1
00:12:43,881 --> 00:12:46,111
أوه، مرحبا أطفال! فقد لا يصدق رسالة لك.

2
00:12:46,111 --> 00:12:48,715
مهلا، يمكن أن شخص ما تأخذ جرمه مرة أخرى إلى حديقة الحيوان الملاعبة؟

3
00:12:48,715 --> 00:12:50,670
نجاح باهر! أن يبدو وكأنه متعة.

4
00:12:50,670 --> 00:12:52,456
الآن، حيث كان لي؟ نعم.

5
00:12:52,456 --> 00:12:55,315
في عام 2014، أطفال 12 وتحت تأتي مجاناً.

6
00:12:55,315 --> 00:12:57,785
يا! لا ينبغي أن تكون المذنبات في القبة الفلكية؟

7
00:12:57,785 --> 00:13:01,042
للعام بأكمله، أطفال 12 وتحت تأتي مجاناً.

8
00:13:01,042 --> 00:13:04,123
مهلا، تي ركس! كنت أفضل الحصول على العودة إلى دن الديناصور.

9
00:13:04,123 --> 00:13:06,819
وكما ترون، مكان مثيرة للغاية.

10
00:13:06,819 --> 00:13:07,982
الآن أقول الديك!

11
00:13:07,982 --> 00:13:11,650
أطفال 12 وتحت مجاناً في 2014 عندما تكون مصحوبة دفع من الكبار.

12
00:13:11,650 --> 00:13:13,259
ونأمل أن نراكم قريبا! ==============

13
00:13:14,474 --> 00:13:17,511
مساء الخير يسرني أن أرحب بكم في قاعة التراث

14
00:13:17,511 --> 00:13:20,252
في متحف الخلق في شمال ولاية كنتاكي

15
00:13:20,252 --> 00:13:23,083
في المنطقة الحضرية في سينسيناتي

16
00:13:23,083 --> 00:13:26,013
أنا توم فورمان من شبكة سي أن أن ويسرني أن أكون الليلة

17
00:13:26,013 --> 00:13:30,201
وسيط حوار اليوم بعنوان التطور أم الخلق

18
00:13:30,201 --> 00:13:32,989
هذا سؤال قديم جداً , من أين نأتي نحن البشر ؟

19
00:13:34,219 --> 00:13:36,758
جوابي الشخصي هو أني جئت من واشنطن صباح هذا اليوم بالطائرة

20
00:13:36,758 --> 00:13:38,988
(ضحك من الجمهور)

21
00:13:38,988 --> 00:13:42,797
ولكن هناك إجابة أعمق و أطول بكثير

22
00:13:42,797 --> 00:13:44,979
يفكر بها العامة منذ الازل

23
00:13:44,979 --> 00:13:47,882
و عليه سؤال مناقشة اليوم الرئيسي هو

24
00:13:47,882 --> 00:13:55,171
هل نظرية الخلق هي نظرية صالحة في الحقبة الحديثة والعلمية اليوم ؟

25
00:13:55,171 --> 00:13:58,009
كما نرحب بمئات الآلاف من الناس

26
00:13:58,009 --> 00:14:01,841
الذين يتابعونا عبر الانترنت عبر موقع debatelive.org.

27
00:14:01,841 --> 00:14:02,938
نحن سعداء بإنضمامكم إلينا

28
00:14:02,938 --> 00:14:05,047
وبطبيعة الحال الحضور في القاعة أيضاً نرحب بكم

29
00:14:05,047 --> 00:14:06,418
و كل من سوف يتابعنا و ينضم إلينا لاحقاً

30
00:14:06,418 --> 00:14:09,988
خاصة بوجد ممثلي 70 وسيلة إعلام

31
00:14:09,988 --> 00:14:11,668
من أعرق المنظمات الإخبارية الكبيرة في العالم

32
00:14:11,668 --> 00:14:13,589
نحن سعداء بكم أيضاً

33
00:14:13,589 --> 00:14:17,980
والآن دعونا نرحب بالمتحاورين اليوم : السيد بيل ناي، والسيد كين هام .

34
00:14:17,980 --> 00:14:20,885
(تصفيق)

35
00:14:48,031 --> 00:14:50,199
لقد قمنا باستخدام عملة نقدية في معرفة من سوف

36
00:14:50,199 --> 00:14:52,241
يتحدث اولاً من هذين الرجلين

37
00:14:52,241 --> 00:14:54,372
كان ينقص المشهد جو ناماث و هو يرتدي معطف الفراء.

