1
00:00:11,167 --> 00:00:13,459
감사합니다, 감사합니다.

2
00:00:14,458 --> 00:00:16,714
경계를 넘어서.

3
00:00:16,714 --> 00:00:18,129
참 좋은 주제죠?

4
00:00:18,129 --> 00:00:20,424
경계 하면 떠오르는 건

5
00:00:20,425 --> 00:00:25,415
규칙, 법, 제한이 떠오르죠.

6
00:00:25,416 --> 00:00:30,126
부모, 선생, 상사도 떠올라요.

7
00:00:30,126 --> 00:00:33,697
우리가 경계를 책임지게 만들죠.

8
00:00:34,516 --> 00:00:36,100
이건 나쁘지 않아요.

9
00:00:36,100 --> 00:00:38,560
물론 저도 여러분처럼
감독이 필요하죠.

10
00:00:38,560 --> 00:00:42,185
맞는 일에 책임을 줄 사람이 필요해요.

11
00:00:42,822 --> 00:00:45,591
하지만 경계 너머는 좀 다르죠.

12
00:00:45,592 --> 00:00:50,778
어떤 지도자, 선생, 상사, 
부모를 생각합니다.

13
00:00:50,779 --> 00:00:55,221
의무 너머로 가도록 
영감을 준 사람들이죠.

14
00:00:55,221 --> 00:00:57,954
과제 이상을 하게 하고

15
00:00:57,954 --> 00:01:02,501
그들이 시켜서가 아니라
우리가 원해서 하게 만든.

16
00:01:03,372 --> 00:01:08,057
어떻게 이런 일이 되는지
연구결과를 나누고 싶습니다.

17
00:01:08,068 --> 00:01:12,088
다른 사람 말고
여러분 자신을 위해서요.

18
00:01:12,089 --> 00:01:18,850
문제는 이거죠. 남과 자신을
어떻게 스스로 동기부여할까?

19
00:01:20,273 --> 00:01:23,247
다른 말로 '권능'이라고 합니다.

20
00:01:23,247 --> 00:01:24,679
들어본 단어죠?

21
00:01:24,679 --> 00:01:27,178
권능의 경영학 정의는,

22
00:01:27,178 --> 00:01:29,439
"일을 끝내. 그냥 끝내.

23
00:01:29,439 --> 00:01:34,578
적은 자원과 시간으로.
권한을 줬으니 해내라고."

24
00:01:34,578 --> 00:01:37,362
지금은 권능이라는 느낌을 말합니다.

25
00:01:37,363 --> 00:01:38,660
다르죠.

26
00:01:38,661 --> 00:01:41,408
스스로 동기부여하면 힘을 느낍니다.

27
00:01:41,408 --> 00:01:44,376
힘이 어떤 느낌인지 알고 싶으면

28
00:01:44,381 --> 00:01:49,162
자식, 학생, 직원한테
알게 하고 싶으면

29
00:01:49,162 --> 00:01:51,101
세 가지를 물어보세요.

30
00:01:51,102 --> 00:01:55,635
세 질문에 '예'라고 하면
권능을 느낄 겁니다.

31
00:01:55,635 --> 00:01:56,833
그건 그렇고

32
00:01:56,833 --> 00:01:59,929
이건 그냥 상식이 아니라
연구로 나온 겁니다.

33
00:01:59,929 --> 00:02:04,120
하지만 익숙해서 상식 같을 겁니다.

34
00:02:04,120 --> 00:02:09,901
질문 1. 할 수 있어?
알버트 밴듀라는 자기효능감이라 하죠.

35
00:02:09,902 --> 00:02:12,594
할 수 있다고 믿나요?

36
00:02:12,595 --> 00:02:16,090
시간, 지식, 훈련이

37
00:02:16,091 --> 00:02:18,466
시킨 일을 할 만큼 있나요?

38
00:02:18,467 --> 00:02:20,410
답이 '예'면, 좋아요.

