Voilà, bienvenue à tous pour le deuxième atelier de connaissance pour les enfants,
de l'institut de l'Espace en Italie,
et qui vous est présenté par la Fondation Keshe.
Nous allons parler avec M. Keshe, de la Foundation Keshe.
M. Keshe va nous instruire ajuourd'hui, nous montrer
d'une manière pratique comment l'univers fonctionne.
Entre autres choses nous allons examiner les champs magnétiques,
qui sont à la base du fonctionnement de l'univers.
Keyvan Davani sera le co-présentateur et le prochain à prendre la parole.
Il va discuter de la manière dont il pense organiser cet atelier pour les enfants.
Keyvan, est-ce que vous êtes là ?
Aimeriez-vous dire quelques mots ?
C'est à nouveau Keyvan Davani. M. Keshe,
Nous avons appris la dernière fois dans le 1er atelier pour enfants
ce que sont la matière et le Plasma, en l'illustrant avec un oeuf
et aussi à quoi ressemble un aimant en rélaité.
Il n'est pas carré ou quoi que ce soit, mais sphérique.
Voilà l'essentiel de ce que j'ai appris.
Et à la fin du premier atelier, si vous vous souvenez,
je vous ai demandé si tout est Plasma.
Euh...
Et comme j'ai appris dans vos livres, vos enseignements et vos ateliers
qu'il n'y a pas de Big Bang, la théorie du Big Bang
qui est encore enseignée aux étudiants dans les écoles et les universités.
Donc quelle est la source de création ?
Quelle est la source de tout ?
Il y a-t-il un univers mère et si c'est le cas, quel est le début, la source ?
C'est ce qui m'intéresse vraiment, et j'apprécierais beaucoup
si vous pouviez rentrer un peu dans les détails.
Vous savez... est-ce que notre univers s'est séparé de l'univers mère ?
De façon à ce que les enfants aussi puissent avoir une idée d'ensemble
en partant d'une vision globale pour ensuite rentrer dans les détails.
Merci.
Merci beaucoup.
Ce que j'aimerais faire au lieu de passer à des situations plus compliquées,
est essayer d'expliquer, et revenir quelques minutes, juste quelques minutes,
sur ce que nous avons essayé d'expliquer dans la première partie,
si ça n'a pas été compris ou si on peut l'expliquer d'une manière différente.
Ce que l'on a dit est que...
le monde est constitué de champs gravitationnels-magnétiques
et que l'univers entier est construit sur l'interaction des champs.
Qu'est-ce que cela veut dire ?
Les champs, comme vous le voyez ici, sont en mouvement dans l'univers,
et partout dans cette dimension.
Et ensuite quand ils rentrent en contact entre eux, ils forment une balle.
dans laquelle une partie du champ rentre vers l'intérieur
et la partie du champ qui n'interagit pas est repoussée vers l'extérieur.
Si vous regardez, c'est comme deux séries d'aimants venant vers un champ magnétique,
ils se rassemblent et cette interaction crée la gravité qui est l'attraction.
Voilà ce que signifie la gravité.
Les adultes aiment compliquer les choses et ont tendance à créer différents noms
pour la même chose, pour monter à quel point ils sont intelligents.
Donc, si quelqu'un vous parle de gravité,
en français graviter signifie se rassembler,
cela veut dire se rejoindre.
La répulsion du champ magnétique signifie qu'ils s'éloignent les uns des autres.
Donc quand on a deux séries de champs magnétiques qui vont et viennent,
certains se rassemblent et d'autres se repoussent.
Et c'est comme ça que le Plasma est créé.
La totalité des champs qui s'unissent
qui se rassemblent comme s'ils se prenaient par la main,
est appelée gravité et ils s'attirent les uns les autres.
Et puis la série qui s'éloigne, qui cherche à s'échapper vers l'extérieur,
nous les appelons champs magnétiques, ce qui est la répulsion.
Donc si vous regardez,
c'est exactement la structure d'un champ magnétique, mais en trois dimensions.
Que signifie trois dimensions ?
Ça veut dire que certains champs rentrent et que d'autres sortent.
Et si vous les mettez ensemble comme ça, ils entrent en rotation.
Voilà littéralement comment un Plasma se crée.
Plus vous en mettez ensemble,
plus vous obtenez d'interaction de champs.
Alors vous découvrez que tous les champs se rassemblent,
certains vers l'intérieur, d'autres vers l'extérieur.
Ceux qui vont à l'intérieur,
leur totalité forme une sphère, une sphère en trois dimensions.
Donc, en réalité, si vous regardez, ceci est tout à fait la réalité du Plasma,
mais en tant que balle.
Vous voyez ? Les champs s'écoulent dans toutes les directions.
Et quand tout est très compact et qu'ils s'unissent tous ensemble
ceux qui s'attirent et tiennent ensemble, on appelle ça la gravité,
et ceux qui dans l'équipe tirent vers l'extérieur sont les champs magnétiques.
