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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:02.00,0:00:04.34,Default,,0000,0000,0000,,Bem, aquela é uma afirmação\Nbastante óbvia.
Dialogue: 0,0:00:04.34,0:00:07.13,Default,,0000,0000,0000,,Comecei com aquela frase\Nhá cerca de 12 anos,
Dialogue: 0,0:00:07.13,0:00:10.00,Default,,0000,0000,0000,,e comecei no contexto
Dialogue: 0,0:00:10.00,0:00:12.00,Default,,0000,0000,0000,,dos países em desenvolvimento,
Dialogue: 0,0:00:12.00,0:00:15.14,Default,,0000,0000,0000,,mas vocês aqui sentados\Nsão de todos os cantos do mundo.
Dialogue: 0,0:00:15.66,0:00:18.24,Default,,0000,0000,0000,,Se pensarem num mapa do vosso país,
Dialogue: 0,0:00:18.24,0:00:20.20,Default,,0000,0000,0000,,penso que vão perceber
Dialogue: 0,0:00:20.20,0:00:22.13,Default,,0000,0000,0000,,que, para cada país na Terra,
Dialogue: 0,0:00:22.13,0:00:24.29,Default,,0000,0000,0000,,podiam desenhar pequenos círculos\Npara dizer:
Dialogue: 0,0:00:24.29,0:00:27.88,Default,,0000,0000,0000,,"Estes são lugares para onde\Nos bons professores não vão."
Dialogue: 0,0:00:28.37,0:00:30.30,Default,,0000,0000,0000,,Ainda por cima,
Dialogue: 0,0:00:30.30,0:00:33.14,Default,,0000,0000,0000,,esses são os lugares\Nde onde vêm os problemas.
Dialogue: 0,0:00:33.14,0:00:35.11,Default,,0000,0000,0000,,Então temos um problema irónico.
Dialogue: 0,0:00:35.11,0:00:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Os bons professores não querem ir
Dialogue: 0,0:00:37.00,0:00:39.56,Default,,0000,0000,0000,,para aqueles lugares\Nonde são mais necessários.
Dialogue: 0,0:00:40.17,0:00:43.00,Default,,0000,0000,0000,,Comecei em 1999
Dialogue: 0,0:00:43.00,0:00:46.00,Default,,0000,0000,0000,,a tentar abordar este problema\Ncom uma experiência,
Dialogue: 0,0:00:46.00,0:00:49.06,Default,,0000,0000,0000,,que era uma experiência\Nmuito simples, em Nova Deli.
Dialogue: 0,0:00:50.64,0:00:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Basicamente, eu embuti um computador
Dialogue: 0,0:00:54.00,0:00:57.29,Default,,0000,0000,0000,,num muro de um bairro de lata\Nem Nova Deli.
Dialogue: 0,0:00:58.00,0:01:01.00,Default,,0000,0000,0000,,As crianças quase não iam à escola.\NNão sabiam o mínimo de inglês.
Dialogue: 0,0:01:01.00,0:01:03.15,Default,,0000,0000,0000,,Nunca tinham visto um computador,
Dialogue: 0,0:01:03.15,0:01:05.68,Default,,0000,0000,0000,,e não sabiam o que era a Internet.
Dialogue: 0,0:01:05.85,0:01:08.10,Default,,0000,0000,0000,,Fiz uma ligação de Internet\Na alta velocidade,
Dialogue: 0,0:01:08.10,0:01:10.95,Default,,0000,0000,0000,,a cerca de um metro do chão,\Nliguei-a e deixei-a ali.
Dialogue: 0,0:01:11.48,0:01:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Depois disto,
Dialogue: 0,0:01:13.00,0:01:16.00,Default,,0000,0000,0000,,notámos algumas coisas interessantes,\Nque vão passar a ver.
Dialogue: 0,0:01:16.00,0:01:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas eu fiz isto por toda a Índia
Dialogue: 0,0:01:19.00,0:01:21.00,Default,,0000,0000,0000,,e depois
Dialogue: 0,0:01:21.00,0:01:23.00,Default,,0000,0000,0000,,em grande parte do mundo
Dialogue: 0,0:01:23.00,0:01:26.99,Default,,0000,0000,0000,,e notei que as crianças\Nvão aprender a fazer
Dialogue: 0,0:01:27.53,0:01:29.78,Default,,0000,0000,0000,,aquilo que querem aprender a fazer.
Dialogue: 0,0:01:30.00,0:01:32.00,Default,,0000,0000,0000,,Esta é a primeira experiência que fizemos.
Dialogue: 0,0:01:32.00,0:01:34.18,Default,,0000,0000,0000,,À vossa direita, um rapaz com oito anos
Dialogue: 0,0:01:34.18,0:01:37.13,Default,,0000,0000,0000,,a ensinar a sua aluna,\Numa miúda de seis anos.
Dialogue: 0,0:01:37.13,0:01:40.07,Default,,0000,0000,0000,,Ele estava a ensiná-la a navegar.
Dialogue: 0,0:01:41.00,0:01:44.21,Default,,0000,0000,0000,,Este rapaz aqui no meio da Índia central,
Dialogue: 0,0:01:45.00,0:01:47.24,Default,,0000,0000,0000,,isto é numa vila de Rajasthan,
Dialogue: 0,0:01:47.24,0:01:50.20,Default,,0000,0000,0000,,onde os miúdos gravavam\Na sua própria música
Dialogue: 0,0:01:50.20,0:01:53.39,Default,,0000,0000,0000,,e depois tocavam-na uns aos outros,
Dialogue: 0,0:01:53.39,0:01:55.00,Default,,0000,0000,0000,,e no processo,
Dialogue: 0,0:01:55.00,0:01:57.00,Default,,0000,0000,0000,,divertiram-se do princípio ao fim.
Dialogue: 0,0:01:57.00,0:01:59.18,Default,,0000,0000,0000,,Fizeram tudo isto em quatro horas
Dialogue: 0,0:01:59.18,0:02:02.00,Default,,0000,0000,0000,,depois de verem um computador\Npela primeira vez.