39
00:02:20,410 --> 00:02:23,959
두 번째 질문, 성공할까요?

40
00:02:23,960 --> 00:02:28,687
우리가 시킨 과정이
통할 거라고 믿나요?

41
00:02:28,687 --> 00:02:32,234
앨버트 밴듀라는 이걸
반응 효능감이라 하죠.

42
00:02:32,235 --> 00:02:36,143
어떤 행동이 궁극적 결과로
나옴을 믿는 것이죠.

43
00:02:36,143 --> 00:02:39,114
참고로 교육이 있어야죠.

44
00:02:39,115 --> 00:02:42,614
자료와 몇 가지 이론을
보여줘야 합니다.

45
00:02:42,614 --> 00:02:46,801
왜 이게 통할지 보여주고 가르쳐야죠.

46
00:02:46,801 --> 00:02:50,948
방금 '교육'이라 했는데
그 전에 '훈련'이라고 했죠.

47
00:02:52,081 --> 00:02:54,315
다른 점이 있나요?

48
00:02:54,316 --> 00:02:58,036
초등학교에선 교육이라 하죠.

49
00:02:58,037 --> 00:03:01,164
중학교도 교육, 고등학교도 교육.

50
00:03:02,121 --> 00:03:05,498
대학은 '상급 교육'
(웃음)

51
00:03:05,499 --> 00:03:07,645
직장에 가면 뭐라 하죠?

52
00:03:07,645 --> 00:03:08,883
훈련.

53
00:03:08,883 --> 00:03:12,446
훈련 부서가 있죠.
다른 점은 분명 있어요.

54
00:03:13,459 --> 00:03:15,929
뭐가 다른지는 아시죠.

55
00:03:15,929 --> 00:03:19,179
성교육과 성훈련 중
자녀에게 받게 하고 싶은 건요?

56
00:03:19,179 --> 00:03:21,677
(웃음)

57
00:03:21,677 --> 00:03:24,973
여러분 자녀들은
다르게 대답할 텐데요.

58
00:03:24,973 --> 00:03:26,493
(웃음)

59
00:03:26,493 --> 00:03:31,760
훈련은 행동과 피드백을
뜻함을 알기 때문이죠.

60
00:03:31,760 --> 00:03:34,105
강력한 거예요. 강력.

61
00:03:34,106 --> 00:03:37,328
'온라인 훈련'이라는 말
들어 보셨어요?

62
00:03:38,606 --> 00:03:40,569
그건 모순이죠?

63
00:03:40,570 --> 00:03:43,112
훈련은 행동을 보는 건데

64
00:03:43,113 --> 00:03:46,253
온라인 훈련은 플라스틱 은식기,

65
00:03:46,253 --> 00:03:51,501
거대 새우, 법 서류, 
컨트리 뮤직과 비슷하죠.

66
00:03:51,501 --> 00:03:54,256
(웃음)

67
00:03:54,256 --> 00:03:55,595
효과가 없다고요.

68
00:03:55,595 --> 00:03:59,706
대답이 '예, 통하는 만큼은.'이라면

69
00:03:59,706 --> 00:04:02,519
세 번째 질문. 그럴 가치가 있나요?

70
00:04:03,620 --> 00:04:07,349
훈련 질문도 했고 교육 질문도 했으니

71
00:04:07,350 --> 00:04:10,106
이건 동기 질문이죠.

72
00:04:10,107 --> 00:04:13,522
결과에 대한 건데요

73
00:04:13,522 --> 00:04:17,238
B. F 스키너가 가르치길
'결과에 따른 선택'이랬죠.

74
00:04:17,238 --> 00:04:20,180
데일 카네기가 그를 인용하며 말하길

75
00:04:20,180 --> 00:04:21,762
'태어난 날부터

76
00:04:21,762 --> 00:04:25,882
모든 행동은 무언가 원해서
한 것이다.'

