لا أستطيع أن أفكر بنشاطِ أكثر إنسانية

من القيام بالتجارب العلمية

هذا ما نقوم به باعتبارنا كائنات بشرية

و نفعل ذلك بطريقة هي أفضل و أكثر شمولية من أي فصيلة أخرى

قابلناها هنا على وجه الأرض

نحن نستكشف بيئتنا أكثر مما أُغرمنا على إلقاء الشعر حينما كنا صغاراً

بدأنا في فعل ذلك لاحقاً

و لكن قبل ذلك، كل طفل هو عالم

تفكر في ذلك ! ماذا يفعل الأطفال ؟

الأطفال الصغار ، الأطفال الذين بالكاد يمشون ، ما الذي يفعلونه ؟

إنهم يستكشفون البيئة من حولهم من خلال التجربة

أنا لا آبه بحالتك الاقتصادية ، أنا لا آبه بأي قرية أو مدينة أو بلد قد ولدت

فكونك طفلاً يجعلك فضولياً للبيئة من حولك

فأنت تقلب في الصخور

تقطف الأوراق من الأشجار و البتلات من الزهور و تتفحص الأشياء

و تفعل أشياء تخلق الفوضى في حياة الكبار من حولك

و لكن ما ردة فعل الكبار ؟

يقولون لك: "لا تقطف البتلات من الزهور فلقد صرفت عليها أمولاً"

" لا تلعب بالبيض ، فقد ينكسر .. لا تفعل كذا .." و أصبحت كل شيء لا تفعل !

عادة ما يستشيروني الآباء

ما هي أفضل نصيحة أقدمها لتساعد الأطفال على الاهتمام بالعلم؟

و أنا عندي نصيحة واحدة صغيرة

ابتعدوا عن طريقهم ! فالأطفال يولدون فضولين

نحن نقضي السنة الأولى من حياتهم في تعليمهم كيف يشمون و كيف يتكلمون

و بقية حياتهم نأمرهم بالسكوت و الجلوس

لذلك .. ما عليكم إلا أن تبتعدوا عن طريقهم

أو تعلم ما الذي يمكنك فعله لهم ؟ ضع في طريقيهم أشياء تساعدهم في استكشافاتهم .. ساعدهم على ذلك الاستكشاف

لم لا تبتاع لهم منظار ثنائي ، و اتركه لهم يوماً ما ؟

شاهدهم كيف يلتقطونه و ينطرون من خلاله حولهم ، سيفعلون به كل شيء

بالنسبة لي حينما كنت أبلغ من العمر 11 ، كان لدي منظار ثنائي و نظرت به إلى القمر

القمر حينها لم يكن فقط كبيراً بل كان أفضل

فها هي تلك الجبال و الوديان و السهول و الحفر و الظلال ، و كل ذلك أصبح حياً بالنسبة لي

لقد كانت نقطة تحول بالنسبة لي حينما التقطت ذلك المنظار و نظرت به إلى أعلى

و لذلك حينما أفكر في العلوم ، فإنني في الحقيقة أفكر في نشاطِ إنساني

أمر جوهري بالنسبة لحمضننا النووي

أمر يقود فضولنا

و الأمران يحدثان معاً ، كونك فضولي و رغبتك في إجراء التجربة

و حينما تقوم بالأمور العلمية فوحده العالم الطبيعي هو الحكم الفصل في إقرار ما هو حقيقة و ما ليس بحقيقة

و يجب عليك أن تحدد ما هو أفضل شيء يمكنك القيام به

و الذي تنميه بعد ذلك بالتدريب الرسمي

أعتقد أن كل العظماء الذين عرفهم المجتمع

لم يكونوا نسخاً لشخصيات أخرى ، و إنما كانوا أنفسهم

و المأساة الكبيرة في أولئك الناس الذين يوظفون بطرق لا تستغل إمكانياتهم في كل الأشياء التي يجيدونها في حياتهم

و لذلك ، أعتقد أن أعظم الناس في المجتمع ينحتون تخصصات

تمثل تعابير فريدة لتراكيب مواهبهم

و لو أن كل شخص أصبح لديه متسع للتعبير عن تلك المجموعة الفريدة من المواهب في هذا العالم

سيتحول مجتمعنا بين عشية و ضحاها