Dialogue: 0,0:02:02.42,0:02:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Numa outra vila no sul da Índia,
Dialogue: 0,0:02:05.00,0:02:07.00,Default,,0000,0000,0000,,estes rapazes aqui
Dialogue: 0,0:02:07.00,0:02:09.00,Default,,0000,0000,0000,,montaram uma câmara de filmar
Dialogue: 0,0:02:09.00,0:02:11.53,Default,,0000,0000,0000,,e estavam a tentar tirar\Na fotografia de uma abelha.
Dialogue: 0,0:02:11.53,0:02:13.61,Default,,0000,0000,0000,,Fizeram a transferência\Na partir do Disney.com,
Dialogue: 0,0:02:13.61,0:02:15.43,Default,,0000,0000,0000,,ou um desses websites,
Dialogue: 0,0:02:15.43,0:02:18.47,Default,,0000,0000,0000,,14 dias depois de colocar\No computador na sua vila.
Dialogue: 0,0:02:21.00,0:02:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Portanto, no fim disto tudo,
Dialogue: 0,0:02:23.00,0:02:25.25,Default,,0000,0000,0000,,concluímos que grupos de crianças
Dialogue: 0,0:02:25.25,0:02:28.55,Default,,0000,0000,0000,,conseguem aprender a utilizar computadores\Ne a Internet por sua conta,
Dialogue: 0,0:02:28.55,0:02:32.68,Default,,0000,0000,0000,,independentemente de quem fossem\Nou de onde estivessem.
Dialogue: 0,0:02:33.55,0:02:36.57,Default,,0000,0000,0000,,Naquela altura, tornei-me\Num pouco mais ambicioso
Dialogue: 0,0:02:36.57,0:02:39.00,Default,,0000,0000,0000,,e decidi ver
Dialogue: 0,0:02:39.00,0:02:42.00,Default,,0000,0000,0000,,que outras coisas podiam as crianças fazer\Ncom um computador.
Dialogue: 0,0:02:42.00,0:02:45.47,Default,,0000,0000,0000,,Começámos com uma experiência\Nem Hiderabada, na Índia,
Dialogue: 0,0:02:45.47,0:02:48.00,Default,,0000,0000,0000,,com um grupo de crianças
Dialogue: 0,0:02:48.00,0:02:51.14,Default,,0000,0000,0000,,que falava inglês\Ncom um forte sotaque Telugu.
Dialogue: 0,0:02:51.14,0:02:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Dei-lhes um computador
Dialogue: 0,0:02:53.00,0:02:55.32,Default,,0000,0000,0000,,com uma interface\Nde conversão de voz para texto,
Dialogue: 0,0:02:55.32,0:02:58.33,Default,,0000,0000,0000,,que agora podemos obter\Ngratuitamente com o Windows,
Dialogue: 0,0:02:58.33,0:03:00.54,Default,,0000,0000,0000,,e pedimos-lhes que falassem\Npara o computador.
Dialogue: 0,0:03:00.54,0:03:02.20,Default,,0000,0000,0000,,Quando falaram para o computador,
Dialogue: 0,0:03:02.20,0:03:04.82,Default,,0000,0000,0000,,o computador escreveu palavras sem nexo\Ne elas disseram:
Dialogue: 0,0:03:04.82,0:03:06.82,Default,,0000,0000,0000,,"Ele não percebe nada\Ndo que nós dizemos."
Dialogue: 0,0:03:06.82,0:03:09.81,Default,,0000,0000,0000,,Então eu disse: "Pois é.\NVou deixá-lo aqui durante dois meses.
Dialogue: 0,0:03:09.81,0:03:11.96,Default,,0000,0000,0000,," Façam-se entender para o computador."
Dialogue: 0,0:03:12.00,0:03:14.66,Default,,0000,0000,0000,,Então as crianças disseram:\N"Como é que fazemos isso?"
Dialogue: 0,0:03:14.66,0:03:16.00,Default,,0000,0000,0000,,E eu disse:
Dialogue: 0,0:03:16.00,0:03:17.68,Default,,0000,0000,0000,,"Na verdade, não sei."
Dialogue: 0,0:03:18.00,0:03:20.00,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:03:20.18,0:03:22.00,Default,,0000,0000,0000,,E fui-me embora.
Dialogue: 0,0:03:22.20,0:03:24.20,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:03:25.45,0:03:27.06,Default,,0000,0000,0000,,Dois meses mais tarde -
Dialogue: 0,0:03:27.06,0:03:29.00,Default,,0000,0000,0000,,— e isto agora está documentado
Dialogue: 0,0:03:29.00,0:03:31.24,Default,,0000,0000,0000,,na revista de Informação e Tecnologia
Dialogue: 0,0:03:31.24,0:03:33.11,Default,,0000,0000,0000,,para o Desenvolvimento Internacional —
Dialogue: 0,0:03:33.11,0:03:35.00,Default,,0000,0000,0000,,os sotaques tinham mudado
Dialogue: 0,0:03:35.00,0:03:38.12,Default,,0000,0000,0000,,e eram notoriamente parecidos\Ncom o sotaque britânico neutro
Dialogue: 0,0:03:38.12,0:03:40.95,Default,,0000,0000,0000,,que eu tinha programado\Nno sintetizador de voz para texto.
Dialogue: 0,0:03:40.95,0:03:44.11,Default,,0000,0000,0000,,Por outras palavras, estavam todas a falar\Ncomo o James Tooley.
Dialogue: 0,0:03:44.11,0:03:45.88,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:03:46.00,0:03:48.50,Default,,0000,0000,0000,,Portanto elas conseguiram\Nfazer aquilo sozinhas.
Dialogue: 0,0:03:48.50,0:03:51.72,Default,,0000,0000,0000,,Depois disso, comecei a fazer experiências\Ncom várias outras coisas
Dialogue: 0,0:03:51.74,0:03:54.27,Default,,0000,0000,0000,,que elas pudessem aprender\Na fazer por si mesmas.
