[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:02.00,0:00:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Eh, kjo po që është një thënje e qartë.
Dialogue: 0,0:00:04.00,0:00:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Unë fillova me atë fjali rreth 12 vjet më parë
Dialogue: 0,0:00:07.00,0:00:10.00,Default,,0000,0000,0000,,e fillova në kontekst
Dialogue: 0,0:00:10.00,0:00:12.00,Default,,0000,0000,0000,,të shteteve në zhvillim
Dialogue: 0,0:00:12.00,0:00:15.00,Default,,0000,0000,0000,,por sot ju jeni këtu nga çdo skaj i botës.
Dialogue: 0,0:00:15.00,0:00:18.00,Default,,0000,0000,0000,,Nëse e paramendon një hartë të shtetit tënd
Dialogue: 0,0:00:18.00,0:00:20.00,Default,,0000,0000,0000,,ma merr mendja se do ta vëresh
Dialogue: 0,0:00:20.00,0:00:22.00,Default,,0000,0000,0000,,se për secilin shtet ne botë
Dialogue: 0,0:00:22.00,0:00:24.00,Default,,0000,0000,0000,,mund të vizatosh rrathë të vegjël dhe të thuash,
Dialogue: 0,0:00:24.00,0:00:27.00,Default,,0000,0000,0000,,“Këto janë vende në të cilat mësuesit e mirë nuk do të shkojnë.”
Dialogue: 0,0:00:28.00,0:00:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Përpos kësaj,
Dialogue: 0,0:00:30.00,0:00:33.00,Default,,0000,0000,0000,,ato janë edhe vendet prej nga vijnë problemet.
Dialogue: 0,0:00:33.00,0:00:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Pra kemi një problem ironik.
Dialogue: 0,0:00:35.00,0:00:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Mësuesit e mirë nuk duan të shkojnë
Dialogue: 0,0:00:37.00,0:00:40.00,Default,,0000,0000,0000,,pikërisht në ato vende ku duhen më së shumti.
Dialogue: 0,0:00:40.00,0:00:43.00,Default,,0000,0000,0000,,Më 1999 fillova
Dialogue: 0,0:00:43.00,0:00:46.00,Default,,0000,0000,0000,,të provoj t’i qasem këtij problemi me një eksperiment,
Dialogue: 0,0:00:46.00,0:00:49.00,Default,,0000,0000,0000,,që ishte një eksperiment shumë i thjeshtë në New Delhi.
Dialogue: 0,0:00:51.00,0:00:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Thjeshtë e vendosa një kompjuter
Dialogue: 0,0:00:54.00,0:00:57.00,Default,,0000,0000,0000,,brenda një muri në një lagje të varfër të New Delhi-t.
Dialogue: 0,0:00:58.00,0:01:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Fëmijët pothuajse fare s’shkonin në shkollë. Ata nuk dinin fare anglisht.
Dialogue: 0,0:01:01.00,0:01:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Ata nuk kishin parë kompjuter kurrë më herët
Dialogue: 0,0:01:03.00,0:01:06.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe nuk e dinin se çka ishte interneti.
Dialogue: 0,0:01:06.00,0:01:09.00,Default,,0000,0000,0000,,Unë e lidha atë me internet të shpejtë – është pothuajse tri feet (90 cm) mbi tokë –
Dialogue: 0,0:01:09.00,0:01:11.00,Default,,0000,0000,0000,,e ndeza dhe e lashë aty.
Dialogue: 0,0:01:11.00,0:01:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Pas kësaj
Dialogue: 0,0:01:13.00,0:01:16.00,Default,,0000,0000,0000,,ne vërejtëm disa gjëra interesante, të cilat do t’i shihni në vijim.
Dialogue: 0,0:01:16.00,0:01:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Unë e përsërita këtë përreth gjithë Indisë
Dialogue: 0,0:01:19.00,0:01:21.00,Default,,0000,0000,0000,,e pastaj përreth
Dialogue: 0,0:01:21.00,0:01:23.00,Default,,0000,0000,0000,,një pjese të madhe të botës
Dialogue: 0,0:01:23.00,0:01:25.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe vërejta
Dialogue: 0,0:01:25.00,0:01:27.00,Default,,0000,0000,0000,,se fëmijët do të mësojnë të bëjnë
Dialogue: 0,0:01:27.00,0:01:30.00,Default,,0000,0000,0000,,atë që ata duan të mësojnë.
Dialogue: 0,0:01:30.00,0:01:32.00,Default,,0000,0000,0000,,Ky është eksperimenti i parë që e kemi bërë –
Dialogue: 0,0:01:32.00,0:01:34.00,Default,,0000,0000,0000,,ky djaloshi tetë vjeçar, në të djathtën tuaj,
Dialogue: 0,0:01:34.00,0:01:37.00,Default,,0000,0000,0000,,duke e mësuar nxënësen e tij, një vajzë gjashtë vjeçare,
Dialogue: 0,0:01:37.00,0:01:40.00,Default,,0000,0000,0000,,ai po e mësonte atë si të kërkonte (nëpër internet).
Dialogue: 0,0:01:41.00,0:01:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Ky djaloshi këtu në mes të Indisë qendrore --
Dialogue: 0,0:01:45.00,0:01:47.00,Default,,0000,0000,0000,,ky është një fshat Rajasthan
Dialogue: 0,0:01:47.00,0:01:50.00,Default,,0000,0000,0000,,në të cilinë fëmijët incizonin muzikën e tyre
Dialogue: 0,0:01:50.00,0:01:53.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe ia lëshonin për ta dëgjuar njëri tjetrit,
Dialogue: 0,0:01:53.00,0:01:55.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe gjate procesit
Dialogue: 0,0:01:55.00,0:01:57.00,Default,,0000,0000,0000,,po kënaqeshin.
Dialogue: 0,0:01:57.00,0:01:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Ata e bënë të gjithë këtë katër orë
Dialogue: 0,0:01:59.00,0:02:02.00,Default,,0000,0000,0000,,pasi kishin parë një kompjuter për herë të parë.