77
00:04:25,882 --> 00:04:29,419
결과. 가치가 있을까?

78
00:04:29,420 --> 00:04:31,881
남들한테 가치 있음을 설득해야 합니다.

79
00:04:31,881 --> 00:04:36,689
아무튼 이 세 질문에
모두 '예'로 답했다면

80
00:04:36,689 --> 00:04:39,367
자신이 있는 거겠죠?

81
00:04:39,367 --> 00:04:42,438
가치 있는 일엔 자신이 있죠.

82
00:04:42,439 --> 00:04:43,786
다 경험했죠.

83
00:04:43,786 --> 00:04:47,132
가치 있는 일에 잘 한다고 느끼면,

84
00:04:48,022 --> 00:04:50,627
스스로 동기부여할 가능성이 크죠.

85
00:04:50,628 --> 00:04:53,814
경험 있잖아요. 감시도 필요 없죠.

86
00:04:53,814 --> 00:04:56,537
지도자와 선생에겐 과제입니다.

87
00:04:56,538 --> 00:04:59,481
어떻게 사람을 잘 한다고 느끼게 할까?

88
00:04:59,481 --> 00:05:03,284
피드백을 주고 인정하죠.

89
00:05:03,284 --> 00:05:06,393
잘 한다는 사실을 보여주죠.

90
00:05:07,252 --> 00:05:12,271
C로 시작하는 단어 하나 더. 
선택입니다.

91
00:05:13,037 --> 00:05:14,948
상식은 이렇게 말하겠죠.

92
00:05:14,948 --> 00:05:17,908
자율이 있다고 믿으면,

93
00:05:17,909 --> 00:05:21,723
일에 선택권이 있다고 믿으면
더 동기부여된 느낌을 받아요.

94
00:05:21,724 --> 00:05:25,451
B.F. 스키너가 이것도 알려줘요.
'자유와 존엄을 넘어'라는 책이죠.

95
00:05:25,451 --> 00:05:27,386
1971년에,

96
00:05:27,386 --> 00:05:29,040
이 책이 제 삶을 바꿨죠.

97
00:05:29,040 --> 00:05:33,166
제가 결과에 조종됨을 깨닫게 했거든요.

98
00:05:33,167 --> 00:05:35,920
그런데 가끔은
조종받지 않는 것 같았어요.

99
00:05:35,920 --> 00:05:38,315
즐거운 결과를 위해 일할 때는

100
00:05:38,315 --> 00:05:41,119
기분이 좋아요.
뭔가 얻으려고 일하는 것처럼요.

101
00:05:41,119 --> 00:05:44,555
싫은 결과를 피해 일하면

102
00:05:44,555 --> 00:05:46,095
조종받는 것 같죠.

103
00:05:46,095 --> 00:05:48,506
부정적 강화라고 부릅니다.

104
00:05:48,506 --> 00:05:50,202
지도자들, 여기 과제입니다.

105
00:05:50,202 --> 00:05:52,965
사람을 어떻게 성공을 탐색시킬 건가요?

106
00:05:52,965 --> 00:05:56,213
실패를 피하는 대신?

107
00:05:56,213 --> 00:05:58,212
심리학 개론 첫날에

108
00:05:58,212 --> 00:06:00,352
전 600명 두 강의를 뛰는데,

109
00:06:00,352 --> 00:06:02,883
여기 일부는 강의를 들었을 텐데

110
00:06:02,883 --> 00:06:08,233
첫날 전 말해요.
"실패를 피해 온 사람?"

111
00:06:08,233 --> 00:06:10,806
80%가 손을 들죠.

112
00:06:10,807 --> 00:06:15,040
전 말해요. "와줘서 고맙고.
동기는 부여됐지만

113
00:06:15,040 --> 00:06:17,436
행복한 대학생은 아니야.

114
00:06:17,436 --> 00:06:18,913
친구한테 이렇게 말했겠지.

