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Title: 
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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:11.17,0:00:13.46,Default,,0000,0000,0000,,ありがとう\Nありがとう
Dialogue: 0,0:00:14.46,0:00:16.71,Default,,0000,0000,0000,,境界を超えて
Dialogue: 0,0:00:16.71,0:00:18.13,Default,,0000,0000,0000,,すごいタイトルでしょ？
Dialogue: 0,0:00:18.13,0:00:20.42,Default,,0000,0000,0000,,さて 境界と言えば
Dialogue: 0,0:00:20.42,0:00:25.42,Default,,0000,0000,0000,,ルール、規則、制限という言葉が\N思い浮かびます
Dialogue: 0,0:00:25.42,0:00:30.13,Default,,0000,0000,0000,,親、先生、上司も思い出します
Dialogue: 0,0:00:30.13,0:00:33.70,Default,,0000,0000,0000,,この人たちは 境界を考え\N責任ある行動をとらせようとします
Dialogue: 0,0:00:34.52,0:00:36.10,Default,,0000,0000,0000,,これは 悪いことではありません
Dialogue: 0,0:00:36.10,0:00:38.56,Default,,0000,0000,0000,,私のような人は\N監督が必要なのです
Dialogue: 0,0:00:38.56,0:00:42.18,Default,,0000,0000,0000,,責任を持って正しい行いをするよう\N導いてくれる人が必要です
Dialogue: 0,0:00:42.82,0:00:45.59,Default,,0000,0000,0000,,しかし 境界を超えるとなると話は別です
Dialogue: 0,0:00:45.59,0:00:50.78,Default,,0000,0000,0000,,ここで思い浮かぶリーダーや先生、親は\Nこんな刺激を与えます
Dialogue: 0,0:00:50.78,0:00:55.22,Default,,0000,0000,0000,,責任として求められる以上のことに\N踏み込もう
Dialogue: 0,0:00:55.22,0:00:57.95,Default,,0000,0000,0000,,必要とされる以上のことをやろう
Dialogue: 0,0:00:57.95,0:01:02.50,Default,,0000,0000,0000,,言われたからではなく \Nやりたいという理由でやろう
Dialogue: 0,0:01:03.37,0:01:04.82,Default,,0000,0000,0000,,これから お話ししたいことは
Dialogue: 0,0:01:04.82,0:01:08.07,Default,,0000,0000,0000,,それを実現する方法が\N研究によってどう説明されているかです
Dialogue: 0,0:01:08.07,0:01:12.09,Default,,0000,0000,0000,,人のためだけではなく\N自分のためにどう実現するのか
Dialogue: 0,0:01:12.09,0:01:18.85,Default,,0000,0000,0000,,話のポイントは どうすれば他人や自分自身が\N自分で意欲的にやる気を出せるかです
Dialogue: 0,0:01:20.27,0:01:23.25,Default,,0000,0000,0000,,言い換えると 「エンパワーメント」です
Dialogue: 0,0:01:23.25,0:01:24.68,Default,,0000,0000,0000,,聞いたことがあるでしょう
Dialogue: 0,0:01:24.68,0:01:27.18,Default,,0000,0000,0000,,「エンパワーメント」の\N経営学的な定義は
Dialogue: 0,0:01:27.18,0:01:29.44,Default,,0000,0000,0000,,「達成しろ ただ 達成すればいい
Dialogue: 0,0:01:29.44,0:01:34.58,Default,,0000,0000,0000,,少ないリソースや短時間ならなお良い\Nお前に委ねる 達成してくれ」というものです
Dialogue: 0,0:01:34.58,0:01:37.36,Default,,0000,0000,0000,,私が話すのは \N自分で感じる手応えのことです
Dialogue: 0,0:01:37.36,0:01:38.66,Default,,0000,0000,0000,,違う話ですね
Dialogue: 0,0:01:38.66,0:01:41.41,Default,,0000,0000,0000,,手応えを覚えるのは\N自ら意欲が出ているときです
Dialogue: 0,0:01:41.41,0:01:44.38,Default,,0000,0000,0000,,では手応えがあるとは何か
Dialogue: 0,0:01:44.38,0:01:49.16,Default,,0000,0000,0000,,または 子供や生徒、社員が\N手応えを感じているかを知りたかったら
Dialogue: 0,0:01:49.16,0:01:51.10,Default,,0000,0000,0000,,次の３つの質問をしてみてください
Dialogue: 0,0:01:51.10,0:01:55.64,Default,,0000,0000,0000,,もし３つの質問の答えがイエスなら\N手応えがあるのです
Dialogue: 0,0:01:55.64,0:01:56.83,Default,,0000,0000,0000,,ところで
Dialogue: 0,0:01:56.83,0:01:59.93,Default,,0000,0000,0000,,この指標は 常識的判断ではなく \N研究に基づいています
Dialogue: 0,0:01:59.93,0:02:04.12,Default,,0000,0000,0000,,しかし 聞いたことのあるような話なので\Nこんなこと 常識だと思うかもしれません
Dialogue: 0,0:02:04.12,0:02:07.40,Default,,0000,0000,0000,,質問１：それができますか？\Nアルバート・バンデューラが
Dialogue: 0,0:02:07.40,0:02:09.90,Default,,0000,0000,0000,,「自己効力感」と呼ぶものです