Dialogue: 0,0:02:02.00,0:02:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Në një tjetër fshat të Indisë jugore
Dialogue: 0,0:02:05.00,0:02:07.00,Default,,0000,0000,0000,,këta djemtë këtu
Dialogue: 0,0:02:07.00,0:02:09.00,Default,,0000,0000,0000,,kishin montuar një kamerë
Dialogue: 0,0:02:09.00,0:02:11.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe po mundoheshin ta fotografonin një bletë.
Dialogue: 0,0:02:11.00,0:02:13.00,Default,,0000,0000,0000,,E kishin shkarkuar nga Disney.com,
Dialogue: 0,0:02:13.00,0:02:15.00,Default,,0000,0000,0000,,ose nga ndonjë faqe e ngjashme,
Dialogue: 0,0:02:15.00,0:02:18.00,Default,,0000,0000,0000,,14 ditë pasi e kisha vendosur kompjuterin në fshatin e tyre.
Dialogue: 0,0:02:21.00,0:02:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Kështu që në fund,
Dialogue: 0,0:02:23.00,0:02:25.00,Default,,0000,0000,0000,,dolëm në përfundim se grupe fëmijësh
Dialogue: 0,0:02:25.00,0:02:28.00,Default,,0000,0000,0000,,munden vetë të mësojnë të përdorin kompjuterin dhe internetin,
Dialogue: 0,0:02:28.00,0:02:30.00,Default,,0000,0000,0000,,pa marrë parasysh se kush janë
Dialogue: 0,0:02:30.00,0:02:33.00,Default,,0000,0000,0000,,apo prej nga janë.
Dialogue: 0,0:02:33.00,0:02:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Atëherë unë u bëra edhe më ambicioz
Dialogue: 0,0:02:36.00,0:02:39.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe vendosa të shoh
Dialogue: 0,0:02:39.00,0:02:42.00,Default,,0000,0000,0000,,se çka tjetër mund të bëjnë fëmijët me një kompjuter.
Dialogue: 0,0:02:42.00,0:02:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Filluam me një eksperiment në Hyderabad në Indi,
Dialogue: 0,0:02:45.00,0:02:48.00,Default,,0000,0000,0000,,me ç'rast ju dhashë një grupi fëmijësh --
Dialogue: 0,0:02:48.00,0:02:51.00,Default,,0000,0000,0000,,ata flisnin anglisht me një theks të rëndë Telugu.
Dialogue: 0,0:02:51.00,0:02:53.00,Default,,0000,0000,0000,,U dhashë një kompjuter
Dialogue: 0,0:02:53.00,0:02:55.00,Default,,0000,0000,0000,,me mundësi të kthimit të të folurit në tekst,
Dialogue: 0,0:02:55.00,0:02:58.00,Default,,0000,0000,0000,,të cilin tani e merrni falas me Windows,
Dialogue: 0,0:02:58.00,0:03:00.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe i pyeta ata t’i flasin kompjuterit.
Dialogue: 0,0:03:00.00,0:03:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Kështu që kur i folën,
Dialogue: 0,0:03:02.00,0:03:04.00,Default,,0000,0000,0000,,kompjuteri paraqiti vetëm dërdëllisje
Dialogue: 0,0:03:04.00,0:03:06.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe ata thanë. “Epo, nuk po kupton asgjë nga ato që po i themi.”
Dialogue: 0,0:03:06.00,0:03:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Dhe unë u thashë, “Do ta lë këtu për dy muaj.
Dialogue: 0,0:03:08.00,0:03:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Bëjeni që kompjuteri
Dialogue: 0,0:03:10.00,0:03:12.00,Default,,0000,0000,0000,,t’u kuptoj juve.”
Dialogue: 0,0:03:12.00,0:03:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Fëmijët më pyetën, “Si ti ja arrijmë kësaj?”
Dialogue: 0,0:03:14.00,0:03:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Dhe unë u thashë,
Dialogue: 0,0:03:16.00,0:03:18.00,Default,,0000,0000,0000,,“Në fakt nuk e di.”
Dialogue: 0,0:03:18.00,0:03:20.00,Default,,0000,0000,0000,,(Të qeshura)
Dialogue: 0,0:03:20.00,0:03:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Dhe ika.
Dialogue: 0,0:03:22.00,0:03:24.00,Default,,0000,0000,0000,,(Të qeshura)
Dialogue: 0,0:03:25.00,0:03:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Dy muaj më vonë --
Dialogue: 0,0:03:27.00,0:03:29.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe kjo tashmë është dokumentuar
Dialogue: 0,0:03:29.00,0:03:31.00,Default,,0000,0000,0000,,në revisten "Information Technology--
Dialogue: 0,0:03:31.00,0:03:33.00,Default,,0000,0000,0000,,for International Development" (Teknologji Informative për Zhvillim Ndërkombëtar) –
Dialogue: 0,0:03:33.00,0:03:35.00,Default,,0000,0000,0000,,thekset u kishin ndryshuar
Dialogue: 0,0:03:35.00,0:03:38.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe ishin shumë të përafërt me theksin neutral britanik
Dialogue: 0,0:03:38.00,0:03:41.00,Default,,0000,0000,0000,,në të cilin e kisha trajnuar sintezuesin prej të folurit në tekst.
Dialogue: 0,0:03:41.00,0:03:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Me fjalë të tjera, ata të gjithë po flisnin sikur James Tooley.
Dialogue: 0,0:03:44.00,0:03:46.00,Default,,0000,0000,0000,,(Të qeshura)
Dialogue: 0,0:03:46.00,0:03:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Pra ata mund t’ia arrinin vetë.
Dialogue: 0,0:03:48.00,0:03:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Pas kësaj, fillova te eksperimentoj
Dialogue: 0,0:03:50.00,0:03:52.00,Default,,0000,0000,0000,,me gjëra tjera të ndryshme
Dialogue: 0,0:03:52.00,0:03:54.00,Default,,0000,0000,0000,,që ata mund të mësonin t’i bëjnë vetë.
Dialogue: 0,0:03:54.00,0:03:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Një herë e morra një telefonatë interesante nga Columbo,
Dialogue: 0,0:03:57.00,0:03:59.00,Default,,0000,0000,0000,,prej të ndjerit Arthur C. Clarke,
Dialogue: 0,0:03:59.00,0:04:01.00,Default,,0000,0000,0000,,i cili tha. “Dua të shoh se çfare po ndodh.”
