1 00:00:00,000 --> 00:00:03,000 Dois-je demander un vote à main levée 2 00:00:03,000 --> 00:00:05,000 ou des applaudissements 3 00:00:05,000 --> 00:00:08,000 de la part des personnes de différentes générations? 4 00:00:08,000 --> 00:00:10,000 Je voudrais savoir combien 5 00:00:10,000 --> 00:00:12,000 ont entre 3 et 12 ans. 6 00:00:12,000 --> 00:00:16,000 (Rires) 7 00:00:16,000 --> 00:00:19,000 Personne, hein? 8 00:00:19,000 --> 00:00:21,000 D'accord. 9 00:00:21,000 --> 00:00:23,000 Je vais parler des dinosaures. 10 00:00:23,000 --> 00:00:26,000 Vous vous souvenez des dinosaures quand vous aviez cet âge-là? 11 00:00:26,000 --> 00:00:31,000 (Applaudissements) 12 00:00:33,000 --> 00:00:36,000 Les dinosaures sont plutôt marrants, vous savez. 13 00:00:36,000 --> 00:00:38,000 (Rires) 14 00:00:38,000 --> 00:00:40,000 On va plutôt aller dans une direction différente aujourd'hui. 15 00:00:40,000 --> 00:00:43,000 J'espère que vous le réalisez tous : 16 00:00:43,000 --> 00:00:45,000 Alors je vais juste vous passer mon message dès le départ : 17 00:00:45,000 --> 00:00:47,000 Essayez de ne pas disparaitre. 18 00:00:47,000 --> 00:00:49,000 (Rires) 19 00:00:49,000 --> 00:00:51,000 Voilà. 20 00:00:51,000 --> 00:00:55,000 (Rires) 21 00:00:55,000 --> 00:00:57,000 Les gens me demandent souvent -- 22 00:00:57,000 --> 00:01:00,000 en fait, une des questions que l'on me pose le plus souvent 23 00:01:00,000 --> 00:01:04,000 c'est, pourquoi les enfants aiment tellement les dinosaures ? 24 00:01:04,000 --> 00:01:06,000 Pourquoi cette fascination ? 25 00:01:06,000 --> 00:01:09,000 Et généralement je dis juste, 26 00:01:09,000 --> 00:01:11,000 « Ben, les dinosaures étaient grands, 27 00:01:11,000 --> 00:01:14,000 différents et ont disparus. » 28 00:01:14,000 --> 00:01:16,000 Ils ont tous disparus. 29 00:01:16,000 --> 00:01:18,000 En fait, ce n'est pas vrai, 30 00:01:18,000 --> 00:01:20,000 mais nous y reviendrons dans une minute. 31 00:01:20,000 --> 00:01:23,000 Donc c'est un peu le thème : 32 00:01:23,000 --> 00:01:27,000 gros, différents et disparus. 33 00:01:27,000 --> 00:01:29,000 Le titre de mon discours: 34 00:01:29,000 --> 00:01:31,000 Des dinosaures à la structure mutante: 35 00:01:31,000 --> 00:01:33,000 La cause d'une disparition prématurée 36 00:01:33,000 --> 00:01:36,000 Maintenant, je suppose que nous nous souvenons des dinosaures. 37 00:01:36,000 --> 00:01:39,000 Et il y'en a beaucoup de formes différentes 38 00:01:39,000 --> 00:01:42,000 beaucoup d'espèces différentes 39 00:01:42,000 --> 00:01:44,000 Il y a très longtemps, 40 00:01:44,000 --> 00:01:46,000 au début des années 1900, 41 00:01:46,000 --> 00:01:49,000 les musées étaient à la recherche de dinosaures. 42 00:01:49,000 --> 00:01:52,000 Ils ont commencé à les rassembler. 43 00:01:52,000 --> 00:01:54,000 Et c'est une histoire intéressante. 44 00:01:54,000 --> 00:01:57,000 Tous les musées en voulaient un qui soit un peu plus grand ou un peu plus beau 45 00:01:57,000 --> 00:01:59,000 que celui des autres. 46 00:01:59,000 --> 00:02:02,000 Donc si le musée de Toronto 47 00:02:02,000 --> 00:02:05,000 récoltait un Tyrannosaure, un gros, 48 00:02:05,000 --> 00:02:08,000 alors, le musée d’Ottawa en voulait un plus gros 49 00:02:08,000 --> 00:02:10,000 et un plus beau. 50 00:02:10,000 --> 00:02:12,000 Et c'est ce qui s'est passé pour tous les musées. 51 00:02:12,000 --> 00:02:14,000 Donc tout le monde cherchait 52 00:02:14,000 --> 00:02:17,000 ces dinosaures plus gros et plus beaux. 53 00:02:17,000 --> 00:02:21,000 Et c'était au début des années 1900. 