Et la totalité de l'équilibre arrive à un point où si vous les tirez trop ensemble,
vous pouvez amener vers l'intérieur ceux qui tirent vers l'extérieur,
et le système entier se brise,
et si ceux qui tirent le cercle vers l'extérieur
sont plus forts que ceux qui tirent vers l'intérieur, le cercle entier se brise.
Donc, quand il y a un équilibre, que tous les champs qui entrent et tirent
et ceux qui sortent et poussent sont en équilibre,
ils deviennent comme une balle.
Voilà donc ce que nous appelons un Plasma.
Dans l'univers voilà la forme d'un Plasma.
Dans l'univers voici comment il est? mais en fait, si vous regardez,
un Plasma est transparent,
tout à fait comme ça.
Voilà la forme d'un véritable Plasma, très transparent, où vous pouvez voir.
Mais si vous ouvrez un Plasma, comme ça,
et que vous mettez tous ces champs à l'intérieur,
Ils ont l'air d'avoir un centre, comme ça.
puis un écart entre le centre et l'extérieur.
Donc le centre devient le centre du Plasma
et du centre jusqu'à l'endroit où vous pouvez le sentir,
c'est le moment où le Plasma se transfère, qu'il voyage du centre vers le bord,
et là où je touche, on appelle ça la matière.
Le centre, la balle au centre on l'appelle le principe parce qu'il est la mère,
il est le créateur, c'est de là que tout émane.
Et le temps depuis le centre vers l'extérieur est la transition,
le temps qu'il faut pour voyager de A à B,
le temps qu'il faut pour aller de la maison à l'école, comme nous l'avons dit.
Et puis, quand vous apparaissez, que vous arrivez à l'école,
c'est là que vous voulez être, c'est là qu'est l'extérieur.
Donc si vous revenez en arrière, que vous retirez le centre
et que vous faites tenir dans la balle tous les champs que nous avons créés,
dans un sens, ce que vous voyez est très simple.
Ceci est la forme d'un Plasma :
un champ central au milieu, aussi serré que possible,
parce que c'est la mère, il sort.
Nous pouvons peut-être en montrer deux, parce que ce sont deux ensembles.
Voilà la gravité,
et ce que nous pouvons faire
est de le faire de la même façon mais dans une direction différente.
Donc maintenant nous avons des champs qui entrent et qui sortent.
Et puis nous fermons ce récipient.
Donc ce que nous voyons au centre, en fait
c'est ce qui est devant vous.
C'est ce que nous appelons le Plasma.
Le centre est situé à l'endroit où les champs sont serrés.
Et puis, lorsque le champ sort,
depuis la frontière du centre pour voyager jusqu'au bord du récipient,
il devient pendant ce voyage...
de la matière solide,
c'est là que vous pouvez le sentir.
Mais cette matière solide est toujours un champ magnétique de Plasma,
mais c'est là que nous pouvons le sentir, c'est que nous pouvons le voir.
Voilà donc ce qu'est un Plasma.
C'est aussi simple que ça.
Des champs magnétiques qui s'ouvrent,
et le centre que vous voyez, qui est très serré,
nous l'appelons le principe, c'est là qu'est la mère.
Dans... dans votre monde, vous l'appelez la mère, qui est le créateur, la source,
et quand il s'ouvre, à partir de la mère, comme vous le voyez dans les champs...
Et si vous l'ouvrez, vous voyez les champs.
C'est la mère, que nous appelons principe et ceux-ci sont les rayons.
Et quand ces rayons arrivent à un point de force, on les voit en tant que matière.
Donc, ceci est un Plasma.
Vous pouvez créer n'importe quel Plasma qui vous plaît,
maintenant vous comprenez le principe de la création.
Le principe de la création c'est quand de nombreux Plasmas de tailles différentes,
car certains sont petits, comme celui-ci, et certains sont de plus grands Plasmas.
Mais ils ont la même structure.
Par exemple, on appelle ce petit un électron, et le plus gros un proton.
Et quand un électron et un proton se rassemblent, ils forment un atome.
C'est ce dont votre corps est fait : de millions et de millions
de choses comme ça.
La différence est que celui-ci tourne très rapidement autour du plus gros
et maintenant comme cet électron est plus petit il doit suivre sa maman,
c'est comme vous et votre maman.
Ça c'est maman, et ça c'est vous.
Il faut toujours tenir la main de maman, pour qu'elle sache où vous êtes.
Vous allez partout, mais toujours avec maman et elle vous laisse jouer librement
mais c'est toujours comme ça.
Et quand vous en rassemblez des centaines, des milliers, des millions,
vous faites de la matière.
La matière, ce que nous voyons, ça peut être votre chaise, ou votre stylo,
ou la nourriture que vous mettez dans la bouche, ça dépend du nombre d'entre eux
qui s'assemblent pour fabriquer cette matière.
Ceci est une manière simple de définir et de comprendre la structure d'un Plasma.
Mais le fait est que quand beaucoup, beaucoup de ces Plasmas s'assemblent,
cela ressemble beaucoup à votre jouet.
Si vous êtes un garçon, vous avez toujours joué avec ces objets.
Nous les appelons : "des connectés".
