Nezapojená aktivita | Algoritmy

(Amy Hirotaka - Code.org)
Lekce 6 vyučuje algoritmy

a dostává napříč, jak důležité je
mít jasno, jak je možné.

Tato lekce má dvě části.

První používá tangramy.

které jsou kousky hádanky,
která vypadají jako toto.

Když nemáš tangramy,

nastříhej si je ty nebo tvoji studenti
od ruky

Studenti musí vysvětlit spolužákům, jak

uspořádat tangramy do určitého vzoru,

ale druhý student nemůže vidět, jaký je
původní vzor.

Ve druhé polovině aktivity požádáme

studenty zjistit kolika

různými způsoby lze přeložit papír,

abychom vytvořili 16 stejných obdélníků.

Pak prodiskutuj jak mnoho řešení

vede ke stejnému koncovému řešení

a proč některá řešení jsou lepší
v určitých situacích.