54 00:02:21,000 --> 00:02:24,000 Vers 1970, 55 00:02:24,000 --> 00:02:26,000 des scientifiques se tournaient les pouces 56 00:02:26,000 --> 00:02:29,000 et ils ont pensé, « Mais ? 57 00:02:29,000 --> 00:02:31,000 Regardez ces dinosaures. 58 00:02:31,000 --> 00:02:33,000 Ils sont tous grands. 59 00:02:33,000 --> 00:02:36,000 Où sont tous les petits ? » 60 00:02:38,000 --> 00:02:40,000 Et ils y ont réfléchi 61 00:02:40,000 --> 00:02:42,000 et ils ont même écrit des articles dessus : 62 00:02:42,000 --> 00:02:44,000 « Où sont les petits dinosaures ? » 63 00:02:44,000 --> 00:02:49,000 (Rires) 64 00:02:52,000 --> 00:02:56,000 Allez dans un musée, vous verrez, 65 00:02:56,000 --> 00:02:59,000 regardez combien il y a de bébés dinosaures 66 00:02:59,000 --> 00:03:02,000 Les gens supposent -- et c'était vraiment un problème -- 67 00:03:02,000 --> 00:03:04,000 les gens supposent 68 00:03:04,000 --> 00:03:06,000 que s'ils avaient de petits dinosaures, 69 00:03:06,000 --> 00:03:08,000 s'ils avaient de jeunes dinosaures, 70 00:03:08,000 --> 00:03:10,000 ils seraient faciles à identifier. 71 00:03:10,000 --> 00:03:12,000 Vous auriez un gros dinosaure 72 00:03:12,000 --> 00:03:15,000 et un dinosaure plus petit. 73 00:03:15,000 --> 00:03:18,000 Mais tout ce qu'ils avaient c'étaient de gros dinosaures. 74 00:03:18,000 --> 00:03:21,000 Et ça tient à deux trois trucs. 75 00:03:21,000 --> 00:03:25,000 D'abord, les scientifiques ont leur amour-propre, 76 00:03:25,000 --> 00:03:29,000 et les scientifiques aiment donner des noms aux dinosaures. 77 00:03:29,000 --> 00:03:31,000 Ils aiment nommer tout ce qui est possible. 78 00:03:31,000 --> 00:03:34,000 Tout le monde aime avoir un animal nommé d'après eux. 79 00:03:34,000 --> 00:03:37,000 (Rires) 80 00:03:37,000 --> 00:03:40,000 Et donc à chaque fois qu'ils trouvaient quelque chose qui avait l'air un peu différent, 81 00:03:40,000 --> 00:03:43,000 Ils l'ont appelé différemment. 82 00:03:43,000 --> 00:03:45,000 Et ce qui s'est passé, bien sûr, 83 00:03:45,000 --> 00:03:48,000 c'est qu'on s'est retrouvé avec tout un tas de dinosaures différents. 84 00:03:50,000 --> 00:03:53,000 En 1975, 85 00:03:53,000 --> 00:03:56,000 soudain quelqu’un a eu une illumination. 86 00:03:56,000 --> 00:03:58,000 Le Dr. Peter Dodson 87 00:03:58,000 --> 00:04:00,000 à l'université de Pennsylvanie 88 00:04:00,000 --> 00:04:03,000 a en fait réalisé 89 00:04:03,000 --> 00:04:06,000 que les dinosaures grandissaient 90 00:04:06,000 --> 00:04:08,000 un peu comme les oiseaux, 91 00:04:08,000 --> 00:04:10,000 ce qui est différent 92 00:04:10,000 --> 00:04:12,000 de la façon dont les reptiles grandissent. 93 00:04:12,000 --> 00:04:14,000 Et en fait, 94 00:04:14,000 --> 00:04:17,000 il a utilisé le casoar comme exemple. 95 00:04:17,000 --> 00:04:20,000 Et c'est plutôt cool -- si vous regardez le casoar, 96 00:04:20,000 --> 00:04:23,000 ou n'importe quel oiseau avec une crête sur la tête, 97 00:04:23,000 --> 00:04:25,000 ils grandissent en fait 98 00:04:25,000 --> 00:04:27,000 jusqu'à 80% de leur taille adulte 99 00:04:27,000 --> 00:04:30,000 avant que leur crête ne commence à grandir. 100 00:04:30,000 --> 00:04:33,000 Maintenant réfléchissez à ça. 101 00:04:33,000 --> 00:04:36,000 Essentiellement, ils conservent leurs caractéristiques juvéniles 102 00:04:36,000 --> 00:04:39,000 très tardivement dans ce que nous appelons ontogenèse. 103 00:04:39,000 --> 00:04:43,000 Donc l'ontogenèse crânienne allométrique 104 00:04:43,000 --> 00:04:46,000 est la croissance relative du crâne. 