Dialogue: 0,0:04:01.00,0:04:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Ai s’mund të udhëtonte kështu që unë shkova atje.
Dialogue: 0,0:04:04.00,0:04:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Ai tha dy gjëra interesante.
Dialogue: 0,0:04:06.00,0:04:11.00,Default,,0000,0000,0000,,“Një mësues që mund të zëvendësohet nga një makinë, duhet të zëvendësohet.”
Dialogue: 0,0:04:11.00,0:04:13.00,Default,,0000,0000,0000,,(Të qeshura)
Dialogue: 0,0:04:13.00,0:04:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Gjëja e dytë që tha ishte,
Dialogue: 0,0:04:15.00,0:04:17.00,Default,,0000,0000,0000,,“Nëse fëmijët kanë interesim
Dialogue: 0,0:04:17.00,0:04:20.00,Default,,0000,0000,0000,,atëherë ka edukim."
Dialogue: 0,0:04:20.00,0:04:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Derisa unë po e bëja këtë në teren
Dialogue: 0,0:04:22.00,0:04:24.00,Default,,0000,0000,0000,,kështu që çdo herë që e vëreja këtë mendoja për të.
Dialogue: 0,0:04:24.00,0:04:27.00,Default,,0000,0000,0000,,(Video) Arthur C. Clarke: Dhe ata definitivisht mund
Dialogue: 0,0:04:27.00,0:04:29.00,Default,,0000,0000,0000,,t’i ndihmojnë njerëzit,
Dialogue: 0,0:04:29.00,0:04:31.00,Default,,0000,0000,0000,,sepse fëmijët mësojnë shpejt të kërkojnë,
Dialogue: 0,0:04:31.00,0:04:34.00,Default,,0000,0000,0000,,të hyjnë e të gjejnë gjëra që u interesojnë atyre.
Dialogue: 0,0:04:34.00,0:04:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Dhe kur ke interesim, ke edukim.
Dialogue: 0,0:04:37.00,0:04:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Sugata Mitra: E bëra eksperimentin në Afrikën e Jugut.
Dialogue: 0,0:04:40.00,0:04:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Ky është një djalosh 15 vjeçar.
Dialogue: 0,0:04:42.00,0:04:45.00,Default,,0000,0000,0000,,(Video) Djali: ... vetëm përmende, unë luaj lojëra
Dialogue: 0,0:04:45.00,0:04:48.00,Default,,0000,0000,0000,,me kafshë,
Dialogue: 0,0:04:48.00,0:04:51.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe dëgjoj muzikë.
Dialogue: 0,0:04:51.00,0:04:53.00,Default,,0000,0000,0000,,SM: Dhe e pyeta. “A dërgon email-a?”
Dialogue: 0,0:04:53.00,0:04:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Ai tha, “Po, dhe ato kapërcejnë përmes oqeanit."
Dialogue: 0,0:04:57.00,0:04:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Kjo është ne Kamboxhia,
Dialogue: 0,0:04:59.00,0:05:02.00,Default,,0000,0000,0000,,në pjesën rurale të Kamboxhias --
Dialogue: 0,0:05:02.00,0:05:05.00,Default,,0000,0000,0000,,një lojë mjaftë e thjeshtë aritmetike,
Dialogue: 0,0:05:05.00,0:05:07.00,Default,,0000,0000,0000,,të cilën asnjë fëmijë nuk do ta luante në klasë apo shtëpi.
Dialogue: 0,0:05:07.00,0:05:09.00,Default,,0000,0000,0000,,Ata të tregonin ç’mendojnë sa’ora.
Dialogue: 0,0:05:09.00,0:05:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Thoshin, “Kjo është shumë e mërzitshme.”
Dialogue: 0,0:05:11.00,0:05:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Nëse e lë në trotuar
Dialogue: 0,0:05:13.00,0:05:15.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe të gjithë të rriturit largohen
Dialogue: 0,0:05:15.00,0:05:17.00,Default,,0000,0000,0000,,atëherë ata garojnë me njëri tjetrin
Dialogue: 0,0:05:17.00,0:05:19.00,Default,,0000,0000,0000,,rreth gjërave që mund t’i bëjnë.
Dialogue: 0,0:05:19.00,0:05:21.00,Default,,0000,0000,0000,,Kjo është çka këta fëmijët po bëjnë.
Dialogue: 0,0:05:21.00,0:05:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Po mundohen të shumëzojnë, më duket.
Dialogue: 0,0:05:24.00,0:05:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Përreth gjithë Indisë,
Dialogue: 0,0:05:26.00,0:05:28.00,Default,,0000,0000,0000,,rreth fundit të dy viteve,
Dialogue: 0,0:05:28.00,0:05:31.00,Default,,0000,0000,0000,,fëmijët po fillonin t’i kërkonin detyrat e tyre në Google.
Dialogue: 0,0:05:31.00,0:05:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Si pasojë, mësuesit raportuan
Dialogue: 0,0:05:33.00,0:05:35.00,Default,,0000,0000,0000,,përmirësim tepër të madh në anglisht tek fëmijët --
Dialogue: 0,0:05:35.00,0:05:39.00,Default,,0000,0000,0000,,(Të qeshura)
Dialogue: 0,0:05:39.00,0:05:41.00,Default,,0000,0000,0000,,përmirësim të shpejt, e të tjera të tilla .
Dialogue: 0,0:05:41.00,0:05:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Ata thanë. “Ata janë kthyer në mendimtarë të thellë", e kështu me rradhë.
Dialogue: 0,0:05:44.00,0:05:47.00,Default,,0000,0000,0000,,(Të qeshura)
Dialogue: 0,0:05:47.00,0:05:49.00,Default,,0000,0000,0000,,Dhe ata me të vërtetë ishin bërë të tillë.
Dialogue: 0,0:05:49.00,0:05:51.00,Default,,0000,0000,0000,,Dua të them, nëse është në Google,
Dialogue: 0,0:05:51.00,0:05:54.00,Default,,0000,0000,0000,,pse duhet që ta mbash mend?