En fait, ils sont la structure véritable, réelle, de ce que vous voyez...
du Plasma.
Vous voyez les petites balles ?
J'essaie d'aller plus loin, là où vous pouvez les voir.
Et cette petites balle se connecte à une autre balle,
et au moment, dans la position où la balle se trouve là,
vous rencontrez la connexion à une autre balle.
C'est comme un atome d'eau, ce que nous appelons l'hydrogène, et l'oxygène,
1 atome d'oxygène et 2 d'hydrogène, et qu'avons nous alors ?
Nous obtenons de l'eau.
Et quand des millions et des millions de ceux-ci, vous voyez les petits cercles,
s'assemblant avec d'autres, c'est ce que nous appelons des molécules.
Ce sont des millions et millions de molécules qui créent le corps humain.
Donc maintenant vous voyez de quoi vous êtes faits.
D'une manière très simple,
le corps humain est composé de millions et de millions d'atomes
qui sont faits de Plasmas qui constituent le corps humain.
Mais le nombre d'atomes et le nombre d'électrons et de protons, souvenez-vous,
qui s'additionnent pour faire une une molécule,
décident ce que va être la matière.
Si vous en avez un petit et un gros,
ce que nous appelons un proton et un électron, c'est de l'hydrogène.
C'est le premier élément connu, et puis si nous en prenons 16 de ceux-ci
ou 2 x 8 de ces cellules que nous appelons hydrogène,
et après quand vous en avez 16 de ceux-ci,
... ce qu'on appelle
2 hydrogènes, c'est à dire 2 de ceux-ci
et 1 des 8,
ce qui en fait 2, un atome, mais si vous en prenez 8 de ceux-ci
et des neutrons qui sont plus gros que leurs frères, vous fabriquez de l'eau,
vous obtenez H2O,
donc vous avez de l' eau.
Donc en tout il vous faut, en tout,
autant de Plasmas de cette taille, de cette forme, des petits et des gros,
pour faire de l'eau que vous buvez.
Et si vous en faites de plus en plus, cela devient du carbone s'il y en a moins,
et ça devient des aimants, qui sont du fer quand il y en a davantage, 56 d'entre eux.
Ou si vous considérez le carbone, comme dans le crayon avec lequel vous écrivez,
il y en a 6.
Voilà comment ça fonctionne.
Maintenant vous fabriquez des atomes et des molécules.
Et s'ils se brisent, comme à l'instant,
ils s'ouvrent et les champs, on appelle ça "se mélanger avec d'autre champs".
Et alors ils mènent à la création de ...
quand ils interagissent avec les 2 autres qui sont à d'autres endroits,
maintenant celui-ci et celui-là sont devenus... un Plasma.
Et celui-ci, en bougeant avec un autre comme ça,
devient un autre Plasma.
Donc, maintenant, vous avez deux Plasmas, deux champs magnétiques.
Qui sont là, et interagissent.
Et puis, il y en a un qui devient plus petit et un qui devient le plus gros.
Ceci est le plus gros, le proton, qui était celui-ci.
Et nous avons le plus petit qui est l'électron.
Donc maintenant, voilà comme la vie est simple !
Si vous en rassemblez des millions, comme nous l'avons montré dans le dernier cours
vous voyez, voilà un autre Plasma.
Si vous vous souvenez, ceci est un oeuf,
Voic l'œuf, c'est un autre Plasma.
Mais il est transparent car si vous vous rappelez, ceci était la forme de l'oeuf.
L'oeuf solide, l'œuf blanc, c'est quand il est comme ça.
L'œuf mou, c'est le Plasma, avec le jaune qui est à l' intérieur
Donc si je mets ça à l 'intérieur de ça, en réalité, quand il devient solide,
c'est la même chose que ça.
Donc c'est le Plasma qui va d'un côté à un autre.
Donc nous voyons comme la science est simple !
La science est amusante, et quand vous commencez à le comprendre,
vous pouvez jouer.
Vous pouvez jouer, en faisant comme nous le disions, avec des aimants.
Il y a des aimants plus faibles, il y a des aimants plus forts.
Il y a les aimants plus faibles...
C'est comme les grands garçons, et les petits garçons.
Les grands garçons sont plus forts et les petits garçons sont plus faibles.
Parce qu'ils répondent.
Et alors vous voyez comment ils interagissent.
Voilà ce qu'est la gravité, parce qu'ils s'attirent l'un l'autre.
Ils gravitent, et quand le professeur vous demandera ce qu'est la gravité pour vous
Vous répondrez : c'est quand les aimants s'attirent,
que les champs magnétiques interagissent.
Et alors, si vous regardez, ce qui se passe est très simple :
je peux l'amener jusqu'à ce point et alors il se colle.
Si vous voulez voir ça à plus grande taille,
à plus grande échelle, et voir la force avec laquelle on peut attirer,
c'est très simple.
Si je mets un aimant là,
et que je mets un aimant ici,
regardez : tout ce que c'est, ce sont des champs.
Poussons ça de côté pour que vous le voyiez parfaitement
Donc que s'est-il passé ?
