1 00:00:01,014 --> 00:00:02,301 こんにちは 皆さん 2 00:00:02,325 --> 00:00:06,449 こうしてお話しできて光栄です 3 00:00:06,473 --> 00:00:11,656 今日は「運」と「公正」そして 4 00:00:11,680 --> 00:00:13,719 この二つの関係についてお話します 5 00:00:14,373 --> 00:00:15,530 何年か前に 6 00:00:15,554 --> 00:00:18,952 元教え子から電話がありました 7 00:00:18,976 --> 00:00:21,014 要件は彼の娘のことでした 8 00:00:21,038 --> 00:00:23,473 彼の娘は高校の最上級生で 9 00:00:23,497 --> 00:00:29,847 私が教えていたスワースモア大学への出願を 真剣に考えているとのことで 10 00:00:29,871 --> 00:00:35,323 娘が入学できそうかどうかという感触を 私から得たかったようです 11 00:00:35,347 --> 00:00:39,681 スワースモア大学は超難関校です 12 00:00:39,705 --> 00:00:42,378 そこで「娘さんのことを教えてよ」と言い 13 00:00:42,402 --> 00:00:44,135 彼は話してくれました 14 00:00:44,159 --> 00:00:46,706 成績や共通学力テストのスコア 15 00:00:46,730 --> 00:00:49,366 課外活動についてなどです 16 00:00:49,390 --> 00:00:51,446 まさに超優等生と言ってもいいような 17 00:00:51,470 --> 00:00:53,729 非常に素晴らしい子に聞こえました 18 00:00:54,119 --> 00:00:56,164 だから私は「素晴らしい子のようだね 19 00:00:56,188 --> 00:01:02,140 まさにスワースモアが望むような 生徒のようだ」 20 00:01:02,164 --> 00:01:05,518 すると彼は言いました 「つまり娘は入学できるということですか?」 21 00:01:06,035 --> 00:01:08,084 私は「いいや」と答えました 22 00:01:08,762 --> 00:01:13,042 「スワースモアのクラスには すべての優秀な生徒に対しての 23 00:01:13,066 --> 00:01:14,757 十分な枠はないというだけだ 24 00:01:14,781 --> 00:01:18,764 ハーバードやイェール プリンストンやスタンフォードでも同じ 25 00:01:18,788 --> 00:01:23,256 GoogleやAmazon Appleでも同じ 26 00:01:23,280 --> 00:01:28,100 TEDカンファレンスでも同じ 27 00:01:28,124 --> 00:01:30,340 優秀な人は恐ろしく大勢いて 28 00:01:30,364 --> 00:01:33,478 その中には望み通りにならない人が いるということだ」 29 00:01:34,621 --> 00:01:37,207 すると彼は言います 「では どうすればいいんでしょうか?」 30 00:01:38,073 --> 00:01:41,158 私は「答えに窮する質問だな」と言いました 31 00:01:41,833 --> 00:01:44,100 どうすればいいと思いますか? 32 00:01:44,124 --> 00:01:48,185 私は大学機関がどんなことをしてきたかを 知っています 33 00:01:48,209 --> 00:01:51,146 公平を期すために 34 00:01:51,170 --> 00:01:56,113 大学機関がしてきたこととは 基準を徐々に吊り上げることでした 35 00:01:56,137 --> 00:02:02,230 なぜなら より能力の高い人を不合格にして より能力の低い人を合格にすることは 36 00:02:02,254 --> 00:02:04,841 公平でないと思われるからです 37 00:02:04,865 --> 00:02:09,141 そこで 基準をどんどん上げていきます 38 00:02:09,165 --> 00:02:14,870 最終的には 枠に収まるだけの人数しか 合格できない高さまで上げるのです 39 00:02:15,708 --> 00:02:22,186 これは多くの人々にすれば 公正と公平に反しています 40 00:02:22,210 --> 00:02:25,188 アメリカ社会に住む人々は ある種のプロセスが公正であるとは 41 00:02:25,212 --> 00:02:28,995 どういう意味なのかについて 意見がそれぞれ異なりますが 42 00:02:29,019 --> 00:02:32,813 ほとんどの人の意見が一致することが ひとつあると思います 43 00:02:32,837 --> 00:02:35,927 それは 公正なシステム 公平なシステムにおいては 44 00:02:35,951 --> 00:02:37,846 人は相応のものを得る ということです 45 00:02:38,322 --> 00:02:40,994 