38
00:14:54,372 --> 00:14:59,112
ولكن سارت الامور على ما يرام وفاز السيد كين هام

39
00:14:59,112 --> 00:15:04,032
و اختار أن يتكلم أولاً ولكن أولاً اسمحوا لي أن اتحدث

40
00:15:04,032 --> 00:15:05,695
قليلاً عن كل من هؤلاء السادة

41
00:15:05,695 --> 00:15:08,178
على موقع السيد بيل ناي يصف نفسه كعالم

42
00:15:08,178 --> 00:15:10,480
مهندس و ممثل الكوميدي و كاتب و مخترع

43
00:15:10,480 --> 00:15:14,154
السيد ناي كما تعلمون قد أنتج عددا من البرامج التلفزيونية الحائزة على جوائز عالمية

44
00:15:14,154 --> 00:15:16,752
بما في ذلك البرنامج الذي شهر عبره

45
00:15:16,752 --> 00:15:19,148
بيل ناي رجل العلوم

46
00:15:19,148 --> 00:15:21,920
بينما كان يعمل على برنامج رجل العلوم فاز السيد ناي

47
00:15:21,920 --> 00:15:24,694
بسبع جوائز إيمي للكتابة ,الأداء،

48
00:15:24,694 --> 00:15:28,647
و الانتاج لذات البرنامج و ربح 18 جائزة إيمي خلال 5 سنوات

49
00:15:28,647 --> 00:15:32,752
و بين سنوات عرض برنامجه كتب السيد بيل 5 كتب للاطفال تتحدث عن العلوم

50
00:15:32,752 --> 00:15:36,918
بما في ذلك كتابه الاخير كتاب بيل ناي الكبير حول الجرائيم الصغيرة

51
00:15:36,918 --> 00:15:40,449
كما ان بيل ناي يدير 3 مسلسلات تلفزيونية

52
00:15:40,449 --> 00:15:42,748
مثل برنامج أعظم 100 اكتشاف

53
00:15:42,748 --> 00:15:44,916
يبث على قناة العلوم. و برنامج عيون ناي

54
00:15:44,916 --> 00:15:48,278
يبث على محطات PBS عبر البلاد و لاحقا بدأ يظهر على برامج

55
00:15:48,278 --> 00:15:51,281
مقابلات لمناقشة مجموعة متنوعة من المواضيع العلمية

56
00:15:51,281 --> 00:15:55,280
السيد ناي يتقلد منصب المدير التنفيذي لـ جمعية الدراسات الكوكبيه

57
00:15:55,280 --> 00:15:57,700
أكبر مجموعة هواة قضاء في العالم

58
00:15:57,700 --> 00:16:00,528
تخرج من جامعة كورنيل إذ حصل على درجة البكالوريوس

59
00:16:00,528 --> 00:16:03,189
في في الهندسة الميكانيكية

60
00:16:03,189 --> 00:16:07,852
أما السيد كين هام فهو الرئيس والمؤسس المشارك ل مجموعة الأجوبة في سفر التكوين

61
00:16:07,852 --> 00:16:10,982
و هي منظمة الدفاع عن الكتاب المقدس التي تتمسك بسلطة

62
00:16:10,982 --> 00:16:12,858
الكتاب المقدس من الآية الأولى

63
00:16:12,858 --> 00:16:16,778
السيد كين هام هو صاحب التكنولوجيا الشعبية العالية

64
00:16:16,778 --> 00:16:18,833
التي اسست متحف الخلق المتحف الذي يستضيف حوار اليوم

65
00:16:18,833 --> 00:16:21,329
و المتحف استقبل مليونا زائز في السنوات الست الماضية

66
00:16:21,329 --> 00:16:23,293
وقد اجتذب الكثير من وسائل الإعلام في العالم.

67
00:16:23,293 --> 00:16:26,054
و مؤسس موقع الأجوبة في سفر التكوين و الذي ايضاً

68
00:16:26,054 --> 00:16:29,165
زاره 2 مليون زائر في الشهر الماضي وحده و السيد كين هام

69
00:16:29,165 --> 00:16:32,578
مؤلف كتب الأكثر مبيعاً و اكثر المتحدثين طلباً

70
00:16:32,578 --> 00:16:36,949
و يدير حوار إذاعي يومي يذاع على اكثر من 700 راديو محلي

71
00:16:36,949 --> 00:16:40,891
وو هذه مناقشته الثانية حول موضوع الخلق ام التطور

72
00:16:40,891 --> 00:16:43,852
الاولى كانت في جامعة هارفرد في التسعينات

73
00:16:43,852 --> 00:16:46,521
السيد كين هام في الاساس من استراليا

74
00:16:46,521 --> 00:16:48,993
و حاصل على درجة البكالوريوس في العلوم التطبيقية بتخصص

75
00:16:48,993 --> 00:16:52,613
علم الأحياء البيئية من معهد التكنولوجيا في ولاية كوينزلاند

76
00:16:52,613 --> 00:16:55,833
كما انه حاصل على دبلوم تربية

77
00:16:55,833 --> 00:16:59,240
من جامعة كوينزلاند في بريسبن في أستراليا.