Tous les champs provenant de cet aimant se trouvent partout, comme ça.
Ils sont comme ceci, ce sont les champs de cet aimant.
Et celui-ci envoie ses champs vers l'extérieur.
Et donc ce qui se passe,
quand ils se rejoignent, et qu'ils s'accordent ensemble, ceci rentre.
Regardez ce qui se passe.
Ils deviennent un, voilà ce qui se passe.
Les champs se connectent entre eux, bien qu'ils restent des Plasmas séparés.
Mais en fait, dans l 'univers
tous les champs magnétiques partout dans l'univers, depuis ceux de vos ongles
jusqu'à ceux de vos orteils, jusqu'à ceux de vos cheveux
jusqu'au champ magnétique de votre nez,
sont tous connectés au champ magnétique de l'étoile la plus distante de l'univers.
Parce que les champs sont tous interconnectés.
Donc si vous avez, disons que si ceci
est une galaxie quelque part au loin, et si ceci est le soleil,
vous comprenez comment ils sont connectés.
Regardez : voilà le soleil.
Si je bouge le soleil,
les cellules bougent, les aimants bougent.
Ils n'ont rien à faire ensemble, mais ils sont connectés.
Donc même si je mets eux-ci ensemble ici,
et que je place votre ongle... ceci est le gros, et ceci est le petit,
Si je mets celui-ci ici, vous voyez ?
Lorsque j'approche, même sans le vouloir vous êtes connectés.
Il faut que vous le voyiez avec un aimant plus gros.
Peut-être qu'on le verra plus facilement si j'utilise un aimant plus sombre.
Voyons, c'est bon, d'accord. Maintenant vous pouvez le voir, avec un aimant foncé.
Si je bouge ça, regardez ce qui se passe, l'autre aimant bouge.
Donc cet aimant, où qu'il se trouve, c'est sans importance,
est connecté à ça. Si je bouge, regardez : ils bougent tous les trois.
Donc la création des champs magnétiques provient d'une source.
Et ils continuent tous à se diviser, les plus forts restent ensemble,
les plus grands veulent... c'est comme à l' école,
les petits garçons jouent ensemble, ils se rassemblent,
les grands garçons jouent ensemble, les filles jouent ensemble.
Les garçons jouent ensemble et quelquefois les garçons et les filles jouent ensemble.
Et parfois les grands et les petits garçons jouent ensemble.
Donc tous les champs dans l'univers sont connectés par ce que nous ne voyons pas.
Mais ça fait partie de la vie, vous voyez. Vous ne voyez rien mais ça bouge.
Parce que c'est connecté.
Il n' y a pas de moteur. C'est l'un des problèmes dans la science actuelle,
nous pensons qu'on ne peut créer du mouvement qu'avec un moteur ou un réacteur
et comme nous le disons dans nos livres, dans nos travaux,
on ne voit jamais de moteurs nulle part.
On ne voit pas de moteurs suspendus à la Terre, ni suspendus au soleil.
mais ils bougent.
Et voyez comment ils bougent !
C'est aussi simple que ça !
Et si vous pouvez créer la bonne quantité de champs, de mouvement,
la bonne quantité de force de champs magnétiques,
vous allez voir que non seulement ils bougent,
mais que vous pouvez également les faire tourner.
Voilà comment la rotation est créé dans l'univers.
Si je fais une petite marque sur ce stylo, vous voyez
si vous pouvez le voir à distance.
Si je fais une petite marque sur cet aimant
si vous voyez la marque, si ce n'est pas trop loin...
Et, si c'est trop loin pour vous
je vais essayer de faire autre chose, que vous allez peut-être aimer...
Si je fais une sorte de flèche que vous pouvez voir,
Oui...
Et si je rapproche les aimants, vous voyez ce qui se passe :
la flèche bouge.
Voilà comment le mouvement est créé dans l 'univers.
Il n' y a pas de moteur, mais regardez la flèche, ici au bout de cet aimant...
Nous n'avons rien fait.
Nous avons juste...
j'essaie de vous montrer, que vous le voyiez
Nous rapprochons les deux aimants et voyez comment le mouvement se crée.
Vous voyez, à moins qu'il ne tourne et soit attiré,
vous découvrez qu'il n'y a aucun moteur, nulle part dans l'univers.
Il n'y a aucun réacteur, nulle part dans l'univers.
Le mouvement dans l'univers, voyez ce qui se passe...
Nous amenons simplement... voilà mes deux doigts, si vous voyez les aimants,
mes doigts,
les aimants...
au bout de mes doigts, regardez, je les rapproche simplement et voyez le mouvement
regardez l'aimant tourner.
Je peux imposer où il va, comment il tourne, je veux qu'il tourne
en sens horaire ou anti-horaire.
Voilà comment des champs magnétiques en condition Plasmatique
créent le mouvement, mais rien n'est plat dans l'univers.
Dans l'univers les Plasmas ont cette forme, ils se tiennent debout.
Donc si j'arrive à faire quelque chose de très joli ici...
