1
00:00:08,860 --> 00:00:12,000
Bonjour, je m'appelle Tony
et voici Every Frame a Painting.

2
00:00:12,420 --> 00:00:15,110
Quand on dit d'un film qu'il est poétique,
Qu'est qui vient à l'esprit?

3
00:00:15,110 --> 00:00:18,460
Ça veut dire lent?
Prétentieux? Sans intrigue?

4
00:00:21,460 --> 00:00:23,460
-"Elle va se réveiller 
et faire un truc?"

5
00:00:24,000 --> 00:00:26,200
Ce sont des clichés.
-"Non."

6
00:00:26,619 --> 00:00:29,340
Pour moi, la poésie survient quand
on peut oublier l'intrigue

7
00:00:29,340 --> 00:00:32,800
et observer l'image et le son
créer quelque chose d'unique.

8
00:00:42,000 --> 00:00:45,570
Scorcese: "Les films que je revois fréquement...

9
00:00:46,000 --> 00:00:49,570
...me restent en mémoire au fil des ans
non à cause de l'intrigue...

10
00:00:49,800 --> 00:00:51,500
...mais grâce aux personnages...

11
00:00:51,600 --> 00:00:54,460
... et une approche différente 
de l'histoire."

12
00:00:56,200 --> 00:01:01,000
"Le Faux Coupable, par exemple. Je parle
des mouvements paranoïaques de la caméra,

13
00:01:01,100 --> 00:01:04,210
les sentiments de menace, la peur,
l'anxiété, la paranoïa

14
00:01:04,300 --> 00:01:06,300
tout vient de la caméra et du visage."

15
00:01:06,600 --> 00:01:07,900
-"C'est le même."

16
00:01:08,439 --> 00:01:10,700
Les travaux de Lynne Ramsay
ont ces mêmes qualités.

17
00:01:11,000 --> 00:01:14,500
Tout est communiqué par la caméra,
les visages et les détails.

18
00:01:18,600 --> 00:01:23,790
"Je contrôle beaucoup de choses.
Je sais exactement pourquoi je veux ceci ou cela...

19
00:01:23,790 --> 00:01:28,000
...je prends beaucoup de temps pour que
tout soit parfait car pour moi...

20
00:01:28,100 --> 00:01:31,100
les détails disent tout d'une scène."

21
00:01:31,500 --> 00:01:33,100
Que peut-on apprendre d'un détail?

22
00:01:36,400 --> 00:01:40,500
Exemple: Dans cette scène, un enfant
nargue sa mère de par son comportement.

23
00:01:40,500 --> 00:01:41,500
Son père arrive...

24
00:01:41,800 --> 00:01:42,500
"Salut tous!"

25
00:01:43,700 --> 00:01:46,640
"Salut P'pa, comment c'était au travail?
T'as pris des photos?"

26
00:01:47,740 --> 00:01:49,700
Notez le père situé
au bord de l'image,

27
00:01:49,900 --> 00:01:52,200
car quand il est là,
il ne prête pas attention.

28
00:01:53,730 --> 00:01:56,180
Plus tard, quand il ignore
les inquiétudes de la mère...

29
00:01:56,270 --> 00:02:00,430
-"C'est un gentil petit garçon.
C'est ce que font les gamins."

30
00:02:00,910 --> 00:02:03,500
On ne le voit toujours pas.
A la place, on a ce plan.

31
00:02:06,159 --> 00:02:09,300
Que nous dit ce détail? Littéralement,
qu'ils n'ont rien nettoyé

32
00:02:09,350 --> 00:02:12,100
et que ça s’aggrave.
Mais métaphoriquement?

33
00:02:12,700 --> 00:02:14,970
Qu'est-ce que ça dit d'eux
et de leur fils?

34
00:02:16,100 --> 00:02:18,030
Ce qui est intéressant chez Lynne Ramsay

35
00:02:18,030 --> 00:02:21,000
c'est que tout est implicite grâce
à ces détails.

36
00:02:21,230 --> 00:02:24,500
Lesquels ne sont pas obtenus
en surchargeant l'image

37
00:02:24,900 --> 00:02:28,140
mais en l'épurant, pour pouvoir
se concentrer sur une chose à la fois.