105 00:04:46,000 --> 00:04:48,000 Donc vous pouvez voir 106 00:04:48,000 --> 00:04:50,000 que si vous en trouviez un 107 00:04:50,000 --> 00:04:53,000 qui avait atteint 80% de sa taille 108 00:04:53,000 --> 00:04:56,000 et que vous ne saviez pas qu'il allait devenir un casoar en grandissant, 109 00:04:56,000 --> 00:04:59,000 vous penseriez que ce sont deux animaux différents. 110 00:05:00,000 --> 00:05:03,000 Donc c'était un problème, 111 00:05:03,000 --> 00:05:06,000 et Peter Dodson l'a fait remarquer 112 00:05:06,000 --> 00:05:08,000 en utilisant certains dinosaures à bec de canard 113 00:05:08,000 --> 00:05:10,000 alors appelés Hypacrosaurus. 114 00:05:10,000 --> 00:05:12,000 Et il a montré 115 00:05:12,000 --> 00:05:15,000 que si vous preniez un bébé et un adulte 116 00:05:15,000 --> 00:05:18,000 et que vous faisiez une moyenne de ce à quoi il devait ressembler, 117 00:05:18,000 --> 00:05:21,000 s'il grandissait de façon linéaire 118 00:05:21,000 --> 00:05:23,000 il aurait une crête 119 00:05:23,000 --> 00:05:26,000 à peu près la moitié de la taille de celle d'un adulte. 120 00:05:26,000 --> 00:05:28,000 Mais en réalité, le sub-adulte 121 00:05:28,000 --> 00:05:30,000 à 65% 122 00:05:30,000 --> 00:05:32,000 n'a pas de crête du tout. 123 00:05:32,000 --> 00:05:34,000 Donc, c'était intéressant. 124 00:05:34,000 --> 00:05:37,000 C'est là 125 00:05:37,000 --> 00:05:40,000 que les gens ont encore fait fausse route. 126 00:05:40,000 --> 00:05:42,000 Je veux dire, s'ils avaient juste utilisé ça, 127 00:05:42,000 --> 00:05:45,000 utilisé le travail de Peter Dodson et l'avaient appliqué, 128 00:05:45,000 --> 00:05:47,000 alors on aurait bien moins de dinosaures 129 00:05:47,000 --> 00:05:49,000 que nous n'en avons. 130 00:05:49,000 --> 00:05:51,000 Mais les scientifiques ont leur amour-propre; 131 00:05:51,000 --> 00:05:54,000 ils aiment nommer les choses. 132 00:05:54,000 --> 00:05:57,000 Et donc ils ont continué à nommer des dinosaures 133 00:05:57,000 --> 00:06:00,000 parce qu'ils étaient différents. 134 00:06:00,000 --> 00:06:02,000 Nous avons maintenant une façon de tester effectivement 135 00:06:02,000 --> 00:06:05,000 pour voir si un dinosaure, ou n'importe quel animal 136 00:06:05,000 --> 00:06:08,000 est un jeune ou un adulte. 137 00:06:08,000 --> 00:06:11,000 Et c'est en fait en coupant leur os. 138 00:06:11,000 --> 00:06:15,000 Mais couper dans les os d'un dinosaure 139 00:06:15,000 --> 00:06:18,000 est difficile à faire, comme vous pouvez l'imaginer, 140 00:06:18,000 --> 00:06:21,000 parce que dans les musées 141 00:06:21,000 --> 00:06:25,000 les os sont précieux. 142 00:06:25,000 --> 00:06:28,000 Vous allez dans un musée et ils prennent vraiment bien soin d'eux. 143 00:06:28,000 --> 00:06:31,000 Ils les mettent dans de petits contenants en mousse 144 00:06:31,000 --> 00:06:34,000 On en prend vraiment bien soin. 145 00:06:35,000 --> 00:06:37,000 Ils n'aiment pas ça si vous venez 146 00:06:37,000 --> 00:06:39,000 et que vous voulez les scier en deux et regarder à l'intérieur. 147 00:06:39,000 --> 00:06:41,000 (Rires) 148 00:06:41,000 --> 00:06:44,000 Donc en général ils ne vous laissent pas faire ça. 149 00:06:44,000 --> 00:06:47,000 Mais j'ai un musée 150 00:06:47,000 --> 00:06:49,000 et je collectionne des dinosaures 151 00:06:49,000 --> 00:06:51,000 et j'ai le droit de scier les miens en deux. 152 00:06:51,000 --> 00:06:53,000 Donc c'est ce que je fais. 153 00:06:53,000 --> 00:06:58,000 (Applaudissements) 154 00:06:58,000 --> 00:07:03,000 Donc si vous sciez en deux un petit dinosaure, 155 00:07:03,000 --> 00:07:05,000 c'est très spongieux à l'intérieur comme A. 156 00:07:05,000 --> 00:07:07,000 Et si vous sciez en deux un dinosaure plus vieux, 157 00:07:07,000 --> 00:07:09,000 c'est vraiment énorme. 