Vous aller voir quelque chose de magique,
que beaucoup d'adultes, plus âgés que vous n'ont pas encore réussi à comprendre.
Voyons...
D'accord, maintenant regardez,
regardez comme il est facile de créer du mouvement,
vous pouvez aller en avant, vous pouvez aller en arrière,
vous pouvez utiliser la forme que vous voulez, jusqu'à ce qu'ils se rejoignent.
Voilà comment les champs magnétiques se rejoignent.
Mais ce qui est intéressant, et vous le comprenez,
et si vous l'avez vu
les champs magnétiques, quand ils sont dans le Plasma,
ils ont besoin de beaucoup plus d' espace que...
Regardez ! L'aimant va n'importe où vous pouvez créer du mouvement.
Vous pouvez le faire danser, en fonction de ce qu'il y a au-dessus de lui.
Parce que dans l'univers, tout n'est pas sur une surface plane.
Tout dans l'univers est comme vous sur une balançoire.
Vous êtes libre, sans attaches.
Si on vous touche, vous accélérez, si vous le décidez vous vous arrêtez,
Vous voyez donc qu'on peut créer du mouvement très simplement.
Je vais vous montrer quelque chose de plus facile à voir
car ça ne tombe pas aussi vite.
Si nous renforçons ça et que nous amenons d'ailleurs deux aimants de plus,
vous voyez alors plus de stabilité.
Maintenant regardez !
Nous n'avons rien à faire pour qu'il aille à gauche ou à droite.
S'il tourne sur lui même dans cette direction,
ceci est anti-horaire, ceci est horaire.
S'il va à gauche, c'est comme ça que la plupart du Plasma bouge dans l'univers.
Ils tournent de cette façon, vers l'arrière et on appelle ça anti-horaire.
S'il tourne en sens horaire on l'appelle un positron.
Personne ne sait d'où vient ce nom.
C'est parce qu'ils pensent que c'est positif et qu'i bouge de la bonne façon,
Mais c'est étrange, l'horloge de l'univers se déplace à reculons,
elle tourne en sens anti-horaire.
Et tous les Plasmas, la plupart des Plasmas de l'univers tournent
comme vous le voyez avec cet aimant.
Ils bougent tous de cette façon, à reculons.
Et vous voyez, quelque part...
certains vont vers l'avant, très peu d'entre eux,
et on les appelle des positrons.
Et donc maintenant vous avez vu comment les champs magnétiques
peuvent créer du mouvement sans vraiment utiliser de moteur.
Et la manière dont fonctionne l'univers, est magique pour beaucoup d'hommes,
et la manière dont le mouvement est créé dans l 'univers
de manière très simple.
Je n'ai pas besoin de faire quoi que ce soit.
Je peux le faire danser autant que... Mais si on va exactement assez vite,
il devient comme la Terre.
Que se passe-t-il sur la Terre ? Voilà la Terre.
Notre Terre est une petite chose minuscule,
et le soleil est beaucoup plus gros.
Si j'arrive à vous le montrer plus facilement...
Disons que le rouge est la Terre et que le gros est le Soleil.
Le Soleil tourne sur lui-même, et la Terre tourne sur elle-même.
Si vous regardez ces deux-là,
le Soleil et la Terre, Il y a une distance entre eux.
Parce que, d'une manière très simple, voilà le Soleil,
cet aimant.
Et j'ai choisi un autre aimant plus petit que nous appelons la Terre.
Si vous regardez,
ces deux aimants, si j'en bouge un l'autre bouge.
Et ça crée un espace où nous voyons exactement... où...
Maintenant c'est fermé. Il y a un problème ? Annulez le !
Pouvez-vous bouger un peu ?
Est-ce que vous nous entendez ?
Oui, d'accord, nous avons un problème avec notre écran.
Vous voyez l'image ?
Oui, elle devrait passer sur Livestream.
D'accord !
Donc nous voyons la distance entre le soleil qui est plus gros,
et la Terre qui est plus petite.
Vous voyez, si je bouge la distance bouge, et alors vous voyez... il bouge.
C'est donc la force du plus gros qui décide de la position.
Le plus gros est le Soleil, le plus petit est la Terre.
Donc quand le Soleil bouge, il s'impose.
Je n' utilise pas d'aimants plus petits, car nous ne verriez pas bien,
mais la proportion est très différente.
Vous voyez ce qui se passe : si je bouge, ça bouge.
Donc la distance entre les Plasmas du Soleil et de la Terre
sont dictées par la taille de leurs champs magnétiques
et ce qu'ils créent à l'intérieur de ces champs.
Donc nous en avons appris un peu plus sur le Plasma aujourd'hui.
Nous comprenons mieux que les Plasmas sont ronds,
et que dans l'univers il n'y a rien qui soit comme ça !
Les aimants que vous voyez, vous vous souvenez de la dernière fois.
Des choses comme ça n'existent pas dans l'univers !
Donc maintenant vous voyez le processus de la création.
En fait, si je mets ça comme ça, et ça de cette manière,
vous voyez que la distance augmente,
une plus grande distance est nécessaire que quand ils sont à plat.