Dialogue: 0,0:02:09.90,0:02:12.60,Default,,0000,0000,0000,,できると思っていますか？
Dialogue: 0,0:02:12.60,0:02:15.23,Default,,0000,0000,0000,,それを達成するための時間や知識があり
Dialogue: 0,0:02:15.24,0:02:18.47,Default,,0000,0000,0000,,そして必要な研修を受けていますか？
Dialogue: 0,0:02:18.47,0:02:20.41,Default,,0000,0000,0000,,もし 答えがイエスなら 問題ありません
Dialogue: 0,0:02:20.41,0:02:23.96,Default,,0000,0000,0000,,質問２：うまくいきそうですか？
Dialogue: 0,0:02:23.96,0:02:28.69,Default,,0000,0000,0000,,それは うまく進めていけそうですか？
Dialogue: 0,0:02:28.69,0:02:32.23,Default,,0000,0000,0000,,アルバート・バンデューラはこれを\N「応答効力感」 といっています
Dialogue: 0,0:02:32.24,0:02:36.14,Default,,0000,0000,0000,,その行動が最高の結果をもたらすと\N信じることです
Dialogue: 0,0:02:36.14,0:02:39.11,Default,,0000,0000,0000,,そのためには教育が必要です
Dialogue: 0,0:02:39.12,0:02:42.61,Default,,0000,0000,0000,,データや ときには理論を\N示す必要があります
Dialogue: 0,0:02:42.61,0:02:46.80,Default,,0000,0000,0000,,なぜそれでうまくいくのかを\N示し 教えるのです
Dialogue: 0,0:02:46.80,0:02:50.95,Default,,0000,0000,0000,,今「教育」という言葉を使いましたが\Nさっきは「研修」と言いました
Dialogue: 0,0:02:52.08,0:02:54.32,Default,,0000,0000,0000,,違いは何でしょう？
Dialogue: 0,0:02:54.32,0:02:58.04,Default,,0000,0000,0000,,小学校では「教育」といいます
Dialogue: 0,0:02:58.04,0:03:01.16,Default,,0000,0000,0000,,中学校は「教育」　高校は「教育」
Dialogue: 0,0:03:02.12,0:03:05.50,Default,,0000,0000,0000,,大学は「高等教育」\N（笑）
Dialogue: 0,0:03:05.50,0:03:07.64,Default,,0000,0000,0000,,社会に出ると何といいますか？
Dialogue: 0,0:03:07.64,0:03:08.88,Default,,0000,0000,0000,,「研修」ですね
Dialogue: 0,0:03:08.88,0:03:12.45,Default,,0000,0000,0000,,研修部門があります\N「教育」と「研修」は違います
Dialogue: 0,0:03:13.46,0:03:15.93,Default,,0000,0000,0000,,違いは何かご存知でしょう
Dialogue: 0,0:03:15.93,0:03:19.18,Default,,0000,0000,0000,,お子さんには\N性教育と性研修のどちらを望みますか？
Dialogue: 0,0:03:19.18,0:03:21.68,Default,,0000,0000,0000,,（笑）
Dialogue: 0,0:03:21.68,0:03:24.97,Default,,0000,0000,0000,,当人たちの答えは違うかもしれません
Dialogue: 0,0:03:24.97,0:03:26.49,Default,,0000,0000,0000,,（笑）
Dialogue: 0,0:03:26.49,0:03:31.76,Default,,0000,0000,0000,,研修は実際にやってみて そして\Nフィードバックをもらいます
Dialogue: 0,0:03:31.76,0:03:34.10,Default,,0000,0000,0000,,とても効果的です
Dialogue: 0,0:03:34.11,0:03:37.33,Default,,0000,0000,0000,,オンラインの研修という言葉を\N聞いたことがありますか
Dialogue: 0,0:03:38.61,0:03:40.57,Default,,0000,0000,0000,,矛盾した表現ですよね
Dialogue: 0,0:03:40.57,0:03:43.11,Default,,0000,0000,0000,,研修では その行動を実際に観察します
Dialogue: 0,0:03:43.11,0:03:46.25,Default,,0000,0000,0000,,しかし オンライン研修は\Nいわばプラスチック製の銀食器
Dialogue: 0,0:03:46.25,0:03:51.50,Default,,0000,0000,0000,,大きい小エビ 法律上の準備書面 \Nカントリーミュージック みたいなものです
Dialogue: 0,0:03:51.50,0:03:54.26,Default,,0000,0000,0000,,（笑）
Dialogue: 0,0:03:54.26,0:03:55.60,Default,,0000,0000,0000,,それは無理なんです
Dialogue: 0,0:03:55.60,0:03:59.71,Default,,0000,0000,0000,,さて答えがイエスなら大丈夫です
Dialogue: 0,0:03:59.71,0:04:02.52,Default,,0000,0000,0000,,質問３：やる価値があるか？
Dialogue: 0,0:04:03.62,0:04:07.35,Default,,0000,0000,0000,,研修について質問しました\N教育についても質問しました
Dialogue: 0,0:04:07.35,0:04:10.11,Default,,0000,0000,0000,,こんどは「やる気」に関する質問です
Dialogue: 0,0:04:10.11,0:04:13.52,Default,,0000,0000,0000,,結果の意味を信じられるか\N結果についての質問です
Dialogue: 0,0:04:13.52,0:04:17.24,Default,,0000,0000,0000,,B. F. スキナーの「結果による選択」\Nという考え方があります