158 00:07:09,000 --> 00:07:11,000 Vous pouvez voir que c'est un os mature. 159 00:07:11,000 --> 00:07:14,000 Donc c'est vraiment facile de les différencier. 160 00:07:14,000 --> 00:07:16,000 Donc ce que je voudrais faire 161 00:07:16,000 --> 00:07:18,000 c'est vous montrer ceux-là. 162 00:07:18,000 --> 00:07:22,000 En Amérique du Nord, dans les Plaines du Nord des Etats-Unis 163 00:07:22,000 --> 00:07:26,000 et dans les Plaines du Sud d'Alberta et Saskatchewan, 164 00:07:26,000 --> 00:07:29,000 il y'a cette formation rocheuse appelée la formation de Hell Creek 165 00:07:29,000 --> 00:07:32,000 qui renferme les derniers dinosaures ayant vécu sur terre. 166 00:07:32,000 --> 00:07:34,000 Et il y en a 12 167 00:07:34,000 --> 00:07:36,000 que tout le monde reconnait -- 168 00:07:36,000 --> 00:07:38,000 je veux dire 12 dinosaures primaires 169 00:07:38,000 --> 00:07:40,000 qui ont disparu. 170 00:07:40,000 --> 00:07:43,000 Et donc nous allons les évaluer. 171 00:07:43,000 --> 00:07:45,000 Et c'est un peu ce que j'ai fait. 172 00:07:45,000 --> 00:07:48,000 Donc mes étudiants, mon équipe, 173 00:07:48,000 --> 00:07:51,000 on les a coupés en deux. 174 00:07:51,000 --> 00:07:53,000 Bon, comme vous pouvez l'imaginer, 175 00:07:53,000 --> 00:07:55,000 découper un tibia est une chose, 176 00:07:55,000 --> 00:07:58,000 mais quand vous allez dans un musée 177 00:07:58,000 --> 00:08:00,000 et que vous dites, « Ca ne vous dérange pas si je découpe 178 00:08:00,000 --> 00:08:03,000 le crâne de votre dinosaure, n'est-ce pas ? » 179 00:08:03,000 --> 00:08:06,000 ils vous répondent, « Allez-vous en. » 180 00:08:06,000 --> 00:08:11,000 (Rires) 181 00:08:11,000 --> 00:08:15,000 Donc on a 12 dinosaures. 182 00:08:15,000 --> 00:08:18,000 Et on veut d'abord jeter un coup d'œil à ces trois-là. 183 00:08:18,000 --> 00:08:21,000 donc ce sont des dinosaures qu'on appelle Pachycéphalosaures. 184 00:08:21,000 --> 00:08:23,000 Et tout le monde sait 185 00:08:23,000 --> 00:08:25,000 que ces trois animaux sont apparentés. 186 00:08:25,000 --> 00:08:27,000 Et on assume 187 00:08:27,000 --> 00:08:29,000 qu'ils sont apparentés 188 00:08:29,000 --> 00:08:32,000 comme des cousins ou un truc comme ça. 189 00:08:32,000 --> 00:08:34,000 Mais personne n'a jamais considéré 190 00:08:34,000 --> 00:08:37,000 qu'ils pouvaient être encore plus proche. 191 00:08:37,000 --> 00:08:39,000 En d'autres termes, 192 00:08:39,000 --> 00:08:42,000 les gens les ont regardés et ils ont vu les différences. 193 00:08:42,000 --> 00:08:44,000 Et vous savez tous 194 00:08:44,000 --> 00:08:46,000 que si vous voulez déterminer 195 00:08:46,000 --> 00:08:48,000 si vous êtes apparentés à votre frère ou votre sœur, 196 00:08:48,000 --> 00:08:52,000 vous ne pouvez pas le faire en cherchant les différences. 197 00:08:52,000 --> 00:08:54,000 Vous pouvez seulement déterminer le degré de parenté 198 00:08:54,000 --> 00:08:56,000 en recherchant les similarités. 199 00:08:56,000 --> 00:08:58,000 Donc les gens les observaient 200 00:08:58,000 --> 00:09:00,000 et ils parlaient de l'importance de leurs différences. 201 00:09:00,000 --> 00:09:03,000 Pachycéphalosaure a un gros dôme épais sur sa tête. 202 00:09:03,000 --> 00:09:06,000 et il a des petites bosses sur l'arrière de sa tête, 203 00:09:06,000 --> 00:09:10,000 et il a une grappe de trucs noueux au bout de son nez. 204 00:09:10,000 --> 00:09:12,000 Alors que Stygimoloch, un autre dinosaure 205 00:09:12,000 --> 00:09:16,000 de la même période, ayant vécu en même temps, 206 00:09:16,000 --> 00:09:18,000 a des piquants hérissés sur l'arrière de sa tête. 207 00:09:18,000 --> 00:09:20,000 Il a un petit dôme minuscule, 208 00:09:20,000 --> 00:09:24,000 et une grappe de trucs noueux sur son nez. 209 00:09:24,000 --> 00:09:26,000 Et enfin il y'a celui-là qui s'appelle Dracorex, 210 00:09:26,000 --> 00:09:28,000 Oeil de Poudlard. 