0:12:43.881,0:12:46.111 أوه، مرحبا أطفال! فقد لا يصدق رسالة لك. 0:12:46.111,0:12:48.715 مهلا، يمكن أن شخص ما تأخذ جرمه مرة أخرى إلى حديقة الحيوان الملاعبة؟ 0:12:48.715,0:12:50.670 نجاح باهر! أن يبدو وكأنه متعة. 0:12:50.670,0:12:52.456 الآن، حيث كان لي؟ نعم. 0:12:52.456,0:12:55.315 في عام 2014، أطفال 12 وتحت تأتي مجاناً. 0:12:55.315,0:12:57.785 يا! لا ينبغي أن تكون المذنبات في القبة الفلكية؟ 0:12:57.785,0:13:01.042 للعام بأكمله، أطفال 12 وتحت تأتي مجاناً. 0:13:01.042,0:13:04.123 مهلا، تي ركس! كنت أفضل الحصول على العودة إلى دن الديناصور. 0:13:04.123,0:13:06.819 وكما ترون، مكان مثيرة للغاية. 0:13:06.819,0:13:07.982 الآن أقول الديك! 0:13:07.982,0:13:11.650 أطفال 12 وتحت مجاناً في 2014 عندما تكون مصحوبة دفع من الكبار. 0:13:11.650,0:13:13.259 ونأمل أن نراكم قريبا! ============== 0:13:14.474,0:13:17.511 مساء الخير يسرني أن أرحب بكم في قاعة التراث 0:13:17.511,0:13:20.252 في متحف الخلق في شمال ولاية كنتاكي 0:13:20.252,0:13:23.083 في المنطقة الحضرية في سينسيناتي 0:13:23.083,0:13:26.013 أنا توم فورمان من شبكة سي أن أن ويسرني أن أكون الليلة 0:13:26.013,0:13:30.201 وسيط حوار اليوم بعنوان التطور أم الخلق 0:13:30.201,0:13:32.989 هذا سؤال قديم جداً , من أين نأتي نحن البشر ؟ 0:13:34.219,0:13:36.758 جوابي الشخصي هو أني جئت من واشنطن صباح هذا اليوم بالطائرة 0:13:36.758,0:13:38.988 (ضحك من الجمهور) 0:13:38.988,0:13:42.797 ولكن هناك إجابة أعمق و أطول بكثير 0:13:42.797,0:13:44.979 يفكر بها العامة منذ الازل 0:13:44.979,0:13:47.882 و عليه سؤال مناقشة اليوم الرئيسي هو 0:13:47.882,0:13:55.171 هل نظرية الخلق هي نظرية صالحة في الحقبة الحديثة والعلمية اليوم ؟ 0:13:55.171,0:13:58.009 كما نرحب بمئات الآلاف من الناس 0:13:58.009,0:14:01.841 الذين يتابعونا عبر الانترنت عبر موقع debatelive.org. 0:14:01.841,0:14:02.938 نحن سعداء بإنضمامكم إلينا 0:14:02.938,0:14:05.047 وبطبيعة الحال الحضور في القاعة أيضاً نرحب بكم 0:14:05.047,0:14:06.418 و كل من سوف يتابعنا و ينضم إلينا لاحقاً 0:14:06.418,0:14:09.988 خاصة بوجد ممثلي 70 وسيلة إعلام 0:14:09.988,0:14:11.668 من أعرق المنظمات الإخبارية الكبيرة في العالم 0:14:11.668,0:14:13.589 نحن سعداء بكم أيضاً 0:14:13.589,0:14:17.980 والآن دعونا نرحب بالمتحاورين اليوم : السيد بيل ناي، والسيد كين هام . 0:14:17.980,0:14:20.885 (تصفيق) 0:14:48.031,0:14:50.199 لقد قمنا باستخدام عملة نقدية في معرفة من سوف 0:14:50.199,0:14:52.241 يتحدث اولاً من هذين الرجلين 0:14:52.241,0:14:54.372 كان ينقص المشهد جو ناماث و هو يرتدي معطف الفراء. 0:14:54.372,0:14:59.112 ولكن سارت الامور على ما يرام وفاز السيد كين هام 0:14:59.112,0:15:04.032 و اختار أن يتكلم أولاً ولكن أولاً اسمحوا لي أن اتحدث 0:15:04.032,0:15:05.695 قليلاً عن كل من هؤلاء السادة 0:15:05.695,0:15:08.178 على موقع السيد بيل ناي يصف نفسه كعالم 0:15:08.178,0:15:10.480 مهندس و ممثل الكوميدي و كاتب و مخترع 0:15:10.480,0:15:14.154 السيد ناي كما تعلمون قد أنتج عددا من البرامج التلفزيونية الحائزة على جوائز عالمية 0:15:14.154,0:15:16.752 بما في ذلك البرنامج الذي شهر عبره 0:15:16.752,0:15:19.148 بيل ناي رجل العلوم 0:15:19.148,0:15:21.920 بينما كان يعمل على برنامج رجل العلوم فاز السيد ناي 0:15:21.920,0:15:24.694 بسبع جوائز إيمي للكتابة ,الأداء، 0:15:24.694,0:15:28.647 و الانتاج لذات البرنامج و ربح 18 جائزة إيمي خلال 5 سنوات 0:15:28.647,0:15:32.752 و بين سنوات عرض برنامجه كتب السيد بيل 5 كتب للاطفال تتحدث عن العلوم 0:15:32.752,0:15:36.918 بما في ذلك كتابه الاخير كتاب بيل ناي الكبير حول الجرائيم الصغيرة 0:15:36.918,0:15:40.449 كما ان بيل ناي يدير 3 مسلسلات تلفزيونية 0:15:40.449,0:15:42.748 مثل برنامج أعظم 100 اكتشاف 0:15:42.748,0:15:44.916 يبث على قناة العلوم. و برنامج عيون ناي 0:15:44.916,0:15:48.278 يبث على محطات PBS عبر البلاد و لاحقا بدأ يظهر على برامج 0:15:48.278,0:15:51.281 مقابلات لمناقشة مجموعة متنوعة من المواضيع العلمية 0:15:51.281,0:15:55.280 السيد ناي يتقلد منصب المدير التنفيذي لـ جمعية الدراسات الكوكبيه 0:15:55.280,0:15:57.700 أكبر مجموعة هواة قضاء في العالم 0:15:57.700,0:16:00.528 تخرج من جامعة كورنيل إذ حصل على درجة البكالوريوس 0:16:00.528,0:16:03.189 في في الهندسة الميكانيكية 0:16:03.189,0:16:07.852 أما السيد كين هام فهو الرئيس والمؤسس المشارك ل مجموعة الأجوبة في سفر التكوين 0:16:07.852,0:16:10.982 و هي منظمة الدفاع عن الكتاب المقدس التي تتمسك بسلطة 0:16:10.982,0:16:12.858 الكتاب المقدس من الآية الأولى 0:16:12.858,0:16:16.778 السيد كين هام هو صاحب التكنولوجيا الشعبية العالية 0:16:16.778,0:16:18.833 التي اسست متحف الخلق المتحف الذي يستضيف حوار اليوم 0:16:18.833,0:16:21.329 و المتحف استقبل مليونا زائز في السنوات الست الماضية 0:16:21.329,0:16:23.293 وقد اجتذب الكثير من وسائل الإعلام في العالم. 0:16:23.293,0:16:26.054 و مؤسس موقع الأجوبة في سفر التكوين و الذي ايضاً 0:16:26.054,0:16:29.165 زاره 2 مليون زائر في الشهر الماضي وحده و السيد كين هام 0:16:29.165,0:16:32.578 مؤلف كتب الأكثر مبيعاً و اكثر المتحدثين طلباً 0:16:32.578,0:16:36.949 و يدير حوار إذاعي يومي يذاع على اكثر من 700 راديو محلي 0:16:36.949,0:16:40.891 وو هذه مناقشته الثانية حول موضوع الخلق ام التطور 0:16:40.891,0:16:43.852 الاولى كانت في جامعة هارفرد في التسعينات 0:16:43.852,0:16:46.521 السيد كين هام في الاساس من استراليا 0:16:46.521,0:16:48.993 و حاصل على درجة البكالوريوس في العلوم التطبيقية بتخصص 0:16:48.993,0:16:52.613 علم الأحياء البيئية من معهد التكنولوجيا في ولاية كوينزلاند 0:16:52.613,0:16:55.833 كما انه حاصل على دبلوم تربية 0:16:55.833,0:16:59.240 من جامعة كوينزلاند في بريسبن في أستراليا. 0:16:59.240,0:17:02.621 والآن...السيد كين هام اخترت ان تتحدث اولاً و سوف تبداً 0:17:02.621,0:17:05.575 بخمس دقائق كبيان الافتتاحي 0:17:08.882,0:17:11.120 حسنا مساء الخيرأنا أعرف انه ليس كل من سيشاهد 0:17:11.120,0:17:14.442 هذه المناقشة سوف يتفق بالضرورة مع ما سوف أقوله 0:17:14.442,0:17:17.610 و علاوة عن ذلك أنني من استراليا و اعيش في امريكا 0:17:17.610,0:17:20.120 و لدي لكنة واضحة ولكن كل ذلك لا يهم 0:17:20.120,0:17:23.614 ما اقصده ان الناس عادة تستمع لصوتي لا لكلامي , صوتي فحسب (ضحك) 0:17:23.614,0:17:26.671 هكذا.. و على كل حال اتمنى أن تستمتعوا بما سوف اقوله اليوم 0:17:26.671,0:17:29.082 حسنا، موضوع النقاش اليوم هو هل الخلق 0:17:29.082,0:17:32.956 نموذج قابل للاستمرار في العصر العلمي الحديث اليوم ؟ 0:17:32.956,0:17:35.583 كما تعلمون عندما تم الاعلان عن هذه المناقشة لأول مرة على شبكة الإنترنت، 0:17:35.583,0:17:37.550 خرجت الكثير من التصريحات من مثل هذه 0:17:37.550,0:17:39.503 من مؤسسة ريتشارد دوكنز 0:17:39.503,0:17:42.088 تنص على أن العلماء لا ينبغي عليهم مناقشة موضوع الخلق 0:17:42.088,0:17:45.666 وهذا واحد من مواقع Discovery.com. 0:17:45.666,0:17:47.955 هل يجب على العلماء مناقشة موضوع الخلق ؟ 0:17:47.955,0:17:50.390 في الحقيقة انا اعتقد أنك هناك مغالطات جسيمة 0:17:50.390,0:17:55.001 في ثقافتنا إذ أننا نرى الناس يجري تلقينهم 0:17:55.001,0:17:57.620 بنية الاقتناع بأن من يؤمنون بنظرية الخلق لا يمكن والبتة أن يكونوا علماء 0:17:57.620,0:18:01.503 وأعتقد أن هذا التلقين يقوم به العلمانيون بنية اختطاف كلمة العلم 0:18:01.503,0:18:05.497 و لكني سوف ادحض لكم هذه الرواية سوف اعرفكم على احد علماء العصر الحديث من من يؤمنون بنظرية الانجيل للخلق 0:18:05.497,0:18:07.377 اسمي بورغيس ستيوارت. 0:18:07.377,0:18:11.613 أنا أستاذ في التصميم الهندسي في جامعة بريستول في المملكة المتحدة 0:18:20.471,0:18:24.042 لقد نشرت ما يزيد على 130 بحثاً علمياً 0:18:24.042,0:18:28.046 في مجال علوم التصميم في النظم الهندسية والبيولوجية 0:18:28.209,0:18:31.772 و من خلال العمل البحثي وجدت أن الأدلة العلمية 0:18:31.772,0:18:35.974 تؤيد نظرية الخلق كأفضل تفسير لأصول الانواع 0:18:37.235,0:18:39.938 لقد قمت أيضاً بتصميم الأجزاء الرئيسية لسفن الفضاء 0:18:39.938,0:18:41.829 التي أطلقت بواسطة وكالة الفضاء الأوروبية و وكالة ناسا. 0:18:41.829,0:18:43.796 هاكم عالم يؤمن بنظرية الخلق المذكورة في الانجيل 0:18:43.796,0:18:46.206 هو ليس عالم فحسب بل مخترع 0:18:46.206,0:18:48.672 أنا أريد من الشباب فهم ذلك 0:18:48.672,0:18:51.932 أتعلمون المشكلة كما أعتقد أننا بحاجة إلى تعريف المصطلحات بشكل صحيح 0:18:51.932,0:18:55.999 ونحن بحاجة إلى تعريف مفهوم الخلق و التطور فيما يتعلق بأصول الأنواع 0:18:55.999,0:18:58.884 ونحن بحاجة إلى تعريف العلم وفي هذا البيان الافتتاحي 0:18:58.884,0:19:01.598 أريد أن أركز على كيفية التعامل مع كلمة العلم 0:19:01.598,0:19:05.216 فأنا أؤمن ان كلمة العلم قد تم اختطافها من قبل العلمانيين 0:19:05.216,0:19:06.553 والآن، ما هو العلم ؟ 0:19:06.553,0:19:09.942 حسنا أصل الكلمة يأتي من اللاتينية الكلاسيكية "scientia"، 0:19:09.942,0:19:12.387 و التي تعني أن يعرفوإذا قمت بالبحث عنها في قاموس 0:19:12.387,0:19:14.906 سوف ترى ان العلم هو ما يأتي من المعرفة 0:19:14.906,0:19:17.002 ولكن هناك أنواع مختلفة من المعرفة و أنا أعتقد 0:19:17.002,0:19:18.459 وهنا مكمن الالتباس 0:19:18.459,0:19:21.699 أن هناك العلوم التجريبية أو علوم قائمة على الملاحظة \ المشاهدة 0:19:21.699,0:19:24.396 اي العلوم التي تستخدم الاسلوب العلمي في الاستدلال مثل المراقبة 0:19:24.396,0:19:27.498 القياس - التجربة - الاختبار - وهذا ما ينتج 0:19:27.498,0:19:30.065 اليوم لدينا التكنولوجيا وأجهزة الكمبيوتر والمركبات الفضائية و الطائرات النفاثة 0:19:30.065,0:19:35.190 و كاشفات الدخان و علوم الحمض النووي والمضادات الحيوية والأدوية واللقاحات 0:19:35.190,0:19:39.161 كما ترون جميع العلماء سواء كانوا يؤمنون بالتطور او الخلق 0:19:39.161,0:19:43.608 لديهم ذات العلوم التجريبية أو العلوم القائمة على الملاحظة \ المشاهدة 0:19:43.608,0:19:46.228 ولا يهم ما إذا كنت تؤمن بالخلق أو بالتطور 0:19:46.228,0:19:47.507 فأنت يمكنك أن تكون عالما كبيرا 0:19:47.507,0:19:49.694 على سبيل المثال هنا ملحد و هو عالم كبير 0:19:49.694,0:19:52.700 انه كريغ فينتر أحد أول الباحثين في مجال تسلسل الجينوم البشري 0:19:52.700,0:19:57.118 أو الدكتور ريمون دمدين وهو الرجل الذي اخترع 0:19:57.118,0:20:01.232 التصوير بالرنين المغناطيسي و احدث ثورة في الطب ثورة و هو يؤمن بنظرية الانجيل للخلق 0:20:01.232,0:20:03.668 و أضيف فوق كل هذا ان نظرية تطور المواد الاولية إلى كائنات بشرية 0:20:03.668,0:20:07.062 لا علاقة لها مطلقاً بتطوير التكنولوجيا 0:20:07.062,0:20:11.168 فنحن عندما نتحدث عن اصول الانواع فنحن نتحدث عن الماضي 0:20:11.168,0:20:13.669 ونحن نتحدث عن جذورنا تذكروا لم يكن أي منا هناك في ذلك الزمن 0:20:13.669,0:20:16.719 لا يمكننا أن نلاحظ بأعيننا أي شيء من ذلك سواء ملاحظة نظرية تطور المادة إلى كائن حي 0:20:16.719,0:20:18.497 أو سواء كان ذلك خلقاً إلهياً 0:20:18.497,0:20:20.307 أعني أننا نتحدث عن الماضي 0:20:20.307,0:20:23.137 و انا اميل لوصف تلك العلوم أصل الانواع أو العلوم التاريخية 0:20:23.137,0:20:25.338 بأنها معارف المتعلقة بالماضي و هنا في متحف الخلق 0:20:25.338,0:20:29.639 نحن لا نشعر بأي ذنب لاننا نروج بأن اصل الانواع أو علومنا التاريخية 0:20:29.639,0:20:33.218 تستند في الواقع إلى سفر التكوين في كتاب الانجيل 0:20:33.218,0:20:36.551 عندما تنظرون في كتب العلوم المدرسية المستخدمة اليوم 0:20:36.551,0:20:39.000 في المدارس العامة ترون هذا 0:20:39.000,0:20:42.226 أن عموم الافكار حول أصل الانواع أو العلوم التاريخية 0:20:42.226,0:20:46.059 تستند إلى أفكار الانسان عن الماضي على سبيل المثال أفكار داروين 0:20:46.059,0:20:49.310 وقد وجدت ابحاثنا أن كتب المدارس الحكومية 0:20:49.310,0:20:53.267 تستخدم ذات كلمة العلم لشرح مفهوم العلوم القائمة على الملاحظة \ المشاهدة 0:20:53.267,0:20:56.504 العلوم التاريخية علينا أن ندرك ان هذه صورة تعسفية لتعريف العلم 0:20:56.504,0:20:59.197 كما ان الكتب تصف العلم بانه فقط العلم الطبيعي و تحرم الخوض في الخوارق التي مر بها كوننا 0:20:59.197,0:21:01.975 كما انها تشرح نظرية تطور الجزيئات إلى كائن بشري و كأنها حقيقة مطلقة 0:21:01.975,0:21:04.004 انهم و كما أعتقد و اقتنع انهم يفرضون 0:21:04.004,0:21:06.507 ديانة الإلحاد على أجيال الطلبة 0:21:06.507,0:21:09.888 كما ترون مما اسلفت لقد تم خطف كلمة العلم 0:21:09.888,0:21:13.140 من قبل العلمانيين عبر فرض تعليم نظرية التطور 0:21:13.140,0:21:15.432 و عبر فرض الديانة المادية على اجيال من اطفال المدارس 0:21:15.432,0:21:18.600 ان علماء التطور العلمانيون يعلمون ان الاطفال ان جميع مناح الحياة تطورت 0:21:18.600,0:21:20.656 عبر العمليات الطبيعية من بعض النماذج الأساسية للحياة 0:21:20.656,0:21:23.805 و يقولون ان الانسان ليس سوى حيوان متطور و هذه الفكرة لها تاثير كبير 0:21:23.805,0:21:25.413 حول كيفة نظرنا إلى الحياة والموت 0:21:25.413,0:21:28.600 فعلى سبيل المثال وانا اقتبس من بيل قوله انه من الصعب جداً علينا قبول 0:21:28.600,0:21:31.727 ان الموت هو النهاية لكل شيء 0:21:31.727,0:21:34.835 ولكن كما تعلمون ان الكتاب المقدس يعطينا وجهة نظر مختلفة تماما حول اصل الانواع 0:21:34.835,0:21:38.242 و حول من نحن و من اين جئنا و حول معنى الحياة و مستقبلنا 0:21:38.242,0:21:41.750 نظرية تتحدث اننا جئنا إلى الارض بسبب خطيئة أدام 0:21:41.750,0:21:44.872 ولكن الله و لانه يحب هذا العالم وهبه عيسى إبن مريم 0:21:44.872,0:21:48.704 و من يؤمن به لن يهلك و سوف ينال الحياة الأبدية 0:21:48.704,0:21:53.571 إذا هل نظرية الخلق هي نموذج قابل للاستمرار اليوم في العصر العلمي الحديث ؟ 