Car vous voyez ce qui arrive :
si je bouge ça, le plus gros bouge aussi. Regardez !
Vous voyez.
Quand ils sont à plat, voilà la distance entre eux lorsqu'ils sont en rotation.
Si je les avance à plat, vous voyez, il faut une distance, beaucoup, beaucoup
plus courte pour qu'ils interagissent. Regardez !
Regardez, voilà le point d'interaction, vous le voyez ?
Mais quand ils sont suspendus et en rotation comme un Plasma
comme il y a partout des petits champs qui sortent
la distance d'interaction entre eux change.
Regardez comme la distance a augmenté, c'est presque le double !
Voilà pourquoi dans l'univers
la distance entre les planètes et les étoiles est si grande,
pourquoi elles sont si loin les unes des autres.
Parce qu'elles créent davantage de champs,
si vous regardez c'est comme ça, comme vous vous rappelez,
et ces champs s'étendent dans l'univers
d'une manière telle qu'il leur faut plus de place,
parce qu'ils circulent partout.
Et si vous regardez,
d'une certaine manière, ceci est un morceau de notre Terre.
La Terre est exactement pareille.
Ce n'est pas juste la balle que vous voyez,
mais si vous mettez ça dessus,
elle possède la même sorte de champ magnétique.
Laissez moi trouver quelque chose pour suspendre ça.
La petite chose ronde que nous avions ici. Ça y est je l'ai trouvée ! Nous y voilà !
Donc voilà la position de la Terre,
et cela nous ramène au champ magnétique de la Terre.
Voilà, nous y sommes.
Voilà à quoi ils ressemblent, à des gens avec une moustache.
Nous y voilà ! Et voilà comment ils sont,
voilà à quoi ils ressemblent, et comment ils deviennent une partie de l'univers.
Donc le champ magnétique de celui-là si vous vous en souvenez,
se connecte avec l'autre.
Et voilà à quoi ça ressemble. Voilà le centre de la Terre.
C'est le centre de... Pardon, du soleil et voilà le centre de la Terre.
Si on change les noms...
ce que je vous ai montré dans le Plasma du plus petit et du plus gros,
celui-ci est le proton, celui-ci était l'électron.
Maintenant, qu'est-ce-que vous voyez ?
Changeons les noms et la taille.
Des millions de ceux-ci créent votre corps physique,
mais des millions de corps
et des millions et des millions de gens
et toutes les choses sur cette planète créent la Terre et... et le Soleil.
Voilà comment sont les choses.
C'est juste une question de taille et de noms, mais le principe reste le même.
Donc le Plasma d'un atome,
le Plasma d'un électron, qui est une petite chose minuscule,
voilà comment on produit le courant électrique que vous utilisez
pour allumer la lumière.
C'est pareil que le flux des champs magnétiques...
de la Terre et du Soleil.
Et quand ils se sentent à l'aise, regardez, si j'utilise ça
vous allez le voir très très bien, et c'est...
Ne touchez pas à ça, s'il vous plaît, c'est dangereux !
Si je bouge ça, regardez ce qui se passe.
Si je bouge l'aimant en-dessous du petit,
là où se trouve le petit électron, que se passe-t-il ?
Regardez !
La force de l'un...
Oups ! Repousse l'autre vers l'extérieur.
Et... Aille ! Je peux avoir ça, s'il vous plaît ?
Donc ce que vous voyez, nous le voyons ici,
on revient en arrière,
Et alors,
si nous mettons un champ magnétique, un aimant là...
que nous pouvons contrôler...
et que nous mettons un aimant plus gros ici
et que nous essayons de les réunir,
alors vous voyez
si nous pouvons créer les champs.
Maintenant le champ est beaucoup, beaucoup...
Les boules sont trop grandes et les aimants trop petits,
les champs ne peuvent pas se toucher avant qu'elles entrent en contact.
Je change ça pour un Plasma plus petit que nous puissions voir l'interaction.
Vous voyez...
la petite balle s'éloigne,
et voilà ce qu'il se passe,
Donc, si je la ramène au centre, vous allez le voir.
Maintenant si nous appelons la rouge la Terre,
et la grosse le Soleil, qui est brillant et transparent,
vous voyez que si le soleil vient trop près
voilà ce qui arrive à l'autre.
Vous voyez,
Elle s'éloigne car le champ entre les deux Plasmas décide de leur distance.
Je pense que cela suffit pour aujourd'hui, nous avons assez enseigné.
Y a t-il des questions ?
Merci beaucoup, Mr. Keshe,
C'était très clair pour moi, c'était un excellent résumé !
Si vous arrivez à me l'expliquer, je suis sûr que les enfants ont compris
car je suis vraiment un enfant quand il s'agit de comprendre
comment tout ça fonctionne.
Euh... j 'aimerais en savoir un peu plus sur...
d'où viennent les champs magnétiques en spirale pour commencer ?
Est-ce qu'ils sont plus comme un champ magnétique linéaire ou....
ou est-ce qu'il sont toujours enroulés ?