Dialogue: 0,0:05:55.00,0:05:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Kështu që në fund të katër viteve të ardhshme,
Dialogue: 0,0:05:57.00,0:06:00.00,Default,,0000,0000,0000,,u binda se grupe fëmijësh mund të kërkojnë në internet
Dialogue: 0,0:06:00.00,0:06:03.00,Default,,0000,0000,0000,,për të arritur caqet edukative të tyre.
Dialogue: 0,0:06:03.00,0:06:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Në atë kohë, një shumë e madhe parash
Dialogue: 0,0:06:05.00,0:06:07.00,Default,,0000,0000,0000,,i ishte dhënë Newcastle University (Universitetit të Newcastle)
Dialogue: 0,0:06:07.00,0:06:10.00,Default,,0000,0000,0000,,për të përmirësuar shkollimin në Indi.
Dialogue: 0,0:06:10.00,0:06:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Kështu që Newcastle më telefonoi. Unë u thash “ E bëj prej Delhi-t.”
Dialogue: 0,0:06:13.00,0:06:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Ata më thanë “Në asnjë mënyrë s’mund t’i kesh nën mbikqyrje
Dialogue: 0,0:06:15.00,0:06:18.00,Default,,0000,0000,0000,,një milion paund të parave të universitetit
Dialogue: 0,0:06:18.00,0:06:20.00,Default,,0000,0000,0000,,prej Delhi."©
Dialogue: 0,0:06:20.00,0:06:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Kështu që më 2006,
Dialogue: 0,0:06:22.00,0:06:24.00,Default,,0000,0000,0000,,e bleva një pallto të rëndë
Dialogue: 0,0:06:24.00,0:06:26.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe u zhvendosa në Newcastle.
Dialogue: 0,0:06:27.00,0:06:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Doja t’i testoja limitet
Dialogue: 0,0:06:29.00,0:06:31.00,Default,,0000,0000,0000,,e sistemit.
Dialogue: 0,0:06:31.00,0:06:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Eksperimentin e parë që e bëra nga Newcastle
Dialogue: 0,0:06:33.00,0:06:35.00,Default,,0000,0000,0000,,në fakt u bë në Indi.
Dialogue: 0,0:06:35.00,0:06:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Dhe ia vura vetes një qëllim të pamundur:
Dialogue: 0,0:06:38.00,0:06:41.00,Default,,0000,0000,0000,,A munden që fëmijët 12 vjeçar që flasin Tamil
Dialogue: 0,0:06:41.00,0:06:43.00,Default,,0000,0000,0000,,a munden që fëmijët 12 vjeçar që flasin Tamil
Dialogue: 0,0:06:43.00,0:06:46.00,Default,,0000,0000,0000,,në një fshat në Indinë jugore
Dialogue: 0,0:06:46.00,0:06:48.00,Default,,0000,0000,0000,,t’i mësojnë vetes bioteknologji
Dialogue: 0,0:06:48.00,0:06:50.00,Default,,0000,0000,0000,,në anglisht?
Dialogue: 0,0:06:50.00,0:06:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Dhe mendova; do t’i testojë. Do të marrin zero pikë.
Dialogue: 0,0:06:53.00,0:06:55.00,Default,,0000,0000,0000,,Do t’u jap materialet. Do të vijë dhe testoj prapë.
Dialogue: 0,0:06:55.00,0:06:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Do të marrin edhe një zero.
Dialogue: 0,0:06:57.00,0:07:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Do të kthehem mbrapa dhe do të them, “Po, na duhen mësues për disa gjëra.”
Dialogue: 0,0:07:01.00,0:07:03.00,Default,,0000,0000,0000,,I ftova 26 nxënës.
Dialogue: 0,0:07:03.00,0:07:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Ata te gjithë erdhën, dhe unë u tregova
Dialogue: 0,0:07:05.00,0:07:07.00,Default,,0000,0000,0000,,se disa gjëra shumë të vështira janë ne kompjuter.
Dialogue: 0,0:07:07.00,0:07:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Nuk do të çuditesha sikur ju të mos kuptonit asgjë.
Dialogue: 0,0:07:10.00,0:07:13.00,Default,,0000,0000,0000,,E gjitha është në anglisht, dhe unë po shkoj.
Dialogue: 0,0:07:13.00,0:07:15.00,Default,,0000,0000,0000,,(Të qeshura)
Dialogue: 0,0:07:15.00,0:07:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Pra unë i lashë ata me kompjuterin.
Dialogue: 0,0:07:17.00,0:07:19.00,Default,,0000,0000,0000,,U ktheva pas dy muajve,
Dialogue: 0,0:07:19.00,0:07:21.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe të 26 fëmijët hynë brenda dhe dukeshin shumë, shumë të qetë.
Dialogue: 0,0:07:21.00,0:07:24.00,Default,,0000,0000,0000,,“Pra, a pate në ndonjërën nga gjërat?”
Dialogue: 0,0:07:24.00,0:07:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Ata thanë, “Po pame.”
Dialogue: 0,0:07:26.00,0:07:29.00,Default,,0000,0000,0000,,“A kuptuat nodnjëgjë?”“Jo, asgjë.”
Dialogue: 0,0:07:29.00,0:07:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Unë ju thashe,
Dialogue: 0,0:07:31.00,0:07:33.00,Default,,0000,0000,0000,,"Sa gjatë tentuat
Dialogue: 0,0:07:33.00,0:07:35.00,Default,,0000,0000,0000,,para se të vendosni se nuk po kuptoshit asgjë?"
Dialogue: 0,0:07:35.00,0:07:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Ata thanë. "Ne e shikojmë çdo ditë."
Dialogue: 0,0:07:38.00,0:07:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Kështu që ju thash “Për dy muaj po shikonit gjëra që nuk i kuptonit?”
Dialogue: 0,0:07:40.00,0:07:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Një vajzë 12 vjeçare e ngrit dorën dhe thotë,
Dialogue: 0,0:07:42.00,0:07:44.00,Default,,0000,0000,0000,,fjalë për fjalë,
Dialogue: 0,0:07:45.00,0:07:48.00,Default,,0000,0000,0000,,“Përveç faktit se replikimi i pasaktë i molekulave të DNA-së
Dialogue: 0,0:07:48.00,0:07:50.00,Default,,0000,0000,0000,,shkakton sëmundje gjenetike,
Dialogue: 0,0:07:50.00,0:07:52.00,Default,,0000,0000,0000,,asgjë tjetër nuk kemi kuptuar.”