Dialogue: 0,0:04:17.24,0:04:20.18,Default,,0000,0000,0000,,デール・カーネギーはスキナーの言葉を\Nこう引用しています
Dialogue: 0,0:04:20.18,0:04:21.76,Default,,0000,0000,0000,,あなたが生まれたその日から
Dialogue: 0,0:04:21.76,0:04:25.88,Default,,0000,0000,0000,,すべての行動には\N何か望んだ目的があった
Dialogue: 0,0:04:25.88,0:04:29.42,Default,,0000,0000,0000,,その結果は\N達成する価値がありますか？
Dialogue: 0,0:04:29.42,0:04:31.88,Default,,0000,0000,0000,,その意義を人に\N納得させなければいけません
Dialogue: 0,0:04:31.88,0:04:36.69,Default,,0000,0000,0000,,ところで ３つの質問の答えが\Nすべてイエスなら
Dialogue: 0,0:04:36.69,0:04:39.37,Default,,0000,0000,0000,,それをやれる気がしますよね？
Dialogue: 0,0:04:39.37,0:04:42.44,Default,,0000,0000,0000,,やる価値のあることを\Nできる自信がある
Dialogue: 0,0:04:42.44,0:04:43.79,Default,,0000,0000,0000,,できたも同然です
Dialogue: 0,0:04:43.79,0:04:47.13,Default,,0000,0000,0000,,やる価値のあることに対して\Nやれる自信があるとき
Dialogue: 0,0:04:48.02,0:04:50.63,Default,,0000,0000,0000,,「やる気」が湧いてくるものです
Dialogue: 0,0:04:50.63,0:04:53.81,Default,,0000,0000,0000,,どうすれば良いかわかっており\N誰かが見ていなくても大丈夫です
Dialogue: 0,0:04:53.81,0:04:56.54,Default,,0000,0000,0000,,これは挑戦です\Nリーダーや先生がた
Dialogue: 0,0:04:56.54,0:04:59.48,Default,,0000,0000,0000,,どのように人に自信をもたせることが\Nできるでしょうか？
Dialogue: 0,0:04:59.48,0:05:03.28,Default,,0000,0000,0000,,彼らにフィードバックを与え\Nそして承認を与える
Dialogue: 0,0:05:03.28,0:05:06.39,Default,,0000,0000,0000,,彼らにはそれをできると証明するのです
Dialogue: 0,0:05:07.25,0:05:12.27,Default,,0000,0000,0000,,はい もう一つＣから始まる言葉を紹介します\N選択（choice)です
Dialogue: 0,0:05:13.04,0:05:14.95,Default,,0000,0000,0000,,常識で考えると
Dialogue: 0,0:05:14.95,0:05:17.91,Default,,0000,0000,0000,,自分の中で 自主性があって
Dialogue: 0,0:05:17.91,0:05:21.72,Default,,0000,0000,0000,,自分が何をするか選んでいると感じるときに\N「やる気」が生まれます
Dialogue: 0,0:05:21.72,0:05:25.45,Default,,0000,0000,0000,,スキナーもまた 彼の本\N「自由と尊厳を超えて」でそういっています
Dialogue: 0,0:05:25.45,0:05:27.39,Default,,0000,0000,0000,,1971年のことです
Dialogue: 0,0:05:27.39,0:05:29.04,Default,,0000,0000,0000,,この本で 私の人生は変わりました
Dialogue: 0,0:05:29.04,0:05:33.17,Default,,0000,0000,0000,,自分が結果にコントロールされていることを\N認識したからです
Dialogue: 0,0:05:33.17,0:05:35.92,Default,,0000,0000,0000,,しかし コントロールされていると\N感じないときもあります
Dialogue: 0,0:05:35.92,0:05:38.32,Default,,0000,0000,0000,,望ましい結果に向かって行動しているときは
Dialogue: 0,0:05:38.32,0:05:41.12,Default,,0000,0000,0000,,気持ちがいいし 何かを得るための\N努力だと感じることができます
Dialogue: 0,0:05:41.12,0:05:44.56,Default,,0000,0000,0000,,望ましくない結果を避けようと\N行動しているときに
Dialogue: 0,0:05:44.56,0:05:46.10,Default,,0000,0000,0000,,コントロールされていると感じるのです
Dialogue: 0,0:05:46.10,0:05:48.51,Default,,0000,0000,0000,,これを「負の強化」といいます
Dialogue: 0,0:05:48.51,0:05:50.20,Default,,0000,0000,0000,,リーダーの皆さん\Nここが難しいのです
Dialogue: 0,0:05:50.20,0:05:52.96,Default,,0000,0000,0000,,どうすれば失敗を回避するのではなく
Dialogue: 0,0:05:52.96,0:05:56.21,Default,,0000,0000,0000,,成功を探求するように導けるでしょうか
Dialogue: 0,0:05:56.21,0:05:58.21,Default,,0000,0000,0000,,心理学入門の授業の初日に―
Dialogue: 0,0:05:58.21,0:06:00.35,Default,,0000,0000,0000,,私は600人の授業を２つ教えています
Dialogue: 0,0:06:00.35,0:06:02.88,Default,,0000,0000,0000,,授業を受けた方は\N覚えているかもしれませんが
Dialogue: 0,0:06:02.88,0:06:08.23,Default,,0000,0000,0000,,初日に私はこう言います\N「失敗を避けたい人はどれぐらいいますか？」
Dialogue: 0,0:06:08.23,0:06:10.81,Default,,0000,0000,0000,,すると 80% の人が手をあげました