115
00:06:18,913 --> 00:06:22,964
'강의에 가야 해. 필수라서.'

116
00:06:22,965 --> 00:06:27,060
'강의에 가야 해. 기회야.'
가 아니라.

117
00:06:27,060 --> 00:06:31,328
알람시계에 일어났겠지.
기회시계가 아니라."

118
00:06:31,329 --> 00:06:32,696
(웃음)

119
00:06:32,697 --> 00:06:36,083
다 관점에 달렸죠.
진짜 관점에 달렸어요.

120
00:06:36,083 --> 00:06:37,330
그게 여러분 패러다임이죠.

121
00:06:37,330 --> 00:06:42,666
타인과 소통하고
자신과 소통하는 방식이죠.

122
00:06:42,667 --> 00:06:47,042
엘렌 랭거가
책 '마음챙김'에서 말했죠.

123
00:06:47,059 --> 00:06:48,922
심리학자라면 알겠지만요.

124
00:06:48,923 --> 00:06:53,766
"선택을 인지하면, 동기를 인지한다."

125
00:06:53,767 --> 00:06:55,548
여러분은 더 동기부여됩니다.

126
00:06:55,549 --> 00:06:58,527
요점은, 자신을 위해
편히 앉아 반추하고

127
00:06:58,528 --> 00:07:01,458
여러분의 선택권을 의식하세요.

128
00:07:01,459 --> 00:07:05,251
실패 피하기보다
성공 좇기를 더 얘기하세요.

129
00:07:05,260 --> 00:07:09,700
전부 말하는 방식,
자신과 타인과 소통하는 법에 달렸어요.

130
00:07:09,701 --> 00:07:13,698
네 번째 C단어, 공동체입니다.

131
00:07:13,698 --> 00:07:14,739
강력한 단어죠.

132
00:07:14,739 --> 00:07:19,176
심리학자는
사회지원이 결정적임을 압니다.

133
00:07:19,176 --> 00:07:21,841
관계성을 인지하는 사람이,

134
00:07:21,842 --> 00:07:27,770
타인과의 연결을 느낀 사람이
동기부여되고 더 행복합니다.

135
00:07:28,551 --> 00:07:31,495
시를 읊고 싶은데요,

136
00:07:31,496 --> 00:07:34,602
발레리 콕스의 '쿠키 도둑'입니다.

137
00:07:34,603 --> 00:07:36,597
이 시를 읊을 텐데,

138
00:07:36,597 --> 00:07:39,187
인물이 둘 나와요. 남자와 여자.

139
00:07:39,187 --> 00:07:41,542
자신을 대입해 보세요.

140
00:07:41,543 --> 00:07:46,562
유념하세요.
상황과 여러분 선택을 생각하세요.

141
00:07:46,563 --> 00:07:48,456
좋아요? 갑니다.

142
00:07:48,457 --> 00:07:50,505
어느 밤 여자가 공항에서 기다린다.

143
00:07:50,505 --> 00:07:52,959
비행 전 몇 시간이나 기다리죠.

144
00:07:52,959 --> 00:07:55,889
공항 매점에서 책도 찾고

145
00:07:55,889 --> 00:07:59,342
쿠키를 사서 앉을 곳을 찾는다.

146
00:07:59,343 --> 00:08:01,629
책에 몰두하다가 보게 된다.

147
00:08:01,629 --> 00:08:04,537
옆 남자가 간이 밖에 나와

148
00:08:04,537 --> 00:08:07,544
둘 사이 쿠키를 집는다.

149
00:08:07,544 --> 00:08:11,428
여자는 애써 무시한다.

150
00:08:11,429 --> 00:08:14,805
책을 읽고 쿠키를 먹으며 시계를 본다.

151
00:08:14,806 --> 00:08:18,330
이 걸신들린 쿠키 도둑이
자기 걸 뺏자

152
00:08:18,331 --> 00:08:21,353
여자는 갈수록 짜증이 난다.

