Bilgisayarsız Aktivite | Algoritmalar
(Amy Hirotaka - Code.org) Altıncı ders algoritmaları öğretir
ve mümkün olduğunca temiz olmasının ne kadar önemli olduğunu anlatır.
Bu ders iki bölümden oluşmaktadır.
İlki, buna benzer yapboz parçaları kullanan
Tangrams kullanır
Eğer elinizde Tangrams yoksa,
siz veya öğrenciniz onları eliyle kesebilir.
Öğrenciler sınıf arkadaşına tangramları belirli bir desen şeklinde
nasıl düzenleyeceğini açıklayacak,
ancak ikinci öğrenci orijinal desenin ne olduğunu göremeyecektir.
Aktivitenin ikinci yarısında,
öğrencilerden, 16 özdeş dikdörtgen oluşturmak için
bir kağıt parçasını katlamanın kaç yolu
olduğunu çözmelerini istiyoruz.
Sonra, birçok çözümün nasıl
aynı sonuca ulaştığını,
ve neden bazı çözümlerin bazı durumlarda daha iyi olduğunu tartışacaksınız.