Dialogue: 0,0:07:52.00,0:07:54.00,Default,,0000,0000,0000,,(Të qeshura)
Dialogue: 0,0:07:54.00,0:08:01.00,Default,,0000,0000,0000,,(Duartrokitje)
Dialogue: 0,0:08:01.00,0:08:04.00,Default,,0000,0000,0000,,(Të qeshura)
Dialogue: 0,0:08:04.00,0:08:06.00,Default,,0000,0000,0000,,M’u deshën tri vite për ta publikuar atë.
Dialogue: 0,0:08:06.00,0:08:09.00,Default,,0000,0000,0000,,Sa është publikuar në British Journal of Educational Technology (Revista Britanike për Teknologji Edukative).
Dialogue: 0,0:08:09.00,0:08:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Një nga vlerësuesit, që e vlerësoj shkrimin tha,
Dialogue: 0,0:08:12.00,0:08:15.00,Default,,0000,0000,0000,,“Është shumë e mirë për të qenë e vërtetë.”,
Dialogue: 0,0:08:15.00,0:08:17.00,Default,,0000,0000,0000,,s’ishte shumë e këndshme nga ana e tij.
Dialogue: 0,0:08:17.00,0:08:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Njëra nga vajzat e kishte mësuar vetveten
Dialogue: 0,0:08:19.00,0:08:21.00,Default,,0000,0000,0000,,të behej mësuesja
Dialogue: 0,0:08:21.00,0:08:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Pastaj ... është ajo aty.
Dialogue: 0,0:08:31.00,0:08:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Mbajeni në mend se këta nuk mësojnë anglisht.
Dialogue: 0,0:08:46.00,0:08:49.00,Default,,0000,0000,0000,,E hoqa pjesën e fundit ku e pata pyetur, “Ku është neuroni?”
Dialogue: 0,0:08:49.00,0:08:51.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe ajo tha. “Neuroni? Neuroni?”
Dialogue: 0,0:08:51.00,0:08:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Dhe pastaj ajo shikoj e bëri kështu.
Dialogue: 0,0:08:54.00,0:08:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Cilado që ishte shprehja, nuk ishte shumë e këndshme.
Dialogue: 0,0:08:57.00,0:09:00.00,Default,,0000,0000,0000,,Rezultatet e tyre ishin ngritur nga zero ne 30 përqind,
Dialogue: 0,0:09:00.00,0:09:03.00,Default,,0000,0000,0000,,që është një pamundësi edukative nën ato rrethana.
Dialogue: 0,0:09:03.00,0:09:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Por 30 përqind nuk është notë kaluese.
Dialogue: 0,0:09:06.00,0:09:08.00,Default,,0000,0000,0000,,E morra vesh se kishin një shoqe,
Dialogue: 0,0:09:08.00,0:09:10.00,Default,,0000,0000,0000,,një llogaritare vendase, një vajzë të re,
Dialogue: 0,0:09:10.00,0:09:12.00,Default,,0000,0000,0000,,me të cilën kishin luajtur futboll.
Dialogue: 0,0:09:12.00,0:09:14.00,Default,,0000,0000,0000,,E pyeta atë vajzën, “A do t’i mësoje
Dialogue: 0,0:09:14.00,0:09:16.00,Default,,0000,0000,0000,,mjaft bioteknologji sa për të marrë notë kaluese?”
Dialogue: 0,0:09:16.00,0:09:18.00,Default,,0000,0000,0000,,Dhe ajo tha, “Si mund ta bëjë atë? Unë nuk e di lëndën.”
Dialogue: 0,0:09:18.00,0:09:20.00,Default,,0000,0000,0000,,I thashë “Jo, përdore metodën e gjyshes.”
Dialogue: 0,0:09:20.00,0:09:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Ajo tha “Çfare është ajo?”
Dialogue: 0,0:09:22.00,0:09:24.00,Default,,0000,0000,0000,,I thashë “Krejt çka duhet të bësh
Dialogue: 0,0:09:24.00,0:09:26.00,Default,,0000,0000,0000,,është t’u qëndrosh mbrapa
Dialogue: 0,0:09:26.00,0:09:29.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe t’i admirosh gjatë gjithë kohës.
Dialogue: 0,0:09:29.00,0:09:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Vetëm thuaju. ‘Sa mirë. Fantastike.
Dialogue: 0,0:09:31.00,0:09:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Çfare është ajo? A mund ta bësh prapë? A mund të më tregosh edhe më shume?’
Dialogue: 0,0:09:34.00,0:09:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Ajo e bëri atë për dy muaj.
Dialogue: 0,0:09:36.00,0:09:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Rezultatet u ngritën në 50 (përqind),
Dialogue: 0,0:09:38.00,0:09:40.00,Default,,0000,0000,0000,,që është rezultati të cilin shkollat e pasura të New Delhi-t,
Dialogue: 0,0:09:40.00,0:09:43.00,Default,,0000,0000,0000,,me mësues të bioteknologjisë, po merrnin.
Dialogue: 0,0:09:43.00,0:09:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Kështu që u ktheva në Newcastle
Dialogue: 0,0:09:45.00,0:09:47.00,Default,,0000,0000,0000,,me këto rezultate
Dialogue: 0,0:09:47.00,0:09:49.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe vendosa
Dialogue: 0,0:09:49.00,0:09:51.00,Default,,0000,0000,0000,,që diçka po ndodhte këtu
Dialogue: 0,0:09:51.00,0:09:54.00,Default,,0000,0000,0000,,që pa dyshim po bëhej shumë serioze.
Dialogue: 0,0:09:55.00,0:09:58.00,Default,,0000,0000,0000,,Pasi kishim eksperimentuar në plot vende të largëta,
Dialogue: 0,0:09:58.00,0:10:01.00,Default,,0000,0000,0000,,erdha në vendin më të largët që mu kujtua.