153
00:08:21,354 --> 00:08:25,753
'내가 덜 착하다면
남자 눈에 멍을 낼 텐데.'

154
00:08:25,753 --> 00:08:29,393
여자가 하나 집으면 남자도 집는다.

155
00:08:29,394 --> 00:08:31,642
딱 하나만 남자
여자는 남자 행동이 궁금하다.

156
00:08:31,642 --> 00:08:34,449
남자는 미소와 긴장된 웃음으로

157
00:08:34,449 --> 00:08:37,741
마지막 쿠키를 집어 반으로 쪼갠다.

158
00:08:37,741 --> 00:08:38,931
(웃음)

159
00:08:38,932 --> 00:08:42,289
남자는 반을 먹으며 나머지를 준다.

160
00:08:42,291 --> 00:08:44,898
여자는 채가며 생각한다.
'아, 세상에.

161
00:08:44,899 --> 00:08:48,512
이 남자는 뻔뻔한데다
예의도 없어.

162
00:08:48,512 --> 00:08:51,441
감사하단 말도 없으면서.'

163
00:08:51,442 --> 00:08:53,678
여자는 이렇게 분한 적이 없었다.

164
00:08:53,678 --> 00:08:55,970
비행시간이 오고 안도의 한숨을 쉰다.

165
00:08:55,970 --> 00:08:58,372
여자는 소지품을 모아 게이트로 간다.

166
00:08:58,372 --> 00:09:02,252
배은망덕한 도둑을 뒤돌아보지 않는다.

167
00:09:02,252 --> 00:09:04,828
비행기에 타 자리에 앉는다.

168
00:09:04,829 --> 00:09:08,557
거의 다 읽은 책을 찾는다.

169
00:09:08,558 --> 00:09:12,432
가방에 손을 넣자, 놀라 숨을 멈춘다.

170
00:09:12,433 --> 00:09:15,687
그녀의 눈앞에 쿠키 봉지가 있다.

171
00:09:15,687 --> 00:09:17,137
(웃음)

172
00:09:17,137 --> 00:09:21,006
"내 것이 여깄으면,"
여자는 절망에 신음한다.

173
00:09:21,007 --> 00:09:25,420
"그건 남자 거였어,
남자는 나눠줬어."

174
00:09:25,421 --> 00:09:28,745
"사과하기엔 늦었어."
여자는 슬픔에 깨닫는다.

175
00:09:28,746 --> 00:09:33,812
예의없고 배은망덕한 도둑은
바로 그녀였다.

176
00:09:34,542 --> 00:09:36,522
어느 쪽이었죠?

177
00:09:36,523 --> 00:09:38,977
어디, 누구 편이었죠?

178
00:09:38,978 --> 00:09:43,215
생각이 독립적인가요,
상호의존적인가요?

179
00:09:43,216 --> 00:09:45,881
독립적이어도 탓하진 않겠습니다.

180
00:09:45,881 --> 00:09:47,076
우린 그렇게 자랐으니까요.

181
00:09:47,076 --> 00:09:50,745
착한 사람이 끝낸다. 
우는 아이 젖 준다.

182
00:09:50,746 --> 00:09:54,049
자화자찬해라.

183
00:09:54,049 --> 00:09:55,069
독립적.

184
00:09:55,069 --> 00:09:58,390
우린 태어나면서 의존하고,

185
00:09:58,391 --> 00:10:01,370
청소년까지 기다리지 못하죠.

186
00:10:01,370 --> 00:10:05,083
"우린 아이처럼 살기엔 늙고
어른처럼 살기엔 젋어."

187
00:10:05,083 --> 00:10:09,370
독립을 주장하려고
아무도 못하는 일을 해요.

188
00:10:09,370 --> 00:10:12,904
일부는 거기 끼어요. "우린 끼었어.

189
00:10:12,904 --> 00:10:16,230
알아서 할게. 넌 필요 없어."

