WEBVTT

00:00:02.000 --> 00:00:04.000
Taigi, čia gana akivaizdus teiginys.

00:00:04.000 --> 00:00:07.000
Aš pradėjau šiuo sakiniu prieš maždaug 12 metų,

00:00:07.000 --> 00:00:10.000
ir pradėjau besivystančių

00:00:10.000 --> 00:00:12.000
valstybių kontekste,

00:00:12.000 --> 00:00:15.000
bet jūs čia esate iš visų pasaulio kampelių.

00:00:15.000 --> 00:00:18.000
Tai jei pagalvosite apie savo šalies žemėlapį,

00:00:18.000 --> 00:00:20.000
manau, aiškiai suprasite,

00:00:20.000 --> 00:00:22.000
kad kiekvienoje šalyje šioje Žemėje

00:00:22.000 --> 00:00:24.000
galėtumėte nubrėžti mažus apskritimus, rodančius

00:00:24.000 --> 00:00:27.000
"Štai į šias vietas geri mokytojai nevyksta."

00:00:28.000 --> 00:00:30.000
Dar svarbiau, kad

00:00:30.000 --> 00:00:33.000
tai tos vietos, iš kur kyla problemos.

00:00:33.000 --> 00:00:35.000
Taigi, turime ironišką problemą.

00:00:35.000 --> 00:00:37.000
Geri mokytojai nenori vykti į

00:00:37.000 --> 00:00:40.000
kaip tik tas vietas, kuriose jų labiausiai reikia.

NOTE Paragraph

00:00:40.000 --> 00:00:43.000
Aš pradėjau 1999-aisiais

00:00:43.000 --> 00:00:46.000
bandydamas atkreipti dėmesį į šią problemą pasitelkdamas eksperimentą.

00:00:46.000 --> 00:00:49.000
Tai buvo labai paprastas eksperimentas Naujajame Delyje.

00:00:51.000 --> 00:00:54.000
Paprastai tariant, įtaisiau kompiuterį

00:00:54.000 --> 00:00:57.000
sienoje Naujojo Delio lūšnynų kvartale.

00:00:58.000 --> 00:01:01.000
Retas vaikas lankė mokyklą. Jie nė trupučio nemokėjo angliškai.

00:01:01.000 --> 00:01:03.000
Jie prieš tai nebuvo matę kompiuterio

00:01:03.000 --> 00:01:06.000
ir nežinojo, kas yra internetas.

00:01:06.000 --> 00:01:09.000
Aš prijungiau jį prie spartaus interneto -- jis beveik metro aukštyje nuo žemės --

00:01:09.000 --> 00:01:11.000
įjungiau, ir palikau.

00:01:11.000 --> 00:01:13.000
Po to

00:01:13.000 --> 00:01:16.000
mes pastebėjome keletą įdomių dalykų, kuriuos pamatysite.

00:01:16.000 --> 00:01:19.000
Šitai pakartojau visoje Indijoje,

00:01:19.000 --> 00:01:21.000
vėliau ir daugelyje

00:01:21.000 --> 00:01:23.000
kitų šalių,

00:01:23.000 --> 00:01:25.000
ir pastebėjau,

00:01:25.000 --> 00:01:27.000
kad vaikai išmoks daryti tai,

00:01:27.000 --> 00:01:30.000
ką jie nori išmokti daryti.

NOTE Paragraph

00:01:30.000 --> 00:01:32.000
Tai yra pirmasis eksperimentas, kurį darėme --

00:01:32.000 --> 00:01:34.000
aštuonmetis berniukas dešinėje,

00:01:34.000 --> 00:01:37.000
mokantis savo mokinę, šešiametę mergaitę, -

00:01:37.000 --> 00:01:40.000
jis mokė ją, kaip naršyti.

00:01:41.000 --> 00:01:44.000
Štai berniukas centrinėje Indijoje --

00:01:45.000 --> 00:01:47.000
čia Radžastano kaime,

00:01:47.000 --> 00:01:50.000
kur vaikai įrašinėjo savo pačių muziką

00:01:50.000 --> 00:01:53.000
ir paleisdavo paklausyti ją vienas kitam,

00:01:53.000 --> 00:01:55.000
kartu

00:01:55.000 --> 00:01:57.000
ir smagiai leisdami laiką.

00:01:57.000 --> 00:01:59.000
Jie tai padarė per keturias valandas

00:01:59.000 --> 00:02:02.000
nuo tada, kai pamatė kompiuterį pirmą kartą.