211 00:09:28,000 --> 00:09:31,000 Devinez d'où ça vient ? Dragon. 212 00:09:31,000 --> 00:09:33,000 Donc, voilà un dinosaure 213 00:09:33,000 --> 00:09:36,000 qui a des piquants hérissés sur sa tête, pas de dôme 214 00:09:36,000 --> 00:09:39,000 et des trucs noueux sur son nez. 215 00:09:39,000 --> 00:09:42,000 Personne n'a remarqué que les trucs noueux avaient plutôt l'air ressemblants. 216 00:09:42,000 --> 00:09:44,000 Mais ils ont regardé ces trois-là 217 00:09:44,000 --> 00:09:46,000 et ils ont dit, « Voici trois dinosaures différents, 218 00:09:46,000 --> 00:09:49,000 et Dracorex est probablement le plus primitif d'entre eux. 219 00:09:49,000 --> 00:09:52,000 Et cet autre est plus primitif que celui-là. 220 00:09:52,000 --> 00:09:55,000 Ce n'est pas très clair pour moi 221 00:09:55,000 --> 00:09:58,000 comment ils ont effectivement classifié ces trois-là. 222 00:09:58,000 --> 00:10:00,000 Mais si vous les alignez, 223 00:10:00,000 --> 00:10:03,000 si vous prenez juste ces trois crânes et que vous les alignez 224 00:10:03,000 --> 00:10:05,000 ils s'alignent de cette façon. 225 00:10:05,000 --> 00:10:07,000 Dracorex est le plus petit, 226 00:10:07,000 --> 00:10:09,000 Stygimoloch celui de taille moyenne, 227 00:10:09,000 --> 00:10:12,000 Pachycéphalosaure est le plus gros. 228 00:10:12,000 --> 00:10:14,000 Et on penserait 229 00:10:14,000 --> 00:10:16,000 que ça devrait me mettre la puce à l'oreille. 230 00:10:16,000 --> 00:10:18,000 (Rires) 231 00:10:18,000 --> 00:10:21,000 Mais ça ne leur a pas mis la puce à l'oreille. 232 00:10:21,000 --> 00:10:24,000 Parce que, bon, on sait pourquoi. 233 00:10:24,000 --> 00:10:27,000 Les scientifiques aiment nommer les choses. 234 00:10:27,000 --> 00:10:29,000 Donc si on les coupe en deux 235 00:10:29,000 --> 00:10:31,000 Dracorex - 236 00:10:31,000 --> 00:10:33,000 je coupe notre Dracorex en deux -- 237 00:10:33,000 --> 00:10:35,000 et, regardez, c'était spongieux à l'intérieur, 238 00:10:35,000 --> 00:10:37,000 vraiment spongieux dedans. 239 00:10:37,000 --> 00:10:39,000 Je veux dire, il est jeune 240 00:10:39,000 --> 00:10:41,000 et il est en train de grandir très rapidement. 241 00:10:41,000 --> 00:10:43,000 Donc il va devenir plus gros. 242 00:10:43,000 --> 00:10:45,000 Si vous découpez Stygimoloch, 243 00:10:45,000 --> 00:10:47,000 ça donne la même chose. 244 00:10:47,000 --> 00:10:49,000 Le dôme, ce petit dôme, 245 00:10:49,000 --> 00:10:51,000 est en train de grandir très rapidement. 246 00:10:51,000 --> 00:10:53,000 C'est en train d'enfler très rapidement. 247 00:10:53,000 --> 00:10:56,000 Ce qui est intéressant c'est que le piquant sur le dos de Dracorex 248 00:10:56,000 --> 00:10:58,000 était en train de grandir très rapidement aussi. 249 00:10:58,000 --> 00:11:00,000 Les piquants sur le dos de Stygimoloch 250 00:11:00,000 --> 00:11:02,000 sont en fait en train de se résorber 251 00:11:02,000 --> 00:11:04,000 ce qui veut dire qu'elles deviennent plus petites 252 00:11:04,000 --> 00:11:06,000 alors que ce dôme est en train de grossir. 253 00:11:06,000 --> 00:11:09,000 Et si on regarde Pachycéphalosaure, 254 00:11:09,000 --> 00:11:12,000 Pachycéphalosaure a un dôme solide 255 00:11:12,000 --> 00:11:15,000 et ses petites bosses à l'arrière de sa tête 256 00:11:15,000 --> 00:11:17,000 sont également en train de se résorber. 