Est-ce qu'ils ont toujours tendance à s'enrouler ?
Quelle est la source des champs magnétiques ?
Est-ce qu'il y a une source particulière ?
Ou est-elle inconnue, est-ce quelque chose que nous pouvons connaître, par exemple ?
Pouvez-vous nous expliquer ça un peu plus ?
Les champs magnétiques de ce...
disons votre corps physique,
sont issus des champs magnétiques qui sont émis par le soleil.
A l'origine, nous étions tous
au sein du soleil et lorsque le soleil a été créé en tant que Plasma,
lorsque le champ magnétique...
le champ gravitationnel du Plasma a ralenti,
cela a créé des atomes, et les atomes ensemble ont créé des molécules,
et donc sur cette planète, dans cette position,
c'est devenu le corps de l'homme, ou autre chose.
Et quand vous avez un Plasma, le Plasma a deux propriétés :
l'une est d' attirer les autres champs, l'autre est de repousser
ce dont il n'a pas besoin.
Voilà donc comment un Plasma est créé.
Quand vous avez un Plasma qui relâche ce dont il n'a pas besoin,
quelque part ailleurs, il y a un autre Plasma qui en a besoin.
Donc, à la minute où vous êtes détaché du Plasma central,
vous êtes attiré vers un autre Plasma.
Donc les champs sont toujours en mouvement dans l'univers
voyageant d'un endroit à un autre,
en fonction de leur force, en fonction de leur position.
Donc la totalité de ce qui vous a fait, et qui vient du soleil, est semblable.
car votre soleil provient de structures plus grandes, appelées galaxies.
et que tous les champs de ce soleil sont venus de la galaxie elle-même
qui irradie vers l'extérieur.
Et la même chose se passe quand des milliards
et des millions de galaxies se rejoignent,
elles créent la structure de cet univers qui provient du centre.
Donc en fait, cet univers dans lequel nous vivons
et toutes les étoiles que nous y voyons
est en réalité, si vous y pensez,
très similaire...
à des million, des millions, des millions et des millions
de ces Plasmas que nous montrons dans l'homme.
Il n'y a pas de différence entre le Plasma qui est ici,
qui crée le corps de l'homme
et les Plasmas de plus grande échelle, qui créent les soleils,
et ensuite les galaxies.
Donc l'origine de la vie, de cette planète,
du corps humain et de cet univers provient de de son point central.
C'est exactement comme ça, si vous l'agrandissez
ça devient l'univers
et tous les champs magnétiques qui sont à l'intérieur
deviennent des galaxies.
Donc, ce qui se passe,
si j'ouvre ça,
et que je mets toutes ces petites balles à l'intérieur,
maintenant vous voyez comment...
si je peux le fermer,
maintenant vous voyez ce que sont les galaxies.
Des millions et des millions et des millions d'étoiles à l'intérieur.
et c'est notre univers,
mais des centaines de millions !
Et là où les éléments des champs ont réussi à devenir...
ce que nous appellons se contrôler, ce que nous appelons des acides aminés,
comme la Terre...
Voilà où est la Terre, si vous vous en souvenez et que vous la regardez,
vous avez un petit chien ici.
Donc maintenant cela a conduit à la vie.
Mais pas nécessairement dans les autres, mais c'est la vie
que nous voyons dans l'univers.
C'est notre univers.
Et si je le mets sous différentes formes, voilà la forme du corps, de votre corps,
c'est des millions d'entre eux rassemblés.
Oui ?
M. Keshe, est-ce que je peux juste poser une dernière question ?
Je sais que nous n'avons pas beaucoup de temps,
que nous n'avons plus le temps,
mais je voudrais remercier Rick pour cette dernière question
car elle me brûlait vraiment les lèvres, et ce que je veux vous demander...
d'ou viennent les champs Plasmatiques, magnétiques, gravitationnels
que vous avez juste mentionnés brièvement au début ?
Dans cet univers tout est issu du point central.
Mais....
dans le temps, vous savez quand nous parlons de
la taille du premier, que nous appelons matière principale dans cet univers
nous l'appelons un neutron.
Un neutron se divise en un électron et un proton, le gros et le petit atome,
euh...Plasma, pardon !
Donc, quand un neutron se divise en un électron et un proton,
un grand Plasma, et un petit Plasma,
notre univers est issu de ça,
littéralement, notre univers, ressemble fort à ça, il y a un univers plus grand.
Et cet univers, en se divisant, en s'ouvrant
et en se divisant en tant qu'univers mère,
a conduit à la création d'un ou deux Plasmas de plus,
dont l'un d'entre eux est notre univers.
Donc les champs magnétiques de toutes les entités de cet univers
ont conduit à la création du moment où nous venons collectivement aux étoiles.
Donc l'origine de notre champ magnétique
provient du Plasma qui s'est divisé il y a des milliards d'années,
à l'échelle de l'être humain,
et a provoqué la séparation en deux Plasmas, dont l'un est notre univers.
Mais....
en totalité,
les univers se divisent
et deviennent un petit et un grand univers.