00:02:02.000 --> 00:02:05.000
Kitame pietų Indijos kaime

00:02:05.000 --> 00:02:07.000
štai šie berniukai

00:02:07.000 --> 00:02:09.000
surinko fotoaparatą

00:02:09.000 --> 00:02:11.000
ir bandė nufotografuoti kamanę.

00:02:11.000 --> 00:02:13.000
Jie parsisiuntė šitai iš Disney.com

00:02:13.000 --> 00:02:15.000
ar iš panašios svetainės,

00:02:15.000 --> 00:02:18.000
14 dienų po to kai kompiuteris atsirado jų kaime.

00:02:21.000 --> 00:02:23.000
Taigi pabaigoje

00:02:23.000 --> 00:02:25.000
padarėmė išvadą, kad grupės vaikų

00:02:25.000 --> 00:02:28.000
gali išmokti naudotis kompiuteriais ir internetu savarankiškai,

00:02:28.000 --> 00:02:30.000
nepriklausomai nuo to, kas

00:02:30.000 --> 00:02:33.000
ir iš kur jie yra.

NOTE Paragraph

00:02:33.000 --> 00:02:36.000
Tuo metu aš pasidariau ambicingesnis

00:02:36.000 --> 00:02:39.000
ir nusprendžiau pažiūrėti,

00:02:39.000 --> 00:02:42.000
ką dar vaikai gali išmokti daryti su kompiuteriu.

00:02:42.000 --> 00:02:45.000
Mes pradėjome nuo eksperimento Haidarabade, Indijoje,

00:02:45.000 --> 00:02:48.000
kur daviau vaikų grupėms --

00:02:48.000 --> 00:02:51.000
jie šnekėjo angliškai su labai stipriu Telugu akcentu.

00:02:51.000 --> 00:02:53.000
Daviau jiems kompiuterį

00:02:53.000 --> 00:02:55.000
su sąsaja, kuri paverčia kalbą tekstu.

00:02:55.000 --> 00:02:58.000
Ją dabar gaunate nemokamai su Windows.

00:02:58.000 --> 00:03:00.000
Paprašiau jų kalbėti į ją.

00:03:00.000 --> 00:03:02.000
Kai jie kalbėjo,

00:03:02.000 --> 00:03:04.000
kompiuteris rašė nesąmones,

00:03:04.000 --> 00:03:06.000
ir jie sakė: "Tai kad jis nesupranta nieko, ką mes sakom."

00:03:06.000 --> 00:03:08.000
Tada aš pasakiau: "Taip, aš palieku jį čia dviems mėnesiams.

00:03:08.000 --> 00:03:10.000
Tapkite suprantami

00:03:10.000 --> 00:03:12.000
kompiuteriui."

00:03:12.000 --> 00:03:14.000
Vaikai atsakė: "Kaip tai padaryti?".

00:03:14.000 --> 00:03:16.000
Ir aš pasakiau:

00:03:16.000 --> 00:03:18.000
"Nežinau, tiesą sakant."

00:03:18.000 --> 00:03:20.000
(Juokas)

00:03:20.000 --> 00:03:22.000
Ir išėjau.

00:03:22.000 --> 00:03:24.000
(Juokas)

00:03:25.000 --> 00:03:27.000
Po dviejų mėnesių --

00:03:27.000 --> 00:03:29.000
ir tai užfiksuota

00:03:29.000 --> 00:03:31.000
"Infomacinių technologijų

00:03:31.000 --> 00:03:33.000
tarptautinei plėtrai" žurnale --

00:03:33.000 --> 00:03:35.000
akcentai pasikeitė

00:03:35.000 --> 00:03:38.000
ir buvo nepaprastai artimi neutraliam britiškam akcentui,

00:03:38.000 --> 00:03:41.000
kurio buvo išmokytas kalbos sintezatorius.

00:03:41.000 --> 00:03:44.000
Kitaip tariant, visi jie šnekėjo kaip Džeimsas Tulis.

00:03:44.000 --> 00:03:46.000
(Juokas)

00:03:46.000 --> 00:03:48.000
Taigi, jie tai galėjo pasiekti patys.

00:03:48.000 --> 00:03:50.000
Po to aš eksperimentavau

00:03:50.000 --> 00:03:52.000
su daugybe kitų dalykų,

00:03:52.000 --> 00:03:54.000
kuriuos jie galėtų išmokti savarankiškai.

NOTE Paragraph

00:03:54.000 --> 00:03:57.000
Kartą sulaukiau įdomaus skambučio iš Kolombo,

00:03:57.000 --> 00:03:59.000
iš velionio Arturo Č. Klarko,

00:03:59.000 --> 00:04:01.000
kuris pasakė: "Noriu pamatyti, kas vyksta."

00:04:01.000 --> 00:04:04.000
Jis negalėjo keliauti, todėl aš nuvykau ten.