257 00:11:17,000 --> 00:11:19,000 Donc juste avec ces trois dinosaures, 258 00:11:19,000 --> 00:11:21,000 vous pouvez facilement -- en tant que scientifique -- 259 00:11:21,000 --> 00:11:23,000 nous pouvons facilement émettre l'hypothèse 260 00:11:23,000 --> 00:11:25,000 qu'il s'agit juste d'une série de poussées de croissance 261 00:11:25,000 --> 00:11:28,000 du même animal. 262 00:11:28,000 --> 00:11:31,000 Ce qui veut dire bien sûr 263 00:11:31,000 --> 00:11:35,000 que Stygimoloch et Dracorex 264 00:11:35,000 --> 00:11:37,000 ont disparu. 265 00:11:37,000 --> 00:11:42,000 (Rires) 266 00:11:42,000 --> 00:11:44,000 Ok. 267 00:11:46,000 --> 00:11:49,000 Ce qui veut dire bien sûr 268 00:11:49,000 --> 00:11:53,000 que nous avons affaire à 10 dinosaures primaires. 269 00:11:53,000 --> 00:11:55,000 Donc un de mes collègues à Berkeley, 270 00:11:55,000 --> 00:11:58,000 lui et moi étions en train de regarder les Tricératops. 271 00:11:58,000 --> 00:12:00,000 Et avant l'an 2000 -- 272 00:12:00,000 --> 00:12:02,000 rappelez-vous, 273 00:12:02,000 --> 00:12:04,000 le Tricératops a été découvert dans les années 1800 -- 274 00:12:04,000 --> 00:12:07,000 avant l'an 2000, personne n'avait jamais vu 275 00:12:07,000 --> 00:12:10,000 un jeune Tricératops. 276 00:12:10,000 --> 00:12:13,000 Il y a un Tricératops dans tous les musées du monde, 277 00:12:13,000 --> 00:12:17,000 mais personne n'a jamais récupéré un juvénile. 278 00:12:17,000 --> 00:12:19,000 Et nous savons pourquoi, n'est-ce pas ? 279 00:12:19,000 --> 00:12:22,000 Parce que tout le monde en veut un gros. 280 00:12:22,000 --> 00:12:24,000 Donc tout le monde en avait un gros. 281 00:12:24,000 --> 00:12:26,000 Donc, nous sommes allés recueillir tout un tas de choses 282 00:12:26,000 --> 00:12:28,000 et nous avons trouvé tout un tas de petits. 283 00:12:28,000 --> 00:12:32,000 Ils sont partout, il y en a plein partout. 284 00:12:32,000 --> 00:12:34,000 Donc nous en avons tout un tas dans notre musée. 285 00:12:34,000 --> 00:12:39,000 (Rires) 286 00:12:39,000 --> 00:12:41,000 Et tout le monde dit que c'est parce que j'ai un petit musée. 287 00:12:41,000 --> 00:12:44,000 Quand vous avez un petit musée, vous avez des petits dinosaures. 288 00:12:44,000 --> 00:12:47,000 (Rires) 289 00:12:47,000 --> 00:12:49,000 Si vous regardez le Tricératops, 290 00:12:49,000 --> 00:12:51,000 vous pouvez voir qu'il change, sa structure est en train de muter. 291 00:12:51,000 --> 00:12:53,000 Lorsque les juvéniles grandissent, 292 00:12:53,000 --> 00:12:55,000 leurs cornes se recourbent en fait vers l'arrière. 293 00:12:55,000 --> 00:12:57,000 Et lorsqu'ils vieillissent, 294 00:12:57,000 --> 00:12:59,000 leurs cornes grandissent vers l'avant. 295 00:12:59,000 --> 00:13:01,000 Et c'est plutôt génial. 296 00:13:01,000 --> 00:13:03,000 Si vous regardez le long du bord de la collerette, 297 00:13:03,000 --> 00:13:06,000 ils ont ces petits os triangulaires 298 00:13:06,000 --> 00:13:08,000 qui grandissent en fait pour devenir des triangles 299 00:13:08,000 --> 00:13:11,000 et qui ensuite s'aplatissent le long de la collerette. 300 00:13:11,000 --> 00:13:13,000 un peu comme le font les piquants 301 00:13:13,000 --> 00:13:16,000 chez les Pachycéphalosaures. 302 00:13:16,000 --> 00:13:20,000 Et ensuite, parce les juvéniles sont dans ma collection, 303 00:13:20,000 --> 00:13:22,000 je les découpe 304 00:13:22,000 --> 00:13:24,000 et je regarde à l'intérieur. 305 00:13:24,000 --> 00:13:27,000 Et le petit est vraiment spongieux. 