Dialogue: 0,0:03:54.27,0:03:57.16,Default,,0000,0000,0000,,Uma vez recebi um telefonema\Ninteressante de Colombo,
Dialogue: 0,0:03:57.16,0:03:59.14,Default,,0000,0000,0000,,do recém-falecido Arthur C. Clarke,
Dialogue: 0,0:03:59.14,0:04:01.30,Default,,0000,0000,0000,,que disse:\N"Quero ver o que se está a passar."
Dialogue: 0,0:04:01.30,0:04:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Ele não podia viajar, então eu fui até lá.
Dialogue: 0,0:04:04.00,0:04:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Ele disse duas coisas interessantes,
Dialogue: 0,0:04:06.00,0:04:09.78,Default,,0000,0000,0000,,"Um professor que puder ser substituído\Npor uma máquina deve sê-lo."
Dialogue: 0,0:04:10.15,0:04:12.02,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:04:12.11,0:04:13.98,Default,,0000,0000,0000,,A segunda coisa que ele disse foi:
Dialogue: 0,0:04:14.40,0:04:18.86,Default,,0000,0000,0000,,"Se as crianças tiverem interesse,\Na educação acontece."
Dialogue: 0,0:04:20.00,0:04:22.00,Default,,0000,0000,0000,,E eu estava a fazer isso no terreno,
Dialogue: 0,0:04:22.00,0:04:24.48,Default,,0000,0000,0000,,portanto cada vez que via isso\Nlembrava-me dele.
Dialogue: 0,0:04:24.48,0:04:26.22,Default,,0000,0000,0000,,(Vídeo) Arthur C. Clarke:
Dialogue: 0,0:04:26.22,0:04:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Eles podem ajudar as pessoas,
Dialogue: 0,0:04:29.00,0:04:31.89,Default,,0000,0000,0000,,porque as crianças aprendem\Nrapidamente a navegar
Dialogue: 0,0:04:31.89,0:04:34.27,Default,,0000,0000,0000,,e encontram coisas que lhes interessam.
Dialogue: 0,0:04:34.27,0:04:37.25,Default,,0000,0000,0000,,Quando se tem interesse,\Nentão tem-se educação.
Dialogue: 0,0:04:37.25,0:04:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Sugata Mitra: Levei a experiência\Npara a África do Sul.
Dialogue: 0,0:04:40.00,0:04:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Este é um rapaz de 15 anos.
Dialogue: 0,0:04:42.00,0:04:45.24,Default,,0000,0000,0000,,(Video) Rapaz: ... nomeando alguns,\Ngosto de jogar jogos
Dialogue: 0,0:04:45.24,0:04:48.00,Default,,0000,0000,0000,,por exemplo com animais,
Dialogue: 0,0:04:48.42,0:04:51.46,Default,,0000,0000,0000,,e ouço música.
Dialogue: 0,0:04:51.46,0:04:53.71,Default,,0000,0000,0000,,SM: E eu perguntei-lhe: \N"Envias emails?"
Dialogue: 0,0:04:53.71,0:04:56.41,Default,,0000,0000,0000,,E ele disse: \N"Sim, e eles pulam através do oceano."
Dialogue: 0,0:04:57.45,0:05:01.06,Default,,0000,0000,0000,,Isto é no Camboja,\Nno Camboja rural,
Dialogue: 0,0:05:02.00,0:05:04.80,Default,,0000,0000,0000,,um jogo aritmético bastante simples,
Dialogue: 0,0:05:04.80,0:05:08.11,Default,,0000,0000,0000,,com o qual nenhuma criança brincava\Ndentro da sala de aula ou em casa.
Dialogue: 0,0:05:08.11,0:05:11.07,Default,,0000,0000,0000,,Eles devolviam-nos o jogo.\NDiziam: "Isto é muito aborrecido."
Dialogue: 0,0:05:11.07,0:05:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Se o deixarmos no chão,
Dialogue: 0,0:05:13.00,0:05:15.21,Default,,0000,0000,0000,,e se todos os adultos se forem embora,
Dialogue: 0,0:05:15.21,0:05:17.51,Default,,0000,0000,0000,,aí eles vão exibir-se uns aos outros
Dialogue: 0,0:05:17.51,0:05:19.48,Default,,0000,0000,0000,,sobre o que são capazes de fazer.
Dialogue: 0,0:05:19.48,0:05:21.73,Default,,0000,0000,0000,,Isto é o que estas crianças estão a fazer.
Dialogue: 0,0:05:21.73,0:05:24.25,Default,,0000,0000,0000,,Penso que estão a tentar multiplicar.
Dialogue: 0,0:05:24.25,0:05:26.24,Default,,0000,0000,0000,,E em toda a Índia,
Dialogue: 0,0:05:26.24,0:05:28.11,Default,,0000,0000,0000,,ao fim de quase dois anos,
Dialogue: 0,0:05:28.11,0:05:31.17,Default,,0000,0000,0000,,as crianças começavam a usar o Google\Nnos seus trabalhos de casa.
Dialogue: 0,0:05:31.17,0:05:33.46,Default,,0000,0000,0000,,Como resultado, os professores reportaram
Dialogue: 0,0:05:33.46,0:05:35.83,Default,,0000,0000,0000,,enormes melhorias no inglês,
Dialogue: 0,0:05:36.10,0:05:38.24,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:05:38.82,0:05:41.63,Default,,0000,0000,0000,,um rápido desenvolvimento\Ne uma grande variedade de coisas.
Dialogue: 0,0:05:41.63,0:05:44.55,Default,,0000,0000,0000,,Disseram: "Tornaram-se pensadores\Nverdadeiramente profundos.
Dialogue: 0,0:05:44.71,0:05:47.00,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:05:47.16,0:05:48.92,Default,,0000,0000,0000,,De facto, era verdade.
Dialogue: 0,0:05:49.00,0:05:51.39,Default,,0000,0000,0000,,Quero dizer, se há coisas no Google,
Dialogue: 0,0:05:51.39,0:05:54.48,Default,,0000,0000,0000,,porque é que iam precisar\Nde metê-las na cabeça?