78
00:16:59,240 --> 00:17:02,621
والآن...السيد كين هام اخترت ان تتحدث اولاً و سوف تبداً

79
00:17:02,621 --> 00:17:05,575
بخمس دقائق كبيان الافتتاحي

80
00:17:08,882 --> 00:17:11,120
حسنا مساء الخيرأنا أعرف انه ليس كل من سيشاهد

81
00:17:11,120 --> 00:17:14,442
هذه المناقشة سوف يتفق بالضرورة مع ما سوف أقوله

82
00:17:14,442 --> 00:17:17,610
و علاوة عن ذلك أنني من استراليا و اعيش في امريكا

83
00:17:17,610 --> 00:17:20,120
و لدي لكنة واضحة ولكن كل ذلك لا يهم

84
00:17:20,120 --> 00:17:23,614
ما اقصده ان الناس عادة تستمع لصوتي لا لكلامي , صوتي فحسب (ضحك)

85
00:17:23,614 --> 00:17:26,671
هكذا.. و على كل حال اتمنى أن تستمتعوا بما سوف اقوله اليوم

86
00:17:26,671 --> 00:17:29,082
حسنا، موضوع النقاش اليوم هو هل الخلق

87
00:17:29,082 --> 00:17:32,956
نموذج قابل للاستمرار في العصر العلمي الحديث اليوم ؟

88
00:17:32,956 --> 00:17:35,583
كما تعلمون عندما تم الاعلان عن هذه المناقشة لأول مرة على شبكة الإنترنت،

89
00:17:35,583 --> 00:17:37,550
خرجت الكثير من التصريحات من مثل هذه

90
00:17:37,550 --> 00:17:39,503
من مؤسسة ريتشارد دوكنز

91
00:17:39,503 --> 00:17:42,088
تنص على أن العلماء لا ينبغي عليهم مناقشة موضوع الخلق

92
00:17:42,088 --> 00:17:45,666
وهذا واحد من مواقع Discovery.com.

93
00:17:45,666 --> 00:17:47,955
هل يجب على العلماء مناقشة موضوع الخلق ؟

94
00:17:47,955 --> 00:17:50,390
في الحقيقة انا اعتقد أنك هناك مغالطات جسيمة

95
00:17:50,390 --> 00:17:55,001
في ثقافتنا إذ أننا نرى الناس يجري تلقينهم

96
00:17:55,001 --> 00:17:57,620
بنية الاقتناع بأن من يؤمنون بنظرية الخلق لا يمكن والبتة أن يكونوا علماء

97
00:17:57,620 --> 00:18:01,503
وأعتقد أن هذا التلقين يقوم به العلمانيون بنية اختطاف كلمة العلم

98
00:18:01,503 --> 00:18:05,497
و لكني سوف ادحض لكم هذه الرواية سوف اعرفكم على احد علماء العصر الحديث من من يؤمنون بنظرية الانجيل للخلق

99
00:18:05,497 --> 00:18:07,377
اسمي بورغيس ستيوارت.

100
00:18:07,377 --> 00:18:11,613
أنا أستاذ في التصميم الهندسي في جامعة بريستول في المملكة المتحدة

101
00:18:20,471 --> 00:18:24,042
لقد نشرت ما يزيد على 130 بحثاً علمياً

102
00:18:24,042 --> 00:18:28,046
في مجال علوم التصميم في النظم الهندسية والبيولوجية

103
00:18:28,209 --> 00:18:31,772
و من خلال العمل البحثي وجدت أن الأدلة العلمية

104
00:18:31,772 --> 00:18:35,974
تؤيد نظرية الخلق كأفضل تفسير لأصول الانواع

105
00:18:37,235 --> 00:18:39,938
لقد قمت أيضاً بتصميم الأجزاء الرئيسية لسفن الفضاء

106
00:18:39,938 --> 00:18:41,829
التي أطلقت بواسطة وكالة الفضاء الأوروبية و وكالة ناسا.