306 00:13:27,000 --> 00:13:30,000 Et le moyen est vraiment spongieux. 307 00:13:30,000 --> 00:13:32,000 Mais ce qui était intéressant, 308 00:13:32,000 --> 00:13:34,000 c'est que l'adulte Tricératops également était spongieux. 309 00:13:34,000 --> 00:13:37,000 Et c'est un crâne qui fait deux mètres de long. 310 00:13:37,000 --> 00:13:40,000 C'est un gros crâne. 311 00:13:40,000 --> 00:13:42,000 Mais il y a un autre dinosaure 312 00:13:42,000 --> 00:13:45,000 que l'on trouve à cette période 313 00:13:45,000 --> 00:13:48,000 qui ressemble à un Tricératops, en plus gros, 314 00:13:48,000 --> 00:13:51,000 et il s'appelle Torosaure. 315 00:13:51,000 --> 00:13:54,000 Et le Torosaure, quand on l'a découpé, 316 00:13:54,000 --> 00:13:56,000 a des os matures. 317 00:13:56,000 --> 00:13:58,000 Mais il a ces gros trous dans sa carapace. 318 00:13:58,000 --> 00:14:01,000 Et tout le monde dit, « Un Tricératops et un Torosaure 319 00:14:01,000 --> 00:14:03,000 ne peuvent sûrement pas être le même animal 320 00:14:03,000 --> 00:14:05,000 parce que l'un est plus gros que l'autre. » 321 00:14:05,000 --> 00:14:10,000 (Rires) 322 00:14:10,000 --> 00:14:12,000 « Et il a des trous dans sa collerette. » 323 00:14:12,000 --> 00:14:15,000 Et j'ai dit, « Bon, est-ce qu'on a des Torosaures juvéniles ? » 324 00:14:15,000 --> 00:14:18,000 Et ils ont dit, « Ben, non, 325 00:14:18,000 --> 00:14:21,000 mais il a des trous dans sa collerette. » 326 00:14:21,000 --> 00:14:24,000 Alors un de mes étudiants de troisième cycle, John Scannella, 327 00:14:24,000 --> 00:14:26,000 a examiné notre collection toute entière 328 00:14:26,000 --> 00:14:28,000 et il a en fait découvert 329 00:14:28,000 --> 00:14:30,000 que le trou commençant à se former 330 00:14:30,000 --> 00:14:32,000 chez les Tricératops 331 00:14:32,000 --> 00:14:35,000 et, bien sûr, c'est ouvert chez les Torosaures - 332 00:14:35,000 --> 00:14:38,000 donc il a trouvé les intermédiaires 333 00:14:38,000 --> 00:14:40,000 entre les Tricératops et les Torosaures, 334 00:14:40,000 --> 00:14:42,000 ce qui était plutôt génial. 335 00:14:42,000 --> 00:14:44,000 Donc maintenant nous savons 336 00:14:44,000 --> 00:14:46,000 que le Torosaure 337 00:14:46,000 --> 00:14:49,000 est en fait un Tricératops adulte. 338 00:14:49,000 --> 00:14:51,000 Maintenant quand nous nommons des dinosaures, 339 00:14:51,000 --> 00:14:53,000 quand nous nommons quoique ce soit, 340 00:14:53,000 --> 00:14:55,000 on garde le nom d'origine 341 00:14:55,000 --> 00:14:59,000 et on se débarrasse du deuxième nom. 342 00:14:59,000 --> 00:15:02,000 Donc le Torosaure a disparu. 343 00:15:02,000 --> 00:15:05,000 le Tricératops, si vous avez écouté les actualités, 344 00:15:05,000 --> 00:15:07,000 de nombreux présentateurs se sont trompés. 345 00:15:07,000 --> 00:15:10,000 Ils pensaient que nous devrions garder le Torosaure et se débarrasser du Tricératops, 346 00:15:10,000 --> 00:15:12,000 mais cela n'arrivera pas. 347 00:15:12,000 --> 00:15:17,000 (Rires) 348 00:15:18,000 --> 00:15:21,000 Bon, donc on peut faire la même chose avec un tas de dinosaures 349 00:15:21,000 --> 00:15:23,000 Je veux dire, voici l’Edmontosaure 350 00:15:23,000 --> 00:15:25,000 et l’Anatotitan. 351 00:15:25,000 --> 00:15:28,000 Anatotitan: canard géant. 352 00:15:28,000 --> 00:15:30,000 C'est un dinosaure géant à bec de canard. 353 00:15:30,000 --> 00:15:32,000 En voici un autre. 354 00:15:32,000 --> 00:15:34,000 Donc nous examinons l'histologie osseuse. 