Dialogue: 0,0:05:55.00,0:05:57.26,Default,,0000,0000,0000,,Então, no fim dos quatro anos seguintes,
Dialogue: 0,0:05:57.26,0:06:00.13,Default,,0000,0000,0000,,decidi que grupos de crianças\Nconseguem navegar na Internet
Dialogue: 0,0:06:00.13,0:06:03.00,Default,,0000,0000,0000,,para atingir objetivos educativos\Npor si mesmas.
Dialogue: 0,0:06:03.34,0:06:06.30,Default,,0000,0000,0000,,Nessa altura, tinha entrado\Numa grande quantidade de dinheiro
Dialogue: 0,0:06:06.30,0:06:07.61,Default,,0000,0000,0000,,na Universidade Newcastle
Dialogue: 0,0:06:07.61,0:06:10.00,Default,,0000,0000,0000,,para melhorar o ensino na Índia.
Dialogue: 0,0:06:10.00,0:06:13.06,Default,,0000,0000,0000,,Telefonaram-me de Newcastle.\NEu disse: "Faço-o a partir de Deli."
Dialogue: 0,0:06:13.06,0:06:14.21,Default,,0000,0000,0000,,Eles disseram:
Dialogue: 0,0:06:14.21,0:06:16.20,Default,,0000,0000,0000,,"Nem penses que vais controlar
Dialogue: 0,0:06:16.20,0:06:19.70,Default,,0000,0000,0000,,"um milhão de libras\Ndo dinheiro da Universidade em Deli".
Dialogue: 0,0:06:20.00,0:06:22.27,Default,,0000,0000,0000,,Então em 2006,
Dialogue: 0,0:06:22.27,0:06:24.29,Default,,0000,0000,0000,,comprei um sobretudo
Dialogue: 0,0:06:24.29,0:06:26.44,Default,,0000,0000,0000,,e mudei-me para Newcastle.
Dialogue: 0,0:06:27.68,0:06:30.66,Default,,0000,0000,0000,,Queria testar os limites do sistema.
Dialogue: 0,0:06:31.00,0:06:33.48,Default,,0000,0000,0000,,A primeira experiência\Nque fiz a partir de Newcastle
Dialogue: 0,0:06:33.48,0:06:35.00,Default,,0000,0000,0000,,foi feita na Índia.
Dialogue: 0,0:06:35.00,0:06:37.88,Default,,0000,0000,0000,,E eu defini uma meta impossível:
Dialogue: 0,0:06:38.61,0:06:43.07,Default,,0000,0000,0000,,Será que as crianças de 12 anos\Nque falam tamil
Dialogue: 0,0:06:43.07,0:06:46.00,Default,,0000,0000,0000,,numa vila do sul da Índia
Dialogue: 0,0:06:46.00,0:06:49.85,Default,,0000,0000,0000,,podem aprender sozinhas\Nbiotecnologia em inglês?
Dialogue: 0,0:06:50.61,0:06:53.15,Default,,0000,0000,0000,,Pensei: "Vou testá-las".\NElas têm um zero.
Dialogue: 0,0:06:53.15,0:06:55.38,Default,,0000,0000,0000,,Forneço os materiais. Volto e testo-as.
Dialogue: 0,0:06:55.38,0:06:57.25,Default,,0000,0000,0000,,Elas têm outro zero.
Dialogue: 0,0:06:57.25,0:07:00.72,Default,,0000,0000,0000,,Regresso e digo: "Pois, precisamos\Nde professores para certas coisas."
Dialogue: 0,0:07:01.43,0:07:03.30,Default,,0000,0000,0000,,Chamei 26 crianças.
Dialogue: 0,0:07:03.30,0:07:05.06,Default,,0000,0000,0000,,Vieram todas e eu disse-lhes:
Dialogue: 0,0:07:05.06,0:07:07.76,Default,,0000,0000,0000,,"Há coisas neste computador\Nque são bastante difíceis.
Dialogue: 0,0:07:07.76,0:07:10.29,Default,,0000,0000,0000,,"Não me surpreenderia\Nse vocês não entendessem nada.
Dialogue: 0,0:07:10.29,0:07:13.14,Default,,0000,0000,0000,,"Está tudo em inglês, e eu vou-me embora."
Dialogue: 0,0:07:13.30,0:07:15.00,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:07:15.26,0:07:17.22,Default,,0000,0000,0000,,Então deixei-as com aquilo.
Dialogue: 0,0:07:17.22,0:07:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Voltei dois meses depois,
Dialogue: 0,0:07:19.00,0:07:21.00,Default,,0000,0000,0000,,e as 26 crianças entraram muito caladas.
Dialogue: 0,0:07:21.00,0:07:24.20,Default,,0000,0000,0000,,Eu disse: "Muito bem,\Nolharam para alguma destas coisas?"
Dialogue: 0,0:07:24.20,0:07:25.84,Default,,0000,0000,0000,,Elas disseram: "Sim, olhámos."
Dialogue: 0,0:07:25.84,0:07:28.37,Default,,0000,0000,0000,,"Entenderam alguma coisa?"\N"Não, nada."
Dialogue: 0,0:07:29.36,0:07:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Então eu disse:
Dialogue: 0,0:07:31.00,0:07:33.15,Default,,0000,0000,0000,,"Bom, quanto tempo estiveram a praticar
Dialogue: 0,0:07:33.15,0:07:35.34,Default,,0000,0000,0000,,"antes de decidirem\Nque não entendiam nada?"
Dialogue: 0,0:07:35.34,0:07:37.52,Default,,0000,0000,0000,,E elas:\N"Olhámos para aquilo todos os dias."
Dialogue: 0,0:07:37.52,0:07:40.69,Default,,0000,0000,0000,,E eu: "Estiveram dois meses\Na olhar para coisas que não entendiam?"