Dialogue: 0,0:06:10.81,0:06:15.04,Default,,0000,0000,0000,,「この授業に参加してくれてありがとう\Nみんなやる気があるとは思うけれど
Dialogue: 0,0:06:15.04,0:06:17.44,Default,,0000,0000,0000,,でも楽しくなさそうに見える
Dialogue: 0,0:06:17.44,0:06:18.91,Default,,0000,0000,0000,,友達にこう言ってないかな？
Dialogue: 0,0:06:18.91,0:06:22.96,Default,,0000,0000,0000,,この授業に出ないといけない\N必須科目だから
Dialogue: 0,0:06:22.96,0:06:27.06,Default,,0000,0000,0000,,この授業に出ないといけない\Nチャンスなんだって言わずに
Dialogue: 0,0:06:27.06,0:06:31.33,Default,,0000,0000,0000,,やる気に目覚めたのではなく\Nアラームで目覚めただけじゃないかな」
Dialogue: 0,0:06:31.33,0:06:32.70,Default,,0000,0000,0000,,（笑）
Dialogue: 0,0:06:32.70,0:06:36.08,Default,,0000,0000,0000,,見方が全てなのです\Nただ どう見るかが問題なのです
Dialogue: 0,0:06:36.08,0:06:37.33,Default,,0000,0000,0000,,パラダイムの問題です
Dialogue: 0,0:06:37.33,0:06:42.67,Default,,0000,0000,0000,,他人とのコミュニケーションの仕方と\N自分自身とのコミュニケーションの仕方です
Dialogue: 0,0:06:42.67,0:06:47.04,Default,,0000,0000,0000,,エレン・ランガーが『心はマインド…』という\N本に書いたことで
Dialogue: 0,0:06:47.06,0:06:48.92,Default,,0000,0000,0000,,心理学者なら知っていることですが
Dialogue: 0,0:06:48.92,0:06:53.77,Default,,0000,0000,0000,,「選択に気づくことができれば\Nやる気に気づくこともできる」
Dialogue: 0,0:06:53.77,0:06:55.55,Default,,0000,0000,0000,,やる気が増すのです
Dialogue: 0,0:06:55.55,0:06:58.53,Default,,0000,0000,0000,,ポイントは 一人で落ち着いて\Nゆっくりと考え
Dialogue: 0,0:06:58.53,0:07:01.46,Default,,0000,0000,0000,,自分の選択に意識を集中することです
Dialogue: 0,0:07:01.46,0:07:05.25,Default,,0000,0000,0000,,失敗を回避することではなく\N成功を探求するように話すのです
Dialogue: 0,0:07:05.26,0:07:09.70,Default,,0000,0000,0000,,自分自身とそして他人とどんなふうに\Nコミュニケーションするかが全てです
Dialogue: 0,0:07:09.70,0:07:13.70,Default,,0000,0000,0000,,もう一つ Cから始まる言葉をご紹介します\NCommunity（コミュニティ）です
Dialogue: 0,0:07:13.70,0:07:14.74,Default,,0000,0000,0000,,力強い言葉ですね
Dialogue: 0,0:07:14.74,0:07:19.18,Default,,0000,0000,0000,,心理学者は社会的なサポートが\N重要であると認識しています
Dialogue: 0,0:07:19.18,0:07:21.84,Default,,0000,0000,0000,,関係性の感知つまり
Dialogue: 0,0:07:21.84,0:07:27.77,Default,,0000,0000,0000,,他人とのコネクションを感じている人は\Nやる気を感じ 満足です
Dialogue: 0,0:07:28.55,0:07:31.50,Default,,0000,0000,0000,,あるポエムを朗読します
Dialogue: 0,0:07:31.50,0:07:34.60,Default,,0000,0000,0000,,ヴァレリー・コックスの『クッキー泥棒』\Nという作品です
Dialogue: 0,0:07:34.60,0:07:36.60,Default,,0000,0000,0000,,この作品の登場人物は２人です
Dialogue: 0,0:07:36.60,0:07:39.19,Default,,0000,0000,0000,,男性と女性です
Dialogue: 0,0:07:39.19,0:07:41.54,Default,,0000,0000,0000,,自分がその場にいると想像しながら\N聞いてください
Dialogue: 0,0:07:41.54,0:07:46.56,Default,,0000,0000,0000,,集中して その状況で自分ならどうするか\N考えてください
Dialogue: 0,0:07:46.56,0:07:48.46,Default,,0000,0000,0000,,いいですね では 始めます
Dialogue: 0,0:07:48.46,0:07:50.50,Default,,0000,0000,0000,,ある女性が夜の空港で出発を待っていた
Dialogue: 0,0:07:50.50,0:07:52.96,Default,,0000,0000,0000,,飛行機が出発するまでまだ数時間
Dialogue: 0,0:07:52.96,0:07:55.89,Default,,0000,0000,0000,,売店で本を探してから
Dialogue: 0,0:07:55.89,0:07:59.34,Default,,0000,0000,0000,,クッキーも買って\N座る場所を見つけた
Dialogue: 0,0:07:59.34,0:08:01.63,Default,,0000,0000,0000,,すっかり本に没頭していたが\Nふと気づく
Dialogue: 0,0:08:01.63,0:08:04.54,Default,,0000,0000,0000,,隣の男性が図々しくも
Dialogue: 0,0:08:04.54,0:08:07.54,Default,,0000,0000,0000,,２人の間に置いてある袋から\Nクッキーを取るのだ
Dialogue: 0,0:08:07.54,0:08:11.43,Default,,0000,0000,0000,,女性はそれに気がつかないふりを\Nしようとした