Dialogue: 0,0:10:01.00,0:10:03.00,Default,,0000,0000,0000,,(Të qeshura)
Dialogue: 0,0:10:04.00,0:10:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Përafërsisht 5.000 milje (8.000 km) larg Delhi-t,
Dialogue: 0,0:10:07.00,0:10:09.00,Default,,0000,0000,0000,,në qytezën e Gatehead-it.
Dialogue: 0,0:10:09.00,0:10:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Në Gatehead, morra 32 fëmijë,
Dialogue: 0,0:10:12.00,0:10:15.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe fillova ta përmirësoj metodën më në detaje.
Dialogue: 0,0:10:15.00,0:10:18.00,Default,,0000,0000,0000,,I ndava në grupe prej katër vetash.
Dialogue: 0,0:10:18.00,0:10:20.00,Default,,0000,0000,0000,,U thashë “Formoni grupet tuaja prej katër vetash.
Dialogue: 0,0:10:20.00,0:10:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Secili grup mund ta përdor një kompjuter dhe jo katër kompjuter.”
Dialogue: 0,0:10:23.00,0:10:26.00,Default,,0000,0000,0000,,”A ju kujtohet, nga ‘Hole in the Wall’ (Vrima në Mur)?"
Dialogue: 0,0:10:26.00,0:10:28.00,Default,,0000,0000,0000,,“Mund t’i ndërroni grupet.
Dialogue: 0,0:10:28.00,0:10:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Mund të kaloni te një grup tjetër
Dialogue: 0,0:10:30.00,0:10:32.00,Default,,0000,0000,0000,,nëse nuk ju pëlqen grupi, etj.
Dialogue: 0,0:10:32.00,0:10:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Mund të shkoni te një grup tjetër, shikoni mbi supet e tyre, shikoni çfare po bëjnë,
Dialogue: 0,0:10:35.00,0:10:38.00,Default,,0000,0000,0000,,kthehuni te grupi juaj dhe quajeni si meritë tuajën.”
Dialogue: 0,0:10:38.00,0:10:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Dhe u shpjegova se
Dialogue: 0,0:10:40.00,0:10:43.00,Default,,0000,0000,0000,,një pjesë e madhe e kërkimit shkencor bëhet ne at mënyrë.
Dialogue: 0,0:10:43.00,0:10:45.00,Default,,0000,0000,0000,,(Të qeshura)
Dialogue: 0,0:10:45.00,0:10:50.00,Default,,0000,0000,0000,,(Duartrokitje)
Dialogue: 0,0:10:52.00,0:10:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Fëmijët me entuziazëm më erdhën pas dhe thanë,
Dialogue: 0,0:10:54.00,0:10:56.00,Default,,0000,0000,0000,,“Tani çfarë dëshiron që të bëjmë ne?”
Dialogue: 0,0:10:56.00,0:10:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Ju dhashë 6 pyetje të GSCE (Certifikata e Përgjithshme e Edukimit Sekondar, MeB).
Dialogue: 0,0:10:59.00,0:11:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Grupi i parë, më i miri,
Dialogue: 0,0:11:01.00,0:11:03.00,Default,,0000,0000,0000,,i zgjidhi të gjitha për 20 minuta.
Dialogue: 0,0:11:03.00,0:11:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Më i dobëti, për 45 minuta.
Dialogue: 0,0:11:06.00,0:11:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Ata përdorën çdo gjë që dinin --
Dialogue: 0,0:11:08.00,0:11:10.00,Default,,0000,0000,0000,,news groups (grupe të lajmeve), Google, Wikipedia,
Dialogue: 0,0:11:10.00,0:11:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Ask Jeeves, etj.
Dialogue: 0,0:11:12.00,0:11:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Mësuesit thanë, “A është ky në të vërtetë mësim i thellë?”
Dialogue: 0,0:11:15.00,0:11:17.00,Default,,0000,0000,0000,,U thashë, “Ta provojmë.
Dialogue: 0,0:11:17.00,0:11:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Do të kthehem pas 2 muajve.
Dialogue: 0,0:11:19.00,0:11:21.00,Default,,0000,0000,0000,,U japim një test në letër --
Dialogue: 0,0:11:21.00,0:11:23.00,Default,,0000,0000,0000,,pa kompjuter, pa biseduar me njëri tjetrin, etj.”
Dialogue: 0,0:11:23.00,0:11:25.00,Default,,0000,0000,0000,,Rezultati mesatar kur e kisha bërë me kompjuter dhe grupe
Dialogue: 0,0:11:25.00,0:11:27.00,Default,,0000,0000,0000,,ishte 76 përqind.
Dialogue: 0,0:11:27.00,0:11:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Kur e bëra eksperimentin, kur e bëra testin,
Dialogue: 0,0:11:29.00,0:11:32.00,Default,,0000,0000,0000,,pas dy muajve, rezultati
Dialogue: 0,0:11:32.00,0:11:35.00,Default,,0000,0000,0000,,ishte 76 përqind.
Dialogue: 0,0:11:35.00,0:11:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Kishte kujtesë fotografike
Dialogue: 0,0:11:37.00,0:11:39.00,Default,,0000,0000,0000,,tek fëmijët,
Dialogue: 0,0:11:39.00,0:11:42.00,Default,,0000,0000,0000,,që ma merr mendja vjen si rezultat i diskutimit me njëri tjetrin.
Dialogue: 0,0:11:42.00,0:11:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Një fëmijë i vetëm para një kompjuteri
Dialogue: 0,0:11:44.00,0:11:46.00,Default,,0000,0000,0000,,nuk do ta bënte atë.
Dialogue: 0,0:11:46.00,0:11:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Kam rezultate të mëtejshme,
Dialogue: 0,0:11:48.00,0:11:50.00,Default,,0000,0000,0000,,të cilat janë pothuajse të pabesueshme,
Dialogue: 0,0:11:50.00,0:11:52.00,Default,,0000,0000,0000,,të notave që përmirësohen me kohë.
Dialogue: 0,0:11:52.00,0:11:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Sepse mësuesit e tyre thonë
Dialogue: 0,0:11:54.00,0:11:56.00,Default,,0000,0000,0000,,se pasi seanca përfundon,
Dialogue: 0,0:11:56.00,0:11:59.00,Default,,0000,0000,0000,,fëmijët ende vazhdojnë të kërkojnë në Goolge.