107
00:18:41,829 --> 00:18:43,796
هاكم عالم يؤمن بنظرية الخلق المذكورة في الانجيل

108
00:18:43,796 --> 00:18:46,206
هو ليس عالم فحسب بل مخترع

109
00:18:46,206 --> 00:18:48,672
أنا أريد من الشباب فهم ذلك

110
00:18:48,672 --> 00:18:51,932
أتعلمون المشكلة كما أعتقد أننا بحاجة إلى تعريف المصطلحات بشكل صحيح

111
00:18:51,932 --> 00:18:55,999
ونحن بحاجة إلى تعريف مفهوم الخلق و التطور فيما يتعلق بأصول الأنواع

112
00:18:55,999 --> 00:18:58,884
ونحن بحاجة إلى تعريف العلم وفي هذا البيان الافتتاحي

113
00:18:58,884 --> 00:19:01,598
أريد أن أركز على كيفية التعامل مع كلمة العلم

114
00:19:01,598 --> 00:19:05,216
فأنا أؤمن ان كلمة العلم قد تم اختطافها من قبل العلمانيين

115
00:19:05,216 --> 00:19:06,553
والآن، ما هو العلم ؟

116
00:19:06,553 --> 00:19:09,942
حسنا أصل الكلمة يأتي من اللاتينية الكلاسيكية "scientia"،

117
00:19:09,942 --> 00:19:12,387
و التي تعني أن يعرفوإذا قمت بالبحث عنها في قاموس

118
00:19:12,387 --> 00:19:14,906
سوف ترى ان العلم هو ما يأتي من المعرفة

119
00:19:14,906 --> 00:19:17,002
ولكن هناك أنواع مختلفة من المعرفة و أنا أعتقد

120
00:19:17,002 --> 00:19:18,459
وهنا مكمن الالتباس

121
00:19:18,459 --> 00:19:21,699
أن هناك العلوم التجريبية أو علوم قائمة على الملاحظة \ المشاهدة

122
00:19:21,699 --> 00:19:24,396
اي العلوم التي تستخدم الاسلوب العلمي في الاستدلال مثل المراقبة

123
00:19:24,396 --> 00:19:27,498
القياس - التجربة - الاختبار - وهذا ما ينتج

124
00:19:27,498 --> 00:19:30,065
اليوم لدينا التكنولوجيا وأجهزة الكمبيوتر والمركبات الفضائية و الطائرات النفاثة

125
00:19:30,065 --> 00:19:35,190
و كاشفات الدخان و علوم الحمض النووي والمضادات الحيوية والأدوية واللقاحات

126
00:19:35,190 --> 00:19:39,161
كما ترون جميع العلماء سواء كانوا يؤمنون بالتطور او الخلق

127
00:19:39,161 --> 00:19:43,608
لديهم ذات العلوم التجريبية أو العلوم القائمة على الملاحظة \ المشاهدة

128
00:19:43,608 --> 00:19:46,228
ولا يهم ما إذا كنت تؤمن بالخلق أو بالتطور

129
00:19:46,228 --> 00:19:47,507
فأنت يمكنك أن تكون عالما كبيرا

130
00:19:47,507 --> 00:19:49,694
على سبيل المثال هنا ملحد و هو عالم كبير

131
00:19:49,694 --> 00:19:52,700
انه كريغ فينتر أحد أول الباحثين في مجال تسلسل الجينوم البشري

132
00:19:52,700 --> 00:19:57,118
أو الدكتور ريمون دمدين وهو الرجل الذي اخترع

133
00:19:57,118 --> 00:20:01,232
التصوير بالرنين المغناطيسي و احدث ثورة في الطب ثورة و هو يؤمن بنظرية الانجيل للخلق

134
00:20:01,232 --> 00:20:03,668
و أضيف فوق كل هذا ان نظرية تطور المواد الاولية إلى كائنات بشرية

135
00:20:03,668 --> 00:20:07,062
لا علاقة لها مطلقاً بتطوير التكنولوجيا

136
00:20:07,062 --> 00:20:11,168
فنحن عندما نتحدث عن اصول الانواع فنحن نتحدث عن الماضي

137
00:20:11,168 --> 00:20:13,669
ونحن نتحدث عن جذورنا تذكروا لم يكن أي منا هناك في ذلك الزمن

138
00:20:13,669 --> 00:20:16,719
لا يمكننا أن نلاحظ بأعيننا أي شيء من ذلك سواء ملاحظة نظرية تطور المادة إلى كائن حي

139
00:20:16,719 --> 00:20:18,497
أو سواء كان ذلك خلقاً إلهياً

140
00:20:18,497 --> 00:20:20,307
أعني أننا نتحدث عن الماضي

141
00:20:20,307 --> 00:20:23,137
و انا اميل لوصف تلك العلوم أصل الانواع أو العلوم التاريخية