0:21:53.571,0:21:56.253 انا اقول ان حوار الخلق و التطور هو صراع 0:21:56.253,0:21:59.417 بين اثنين من وجهات نظر فلسفية عالمية تستند على اساسات مختلفة من العلم 0:21:59.417,0:22:02.322 حول أصول الانواع و حول الخلق 0:22:02.322,0:22:05.572 و السؤال الاهم هو هل العلوم التاريخية التي تم إدعاء اثباتها بواسطة 0:22:05.572,0:22:09.239 العلوم القائمة على الملاحظة \ المشاهدة في العصر الحديث هي الحل الوحيد ... 0:22:10.239,0:22:14.409 لقد انتهى الوقت , لدي مهمة لا احسد عليها كضابط وقت للحوار 0:22:15.393,0:22:17.240 أنا مثل الحكم في كرة القدم لا احد يحبه 0:22:17.240,0:22:20.129 و لكني سوف اقاطع اياً منكم ايها المتحاورون 0:22:20.129,0:22:24.275 ان استهلكتم اكثر من وقتكم , و كل ذلك بنية اعطاء فرصة متساوية للجميع 0:22:24.275,0:22:26.905 السيد كين هام اشكرك على بيانك الافتتاحي و الان دور السيد بيل ناي 0:22:26.905,0:22:29.329 لكي يقدم بيانه الافتتاحي خلال خمس دقائق 0:22:29.329,0:22:32.016 شكرا غنه لمن دواعي سروري أن أكون هنا 0:22:32.016,0:22:36.129 انا اقدر كثيراً استضافتك لي في متحفك هذا 0:22:36.129,0:22:40.069 انا انظر في الغرفة و لا اجد سوى شخص واحد يرتدي ربطة العنق البيبيونة 0:22:40.069,0:22:43.743 هل هذا صحيح ؟ واحد فقط , صدقوني ما ان تجربوها مرة واحدة 0:22:43.743,0:22:47.339 أوه، هناك نعم، اثنين! عظيم. لقد بدأت ارتداء ربطة العنق البيبيونة 0:22:47.339,0:22:49.921 عندما كنت صغيراً في المدرسة الثانوية 0:22:49.921,0:22:52.361 والدي علمني كيف و والده كلمه كيفية ارتدائها 0:22:52.361,0:22:58.343 هناك قصة المقترنة مع هذا التقليد لدينا واجدها قصة مميزة 0:22:58.343,0:23:03.725 كان جدي في منظمة الروتاري وقال أنه حضر 0:23:03.725,0:23:07.062 اتفاقية في فيلادلفيا وحتى في تلك الأيام 0:23:07.062,0:23:10.698 في مطلع القرن الماضي كان الناس يستأجرون البدلات الرسمية 0:23:10.698,0:23:14.643 و كانت البدلة الرسمية تأتي مع ربطة العنق البيبيونة 0:23:14.643,0:23:16.725 و لم يكن يعلم كيف يرتديها 0:23:16.725,0:23:19.934 و لم يكن يعلم ما يفعله و عليه 0:23:19.934,0:23:23.708 ذهب إلى غرفة الفندق المجاور و طرق الباب 0:23:23.708,0:23:25.864 و قال للشخص من فضلك هل يمكنك مساعدتي في ربط ربطة العنق البيبيونة 0:23:25.864,0:23:28.931 فقال الرجل بالتأكيد استلق على السرير 0:23:31.315,0:23:34.899 و هكذا فعل جدي لانه يريد ان يرتدي ربطة العنق البيبيونة 0:23:34.899,0:23:38.426 لم يكن متأكداً مما سوف يحدث ولكنه 0:23:38.426,0:23:42.497 استلقى على السرير و قام الرجل بربط ربطة العنق البيبيونة على اكمل وجه 0:23:42.497,0:23:44.372 و بكل هدوء فقال جدي له 0:23:44.372,0:23:48.036 شكراً لك و لكن هل لي ان اسأل لماذا توجب علي ان استلقي على السرير 0:23:48.036,0:23:49.702 فقال له الرجل لانني حانوتي 0:23:49.702,0:23:51.699 (ضحك) 0:23:51.699,0:23:54.035 واعتدت ربطها هكذا 0:23:54.035,0:23:57.475 لقد اخبرت بهذه القصة على انها قصة حقيقية و حدثت فعلاً 0:23:58.598,0:24:01.499 قد تكون كذلك و قد لا تكون ولكنها تدفعك للتفكير 0:24:01.499,0:24:04.115 و هي قصة يجب ان تذكر دوماً 0:24:04.115,0:24:06.830 هنا هذه الليلة لدينا قصتين 0:24:06.830,0:24:12.397 علينا ان نقارن فيما بينهم قصة السيد كين هام 0:24:12.397,0:24:16.035 و قصة من خارج هذا المتحف قصة تخرج من صلب العلم 0:24:16.035,0:24:20.897 سؤال هذه الليلة هو هل نظرية الخلق التي ينادي بها السيد كين هام تستطيع ان تصمد ؟ 0:24:20.897,0:24:22.637 هل هي فعالة ؟ 0:24:22.637,0:24:26.209 دعوني أسألكم , إن لم تكونوا هنا اليوم أين سوف تكونوا ؟ 0:24:27.301,0:24:29.718 صحيح ربما سوف تكونوا تتابعون مسلسل تحقيقات مسرح الجريمة 0:24:30.887,0:24:35.237 تحقيقات مسرح الجريمة جزء بطرسبرج , انهم يعرضون هذا الجزء اليس كذلك ؟ 0:24:36.959,0:24:40.897 في تحقيقات مسرح الجريمة لا يوجد اي تمييز بين 0:24:40.897,0:24:43.687 العلوم التاريخية والعلوم القائمة على الملاحظة 0:24:43.687,0:24:46.769 التميز الفريد موجود فقط لدى السيد هام 0:24:46.769,0:24:50.019 نحن عادة لا نرى اي نوع من هذا التمييز في أي مكان في العالم إلا هنا 0:24:50.019,0:24:53.685 فالقوانين الطبيعية التي سرت في الماضي تسري اليوم ايضاً 0:24:53.685,0:24:56.600 لهذا السبب هي القوانين الطبيعية. و لهذا السبب نحن نبني عليها 0:24:56.600,0:24:58.906 و عبر تلك القوانين حققنا كل هذه الاكتشافات 0:24:58.906,0:25:01.431 و عبرها تمكنا من صنع جميع هذه التكنولوجيا الرائعة 0:25:01.431,0:25:05.174 صحيح ان مسلسل تحقيقات مسرح الجريمة هو مسلسل خيالي و لكنه مبني 0:25:05.174,0:25:07.152 على اشخاص حقيقيون يعملون في الحقيقة كما في المسلسل 0:25:07.152,0:25:09.771 عندما تزور مسرح جريمة و تشرع بالبحث عن الأدلة 0:25:09.771,0:25:13.133 فأنت تلمس بدك أدلة حول الماضي و انت تثق بتلك الدلائل 0:25:13.133,0:25:16.342 وأنت تبني عليها ويمكنك المضي قدما لإدانة شخص ما تبعا لها 0:25:16.342,0:25:20.129 السيد كين هام و أتباعه لديهم النظرية الخلابة 0:25:20.129,0:25:26.565 حول حدوث طوفان عظيم اثر على كل شيء حولنا في الطبيعية 0:25:26.565,0:25:32.931 و يدعون وجود قارب خشبي بطول 500 قدم يعمل عليه 9 اشخاص استطاع حمل 14 الف نوع من الكائنات البشرية 0:25:32.931,0:25:37.124 و كل النباتات البرية في العالم لمدة عام كامل؟ 0:25:37.124,0:25:40.066 انا اطرح تساؤلاً بسيطاً : هل هذا معقول بالنسبة لكم ؟ 0:25:40.835,0:25:43.433 سوف اتحدث ايضاً كثيراً حوال الوادي العظيم - جراند كانيون - 0:25:43.433,0:25:46.396 وهو مكان رائع يحوي العديد من الأحافير 0:25:46.396,0:25:50.473 اذ ان احافير الوادي العظيم الموجودة في طبقاته 0:25:51.134,0:25:53.807 لم يحدث مطلقاً ان راى احد 0:25:53.807,0:25:56.731 اي نوع منها يقوم بتجاوز طبقته حقبته التاريخية 0:25:56.731,0:25:59.196 إلى طبقة حقبة اخرى بعبارة أخرى 0:25:59.196,0:26:02.565 عندما يحدث طوفان هائل على الكرة الارضية سوف ترى او تتوقع ان تجد 0:26:02.565,0:26:05.833 العديد من الحيوانات تطوف وتسبح الى الاعلى لكي تتلافى الغرق 0:26:05.833,0:26:09.362 و لكننا لم نرى اي احفورة تدل على ذلك و لا اي احفرة واحدة 0:26:09.362,0:26:13.400 و انا اقول لكم يا اصدقائي في جميع انحاء العالم ان استطعتم ان تجدوا اي احفورة تقع في طبقة غير طبقتها سوف تغيرون العالم ! 0:26:14.600,0:26:16.762 كما أني أريد أن اضيف 0:26:17.608,0:26:22.045 أن هناك مليارات الناس في العالم لديهم قناعاتهم الدينية العميقة 0:26:22.045,0:26:27.000 راضون عن اقتناعهم ويشعرون بمجتمعهم من خلال أديانهم 0:26:27.000,0:26:31.250 و يقومون بعباداتهم سوية ويأكلون معا و يعيشون معاً 0:26:31.250,0:26:34.586 في مجتمعاته و يستمتعون بصحبة بعضهم البعض , انهم مليارات من البشر 0:26:34.586,0:26:39.001 كل هؤلاء لا يقتنعوا مطلقاً بأن 0:26:39.001,0:26:43.667 كوكب الارض لا يبلغ من العمر سوى 6 الاف عام فهذه نظرية فريدة ! 0:26:43.667,0:26:48.756 و لكن قلقي الاعظم لا يأتي من ذلك بل عندما اعي ان الولايات المتحدة كانت دوماً في مقدمة الركب 0:26:48.756,0:26:53.251 و ما يجعلها دوما رائدة على مستوى العالم انها رائدة في التكنولوجيا ما الذي يجعل الولايات المتحدة رائدة على مستوى عالم، هو التكنولوجيا لدينا، 0:26:53.251,0:26:58.669 و الأفكار الجديدة و الابتكارات ولكن إن استمر نهج تحاشي العلم، 0:26:58.669,0:27:02.587 و تجنب النسق و الاستقراء العلمي و محاولة تقسيم العلوم 0:27:02.587,0:27:05.800 لعلوم القائمة على الملاحظة والعلوم التاريخية 0:27:05.800,0:27:09.419 فلن نتقدم قدماً و لن نستطيع ان نبني على القوانين الطبيعية 0:27:09.419,0:27:14.667 و لن نستمر بالاكتشافات و لن نخترع و لن نستطيع ان نبقى في المقدمة 0:27:14.667,0:27:19.940 لذا إن طرح علي تساؤلا مفاده هل نظرية السيد كين هام حول الخلق فعالة سوف اقول بكل ثقة لا ليست كذلك 0:27:19.940,0:27:24.533 أنها ليست على الإطلاق فعالة و سوف اشرح هذا باسهاب في الفقرة التالية 0:27:24.533,0:27:28.337 و يمكنكم مقارنة ادلتي بأدلته و أشكركم جميعا شكرا جزيلا 0:27:28.337,0:27:30.385 (تصفيق) 0:27:30.385,0:27:31.785 حسناً 0:27:33.900,0:27:35.099 بداية جيدة من المتحاورين 0:27:35.099,0:27:37.706 الآن سوف نقدم لكل واحد منهما 30 دقيقة 0:27:37.706,0:27:43.904 من العرض المسهب لكي يعرضوا قضيتهم امامنا 0:27:43.904,0:27:44.924 دورك السيد كين هام 0:27:57.377,0:28:00.260 موضوع النقاش هو هل نظرية الخلق لتفسير أصل الانواع صالحة 0:28:00.260,0:28:02.994 في العصر العلمي الحديث اليوم؟ 0:28:02.994,0:28:06.789 و كما تحدثت في نهاية كلمتي الافتتاحية 0:28:06.789,0:28:09.456 ان نظرية الخلق صالحة فحسب لتفسير العلوم التاريخية 0:28:09.456,0:28:13.271 و هذا ما أكده العلم القائم على المشاهدة اليوم في عصر العلوم الحديثة 0:28:13.271,0:28:16.714 وقلت أننا بحاجة إلى إعادة تعريف للمصطلحات 0:28:16.714,0:28:22.133 ولا سيما العلم، والإبداع والتطور 0:28:22.133,0:28:25.008 لقد تحدثت عن معنى كلمة علم 0:28:25.008,0:28:28.494 و ما هو المقصود بالعلوم التجريبية و العلوم القائمة على الملاحظة بإيجاز 0:28:28.494,0:28:30.631 و كيف أنه يمكن لكلا العلماء الذين يؤمنون بنظرية الخلق أو نظرية التطور 0:28:30.631,0:28:35.964 أن يكونوا علماء مميزين و ذكرت على سبيل المثال العالم كريغ فينتر و هو عالم أحياء 0:28:35.964,0:28:37.830 فهوملحد وعالم كبير 0:28:37.830,0:28:41.025 كان واحداً من أول الباحثين الذين درسوا تسلسل الجينوم البشري 0:28:41.025,0:28:46.531 كما ذكرت الدكتور ريمون دمدين الذي اخترع التصوير بالرنين المغناطيسي 0:28:46.531,0:28:52.140 و اريدكم أن تتعرفوا على عالم و مخترع يؤمن بنظرية الخلق التي ذكرها الانجيل 0:28:52.140,0:28:54.874 مرحبا اسمي هو الدكتور ريمون دمدين 0:28:54.874,0:28:58.045 انا عالم في مجال بداية الارض و انا أؤمن بأن الله 0:28:58.045,0:29:01.214 خلق العالم في ستة أيام على مدار 24 ساعة 0:29:01.214,0:29:03.833 كما هو مذكور في سفر التكوين 0:29:03.833,0:29:07.547 بنعمة الله ودعاء حماتي 0:29:07.547,0:29:11.010 اخترعت التصوير بالرنين المغناطيسي في عام 1969 0:29:11.010,0:29:14.463 إن الفكرة التي تقول أن العلماء الذين يؤمنون بأن عمر الأرض 0:29:14.463,0:29:19.329 هو ستة آلاف سنة لا يمكن أن يكونوا علماء حقيقيون هي فكرة خاطئة تماما 0:29:19.329,0:29:21.194 و هو مقتنع تماما بهذا 0:29:21.194,0:29:24.796 و في الواقع لقد احدث ثورة في الطب و هو مؤمن بنظرية الخلق في الانجيل 0:29:24.796,0:29:29.426 و أنا اشجع الاطفال على اتخاذ علماء من مثله كقدوة لهم 0:29:29.426,0:29:33.196 إسمحوا لي ان اعرض لكم عالم آخر يؤمن بنظرية الخلق المذكورة في الكتاب المقدس 0:29:33.196,0:29:34.998 اسمي داني فولكنر. 0:29:34.998,0:29:38.714 حصلت على درجة الدكتوراه في علم الفلك من جامعة إنديانا 0:29:38.714,0:29:41.604 عملت كبروفسور لمدة 26 عام و نصف 0:29:41.604,0:29:43.792 في جامعة كارولينا الجنوبية جامعة لانكستر 0:29:43.792,0:29:47.295 حيث أقلد برتبة فخرية كأستاذ متميز 0:29:47.295,0:29:51.207 بعد تقاعدي من الجامعة في يناير 2013 0:29:51.207,0:29:56.428 انضممت إلى فريق البحث عن الاجوبة في سفر التكوين. وأنا عالم فلك ممتاز. 0:29:56.428,0:30:00.272 هذا يعني أن اهتمامي الرئيسي هو النجوم ولكني مهتم ايضاً 0:30:00.272,0:30:02.714 بدراسة النجوم الثنائية 0:30:02.714,0:30:05.830 ولقد نشرت العديد من المقالات في علم الفلك 0:30:05.830,0:30:07.497 في المجلة الفيزيائية الفلكية 0:30:07.497,0:30:10.445 في المجلة الفلكية والمرصد 0:30:10.445,0:30:16.570 لا يوجد أي شيء في علم الفلك والرصد يتناقض مع نظرية الخلق 0:30:16.570,0:30:19.626 كما ذكرت د. ستيوارت بورغيس، 0:30:19.626,0:30:24.299 أستاذ التصميم الهندسي في جامعة بريستول في إنكلترا 0:30:24.299,0:30:28.882 هو من اخترع و صمم أجهزة الدودة مزدوجة العتاد 0:30:28.882,0:30:33.129 التي تتحكم في المفصلات الثلاثة من الذراع الروبوتية على الأقمار الصناعية المكلفة للغاية 0:30:33.129,0:30:36.294 ولولا مجموعة العمل تلك لما عملت تلك الروبوتات 0:30:36.294,0:30:38.541 و كانت تلك الأقمار الصناعية عديمة الفائدة 0:30:38.541,0:30:43.209 الدكتور برجس يؤمن بنظرية الخلق كما أؤمن أنا بها 0:30:43.209,0:30:45.714 الان فكروا بهذا للحظة 0:30:45.714,0:30:47.600 باحث مثل الدكتور بورغيس 0:30:47.600,0:30:49.874 يؤمن بنظرية الخلق كما أؤمن أنا بها 0:30:49.874,0:30:51.859 هم أقلية صغيرة في هذه الحقبة العلمية. 0:30:51.859,0:30:55.457 ولكن دعونا نرى ما يقوله اصدقائه عن نظرية الخلق 0:30:55.457,0:30:58.796 أجد أن العديد من زملائي في الأكاديمية متعاطفون 0:30:58.796,0:31:02.093 مع نظرية الخلق بما في ذلك علماء الأحياء 0:31:02.093,0:31:06.208 ومع ذلك فهم غالبا ما يخشون التحدث علنا عن ذلك بسبب الانتقادات 0:31:06.208,0:31:09.045 التي سوف توجه لهم من قبل وسائل الإعلام و بسبب الضغط من الملحدين 0:31:09.045,0:31:11.008 و انا اتفق نوعا ما معهم لان هناك مشكلة حقيقة اليوم 0:31:11.008,0:31:14.464 نحن بحاجة إلى حرية التحدث في هذه المواضيع. 