Dialogue: 0,0:11:59.00,0:12:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Këtu në Britani, e shpërndava një ftesë
Dialogue: 0,0:12:01.00,0:12:03.00,Default,,0000,0000,0000,,për gjyshet britanike,
Dialogue: 0,0:12:03.00,0:12:05.00,Default,,0000,0000,0000,,pas eksperimentit tim në Kuppam.
Dialogue: 0,0:12:05.00,0:12:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Siç e dini,
Dialogue: 0,0:12:07.00,0:12:09.00,Default,,0000,0000,0000,,ato janë mjaft energjike, gjyshet britanike.
Dialogue: 0,0:12:09.00,0:12:11.00,Default,,0000,0000,0000,,200 prej tyre u paraqiten vullnetare menjëherë.
Dialogue: 0,0:12:11.00,0:12:13.00,Default,,0000,0000,0000,,(Të qeshura)
Dialogue: 0,0:12:13.00,0:12:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Marrëveshja ishte qe ato to ta dhuronin
Dialogue: 0,0:12:16.00,0:12:18.00,Default,,0000,0000,0000,,një orë të kohës së tyre online,
Dialogue: 0,0:12:18.00,0:12:20.00,Default,,0000,0000,0000,,prej shtëpive të tyre
Dialogue: 0,0:12:20.00,0:12:22.00,Default,,0000,0000,0000,,një ditë në javë.
Dialogue: 0,0:12:22.00,0:12:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Dhe ashtu ja bënë.
Dialogue: 0,0:12:24.00,0:12:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Dhe përgjatë dy viteve të fundit,
Dialogue: 0,0:12:26.00,0:12:28.00,Default,,0000,0000,0000,,rreth 600 orë të mësimit
Dialogue: 0,0:12:28.00,0:12:30.00,Default,,0000,0000,0000,,kanë ndodhur përmes Skype,
Dialogue: 0,0:12:30.00,0:12:33.00,Default,,0000,0000,0000,,duke përdorur atë që studentët e mi i referohen si ‘Granny Cloud’ (Reja e Gyshës).
Dialogue: 0,0:12:33.00,0:12:36.00,Default,,0000,0000,0000,,‘Reja e Gyshës’ është gjithnjë atje.
Dialogue: 0,0:12:36.00,0:12:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Mund t’i lidh me cilëndo shkollë që dua.
Dialogue: 0,0:12:45.00,0:12:47.00,Default,,0000,0000,0000,,(Video) Mësuesja: Nuk mund të më kapësh.
Dialogue: 0,0:12:47.00,0:12:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Thuaje.
Dialogue: 0,0:12:50.00,0:12:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Nuk mund të më kapësh.
Dialogue: 0,0:12:53.00,0:12:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Fëmijët: Nuk mund të më kapësh.
Dialogue: 0,0:12:56.00,0:12:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Mësuesja: Unë jam njeriu biskotë.
Dialogue: 0,0:12:59.00,0:13:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Fëmijët: Unë jam njeriu biskotë.
Dialogue: 0,0:13:01.00,0:13:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Mësuesja: Shumë mirë. Shumë mirë.
Dialogue: 0,0:13:09.00,0:13:11.00,Default,,0000,0000,0000,,SM: Mbrapa në Gateshead,
Dialogue: 0,0:13:11.00,0:13:13.00,Default,,0000,0000,0000,,një vajzë 10 vjeçare hyn gjer në zemër të Hinduizmit
Dialogue: 0,0:13:13.00,0:13:15.00,Default,,0000,0000,0000,,për 15 minuta.
Dialogue: 0,0:13:15.00,0:13:18.00,Default,,0000,0000,0000,,E kuptoni, gjëra për të cilat unë nuk di asgjë.
Dialogue: 0,0:13:21.00,0:13:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Dy fëmijë e shohin një TEDTak.
Dialogue: 0,0:13:23.00,0:13:25.00,Default,,0000,0000,0000,,Ata donin të bëheshin futbollist më parë.
Dialogue: 0,0:13:25.00,0:13:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Pasi shikoj tetë TEDTalks,
Dialogue: 0,0:13:27.00,0:13:30.00,Default,,0000,0000,0000,,ai dëshiron të bëhet Leonardo Da Vinci.
Dialogue: 0,0:13:30.00,0:13:33.00,Default,,0000,0000,0000,,(Të qeshura)
Dialogue: 0,0:13:33.00,0:13:36.00,Default,,0000,0000,0000,,(Duartrokitje)
Dialogue: 0,0:13:36.00,0:13:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Janë gjëra mjaft të thjeshta.
Dialogue: 0,0:13:38.00,0:13:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Kjo është ajo çka po ndërtoj tani.
Dialogue: 0,0:13:40.00,0:13:43.00,Default,,0000,0000,0000,,Ato quhen SOLEs: Self Organized Learning Environment (Ambient i Vetë-Organizuar i Mësimit).
Dialogue: 0,0:13:43.00,0:13:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Mobiljet janë të projektuara
Dialogue: 0,0:13:45.00,0:13:48.00,Default,,0000,0000,0000,,ashtu që fëmijët të mund të ulen përpara një ekrani të madh e të fuqishëm,
Dialogue: 0,0:13:48.00,0:13:51.00,Default,,0000,0000,0000,,me lidhje të shpejta interneti, ama në grupe.
Dialogue: 0,0:13:51.00,0:13:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Nëse duan, ata mund ta thërrasin ‘Reja e Gyshës’.
Dialogue: 0,0:13:54.00,0:13:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Kjo është një SOLE në Newcastle.
Dialogue: 0,0:13:56.00,0:13:58.00,Default,,0000,0000,0000,,Ndërmjetësi është nga Unnao në Indi.
Dialogue: 0,0:13:58.00,0:14:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Sa larg mund të arrijmë? Edhe pak për fund dhe unë do të ndalem.
Dialogue: 0,0:14:01.00,0:14:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Unë shkova në Torino në Maj.