Et ensuite les champs dans l'univers se divisent et deviennent des galaxies,
et lorsqu'ils se divisent davantage
ils deviennent des systèmes solaires et lorsqu'ils se divisent encore,
vous avez des planètes,
et lorsqu'ils se divisent encore plus sur ces planètes, en petits paquets
ils deviennent des atomes, et ensuite les atomes s'assemblent
en différentes formations,
ils mènent à la formation de la vie, de l'homme sur cette planète.
Mais si vous comprenez la simplicité de ce processus,
cela vous dit une chose,
c'est que l'homme ne peut pas être la seule création dans cet univers
parce que c'est un processus naturel.
Merci.
Voilà quelle est l'origine, mais ça va un peu trop loin
pour la compréhension des enfants.
Donc pour les adultes, si vous comprenez ça,
l'univers mère à partir duquel notre univers a été créé
doit lui-même venir d'un récipient plus grand.
Et alors l'interaction de la totalité crée ce que nous appelons l'unicose,
et c'est la création de ce que nous appelons le Créateur,
qui est tout à fait ce que les enfants appellent Dieu.
Et quel que soit son sentiment, et il est amour et attention,
exactement comme ces champs, magnétiques que vous avez vu,
s'il bouge ça touche tous les champs dans le monde de la création.
de tous les univers, de notre univers et de tout ce qu'il y a à l'intérieur.
Voilà pourquoi dans nos enseignements et dans ceux des textes sacrés, on dit :
"Dieu aime tout le monde de la même façon et avec la même mesure".
Parce que lorsque ses champs bougent,
ça touche tout ce qui se trouve à l'intérieur
il ne fait pas d'exceptions, que la vie soit sur la planète Terre
ou sur la planète Mars, ou dans un autre univers.
tout ça est affecté dans la même mesure.
Merci beaucoup, M. Keshe.
Je pense, Rick, que vous avez une vidéo que vous pouvez montrer.
Cette animation sur le Plasma, que vous nous avez déjà montrée.
Je pense que nous allons clore avec ça pour que les enfants puissent comprendre.
D'accord, je mets en route la vidéo maintenant, et...
l'idée c'est que nous voyons les rayons magnétiques s'entrelacer,
et se transformer en Plasma, disons, le Plasma d'un atome.
Voilà les rayons, mais ils sont attirés par quelque chose d'autre
quand ils sont attirés ils ne vont pas droit, ils se courbent et voilà !
C'est exactement ce que vous voyez dans les aimants.
ils s'attirent mutuellement et alors,
avec ceux qui viennent leur tenir la main,
ils deviennent la gravité de ce Plasma.
Et ceux qui tirent vers l'extérieur, ils deviennent magnétiques,
ce que vous appelez le champ magnétique, qui est l'aspect de répulsion,
ils s'éloignent les uns des autres.
Et quand ils sont en équilibre
ils deviennent l'atmosphère, les frontières de l'atmosphère du Plasma,
ou ce que nous appelons l'atmosphère de la Terre, dans notre cas.
Est-ce que ça pourrait être aussi la création d'un neutron
comme nous le voyons à la fin, la création d'un neutron ?
Oui, oui, vous pouvez même les appeler les étoiles, le soleil.
Et, à partir de ce neutron, ça va se diviser,
une partie se divisera en un électron,
se transformera en un proton et un électron,
à partir de ce neutron, c'est correct ?
Oui. c'est le même processus. Et donc....
Il y a donc une suite, une suite à cette animation.
où le neutron/étoile ici va se diviser en un proton + électron plus petit.
Oui, et alors nous l'appelons un atome.
Bien, nous allons le préparer pour la semaine prochaine, la prochaine session.
C'est fantastique !
Donc, c'est parfait pour aujourd'hui.
J'espère que nous en avons appris un peu plus.
Et je pense que les adultes vont apprendre plus que les enfants
car il y a beaucoup d'ambiguïté à propos du Plasma,
sur ce qu'est le Plasma et comment il fonctionne.
Et je pense que nous avons assez d'outils pour montrer ce qu'il est
et comment il fonctionne.
Très bien ! Merci pour l'excellente session d'aujourd'hui M. Keshe.
Je pense que ça explique beaucoup de choses à l'enfant
en chacun de nous, c'est sûr !
Merci également et bonne soirée, nous allons nous parler
dans quelques heures
en fait dans exactement douze heures,
lors de l'enseignement du jeudi pour les adultes.
À l'atelier des Chercheurs de Connaissance, c'est juste.
Oui, donc nous nous revoyons
dans exactement douze heures, nous démarrons
le Chercheur de Connaissance pour les adultes
et je pense que les adultes devraient voir cet atelier d'abord,
et qu'ensuite nous commencerons l'enseignement.
Oui, ils devraient regarder les ateliers pour enfants d'abord, je pense.
Exactement, nous sommes tous des enfants dans notre coeur
et je pense qu'il nous faut comprendre par où commencer, n'est-ce pas ?
Oui, d'accord ! Merci beaucoup. Merci M. Keshe.
Merci Keyvan, merci, au revoir. Allez, au revoir !