190
00:10:16,231 --> 00:10:17,834
좋지 않죠.

191
00:10:17,835 --> 00:10:22,154
우린 서로 필요해요.
서로의 등이 필요하죠.

192
00:10:22,154 --> 00:10:25,098
공동체 의식이 필요해요.

193
00:10:25,099 --> 00:10:30,267
이 독립 문화에서
상호의존으로 가야 해요.

194
00:10:31,015 --> 00:10:35,654
동기부여를 돕는
네 가지 C단어였어요.

195
00:10:35,655 --> 00:10:39,326
남을 적극적으로 돕는
자세도 도울 것 같네요.

196
00:10:39,326 --> 00:10:42,319
모두 종합한 이야기를 들려드리죠.

197
00:10:42,320 --> 00:10:46,891
60년 전 일인데 어제처럼 떠올라요.

198
00:10:46,891 --> 00:10:49,452
부모님이 물었죠. "스캇,

199
00:10:49,453 --> 00:10:53,644
드럼 수업을 듣지 그래?
드럼 쳐보지 그러니?"

200
00:10:53,644 --> 00:10:55,534
이런! 언제 쳐보겠어요?

201
00:10:55,534 --> 00:10:58,513
버디 리치와 진 크루파가 떠오르네요.

202
00:10:58,514 --> 00:11:01,704
여러분은 잘 모르겠지만 드러머입니다.

203
00:11:01,704 --> 00:11:03,995
그 시절 드럼은 밴드 앞에 있었어요.

204
00:11:03,995 --> 00:11:07,945
화이트펄 드럼세트에,
직접 봤죠. 제 비전이었어요.

205
00:11:07,945 --> 00:11:10,680
비전이요, 결과. 그게 제 비전이었죠.

206
00:11:10,681 --> 00:11:13,421
전 말했죠.
"네, 드럼수업을 들을래요."

207
00:11:13,421 --> 00:11:16,065
선생이 자기 드럼세트를
제 거 옆에 놨어요.

208
00:11:16,065 --> 00:11:17,794
제 드럼은 이것처럼 멋지지 않았죠.

209
00:11:17,794 --> 00:11:20,864
부모님이 경매에서
쓸만한 드럼을 사줬어요.

210
00:11:20,865 --> 00:11:26,230
부모님이 말하길,
"실력이 좋아져서, 선생님이 알려주면,

211
00:11:26,230 --> 00:11:27,935
저한테 책임을 지게 하셨죠.

212
00:11:27,935 --> 00:11:31,360
선생님이 실력이 는다고 말하면
더 나은 스네어 드럼을 주마.

213
00:11:31,360 --> 00:11:33,508
다음엔 베이스 드럼
그 다음엔 심벌즈로."

214
00:11:33,508 --> 00:11:35,705
그게 제 비전이었죠. 
절 계속 이끈 것.

215
00:11:35,705 --> 00:11:37,366
결과죠.

216
00:11:37,366 --> 00:11:40,043
선생님이 들어와서 시범을 보입니다.

217
00:11:40,043 --> 00:11:41,456
이렇게 한다. 왼손으로.

218
00:11:41,456 --> 00:11:44,970
버디 리치는 양손으로 이렇게 한다.

219
00:11:44,970 --> 00:11:46,846
플램을 이렇게 한다.

220
00:11:46,846 --> 00:11:48,415
(드럼 소리)

221
00:11:48,416 --> 00:11:52,332
뒤에 들리죠? 괜찮아요?
이건 림샷이고.

222
00:11:52,332 --> 00:11:53,507
(드럼 소리)

223
00:11:53,508 --> 00:11:56,467
선생님이 보여줘요.
전 10살이었죠, 알죠?

224
00:11:56,467 --> 00:11:58,709
선생이 보여주면
생각했죠. "우와!"