355 00:15:34,000 --> 00:15:37,000 L'histologie osseuse nous dit 356 00:15:37,000 --> 00:15:39,000 qu'Edmontosaurus est un juvénile, 357 00:15:39,000 --> 00:15:41,000 ou au moins un sous-adulte, 358 00:15:41,000 --> 00:15:44,000 alors que l'autre est un adulte, 359 00:15:44,000 --> 00:15:47,000 et nous avons une ontogenèse. 360 00:15:47,000 --> 00:15:50,000 Et on se débarrasse d'Anatotitan. 361 00:15:50,000 --> 00:15:53,000 Donc on peut continuer à faire ça. 362 00:15:53,000 --> 00:15:55,000 Et le dernier 363 00:15:55,000 --> 00:15:57,000 est le Tyrannosaure 364 00:15:57,000 --> 00:15:59,000 Donc nous avons ces deux dinosaures, 365 00:15:59,000 --> 00:16:02,000 Tyrannosaure et Nanotyrannus. 366 00:16:02,000 --> 00:16:04,000 (Rires) 367 00:16:04,000 --> 00:16:07,000 Encore une fois, vous vous posez des questions. 368 00:16:07,000 --> 00:16:10,000 (Rires) 369 00:16:10,000 --> 00:16:12,000 Mais ils ont pensé à une bonne question 370 00:16:12,000 --> 00:16:14,000 Ils étaient en train de les examiner 371 00:16:14,000 --> 00:16:17,000 et ils se sont dits: « Il y'en a un qui a 17 dents et le plus gros en a 12. 372 00:16:17,000 --> 00:16:19,000 Et ça n'a aucun sens, 373 00:16:19,000 --> 00:16:21,000 parce qu'on ne connait aucun dinosaure 374 00:16:21,000 --> 00:16:23,000 qui acquiert plus de dents en prenant de l’âge. 375 00:16:23,000 --> 00:16:25,000 Donc ça doit être vrai -- 376 00:16:25,000 --> 00:16:28,000 ils doivent être différents. » 377 00:16:28,000 --> 00:16:30,000 Donc on les a découpés. 378 00:16:30,000 --> 00:16:32,000 Et évidemment, 379 00:16:32,000 --> 00:16:35,000 Nanotyrannus a des os juvéniles 380 00:16:35,000 --> 00:16:38,000 alors que le plus gros a des os plus mûrs. 381 00:16:38,000 --> 00:16:41,000 On dirait qu'il pourrait encore grandir. 382 00:16:41,000 --> 00:16:43,000 Et au musée des Rockies où nous travaillons, 383 00:16:43,000 --> 00:16:45,000 j'ai quatre Tyrannosaures, 384 00:16:45,000 --> 00:16:47,000 donc je peux en découper tout un tas. 385 00:16:47,000 --> 00:16:50,000 Mais en fait je n’ai pas eu à en en découper 386 00:16:50,000 --> 00:16:53,000 parce que j'ai juste aligné leur mâchoires 387 00:16:53,000 --> 00:16:56,000 et il s'est avéré que le plus grand avait 12 dents 388 00:16:56,000 --> 00:16:58,000 celui un peu plus petit en avait 13 389 00:16:58,000 --> 00:17:00,000 et le suivant en avait 14. 390 00:17:00,000 --> 00:17:02,000 Et bien sûr Nano en a 17. 391 00:17:02,000 --> 00:17:05,000 Et donc nous sommes allés examiner les collections des autres 392 00:17:05,000 --> 00:17:09,000 et nous en avons trouvé un qui a à peu près 15 dents. 393 00:17:09,000 --> 00:17:12,000 Encore une fois, vraiment facile à dire 394 00:17:12,000 --> 00:17:14,000 que l'ontogenèse du Tyrannosaure 395 00:17:14,000 --> 00:17:17,000 inclus Nanotyrannus, 396 00:17:17,000 --> 00:17:22,000 et donc nous pouvons enlever un autre dinosaure. 397 00:17:22,000 --> 00:17:24,000 (Rires) 398 00:17:24,000 --> 00:17:28,000 Alors quand on revient 399 00:17:28,000 --> 00:17:30,000 à la fin de notre Crétacé, 400 00:17:30,000 --> 00:17:33,000 il nous en reste sept. 401 00:17:33,000 --> 00:17:36,000 Et c'est un bon chiffre. 402 00:17:36,000 --> 00:17:39,000 C'est un bon nombre pour s'éteindre, je pense. 403 00:17:39,000 --> 00:17:41,000 Maintenant, comme vous pouvez l'imaginer, 404 00:17:41,000 --> 00:17:44,000 ce n'est pas très populaire auprès des élèves de CM1. 405 00:17:44,000 --> 00:17:46,000 Les CM1 adorent leurs dinosaures. 406 00:17:46,000 --> 00:17:49,000 ils les mémorisent. 407 00:17:51,000 --> 00:17:54,000 Et ils ne sont pas du tout contents. 408 00:17:54,000 --> 00:17:56,000 (Rires) 409 00:17:56,000 --> 00:17:58,000 Merci beaucoup. 410 00:17:58,000 --> 00:18:01,000 (Applaudissements)