0:31:14.464,0:31:18.128 أتعلمون أريد أن اضيف بالمناسبة أن من يؤمن بنظرية الخلق 0:31:18.128,0:31:21.574 من غير المسيحيين ينبغي أن أقول 0:31:21.574,0:31:23.743 أن العلماء غير المسيحيين يبنون 0:31:23.743,0:31:26.863 على النظرة المسيحية للخلق للقيام بعمليات تجريبية 0:31:26.863,0:31:30.209 او عند الشروع بالعلم القائم على المشاهدة فكروا بهذا 0:31:30.209,0:31:32.827 العلم القائم على المشاهدة و و باستخدام النسق العلمي كل ذلك يبنى على فرضيات 0:31:32.827,0:31:34.366 قوانين المنطق 0:31:34.366,0:31:35.830 إذ عليهم فرض قوانين الطبيعة 0:31:35.830,0:31:37.997 و عليهم فرض وحدة المادة والطبيعة 0:31:37.997,0:31:41.107 أعني إذا كان الكون قد نتج عن طريق العمليات الطبيعية 0:31:41.107,0:31:43.915 فمن أين إنبثقت قوانين المنطق ؟ هل سوف تبقى صامدة حتى اللانهاية ؟ 0:31:43.915,0:31:46.827 هل نحن في مرحلة حيث يتعين علينا أن ننظر فقط إلى نصف المنطق ؟ 0:31:46.827,0:31:49.604 لدي سؤال للسيد بيل ناي 0:31:49.604,0:31:52.998 كيف تأخذون بعين الاعتبار قوانين المنطق وقوانين الطبيعة 0:31:52.998,0:31:57.039 من نظرة عالمية طبيعية تستثني وجود الله ؟ 0:31:57.039,0:32:00.829 في بياني الافتتاحي تحدث ايضاً 0:32:00.829,0:32:04.628 عن عدة انواع من العلوم و المعارف التاريخية 0:32:04.628,0:32:08.658 أترون هناك لبس هنا أيضاً , هناك سوء فهم 0:32:08.658,0:32:13.180 معظم الناس لم تأخذ على عاتقها مسؤولية التفكير 0:32:13.180,0:32:17.507 فيما يخص الماضي الذي يختلف عما نراه بأعيننا في الحاضر 0:32:17.507,0:32:20.350 لا أحد يستطيع مطالعة الماضي 0:32:20.350,0:32:24.685 حتى فيما يخص نظرية الخلق 0:32:24.685,0:32:26.745 أعني لا أحد تابع عملية خلق الله للكون 0:32:26.745,0:32:29.561 لا أحد تابع عملية خلق أدم و حواء نحن نعترف بذلك 0:32:29.561,0:32:32.137 نحن مستعدون للأعتراف بذلك حول إعتقاداتنا حول الماضي 0:32:32.137,0:32:35.339 إن ما ترونه في الحاضر مختلف تماماً 0:32:35.339,0:32:39.620 حتى بعض الكتب المدرسية تميز بين المعارف 0:32:39.620,0:32:41.960 تميز بين المعارف التاريخية و المرئية 0:32:41.960,0:32:45.556 هذا كتاب حول كوكب الارض يستخدم في المدارس الحكومية 0:32:45.556,0:32:48.599 و نقرأ فيه , على عكس الجيولوجيا الفيزيائية 0:32:48.599,0:32:52.809 فإن هدف الجيولوجيا الأثرية هو فهم ماضي كوكب الأرض السحيق 0:32:52.809,0:32:54.310 فقد عبروا 0:32:54.310,0:32:57.094 عن وجود المعارف التاريخية - نحن نتحدث عن المعارف التاريخية 0:32:57.094,0:33:00.897 التي تحاول ان تفسر كم كبير من الفيزياء 0:33:00.897,0:33:03.207 و التغيرات الجيولوجية التي حدثت في الماضي 0:33:03.207,0:33:06.812 نحن ندرس الجيولوجيا الفيزيائية قبل الجيولوجيا التاريخية 0:33:06.812,0:33:11.368 لانه يتوجب علينا فهم كيف تدور الارض قبل ان نشرع بفهم كيف دارت في الماضي 0:33:11.368,0:33:14.558 بمعنى آخر يتوجب علينا مراقبة احداث الحاضر لنفهم الماضي 0:33:14.558,0:33:18.161 المشكلة هي فرض ان ما يحدث اليوم هو ذاته ما حدث فيما مضى 0:33:18.161,0:33:20.441 و سوف نحاول فهم كيف حدث ذلك 0:33:20.441,0:33:22.252 هل ترون الفرق بين ما تشاهدونه في الحاضر 0:33:22.252,0:33:26.230 و بين ما حدث في الماضي , دعوني أوضح ذلك 0:33:27.337,0:33:29.203 إن ذهبت أنا و السيد بيل ناي إلى الوادي العظيم 0:33:29.203,0:33:32.598 يمكن ان نتفق حول ما هية الحجر الرملي الموجود في الصخور 0:33:32.598,0:33:35.156 و سوف نرى الحدود بين الطبقات و كيف تتموضع فوق بعضها البعض 0:33:35.156,0:33:38.570 يمكننا ان نتفق على ذلك و لكن هل تعلمون أين نختلف ؟ 0:33:38.570,0:33:40.777 نحن يمكن أيضاً ان نحلل المعادن و نتفق على ماهيتها 0:33:40.777,0:33:43.602 ولكننا لن نتفق مطلقاً حول عمرها 0:33:43.998,0:33:47.190 ولكن تذكروا لم يرى أي مخلوق بشري كيف تموضعت تلك الطبقات من الحجر الرملي او الصخري 0:33:47.190,0:33:49.499 يفترضون وجود قفزة زمنية مدتها 10 ملايين سنة 0:33:49.499,0:33:50.893 ولكني لا أرى تلك القفزة 0:33:50.893,0:33:53.477 وهذا ما يراه مختلفاً السيد بيل ناي 0:33:53.477,0:33:57.292 و في ذات الوقت هذا هو الفرق بين ما تشاهده بعينك 0:33:57.292,0:34:00.320 و تحلله بيديك و بين تفسيرك للماضي 0:34:00.320,0:34:04.663 عندما كنت في مركز غودارد للفضاء منذ عدة سنوات 0:34:04.663,0:34:06.688 قابلت علماء منهم يتفق مع نظرية الخلق و منهم يتفق مع نظرية التطور 0:34:06.688,0:34:08.291 و كلاهما يعملان على بناء التلسكوب هابل 0:34:08.291,0:34:10.153 لقد اتفق كلاهما على كيفية بناء التلسكوب هابل 0:34:10.153,0:34:13.189 و لكن هل تعلمون على ماذا لم يتفقوا ؟ 0:34:13.189,0:34:16.630 لم يتفقوا حيال تفسير الصور و المعلومات التي حصل عليها التلسكوب 0:34:16.630,0:34:18.131 فيما يخص عمر الكون 0:34:18.131,0:34:21.123 يمكننا التحدث عن هذا كثيراً 0:34:21.123,0:34:23.033 في العديد من المجالات و على سبيل المثال 0:34:23.033,0:34:26.376 سمعت محادثة للسيد بيل ناي حول كيفية عمل كاشف الدخان 0:34:26.376,0:34:30.667 باستخدام عنصر مشع مثل الامريكيون , أتعلمون 0:34:30.667,0:34:32.879 أنا اتفق معه تماما حول كيفية عمل ذلك الجهاز 0:34:32.879,0:34:35.691 و اتفق معه ان النشاط الاشعاعي هو محور عمله 0:34:35.691,0:34:37.544 ولكن ان استخدمت ذات العنصر المشع 0:34:37.544,0:34:39.330 لكي تستدل به على عمر الارض 0:34:39.330,0:34:41.131 سوف تواجه مشكلة انك لم تكن موجودا حينها 0:34:41.131,0:34:44.530 علينا ان نفهم العناصر الام و العناصر الناتجة عنها 0:34:44.530,0:34:47.423 يمكن لاي عالم يؤمن بالتطور او الخلق ان يتفق مع غيره 0:34:47.423,0:34:50.890 حول التكنولوجيا المستخدمة لوضع المسابير الفضائية على كوكب المريخ 0:34:50.890,0:34:54.156 و لكننا سوف نختلف حول تفسير تلك المعلومات التي سوف نحصل عليها من تلك المسابير 0:34:54.156,0:34:55.876 اعني هناك بعض العلماء من يظنون بحدوث 0:34:55.876,0:34:58.891 طوفان كبير على كوكب المريخ رغم عدم وجود للمواد السائلة عليه 0:35:01.152,0:35:03.927 ربما سوف نختلف حول تفسيرنا لاصول الانواع 0:35:03.927,0:35:07.057 و لكن تذكر لن تستطيع ان تثبت قطعياً أي من نظرياتك 0:35:07.057,0:35:10.290 بناء على العلم القائم على المشاهدة لانك لا تملك الحقائق الا عن الحاضر 0:35:11.336,0:35:16.125 يمكن لكلا العلماء الذين يؤمنون بالخلق او التطور ان يعملوا في مجال الطب واللقاحات 0:35:16.125,0:35:19.330 أترون لا يهم ما هو اعتقادك عن بداية الكون 0:35:19.330,0:35:22.664 فلكل العلماء ذات التجارب و العلوم المرئية 0:35:22.664,0:35:26.134 لدي سؤال أطرحه على السيد بيل ناي : هل يمكنك ان تسمي 0:35:26.134,0:35:28.887 تكنولوجيا واحدة فقط لا تقوم الا على الاعتقاد 0:35:28.887,0:35:32.356 بتطور الحياة من المادة الصلبة ؟ 0:35:33.217,0:35:34.892 هناك حقيقة مهمة اخرى 0:35:35.553,0:35:38.762 لدى العلماء الذين يؤمنون بنظرية الخلق او التطور ذات الادلة 0:35:38.762,0:35:42.897 لدى السيد بيل ناي و لدي ذات الوادي الكبير , نحن لا نختلف عليه 0:35:42.897,0:35:46.457 لدينا جميعاً ذات الاحافير البحرية 0:35:46.457,0:35:50.235 لدينا ذات الهيكل العظمي للديناصور و ذات الحيوانات و ذات البشر 0:35:50.235,0:35:54.456 ذات الحمض النووي و ذات العناصر المشعة المضمحلة 0:35:54.456,0:35:59.092 نحن نعيش على ذات الكون و لدينا ذات الادلة 0:35:59.784,0:36:01.332 فالادلة ليست مختلفة 0:36:01.332,0:36:06.115 ام المعركة حول الادلة تتعلق فقط في كيفية تفسيرها للماضي 0:36:06.115,0:36:07.250 أتعلمون لماذا يحدث هذا ؟ 0:36:07.250,0:36:09.731 لانها معركة حول وجهة نظرنا حول الحياة و حول فهم نقطة الانطلاق 0:36:09.731,0:36:11.922 انها معركة حول فهم العالم الفلسفي 0:36:11.922,0:36:14.721 وفلسفة بداية الحياة , ولكن الادلة هي ذاتها , انا اعترف 0:36:14.721,0:36:17.389 ان مفهومي لبداية كل شيء هو وجود الله الذي يملك السلطة المطلقة 0:36:17.389,0:36:21.427 و ان كان هناك من لا يقتنع بهذا , فهو مقتنع ان للإنسان السلطة المطلقة 0:36:21.427,0:36:23.762 و هذا هو لب الفرق 0:36:23.762,0:36:26.587 هذا هو الفرق المحوري 0:36:26.587,0:36:29.364 بين المعرفة التاريخية لأصل الانواع و العلوم 0:36:29.364,0:36:30.620 التي تحاول وصف الماضي الذي لم يراه أحد 0:36:30.620,0:36:33.133 أنا أشدد على أنه احد لم يكن هناك او سرد ما حدث آنذاك 0:36:33.133,0:36:36.244 و لم تكن هناك العلوم التي تبنى على المشاهدة 0:36:36.244,0:36:38.412 و التي تستند على الحواس البشرية الخمس , ان العلم الذي يقوم على المراقبة 0:36:38.412,0:36:41.021 يتوجب المشاهدة والاختبار و التكرار وهذا لم يكن موجود 0:36:42.666,0:36:44.120 هذا هو الفرق المحوري بين مقتنعي النظريتين 0:36:44.120,0:36:46.727 و هذا لا يذكر مطلقا في المناهج الدراسية 0:36:46.727,0:36:48.566 و طرق التفكير تلك لا يتعلمها الاطفال 0:36:48.566,0:36:51.600 فالاطفال لا يتعلمون العلم التشكيكي و التصحيحي خاصة عندما يتعلق الامر بنظريات البداية 0:36:51.600,0:36:53.644 انه لمن المهم ان نعي 0:36:53.644,0:36:56.692 عندما نتحدث عن نظرية التطور او الخلق 0:36:56.692,0:36:59.231 يجب أن نشرك المعرفة التاريخية و المعرفة القائمة على المشاهدة 0:36:59.231,0:37:02.225 ان دور العلم القائم على المشاهدة هو 0:37:02.225,0:37:03.816 انه يمكن ان يستخدم لتاكيد 0:37:03.816,0:37:07.375 معرفة الانسان التاريخية حول بداية الحياة 0:37:07.627,0:37:10.889 عندما نفكر في موضوع المناقشة التي نجريها اليوم 0:37:10.889,0:37:14.296 و ما اعرفه حول بدء الخليقة انه ان كانت بداية الحياة 0:37:14.296,0:37:17.757 او المعرفة التاريخية مستندة الى ما ذكر في الانجيل 0:37:17.757,0:37:21.073 فان تلك المعرفة صائبة والا فهي مجرد تنبئات 0:37:21.073,0:37:24.342 بنيت على ما نستيطع اختباره في الحاضر ,ان استخدام العلم القائم على الملاحظة له هذه الوظيفة فحسب 0:37:24.342,0:37:26.839 على سبيل المثال و بناء على ما ذكر في الانجيل 0:37:26.839,0:37:29.557 نحن نعتقد ان هناك أدلة على وجود حياة ذكية 0:37:29.557,0:37:31.918 الانجيل يؤكد وجود انماط ذكية من الحياة 0:37:31.918,0:37:35.093 نتوقع ظهور ادلة تنص على ان 0:37:35.093,0:37:38.056 كما ذكر في الانجيل ان الله خلق الكائنات الحية والنباتات جميعها بدأت من نوعها لا من نوع آخر 0:37:38.056,0:37:41.088 و بعد خلقهم حثهم على التكاثر و ستبقى كذلك لمدة محددة من الزمن 0:37:41.088,0:37:43.304 لا يوجد ما يذكر ان هناك صنف تحول لآخر كما تذكر نظرية التطور 0:37:43.304,0:37:47.156 و نحن نتوقع ان نجد دليلاً على حدوث الطوفان العظيم في عصر النبي نوح 0:37:47.156,0:37:50.891 و دليل على ان البشر جميعاً من سليل واحد 0:37:50.891,0:37:54.500 يعود جميعه إلى أدم و حواء . عرق واحد أصل واحد 0:37:54.500,0:37:57.627 نتوقع وجود أدلة حول أبراج بابل الذين وهبوا لغة أخرى 0:37:57.627,0:38:00.166 نتوقع ظهور أدلة حول عمر الكون الصغير 0:38:00.166,0:38:04.095 يمكنني أن اسهب في هذا طويلاً , ولكن دعوني اختصر 0:38:04.095,0:38:07.557 كما قلت كل نوع بدأ من نفسه و سنجد دليلاً على ذلك 0:38:07.557,0:38:12.969 في متحف الخلق نحن نعرض نماذج 0:38:12.969,0:38:15.593 عن انواع من الطيور نطلق عليها طيور دارون 0:38:15.593,0:38:18.260 جميع دارون تلك الطيور من غالاباغوس 0:38:18.260,0:38:21.628 و اقتادهم إلى انجلترا , يمكننا أن نرى الفرق بين تلك الانواع 0:38:21.628,0:38:24.494 لاحظوا الفرق بين احجام المناقير 0:38:24.494,0:38:27.187 هذه هي العينات التي اخذها دارون من جزر غالاباغوس 0:38:27.187,0:38:31.180 لقد افترض هو انها من ذات المنشأ , كيف تفسرون انتم هذا ؟ 