Dialogue: 0,0:07:40.69,0:07:44.13,Default,,0000,0000,0000,,Então uma rapariga de 12 anos\Nlevantou a mão e diz, literalmente:
Dialogue: 0,0:07:45.00,0:07:48.36,Default,,0000,0000,0000,,"Além de que a replicação imprópria\Nda molécula do ADN
Dialogue: 0,0:07:48.36,0:07:50.43,Default,,0000,0000,0000,,"causa doenças genéticas,
Dialogue: 0,0:07:50.43,0:07:52.26,Default,,0000,0000,0000,,"não entendemos mais nada."
Dialogue: 0,0:07:52.43,0:07:54.00,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:07:54.19,0:07:57.23,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)
Dialogue: 0,0:08:04.80,0:08:06.92,Default,,0000,0000,0000,,Levei três anos para publicar isto.
Dialogue: 0,0:08:06.92,0:08:09.90,Default,,0000,0000,0000,,Acabou de ser publicado no Jornal Britânico\Nde Educação e Tecnologia.
Dialogue: 0,0:08:09.90,0:08:12.14,Default,,0000,0000,0000,,Um dos revisores que reviu o artigo disse:
Dialogue: 0,0:08:12.14,0:08:15.00,Default,,0000,0000,0000,,"É bom demais para ser verdade,"
Dialogue: 0,0:08:15.00,0:08:17.00,Default,,0000,0000,0000,,o que não foi muito agradável.
Dialogue: 0,0:08:17.24,0:08:20.83,Default,,0000,0000,0000,,Uma das raparigas tinha estudado sozinha\Npara ser professora.
Dialogue: 0,0:08:21.00,0:08:23.01,Default,,0000,0000,0000,,E então ali está ela.
Dialogue: 0,0:08:31.00,0:08:33.34,Default,,0000,0000,0000,,Lembrem-se, eles não estudam inglês.
Dialogue: 0,0:08:46.00,0:08:49.27,Default,,0000,0000,0000,,Editei o último bocado quando perguntei:\N"Onde está o neurónio?"
Dialogue: 0,0:08:49.27,0:08:51.26,Default,,0000,0000,0000,,e ela diz: "O neurónio? O neurónio?"
Dialogue: 0,0:08:51.42,0:08:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Então ela olhou e fez isto.
Dialogue: 0,0:08:54.00,0:08:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Independentemente da expressão,\Nnão foi muito agradável.
Dialogue: 0,0:08:57.36,0:09:00.69,Default,,0000,0000,0000,,Assim a sua pontuação\Ntinha subido de zero para 30%.
Dialogue: 0,0:09:00.69,0:09:03.73,Default,,0000,0000,0000,,que é uma impossibilidade educativa\Ndadas as circunstâncias.
Dialogue: 0,0:09:03.73,0:09:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas 30% não dão para passar.
Dialogue: 0,0:09:06.00,0:09:08.13,Default,,0000,0000,0000,,Então eu soube que eles tinham uma amiga,
Dialogue: 0,0:09:08.13,0:09:11.95,Default,,0000,0000,0000,,uma contabilista local, uma jovem,\Ncom quem jogavam futebol.
Dialogue: 0,0:09:12.19,0:09:13.55,Default,,0000,0000,0000,,Perguntei a essa rapariga:
Dialogue: 0,0:09:13.55,0:09:16.67,Default,,0000,0000,0000,,"Queres ensinar-lhes biotecnologia\Nsuficiente para elas passarem?"
Dialogue: 0,0:09:16.67,0:09:18.90,Default,,0000,0000,0000,,E ela: "Como é que eu faço isso?\NEu não conheço a matéria."
Dialogue: 0,0:09:18.90,0:09:20.72,Default,,0000,0000,0000,,E eu: "Não, usa o método da avó."
Dialogue: 0,0:09:20.72,0:09:22.35,Default,,0000,0000,0000,,E ela: "O que é isso?"
Dialogue: 0,0:09:22.50,0:09:25.94,Default,,0000,0000,0000,,E eu: "Tens de ficar atrás deles
Dialogue: 0,0:09:26.00,0:09:28.54,Default,,0000,0000,0000,,"e admirá-los o tempo todo".
Dialogue: 0,0:09:28.90,0:09:31.50,Default,,0000,0000,0000,,Diz-lhes apenas:\N"Isso está altamente, está fantástico.
Dialogue: 0,0:09:31.50,0:09:34.63,Default,,0000,0000,0000,,"O que é isso? Sabes fazer isso outra vez?\NPodes mostrar-me mais?"
Dialogue: 0,0:09:34.63,0:09:36.31,Default,,0000,0000,0000,,Ela fez isso durante dois meses.
Dialogue: 0,0:09:36.31,0:09:38.00,Default,,0000,0000,0000,,As pontuações subiram para 50,
Dialogue: 0,0:09:38.00,0:09:40.00,Default,,0000,0000,0000,,o que as escolas coquetes de Nova Deli,
Dialogue: 0,0:09:40.00,0:09:43.00,Default,,0000,0000,0000,,com um professor formado em biotecnologia,\Nestavam a conseguir.
Dialogue: 0,0:09:43.12,0:09:45.31,Default,,0000,0000,0000,,Então regressei a Newcastle
Dialogue: 0,0:09:45.31,0:09:47.25,Default,,0000,0000,0000,,com estes resultados
Dialogue: 0,0:09:47.25,0:09:50.99,Default,,0000,0000,0000,,e concluí que estava aqui\Na acontecer alguma coisa
Dialogue: 0,0:09:51.00,0:09:54.21,Default,,0000,0000,0000,,que definitivamente\Nestava a tornar-se muito séria.
Dialogue: 0,0:09:55.46,0:09:58.81,Default,,0000,0000,0000,,Depois de fazer experiências\Nem todo o tipo de lugares longínquos,
Dialogue: 0,0:09:58.81,0:10:01.68,Default,,0000,0000,0000,,vim para o lugar mais distante\Nem que consegui pensar.
Dialogue: 0,0:10:01.96,0:10:03.48,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:10:03.80,0:10:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Aproximadamente a 8000 quilómetros de Deli
Dialogue: 0,0:10:07.00,0:10:09.13,Default,,0000,0000,0000,,está a pequena cidade de Gateshead.