Dialogue: 0,0:14:05.00,0:14:08.00,Default,,0000,0000,0000,,I largova të gjithë mësuesit nga grupi im i nxënësve 10 vjeçar.
Dialogue: 0,0:14:09.00,0:14:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Unë flas vetëm anglisht, ata flasin vetëm italisht,
Dialogue: 0,0:14:12.00,0:14:14.00,Default,,0000,0000,0000,,kështu që ne nuk kishim asnjë mënyrë për të komunikuar.
Dialogue: 0,0:14:14.00,0:14:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Fillova të shkruaj pyetje anglisht në tabelë.
Dialogue: 0,0:14:18.00,0:14:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Fëmijët e shikuan dhe thanë, “Çfare? ”
Dialogue: 0,0:14:20.00,0:14:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Unë u thashë, “Hajde, bëjeni.”
Dialogue: 0,0:14:22.00,0:14:25.00,Default,,0000,0000,0000,,E shkruan në Google, e përkthyen në italisht,
Dialogue: 0,0:14:25.00,0:14:27.00,Default,,0000,0000,0000,,dhe shkuan mbrapa në Google-n italisht.
Dialogue: 0,0:14:27.00,0:14:30.00,Default,,0000,0000,0000,,15 minuta më vonë ...
Dialogue: 0,0:14:37.00,0:14:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Pyetja e rradhës: Ku është Kalkuta?
Dialogue: 0,0:14:42.00,0:14:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Kësaj radhe atyre u deshën vetëm 10 minuta.
Dialogue: 0,0:14:49.00,0:14:52.00,Default,,0000,0000,0000,,Pastaj e provova një shumë të vështirë.
Dialogue: 0,0:14:52.00,0:14:55.00,Default,,0000,0000,0000,,Kush ishte Pythagoras dhe çfarë bëri ai?
Dialogue: 0,0:14:57.00,0:14:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Heshtje për disa momente,
Dialogue: 0,0:14:59.00,0:15:01.00,Default,,0000,0000,0000,,pastaj thanë “E ke shkruar gabim
Dialogue: 0,0:15:01.00,0:15:04.00,Default,,0000,0000,0000,,është Pitagora.”
Dialogue: 0,0:15:08.00,0:15:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Dhe pastaj,
Dialogue: 0,0:15:10.00,0:15:12.00,Default,,0000,0000,0000,,pas 20 minutash,
Dialogue: 0,0:15:12.00,0:15:14.00,Default,,0000,0000,0000,,trekëndëshi kënddrejtë filloj të paraqitej nëpër ekrane.
Dialogue: 0,0:15:14.00,0:15:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Kjo më bëri të rrëqethem.
Dialogue: 0,0:15:17.00,0:15:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Këta janë 10 vjeçar.
Dialogue: 0,0:15:32.00,0:15:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Tekst: Pas edhe nja 30 minuta dhe ata do të arrinin deri tek Teoria e Relativiteti. Çka pastaj?
Dialogue: 0,0:15:35.00,0:15:37.00,Default,,0000,0000,0000,,(Të qeshura)
Dialogue: 0,0:15:37.00,0:15:46.00,Default,,0000,0000,0000,,(Duartrokitje)
Dialogue: 0,0:15:46.00,0:15:48.00,Default,,0000,0000,0000,,SM: Dhe e dini çka ndodhi?
Dialogue: 0,0:15:48.00,0:15:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Mendoj se kemi takuar
Dialogue: 0,0:15:50.00,0:15:52.00,Default,,0000,0000,0000,,një sistem vetë-organizues.
Dialogue: 0,0:15:52.00,0:15:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Një sistem vetë-organizues është
Dialogue: 0,0:15:54.00,0:15:56.00,Default,,0000,0000,0000,,kur një strukturë paraqitet
Dialogue: 0,0:15:56.00,0:15:59.00,Default,,0000,0000,0000,,pa nderhyrje të drejtperdrejte nga jashtë.
Dialogue: 0,0:15:59.00,0:16:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Sistemet vetë-organizuese gjithashtu gjithmonë tregojnë paparashikueshmëri,
Dialogue: 0,0:16:02.00,0:16:04.00,Default,,0000,0000,0000,,që është kur sistemi fillon të bëjë gjëra
Dialogue: 0,0:16:04.00,0:16:06.00,Default,,0000,0000,0000,,të cilat nuk ishte projektuar t’i bëjë.
Dialogue: 0,0:16:06.00,0:16:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Kjo është arsyeja pse ju reagoni në këtë mënyrë,
Dialogue: 0,0:16:08.00,0:16:11.00,Default,,0000,0000,0000,,sepse duket e pamundur.
Dialogue: 0,0:16:11.00,0:16:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Mendoj se mund të bëjë një parashikim tash.
Dialogue: 0,0:16:14.00,0:16:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Edukimi është një sistem i vetë-organizuar
Dialogue: 0,0:16:16.00,0:16:18.00,Default,,0000,0000,0000,,në të cilin mësimi është një fenomen i paparashikuar.
Dialogue: 0,0:16:18.00,0:16:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Do të duhen disa vite për ta vërtetuar, eksperimentalisht,
Dialogue: 0,0:16:20.00,0:16:22.00,Default,,0000,0000,0000,,por do të provoj.
Dialogue: 0,0:16:22.00,0:16:25.00,Default,,0000,0000,0000,,Por në ndërkohë, një metodë është në dispozicion.
Dialogue: 0,0:16:25.00,0:16:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Per një miliardë fëmijë, duhen 100 milion ndërmjetës –
Dialogue: 0,0:16:28.00,0:16:30.00,Default,,0000,0000,0000,,ka shumë më shumë në planet –
Dialogue: 0,0:16:30.00,0:16:32.00,Default,,0000,0000,0000,,10 milion SOLE,
Dialogue: 0,0:16:32.00,0:16:35.00,Default,,0000,0000,0000,,180 miliardë dollarë dhe 10 vite.
Dialogue: 0,0:16:36.00,0:16:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Ne mund të ndryshojmë çdo gjë.
Dialogue: 0,0:16:38.00,0:16:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Faleminderit.
Dialogue: 0,0:16:40.00,0:16:51.00,Default,,0000,0000,0000,,(Duartrokitje)