Dialogue: 0,0:08:11.43,0:08:14.80,Default,,0000,0000,0000,,女性は本を読みながら \Nクッキーをつまみ 時計を見た
Dialogue: 0,0:08:14.81,0:08:18.33,Default,,0000,0000,0000,,図太いクッキー泥棒は\Nどんどん食べ続けた
Dialogue: 0,0:08:18.33,0:08:21.35,Default,,0000,0000,0000,,時間とともに 女性はイライラしてきた
Dialogue: 0,0:08:21.35,0:08:25.75,Default,,0000,0000,0000,,私がこんなに優しくなければ\Nぶん殴ってるところだと考えながら
Dialogue: 0,0:08:25.75,0:08:29.39,Default,,0000,0000,0000,,女性がクッキーを１つ取ると\N男性も１つ取る
Dialogue: 0,0:08:29.39,0:08:31.64,Default,,0000,0000,0000,,最後の一枚\Nどうするだろうと思っていると
Dialogue: 0,0:08:31.64,0:08:34.45,Default,,0000,0000,0000,,男性は笑顔に苦笑いを交え
Dialogue: 0,0:08:34.45,0:08:37.74,Default,,0000,0000,0000,,最後のクッキーを手に取り\Nそれを半分に割った
Dialogue: 0,0:08:37.74,0:08:38.93,Default,,0000,0000,0000,,（笑）
Dialogue: 0,0:08:38.93,0:08:42.29,Default,,0000,0000,0000,,片方を女性に差し出し \N残りは自分で食べた
Dialogue: 0,0:08:42.29,0:08:44.90,Default,,0000,0000,0000,,女性は奪うように受け取って\Nこう考えた
Dialogue: 0,0:08:44.90,0:08:48.51,Default,,0000,0000,0000,,なんて図々しくて 失礼な人だ
Dialogue: 0,0:08:48.51,0:08:51.44,Default,,0000,0000,0000,,何のお礼も言わないなんて
Dialogue: 0,0:08:51.44,0:08:53.68,Default,,0000,0000,0000,,女性は これほど腹を立てた経験はなかった
Dialogue: 0,0:08:53.68,0:08:55.97,Default,,0000,0000,0000,,搭乗のアナウンスに\Nホッとため息をついた
Dialogue: 0,0:08:55.97,0:08:58.37,Default,,0000,0000,0000,,女性は荷物をまとめて\Nゲートに向かった
Dialogue: 0,0:08:58.37,0:09:02.25,Default,,0000,0000,0000,,泥棒野郎を見ないようにして
Dialogue: 0,0:09:02.25,0:09:04.83,Default,,0000,0000,0000,,飛行機に乗り込み 座席についた
Dialogue: 0,0:09:04.83,0:09:08.56,Default,,0000,0000,0000,,それから もうすぐ読み終わる本を探した
Dialogue: 0,0:09:08.56,0:09:12.43,Default,,0000,0000,0000,,本を手にしたときに\N女性は驚いて息をのんだ
Dialogue: 0,0:09:12.43,0:09:15.69,Default,,0000,0000,0000,,目の前に クッキーの袋があるのだ
Dialogue: 0,0:09:15.69,0:09:17.14,Default,,0000,0000,0000,,（笑）
Dialogue: 0,0:09:17.14,0:09:21.01,Default,,0000,0000,0000,,女性は弱々しくつぶやく\Nこれが私のだから
Dialogue: 0,0:09:21.01,0:09:25.42,Default,,0000,0000,0000,,さっきのは あの男性のだ\Nそして分けてくれたんだ
Dialogue: 0,0:09:25.42,0:09:28.74,Default,,0000,0000,0000,,いまさら謝ることもできない
Dialogue: 0,0:09:28.75,0:09:33.81,Default,,0000,0000,0000,,不躾で 恩知らずで 泥棒だったのは\N自分と気づき女性はうなだれた
Dialogue: 0,0:09:34.54,0:09:36.52,Default,,0000,0000,0000,,さて いかがでしたか
Dialogue: 0,0:09:36.52,0:09:38.98,Default,,0000,0000,0000,,どういう立場で見ていましたか？\Nどちら側ですか？
Dialogue: 0,0:09:38.98,0:09:43.22,Default,,0000,0000,0000,,自分を主体に考えましたか？\Nそれとも協調的な考えをしましたか？
Dialogue: 0,0:09:43.22,0:09:45.88,Default,,0000,0000,0000,,自分を主体に考えてもいいのですよ
Dialogue: 0,0:09:45.88,0:09:47.08,Default,,0000,0000,0000,,私達はそのように育てられたのですから
Dialogue: 0,0:09:47.08,0:09:50.74,Default,,0000,0000,0000,,お人好しはビリになる\Nきしむ車輪は油を差される
Dialogue: 0,0:09:50.75,0:09:54.05,Default,,0000,0000,0000,,自分のラッパを鳴らさないといけない
Dialogue: 0,0:09:54.05,0:09:55.07,Default,,0000,0000,0000,,自立
Dialogue: 0,0:09:55.07,0:09:58.39,Default,,0000,0000,0000,,私達は他人に依存して\Nこの世に生まれてきました
Dialogue: 0,0:09:58.39,0:10:01.37,Default,,0000,0000,0000,,そしてティーンエイジャーになれる日を\N心待ちにします
Dialogue: 0,0:10:01.37,0:10:05.08,Default,,0000,0000,0000,,子供のように振る舞うには年が行き過ぎてるし\N大人のように振る舞うには未熟です
Dialogue: 0,0:10:05.08,0:10:09.37,Default,,0000,0000,0000,,自分の自立性を誇示するために\N誰もしそうにないことをしようとします
Dialogue: 0,0:10:09.37,0:10:12.90,Default,,0000,0000,0000,,そこで行き詰まる人もいます\N身動きできない