225
00:11:58,709 --> 00:12:02,111
쉬운 드럼 박자를 보였죠.
"잘 봐 스캇. 잘 봐."

226
00:12:02,111 --> 00:12:05,194
(드럼 소리)

227
00:12:05,194 --> 00:12:09,169
연습해서 성공했죠.
자신만만했어요.

228
00:12:09,169 --> 00:12:13,711
선생은 파라디들도 보였죠.
"들어봐, 파라디들, 파라디들."

229
00:12:13,711 --> 00:12:17,003
"집에 가서 연습해라.
다음 주 파라디들을 해보렴."

230
00:12:17,003 --> 00:12:18,103
제가 말했죠. "보세요."

231
00:12:18,103 --> 00:12:20,964
(드럼 소리)

232
00:12:20,964 --> 00:12:22,177
말했죠. "보세요!"

233
00:12:22,177 --> 00:12:24,044
(드럼 소리)

234
00:12:24,044 --> 00:12:27,703
그가 말했죠. "그건 더블 파라디들이야.
거기까진 안 갔어."

235
00:12:27,703 --> 00:12:32,398
전 앞서 갔어요. (웃음)
스스로 동기부여됐으니까요.

236
00:12:32,398 --> 00:12:33,651
자신만만했죠.

237
00:12:33,651 --> 00:12:36,700
펜실베니아, 앨런타운
뉴버그 고등학교를 지나는데

238
00:12:36,700 --> 00:12:38,520
음악 선생을 만났는데 말하길

239
00:12:38,520 --> 00:12:40,586
"드럼을 배운다고 들었다."

240
00:12:40,586 --> 00:12:42,140
전 말했죠.
"네! 실력 쌓고 있어요."

241
00:12:42,140 --> 00:12:45,450
"밴드 행진도 하겠어.
스네어 드러머가 될지 몰라."

242
00:12:45,450 --> 00:12:48,432
와! 기분 좋았어요. 또 다른 비전.

243
00:12:49,658 --> 00:12:51,766
선생이 들어와서-

244
00:12:51,766 --> 00:12:56,815
참고로 개인교습이었죠.
2달러, 옛날이었어요.

245
00:12:56,815 --> 00:13:00,383
"스캇! 드럼 롤 준비해라."

246
00:13:00,384 --> 00:13:02,682
"네, 드럼 롤 준비됐어요."

247
00:13:02,682 --> 00:13:05,407
"봐라, 스캇! 간다. 잘 봐."

248
00:13:05,407 --> 00:13:06,777
(드럼 소리)

249
00:13:08,747 --> 00:13:12,191
"다시 해주시겠어요?"

250
00:13:12,191 --> 00:13:16,061
"스캇, 쉬워. 잘 봐."

251
00:13:16,061 --> 00:13:19,089
(드럼 소리)

252
00:13:20,219 --> 00:13:25,469
"연습해서 다음 주엔
네 드럼 롤을 보고 싶다."

253
00:13:25,469 --> 00:13:28,153
다음 주에 돌아와 말했죠.
"이제 드럼실력은 어떠니?"

254
00:13:28,153 --> 00:13:30,824
"파라디들이 돼요."
(드럼 소리)

255
00:13:30,825 --> 00:13:34,667
"후퇴했구나.
난 드럼 롤을 보고 싶은데."

256
00:13:35,699 --> 00:13:40,323
주가 지날수록, 이게 디스트레스죠.

257
00:13:40,333 --> 00:13:42,691
이게 무관심이죠.

258
00:13:42,692 --> 00:13:45,170
이게 바로 학습된 무기력이죠.

259
00:13:45,171 --> 00:13:47,581
심리학자는 이렇게 불러요.

260
00:13:47,581 --> 00:13:49,882
초등학교에 갔는데

261
00:13:49,882 --> 00:13:52,142
음악 선생이 말했죠.

262
00:13:52,142 --> 00:13:54,690
"스캇, 요즘은 어때?
드럼 잘 치니?"