0:38:31.180,0:38:36.562 في مذكراته رسم هذا المخطط , هذه الشجرة 0:38:36.562,0:38:42.004 و قال انا اعتقد , اذا هو يتحدث عن فصائل مختلفة 0:38:42.004,0:38:46.533 يعتقد انها تطورت من ذات الفصيل 0:38:46.533,0:38:49.504 عندما يتعلق الامر بالطير , ربما أتفق معه 0:38:49.504,0:38:54.160 كشخص مؤمن بنظرية الخلق , انه قد توجد انواع تطورت من أسلاف واحدة ولكن 0:38:54.160,0:38:56.382 أصل تلك الانواع هو نوع فريد 0:38:56.382,0:39:00.460 المشكلة ان دارون لم يتحدث عن الفصائل لنوع واحد فحسب 0:39:01.244,0:39:03.490 لانه كان لديه طموح اكبر في عقله 0:39:03.490,0:39:07.360 يمكن ان نتعرف عليه في كتابه اصل الانواع , عندما تقرأ هذا الكتاب 0:39:07.360,0:39:10.870 سوف ترى هذه العبارة " من أنماط بدائية وبسيطة جداً 0:39:10.870,0:39:12.970 تطورت جميع الحيوانات و النباتات 0:39:12.970,0:39:16.126 و ان اقتنعنا بهذا علينا ان نقتنع 0:39:16.126,0:39:18.966 ان كل الكائنات العضوية التي تعيش على هذه الارض 0:39:18.966,0:39:22.037 تنحدر من ذات المنشأ العضوي البدائي 0:39:22.037,0:39:27.534 اذا دارون كان يفكر بما يعرف اليوم بالشجرة التطورية للحياة 0:39:27.534,0:39:31.323 التي تقول ان كل الحياة نشأت من أصل بدائي 0:39:31.323,0:39:34.992 عندما تعتمد هذه النظرية التي تصنف 0:39:34.992,0:39:37.570 ممالك الكائنات الحية و عائلة الجينات 0:39:37.570,0:39:41.690 فاننا نقول حيال ذلك كمعتقدين بنظرية الخلق و الكثير من العلماء 0:39:41.690,0:39:43.464 ان تلك النظرية ولعدة اسباب ليست صحيحة 0:39:43.464,0:39:47.057 ان اصل الكائنات الحية كما ذكر في سفر التكوين 0:39:47.057,0:39:50.591 اكثر من واحد و لديه اكثر من عائلة تمخضت عنها الانواع على سبيل المثال هناك نوع اصيل من الكلاب 0:39:50.591,0:39:53.405 و نوع اصيل من القطط , رغم اننا نشاهد العديد من الفصائل 0:39:53.405,0:39:55.567 التي تولدت عنها , أي ان هذا يعني 0:39:55.567,0:39:57.891 انه لم يكن يتوجب عليك ان تحمل كل العدد الذي ذكره السيد نيل 0:39:57.891,0:39:59.236 في سفينة نوح 0:39:59.236,0:40:00.826 انت لم تكن بحاجة لحمل كل انواع الكلاب , فقط ذكر و انثى 0:40:00.826,0:40:02.501 لم تكن بحاجة لحمل كل انواع القطط , فقط ذكر و انثى 0:40:02.501,0:40:06.788 و تبعاً لسفر التكوين في الانجيل 0:40:06.788,0:40:10.257 رسم العلماء ما يرون انه شجرة الحياة على الارض 0:40:10.257,0:40:13.130 بعبارة اخرى العلماء مقتنعون بالتمايز الكبير 0:40:13.130,0:40:16.212 في انواع الكلاب و غيرها و لكنهم مقتنعون بوحدة الاصل لذلك الفصيل 0:40:16.212,0:40:19.436 و عليه و بعد الطوفان الذي حدث في عصر النبي نوح 0:40:19.436,0:40:21.502 ان كان هناك ذكر و انثى من الكلاب نجوا من الطوفان 0:40:21.502,0:40:24.671 سوف ينتهي بك المطاف بهذه الانواع الكثيرة اليوم 0:40:24.671,0:40:28.714 لا تنسوا هناك تمايز جيني كبير بين فصائل الكائنات 0:40:28.714,0:40:33.170 و عليه يمكننا ان نتخيل وجود ذلك التمايز في الانواع 0:40:33.170,0:40:36.270 و لكن بحدود , الكلاب سوف تظل كلاب و الطيور سوف تظل طيور 0:40:36.270,0:40:41.856 و كعالم مؤمن بنظرية الخلق انا مقتنع ان العلم القائم على المشاهدة 0:40:41.856,0:40:45.714 يؤكد هذا النظام المبني على ما ذكر في الانجيل 0:40:45.714,0:40:49.236 لناخذ الكلاب على سبيل المثال 0:40:49.236,0:40:53.524 هذا بحث علمي صدر في يناير 2014 في هذا العام 0:40:53.524,0:40:57.658 صدر لعلماء يعملون في جامعة كاليفورنيا 0:40:57.658,0:41:00.544 لدينا عدة ادلة تنص على ان اصل الكلاب واحد و مختلف عن بقية الانواع 0:41:00.544,0:41:04.377 أي ان الكلاب نشأت بصورة منعزلة 0:41:04.377,0:41:06.836 عن اسلافها الذئاب 0:41:06.836,0:41:09.324 و قد رسموا هذا المخطط في البحث العلمي 0:41:09.324,0:41:11.546 بالمناسبة هذا المخطط 0:41:11.546,0:41:14.203 يشبه كثيراً المخطط الذي رسمه علماء نظرية الخلق 0:41:14.203,0:41:17.827 الذين بنوا تحليلاتهم 0:41:17.827,0:41:20.715 بناء على ما ذكر في سفر التكوين 0:41:20.715,0:41:22.934 انهم يقولون ان هناك اصل واحد للكلاب 0:41:22.934,0:41:25.325 نشأت عنه كل هذه الانواع 0:41:25.325,0:41:28.134 و هو تماما ما نقوله نحن هنا في متحف الخلق 0:41:28.134,0:41:31.259 نحن نعرض الطيور هنا كما ترون 0:41:31.259,0:41:34.792 طيور بمناقير مختلفة , هنا جماجم كلاب , انواع مختلفة من فصائل الكلاب 0:41:34.792,0:41:37.547 بالمناسبة هناك تمايز في جماجم الكلاب اثر مما هو 0:41:37.547,0:41:40.427 في الطيور 0:41:40.427,0:41:42.876 لم يستخدم هذا الاسلوب في شرح التطور في الكتب المدرسية 0:41:42.876,0:41:45.789 لا ترى سوى الطيور 0:41:45.789,0:41:48.963 ان الطلاب يلقنون ان الاختلاف يحدث هنا فحسب 0:41:48.963,0:41:51.093 وهذه مشكلة اخرى نواجهها نحن 0:41:51.093,0:41:55.624 اذ ليس العلم وحده من خطف من قبل العلمانيين 0:41:55.624,0:41:59.791 بل حتى مفهوم التطور خطف من قبل العلمانيين 0:41:59.791,0:42:03.860 لقد تم خطف مفهوم التطور باسلوب اسميه التذوق و التبديل 0:42:03.860,0:42:05.161 دعوني اشرح لكم الامر 0:42:06.130,0:42:09.766 ان كلمة التطور في الكتب المدرسية 0:42:09.766,0:42:11.826 او كما نراها في الافلام الوثائقية و نحو ذلك 0:42:11.826,0:42:15.265 تستخدم لشرح التغيرات الظاهرة التي يمكن ان نقتنع بها 0:42:15.265,0:42:19.244 و من ثم تستخدم بصورة لا ندركها لشرح التغيرات الغير ظاهرة مثل تفسير تحول المادة الى كائن حي 0:42:19.244,0:42:21.724 عليكم ان تدركوا ما الذي يحدث هنا 0:42:21.724,0:42:23.410 لقد كنت مدرس علوم في مدرسة حكومية ذات يوم 0:42:23.410,0:42:26.125 و اعلم ما الذي يتعلمه الطلاب 0:42:26.125,0:42:28.134 و تاكدت من كون المناهج اليوم تقوم بذات الامر 0:42:28.379,0:42:30.790 ان الطلاب يلقنون اليوم 0:42:30.790,0:42:33.595 ان كل الكائنات الحية و النباتات 0:42:33.595,0:42:37.450 هي جزء من شجرة حياة كبيرة تعود في الاساس الى اشكال حياة بدائية 0:42:37.450,0:42:39.572 انظروا الى الفرق بين الطيور 0:42:39.572,0:42:42.572 الفرق بين الكلاب , هكذا يلقنون , تذكروا نحن لا ننفي التمايز 0:42:42.572,0:42:45.566 هل ترون الفرق بين الطيور , هل ترون الفرق بين الكلاب 0:42:45.566,0:42:48.274 ولكنهم يضعون كل هذا في شجرة حياة واحدة 0:42:48.274,0:42:50.499 ولكن هذا ما لم يره احد و لايمكن مراقبته 0:42:50.499,0:42:54.330 هذا نوع من الايمان , هذه هي المعرفة التاريخية 0:42:54.330,0:42:57.994 ان هذا خطىء فادح , هل تعلمون ماذا يمكنكم ان تروا 0:42:57.994,0:43:02.607 يمكنكم ان تروا انواع مختلفة من الطيور و الكلاب 0:43:02.607,0:43:06.708 و لكن بحدود , اتحدى ان تروا فصيل يتحول إلى آخر 0:43:06.708,0:43:12.124 لقد قيل لنا انه ان قمنا بتدريس نظرية الخلق 0:43:12.124,0:43:14.238 فنحن ندرس الدين وهذا مناف لدستور الولايات المتحدة 0:43:14.238,0:43:17.099 ان تدريس التطور هو تدريس العلم ولكني اقول توقفوا قليلاً 0:43:17.099,0:43:21.283 ان نظرية الخلق المبنية على الكتاب السماوي الانجيل 0:43:21.283,0:43:24.404 يؤكدها العلم القائم على المشاهدة , انه ما نراه بأعيننا 0:43:24.404,0:43:25.787 لا احد يمكنه ان يرى شجرة التطور تلك 0:43:25.787,0:43:29.499 في الحقيقة في المدارس الحكومية يتم تدريس ديانة مضادة 0:43:29.499,0:43:32.213 تفرض على الطلاب عوضاً عن تدريسهم العلم القائم على ما يرونه بأعينهم 0:43:32.213,0:43:36.124 لكي يفهموا حقيقة ما يجري من حولهم 0:43:36.877,0:43:40.660 ولكن ماذا نرى في الكتب المدرسية في المدارس الحكومية ؟ 0:43:40.660,0:43:44.674 تدرس شجرة التطور لانه علم و ترفض شجرة الخلق لانها دين 0:43:44.674,0:43:47.459 رغم ان العلوم القائمة على المشاهدة تؤكد شجرة الخلق 0:43:47.459,0:43:50.796 ان مناهج الدراسة ترفض هذا العلم 0:43:50.796,0:43:53.878 و تفرض على الطلاب الديانة المادية 0:43:53.878,0:43:56.938 ان كلمة التطور خطفت لصالح العلمانين بواسطة اسلوب التذوق و التبديل 0:43:56.938,0:44:00.403 لتلقين الطلاب قبول الايمان بالتطور 0:44:00.403,0:44:02.341 و كأنه شيء منظور و علم يرى بالاعين 0:44:02.341,0:44:05.918 سوف اعرفكم على عالم آخر يدعى ريتشارد لينسكي 0:44:05.918,0:44:08.675 من جامعة ولاية ميشيغان , ان عالم عظيم 0:44:08.675,0:44:11.161 انه يعمل على زراعة بكتيريا الإشريكية القولونية في المخابر 0:44:11.161,0:44:15.431 و قد لاحظ أن بعض الإشريكية القولونية 0:44:15.431,0:44:22.939 طورت قدرة على النمو ركيزة 0:44:23.400,0:44:28.241 ولكن ريتشارد لينسكي يقول في كتابه 0:44:28.241,0:44:30.908 الذي يسميه نظرية التطور في المختبر 0:44:30.908,0:44:35.500 ان القدرة على النمو على السيترات لا بد و انها التطور بعينه 0:44:35.500,0:44:39.842 فخرج من يقول هذا ينقض نظرية الخلق 0:44:39.842,0:44:42.895 على سبيل المثال جيري كوين من جامعة شيكاغو يقول 0:44:42.895,0:44:45.587 هذه صفعة اخرى لمن 0:44:45.587,0:44:47.228 يؤمن بنظرية الخلق 0:44:47.228,0:44:50.589 يقول : اكثر ما احبه في تلك التجربة انه يمكن 0:44:50.589,0:44:53.705 على تشكيلات حياة معقدة نشأت بداع الصدفة 0:44:53.705,0:44:57.167 و لكن هل هذه فعلا صفعة في وجه نظرية الخلق ؟ 0:44:57.167,0:45:01.371 هل التجربة فعلاً تشير الى تطور تشكيلات معقدة من الحياة ؟ 0:45:01.371,0:45:06.198 ماذا يعني نمو بعض البكتيريا على السيترات ؟ 0:45:06.198,0:45:10.240 دعوني اعرفكم على عالم يؤمن بنظرية الخلق 0:45:10.240,0:45:12.761 يدعى الدكتور اندرو فابيش 0:45:12.761,0:45:16.450 لقد حصلت على درجة الدكتوراه من جامعة اوكلاهوما في علم الاحياء الدقيقة 0:45:16.450,0:45:20.075 انا ادرس في جامعة ليبرتي و انا اقوم بالابحاث حول موضوع الإشريكية القولونية 0:45:20.075,0:45:25.660 لقد نشرت في المجلات العلمية العلمانية للجمعية الامريكية لعلم الاحياء المجهرية 0:45:25.660,0:45:30.971 ابحاث حول المناعة و العدوى و تطبيقات علم الاحياء البيئية 0:45:30.971,0:45:32.361 كما فعل العديد من العلماء مثلي 0:45:32.361,0:45:35.320 و لقد استشهد بأبحاثي في مجلة الطبيعة 0:45:35.320,0:45:38.700 و تفسير الطب و في المكتبة العامة لعلوم الوراثة 0:45:38.700,0:45:41.660 كتب المكتبة العامة لعلوم الوراثة , لقد استشهد بأبحاثي بصورة دائمة 0:45:41.660,0:45:45.905 رغم اني لم اتعلم شيئاً سوى التطور 0:45:45.905,0:45:48.142 الا اني لا اؤمن بهذه النظرية 0:45:48.142,0:45:50.263 كل ابحاثي ابنيها على مفهومي لنظرية الخلق 0:45:50.263,0:45:54.365 عندما ننظر الى الادلة التي يستشهد الناس بها من مثل الإشريكية القولونية 0:45:54.365,0:46:00.657 التي يفترض العلماء انها تختصر تطور 30 عام او 30 الف عام في المختبر 0:46:00.657,0:46:04.410 الناس تفترض ان الإشريكية القولونية سوف تنمو على السيترات 0:46:04.410,0:46:06.199 انا لا انفي ذلك 0:46:06.199,0:46:08.761 و لكن هذه ليست بالمعلومة الجديدة 0:46:08.761,0:46:12.042 المعلومة موجودة منذ زمن ولكنهم حوروها 0:46:12.042,0:46:15.578 و استخدموها لصالحهم فيما يبغون 0:46:15.578,0:46:17.238 اصدقكم القول ليس الامر بجديد 0:46:17.238,0:46:20.341 اترون ان الطلاب في المدارس يجب ان يعلموا هذا 0:46:20.341,0:46:24.372 نعم هناك تطور حيوي ولكنه ليس تطور المادة الى حياة 0:46:24.372,0:46:27.130 دعونا ننظر الى افتراض آخر 0:46:27.130,0:46:29.264 ماذا عن الادلة التي تثبت العرق الواحد ؟ 0:46:29.264,0:46:32.394 حسنا عندما ننظر الى الجموع البشرية نحن نرى الكثير من الاختلافات 0:46:32.394,0:46:35.298 و بناء على مفهوم دارون 0:46:35.298,0:46:37.629 الذي عبر عنه في أصل الانسان 0:46:37.629,0:46:39.588 هل تعلمون انه تحدث عن ان اصل الانسان 0:46:39.588,0:46:41.461 ينحدر من عروق متطورة واخرى غير متطورة 0:46:41.461,0:46:44.542 هل تصدقون انه في عام 1900 ذكر في احد الكتب المدرسية 0:46:44.542,0:46:49.433 المشهورة التي تدرس في المدارس الامريكية 0:46:49.433,0:46:51.808 انه في ذلك العصر كان هناك على كوكب الارض 0:46:51.808,0:46:55.060 خمسة عروق للانسان 0:46:55.060,0:46:58.195 و كان اكثرها تطوراً العرق القوقازي ! 0:46:58.195,0:47:01.107 و يمثله الانسان المتحضر في اوروبا و الولايات المتحدة 0:47:01.107,0:47:03.098 هل تتخيلون ان ذلك يمكن ان يدرس في مدارس اليوم ؟ 0:47:03.098,0:47:06.500 و لكن تلك العنصرية كانت تدرس في تلك الاثناء 0:47:06.500,0:47:11.204 و التي بنيت على نظرية دارون الخاطئة , ان كان اساسك خاطىء 0:47:11.204,0:47:12.558 فوجهة نظرك عن الحياة خاطئة 0:47:12.558,0:47:15.765 ماذا عن الانجيل و اصل الحياة 0:47:15.765,0:47:18.251 كيف بدأت الخليقة في الانجيل ؟ ماذا يخبرنا الكتاب المقدس ؟ 0:47:19.153,0:47:21.251 انه يقول ان كل البشر اصلهم من أدم و حواء 0:47:21.251,0:47:24.152 و عبر برج بابل تعلمنا اللغات العديدة 0:47:24.152,0:47:26.275 و عليه كل فئة من البشر شكلت جماعتها و خصائصها المميزة 0:47:26.275,0:47:29.217 و نحن نتوقع و نظن انه سوف نعي ذات يوم 0:47:29.217,0:47:31.187 ان اصل البشر البيولوجي واحد 0:47:31.187,0:47:33.696 لقد ذكرت الدكتور فينتر من قبل 0:47:33.696,0:47:36.819 و انه احد الباحثين في مجال الجينوم البشري 0:47:36.819,0:47:39.464 اتذكرون في عام 2000 عن ماذا كانت تتحدث القنوات الاخبارية 0:47:39.464,0:47:42.053 كيف ان العلماء استطاعوا 0:47:42.053,0:47:44.219 ان يرسموا مسودة تسلسل كامل للجينوم البشري 0:47:44.219,0:47:48.356 و اعلنوا باجماع ان اصل البشر واحد 0:47:48.356,0:47:49.700 يا إلهي ! ؟ من كان سيصدق هذا ؟ 0:47:49.700,0:47:52.539 ولكن أترون ان العلم القائم على المشاهدة 0:47:52.539,0:47:54.709 يؤكد نظرية الخلق 0:47:54.709,0:47:58.028 و ينقض افكار دارون 0:47:58.444,0:48:00.090 يمكن الاسهاب الطويل 0:48:00.090,0:48:01.215 في كل تلك المواضيع 0:48:01.215,0:48:04.446 و لكن الوقت لا يسعفني لكل ذلك 0:48:04.723,0:48:06.286 يتوجب عليكم القيام بالمزيد من الابحاث حيال ذلك 0:48:06.286,0:48:09.372 انصحكم بزيارة موقع الاجوبة في سفر التكوين 0:48:09.372,0:48:10.853 لكي تشاهدوا معلومات اكثر 0:48:10.853,0:48:14.658 حسناً سؤال حوار اليوم : هل نظرية الخلق 0:48:14.658,0:48:16.677 صالحة و فعالة في حقبة العصر العلمي اليوم ؟ 0:48:17.169,0:48:19.637 اعود و اقول يجب علينا اعادة تعريف المصطلحات 0:48:19.637,0:48:21.304 و خاصة مصطلح العلم 0:48:21.304,0:48:23.945 و مصطلح التطور و انا اؤمن انه يتوجب علينا 0:48:23.945,0:48:25.932 ان نعي كيف يستخدام الملحدون تلك المصطلحات 0:48:25.932,0:48:29.565 ليزرعوا الشك في عقول اجيال من الطلاب 0:48:29.934,0:48:32.082 اترون اني اشدد مرارا و تكرارا انه يتوجب علينا 0:48:32.082,0:48:34.166 ان نفهم الفرق بين العلم التجريبي أو العلم القائم على المشاهدة 0:48:34.166,0:48:36.943 عن المعارف التاريخية 0:48:36.943,0:48:37.909 هل تعلمون ان العلمانيون 0:48:38.185,0:48:39.991 لايحبون ما اقوم به 0:48:39.991,0:48:41.523 لانهم لا يريدون ان يعترفوا 0:48:41.523,0:48:43.687 ان هناك جزء متعلق بالايمان فيما اقوله 0:48:43.687,0:48:45.989 لا يمكنهم طمسه 0:48:46.235,0:48:48.750 دعوني اوضح هذه الفكرة باستخدام عبارة من السيد بيل ناي 0:48:49.058,0:48:50.741 يمكننا ببساطة ان نرى ان الارض ليست مسطحة 0:48:50.741,0:48:52.942 يمكننا ببساطة ان نعي ان الارض اقدم من 10 الاف سنة 0:48:52.942,0:48:55.574 بالمناسبة انا اؤمن ان الارض ليست مسطحة 0:48:55.574,0:48:58.638 هناك فيديو من المسبار جاليليو يوضح ان الارض تتسارع 0:48:58.638,0:49:00.688 و تدور 0:49:00.688,0:49:02.784 نعم يمكننا رؤية ذلك يمكن رؤية الكرة الارضية 0:49:03.076,0:49:05.227 و لكن لا يمكن رؤية عمر الارض 0:49:05.519,0:49:08.249 لا يمكنك ذلك و اعيد واكرر و اشدد 0:49:08.249,0:49:10.358 على انه هناك فرق كبير بين العلوم التاريخية 0:49:10.512,0:49:13.558 و الحديث عن الماضي و العلوم القائمة على المشاهدة 0:49:13.558,0:49:15.308 التي تتحدث عن الحاضر. 