38
00:02:28,140 --> 00:02:30,300
"Robert Bresson l'avait bien formulé...

39
00:02:30,350 --> 00:02:31,400
quelque chose comme...

40
00:02:31,530 --> 00:02:34,880
'Quand l'image fait tout,
ne mettez pas de son.'

41
00:02:35,300 --> 00:02:37,349
'Et quand le son fait tout,
ne mettez pas d'image."

42
00:02:37,400 --> 00:02:39,400
Ne surchargez pas trop l'image."

43
00:02:53,930 --> 00:02:56,700
Le cinéma est très bon pour ça:
évoquer un état d'esprit

44
00:02:56,900 --> 00:02:58,500
exclusivement grâce à l'image et au son.

45
00:02:59,790 --> 00:03:01,550
Quand on travaille ainsi
tout dépend

46
00:03:01,550 --> 00:03:04,500
du cadrage, des visages
et de la répétition des détails.

47
00:03:07,849 --> 00:03:10,200
Allons-y un par un.
D'abord le cadrage.

48
00:03:12,629 --> 00:03:16,500
Ramsay occulte souvent les informations
importantes dans ses cadrages.

49
00:03:16,900 --> 00:03:18,470
Ici, on ne voit jamais 
les yeux de la femme.

50
00:03:20,470 --> 00:03:23,600
Ici, on a un personnage littéralement
coupé en deux par une porte.

51
00:03:26,580 --> 00:03:28,860
Dans tous ces plans, on devine
les sentiments de chacun

52
00:03:29,000 --> 00:03:30,860
mais on ne les voit pas
en entier dans l'image.

53
00:03:32,000 --> 00:03:35,500
"Qu'on est bien chez soi."

54
00:03:37,170 --> 00:03:40,200
Donc on ne dit pas au public comment 
apprécier les personnages.

55
00:03:40,400 --> 00:03:41,959
Ils restent mystérieux.

56
00:03:42,400 --> 00:03:44,959
Ce qui nous conduit au n°2: les visages.

57
00:03:46,500 --> 00:03:49,900
Je ne sais pourquoi, certaines 
personnes paraissent justes à l'écran.

58
00:03:50,879 --> 00:03:52,170
Même non-professionnelles.

59
00:03:53,510 --> 00:03:56,600
Souvent, Ramsay mélange acteurs
professionnels et non-professionnels

60
00:03:56,600 --> 00:03:58,200
tellement qu'on
ne peut les distinguer.

61
00:03:58,830 --> 00:04:02,440
"Pour moi, les meilleurs acteurs sont comme
les non-professionnels...

62
00:04:02,600 --> 00:04:06,659
...On ne voit pas quand commence
ou se termine le film...

63
00:04:08,400 --> 00:04:11,200
...Comme s'ils étaient pareils
hors-caméra. Il font vrai."

64
00:04:12,569 --> 00:04:15,100
Elle choisit des gens qui communiquent
ce qu'ils ont dans la tête

65
00:04:15,200 --> 00:04:16,800
sans dialogue.

66
00:04:17,200 --> 00:04:20,100
"C'est le même que mon Ryan, non?
Les mêmes yeux."

67
00:04:21,409 --> 00:04:24,100
Et n°3: la répétition de certains détails.

68
00:04:24,319 --> 00:04:28,139
Quand vous regardez ses films, notez 
quand et comment les images se répètent.

69
00:04:29,139 --> 00:04:32,460
Par exemple, voyez le langage
corporel de la mère et du fils.

70
00:04:33,460 --> 00:04:36,300
Au plan suivant, ils font
la même chose, dix ans après.

71
00:04:37,400 --> 00:04:39,830
A un moment, le fils fait 
ça avec ses ongles.

72
00:04:43,000 --> 00:04:45,400
Plus loin, la mère fait pareil
avec des coquilles d’œuf.

73
00:04:47,800 --> 00:04:50,000
Un film plus conventionnel
en expliquerait le sens

74
00:04:50,539 --> 00:04:53,129
Ici, on a juste une image.
Puis une autre.