00:04:04.000 --> 00:04:06.000
Jis pasakė du įdomius dalykus,

00:04:06.000 --> 00:04:11.000
"Mokytojas, kuris gali būti pakeistas kompiuteriu, turėtų būti pakeistas".

00:04:11.000 --> 00:04:13.000
(Juokas)

00:04:13.000 --> 00:04:15.000
Antras dalykas, kurį jis pasakė, buvo, kad

00:04:15.000 --> 00:04:17.000
"jei vaikai susidomėję,

00:04:17.000 --> 00:04:20.000
ugdymas vyksta."

00:04:20.000 --> 00:04:22.000
Aš tai vykdžiau praktikoje,

00:04:22.000 --> 00:04:24.000
taigi kiekvieną kartą stebėdamas tai galvojau apie jį.

NOTE Paragraph

00:04:24.000 --> 00:04:27.000
(Video) Arturas Č. Klarkas: Ir jie gali neabejotinai

00:04:27.000 --> 00:04:29.000
padėti žmonėms,

00:04:29.000 --> 00:04:31.000
nes vaikai greit išmoksta orientuotis,

00:04:31.000 --> 00:04:34.000
eiti ir rasti dalykus, kurie juos domina.

00:04:34.000 --> 00:04:37.000
Kai esi susidomėjęs, vyksta mokymasis.

NOTE Paragraph

00:04:37.000 --> 00:04:40.000
Sugata Mitra: Aš atlikau eksperimentą Pietų Afrikoje.

00:04:40.000 --> 00:04:42.000
Štai 15-os metų berniukas.

NOTE Paragraph

00:04:42.000 --> 00:04:45.000
(Video) Berniukas: ... pavyzdžiui, žaidžiu žaidimus,

00:04:45.000 --> 00:04:48.000
myliu gyvūnus

00:04:48.000 --> 00:04:51.000
ir klausausi muzikos.

NOTE Paragraph

00:04:51.000 --> 00:04:53.000
SM: Ir aš paklausiau jo: "Ar siunti el. laiškus?"

00:04:53.000 --> 00:04:56.000
Ir jis atsakė; "Taip, ir jie peršoka per vandenyną."

00:04:57.000 --> 00:04:59.000
Štai Kambodžoje,

00:04:59.000 --> 00:05:02.000
kaimo vietovėse,

00:05:02.000 --> 00:05:05.000
gana kvailas aritmetinis žaidimas,

00:05:05.000 --> 00:05:07.000
kurio nė vienas vaikas nežaistų klasėje ar namie.

00:05:07.000 --> 00:05:09.000
Jie, žinote, prikaišiotų jums.

00:05:09.000 --> 00:05:11.000
Sakytų: "Jis labai nuobodus."

00:05:11.000 --> 00:05:13.000
Jeigu jį palieki ant grindų

00:05:13.000 --> 00:05:15.000
ir visi suaugusieji išsiskirsto,

00:05:15.000 --> 00:05:17.000
tuomet jie visi pradeda demonstruoti,

00:05:17.000 --> 00:05:19.000
ką kiekvienas gali.

00:05:19.000 --> 00:05:21.000
Štai ką tie vaikai daro.

00:05:21.000 --> 00:05:24.000
Jie bando sudauginti, manau.

00:05:24.000 --> 00:05:26.000
Visoje Indijoje

00:05:26.000 --> 00:05:28.000
po beveik dvejų metų

00:05:28.000 --> 00:05:31.000
vaikai pradėjo "googlinti" savo namų darbus.

00:05:31.000 --> 00:05:33.000
Mokytojai pastebėjo, kad dėl to

00:05:33.000 --> 00:05:35.000
ženkliai patobulėjo jų anglų kalba --

00:05:35.000 --> 00:05:39.000
(Juokas)

00:05:39.000 --> 00:05:41.000
pastebėtas spartus tobulėjimas ir daugybė kitų dalykų.

00:05:41.000 --> 00:05:44.000
Jie sakė: "Jie pradėjo tikrai giliai protauti ir taip toliau, ir panašiai."

00:05:44.000 --> 00:05:47.000
(Juokas)

00:05:47.000 --> 00:05:49.000
Ir iš tikrųjų taip buvo.

00:05:49.000 --> 00:05:51.000
Turiu omeny, jei viskas yra Google,

00:05:51.000 --> 00:05:54.000
kodėl kam nors reikia dėtis informaciją į galvą?

00:05:55.000 --> 00:05:57.000
Taigi po kitų ketverių metų

00:05:57.000 --> 00:06:00.000
nusprendžiau, kad vaikų grupės gali naršyti internete tam,

00:06:00.000 --> 00:06:03.000
kad savarankiškai pasiektų mokymosi tikslus.