0:49:15.738,0:49:18.196 وأعتقد أن ما يحدث للطلاب هو هذا 0:49:18.196,0:49:20.384 يتم تلقينهم عبر الخلط بين المصطلحات 0:49:20.384,0:49:22.884 و هناك نهج لخطف كلمة العلم و اختطاف 0:49:22.884,0:49:25.571 كلمة التطور عبر التذوق و التبديل 0:49:26.140,0:49:29.267 واسمحوا لي أن أبين المزيد مع هذا الفيديو كليب. 0:49:29.267,0:49:31.945 لأن أشدد هنا على أن بيل ناي سوف يسعى لكي يساوي 0:49:31.945,0:49:34.561 بين العلوم التاريخية والعلوم القائمة على المشاهدة 0:49:34.561,0:49:37.697 وأقول أيضا ما ان تفهم الفرق ستدرك ان الامر ليس لغزا 0:49:37.697,0:49:41.590 الناس مع هذه المعتقدات الدينية 0:49:41.590,0:49:45.293 تتبنى التفسير الحرفي 0:49:45.293,0:49:49.492 من الكتاب المقدس كما هو مكتوب باللغة الإنجليزية كوجهة نظر للحياة 0:49:49.492,0:49:53.945 وفي الوقت نفسه تقبل الأسبرين 0:49:53.945,0:49:58.988 و الأدوية المضادات الحيوية والطائرات و رغم كل هذا 0:49:58.988,0:50:01.496 هم قادرون على الجمع بين وجهتي النظر تلك للحياة و هذا لغز كبير لا افهمه 0:50:01.496,0:50:04.496 في الواقع هذا ليس لغزاً 0:50:04.496,0:50:06.557 عندما أتحدث عن المضادات الحيوية 0:50:06.557,0:50:09.230 الأسبرين وكاشفات الدخان والطائرات النفاثة 0:50:09.230,0:50:11.858 هذه ما يسميها كين هام و رفاقه بالعلوم القائمة على المشاهدة 0:50:11.858,0:50:15.403 في استراليا نشير للاصدقاء ب كلمة رفقة 0:50:15.403,0:50:18.394 ولكن عندما تتحدث عن الخلق وآلاف السنين 0:50:18.394,0:50:19.559 من عمر الأرض 0:50:19.559,0:50:21.238 فهذا ما يسميه كين هام و رفاقه بالعلوم التاريخية 0:50:21.238,0:50:22.159 أنا مستعد للاعتراف بذلك 0:50:22.159,0:50:24.523 الآن عندما تحدث بيل ناي عن الأسبرين 0:50:24.523,0:50:26.519 المضادات الحيوية، والطائرات النفاثة ، كاشفات الدخان، 0:50:26.519,0:50:27.811 كان يقوم بعمل عظيم في برنامجه 0:50:27.811,0:50:29.695 كنت استمتع بمشاهدته على التلفاز 0:50:29.695,0:50:32.892 هذا هو بيل ناي رجل العلوم القائمة على المشاهدة 0:50:32.892,0:50:34.858 ولكن عندما يتحدث عن التطور والملايين من السنين 0:50:34.858,0:50:39.157 انا أتحدى انه سيغدو بيل ناي رجل العلوم التاريخية 0:50:39.157,0:50:42.688 و أرفض ان اقتنع برؤية مريدي نظرية التطور 0:50:42.688,0:50:46.405 الخاصة بتفسير الحياة 0:50:46.405,0:50:49.635 في متحف الخلق نحن فقط على استعداد 0:50:49.635,0:50:51.469 بأن نعترف بمعتقداتنا استناداً إلى الكتاب المقدس 0:50:51.469,0:50:53.778 ولكن نحن أيضا نعليم الناس الفرق بين 0:50:53.778,0:50:55.932 المعتقدات وما يمكن للمرء أن يلاحظه بحواسه فعلا 0:50:55.932,0:50:57.445 و ما يستطيع ان يطبق التجربة عليه 0:50:57.445,0:50:59.613 وأعتقد أننا نعليم الناس على التفكير التشكيكي 0:50:59.613,0:51:03.210 والتفكير بصورة صحيحة فيما يتعلق بالعلم 0:51:03.210,0:51:05.190 وأعتقد أنه يتوجب تدريس نظرية الخلق 0:51:05.190,0:51:08.438 للأطفال لانني أرى ان هذا التدريس 0:51:08.438,0:51:11.604 لهو الطريق الصحيح للتفكير. كما تعلمون، نحن نعترف 0:51:11.604,0:51:13.856 بأن جذورنا التاريخية للعلوم تستند إلى الكتاب المقدس، 0:51:13.856,0:51:16.157 ولكنني اتحدى التطوريون أن يعترفوا 0:51:16.157,0:51:17.693 بجوانب تطور المعتقد 0:51:17.693,0:51:20.188 و ان يكونوا صريحين حيال ذلك الفرق 0:51:20.188,0:51:22.405 وكما قلت أنا فقط مستعد للاعتراف 0:51:22.405,0:51:24.827 بالعلوم التاريخية المستندة إلى الكتاب المقدس 0:51:24.827,0:51:30.027 واسمحوا لي أن اسهب في شرح مصطلح الخلق كما نستخدامه 0:51:30.027,0:51:34.137 بكلمة خلق نعني نحن مؤسسة الاجوبة في سفر التكوين 0:51:34.137,0:51:37.780 و مؤسسي متحف الخلق , نحن نعني ما ذكر في الانجيل 0:51:37.780,0:51:41.135 نعم أنا أعد سفر التكوين كمدونة تاريخية كما فعل عيسى إبن مريم 0:51:41.135,0:51:44.775 و هنا في متحف الخلق نحن نرافق الناس عبر التاريخ 0:51:44.775,0:51:47.635 نرافق الناس عبر مراحل الخلق , الخلق التام للحياة 0:51:47.635,0:51:51.738 منذ لحظة خلق أدم و حواء , الارض و كافة الاحياء , البحار وهلم جرا 0:51:51.738,0:51:54.436 ومن ثم دخلت الخطيئة والموت إلى العالم. 0:51:54.436,0:51:56.499 لم يكن هناك موت قبل أن تنزل الخطيئة لعالم البشر 0:51:56.499,0:52:00.590 و هذا يعني أنه لا يوجد مليارات من الكائنات عاشت قبل خطيئة الانسان ! 0:52:04.834,0:52:06.760 وبعد ذلك حدثت كارثة الطوفان العظيم ، إذا كان هناك فيضانات عالمية 0:52:06.760,0:52:08.918 فمن المتوقع العثور على بلايين الكائنات مدفونة في طبقات الصخور بسبب انتشار المياه في جميع أنحاء الأرض 0:52:08.918,0:52:12.843 كيف هذا ؟ يوجد العديد من من يدعمون نظريتي 0:52:12.843,0:52:17.925 إذا ماذا نجد؟ بلايين الكائنات المدفونة في طبقات الصخور بسبب انتشار المياه في جميع أنحاء الأرض 0:52:17.925,0:52:22.338 و من ثم مرحلة الارتباك و برج بابل , لقد أعطى الله البشر لغات مختلفة حتى ينشئوا جماعات مختلفة 0:52:22.338,0:52:28.222 حتى هذا التاريخ الجيولوجي الفلكي والانثروبولوجي مسجل في الكتاب المقدس 0:52:28.222,0:52:31.344 و هكذا نستخدم ما حدث في الماضي لتفسير الحاضر لا العكس 0:52:31.344,0:52:36.865 و من ثم طبعاً ظهر يسوع المسيح 0:52:36.865,0:52:39.331 ليموت على الصليب و يبعث من جديد و يرفع إلى السماء 0:52:39.331,0:52:42.336 و ذات يوم سوف يكون هناك جنات جديدة و حياة جديدة بعد الممات 0:52:42.336,0:52:47.389 هذا ليس فهم للتاريخ بنية شرح 0:52:47.389,0:52:50.251 الجيولوجيا وعلم الأحياء وعلم الفلك وهلم جرا فحسب بل هو وسيلة للاتصال بين الماضي و الحاضر 0:52:50.251,0:52:53.901 و أساس فلسفي للحياة بصورة عامة 0:52:53.901,0:52:58.233 فعلى سبيل المثال في متى 19، عندما سئل يسوع عن الزواج وقال 0:52:58.233,0:53:02.660 ألم تقرأ قوله تعالى عندما خلق البشر خلقهم ذكر و أنثى 0:53:02.660,0:53:06.398 لهذا السبب الرجل يغادر والده و والدته لكي يسكن إلى زوجته فيغدو معها جسد واحد 0:53:06.398,0:53:12.055 واستشهد من سفر التكوين المدونة التاريخية و خاصة سفر التكوين 1 و 2. بالمناسبة لقد اخترع الله الزواج 0:53:12.055,0:53:15.467 هكذا بدأ الزواج , زواج الرجل و المرأة 0:53:15.467,0:53:19.557 وليس فقط من الزواج ففي نهاية المطاف كل مذهب ينبى على الكتاب المقدس و علم اللاهوت 0:53:19.557,0:53:22.166 سواء كان مباشراً او غير مباشر مذكور في سفر التكوين 0:53:22.166,0:53:25.175 لماذا هناك خطيئة في العالم؟ سفر التكوين. 0:53:25.175,0:53:26.844 لماذا يوجد الموت؟ سفر التكوين. 0:53:26.844,0:53:28.802 لماذا نرتدي الملابس؟ سفر التكوين. 0:53:28.802,0:53:30.563 لماذا يموت يسوع على الصليب؟ سفر التكوين. 0:53:30.563,0:53:33.188 إنه كتاب مهم جداً إنه أساس لكل العقيدة المسيحية 0:53:33.188,0:53:36.505 عندما ننظر لهذا التاريخ و الذي ادعوه مراحل الخلق السبعة 0:53:36.505,0:53:38.458 التي يسير الناس بها هنا من خلال المتحف 0:53:38.458,0:53:40.927 يتراءى لك كيف يتصل كل شيء بكل شيء , إنه خلق الله الكامل 0:53:40.927,0:53:43.135 سوف يغدو كل شيء مثالي كما كان 0:53:43.135,0:53:46.923 الخطيئة والموت - نهاية العالم. ولهذا السبب توفي عيسى إبن مريم على الصليب. 0:53:46.923,0:53:50.003 لكي يقوض الموت و يوضح طريق الخلاص 0:53:50.003,0:53:53.900 ان طوفان نوح كان تذكرة ليوم الحساب 0:53:53.900,0:53:56.177 ان طوفان نوح كان تذكرة ليوم الحساب و بضعف الانسان 0:53:56.177,0:53:58.238 و في ذات الوقت رسالة رحمة من الله توضح طريق الخلاص 0:53:58.238,0:54:00.918 توجب حينها على النبي نوح و عائلته المرور عبره لكي يحصلوا على الخلاص 0:54:00.918,0:54:03.123 و نحن ايضا كبشر نسعى نحو الخلاص 0:54:03.123,0:54:05.867 لقد قال المسيح عيسى ابن مريم , أنا بابكم للخلاص عبري خلاصكم 0:54:05.867,0:54:08.633 من عبر عبري سوف ينجو ! نحن لن نعتذر 0:54:08.633,0:54:11.059 لاننا نؤمن بهذا 0:54:11.059,0:54:13.465 لاننا نؤمن انك ان اعترفت بنفسك بالنبي عيسى ابن مريم 0:54:13.465,0:54:15.584 و آمنت به من كل قلبك و انه قد بعث من الموت 0:54:15.584,0:54:17.925 سوف تنجو من العذاب , ما أن تؤمن ستنجو 0:54:17.925,0:54:21.003 البعض يقول ان تم تدريس نظرية الخلق في المدارس 0:54:21.003,0:54:23.005 سوف تجبر الطلاب على الاستماع للحديث عن الله و الخلاص 0:54:23.005,0:54:24.668 وهذه تعاليم دينية 0:54:24.668,0:54:27.170 حسناً دعوني أوضح هذا 0:54:27.170,0:54:30.458 بالاشارة إلى صراع حدث في ولاية تكساس 0:54:30.458,0:54:35.468 حول المناهج الدراسية , لقد اشارت احدى الصحف بالقول 0:54:35.468,0:54:37.760 المناهج الدراسية تمر عبر صراع طويل 0:54:37.760,0:54:40.233 في ولاية تكساس حيال تعليم نظرية الخلق 0:54:40.233,0:54:42.094 بدفع من هؤلاء الذين يؤمنون بوجود يد الله في مراحل تطور الكون 0:54:42.094,0:54:43.927 على عكس ما يقوله الاكاديميون 0:54:43.927,0:54:46.258 توقفوا هنا لو سمحتم ,أرأيتم ( الاكاديميون - المؤمنون ) 0:54:46.258,0:54:48.557 المؤمن لا يمكن ان يكون أكاديمي , المؤمن لا يمكن ان يكون عالم 0:54:48.557,0:54:50.420 هكذا يتم تصوير الامر 0:54:50.420,0:54:53.365 هذا هو التلقين الذي يحدث 0:54:53.365,0:54:55.898 يقولون علينا ان نقلق من الايديولوجيات الدينية و السياسية 0:54:55.898,0:54:58.171 التي تحاول تقويض العلم ! بربكم ! 0:54:58.171,0:54:59.958 أكرر ما الذي اعنيه بالعلم ؟ 0:54:59.958,0:55:03.365 انتم تتحدثون عما ترونه بالعين المجردة ام انكم تتحدثون عن افتراضات و قناعات عن الماضي ؟ 0:55:03.365,0:55:07.522 كاثي ميلير هي رئيس شبكة الحرية في ولاية تكساس 0:55:07.522,0:55:14.098 لقد تحدثت على العلن حول الصراع المحتدم حيال المنهج الدراسي في ولاية تكساس 0:55:14.098,0:55:21.925 و رسالة منظمتها تقول 0:55:21.925,0:55:24.818 ان شبكة تكساس الحرية لديها اجندة محورية لتعزيز حرية الاديان و الافراد 0:55:24.818,0:55:28.486 أمام تيار اليمين الديني ! -- الحرية الدينية و الفردية ! 0:55:28.486,0:55:34.220 و تردف بالقول " تعليم العلوم " ماذا تعني بكلمة العلوم ؟ 0:55:34.220,0:55:37.298 تعليم العلوم يجب ان يسير مع النسق العلمي الممنهج لا مع اجندات ايديولوجية دينية 0:55:37.298,0:55:43.435 لاشخاص غير مؤهلين -- اذا هم يريدون الحرية الدينية فحسب و لا يريدون الفردية 0:55:43.435,0:55:48.697 اي لا يمكن للفرد ان يملك اجندته و ايديولوجيته الخاصة , اكرر المناهج الدراسية تستخدم كلمة العلم 0:55:48.697,0:55:53.345 لوصف كلا النوعين العلوم التاريخية والعلوم القائمة على المشاهدة , انهم يموهون الفرق بين المادية و العلمية 0:55:53.345,0:55:57.210 و يحرمون ذكر الخوارق رغم انهم يقدمون نظرية تطور الروح من المادة وكانها حقيقة مطلقة 0:55:57.210,0:56:00.276 أليس هذا فرض ديانة مادية على اجيال من الطلاب 0:56:00.276,0:56:02.934 انهم يفرضون ايديولوجيتهم الخاصة على الطلاب و هذا ما ينادون بعكسه ! 0:56:02.934,0:56:04.909 انهم يفسرون كل شيء من وجهة نظر مادية 0:56:04.909,0:56:07.422 هذا دين أيضاً , ماذا عن قولكم حيال الحرية الدينية ؟ ألا تخالفونها ؟ 0:56:07.422,0:56:09.245 انهم يتسامحون مع دينهم الخاص و يتشددون معنا 0:56:10.260,0:56:12.430 ان المعركة هنا معركة سيطرة 0:56:12.430,0:56:15.031 ليست معركة التطور او الخلق او العلم 0:56:15.031,0:56:18.404 بل هي معركة سيطرة , من كلمته سوف تسود على الارض كلمة الله ام كلمة الانسان 0:56:19.080,0:56:22.488 ان اقتنعنا بالمادية , فماذا سيحدث حيال الاخلاق ؟ 0:56:22.488,0:56:24.741 من سوف يقرر ما الخطأ و ما الصواب ؟ سيصبح كل شيء نسبي بلا مرجع 0:56:24.741,0:56:26.528 ماذا عن الزواج ؟ ماذا سوف يشوبه ؟ 0:56:27.204,0:56:29.547 هل نبدأ بالتخلص من كبار السن ؟ لماذا لا ؟ 0:56:29.547,0:56:31.800 بحكم المادية هم في الاساس حيوانات و باتت مكلفة ولا تنتج المال 0:56:31.800,0:56:35.323 ماذا عن الاجهاض ؟ هل نتخلص من الاطفال الزائدون ؟ 