142
00:20:23,137 --> 00:20:25,338
بأنها معارف المتعلقة بالماضي و هنا في متحف الخلق

143
00:20:25,338 --> 00:20:29,639
نحن لا نشعر بأي ذنب لاننا نروج بأن اصل الانواع أو علومنا التاريخية

144
00:20:29,639 --> 00:20:33,218
تستند في الواقع إلى سفر التكوين في كتاب الانجيل

145
00:20:33,218 --> 00:20:36,551
عندما تنظرون في كتب العلوم المدرسية المستخدمة اليوم

146
00:20:36,551 --> 00:20:39,000
في المدارس العامة ترون هذا

147
00:20:39,000 --> 00:20:42,226
أن عموم الافكار حول أصل الانواع أو العلوم التاريخية

148
00:20:42,226 --> 00:20:46,059
تستند إلى أفكار الانسان عن الماضي على سبيل المثال أفكار داروين

149
00:20:46,059 --> 00:20:49,310
وقد وجدت ابحاثنا أن كتب المدارس الحكومية

150
00:20:49,310 --> 00:20:53,267
تستخدم ذات كلمة العلم لشرح مفهوم العلوم القائمة على الملاحظة \ المشاهدة

151
00:20:53,267 --> 00:20:56,504
العلوم التاريخية علينا أن ندرك ان هذه صورة تعسفية لتعريف العلم

152
00:20:56,504 --> 00:20:59,197
كما ان الكتب تصف العلم بانه فقط العلم الطبيعي و تحرم الخوض في الخوارق التي مر بها كوننا

153
00:20:59,197 --> 00:21:01,975
كما انها تشرح نظرية تطور الجزيئات إلى كائن بشري و كأنها حقيقة مطلقة

154
00:21:01,975 --> 00:21:04,004
انهم و كما أعتقد و اقتنع انهم يفرضون

155
00:21:04,004 --> 00:21:06,507
ديانة الإلحاد على أجيال الطلبة

156
00:21:06,507 --> 00:21:09,888
كما ترون مما اسلفت لقد تم خطف كلمة العلم

157
00:21:09,888 --> 00:21:13,140
من قبل العلمانيين عبر فرض تعليم نظرية التطور

158
00:21:13,140 --> 00:21:15,432
و عبر فرض الديانة المادية على اجيال من اطفال المدارس

159
00:21:15,432 --> 00:21:18,600
ان علماء التطور العلمانيون يعلمون ان الاطفال ان جميع مناح الحياة تطورت

160
00:21:18,600 --> 00:21:20,656
عبر العمليات الطبيعية من بعض النماذج الأساسية للحياة

161
00:21:20,656 --> 00:21:23,805
و يقولون ان الانسان ليس سوى حيوان متطور و هذه الفكرة لها تاثير كبير

162
00:21:23,805 --> 00:21:25,413
حول كيفة نظرنا إلى الحياة والموت

163
00:21:25,413 --> 00:21:28,600
فعلى سبيل المثال وانا اقتبس من بيل قوله انه من الصعب جداً علينا قبول

164
00:21:28,600 --> 00:21:31,727
ان الموت هو النهاية لكل شيء

165
00:21:31,727 --> 00:21:34,835
ولكن كما تعلمون ان الكتاب المقدس يعطينا وجهة نظر مختلفة تماما حول اصل الانواع

166
00:21:34,835 --> 00:21:38,242
و حول من نحن و من اين جئنا و حول معنى الحياة و مستقبلنا

167
00:21:38,242 --> 00:21:41,750
نظرية تتحدث اننا جئنا إلى الارض بسبب خطيئة أدام

168
00:21:41,750 --> 00:21:44,872
ولكن الله و لانه يحب هذا العالم وهبه عيسى إبن مريم

169
00:21:44,872 --> 00:21:48,704
و من يؤمن به لن يهلك و سوف ينال الحياة الأبدية

170
00:21:48,704 --> 00:21:53,571
إذا هل نظرية الخلق هي نموذج قابل للاستمرار اليوم في العصر العلمي الحديث ؟

171
00:21:53,571 --> 00:21:56,253
انا اقول ان حوار الخلق و التطور هو صراع

172
00:21:56,253 --> 00:21:59,417
بين اثنين من وجهات نظر فلسفية عالمية تستند على اساسات مختلفة من العلم

173
00:21:59,417 --> 00:22:02,322
حول أصول الانواع و حول الخلق

174
00:22:02,322 --> 00:22:05,572
و السؤال الاهم هو هل العلوم التاريخية التي تم إدعاء اثباتها بواسطة

175
00:22:05,572 --> 00:22:09,239
العلوم القائمة على الملاحظة \ المشاهدة في العصر الحديث هي الحل الوحيد ...