NOTE Paragraph

00:06:03.000 --> 00:06:05.000
Tuo metu didelė pinigų suma

00:06:05.000 --> 00:06:07.000
pasiekė Niukaslo universitetą,

00:06:07.000 --> 00:06:10.000
skirta patobulinti mokyklas Indijoje.

00:06:10.000 --> 00:06:13.000
Tad Niukaslas man paskambino. Atsakiau: "Gerai, darysiu tai iš Delio."

00:06:13.000 --> 00:06:15.000
Jie atsakė: "Neįmanoma susitvarkyti su

00:06:15.000 --> 00:06:18.000
universiteto skirtais milijonu svarų

00:06:18.000 --> 00:06:20.000
sėdint Delyje."

00:06:20.000 --> 00:06:22.000
Taigi 2006-aisiais

00:06:22.000 --> 00:06:24.000
aš nusipirkau naują storą apsiaustą

00:06:24.000 --> 00:06:26.000
ir persikėliau į Niukaslą.

00:06:27.000 --> 00:06:29.000
Norėjau išbandyti

00:06:29.000 --> 00:06:31.000
sistemos ribas.

00:06:31.000 --> 00:06:33.000
Pirmą eksperimentą atlikau ne Niukasle,

00:06:33.000 --> 00:06:35.000
o visgi Indijoje.

00:06:35.000 --> 00:06:38.000
Nusistačiau sau neįmanomą tikslą:

00:06:38.000 --> 00:06:41.000
ar gali tamilų kalba kalbantys

00:06:41.000 --> 00:06:43.000
12-os metų vaikai

00:06:43.000 --> 00:06:46.000
pietų Indijos kaime

00:06:46.000 --> 00:06:48.000
išmokyti save patys

00:06:48.000 --> 00:06:50.000
biotechnologijos anglų kalba?

00:06:50.000 --> 00:06:53.000
Pamaniau: išbandysiu juos. Jie surinks nulį taškų.

00:06:53.000 --> 00:06:55.000
Duosiu medžiagą, grįšiu ir duosiu testą.

00:06:55.000 --> 00:06:57.000
Jie gaus dar vieną nulį.

00:06:57.000 --> 00:07:01.000
Grįšiu ir sakysiu: "Taip, mums reikia mokytojų kai kuriems dalykams."

NOTE Paragraph

00:07:01.000 --> 00:07:03.000
Aš surinkau 26 vaikus.

00:07:03.000 --> 00:07:05.000
Jie visi susirinko, ir aš pasakiau,

00:07:05.000 --> 00:07:07.000
kad šitame kompiuteryje yra labai sudėtingų dalykų.

00:07:07.000 --> 00:07:10.000
Nebūčiau nustebintas, jei jūs ničnieko nesuprastumėte.

00:07:10.000 --> 00:07:13.000
Viskas angliškai, o aš išvykstu.

00:07:13.000 --> 00:07:15.000
(Juokas)

00:07:15.000 --> 00:07:17.000
Taigi aš palikau juos.

00:07:17.000 --> 00:07:19.000
Grįžau po dviejų mėnesių

00:07:19.000 --> 00:07:21.000
ir 26 vaikai įėjo atrodydami labai labai tylūs.

00:07:21.000 --> 00:07:24.000
Paklausiau: "Taigi, ar pažiūrėjot ką nors iš to, ką daviau?"

00:07:24.000 --> 00:07:26.000
Jie atsakė: "Taip, pažiūrėjom."

00:07:26.000 --> 00:07:29.000
"Ar ką nors supratot?" "Ne, nieko."

00:07:29.000 --> 00:07:31.000
Tad paklausiau:

00:07:31.000 --> 00:07:33.000
"Kiek laiko bandėte tai,

00:07:33.000 --> 00:07:35.000
kol nusprendėte, kad nieko nesuprantat?"

00:07:35.000 --> 00:07:38.000
Jie atsakė: "Mes žiūrėjome tai kiekvieną dieną."

00:07:38.000 --> 00:07:40.000
Tad paklausiau: " Du mėnesius jūs žiūrėjot į dalykus, kurių nesuprantat?"

00:07:40.000 --> 00:07:42.000
Tuomet 12-os metų mergaitė pakelia ranką ir sako,

00:07:42.000 --> 00:07:44.000
žodis į žodį,

00:07:45.000 --> 00:07:48.000
"Neskaitant to, kad neteisinga DNR molekulės replikacija

00:07:48.000 --> 00:07:50.000
sukelia genetines ligas,

00:07:50.000 --> 00:07:52.000
mes nieko nesupratome."