Dialogue: 0,0:10:09.13,0:10:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Em Gateshead, peguei em 32 crianças,
Dialogue: 0,0:10:12.00,0:10:15.00,Default,,0000,0000,0000,,e comecei a afinar o método.
Dialogue: 0,0:10:15.34,0:10:18.00,Default,,0000,0000,0000,,Organizei-as em grupos de quarto\Ne disse:
Dialogue: 0,0:10:18.00,0:10:20.21,Default,,0000,0000,0000,,"Façam os vossos grupos de quatro.
Dialogue: 0,0:10:20.21,0:10:23.25,Default,,0000,0000,0000,,"Cada grupo de quatro só pode usar\Num computador e não quatro."
Dialogue: 0,0:10:23.25,0:10:25.83,Default,,0000,0000,0000,,Lembram-se disto, do Buraco na Parede.
Dialogue: 0,0:10:26.00,0:10:28.00,Default,,0000,0000,0000,,"Podem trocar de grupos.
Dialogue: 0,0:10:28.00,0:10:31.27,Default,,0000,0000,0000,,"Podem dirigir-se a outro grupo,\Nse não gostaram do vosso grupo, etc.
Dialogue: 0,0:10:32.00,0:10:35.17,Default,,0000,0000,0000,,"Podem ir até outro grupo, espreitar,\Nver o que estão a fazer,
Dialogue: 0,0:10:35.17,0:10:38.24,Default,,0000,0000,0000,,"voltar para o vosso grupo e reivindicar\No trabalho como vosso."
Dialogue: 0,0:10:38.24,0:10:41.37,Default,,0000,0000,0000,,E expliquei-lhes\Nque muita investigação científica
Dialogue: 0,0:10:41.37,0:10:43.37,Default,,0000,0000,0000,,é feita usando esse método.
Dialogue: 0,0:10:43.51,0:10:45.00,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:10:45.17,0:10:48.20,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)
Dialogue: 0,0:10:51.88,0:10:54.84,Default,,0000,0000,0000,,As crianças vieram entusiasticamente\Natrás de mim e disseram,
Dialogue: 0,0:10:54.84,0:10:56.64,Default,,0000,0000,0000,,"Então, o que é que temos que fazer?"
Dialogue: 0,0:10:56.64,0:10:59.20,Default,,0000,0000,0000,,Dei-lhes seis perguntas\Nde nível do secundário.
Dialogue: 0,0:10:59.20,0:11:02.95,Default,,0000,0000,0000,,O primeiro grupo, o melhor,\Nresolveu tudo em 20 minutos.
Dialogue: 0,0:11:03.57,0:11:05.79,Default,,0000,0000,0000,,O pior, em 45 minutos.
Dialogue: 0,0:11:06.00,0:11:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Utilizaram tudo o que conheciam:
Dialogue: 0,0:11:08.00,0:11:10.18,Default,,0000,0000,0000,,grupos de notícias, Google, Wikipedia,
Dialogue: 0,0:11:10.18,0:11:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Pergunta ao Jeeves, etc.
Dialogue: 0,0:11:12.00,0:11:15.24,Default,,0000,0000,0000,,Os professores disseram:\N"Isto é aprendizagem profunda"
Dialogue: 0,0:11:15.24,0:11:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu disse: "Bem, vamos tentar.
Dialogue: 0,0:11:17.00,0:11:18.80,Default,,0000,0000,0000,,"Eu volto daqui a dois meses.
Dialogue: 0,0:11:18.80,0:11:20.57,Default,,0000,0000,0000,,"Vamos dar-lhes um teste escrito,
Dialogue: 0,0:11:20.57,0:11:23.33,Default,,0000,0000,0000,,"sem computadores, sem conversarem\Nuns com os outros, etc."
Dialogue: 0,0:11:23.33,0:11:25.63,Default,,0000,0000,0000,,A pontuação média quando o fiz \Nom os computadores e os grupos
Dialogue: 0,0:11:25.63,0:11:27.01,Default,,0000,0000,0000,,foi de 76%.
Dialogue: 0,0:11:27.28,0:11:29.52,Default,,0000,0000,0000,,Quando fiz a experiência,\Nquando fiz o teste,
Dialogue: 0,0:11:29.52,0:11:33.89,Default,,0000,0000,0000,,passados dois meses,\Na pontuação foi de 76%.
Dialogue: 0,0:11:35.00,0:11:38.94,Default,,0000,0000,0000,,Houve memória fotográfica nas crianças.
Dialogue: 0,0:11:39.00,0:11:42.17,Default,,0000,0000,0000,,Suspeito que foi por terem estado\Na discutir umas com as outras.
Dialogue: 0,0:11:42.17,0:11:44.68,Default,,0000,0000,0000,,Uma criança isolada\Nem frente de um computador
Dialogue: 0,0:11:44.68,0:11:46.00,Default,,0000,0000,0000,,não fará isso.
Dialogue: 0,0:11:46.39,0:11:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Tenho mais resultados,
Dialogue: 0,0:11:48.00,0:11:50.13,Default,,0000,0000,0000,,que são quase inacreditáveis,
Dialogue: 0,0:11:50.13,0:11:52.37,Default,,0000,0000,0000,,de pontuações que aumentam com o tempo.
Dialogue: 0,0:11:52.37,0:11:54.41,Default,,0000,0000,0000,,Porque os seus professores dizem
Dialogue: 0,0:11:54.41,0:11:56.33,Default,,0000,0000,0000,,que, no final da sessão,
Dialogue: 0,0:11:56.33,0:11:59.00,Default,,0000,0000,0000,,as crianças continuam a usar o Google.
Dialogue: 0,0:11:59.00,0:12:02.77,Default,,0000,0000,0000,,Aqui na Grã-Bretanha,\Nfiz um apelo às avós britânicas,
Dialogue: 0,0:12:03.00,0:12:04.80,Default,,0000,0000,0000,,após a minha experiência.