Dialogue: 0,0:10:12.90,0:10:16.23,Default,,0000,0000,0000,,全部自分でやるんだ\N助けは不要だ
Dialogue: 0,0:10:16.23,0:10:17.83,Default,,0000,0000,0000,,よくありません
Dialogue: 0,0:10:17.84,0:10:22.15,Default,,0000,0000,0000,,私達はお互いが必要です\N持ちつ持たれつです
Dialogue: 0,0:10:22.15,0:10:25.10,Default,,0000,0000,0000,,連帯感が必要なのです
Dialogue: 0,0:10:25.10,0:10:30.27,Default,,0000,0000,0000,,今までの独立的文化から相互協調的文化へと\N移行しなければなりません
Dialogue: 0,0:10:31.02,0:10:35.65,Default,,0000,0000,0000,,いいですか ４つのCから始まる言葉により\N「やる気」が湧いてくるのです
Dialogue: 0,0:10:35.66,0:10:39.33,Default,,0000,0000,0000,,そして すすんで他人を大切にする気持ちも\N出てくるのです
Dialogue: 0,0:10:39.33,0:10:42.32,Default,,0000,0000,0000,,最後に あるお話をしましょう
Dialogue: 0,0:10:42.32,0:10:46.89,Default,,0000,0000,0000,,これは60年以上の前のことですが\N昨日のことのように思い出すことができます
Dialogue: 0,0:10:46.89,0:10:49.45,Default,,0000,0000,0000,,私の両親が私に尋ねました\Nスコット
Dialogue: 0,0:10:49.45,0:10:53.64,Default,,0000,0000,0000,,ドラムを習わないかい？\Nドラムをしてみないか？
Dialogue: 0,0:10:53.64,0:10:55.53,Default,,0000,0000,0000,,やった！まさか！
Dialogue: 0,0:10:55.53,0:10:58.51,Default,,0000,0000,0000,,バディ・リッチやジーン・クルーパを\N思い浮かべました
Dialogue: 0,0:10:58.51,0:11:01.70,Default,,0000,0000,0000,,知らないかもしれませんが\Nふたりともドラマーです
Dialogue: 0,0:11:01.70,0:11:03.100,Default,,0000,0000,0000,,当時 ドラムはバンドの前側で\N演奏していました
Dialogue: 0,0:11:03.100,0:11:07.94,Default,,0000,0000,0000,,真っ白いドラムセットを自分でも直に見ました\Nそれが私のビジョンです
Dialogue: 0,0:11:07.94,0:11:10.68,Default,,0000,0000,0000,,私の得たビジョンとは 結果です\Nそれが私のビジョンでした
Dialogue: 0,0:11:10.68,0:11:13.42,Default,,0000,0000,0000,,「うん ドラムを習いたい」と答えると
Dialogue: 0,0:11:13.42,0:11:16.06,Default,,0000,0000,0000,,先生は自分のドラムセットを\N私のドラムの横に並べました
Dialogue: 0,0:11:16.06,0:11:17.79,Default,,0000,0000,0000,,私は こんな素敵なドラムを\N持っていませんでした
Dialogue: 0,0:11:17.80,0:11:20.86,Default,,0000,0000,0000,,親がオークションで買ってくれたドラムは\Nかろうじて叩くことのできるものでした
Dialogue: 0,0:11:20.86,0:11:26.23,Default,,0000,0000,0000,,親は言いました　上手くなったら\N先生がそう認めたら 新しいドラムをー
Dialogue: 0,0:11:26.23,0:11:27.94,Default,,0000,0000,0000,,ー責任を与えたのですね
Dialogue: 0,0:11:27.94,0:11:31.36,Default,,0000,0000,0000,,上達したと先生が言ったら\N良いスネアドラムを買おう
Dialogue: 0,0:11:31.36,0:11:33.51,Default,,0000,0000,0000,,バスドラムも\Nシンバルも
Dialogue: 0,0:11:33.51,0:11:35.70,Default,,0000,0000,0000,,それが私のビジョンになり\N私を動かし続けたのです
Dialogue: 0,0:11:35.70,0:11:37.26,Default,,0000,0000,0000,,結果ですね
Dialogue: 0,0:11:37.39,0:11:40.04,Default,,0000,0000,0000,,先生が来て\Nいろいろ見せてくれました
Dialogue: 0,0:11:40.04,0:11:41.46,Default,,0000,0000,0000,,これはこうで 左手は
Dialogue: 0,0:11:41.46,0:11:44.97,Default,,0000,0000,0000,,バディ・リッチはこんな左手と右手で\N叩いてるんだよ
Dialogue: 0,0:11:44.97,0:11:46.85,Default,,0000,0000,0000,,フラム奏法も教わりました
Dialogue: 0,0:11:46.85,0:11:48.42,Default,,0000,0000,0000,,（ドラム音）
Dialogue: 0,0:11:48.42,0:11:52.33,Default,,0000,0000,0000,,後ろの方 聞こえますか？大丈夫ですか？\Nそして リムショット
Dialogue: 0,0:11:52.33,0:11:53.51,Default,,0000,0000,0000,,（ドラム音）
Dialogue: 0,0:11:53.51,0:11:56.47,Default,,0000,0000,0000,,先生はいろいろ見せてくれました\Nまだ10歳でしたよ
Dialogue: 0,0:11:56.47,0:11:58.71,Default,,0000,0000,0000,,先生がいろいろ見せてくれ\N「すごい！」と思いました
Dialogue: 0,0:11:58.71,0:12:02.11,Default,,0000,0000,0000,,ちょっとしたドラムビートを実演して\N「よく見て スコット これを見て」