NOTE Paragraph

00:07:52.000 --> 00:07:54.000
(Juokas)

NOTE Paragraph

00:07:54.000 --> 00:08:01.000
(Plojimai)

NOTE Paragraph

00:08:01.000 --> 00:08:04.000
(Juokas)

NOTE Paragraph

00:08:04.000 --> 00:08:06.000
Prireikė trejų metų, kad tai išleisčiau.

00:08:06.000 --> 00:08:09.000
Tai ką tik buvo publikuota "Britų edukacinės technologijos žurnale".

00:08:09.000 --> 00:08:12.000
Vienas iš straipsnio referentų įvertino:

00:08:12.000 --> 00:08:15.000
"Per gerai, kad būtų tiesa",

00:08:15.000 --> 00:08:17.000
kas nebuvo labai gražu.

00:08:17.000 --> 00:08:19.000
Viena iš mergaičių išmoko

00:08:19.000 --> 00:08:21.000
būti mokytoja.

00:08:21.000 --> 00:08:23.000
Ir štai ji čia.

00:08:31.000 --> 00:08:33.000
Primenu, jie nesimoko anglų kalbos.

00:08:46.000 --> 00:08:49.000
Aš iškirpau paskutinę dalį, kurioje paklausiau: "Kur yra neuronas?",

00:08:49.000 --> 00:08:51.000
ir ji atsakė: "Neuronas? Neuronas?".

00:08:51.000 --> 00:08:54.000
Tuomet pažvelgė ir padarė šitaip.

00:08:54.000 --> 00:08:57.000
Kaip bebūtų, išraiška nebuvo labai graži.

NOTE Paragraph

00:08:57.000 --> 00:09:00.000
Taigi jų taškai pakilo nuo nulio iki 30 procentų,

00:09:00.000 --> 00:09:03.000
kas yra pedagogine prasme neįmanoma, atsižvelgiant į aplinkybes.

00:09:03.000 --> 00:09:06.000
Bet 30 procentų neužtenka testo išlaikymui.

00:09:06.000 --> 00:09:08.000
Tad sužinojau, kad jie turi draugę,

00:09:08.000 --> 00:09:10.000
vietinę apskaitininkę, jauną merginą,

00:09:10.000 --> 00:09:12.000
ir žaidė futbolą su ja.

00:09:12.000 --> 00:09:14.000
Aš jos paklausiau: "Ar išmokytumei juos

00:09:14.000 --> 00:09:16.000
pakankamai biotechnologijos, kad išlaikytų testą?"

00:09:16.000 --> 00:09:18.000
Ji atsakė: "Kaip aš tai padarysiu? Aš nieko nežinau apie tai."

00:09:18.000 --> 00:09:20.000
Atsakiau: "Naudokis močiutės metodu."

00:09:20.000 --> 00:09:22.000
Ji: "Kas tai?"

00:09:22.000 --> 00:09:24.000
Aš: "Na, tu turi

00:09:24.000 --> 00:09:26.000
stovėti už jų nugaros

00:09:26.000 --> 00:09:29.000
ir pastoviai juos girti.

00:09:29.000 --> 00:09:31.000
Tiesiog sakyk jiems, "O, tai nuostabu. Tai fantastiška.

00:09:31.000 --> 00:09:34.000
Kas tai? Ar gali tai padaryti dar kartą? Gal gali parodyti man dar ką nors?"

00:09:34.000 --> 00:09:36.000
Ji darė tai du mėnesius.

00:09:36.000 --> 00:09:38.000
Rezultatai pakilo iki 50,

00:09:38.000 --> 00:09:40.000
tai yra tiek, kiek gaudavo prestižinės Naujojo Delio mokyklos

00:09:40.000 --> 00:09:43.000
su apmokytais biotechnologijos mokytojais.

NOTE Paragraph

00:09:43.000 --> 00:09:45.000
Taigi, aš grįžau į Niukaslą

00:09:45.000 --> 00:09:47.000
su šiais rezultatais

00:09:47.000 --> 00:09:49.000
ir nusprendžiau,

00:09:49.000 --> 00:09:51.000
kad čia kažkas vyksta,

00:09:51.000 --> 00:09:54.000
ir tai darosi labai rimta.

00:09:55.000 --> 00:09:58.000
Taigi, eksperimentavęs daugybėje nuošalių vietų,

00:09:58.000 --> 00:10:01.000
atvykau į pačią nuošaliausią, kokią tik galėjau sugalvoti.