Dialogue: 0,0:12:05.29,0:12:07.04,Default,,0000,0000,0000,,Como vocês sabem,
Dialogue: 0,0:12:07.04,0:12:09.65,Default,,0000,0000,0000,,as avós britânicas\Nsão pessoas muito dinâmicas.
Dialogue: 0,0:12:09.65,0:12:11.87,Default,,0000,0000,0000,,200 delas ofereceram-se imediatamente.
Dialogue: 0,0:12:11.99,0:12:13.40,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:12:13.40,0:12:16.00,Default,,0000,0000,0000,,O acordo foi que elas me dariam
Dialogue: 0,0:12:16.00,0:12:18.35,Default,,0000,0000,0000,,uma hora de tempo de banda larga,
Dialogue: 0,0:12:18.35,0:12:20.31,Default,,0000,0000,0000,,a partir das suas casas,
Dialogue: 0,0:12:20.31,0:12:21.89,Default,,0000,0000,0000,,um dia por semana.
Dialogue: 0,0:12:22.42,0:12:23.83,Default,,0000,0000,0000,,E foi isso que fizeram.
Dialogue: 0,0:12:23.83,0:12:26.00,Default,,0000,0000,0000,,E ao longo dos últimos dois anos,
Dialogue: 0,0:12:26.00,0:12:28.23,Default,,0000,0000,0000,,mais de 600 horas de instrução
Dialogue: 0,0:12:28.23,0:12:30.00,Default,,0000,0000,0000,,foram feitas via Skype,
Dialogue: 0,0:12:30.00,0:12:33.00,Default,,0000,0000,0000,,utilizando o que os meus alunos\Nchamam de 'nuvem-avó'.
Dialogue: 0,0:12:34.17,0:12:36.05,Default,,0000,0000,0000,,A nuvem-avó está ali.
Dialogue: 0,0:12:36.05,0:12:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Eu posso enviá-la\Npara a escola que eu quiser.
Dialogue: 0,0:12:41.82,0:12:43.38,Default,,0000,0000,0000,,(Vídeo)
Dialogue: 0,0:12:45.00,0:12:47.25,Default,,0000,0000,0000,,Professora: Não consegues apanhar-me.
Dialogue: 0,0:12:47.73,0:12:49.32,Default,,0000,0000,0000,,Agora diz tu.
Dialogue: 0,0:12:50.92,0:12:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Não consegues apanhar-me.
Dialogue: 0,0:12:53.28,0:12:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Crianças: Não consegues apanhar-me.
Dialogue: 0,0:12:56.38,0:12:58.87,Default,,0000,0000,0000,,Professora: Eu sou o homem de gengibre.
Dialogue: 0,0:12:59.00,0:13:01.55,Default,,0000,0000,0000,,Crianças: Eu sou o homem de gengibre.
Dialogue: 0,0:13:01.90,0:13:03.75,Default,,0000,0000,0000,,Professora: Bem dito. Muito bem...
Dialogue: 0,0:13:09.00,0:13:10.69,Default,,0000,0000,0000,,SM: De volta a Gateshead,
Dialogue: 0,0:13:10.69,0:13:13.93,Default,,0000,0000,0000,,uma miúda de 10 anos entra em contacto\Ncom o essencial do hinduísmo
Dialogue: 0,0:13:13.93,0:13:15.63,Default,,0000,0000,0000,,em 15 minutos.
Dialogue: 0,0:13:15.63,0:13:18.46,Default,,0000,0000,0000,,Enfim, coisas sobre as quais\Neu não sei nada.
Dialogue: 0,0:13:21.00,0:13:23.08,Default,,0000,0000,0000,,Duas crianças veem uma palestra do TED.
Dialogue: 0,0:13:23.08,0:13:25.20,Default,,0000,0000,0000,,Antes, queriam ser jogadores de futebol.
Dialogue: 0,0:13:25.20,0:13:27.47,Default,,0000,0000,0000,,Depois de verem oito palestras do TED,
Dialogue: 0,0:13:27.47,0:13:30.13,Default,,0000,0000,0000,,um deles quer tornar-se \Nnum Leonardo da Vinci.
Dialogue: 0,0:13:30.33,0:13:32.79,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:13:33.00,0:13:35.71,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)
Dialogue: 0,0:13:36.00,0:13:38.00,Default,,0000,0000,0000,,São coisas muito simples.
Dialogue: 0,0:13:38.00,0:13:40.09,Default,,0000,0000,0000,,Isto é o que estou a construir agora.
Dialogue: 0,0:13:40.09,0:13:43.36,Default,,0000,0000,0000,,Chamam-se SOLEs: Ambientes\Nde Aprendizagem Auto-Organizados.
Dialogue: 0,0:13:43.36,0:13:45.07,Default,,0000,0000,0000,,A mobília é concebida
Dialogue: 0,0:13:45.07,0:13:48.79,Default,,0000,0000,0000,,para que as crianças se possam sentar\Nem frente de grandes, imponentes ecrãs,
Dialogue: 0,0:13:48.79,0:13:51.56,Default,,0000,0000,0000,,grandes ligações de banda larga,\Nmas em grupos.
Dialogue: 0,0:13:51.56,0:13:54.43,Default,,0000,0000,0000,,Se eles quiserem,\Npodem chamar a nuvem-avó.
Dialogue: 0,0:13:54.43,0:13:56.43,Default,,0000,0000,0000,,Isto é a SOLE em Newcastle.
Dialogue: 0,0:13:56.43,0:13:58.54,Default,,0000,0000,0000,,O mediador é da Índia.
Dialogue: 0,0:13:58.54,0:14:01.53,Default,,0000,0000,0000,,Quão longe podemos ir então?\NSó mais um bocadinho e eu paro.
Dialogue: 0,0:14:01.53,0:14:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Fui a Turim em Maio.
Dialogue: 0,0:14:05.00,0:14:08.52,Default,,0000,0000,0000,,Afastei todos os professores\Ndo meu grupo de alunos de 10 anos.