私が元教え子に言いたかったのは 46 00:02:41,018 --> 00:02:44,810 つまり 大学入試に関しては 47 00:02:45,064 --> 00:02:49,294 誰もが相応のものを得る というわけにはいかないということです 48 00:02:49,318 --> 00:02:52,828 相応のものを得る人もいれば 得ない人もいる 49 00:02:52,852 --> 00:02:56,002 そういうものなんだ と 50 00:02:56,026 --> 00:02:59,649 大学機関がしてきたように 募集条件を上げると 51 00:02:59,673 --> 00:03:02,673 高校生同士の間に 激しい競争を 52 00:03:02,697 --> 00:03:05,062 作り出すことになります 53 00:03:05,086 --> 00:03:08,384 「優秀」では足りず 54 00:03:08,408 --> 00:03:10,411 「十分優秀」でも足りず 55 00:03:10,435 --> 00:03:14,111 他の志願者の誰よりも 優秀でなければなりません 56 00:03:14,135 --> 00:03:16,302 このせいで何が起こったのか 57 00:03:16,326 --> 00:03:18,108 何が助長されたのかというと 58 00:03:18,132 --> 00:03:21,680 不安や抑うつが蔓延するようになり 59 00:03:21,704 --> 00:03:25,138 アメリカの若者を 押しつぶしているわけです 60 00:03:25,162 --> 00:03:28,491 この手の競争が 一世代をダメにしているのです 61 00:03:28,890 --> 00:03:30,660 このことを考えているうちに 62 00:03:30,684 --> 00:03:33,743 ある解決法を思いつきました 63 00:03:34,096 --> 00:03:36,027 我々にもできることです 64 00:03:37,056 --> 00:03:39,573 大学受験では 65 00:03:39,597 --> 00:03:45,481 志願者の中で 成功できるくらい十分に優秀な人と 66 00:03:45,505 --> 00:03:47,324 そうでない人とを区別し 67 00:03:47,348 --> 00:03:50,889 そうでない人を不合格にして 68 00:03:50,913 --> 00:03:54,646 残ったすべての人の名前を 帽子の中に入れ 69 00:03:54,670 --> 00:03:56,962 そこから無作為に選んで 70 00:03:56,986 --> 00:03:58,921 合格にするのです 71 00:03:58,945 --> 00:04:02,548 要するに 大学受験を 抽選にするということです 72 00:04:02,572 --> 00:04:08,224 テック企業の採用を抽選にしたり 73 00:04:08,248 --> 00:04:09,605 ありえないでしょうが 74 00:04:09,629 --> 00:04:14,024 TEDトークの登壇者を決めるときさえも 75 00:04:14,048 --> 00:04:15,376 抽選にするのです 76 00:04:15,672 --> 00:04:17,676 誤解しないでほしいのですが 77 00:04:17,700 --> 00:04:22,206 このような抽選をしても 不公平は解消されません 78 00:04:22,230 --> 00:04:26,410 相応のものを得られない人が まだたくさんいることでしょう 79 00:04:26,434 --> 00:04:28,568 でも少なくとも正直な方法です 80 00:04:28,592 --> 00:04:34,738 不公平でないフリをするのではなく 不公平を暴き 81 00:04:34,762 --> 00:04:37,964 現代の高校生が置かれている 82 00:04:37,988 --> 00:04:42,210 途方もなく張り詰めた風船のような状況に 一石を投じるのです 83 00:04:42,847 --> 00:04:48,892 では 自分で言うのもなんですが この完璧なまでに合理的な提案が 84 00:04:48,916 --> 00:04:51,165 真面目に議論されないのは なぜなんでしょうか? 85 00:04:51,776 --> 00:04:53,315 多分こういうことでしょう 86 00:04:53,663 --> 00:04:59,467 私が思うに 人生で本当に大切なことが 運や偶然で起こるかもしれないとか 87 00:04:59,649 --> 00:05:05,752 人生で本当に大切なことを 自分でコントロールできないなんて 88 00:05:05,752 --> 00:05:07,694 嫌だからでしょう 89 00:05:07,718 --> 00:05:09,127 私なら嫌ですよ 90 00:05:09,151 --> 00:05:12,239 人がこの考えを嫌うのは 不思議ではありませんが 91 00:05:12,263 --> 00:05:15,970 ただ 物事はこういうものなのです 92 00:05:16,759 --> 