0:56:35.323,0:56:38.166 ولكن ان اخذنا الايمان كقاعدة , سوف نملك محددات اخلاقية واضحة 0:56:38.166,0:56:40.927 فالله وضح الحلال من الحرام والصواب من الخطأ , و الزواج سيعود لاصله زواج ذكر من انثى 0:56:40.927,0:56:44.327 وتقدس الحياة و نهتم بكبار السن فهم عباد الله ايضاً 0:56:44.327,0:56:47.996 الحياة تعتمد على الخصوبة و عليه سيحرم الاجهاض لانه جريمة قتل لبشر 0:56:48.319,0:56:50.539 و لكن ما يحدث و ما نراه هو انهيار للقيم المسيحية 0:56:50.539,0:56:53.129 و استشراء النسبية الاخلاقية و النظرية المادية 0:56:53.129,0:56:56.273 لان اجيال تلو الاجيال في المدارس تلقن ذلك الدين 0:56:56.273,0:56:59.147 الديانة المادية و يلقنون ان ماذكر في الانجيل ليس سوى اساطير 0:56:59.147,0:57:03.042 مرة اخرى أقول أن نظرية الخلق هي نظرية صالحة 0:57:03.042,0:57:05.894 فيما يخص العلوم التاريخية التي اثبتتها العلوم القائمة على المشاهدة 0:57:05.894,0:57:08.159 في حقبة العلوم التي نعيشها اليوم 0:57:08.159,0:57:10.820 انا مدرس علوم , و اريد ان تعم العلوم 0:57:10.820,0:57:14.375 و ارغب بأن استمع اكثر للعالم 0:57:14.575,0:57:16.387 صدقوني ان علمنا الاطفال ان الكون قد نشأ 0:57:16.387,0:57:19.340 عبر عمليات مادية عشوائية و انه 0:57:19.340,0:57:22.455 لم يخلق من قبل الله , سوف ينجرفون إلى أماكن أخرى 0:57:22.455,0:57:24.436 و سوف يأخذون انطباعات خاطئة حول الحياة 0:57:24.436,0:57:27.817 و خاصة حيال كيفية تطويرنا للتكنولوجيا 0:57:27.817,0:57:30.809 لانه ان علمناهم ان الحياة عبارة عن عمليات عشوائية 0:57:30.809,0:57:33.426 قد يتأثر فكرهم بذلك 0:57:33.426,0:57:36.077 و ان فهموا ان العالم كان مثالياً و شابه الخطيئة 0:57:36.077,0:57:38.964 فقد يكون لذلك اثر مميز على حياتهم و على طريقة حلهم للمشاكل 0:57:38.964,0:57:42.254 و الامراض التي قد نواجهها في المستقبل في هذا العالم 0:57:42.254,0:57:45.590 انا اريد ان يؤسس الاطفال على اساس صحيح 0:57:45.590,0:57:48.037 ان يؤمنون بوجود الله الذي يحبهم 0:57:48.037,0:57:52.037 الذي خلصهم عبر الصلب من خطيئتهم لانهم مميزون 0:57:52.037,0:57:53.412 اريد ان يتعلموا انهم مميزون و انهم صور من صور الله تعالي 0:57:55.012,0:57:56.289 شكراً لك سيد كين هام 0:57:56.289,0:57:58.964 الا يحتاج هذا التقديم تصفيقاً - تصفيق 0:58:12.147,0:58:14.205 لقد خطر ببالي انه كان يجب عندما عرضت 0:58:14.205,0:58:17.043 صديقي لاري كنغ أنه كان يجب ان تخبره حيال ذلك 0:58:17.566,0:58:20.140 حسناً , أنه ينتظر منذ مدة و هو الملقب بالرجل الذكي 0:58:20.140,0:58:25.221 لابد و انه يملك الاجوبة لكل ما طرح و عليه دعونا جميهاً 0:58:25.221,0:58:28.422 ننتبه للسيد بيل ناي في ال30 دقيقة خاصته 0:58:28.422,0:58:31.647 شكراً جزيلاً , شكراً جزيلاً السيد كين هام لقد تعلمت شيئاً من تقديمك 0:58:31.923,0:58:36.883 شكراً , دعونا نعود مرة اخرى لسؤال المناظرة اليوم 0:58:37.590,0:58:41.623 هل نظرية الخلق التي يدعمها السيد كين هام فعالة و صالحة ؟ 0:58:42.638,0:58:46.280 حسناً بالنسبة لي يجب ان ننظر في ذلك 0:58:46.987,0:58:53.264 نحن هنا في ولاية كنتاكي الان نقع فوق طبقة كبيرة من الحجر الجيري 0:58:53.540,0:58:56.222 اتعلمون لقد توقفت اليوم على جانب الطريق و التقطت 0:58:56.222,0:58:59.944 قطعة من الحجر الجيري , انها تحوي احفورة 0:59:00.636,0:59:05.294 رايت تموضع العديد من الطبقات , هنا في نواح كنتاكي 0:59:05.294,0:59:10.058 تلك الحجرة تحوي احافير مرجان 0:59:10.350,0:59:12.041 وعند القاء نظرة عن كثب 0:59:12.041,0:59:14.322 يمكنك ان تقرأ سيرة حياة تلك الاحافير 0:59:14.322,0:59:18.173 عادة تلك الحيوانات تعيش لمدة 20 عام 0:59:18.742,0:59:20.551 و ربما اكثر ان كانت شروط المياه التي حوتها صحيحة 0:59:20.874,0:59:26.050 اتعلمون نحن نقف اليوم فوق ملايين الطبقات من الحياة القديمة 0:59:27.188,0:59:30.312 كيف يمكن لكل تلك الحيوانات ان تعيش كل حياتها 0:59:30.312,0:59:33.644 و تشكل كل تلك الطبقات خلال 4000 سنة فقط 0:59:34.167,0:59:38.666 لا يوجد وقت كاف لذلك مذ طوفان حقبة نوح الذي تحدث عنه السيد كين هام 0:59:38.912,0:59:43.522 لا يوجد وقت لكي يتشكل هذا الحجر الجيري 0:59:46.075,0:59:48.835 ان زملائي قاموا يزيارة جرينلاند 0:59:48.835,0:59:52.505 في القطب الشمالي و ذهبوا الى القطب الجنوبي و قاموا بعمل سبور 0:59:52.505,0:59:57.265 في الجليد بواسطة حفارات صلبة , الامر بديع 0:59:57.265,0:59:59.837 لابد وان العديد منكم قاموا بتلك التجربة , أي حفر سبور 0:59:59.837,1:00:02.855 الامر يشبه حفر فتحة لكي ننظر من خلالها 1:00:03.547,1:00:09.359 و من ثم قاموا باستخراج اسطوانات الجليد التي نتجت عن ذلك السبر و هي طويلة جداً 1:00:09.851,1:00:14.437 و هي اسطوانات جليدية و تدعى جليد الثلج 1:00:14.975,1:00:20.019 و ذلك الجليد يتشكل بسبب تساقط الثلوج في فصل الشتاء 1:00:20.019,1:00:23.130 ويتم سحق الطبقات الدنيا بفعل وزن الطبقات العليا 1:00:23.130,1:00:26.564 واثناء تلكم يتم حبس فقاعات صغيرة من الهواء 1:00:26.564,1:00:30.474 و تلك الفقاعات لابد وانها ناتجة عن حياة معينة كانت فيما مضى 1:00:30.474,1:00:34.339 تذكروا ليس من المنطقي ان يكون هناك من يحقن الثلوج التي تقبع في اعماق الارض بالهواء بإبرة , هذا ليس منطقي 1:00:34.754,1:00:40.859 في بعض تلك الاسطونات الجليدية تتموضع 680 الف طبقة 1:00:40.859,1:00:46.714 اي 680 الف فصل شتاء مر عليها 1:00:47.606,1:00:53.752 كيف يمكن ان يتشكل كل ذلك خلال 4000 سنة 1:00:54.028,1:00:56.304 دعونا نقوم ببعض الحسابات 1:00:57.504,1:01:00.701 هذه مشاهد جميلة من القطب الجنوبي 1:01:01.532,1:01:05.371 دعونا نقول اننا نملك 680 الف طبقة جليد 1:01:05.555,1:01:08.084 و على اعتبار حدوث الطوفان منذ 4000 سنة 1:01:08.484,1:01:13.668 فهذا يعني اننا نحتاج 170 دورة شتاءو صيف كل عام لكي نشكل تلك الاسطوانة 1:01:13.668,1:01:16.749 170 كل عام على مدى 4000 سنة التي مضت 1:01:16.749,1:01:21.073 لابد وان احد ما لاحظ تمايز الفصول السريع ! عجيب أليس كذلك ؟ 1:01:21.073,1:01:23.053 ألن يلاحظ احد ذلك ؟ 1:01:23.053,1:01:26.032 صيف - شتاء يتكرر 170 مرة كل عام ؟ 1:01:26.770,1:01:33.140 ان ذهبنا الى كاليفورنا سوف نجد مدرجات هائلة من اشجار الصنوبر 1:01:33.863,1:01:38.375 عمر بعضها 6000 الى 6800 عام 1:01:38.375,1:01:44.998 هناك شجرة في السويد شهيرة تدعى تجيكوو عمرها 9550 عام 1:01:45.382,1:01:53.051 كيف يمكن لتلك الاشجار ان تتواجد ان مرت الارض بطوفان عظيم منذ 4000 سنة 1:01:53.512,1:01:55.539 حاولوا ان تجربوا ذلك بانفسكم 1:01:56.123,1:01:58.526 لا اريد ان اكون قاسياً حيال الشجر 1:01:58.526,1:02:02.407 ولكن حاول وضع شتلة تحت الماء لمدة عام 1:02:02.853,1:02:06.735 لن تبقى على قيد الحياة , لن تثمر 1:02:06.735,1:02:10.620 لن تعيش , فكيف تمكنت تلك الاشجار ان تتواجد 1:02:10.620,1:02:14.923 ان كان عمر الارض 4000 عام فقط 1:02:15.276,1:02:18.300 عندما نذهب الى الوادي العظيم و هو مكان مذهل 1:02:18.300,1:02:19.734 و اوصي الجميع في العالم بزيارته و لو لمرة واحدة 1:02:19.734,1:02:25.932 سوف نجد تموضعا للطبقات المشكلة من الصخور القديمة 1:02:26.362,1:02:27.695 اذا حدث ذلك الطوفان الهائل الذي تحدث عنه 1:02:27.695,1:02:35.165 ان يكون هناك تموجاً و حبس لذرات الهواء في تلك الطبقات ؟ 1:02:35.549,1:02:36.934 كيف تموضعت الطبقات ؟ 1:02:36.934,1:02:40.834 انت تدعي ان تلك الطبقات استقرت هكذا في فترة قصيرة من الزمن 1:02:40.834,1:02:47.796 هذا ليس منطقي بالنسبة لي , لانه عندما تنظر الى الصخور سوف تجد صخوراً اقل عمراً من غيرها 1:02:47.796,1:02:54.784 يمكنك الذهاب الى الشاطىء حيث الرمال و تدرك الفرق , هكذا يفعل الجيولوجيون 1:02:54.784,1:02:58.865 انهم يدرسون معدل الترسب في التربة في دلتا الانهار و البحار 1:02:58.865,1:03:06.001 ويمكننا ان نرى ان ترسب طبقة يحتاج وقت طويل جداً لكي تتحول الى صخر 1:03:06.001,1:03:11.157 ايضا في هذه الصورة سوف ترى تداخل نوع من الرواسب مع نوع آخر 1:03:11.157,1:03:18.282 ان كان هناك تناسق في فترة قصيرة كيف اذا هناك تداخل بين الطبقات ؟ كيف حدث الطوفان ؟ 1:03:18.282,1:03:23.859 و علاوة على ذلك يمكنك ان تجد في الوادي العظيم مجرى نهر يمر من جهة 1:03:23.859,1:03:27.567 ويقطع الى الجهة الاخرى معترضاً نهر كولورادوا 1:03:27.567,1:03:33.782 و بالمناسبة ان كان الوادي العظيم هو الذي قام بسحب المياه من الارض في عصر الطوفان 1:03:33.782,1:03:38.056 لماذا لا يوجد مثله في كل قارة من قارات الارض 1:03:38.056,1:03:43.932 لماذا لم نرى اودية عظيمة في القارات , فتلك المياه الكثيرة يجب ان تذهب لمكان ما لا بد وان تنضب بصورة استثنائية 1:03:43.932,1:03:49.666 في فترة قصيرة من الزمن في 4000 عام , انظروا الى تلك الطبقات بعناية 1:03:49.666,1:03:57.610 سوف تجدون حفريات جميلة جداً و عندما اقول جميلة اقول ذلك لانني معجب بها , انها بديعة 1:03:57.610,1:04:04.666 لاحظوا عندما نحاول قراءة الماضي , نحن ننظر الى اسفل الطبقات سوف نرى 1:04:04.666,1:04:09.067 ما يمكن اعتباره الحيوانات البحرية البدائية 1:04:09.067,1:04:15.363 و في الاعلى منها تجد البطلينوس و بعض المحار و من ثم بعض الثديات 1:04:15.363,1:04:23.402 لا يمكن تحت اي ظرف و في اي احفورة ان تجد كائنات حقبة متداخل مع كائنات حقبة اخرى في طبقة اخرى 1:04:23.402,1:04:28.834 الم يكن من الاوجب ان تجد على الاقل واحدة فقط تحاول السباحة الى الاعلى , ان حدث كل هذا في وقت قصير ؟ 1:04:28.834,1:04:33.782 ان اختفى ذلك الماء بهذه الفترة الن نرى اي اضطراب في تموضع الاحافير داخل الطبقات 1:04:33.782,1:04:42.434 وبالمناسبة ان استطاع اي شخص ان يجد مثالا واحد واحدا فقط على ذلك 1:04:42.434,1:04:49.452 سوف يغير العالم و فكر البشر باكمله 1:04:49.452,1:04:52.224 علماء العالم يتحدونك ,عينة واحدة , سوف يقدسك العلم ,سوف تغدو بطلاً 1:04:52.224,1:04:56.400 لقد نظر البشر في كل مكان ولم يجدوا اي عينة تعبر عن ذلك مطلقاً 1:04:56.400,1:05:07.698 والشيء المثير للاهتمام , وجود احافير لجماجم بشرية وجدت في انحاء المعمورة 1:05:07.698,1:05:13.869 كل تلكم لا تعد كل الجماجم البشرية و لكن هذه فقط ما تم العثور عليها 1:05:13.869,1:05:22.932 ان نظرتم الى هذه وانا اؤكد لكم ليس اي منها لغوريلا 1:05:22.932,1:05:35.119 اذا كان الامر كما قال السيد كين هام و رفاقه ان البشر مرجعهم الى اصل واحد , رجل واحد 1:05:35.119,1:05:39.168 وكل البشر توالدوا منه , فاي من كل تلكم ستختارون لاصل البشر ؟ 1:05:39.168,1:05:46.952 كيف يمكن ان نجد كل انواع الجماجم هذه و التي تتمايز بشكل كبير ؟ اين يضعنا هذا ؟ 1:05:46.952,1:05:52.863 انا اخبركم اننا قد نكون اياً منها واحثكم ان تبحثوا عن هذا الموضوع لاحقاً 1:05:52.863,1:06:04.863 واحدة من ادعاءات السيد كين هام هو قارب نوح الكبير 1:06:04.863,1:06:12.286 سفينة خشبية كبيرة جداً , استقرت بعد طوفان مهيب في منطقة تدعى الان الشرق الاوسط 1:06:12.286,1:06:19.777 و رغم ذلك نجد قارة مثل استراليا مليئة بالكائنات الحية التي وصلت بصورة ما الى هناك 1:06:19.777,1:06:25.822 اي عبرت من الشرق الاوسط الى استرليا في 4000 عام 1:06:25.822,1:06:33.613 هذا ادعاء مميز جداً , الن نتوقع ان نجد تبعا لتلك المسيرة في مكان ما بين الشرق الاوسط 1:06:33.613,1:06:37.865 و استراليا , ألن نجد في تلك المسافة احافير للكانغر 1:06:37.865,1:06:43.536 الا تتوقعوا ان نجد احافير لاي كائن ما على طول الطريق , هناك حيوانات كانت تقفز على طول الدرب 1:06:43.536,1:06:47.088 الن يموت ايا منها , لماذا لم نجد اي احفورة ؟ و علاوة على ذلك هناك ادعاء 1:06:47.088,1:06:52.610 ان هناك جسر بري سمح للكائنات العبور من اسيا على طول الطريق 1:06:52.610,1:06:58.698 لقارة استراليا و من ثم اختفى هذا الجسر 1:06:58.698,1:07:06.368 منذ 4000 سنة لم يستطيع اي بحار او غطاس ولا البحرية الامريكية من رؤية اي دليل على وجود مثل هذا الجسر 1:07:06.368,1:07:13.361 ناهيك عن عدم وجود اي دليل لاحافير الكانغر , فتوقعاتك خاطئة 1:07:13.361,1:07:19.158 تلك النظرية غير صالحة , و ان وجد هذا الطوفان الذي تحدث عنه السيد كين هام منذ 4000 عام 1:07:19.158,1:07:25.785 وكما قالوا عدة مرات لقد حملت السفينة 7000 نوع 1:07:25.785,1:07:34.569 اليوم على ادنى تقدير هناك 8.7 مليون فصيل 1:07:34.569,1:07:40.448 و لكن التقدير المتوسط المنطقي هو وجود 50 أو اكثر من 100 مليون فصيل 1:07:40.448,1:07:45.569 خاصة عندما ناخذ بعين الاعتبار الكبتريا و الفيروسات و جميع الخنافس التي موجودة 1:07:45.569,1:07:50.528 في الغابات الاستوائية الماطرة التي لا نعرف شيئاً عنها , اعتقد بعد كل هذا فان العدد المنطقي 1:07:50.528,1:07:53.921 لعدد الفصائل التي عاشت هو 16 مليون نوع , كل تلك ظهرت خلال 7000 عام 1:07:53.921,1:08:03.948 دعونا نطرح من 16 مليون ل 7000 التي كانت في السفينة 1:08:03.948,1:08:10.703 يصبح لدينا 15993 الف و على اعتبار وجود 365.25 يوم في ال4000 عام 1:08:10.703,1:08:14.367 فاننا نتوقع ان نعثر على 11 نوع جديد من الكائنات كل عام 1:08:14.367,1:08:20.693 اي عندما تخرج الى حديقة المنزل الخاص بك لن تجد فحسب طائر مختلف 1:08:20.693,1:08:26.220 لن تجد فحسب طائر مختلف بل سوف تجد طائر جديد تماماً 1:08:26.220,1:08:32.498 كل يوم 11 نوع , نوع جديد من الاسماك نوع جديد من الكائنات وهكذا 1:08:32.498,1:08:38.613 سوف تكون الصحف اليومية مميزة خاصة انه لا بد ان يلاحظ احد ذلك خلال ال4000 سنة 1:08:38.613,1:08:44.065 وبالتالي سوف تذكر صحيفة سينسناتي , كما اتخيل في عمود يومي ما مفاده 1:08:44.065,1:08:51.501 أنواع اليوم ال11 الجديدة , ولكننا لا نرى اي من كل هذا 1:08:51.501,1:08:54.782 لا يوجد اي دليل على تمايز الانواع السريع تلك , ببساطة لايوجد اي وقت لذلك 1:08:54.782,1:08:58.500 كما تعلمون لقد تخرجت من كلية الهندسة 1:08:58.500,1:09:07.188 وعملت مع شركة بوينغ للطائرات , عملت على نوع 747 , لا تخافوا لقد كان الاشراف علي شديد جداً 1:09:07.188,1:09:13.610 كل شيء على ما يرام , هناك انبوب في صنف 747 احب ان اسميه انه انبوبي انا الذي اخترعته 1:09:13.610,1:09:18.860 ولكن ليس هذا مفاد القصة , المهم اني اسافر على طول الطرق السريعة بعيداً عن واشنطن 1:09:18.860,1:09:23.115 لقد كنت شاباً , و احب قيادة الدراجة الالية , كنت اذهب لتسلق الجبال في ولاية واشنطن و تحديدا في اوريغون 1:09:23.115,1:09:32.990 وهناك و عبر قيادتي كنت امر بكثير من الصخور الهائلة الكبيرة التي تتموضع على الارض 1:09:32.990,1:09:41.267 في الاسلوب الاكاديمي المنهجي و الجيولوجيا العادية 1:09:41.267,1:09:46.784 يمكن للناس ان تستدل من تلك الصخور وجود بحيرات كبيرة كانت في منطقة مونتانا 1:09:46.784,1:09:50.202 والتي نشير اليها علميا باسم بحيرة ميسولا السخرية 1:09:50.202,1:09:54.822 انها ليست هناك الان , ولكن الادلة بطبيعة الحال على وجودها واضحة و جلية تماما 1:09:54.822,1:10:01.433 الادلة تشير الى وجود سد جليدي في بحيرة ميسولا وكان يتكسر في فترات متباينة 1:10:01.433,1:10:06.933 كان يتشكل و يتكسر و عليه نشأ عنه عدة فياضانات متعددة في ولاية واشنطن 1:10:06.933,1:10:13.090 وقبل ان اكمل احب ان اوجه تحية لفريق سيهوكس , هذا يثلج الصدر 1:10:13.090,1:10:19.888 على اي حال عندما تقود على تلك الطرقات سوف ترى تلك الصخور كما هي واضحة في الصورة 1:10:19.888,1:10:24.490 ان الصخور الكبيرة سوف تنزل الى القاع في حال حدوث فيضان ما 1:10:24.490,1:10:28.784 الصخور الكبيرة من مثل تلك , بهذا الشكل التي تشكلت عوضاً عن الطاقة الهوائية 1:10:28.784,1:10:33.444 تشكلت بالطاقة الهيدروديناميكية , فالماء يغير شكلها الى هذا النحو , اثناء تدفقه 1:10:33.444,1:10:39.114 اذن تلك الصخور ترسو الى القاع , و تجد العديد منها 1:10:39.114,1:10:42.991 خاصة على الطريق بين ولاية اوريغون و ولاية واشنطن 1:10:42.991,1:10:50.170 كثير منها هناك , كيف يمكن ان تكون تلك الصخور على سطح الارض ان كان عمر الارض 4000 عام ؟ 