176
00:22:10,239 --> 00:22:14,409
لقد انتهى الوقت , لدي مهمة لا احسد عليها كضابط وقت للحوار

177
00:22:15,393 --> 00:22:17,240
أنا مثل الحكم في كرة القدم لا احد يحبه

178
00:22:17,240 --> 00:22:20,129
و لكني سوف اقاطع اياً منكم ايها المتحاورون

179
00:22:20,129 --> 00:22:24,275
ان استهلكتم اكثر من وقتكم , و كل ذلك بنية اعطاء فرصة متساوية للجميع

180
00:22:24,275 --> 00:22:26,905
السيد كين هام اشكرك على بيانك الافتتاحي و الان دور السيد بيل ناي

181
00:22:26,905 --> 00:22:29,329
لكي يقدم بيانه الافتتاحي خلال خمس دقائق

182
00:22:29,329 --> 00:22:32,016
شكرا غنه لمن دواعي سروري أن أكون هنا

183
00:22:32,016 --> 00:22:36,129
انا اقدر كثيراً استضافتك لي في متحفك هذا

184
00:22:36,129 --> 00:22:40,069
انا انظر في الغرفة و لا اجد سوى شخص واحد يرتدي ربطة العنق البيبيونة

185
00:22:40,069 --> 00:22:43,743
هل هذا صحيح ؟ واحد فقط , صدقوني ما ان تجربوها مرة واحدة

186
00:22:43,743 --> 00:22:47,339
أوه، هناك نعم، اثنين! عظيم. لقد بدأت ارتداء ربطة العنق البيبيونة

187
00:22:47,339 --> 00:22:49,921
عندما كنت صغيراً في المدرسة الثانوية

188
00:22:49,921 --> 00:22:52,361
والدي علمني كيف و والده كلمه كيفية ارتدائها

189
00:22:52,361 --> 00:22:58,343
هناك قصة المقترنة مع هذا التقليد لدينا واجدها قصة مميزة

190
00:22:58,343 --> 00:23:03,725
كان جدي في منظمة الروتاري وقال أنه حضر

191
00:23:03,725 --> 00:23:07,062
اتفاقية في فيلادلفيا وحتى في تلك الأيام

192
00:23:07,062 --> 00:23:10,698
في مطلع القرن الماضي كان الناس يستأجرون البدلات الرسمية

193
00:23:10,698 --> 00:23:14,643
و كانت البدلة الرسمية تأتي مع ربطة العنق البيبيونة

194
00:23:14,643 --> 00:23:16,725
و لم يكن يعلم كيف يرتديها

195
00:23:16,725 --> 00:23:19,934
و لم يكن يعلم ما يفعله و عليه

196
00:23:19,934 --> 00:23:23,708
ذهب إلى غرفة الفندق المجاور و طرق الباب

197
00:23:23,708 --> 00:23:25,864
و قال للشخص من فضلك هل يمكنك مساعدتي في ربط ربطة العنق البيبيونة

198
00:23:25,864 --> 00:23:28,931
فقال الرجل بالتأكيد استلق على السرير

199
00:23:31,315 --> 00:23:34,899
و هكذا فعل جدي لانه يريد ان يرتدي ربطة العنق البيبيونة

200
00:23:34,899 --> 00:23:38,426
لم يكن متأكداً مما سوف يحدث ولكنه

201
00:23:38,426 --> 00:23:42,497
استلقى على السرير و قام الرجل بربط ربطة العنق البيبيونة على اكمل وجه

202
00:23:42,497 --> 00:23:44,372
و بكل هدوء فقال جدي له

203
00:23:44,372 --> 00:23:48,036
شكراً لك و لكن هل لي ان اسأل لماذا توجب علي ان استلقي على السرير

204
00:23:48,036 --> 00:23:49,702
فقال له الرجل لانني حانوتي

205
00:23:49,702 --> 00:23:51,699
(ضحك)

206
00:23:51,699 --> 00:23:54,035
واعتدت ربطها هكذا

207
00:23:54,035 --> 00:23:57,475
لقد اخبرت بهذه القصة على انها قصة حقيقية و حدثت فعلاً