Dialogue: 0,0:12:02.11,0:12:05.19,Default,,0000,0000,0000,,（ドラム音）
Dialogue: 0,0:12:05.19,0:12:09.17,Default,,0000,0000,0000,,そして練習して できるようになりました\N自信になりました
Dialogue: 0,0:12:09.17,0:12:13.71,Default,,0000,0000,0000,,先生はパラディドルを見せてくれました\N「パラディドル パラディドル」
Dialogue: 0,0:12:13.71,0:12:17.00,Default,,0000,0000,0000,,「帰ったら練習するんだよ \N来週 先生にパラディドルをみせてくれよ」
Dialogue: 0,0:12:17.00,0:12:18.10,Default,,0000,0000,0000,,「さあ見てください」
Dialogue: 0,0:12:18.10,0:12:20.96,Default,,0000,0000,0000,,（ドラム音）
Dialogue: 0,0:12:20.96,0:12:22.18,Default,,0000,0000,0000,,「こんなのも」
Dialogue: 0,0:12:22.18,0:12:24.04,Default,,0000,0000,0000,,（ドラム音）
Dialogue: 0,0:12:24.04,0:12:27.70,Default,,0000,0000,0000,,先生は言いました「ダブルパラディドルだね\Nまだ教えていないのに」
Dialogue: 0,0:12:27.70,0:12:32.40,Default,,0000,0000,0000,,先に進んでいたのです（笑）\Nやる気にあふれていたからです
Dialogue: 0,0:12:32.40,0:12:33.65,Default,,0000,0000,0000,,自信もありました
Dialogue: 0,0:12:33.65,0:12:36.70,Default,,0000,0000,0000,,ペンシルバニア州 アレンタウンの\Nニューバーグ高校を通りかかりました
Dialogue: 0,0:12:36.70,0:12:38.52,Default,,0000,0000,0000,,そこで会った音楽の先生が言いました
Dialogue: 0,0:12:38.52,0:12:40.72,Default,,0000,0000,0000,,「君 ドラムを習ってるんだってね」
Dialogue: 0,0:12:40.72,0:12:42.29,Default,,0000,0000,0000,,私は「はい 上手くなってきました」
Dialogue: 0,0:12:42.29,0:12:45.45,Default,,0000,0000,0000,,先生は「君ならバンドに参加できる\Nスネアドラマーになれるね」と
Dialogue: 0,0:12:45.45,0:12:48.43,Default,,0000,0000,0000,,やった！嬉しかった　\Nもうひとつ ビジョンができました
Dialogue: 0,0:12:49.66,0:12:53.54,Default,,0000,0000,0000,,そして 先生はプライベートレッスンを\Nしてくれることになりました
Dialogue: 0,0:12:53.54,0:12:56.82,Default,,0000,0000,0000,,大昔のことなので なんと２ドルで
Dialogue: 0,0:12:56.82,0:13:00.38,Default,,0000,0000,0000,,先生が言いました\N「スコット！ドラムロールもできそうだね」
Dialogue: 0,0:13:00.38,0:13:02.68,Default,,0000,0000,0000,,私は\N「もちろん できると思います」
Dialogue: 0,0:13:02.68,0:13:04.63,Default,,0000,0000,0000,,先生は\N「見てごらん スコット！ほら これを見て」
Dialogue: 0,0:13:04.63,0:13:06.78,Default,,0000,0000,0000,,（ドラム音）
Dialogue: 0,0:13:08.75,0:13:12.19,Default,,0000,0000,0000,,「うーん　もう一度見せてもらえますか？」
Dialogue: 0,0:13:12.19,0:13:16.06,Default,,0000,0000,0000,,「スコット 簡単だよ　見て」
Dialogue: 0,0:13:16.06,0:13:19.09,Default,,0000,0000,0000,,（ドラム音）
Dialogue: 0,0:13:20.22,0:13:25.47,Default,,0000,0000,0000,,「さあ 練習して\N来週 ドラムロールを見せておくれ」
Dialogue: 0,0:13:25.47,0:13:28.15,Default,,0000,0000,0000,,次の週 先生は言いました\N「ドラムの方はどうだい？」
Dialogue: 0,0:13:28.15,0:13:30.82,Default,,0000,0000,0000,,「えっと パラディドルならできるのですが」\N（ドラム音）
Dialogue: 0,0:13:30.82,0:13:34.67,Default,,0000,0000,0000,,「後退だね　アハハ\N君のドラムロールを見たいなあ」
Dialogue: 0,0:13:35.70,0:13:40.32,Default,,0000,0000,0000,,毎週毎週 私達は\Nこの伸び悩みについて話し合いました
Dialogue: 0,0:13:40.33,0:13:42.69,Default,,0000,0000,0000,,そして 無気力感についても
Dialogue: 0,0:13:42.69,0:13:45.17,Default,,0000,0000,0000,,そして 学習性無力感についても\N話し合いました
Dialogue: 0,0:13:45.17,0:13:47.58,Default,,0000,0000,0000,,これは心理学者の使う用語です
Dialogue: 0,0:13:47.58,0:13:49.88,Default,,0000,0000,0000,,小学校を通りかかったときのことです
Dialogue: 0,0:13:49.88,0:13:52.14,Default,,0000,0000,0000,,音楽の先生がこう言いました
Dialogue: 0,0:13:52.14,0:13:54.69,Default,,0000,0000,0000,,「スコット 元気かい？\N最近ドラムの方はどう？」
Dialogue: 0,0:13:54.69,0:13:59.56,Default,,0000,0000,0000,,「ええ　あんまりうまくいってません\Nドラムロールができないんです」