1:10:50.170,1:10:53.868 كيف يمكن ان تتواجد كل تلك ان مرت الارض بطوفان واحد فقط ؟ 1:10:53.868,1:11:01.370 شيء آخر رائع اريد ان اشير له حول وجهة النظر تلك حيال الطوفان 1:11:01.370,1:11:10.324 انه وبطريقة ما تمكن نوح و عائلته على بناء سفينة خشبية تضم 1:11:10.324,1:11:18.321 14000 كائن , ذكر و انثى من 7000 فصيل 1:11:18.321,1:11:23.167 اي 14000 مكان و بالاضافة ل 8 من البشر الغير مختصين في الكائنات 1:11:23.167,1:11:27.799 ولا يعرفون شيئاً عن صناعة السفن و لم يبنوا اياً منها من قبل 1:11:27.799,1:11:32.110 وعلاوة على ذلك كان لديهم على السفينة كل تلك الكائنات و كان يجب اطعامها 1:11:32.110,1:11:37.202 وانا افهم ان للسيد كين هام تفسيرات غريبة حول تلك الرحلة السحرية تفسيرات غير عادية 1:11:37.202,1:11:44.443 ولكن لنتحدث منطقيا قليلاً , دعونا نجري اختبار عملي 1:11:44.443,1:11:51.603 اتعلمون في عام 1900 , بنيت سفينة خشبية كبيرة , سفينة استثنائية بنيت في وايومنغ 1:11:51.603,1:11:59.277 لقد كان مركباً شراعيا بستة صواري , كان الاكبر على الاطلاق , كان يملك محركاً للروافع و الكابلات 1:11:59.277,1:12:07.599 ولكن هذا القارب واجه صعوبات كبيرة , لم يكن كبيراً مثل التايتانك و لكنها كانت سفينة طويلة 1:12:07.599,1:12:15.268 لقد كانت تنحني في البحر , هكذا و هكذا و هكذا 1:12:16.314,1:12:22.590 وبسبب كل تلك الالتواءات كانت تتسرب المياه الى داخلها بصورة هائلة ولم يستطيع الطاقم اخراج المياه 1:12:22.590,1:12:30.699 و في النهاية تعثرت و غرقت و قتل 14 فرد , 14 فرد كان طاقم السفينة 1:12:31.360,1:12:35.491 وهي سفينة بناها افضل النجارين و امهرهم في نيو انغلاند 1:12:35.491,1:12:39.919 لقد كانوا افضل البنائين في عصرهم . ولم يستطيعوا الابقاء عليها 1:12:39.919,1:12:44.431 فكيف تتدعون وجود سفينة نوح ؟ 1:12:45.123,1:12:51.208 هل هذا معقول ؟ هل من المعقول ان افضل النجارين في العالم لا تستطيع بناء 1:12:51.208,1:12:57.309 ما استطاعه 8 اشخاص غير مدربين , الرجال و زوجاتهم ؟ 1:12:57.939,1:13:06.596 ان قمت بزيارة حديقة الحيوان الوطنية في العاصمة واشنطن . و التي تتموضع على 163 فدان و هي تضم 400 نوع 1:13:06.596,1:13:12.055 بالمناسبة لقد التقطت هذه الصورة من قبل مركبة فضائية تدور حول الارض 1:13:12.655,1:13:17.353 لو قلت لجدي ناهيك عن والدي ان هذا قد يحدث سوف يوم و سنملك هذه القدرة 1:13:17.353,1:13:21.569 سوف يندهشون من خيالك الواسع , هذه المركبة موجودة بسبب الفهم الاساسي الذي نملكه 1:13:22.015,1:13:29.187 للجاذبية و علوم المواد و الفيزياء و علوم الحياة 1:13:29.417,1:13:35.471 عندما ننظر الى حديقة الحيوان سوف تشعر بقلق بالغ حيال كيفية تصرف القائمين عليها مع الحيوانات 1:13:36.317,1:13:44.725 هناك 400 نوع في 163 فدان اي 66 هكتار , هل من المعقول ان نوح و من معه 1:13:44.725,1:13:51.199 استطاعوا ان يحافظوا على انفسهم و 14000 كائن و اطعامهم و مداواتهم على متن سفينة 1:13:51.199,1:13:53.724 كانت اكبر من اي سفينة بنيت في ذلك الوقت 1:13:54.832,1:14:02.534 اليكم بيت القصيد , ما نريده في العلم , العلم الحقيقي 1:14:03.457,1:14:10.933 هو القدرة على التنبؤ بالامور , نحن نريد ان نصل الى قوانين طبيعة واضحة وصريحة 1:14:10.933,1:14:14.618 حتى نستطيع التنبؤ حول ما سوف يحدث 1:14:15.125,1:14:20.184 يمكننا التنبؤ حيال وضع مركبات فضائية في المدارات والتقاط صور لواشنطن العاصمة 1:14:20.753,1:14:25.428 يمكنك التنبؤ ان كان بالامكان وضع فيل في مكان ما و هل هو صحي له ذلك المكان 1:14:25.428,1:14:30.454 ان وضع فيه لمدة زمنية معينة , دعوني اضرب مثلاً 1:14:32.977,1:14:38.345 حول التفسير التي تقدمه العلوم التقليدية و كيف وصلنا الى هنا 1:14:38.898,1:14:43.985 كما صرح السيد كين هام لعدة مرات في تصريحاته الاخيرة 1:14:43.985,1:14:49.480 اننا نجد سلسلة من الحيوانات فيما يسمى السجل الاحفوري 1:14:49.480,1:14:53.203 و يمكننا ان نرى الطبقات التي تتموضع فوق بعضها البعض التي قد ترون مثلها في ولاية كنتاكي 1:14:53.203,1:14:58.161 انظروا جيداً سوف تشاهدون سللة من الحيوانات 1:14:58.791,1:15:01.766 سوف تتوقع عندما تنظر بعناية حول السجلات القديمة 1:15:01.766,1:15:05.455 ان هناك بعض الفصائل الغير موجودة , اي هناك فجوة 1:15:05.455,1:15:09.289 حتى اضطر العلماء للتفكير والتنبؤ حيال نوع تلك الكائنات التي لا ترى في السجل الاحفوري 1:15:09.289,1:15:14.527 وقالوا لابد وان يكون هناك كائن استطاع الخروج من الماء الى اليابسة في ولاية فلوريدا 1:15:14.527,1:15:16.084 وانتهى الامر بها على اليابسة حيث تتواجد الناس الان 1:15:16.084,1:15:20.114 هناك البرمائيات والضفادع و صغار الضفادع و نحو ذلك 1:15:20.114,1:15:26.165 ولكن العلماء استغربوا عدم وجود سجل احفوري 1:15:26.165,1:15:29.112 لحيوان عاش كلا الحياتين الحياة المائية والبرمائية 1:15:29.112,1:15:33.070 ولكن ماذا حدث ؟ الناس منذ مدة وجدوا في كندا 1:15:33.070,1:15:36.530 بوضوح احفورة ما سمي " الاهوار " 1:15:36.530,1:15:39.525 وهو المكان الذي كان فيما مضى مستنقعاً و جف لاحقاً 1:15:39.525,1:15:44.446 وجدوا جميع انواع الاحافير في ذلك المستنقع 1:15:44.446,1:15:48.607 كائنات و اسماء و حيوانات و نباتات و سرخس 1:15:48.607,1:15:52.285 و قال العلماء ان كانت الحيوانات تلك التي ظهرت في السجل الاحفوري عمرها من عمر الصخور 1:15:52.285,1:15:58.766 كما حسب من قبل العلماء فانه و لابد 1:15:58.766,1:16:01.552 ان نجد في ذلك المستنقع احفورة ذلك الحيوان الذي تحدثنا عنه , فهو مكان ملائم لايجاده 1:16:01.552,1:16:06.935 و بالفعل لقد وجدوه العلماء 1:16:06.935,1:16:10.857 ان تيكتاليك , و هي سمكة و سحلية 1:16:10.857,1:16:16.253 لقد وجدوا عدة عينات , لم تكن عينة واحدة 1:16:16.253,1:16:19.197 وبعبارة اخرى , لقد استطاع التنبؤ العلمي ان يتوقع وجود ذلك الكائن 1:16:19.197,1:16:26.228 وقد وجد , ولكن نظرية السيد كين هام حول الحياة 1:16:26.228,1:16:29.893 وحول الخلق لا تعطينا هذه القدرة على التنبؤ 1:16:29.893,1:16:33.972 لايمكنها ان تنتج التوقعات و لا النتائج 1:16:33.972,1:16:38.468 واذكر كائن استثنائي آخر 1:16:38.468,1:16:45.477 هناك انواع من السمك تدعى تومبينووز و التي 1:16:45.477,1:16:51.023 لديها قدرة غريبة بان تمارس الجنس مع الاسماك الاخرى 1:16:51.023,1:16:55.990 ولديها القدرة على ممارسة الجنس مع ذاتها 1:16:55.990,1:16:59.500 الان واحد من الاسئلة القديمة في علوم الحياة 1:16:59.500,1:17:04.146 والتي تعود الى الماضي تقول لماذا يتوجب على النظم الحية 1:17:04.146,1:17:12.645 سواء كانت اشجار او حبار او مرموط او نجم البحر 1:17:12.645,1:17:17.137 لماذا يتوجب عليهم ممارسة الجنس مع فرد آخر , اعني هناك بكتريا 1:17:17.137,1:17:21.396 في معدة البشر 1:17:21.396,1:17:23.697 لاتقوم بالعملية الجنسية و لاتهتم بها 1:17:23.697,1:17:26.147 كل ما هنالك انها تنقسم ذاتيا و تنتج البكتريا الجديدة 1:17:26.147,1:17:30.169 مثل هكذا , هيا نتكاثر .. تكاثرنا .. ولكن لماذا 1:17:30.169,1:17:33.804 يتوجب على شجر الورد ان ينتج الورد و الاشواك 1:17:33.804,1:17:41.527 ويتنتظر النحل ان يحوم فوقها و يحمل حبوب الطلع ؟ لماذا كل هذا العناء 1:17:41.527,1:17:45.065 والجواب والوحيد هو بسبب الاعداء 1:17:45.065,1:17:52.181 واعدائك هنا ليسو الاسود او النمور او الدببة 1:17:52.181,1:17:55.674 انها الجراثيم و الطفيليات 1:17:55.674,1:17:59.051 الجراثيم و الطفيليات 1:17:59.051,1:18:06.124 لقد توفي ابن عمي الاكبر بشكل مأساوي بسبب الانفلونزا 1:18:06.124,1:18:08.679 هذه ليست قصة منقولة , لقد عشتها بنفسي 1:18:08.679,1:18:13.681 لقد توفي لانه على ما يبدو استطاعت الفيروسات مهاجمة جينات معينة 1:18:13.681,1:18:16.932 و عليه عندما تمارس الجنس تملك مجموعة جديدة من الجينات 1:18:16.932,1:18:20.621 سوف يصبح لديك خليط جديد , عندما درسوا اسماك تومبينووز 1:18:20.621,1:18:25.049 وجدوا ان الذين يتكاثرون جنسياً 1:18:25.049,1:18:29.756 كان لديهم عدد اقل من الطفيليات من اولئك الذين يتكاثرون مع نفسهم 1:18:29.756,1:18:32.718 هذا المرض , البقعة السوداء , ولكن هناك المزيد 1:18:32.718,1:18:38.134 فيما يخص هذه الكائنات و مع الفياضانات و الى ذلك , عندما يتم عزل نهر معين ليغدو مستنقع 1:18:38.134,1:18:40.634 ومن ثم يجف و من ثم يتدفق نهر آخر نحوه 1:18:40.634,1:18:45.500 اثناء تلكم تمارس الاسماك الجنس مع الاسماك الاخرى 1:18:45.500,1:18:49.557 وفي بعض الاحيان مع نفسها و تدعى حينها تكاثر لا جنسي 1:18:49.557,1:18:53.258 تلك الاسماك التي تمارس النوعين من التكاثر 1:18:53.258,1:18:57.029 لديها نسبة متوسطة من الاصابات 1:18:57.029,1:19:02.670 و بعبارة اخرى , ان النفسير الذي قدمه التطور ساعدنا على التنبؤ 1:19:02.670,1:19:06.524 وهذا التنبؤ كان مميزاً و ناجحاً , و هكذا اقصد 1:19:06.524,1:19:08.995 و إلا كيف ستفسر كل هذا ؟ 1:19:08.995,1:19:14.498 و اقول للسيد كين هام و اتباعه , هذا هو هدف العلوم و هذا ما نريده 1:19:14.498,1:19:18.078 نحن نريد القدرة على التنبؤ , و تأكيدكم 1:19:18.078,1:19:21.789 على وجود اختلاف بين القوانين الطبيعية 1:19:21.789,1:19:24.580 التي تستخدم لمراقبة العالم اليوم و القوانين الطبيعية 1:19:24.580,1:19:30.083 التي سرت قبل 4000 عام هو تاكيد مقلق وغريب 1:19:31.313,1:19:35.154 انا اسافر لاماكن عدة , لدي عدد كبير من الاقارب 1:19:35.154,1:19:39.984 في دانفيل في ولاية فرجينيا , واحدة من اكثر المدن الملائمة للعيش في الولايات المتحدة 1:19:39.984,1:19:46.648 انها جميلة , بينما كنت اقود لهناك رأيت لافتة امام كنسية هناك تقول 1:19:46.648,1:19:50.923 نظرية الانفجار العظيم ؟ هل يمزح الرب ؟ 1:19:50.923,1:19:56.268 الان اتسائل لماذا شخص في الكنيسة و ربما هو قس 1:19:56.268,1:20:03.120 وضع تلك اللافتة ؟ 1:20:03.120,1:20:06.761 ان الانفجار الكبير هو امر حدث فعلا و هو حقيقي 1:20:06.761,1:20:09.973 اريد ان استعرض بسرعة لماذا علينا جميعاً ان نقبل 1:20:09.973,1:20:13.293 نظرية الانفجار الكبير 1:20:15.162,1:20:23.011 دوين هابل , عذراً , هل تمازحني أيها الرب ؟ 