00:10:01.000 --> 00:10:03.000
(Juokas)

00:10:04.000 --> 00:10:07.000
Maždaug už 5000 mylių nuo Delio

00:10:07.000 --> 00:10:09.000
yra mažas Geitshedo miestas.

00:10:09.000 --> 00:10:12.000
Geitshede surinkau 32 vaikus,

00:10:12.000 --> 00:10:15.000
ir pradėjau tobulinti metodą.

00:10:15.000 --> 00:10:18.000
Padalinau juos į grupes po keturis.

00:10:18.000 --> 00:10:20.000
Pasakiau: "Susiskirstykite po keturis.

00:10:20.000 --> 00:10:23.000
Kiekviena ketveriukė gali naudoti vieną kompiuterį, bet ne keturis."

00:10:23.000 --> 00:10:26.000
Pamenat, iš "Skylės sienoje" patirties.

00:10:26.000 --> 00:10:28.000
"Galite keistis grupėmis.

00:10:28.000 --> 00:10:30.000
Galite nueiti prie kitos grupės,

00:10:30.000 --> 00:10:32.000
jei nemėgstate savo, ir pan.

00:10:32.000 --> 00:10:35.000
Galite nueiti prie kitos grupės, žvilgtelėti per petį, ką jie daro,

00:10:35.000 --> 00:10:38.000
grįžti į savo grupę ir tvirtinti, kad tai jūsų pačių darbas.

00:10:38.000 --> 00:10:40.000
Aš paaiškinau jiems,

00:10:40.000 --> 00:10:43.000
kad, žinote, didelė dalis mokslinių tyrimų daromi naudojant šitą metodą.

NOTE Paragraph

00:10:43.000 --> 00:10:45.000
(Juokas)

NOTE Paragraph

00:10:45.000 --> 00:10:50.000
(Plojimai)

NOTE Paragraph

00:10:52.000 --> 00:10:54.000
Vaikai sutiko tai entuziastingai ir paklausė,

00:10:54.000 --> 00:10:56.000
"Taigi, o ką mums reikės daryti?"

00:10:56.000 --> 00:10:59.000
Daviau jiems šešis GCSE (JK pagrindinio ugdymo egzaminų) klausimus.

00:10:59.000 --> 00:11:01.000
Pirmoji grupė, geriausia,

00:11:01.000 --> 00:11:03.000
išsprendė viską per 20 minučių.

00:11:03.000 --> 00:11:06.000
Blogiausia - per 45.

00:11:06.000 --> 00:11:08.000
Jie naudojo viską, ką žinojo --

00:11:08.000 --> 00:11:10.000
naujienų grupes, Google, Vikipediją,

00:11:10.000 --> 00:11:12.000
Ask.com, ir t.t.

00:11:12.000 --> 00:11:15.000
Mokytojai klausė: "Ar tai gilus mokymasis?"

00:11:15.000 --> 00:11:17.000
Atsakiau: "Pabandykim.

00:11:17.000 --> 00:11:19.000
Grįšiu už dviejų mėnesių.

00:11:19.000 --> 00:11:21.000
Duosim jiems rašto testą --

00:11:21.000 --> 00:11:23.000
jokių kompiuterių, jokio kalbėjimo tarpusavyje ir pan."

00:11:23.000 --> 00:11:25.000
Balų vidurkis, kai vaikai sprendė užduotis naudodamiesi kompiuteriais grupėse,

00:11:25.000 --> 00:11:27.000
buvo 76 procentai.

00:11:27.000 --> 00:11:29.000
Kai atlikau eksperimentą, kai testavau

00:11:29.000 --> 00:11:32.000
po dviejų mėnesių, balas

00:11:32.000 --> 00:11:35.000
buvo 76 procentai.

00:11:35.000 --> 00:11:37.000
Tai buvo vaikų fotografinė

00:11:37.000 --> 00:11:39.000
atmintis.

00:11:39.000 --> 00:11:42.000
Įtariu dėl to, kad jie aptarė tai tarpusavyje.

00:11:42.000 --> 00:11:44.000
Vienas vaikais priešais vieną kompiuterį

00:11:44.000 --> 00:11:46.000
šito nepadarytų.

00:11:46.000 --> 00:11:48.000
Turiu tolimesnius balų rezultatus,

00:11:48.000 --> 00:11:50.000
kurie beveik neįtikėtini --

00:11:50.000 --> 00:11:52.000
balai auga bėgant laikui.

00:11:52.000 --> 00:11:54.000
Nes mokytojai sako,

00:11:54.000 --> 00:11:56.000
kad kai pamoka pasibaigia,

00:11:56.000 --> 00:11:59.000
vaikai ir toliau "googlina".