208
00:23:58,598 --> 00:24:01,499
قد تكون كذلك و قد لا تكون ولكنها تدفعك للتفكير

209
00:24:01,499 --> 00:24:04,115
و هي قصة يجب ان تذكر دوماً

210
00:24:04,115 --> 00:24:06,830
هنا هذه الليلة لدينا قصتين

211
00:24:06,830 --> 00:24:12,397
علينا ان نقارن فيما بينهم قصة السيد كين هام

212
00:24:12,397 --> 00:24:16,035
و قصة من خارج هذا المتحف قصة تخرج من صلب العلم

213
00:24:16,035 --> 00:24:20,897
سؤال هذه الليلة هو هل نظرية الخلق التي ينادي بها السيد كين هام تستطيع ان تصمد ؟

214
00:24:20,897 --> 00:24:22,637
هل هي فعالة ؟

215
00:24:22,637 --> 00:24:26,209
دعوني أسألكم , إن لم تكونوا هنا اليوم أين سوف تكونوا ؟

216
00:24:27,301 --> 00:24:29,718
صحيح ربما سوف تكونوا تتابعون مسلسل تحقيقات مسرح الجريمة

217
00:24:30,887 --> 00:24:35,237
تحقيقات مسرح الجريمة جزء بطرسبرج , انهم يعرضون هذا الجزء اليس كذلك ؟

218
00:24:36,959 --> 00:24:40,897
في تحقيقات مسرح الجريمة لا يوجد اي تمييز بين

219
00:24:40,897 --> 00:24:43,687
العلوم التاريخية والعلوم القائمة على الملاحظة

220
00:24:43,687 --> 00:24:46,769
التميز الفريد موجود فقط لدى السيد هام

221
00:24:46,769 --> 00:24:50,019
نحن عادة لا نرى اي نوع من هذا التمييز في أي مكان في العالم إلا هنا

222
00:24:50,019 --> 00:24:53,685
فالقوانين الطبيعية التي سرت في الماضي تسري اليوم ايضاً

223
00:24:53,685 --> 00:24:56,600
لهذا السبب هي القوانين الطبيعية. و لهذا السبب نحن نبني عليها

224
00:24:56,600 --> 00:24:58,906
و عبر تلك القوانين حققنا كل هذه الاكتشافات

225
00:24:58,906 --> 00:25:01,431
و عبرها تمكنا من صنع جميع هذه التكنولوجيا الرائعة

226
00:25:01,431 --> 00:25:05,174
صحيح ان مسلسل تحقيقات مسرح الجريمة هو مسلسل خيالي و لكنه مبني

227
00:25:05,174 --> 00:25:07,152
على اشخاص حقيقيون يعملون في الحقيقة كما في المسلسل

228
00:25:07,152 --> 00:25:09,771
عندما تزور مسرح جريمة و تشرع بالبحث عن الأدلة

229
00:25:09,771 --> 00:25:13,133
فأنت تلمس بدك أدلة حول الماضي و انت تثق بتلك الدلائل

230
00:25:13,133 --> 00:25:16,342
وأنت تبني عليها ويمكنك المضي قدما لإدانة شخص ما تبعا لها

231
00:25:16,342 --> 00:25:20,129
السيد كين هام و أتباعه لديهم النظرية الخلابة

232
00:25:20,129 --> 00:25:26,565
حول حدوث طوفان عظيم اثر على كل شيء حولنا في الطبيعية

233
00:25:26,565 --> 00:25:32,931
و يدعون وجود قارب خشبي بطول 500 قدم يعمل عليه 9 اشخاص استطاع حمل 14 الف نوع من الكائنات البشرية

234
00:25:32,931 --> 00:25:37,124
و كل النباتات البرية في العالم لمدة عام كامل؟

235
00:25:37,124 --> 00:25:40,066
انا اطرح تساؤلاً بسيطاً : هل هذا معقول بالنسبة لكم ؟

236
00:25:40,835 --> 00:25:43,433
سوف اتحدث ايضاً كثيراً حوال الوادي العظيم - جراند كانيون -

237
00:25:43,433 --> 00:25:46,396
وهو مكان رائع يحوي العديد من الأحافير

238
00:25:46,396 --> 00:25:50,473
اذ ان احافير الوادي العظيم الموجودة في طبقاته

239
00:25:51,134 --> 00:25:53,807
لم يحدث مطلقاً ان راى احد

240
00:25:53,807 --> 00:25:56,731
اي نوع منها يقوم بتجاوز طبقته حقبته التاريخية

241
00:25:56,731 --> 00:25:59,196
إلى طبقة حقبة اخرى بعبارة أخرى

242
00:25:59,196 --> 00:26:02,565
عندما يحدث طوفان هائل على الكرة الارضية سوف ترى او تتوقع ان تجد

243
00:26:02,565 --> 00:26:05,833
العديد من الحيوانات تطوف وتسبح الى الاعلى لكي تتلافى الغرق

244
00:26:05,833 --> 00:26:09,362
و لكننا لم نرى اي احفورة تدل على ذلك و لا اي احفرة واحدة

245
00:26:09,362 --> 00:26:13,400
و انا اقول لكم يا اصدقائي في جميع انحاء العالم ان استطعتم ان تجدوا اي احفورة تقع في طبقة غير طبقتها سوف تغيرون العالم !

