Nezapojená aktivita | Algoritmy
(Amy Hirotaka - Code.org) Lekce 6 vyučuje algoritmy
a dostává napříč, jak důležité je mít jasno, jak je možné.
Tato lekce má dvě části.
První používá tangramy.
které jsou kousky hádanky, která vypadají jako toto.
Když nemáš tangramy,
nastříhej si je ty nebo tvoji studenti od ruky
Studenti musí vysvětlit spolužákům, jak
uspořádat tangramy do určitého vzoru,
ale druhý student nemůže vidět, jaký je původní vzor.
Ve druhé polovině aktivity požádáme
studenty zjistit kolika
různými způsoby lze přeložit papír,
abychom vytvořili 16 stejných obdélníků.
Pak prodiskutuj jak mnoho řešení
vede ke stejnému koncovému řešení
a proč některá řešení jsou lepší v určitých situacích.