Dialogue: 0,0:14:09.32,0:14:12.02,Default,,0000,0000,0000,,Eu só falo inglês, eles só falam italiano,
Dialogue: 0,0:14:12.02,0:14:14.61,Default,,0000,0000,0000,,portanto não tinhamos forma de comunicar.
Dialogue: 0,0:14:14.61,0:14:17.36,Default,,0000,0000,0000,,Comecei a escrever perguntas\Nem inglês, no quadro.
Dialogue: 0,0:14:18.00,0:14:20.60,Default,,0000,0000,0000,,As crianças olharam para mim\Ne disseram: "O quê?"
Dialogue: 0,0:14:20.60,0:14:22.41,Default,,0000,0000,0000,,Eu disse: "Toca a fazê-lo."
Dialogue: 0,0:14:22.41,0:14:25.21,Default,,0000,0000,0000,,Elas escreveram no Google,\Ntraduziram para italiano,
Dialogue: 0,0:14:25.21,0:14:27.46,Default,,0000,0000,0000,,voltaram ao Google italiano.
Dialogue: 0,0:14:27.46,0:14:29.75,Default,,0000,0000,0000,,15 minutos mais tarde...
Dialogue: 0,0:14:37.00,0:14:40.19,Default,,0000,0000,0000,,Pergunta seguinte: "Onde fica Calcutá?"
Dialogue: 0,0:14:42.90,0:14:45.43,Default,,0000,0000,0000,,Para esta precisaram apenas de 10 minutos.
Dialogue: 0,0:14:49.22,0:14:51.74,Default,,0000,0000,0000,,Depois tentei uma realmente difícil.
Dialogue: 0,0:14:52.42,0:14:54.94,Default,,0000,0000,0000,,"Quem foi Pitágoras, e o que fez ele?"
Dialogue: 0,0:14:57.13,0:14:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Fez-se silêncio por um tempo,
Dialogue: 0,0:14:59.00,0:15:00.51,Default,,0000,0000,0000,,depois disseram:
Dialogue: 0,0:15:00.56,0:15:03.30,Default,,0000,0000,0000,,"Escreveste mal. É Pitagora".
Dialogue: 0,0:15:08.00,0:15:10.00,Default,,0000,0000,0000,,E depois,
Dialogue: 0,0:15:10.00,0:15:11.69,Default,,0000,0000,0000,,em 20 minutos,
Dialogue: 0,0:15:11.69,0:15:14.25,Default,,0000,0000,0000,,os triângulos rectângulos\Ncomeçaram a aparecer nos ecrãs.
Dialogue: 0,0:15:14.25,0:15:16.42,Default,,0000,0000,0000,,Fez-me arrepios na espinha.
Dialogue: 0,0:15:16.89,0:15:19.00,Default,,0000,0000,0000,,São miúdos de 10 anos.
Dialogue: 0,0:15:32.26,0:15:35.63,Default,,0000,0000,0000,,[Na meia hora seguinte chegariam\Nà Teoria da Relatividade. E depois?...
Dialogue: 0,0:15:35.75,0:15:37.10,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:15:37.27,0:15:40.29,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)
Dialogue: 0,0:15:46.32,0:15:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Sabem o que aconteceu?
Dialogue: 0,0:15:48.00,0:15:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Penso que acabámos de tropeçar
Dialogue: 0,0:15:50.00,0:15:52.19,Default,,0000,0000,0000,,num sistema de auto-organização.
Dialogue: 0,0:15:52.19,0:15:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Um sistema de auto-organização é aquele
Dialogue: 0,0:15:54.00,0:15:58.59,Default,,0000,0000,0000,,em que a estrutura aparece\Nsem uma intervenção explícita do exterior.
Dialogue: 0,0:15:59.20,0:16:02.44,Default,,0000,0000,0000,,Sistemas de auto-organização\Ntambém mostram sempre ser emergentes,
Dialogue: 0,0:16:02.44,0:16:04.65,Default,,0000,0000,0000,,que é quando o sistema\Ncomeça a fazer coisas,
Dialogue: 0,0:16:04.65,0:16:06.92,Default,,0000,0000,0000,,para as quais nunca tinha sido concebido.
Dialogue: 0,0:16:06.92,0:16:09.18,Default,,0000,0000,0000,,É por isso que vocês reagem dessa maneira,
Dialogue: 0,0:16:09.18,0:16:11.38,Default,,0000,0000,0000,,porque parece impossível.
Dialogue: 0,0:16:11.38,0:16:14.19,Default,,0000,0000,0000,,Penso que agora posso fazer uma suposição.
Dialogue: 0,0:16:14.19,0:16:16.39,Default,,0000,0000,0000,,O ensino é um sistema auto-organizado,
Dialogue: 0,0:16:16.39,0:16:18.64,Default,,0000,0000,0000,,onde a aprendizagem\Né um fenómeno emergente.
Dialogue: 0,0:16:18.64,0:16:21.27,Default,,0000,0000,0000,,Vou levar alguns anos para prová-lo,\Nexperimentalmente,
Dialogue: 0,0:16:21.27,0:16:22.65,Default,,0000,0000,0000,,mas vou tentar.
Dialogue: 0,0:16:22.65,0:16:25.32,Default,,0000,0000,0000,,Entretanto, há um método disponível.
Dialogue: 0,0:16:25.32,0:16:28.76,Default,,0000,0000,0000,,Para mil milhões de crianças,\Nprecisamos de 100 milhões de mediadores
Dialogue: 0,0:16:28.76,0:16:30.66,Default,,0000,0000,0000,,e há muitos mais que isso no planeta.
Dialogue: 0,0:16:30.66,0:16:32.35,Default,,0000,0000,0000,,10 milhões de SOLEs,
Dialogue: 0,0:16:32.35,0:16:35.54,Default,,0000,0000,0000,,180 mil milhões de dólares e 10 anos.
Dialogue: 0,0:16:36.00,0:16:37.93,Default,,0000,0000,0000,,Podíamos mudar tudo.
Dialogue: 0,0:16:38.39,0:16:39.68,Default,,0000,0000,0000,,Obrigado.
Dialogue: 0,0:16:39.85,0:16:43.06,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)