NOTE Paragraph

00:11:59.000 --> 00:12:01.000
Čia, Britanijoje, kreipiausi

00:12:01.000 --> 00:12:03.000
į britų močiutes

00:12:03.000 --> 00:12:05.000
dėl savo Kupamo eksperimento.

00:12:05.000 --> 00:12:07.000
Na, žinote,

00:12:07.000 --> 00:12:09.000
jos labai energingos, tos britų močiutės.

00:12:09.000 --> 00:12:11.000
200 iš jų iškart sutiko savanoriauti.

00:12:11.000 --> 00:12:13.000
(Juokas)

00:12:13.000 --> 00:12:16.000
Sutarėme, kad jos skirs man

00:12:16.000 --> 00:12:18.000
vieną valandą internetu,

00:12:18.000 --> 00:12:20.000
sėdėdamos savo namuose,

00:12:20.000 --> 00:12:22.000
vieną dieną per savaitę.

00:12:22.000 --> 00:12:24.000
Tad jos tai ir darė.

00:12:24.000 --> 00:12:26.000
Ir per pastaruosius dvejus metus

00:12:26.000 --> 00:12:28.000
daugiau kaip 600 valandų instrukcijų

00:12:28.000 --> 00:12:30.000
buvo duotos per Skype,

00:12:30.000 --> 00:12:33.000
naudojant tai, ką mano studentai vadina močiučių debesimi.

00:12:33.000 --> 00:12:36.000
Močiučių debesis sėdi ten.

00:12:36.000 --> 00:12:39.000
Aš galiu jį nukreipti į bet kurią mokyklą, kurią noriu.

NOTE Paragraph

00:12:45.000 --> 00:12:47.000
(Video) Mokytoja: Jūs negalit manęs pagauti.

00:12:47.000 --> 00:12:50.000
Pakartokit.

00:12:50.000 --> 00:12:53.000
Jūs negalit manęs pagauti.

NOTE Paragraph

00:12:53.000 --> 00:12:56.000
Vaikai: Jūs negalit manęs pagauti.

NOTE Paragraph

00:12:56.000 --> 00:12:59.000
Mokytoja: Aš esu meduolinis žmogeliukas.

NOTE Paragraph

00:12:59.000 --> 00:13:01.000
Vaikai: Aš esu meduolinis žmogeliukas.

NOTE Paragraph

00:13:01.000 --> 00:13:03.000
Mokytoja: Puiku. Labai gerai...

NOTE Paragraph

00:13:09.000 --> 00:13:11.000
SM: Grįžtant prie Geitshedo,

00:13:11.000 --> 00:13:13.000
10-ies metų mergaitė įsigilina į induizmą

00:13:13.000 --> 00:13:15.000
per 15 minučių.

00:13:15.000 --> 00:13:18.000
Žinote, dalykus, apie kuriuos aš nieko nežinau.

00:13:21.000 --> 00:13:23.000
Du vaikai žiūri TED pranešimus.

00:13:23.000 --> 00:13:25.000
Jie norėjo būti futbolininkais prieš tai.

00:13:25.000 --> 00:13:27.000
Po pažiūrėtų 8 TED pranešimų

00:13:27.000 --> 00:13:30.000
jis nori būti Leonardu da Vinči.

NOTE Paragraph

00:13:30.000 --> 00:13:33.000
(Juokas)

NOTE Paragraph

00:13:33.000 --> 00:13:36.000
(Plojimai)

NOTE Paragraph

00:13:36.000 --> 00:13:38.000
Tai gana paprasti dalykai.

NOTE Paragraph

00:13:38.000 --> 00:13:40.000
Štai šitai aš šiuo metu konstruoju.

00:13:40.000 --> 00:13:43.000
Tai vadinama SOLE (SOMA: Savarankiškai Organizuojamo Mokymosi Aplinka).

00:13:43.000 --> 00:13:45.000
Baldai pritaikyti

00:13:45.000 --> 00:13:48.000
vaikams sėdėti priešais didelius, galingus ekranus,

00:13:48.000 --> 00:13:51.000
naudotis sparčių internetu, bet grupėmis.

00:13:51.000 --> 00:13:54.000
Jeigu jie nori, gali paskambinti močiučių debesiui.

00:13:54.000 --> 00:13:56.000
Štai SOLE Niukasle.

00:13:56.000 --> 00:13:58.000
Mediatorė yra iš Indijos.

NOTE Paragraph

00:13:58.000 --> 00:14:01.000
Taigi, kiek mes galime pasiekti? Dar truputis ir aš baigsiu.

00:14:01.000 --> 00:14:04.000
Nukeliavau į Turiną gegužę.