Dialogue: 0,0:13:59.56,0:14:02.18,Default,,0000,0000,0000,,大人はよくこう言うでしょう\N「決して できないといってはいけない
Dialogue: 0,0:14:02.18,0:14:05.02,Default,,0000,0000,0000,,目指すものに必ずなれるさ\Nスコット」
Dialogue: 0,0:14:05.02,0:14:06.83,Default,,0000,0000,0000,,「無理です ドラムロールは無理です
Dialogue: 0,0:14:06.83,0:14:09.43,Default,,0000,0000,0000,,何回も試したんです\Nもう諦めようかと思ってます」
Dialogue: 0,0:14:09.43,0:14:13.37,Default,,0000,0000,0000,,先生は言いました 「スコット できそうに\Nないことは もっと小さく分けるんだ
Dialogue: 0,0:14:13.37,0:14:15.79,Default,,0000,0000,0000,,小さくして\Nパラディドルできるかい？」
Dialogue: 0,0:14:15.79,0:14:16.84,Default,,0000,0000,0000,,「はい」
Dialogue: 0,0:14:16.84,0:14:18.71,Default,,0000,0000,0000,,（ドラム音）
Dialogue: 0,0:14:18.71,0:14:20.67,Default,,0000,0000,0000,,「その２番目のビートは何？」\N「ツービート」
Dialogue: 0,0:14:20.67,0:14:21.96,Default,,0000,0000,0000,,（ドラム音）
Dialogue: 0,0:14:21.96,0:14:25.80,Default,,0000,0000,0000,,「そうだ それがドラムロールだ　ゲラーくん\Nツービートだね」
Dialogue: 0,0:14:25.80,0:14:26.96,Default,,0000,0000,0000,,（ドラム音）
Dialogue: 0,0:14:26.96,0:14:29.50,Default,,0000,0000,0000,,家で「ダッダンママ」といいながら\N練習するんだ
Dialogue: 0,0:14:29.50,0:14:30.75,Default,,0000,0000,0000,,10歳でしたよね
Dialogue: 0,0:14:30.75,0:14:33.28,Default,,0000,0000,0000,,「ダッダンママ ダッダンママ\Nっていいながらね」
Dialogue: 0,0:14:33.28,0:14:36.37,Default,,0000,0000,0000,,（ドラム音）
Dialogue: 0,0:14:36.37,0:14:37.82,Default,,0000,0000,0000,,これはドラムロール
Dialogue: 0,0:14:37.82,0:14:39.72,Default,,0000,0000,0000,,次の週に先生と会いました
Dialogue: 0,0:14:39.73,0:14:43.36,Default,,0000,0000,0000,,「スコット たぶん\Nドラムロールはまだだろう」
Dialogue: 0,0:14:43.36,0:14:44.90,Default,,0000,0000,0000,,「これを見てください」
Dialogue: 0,0:14:44.90,0:14:47.13,Default,,0000,0000,0000,,（ドラム音）
Dialogue: 0,0:14:47.13,0:14:51.07,Default,,0000,0000,0000,,先生は言いました\N「お！どうやってできるようになったんだ？」
Dialogue: 0,0:14:51.07,0:14:52.53,Default,,0000,0000,0000,,そして先生に見せました
Dialogue: 0,0:14:52.53,0:14:54.17,Default,,0000,0000,0000,,（ドラム音）
Dialogue: 0,0:14:56.08,0:14:58.70,Default,,0000,0000,0000,,10歳の子供が先生に教えたのです
Dialogue: 0,0:14:58.70,0:15:03.45,Default,,0000,0000,0000,,先生は言いました 「スコット できそうに\Nないことは もっと小さく分けるんだ
Dialogue: 0,0:15:03.45,0:15:04.72,Default,,0000,0000,0000,,（ドラム音）
Dialogue: 0,0:15:04.72,0:15:07.41,Default,,0000,0000,0000,,これがもともとはツービートだっていうことを\N忘れていた
Dialogue: 0,0:15:07.41,0:15:11.81,Default,,0000,0000,0000,,君がドラムロールの教え方を教えてくれたよ\Nスコット」
Dialogue: 0,0:15:12.52,0:15:17.18,Default,,0000,0000,0000,,ここには教訓があります\N私達はお互いに学び合うことができる
Dialogue: 0,0:15:17.18,0:15:20.91,Default,,0000,0000,0000,,フィードバックを認める謙虚さ
Dialogue: 0,0:15:20.91,0:15:23.32,Default,,0000,0000,0000,,そして率直に話す勇気を持つことが大切です
Dialogue: 0,0:15:23.32,0:15:27.08,Default,,0000,0000,0000,,そしてお互い助け合い\N「やる気」を感じることが大切です
Dialogue: 0,0:15:27.08,0:15:28.36,Default,,0000,0000,0000,,どうやって？
Dialogue: 0,0:15:28.36,0:15:30.55,Default,,0000,0000,0000,,自信を自覚させるのです
Dialogue: 0,0:15:30.55,0:15:34.44,Default,,0000,0000,0000,,「結果が自分自身を動かすのだ」と教えるのです
Dialogue: 0,0:15:35.15,0:15:40.52,Default,,0000,0000,0000,,自分の選択を意識させ\Nひとりではないということを教えるのです
Dialogue: 0,0:15:40.52,0:15:43.86,Default,,0000,0000,0000,,私達は一緒なのです\Nお互いを必要としているのです
Dialogue: 0,0:15:44.75,0:15:46.15,Default,,0000,0000,0000,,ありがとう
Dialogue: 0,0:15:46.15,0:15:47.61,Default,,0000,0000,0000,,（拍手）