00:05:21,516 まず第一に 大学入試はすでに 宝くじと変わりません 93 00:05:21,540 --> 00:05:25,102 入学事務局の人たちが そうでないフリをしているだけです 94 00:05:25,126 --> 00:05:27,243 正直にいきましょう 95 00:05:27,267 --> 00:05:28,716 二つ目に 96 00:05:28,740 --> 00:05:32,129 宝くじと同じだということを 私たちが正しく理解すれば 97 00:05:32,153 --> 00:05:36,575 各々の人生における 幸運の重要性も 98 00:05:36,599 --> 00:05:38,939 認めるようになるのではないでしょうか 99 00:05:38,963 --> 00:05:41,419 例えば 私は 100 00:05:41,981 --> 00:05:46,688 自分の人生において 最も重要な出来事は ほぼすべて 101 00:05:46,712 --> 00:05:47,912 大部分が 102 00:05:47,936 --> 00:05:49,615 幸運の結果として起きています 103 00:05:50,779 --> 00:05:54,078 中学1年生の頃 私の家族はニューヨークを離れ 104 00:05:54,102 --> 00:05:56,519 ウェストチェスター郡に引っ越しました 105 00:05:56,543 --> 00:05:58,162 学校が始まってすぐ 106 00:05:58,186 --> 00:06:01,456 可愛い女の子に出会い 友達になりました 107 00:06:01,480 --> 00:06:03,873 それからその子は私の親友になり 108 00:06:03,897 --> 00:06:06,789 それからガールフレンドになり 109 00:06:06,813 --> 00:06:09,243 それから妻になりました 110 00:06:09,267 --> 00:06:11,329 幸せなことに 彼女が私の妻になって 111 00:06:11,353 --> 00:06:13,456 52年になります 112 00:06:13,480 --> 00:06:17,257 私はほとんど何もしていません たまたま 幸運だっただけなのです 113 00:06:17,906 --> 00:06:19,525 大学に行って 114 00:06:19,549 --> 00:06:25,009 最初の学期に 心理学入門の授業を履修しました 115 00:06:25,033 --> 00:06:27,129 心理学が何なのかさえ 知りませんでしたが 116 00:06:27,153 --> 00:06:29,880 自分のスケジュールに合っていたし 条件も満たしていました 117 00:06:29,904 --> 00:06:31,079 だから選んだのです 118 00:06:31,103 --> 00:06:33,429 偶然 その授業を教えていたのは 119 00:06:33,453 --> 00:06:38,215 心理学入門のスーパースター教師 伝説の人物だったのです 120 00:06:38,767 --> 00:06:42,012 そのおかげで 私は 心理学専攻になりました 121 00:06:42,036 --> 00:06:43,861 大学院へ進み 122 00:06:43,885 --> 00:06:45,765 卒業間近になって 123 00:06:45,789 --> 00:06:48,546 スワースモアで教えていた友人が 124 00:06:48,570 --> 00:06:51,373 もう教授はやりたくないと 125 00:06:51,397 --> 00:06:54,489 辞めて 医学部に行きました 126 00:06:55,072 --> 00:06:57,630 彼のいたポストが空いたので 127 00:06:57,654 --> 00:07:00,430 私は応募し 採用されました 128 00:07:00,454 --> 00:07:02,951 今までに私が応募した唯一の仕事です 129 00:07:02,975 --> 00:07:06,378 スワースモア大学で45年教え 130 00:07:06,402 --> 00:07:10,812 これが私自身のキャリア形成に 多大な影響を与えました 131 00:07:10,836 --> 00:07:12,879 そして最後の例になりますが 132 00:07:12,903 --> 00:07:16,716 私はニューヨークで自分の研究について 講演をしていました 133 00:07:16,740 --> 00:07:20,813 講演が終わると 観客の中のある人が 私のところにやってきて 134 00:07:20,837 --> 00:07:22,229 こう自己紹介してきました 135 00:07:22,253 --> 00:07:23,878 「私はクリスです 136 00:07:23,902 --> 00:07:26,212 TEDで話してもらえませんか?」 137 00:07:27,370 --> 00:07:30,094 私の返答は「TEDって何だい?」 