00:14:05.000 --> 00:14:08.000
Nuvijau į šalį visus mokytojus nuo grupės dešimtmečių mokinių.

00:14:09.000 --> 00:14:12.000
Aš kalbu tik angliškai, jie kalba tik itališkai,

00:14:12.000 --> 00:14:14.000
taigi mes negalėjome susišnekėti.

00:14:14.000 --> 00:14:17.000
Aš pradėjau rašyti angliškai klausimus ant lentos.

00:14:18.000 --> 00:14:20.000
Vaikai pažiūrėjo ir paklausė: "Ką?"

00:14:20.000 --> 00:14:22.000
Atsakiau: "Na, padarykit tai."

00:14:22.000 --> 00:14:25.000
Jie suvedė tai į Google, išsivertė į italų kalbą,

00:14:25.000 --> 00:14:27.000
grįžo į itališką Google.

00:14:27.000 --> 00:14:30.000
Po 15 minučių...

00:14:37.000 --> 00:14:40.000
Kitas klausimas: kur yra Kalkuta?

00:14:42.000 --> 00:14:45.000
Tam jiems teprireikė 10 minučių.

00:14:49.000 --> 00:14:52.000
Tuomet pabandžiau tikrai sunkų.

00:14:52.000 --> 00:14:55.000
Kas buvo Pitagoras, ir ką jis padarė?

00:14:57.000 --> 00:14:59.000
Buvo kurį laiką tylu,

00:14:59.000 --> 00:15:01.000
tuomet jie pasakė: "Tu ne taip užrašei.

00:15:01.000 --> 00:15:04.000
Turi būti Pitagora."

00:15:08.000 --> 00:15:10.000
Ir tuomet

00:15:10.000 --> 00:15:12.000
po 20-ies minučių

00:15:12.000 --> 00:15:14.000
ekranuose pasirodė statieji trikampiai.

00:15:14.000 --> 00:15:17.000
Man kūnu nubėgo šiurpuliukai.

00:15:17.000 --> 00:15:19.000
Jie dešimtmečiai vaikai.

00:15:32.000 --> 00:15:35.000
Tekstas: Per kitas 30 minučių jie pasiektų reliatyvumo teoriją. O tada?

NOTE Paragraph

00:15:35.000 --> 00:15:37.000
(Juokas)

NOTE Paragraph

00:15:37.000 --> 00:15:46.000
(Plojimai)

NOTE Paragraph

00:15:46.000 --> 00:15:48.000
SM: Taigi, žinote, kas įvyko?

00:15:48.000 --> 00:15:50.000
Aš manau, kad suradau

00:15:50.000 --> 00:15:52.000
savarankišką sistemą.

00:15:52.000 --> 00:15:54.000
Savarankiška sistema yra tokia,

00:15:54.000 --> 00:15:56.000
kurioje struktūra atsiranda

00:15:56.000 --> 00:15:59.000
be aiškaus įsikišimo iš išorės.

00:15:59.000 --> 00:16:02.000
Savarankiškoje sistemoje taip pat visada atsiranda naujovių,

00:16:02.000 --> 00:16:04.000
tai reiškia, kad sistema pradeda daryti dalykus,

00:16:04.000 --> 00:16:06.000
kuriems nebuvo sukurta.

00:16:06.000 --> 00:16:08.000
Štai todėl jūs reaguojate taip, kaip reaguojate, --

00:16:08.000 --> 00:16:11.000
nes tai atrodo neįmanoma.

00:16:11.000 --> 00:16:14.000
Manau, galiu dabar iškelti hipotezę.

00:16:14.000 --> 00:16:16.000
Švietimas yra savarankiška sistema,

00:16:16.000 --> 00:16:18.000
kurioje mokymasis yra iškylantis fenomenas.

00:16:18.000 --> 00:16:20.000
Užtruks pora metų įrodyti tai eksperimentiškai,

00:16:20.000 --> 00:16:22.000
bet aš pabandysiu.

00:16:22.000 --> 00:16:25.000
Kol kas yra prieinamas metodas.

00:16:25.000 --> 00:16:28.000
Vienas milijardas vaikų, -- mums reikia 100 milijonų mediatorių --

00:16:28.000 --> 00:16:30.000
o jų šioje planetoje yra gerokai daugiau --

00:16:30.000 --> 00:16:32.000
10 milijonų SOLE,

00:16:32.000 --> 00:16:35.000
180 milijardų dolerių ir 10 metų.

00:16:36.000 --> 00:16:38.000
Mes galime pakeisti viską.

NOTE Paragraph

00:16:38.000 --> 00:16:40.000
Ačiū.

NOTE Paragraph

00:16:40.000 --> 00:16:51.000
(Plojimai)