1:20:23.026,1:20:28.942 ادين هابل كان جالساً في جبل ويلسون في باسادينا كاليفورنيا 1:20:28.989,1:20:33.197 و في يوم صاف كان يمكن ان تتابع حركة الكواكب 1:20:33.197,1:20:34.841 كانت منطقة متحضرة حينها 1:20:34.872,1:20:40.532 في اوائل عام 1900 اختار الناس هناك موقع مميز لعلم الفلك 1:20:40.532,1:20:46.077 كان موقع اعلى من الغيوم و الضباب 1:20:46.077,1:20:51.664 وادوين هابل جلس هناك في تلك الليلة مع التلسكوب الكبير لكي يدرس السماء 1:20:51.664,1:20:58.824 ووجد ان هناك نجوم تتحرك بمعزل عن الاخرى و في اتجاه آخر 1:20:58.824,1:21:07.951 ولم يكن متاكداً حيال ما رآه , ولكن من الواضح له ان النجوم تتحرك ابعد و ابعد دوماً 1:21:07.951,1:21:11.935 وحاول العلماء تفسير ذلك على مدى بضعة عقود 1:21:11.935,1:21:15.506 و من ثم في نهاية المطاف , قام فلكي آخر بعده بعقدين 1:21:15.521,1:21:20.153 يدعى فريد هولي , قال لابد وان هناك انفجار كبير حدث 1:21:20.153,1:21:25.011 ربما انفجار دفع كل شيء يبتعد عن كل شيء 1:21:25.011,1:21:28.221 من المعقول ان يكون كل الكون في مكان واحد ذات يوم 1:21:28.221,1:21:32.863 و من تلك النقطة و من ذلك المكان انتشر كل شيء 1:21:32.863,1:21:35.074 و كانت فكرة رائعة 1:21:35.074,1:21:38.302 وبقي الناس يشككون بتلك النظرية لعقود 1:21:38.302,1:21:44.129 العلماء و العلماء التقليدين الجميع كان يشكك بها 1:21:44.129,1:21:51.189 ولكن كان هناك 2 من العلماء كانوا يستمعون لاشارات الراديو من الفضاء - عبر علم الراديو الفلكي 1:21:51.204,1:21:57.744 صحيح اننا نرى الضوء المرئي ولكن عليكم ان تدركوا ان هناك حفنة اخرى من موجات الضوء 1:21:57.805,1:22:01.290 اطول بكثير من الضوء المرئي , مثل موجات الميكرويف فهي بهذا الطول 1:22:01.290,1:22:08.659 و موجات رادار المطارات بهذا الطول و هناك موجات الاف ام بهذا الطول 1:22:08.659,1:22:14.354 و موجات الاي ام بطول ملعبي كرة قدم 1:22:14.354,1:22:20.812 المهم انهم استمعوا لهمس دائم كان يظهر في كل الاوقات 1:22:20.812,1:22:25.065 وقالوا لابد من وجود خطاً هذا الصوت لا يختفي 1:22:25.065,1:22:29.624 ولم يكن يذهب الصوت , حاولوا تغير محددات الجهاز بجعله ادق و انعم 1:22:29.624,1:22:31.542 ولكن الصوت لم يذهب 1:22:31.542,1:22:33.596 وحتى حين حركوا اجهزة الاستقبال لاتجاه آخر , بقي الصوت 1:22:33.627,1:22:38.626 كانوا يعتقدون ان فضلات الحمام التي تقع على المستقبلات تسبب هذه الاصوات 1:22:38.642,1:22:42.200 ولكن حتى بعد ازالتها بقي الصوت يظهر , في نيوجيرسي في منطقة ريدج 1:22:42.200,1:22:48.850 انه مكان تاريخي وطني , ووجد ارنوا بينزوس و روبرت ويلسون 1:22:48.850,1:22:54.679 ان هذا الصوت الذي ينتشر في الفضاء و الذي توقعه علماء الفلك 1:22:54.710,1:22:59.720 و علماء الرياضيات و حاسبي الفلك توقعوا 1:22:59.720,1:23:02.799 ان تبعا للانفجار لابد من وجود صدى 1:23:02.815,1:23:07.121 قابل للكشف نشأ عن الانفجار الكبير 1:23:07.121,1:23:13.217 وقد اكتشفوه ! قمنا ببناء مرصد للانبعاثات الكونية الخفية , المركبة كوبي 1:23:13.217,1:23:19.510 ونتائج تلك المركبة تطابق بالضبط تنبؤات الفلكيين 1:23:19.510,1:23:22.469 يجب ان نحترم ذلك , انه شيء رائع 1:23:22.469,1:23:29.789 و على نحو متصل فيما يتعلق بعمر الارض 1:23:29.789,1:23:35.254 اليوم من المتعارف عليه ان الانفجار الكبير حدث قبل 13.7 مليار عام 1:23:35.254,1:23:42.245 ما نستطيع القيام به كعلماء على الارض النظر في عناصر الجدول الدوري للمواد الكيميائية 1:23:42.245,1:23:47.126 حتى تلك العناصر التي لانعرفها والتي نشات عن انفجار النجوم 1:23:47.126,1:23:52.381 انا لست مختصاً ولكني داومت على محاضرات هانز بيتا الذي فاز بجائزة نوبل 1:23:52.381,1:23:56.323 جائزة علمية لاكتشاف النجوم التي انتجت تلك العناصر 1:23:56.323,1:24:01.985 وانا مهتم حقاً بعنصرين فقط الروبيديوم و السترونتيوم 1:24:01.985,1:24:07.197 الروبيديوم بصورة تلقائية يغدو السترونتيوم , انه امر مثير للاهتمام 1:24:07.197,1:24:11.949 اي ان النيوترون يصبح بروتون ويرتفع في الجدول الدوري 1:24:11.949,1:24:15.453 عندما تخرج الحمم من باطن الارض , الحمم المنصهرة 1:24:15.453,1:24:18.957 وتتجمد و تتحول الى صخور , تذوب بطريقها بعض الصخور 1:24:18.957,1:24:23.211 او تدفع العناصر للتبلور 1:24:23.211,1:24:30.781 وقد تحجز عناصر الروبيديوم و السترونتيوم اثناء تلك العملية 1:24:30.781,1:24:36.791 و من خلال الفحص الدقيق و البحث العميق يمكن ان توقن متى تجمدت الصخرة 1:24:36.791,1:24:43.314 يمكنك معرفة عمر الروبيديوم و السترونتيوم و يمكن منه معرفة عمر الارض 1:24:43.314,1:24:46.452 وعندما تسقط هذه الاشياء على الحفريات يمكنك الحصول على فكرة حول عمر تلك الحفريات 1:24:46.452,1:24:52.363 انا اشجعكم جميعاً للذهاب الى ولاية نبراسكا و تحديدا الى حديقة اشفال العامة 1:24:52.363,1:24:56.996 لكي تشاهدوا الاحافير هناك والتي تبدو و كانها مجسمات من هوليود 1:24:56.996,1:25:02.782 هناك وحيد قرن و حصان بثلاث اصابع في نبراسكا 1:25:02.782,1:25:06.424 كل تلك الحيوانات ليست موجودة اليوم , وقد تم دفنها بكارثة حدثت فيما مضى 1:25:06.424,1:25:08.937 بركان موجود في ايداهو و يدعى اليوم حديقة يلوستون الوطنية 1:25:08.937,1:25:13.435 و تحديدا بسبب ما يسمى البقعة الساخنة اي كما يصفها السكان هناك البركان الاعظم 1:25:13.435,1:25:16.989 وهذا امر فريد لمنطقة تقع في الشمال الشرقي لجبل سانت هيلين و مكشوفة بالكامل عليه 1:25:16.989,1:25:21.252 ما حدث ان البركان انفجر فسمع صوت انفجار مع خروج كم هائل من الدخان 1:25:21.252,1:25:25.192 هذا الدخان سبب ضغط على الحيوانات و دفعها للخروج بحثا عن الماء 1:25:25.192,1:25:28.722 وعندما خرجوا جائهم الرماد و دفنهم جميعاً , انه مكان فريد من نوعه حقاً 1:25:28.722,1:25:37.181 في الماضي عندما كانت تصيبك مشاكل في القلب كان الحل الامثل ادخالك غرفة العمليات 1:25:37.181,1:25:43.646 اليوم نحن نستخدم الروبيديوم لكي ننظر الى قلبك دون ان نجري لك جراحة 1:25:43.646,1:25:52.710 يا اصدقائي في كنتاكي , اريدكم ان تدركوا هذا جيداً 1:25:52.710,1:25:57.723 هل تعلمون انه لا مكان يمكنك الحصول فيه على اجازة في الطب النووي في ولايتكم 1:25:57.723,1:26:01.044 او اي نوع من الاجازات العلمية المرتبط بعلم الطب النووي 1:26:01.044,1:26:04.774 هذا امر مثير للقلق , آآمل انكم قلقون حيال هذا 1:26:04.774,1:26:10.999 نحن نريد طلاب مثقفين علمياً في مناطقكم لغد افضل للجميع 1:26:10.999,1:26:16.678 لايمكن لذلك هنا في الولاية , يجب على الطالب ان يخرج الى ولاية اخرى , هذا امر سيء 1:26:16.678,1:26:22.562 اما فيما يخص بعد النجوم , نحن نعي بعدها جيداً 1:26:22.562,1:26:27.620 نحن في شهر فبراير , يمكن ان ننظر الى نجمة ما و نقيس زاوية انحرافها عن مركز الارض 1:26:27.620,1:26:32.039 ومن ثم ننتظر ستة اشهر وننظر الى نفس النجم ونقيس زاويته 1:26:32.039,1:26:37.655 انها ذات الطريقة التي يستخدمها النجارون في البناء و ذات الطريقة التي يستخدمها المساحون الطبوغرافيون 1:26:37.655,1:26:42.588 عن طريق علم المثلثات يمكن قياس المسافة الى النجوم و معرفة بعدها عنا 1:26:42.588,1:26:46.274 و النجوم التي تقع ابعد منها 1:26:46.274,1:26:51.079 هناك مليارات النجوم التي تبعد اكثر من 6 الاف سنة ضوئية 1:26:51.079,1:26:55.857 و السنة الضوئية هي مقياس للمسافة لا للزمن 1:26:55.857,1:27:02.290 هناك المليارات من النجوم يا سيد كين هام , كيف يمكن ان تتواجد تلك المليارات أبعد 1:27:02.290,1:27:05.993 من ستة آلاف سنة ؟ ان كان عمر العالم ستة الاف سنة ؟ 1:27:05.993,1:27:12.645 انه ادعاء غريب حقاً , هناك عالم فلك يدعى ادولف كويتيل تحدث ذات مرة 1:27:12.645,1:27:24.821 حول الرجل العقلاني , قال لدينا قطع جليد اقدم ب100 ضعف عن ما تدعيه عن عمر الارض 1:27:24.821,1:27:27.893 لدينا اشجار لديها حلقات اكثر من عمر الارض 1:27:27.893,1:27:33.737 لدينا صخور تحوي الروبيديوم و السترونتيوم و اليورانيوم و البوتاسيوم الارجوني يرجع تاريخها 1:27:33.737,1:27:37.900 الى ابعد بكثير جداً مما تدعون انه عمر الارض 1:27:37.900,1:27:43.850 هل يمكن لاحد ان يبني سفينة تستطيع الصمود افضل من كل الاشخاص في عصرنا هذا ؟ 1:27:43.850,1:27:49.895 ان كنت تسألني عن ذلك و لدي انطباع حول ذلك 1:27:49.895,1:27:55.220 بمعنى آخر هل يمكن ان تصلح نظرية السيد كين هام , من وجهة نظري لا تصلح مطلقاً , لا تصلح على الاطلاق 1:27:55.220,1:28:02.396 أمر اخير , اتعلمون ان دستور الولايات المتحدة الذي صاغه الاباء المؤسسون 1:28:02.396,1:28:06.851 نص على وجوب تعزيز ودعم العلوم والفنون المفيدة 1:28:06.851,1:28:12.917 ايها الناخبون في كنتاكي الذين تتابعون المناظرة 1:28:12.917,1:28:17.254 وخاصة من هم في تكساس و تينيسي و اوكلاهوما و كانساس 1:28:17.254,1:28:20.715 ارجوكم نحن لا نريد تنشئة جيل من طلبة العلم 1:28:20.715,1:28:24.581 لايعرفون مكاننا الصحيح في الكون 1:28:24.581,1:28:27.468 ومكاننا في الفضاء و لايفهمون قوانين الطبيعة 1:28:27.468,1:28:30.981 نحن بحاجة للابتكار للحفاظ على مكان الولايات المتحدة في مقدمة الركب العالم 1:28:32.546,1:28:49.485 شكراً جزيلاً لكم 9:59:59.000,9:59:59.000 هذا كثير علي , مازلتم مستعيدن للمزيد 9:59:59.000,9:59:59.000 لقد استمعنا لكم هائل من المعلومات والان سوف ننتقل الى فقرة جديدة 9:59:59.000,9:59:59.000 سوف يعطى كل محاور 5 دقائق لكي يرد على الآخر 9:59:59.000,9:59:59.000 و من ثم جولة اخرى مدتها ايضا 5 دقائق لكل محاور 9:59:59.000,9:59:59.000 سوف تصبح الامور اسرع الآن 9:59:59.000,9:59:59.000 و لكي نضمن سرعة الحوار ارجو عدم التصفيق حين انتهاء كل محاور 9:59:59.000,9:59:59.000 السيد كين هام تفضل ابدأ بالخمس دقائق خاصتك 9:59:59.000,9:59:59.000 بداية ان اردت الرد على كل نقاط السيد بيل ناي 9:59:59.000,9:59:59.000 سوف يظن المشرف اني احتاج ملايين السنين لذلك 9:59:59.000,9:59:59.000 و عليه سوف ارد على بعض النقاط 9:59:59.000,9:59:59.000 لقد ذكرتم الكثير عن عمر الارض لذلك دعوني اوضح بعض النقاط حول عمر الارض 9:59:59.000,9:59:59.000 كما قلت في مداخلتي لا يمكن مشاهدة عمر الارض , لانه ينطوي ضمن العلوم التاريخية 9:59:59.000,9:59:59.000 ولكي تعلموا من اين حصلنا على عمر الارض 9:59:59.000,9:59:59.000 سوف اقول لكم , لقد حصلنا عليه من الكتاب المقدس 9:59:59.000,9:59:59.000 اذ قال الانجيل على لسان الله في سفر التكوين الاول 9:59:59.000,9:59:59.000 ان الله خلق الكون في ستة ايام بلياليها و قد خلق ادم في اليوم السادس 9:59:59.000,9:59:59.000 و عندما تقوم برصف احداث الكتاب المقدس 9:59:59.000,9:59:59.000 اي من ادم الى ابراهيم 2000 عام و من ابراهيم الى المسيح 2000 عام و من المسيح الى اليوم 2000 9:59:59.000,9:59:59.000 بهذه الطريقة نستنتج ان عمر الارض هو 6000 عام 9:59:59.000,9:59:59.000 الكثير من الناس يقولون ان عمر الارض هو 4.5 مليار سنة 9:59:59.000,9:59:59.000 ويستخدمون الاضمحلال الاشعاعي وسيلة لمعرفة ذلك 9:59:59.000,9:59:59.000 ولكن كما تعلمون نحن نستطيع مراقبة الاضمحلال الاشعاعي اليوم 9:59:59.000,9:59:59.000 سواء كان ذلك متعلق بالروبيديوم او السترونتيوم او اليورانيوم او الرصاص او البوتاسيوم او الارجون 9:59:59.000,9:59:59.000 ولكن عندما نتحدث عن الماضي نواجه مشكلة 9:59:59.000,9:59:59.000 ساعطيكم مثالا في استراليا حدث ذات مرة مع مهندسين 9:59:59.000,9:59:59.000 كانوا يبحثون عن مناجم للفحم 9:59:59.000,9:59:59.000 فقد كانوا يحفروا حتى وصلوا الى طبقة بازلت تكونت عن صهارة الحمم البركانية وكان هناك بقايا مواد خشبية 9:59:59.000,9:59:59.000 فروع اغصان و نحو ذك , و قام الدكتور اندرو سنيلنج و هو حائز على دكتوراه في الجيولوجيا 9:59:59.000,9:59:59.000 بارسال العينات الى مختبر في ولاية ماساشوستس عام 1994 و قدوجدوا في العينات يوتاسيوم الارجون 9:59:59.000,9:59:59.000 عمره 45 مليون سنة 9:59:59.000,9:59:59.000 و لكن في ذات الوقت واستنادا الى المواد الخشبية و الكربون الذي فيها ولنفس المختبر 9:59:59.000,9:59:59.000 وجدوا ان عمرها 45 الف سنة 9:59:59.000,9:59:59.000 وهنا تكمن المشكلة تحديدا 9:59:59.000,9:59:59.000 اسمحوا ان اقدم لك مثالا اخر عن المشكلة 9:59:59.000,9:59:59.000 كان هناك قبة متشكلة من الحمم البرحانية من الثمانينات , في قمة القديسة هلين 9:59:59.000,9:59:59.000 و عام 1994 قام الدكتور ستيف اوستن و هو حامل ايضا لدرجة الدكتوراة في الجيولوجيا باخذ عينات من الصخور هناك 9:59:59.000,9:59:59.000 اخذ عينات كاملة وارسلها الى نفس المختبل و حصل على عمر 35 مليون سنة 9:59:59.000,9:59:59.000 و من ثم قام بسحق بعض العينات لكي يفصل الامفيبول والمعادن و البيروكسين بوتاسيوم الارجون و ارسلها لى المختبر 9:59:59.000,9:59:59.000 فحصل على اعمار 0.9-2.8 مليون سنة , هذه هنا وجهة نظري تحديدا , كل تلك الطرق تعطي ارقاما مختلفة لذات العينات 9:59:59.000,9:59:59.000 في الواقع خذوا عينة واحدة و طبقوا عليها طرق عدة لمعرفة عمرها سوف تجدون تواريخ مختلفة تماما 9:59:59.000,9:59:59.000 هناك الكثير من الافتراضات عندما يتعلق الامر بأريخ الاضمحلال الاشعاعي 9:59:59.000,9:59:59.000 الاول على سبيل المثال هو كمية الاشعاع الاساسية في العينة الام و الصخرة الام و كمية الاشعاع الحالية في العينة التي نملك 9:59:59.000,9:59:59.000 يجب لكي تحصل على تاريخ صحيح ان تعلم تلك الكميات ولكن لا احد كان هناك فهذه علوم تاريخية 9:59:59.000,9:59:59.000 الافتراض الثاني ان ذرات العينة الحالية لابد وانها جاءت جميعا من ذرات العينة الام 9:59:59.000,9:59:59.000 بعبارة اخرى يتم افتراض ان الصخور نظام مغلق 9:59:59.000,9:59:59.000 ولكن لا احد يعرف ذلك بالتاكيد , اذ هناك الكثير من الادلة التي تناقض هذه الفرضية 9:59:59.000,9:59:59.000 الافتراض الثالث و هو فرضية ان معدل الاضمحلال ثابت 9:59:59.000,9:59:59.000 وهذه بعض منها و هناك الكثير من الفرضيات 9:59:59.000,9:59:59.000 الفكرة ان هناك الكثير من الفرضيات التي تستخدم في معرفة عمر صخر معين 9:59:59.000,9:59:59.000 ولكن لا يوجد اي طريقة موثقة و اكيدة بصورة نافية للشك لذلك 9:59:59.000,9:59:59.000 هناك الكثير من الاختلافات بين تلك الفرضيات 9:59:59.000,9:59:59.000 و اريد ان اتحدث عن النقطة التي قلت فيها ان هناك الكثير من المسيحين من من يؤمنون بان عمر الارض ملايين السينين 9:59:59.000,9:59:59.000 نعم هناك الكثير من المسيحين يؤمنون بذلك 9:59:59.000,9:59:59.000 ولكن اقول ان لديهم مشكلة , انا لا اقول انهم ليسوا مسيحيين 9:59:59.000,9:59:59.000 لان الخلاص قائم على الايمان بالمسيح عيسى ابن مريم لا عمر الارض 9:59:59.000,9:59:59.000 ولكن لديهم عدما تناسق بين ايمانهم وبين ما يقوله الكتاب المقدس 9:59:59.000,9:59:59.000 ان كنت تعتقد بان عمر الارض ملايين السنين و ان تلك السنين شابها القتل و الموت و سفك الدماء و المرض 9:59:59.000,9:59:59.000 لان هذا هو ما تراه في السجل الاحفوري 9:59:59.000,9:59:59.000 فالكتاب المقدس يقول بصريح العبارة ان الموت ظهر نتيجة لخطيئة الانسان 9:59:59.000,9:59:59.000 في الحقيقة اول موت حدث في الجنة عندما قام الله بقتل حيوان بنية الباس ادم و حواء 9:59:59.000,9:59:59.000 وهي اول تضحية بالدماء مهدت لما سوف يحدث مع المسيح عيسى ابن مريم 9:59:59.000,9:59:59.000 المسيح سيموت مرة واحدة والى الابد لاجلنا