(tiếng nhạc)
- Ở các lớp toán của tôi, tôi thường giao
khoảng hai đến ba bài tập Khan Academy mỗi tuần.
Để xem lại bài tập của học sinh,
tôi sử dụng tính năng Báo cáo về Bài tập.
Các ô được đánh dấu theo màu rất rõ ràng.
Với những học sinh làm bài tốt,
ô điểm của các em có màu xanh lá.
Những học sinh cần trợ giúp thêm
được tô màu vàng và những em đang gặp khó khăn
với nội dung này được tô màu đỏ.
Ta dễ dàng xác định sự tiến bộ của các em
và có thể nhận ra học sinh nào
cần thêm trợ giúp
hoặc có thể xem thêm một video của Khan
để hiểu rõ hơn về kiến thức.
Những học sinh được điểm màu xanh lá
có thể học thêm kiến thức mới
hoặc làm bài tập khó hay xem thêm một video.
Để luyện tập,
tôi dùng Khan Academy để cung cấp cho các em
một số video và một số câu hỏi,
tôi nhìn vào mã màu
để nắm được trình độ của các em
trước khi bắt đầu một buổi học.
Đó là cách tôi dùng Khan Academy
trước khi dạy một bài học mới cho các em.
(tiếng nhạc)
- Tôi sẽ sử dụng Báo cáo về câu trả lời
khi nhấn vào điểm của học sinh
để xem cách các em trả lời từng câu hỏi
và cũng có thể xem cách cả lớp trả lời
từng câu hỏi trong bài tập,
để đảm bảo rằng cả lớp
không hiểu nhầm bất cứ kiến thức nào.
Tôi cũng đã sử dụng tính năng này với từng học sinh,
nếu một em gặp trở ngại với một bài tập,
tôi sẽ thảo luận với các em
và chỉ ra xem em đang hổng kiến thức ở đâu,
lý do em không hiểu bài,
và cách để sửa điều này.
(tiếng nhạc)
- Với bài tập của tôi,
học sinh có ít nhất ba lần làm thử
hoặc nếu các em nhận được điểm tốt ngay trong lần thử đầu tiên
bình thường là khoảng 80 hoặc hơn,
vì chúng tôi có kỳ vọng cao,
thì các em không phải tiếp tục làm bài
để đạt điểm cao hơn nếu không muốn.
Một số học sinh sẽ vẫn làm lại vì các em muốn điểm cao hơn.
Tôi giao bài tập dựa vào những tiêu chí nhất định.
Nếu tôi xem các báo cáo và thấy học sinh đã làm bài ba lần
mà vẫn chỉ trả lời đúng một trong bốn câu hỏi,
thì tôi biết đó là một vấn đề cần được giải quyết.
Tôi sẽ hỗ trợ các em
bằng một tiết dạy nhỏ hoặc dạy 1-1
để giúp các em nắm vững kiến thức.
Tôi sẽ nghĩ đến việc học sinh cần xem thêm một số video khác.
Hoặc học sinh cần luyện tập thêm.
Hoặc tôi cần có một buổi nói chuyện trực tiếp với các em.
Đó là một cách để tôi sử dụng các báo cáo.
Cách khác là để thấy sự tiến bộ của học sinh.
Học sinh sẽ thấy mình bắt đầu ở điểm nào
và kết thúc ở điểm nào, và sự tiến bộ của bản thân.
Ngay cả khi học sinh không đạt 100 điểm trong bài kiểm tra cuối cùng,
tôi có thể cho các em thấy báo cáo về lần đầu tiên các em thử làm bài
và lần cuối các em thử làm bài trên Khan Academy.
Học sinh sẽ thấy sự tiến bộ của mình,
điều đó nhấn mạnh lại phương châm của tôi,
sự tiến bộ quan trọng hơn là sự hoàn hảo.