WEBVTT

00:00:01.000 --> 00:00:05.500
Verkefni án tölvu | Algrím

00:00:06.100 --> 00:00:08.700
(Amy Hirotaka - Code.org) Kennslustund sex kennir algrím

00:00:08.700 --> 00:00:12.000
og miðlar hversu mikilvægt það er að vera eins skýr og hægt er.

00:00:12.000 --> 00:00:13.500
Þessi kennslustund er í tveimur hlutum.

00:00:13.500 --> 00:00:15.570
Fyrsti hlutinn notar tangram,

00:00:15.570 --> 00:00:18.680
en það eru púsl sem líta svona út.

00:00:18.680 --> 00:00:20.100
Ef þú ert ekki með tangram stykki,

00:00:20.100 --> 00:00:22.330
getur þú eða nemendur þínir búið þau til.

00:00:22.330 --> 00:00:25.600
Nemendur verða að útskýra fyrir bekkjarfélaga hvernig á að

00:00:25.600 --> 00:00:28.000
raða púslunum í tiltekið mynstur,

00:00:28.000 --> 00:00:31.900
en félaginn fær ekki að sjá upprunalega mynstrið.

00:00:31.900 --> 00:00:34.200
Í seinni hluta verkefnisins,

00:00:34.200 --> 00:00:36.200
biðjum við nemendur að reikna út á hve marga

00:00:36.300 --> 00:00:38.500
mismunandi vegu er hægt að brjóta blað

00:00:38.500 --> 00:00:41.100
svo úr verði 16 eins ferhyrningar.

00:00:41.100 --> 00:00:43.600
Síðan verður það rætt hvernig margar lausnir

00:00:43.600 --> 00:00:45.200
geta leitt til sömu niðurstöðunnar

00:00:45.200 --> 00:00:48.140
og hvers vegna sumar lausnir eru betri í ákveðnum tilfellum.