138 00:07:31,090 --> 00:07:33,356 それで彼は教えてくれました 139 00:07:33,380 --> 00:07:37,338 当時のTEDは今とは違いました 140 00:07:37,362 --> 00:07:38,825 しかし その数年間で 141 00:07:38,849 --> 00:07:40,816 TEDで私が行ったトークは 142 00:07:40,816 --> 00:07:43,756 これまでに2千万人以上もの人が 視聴しました 143 00:07:44,278 --> 00:07:46,713 つまり結論は 私は運の良い男だ ということです 144 00:07:46,737 --> 00:07:48,533 結婚に関して運が良く 145 00:07:48,557 --> 00:07:50,251 学業に関して運が良く 146 00:07:50,275 --> 00:07:52,403 仕事に関して運が良く 147 00:07:52,427 --> 00:07:58,521 そして運良くTEDのような場で 発言する機会を得られたわけです 148 00:07:58,545 --> 00:08:00,673 私はこれまでの成功に ふさわしかったのでしょうか? 149 00:08:00,697 --> 00:08:02,482 もちろん 私はその成功に値します 150 00:08:02,506 --> 00:08:05,318 皆さんが自分の成功に値するのと同じです 151 00:08:05,342 --> 00:08:10,757 しかし多くの人はまた 我々と同様に成功に値していても 152 00:08:10,781 --> 00:08:12,718 成功を手にしていません 153 00:08:13,620 --> 00:08:16,276 さて 人は相応のものを得るのでしょうか? 154 00:08:16,300 --> 00:08:18,310 社会は公正なのでしょうか? 155 00:08:19,042 --> 00:08:20,754 もちろん違います 156 00:08:20,778 --> 00:08:26,794 懸命に働いても 規則を守っても とにかく何の保証もありません 157 00:08:26,818 --> 00:08:31,118 この種の不公平の必然性と 幸運の重要性について 158 00:08:31,142 --> 00:08:33,718 正しく理解すれば 159 00:08:33,742 --> 00:08:36,171 我々はこう自問するかもしれません 160 00:08:36,195 --> 00:08:38,251 このパンデミックの時代に 161 00:08:38,275 --> 00:08:44,056 英雄として賞賛されている人々に対する 我々の責任は何なのか? 162 00:08:44,080 --> 00:08:47,591 深刻な病気が 彼らの家族に降りかかったときに 163 00:08:47,615 --> 00:08:51,593 彼らが無事でいられるよう そして その病気に対処するために 164 00:08:51,617 --> 00:08:55,641 彼らの人生が台無しにならないようにするには 我々はどうすべきなのか? 165 00:08:55,665 --> 00:08:59,466 苦労して 一生懸命働いて 166 00:08:59,490 --> 00:09:03,077 私たちよりも運のない人々に対して 我々は何を負っているのでしょうか? 167 00:09:03,507 --> 00:09:05,641 半世紀ほど前に 168 00:09:05,665 --> 00:09:09,522 哲学者のジョン・ロールズが 『正義論』という本を書き 169 00:09:09,546 --> 00:09:14,808 本の中で「無知のヴェール」という 概念を紹介しました 170 00:09:14,832 --> 00:09:16,422 彼が投げかけた問いはこうです 171 00:09:16,446 --> 00:09:22,126 「もし社会の中における自分の境遇が 分からないとすれば 172 00:09:22,150 --> 00:09:26,166 どんな社会を作りたいか?」 173 00:09:26,190 --> 00:09:27,898 彼の説によれば 174 00:09:27,922 --> 00:09:30,995 自分が 社会の 上層部に入るか下層部に入るか 175 00:09:31,019 --> 00:09:32,838 分からないとき 176 00:09:32,862 --> 00:09:34,605 我々が望む社会というのは 177 00:09:34,635 --> 00:09:40,740 不運な人であっても まともで有意義で 満足のいく人生を送れるような 178 00:09:40,773 --> 00:09:43,253 とてつもなく平等な社会なのです 179 00:09:43,277 --> 00:09:49,338 ですから 幸運な成功者の皆さん この話をご自分のコミュニティに持ち帰り 180 00:09:49,362 --> 00:09:56,340 我々と同様に成功に値するのに 幸運でない人々を 181 00:09:56,364 --> 00:10:00,369 確実に 尊重し大切にするために 182 00:10:00,393 --> 00:10:02,269 自分に出来ることをしてください 183 00:10:02,293 --> 00:10:03,707 ありがとうございました