263
00:13:54,690 --> 00:13:59,565
"아, 별로예요.
드럼 롤을 못하겠어요."

264
00:13:59,565 --> 00:14:02,177
어른은 늘 이리 말하죠.
"못 하는 건 없어.

265
00:14:02,178 --> 00:14:05,025
원하는 건 뭐든 될 수 있어, 스캇."

266
00:14:05,025 --> 00:14:06,827
"아뇨. 드럼 롤은 못해요.

267
00:14:06,827 --> 00:14:09,433
연습하고 했지만 거의 포기했어요."

268
00:14:09,433 --> 00:14:13,370
"스캇, 너무 부담스러우면 쪼개보렴.

269
00:14:13,371 --> 00:14:15,791
쪼개봐. 파라디들은 하지?"

270
00:14:15,791 --> 00:14:16,835
"네!"

271
00:14:16,835 --> 00:14:18,712
(드럼 소리)

272
00:14:18,712 --> 00:14:20,670
"두 번째 박자는?" 
"2박자요."

273
00:14:20,670 --> 00:14:21,962
(드럼 소리)

274
00:14:21,962 --> 00:14:25,802
"그래, 그게 드럼 롤이다 겔러.
2박자야.

275
00:14:25,803 --> 00:14:26,960
(드럼 소리)

276
00:14:26,961 --> 00:14:29,501
집에서 연습할 때
'엄마 아빠'라고 해봐."

277
00:14:29,501 --> 00:14:30,746
전 10살이었어요.

278
00:14:30,746 --> 00:14:33,285
"엄마 아빠, 엄마 아빠."

279
00:14:33,285 --> 00:14:36,367
(드럼 소리)

280
00:14:36,367 --> 00:14:37,821
드럼 롤!

281
00:14:37,821 --> 00:14:39,725
교사가 다음주에 왔죠.

282
00:14:39,726 --> 00:14:43,357
"스캇, 드럼 롤은 못하는 것 같다."

283
00:14:43,358 --> 00:14:44,901
"보세요."

284
00:14:44,901 --> 00:14:47,128
(드럼 소리)

285
00:14:47,128 --> 00:14:51,066
"와! 어떻게 배웠니?"

286
00:14:51,066 --> 00:14:52,531
전 보여줬죠.

287
00:14:52,531 --> 00:14:54,167
(드럼 소리)

288
00:14:56,077 --> 00:14:58,703
선생을 가르치다니, 10살에.

289
00:14:58,703 --> 00:15:03,446
"난 까먹었어.
버릇처럼 이렇게 했는데."

290
00:15:03,446 --> 00:15:04,718
(드럼 소리)

291
00:15:04,718 --> 00:15:07,406
"2박자인 걸 잊었어.

292
00:15:07,406 --> 00:15:11,814
드럼 롤 가르치는 법을
가르쳐줬구나, 스캇."

293
00:15:12,525 --> 00:15:17,180
교훈 하나가 있죠.
누구든 서로 배울 수 있어요.

294
00:15:17,180 --> 00:15:20,908
피드백을 받아들이려면 굴욕을 감수하고,

295
00:15:20,908 --> 00:15:23,323
말할 용기를 내야죠.

296
00:15:23,323 --> 00:15:27,076
자신에 동기부여하려면
서로 도와야 해요.

297
00:15:27,077 --> 00:15:28,360
어떻게요?

298
00:15:28,360 --> 00:15:34,439
자신만만을 인지했다고 알리세요.
'결과가 이끈다'를 가르치세요.

299
00:15:35,150 --> 00:15:40,516
선택권을 인지시키고
공동체임을 알게 하세요.

300
00:15:40,516 --> 00:15:43,860
우린 모두 함께입니다.
우린 서로 필요해요.

301
00:15:44,748 --> 00:15:46,152
감사합니다.

302
00:15:46,153 --> 00:15:47,613
(박수)