75
00:04:54,129 --> 00:04:56,219
On doit arriver à comprendre
par nous-mêmes.

76
00:04:57,219 --> 00:05:00,100
Considérons tout cela
à travers un court-métrage.

77
00:05:00,469 --> 00:05:03,219
Voici Gasman, de 1997.

78
00:05:03,469 --> 00:05:06,219
Je ne vais pas expliquer l'histoire.
Je vais juste montrer

79
00:05:06,219 --> 00:05:10,219
quelques détails avant et après.
Pour voir si vous devinez ce qui se passe.

80
00:05:11,219 --> 00:05:13,219
-"Tu me portes, papa?"

81
00:05:16,069 --> 00:05:20,000
Au début, Lynne et son père
rencontrent une fille sur les rails

82
00:05:20,449 --> 00:05:21,570
qu'elle ne connait pas.

83
00:05:22,749 --> 00:05:25,580
Avant l’événement, elles se tiennent
par la robe et par la main.

84
00:05:25,800 --> 00:05:27,800
Notez que ce plan coupe leurs têtes.

85
00:05:34,539 --> 00:05:37,180
Après, on les revoit se tenir la main,
mais cette fois...

86
00:05:40,400 --> 00:05:42,339
-"Qu'y a-t-il?"
"Elle me fait mal."

87
00:05:44,339 --> 00:05:46,589
Pour les calmer, le père
les porte et fait ça.

88
00:05:51,629 --> 00:05:54,449
Ce qui revoie au début du film,
quand il le fait juste avec Lynne.

89
00:05:56,449 --> 00:05:58,400
A la fin, l'autre fille
rejoint sa mère.

90
00:05:58,600 --> 00:06:01,529
Et on reste sur les rails, à regarder
la silhouette de Lynne.

91
00:06:04,529 --> 00:06:06,060
Vous en déduisez ce qui se passe?

92
00:06:06,200 --> 00:06:08,500
Et si je vous avais montré ça?

93
00:06:11,000 --> 00:06:12,500
Compris?

94
00:06:13,020 --> 00:06:16,500
Ce film est un portrait avant/après
dans l'esprit d'une enfant

95
00:06:16,600 --> 00:06:18,850
représenté via un parallèle des images
et des situations.

96
00:06:19,050 --> 00:06:22,399
En d'autres termes, c'est indirect.
De la poésie filmique.

97
00:06:23,000 --> 00:06:26,400
Ça ne frappe pas durant le visionnage
mais ça nous restera en mémoire.

98
00:06:27,000 --> 00:06:31,000
-"Donc quand vous dites que c'est l’œil
qui capte..."

99
00:06:31,100 --> 00:06:36,099
-"La vision, qu'il met dans un film, c'est-à-dire...

100
00:06:36,099 --> 00:06:38,529
...l'image plus ce que l’œil y met dedans."

101
00:06:38,900 --> 00:06:41,179
-"C'est, j'imagine, à la manière
d'un peintre...

102
00:06:41,179 --> 00:06:43,400
... en terme d'esthétique."
-"Exactement."

103
00:06:45,800 --> 00:06:46,400
-"Ow!"

104
00:06:46,500 --> 00:06:48,400
-"Bon dieu, regarde
ce rideau maintenant"

105
00:06:50,800 --> 00:06:56,000
"Ça ouvre toutes les possibilités
pour le son, la vision, la forme."

106
00:06:56,899 --> 00:06:59,500
Exact.
Il y a peu de films comme ça

107
00:06:59,800 --> 00:07:02,300
et ils nous montrent une autre
manière de faire du cinéma.

108
00:07:02,859 --> 00:07:04,700
Il ne voient pas grand,
mais petit.

109
00:07:05,600 --> 00:07:07,360
Ils se concentrent sur les détails.

110
00:07:08,360 --> 00:07:09,400
Il montrent peu.

111
00:07:12,000 --> 00:07:14,000
A travers la simplicité,
se dégage la poésie.

112
00:07:15,800 --> 00:07:18,400
Et si quelqu'un vous demande
ce qu'est la poésie...

113
00:07:21,330 --> 00:07:22,700
je sais pas, inventez.