246
00:26:14,600 --> 00:26:16,762
كما أني أريد أن اضيف

247
00:26:17,608 --> 00:26:22,045
أن هناك مليارات الناس في العالم لديهم قناعاتهم الدينية العميقة

248
00:26:22,045 --> 00:26:27,000
راضون عن اقتناعهم ويشعرون بمجتمعهم من خلال أديانهم

249
00:26:27,000 --> 00:26:31,250
و يقومون بعباداتهم سوية ويأكلون معا و يعيشون معاً

250
00:26:31,250 --> 00:26:34,586
في مجتمعاته و يستمتعون بصحبة بعضهم البعض , انهم مليارات من البشر

251
00:26:34,586 --> 00:26:39,001
كل هؤلاء لا يقتنعوا مطلقاً بأن

252
00:26:39,001 --> 00:26:43,667
كوكب الارض لا يبلغ من العمر سوى 6 الاف عام فهذه نظرية فريدة !

253
00:26:43,667 --> 00:26:48,756
و لكن قلقي الاعظم لا يأتي من ذلك بل عندما اعي ان الولايات المتحدة كانت دوماً في مقدمة الركب

254
00:26:48,756 --> 00:26:53,251
و ما يجعلها دوما رائدة على مستوى العالم انها رائدة في التكنولوجيا ما الذي يجعل الولايات المتحدة رائدة على مستوى عالم، هو التكنولوجيا لدينا،

255
00:26:53,251 --> 00:26:58,669
و الأفكار الجديدة و الابتكارات ولكن إن استمر نهج تحاشي العلم،

256
00:26:58,669 --> 00:27:02,587
و تجنب النسق و الاستقراء العلمي و محاولة تقسيم العلوم

257
00:27:02,587 --> 00:27:05,800
لعلوم القائمة على الملاحظة والعلوم التاريخية

258
00:27:05,800 --> 00:27:09,419
فلن نتقدم قدماً و لن نستطيع ان نبني على القوانين الطبيعية

259
00:27:09,419 --> 00:27:14,667
و لن نستمر بالاكتشافات و لن نخترع و لن نستطيع ان نبقى في المقدمة

260
00:27:14,667 --> 00:27:19,940
لذا إن طرح علي تساؤلا مفاده هل نظرية السيد كين هام حول الخلق فعالة سوف اقول بكل ثقة لا ليست كذلك

261
00:27:19,940 --> 00:27:24,533
أنها ليست على الإطلاق فعالة و سوف اشرح هذا باسهاب في الفقرة التالية

262
00:27:24,533 --> 00:27:28,337
و يمكنكم مقارنة ادلتي بأدلته و أشكركم جميعا شكرا جزيلا

263
00:27:28,337 --> 00:27:30,385
(تصفيق)

264
00:27:30,385 --> 00:27:31,785
حسناً

265
00:27:33,900 --> 00:27:35,099
بداية جيدة من المتحاورين

266
00:27:35,099 --> 00:27:37,706
الآن سوف نقدم لكل واحد منهما 30 دقيقة

267
00:27:37,706 --> 00:27:43,904
من العرض المسهب لكي يعرضوا قضيتهم امامنا

268
00:27:43,904 --> 00:27:44,924
دورك السيد كين هام

269
00:27:57,377 --> 00:28:00,260
موضوع النقاش هو هل نظرية الخلق لتفسير أصل الانواع صالحة

270
00:28:00,260 --> 00:28:02,994
في العصر العلمي الحديث اليوم؟

271
00:28:02,994 --> 00:28:06,789
و كما تحدثت في نهاية كلمتي الافتتاحية

272
00:28:06,789 --> 00:28:09,456
ان نظرية الخلق صالحة فحسب لتفسير العلوم التاريخية

273
00:28:09,456 --> 00:28:13,271
و هذا ما أكده العلم القائم على المشاهدة اليوم في عصر العلوم الحديثة

274
00:28:13,271 --> 00:28:16,714
وقلت أننا بحاجة إلى إعادة تعريف للمصطلحات

275
00:28:16,714 --> 00:28:22,133
ولا سيما العلم، والإبداع والتطور

276
00:28:22,133 --> 00:28:25,008
لقد تحدثت عن معنى كلمة علم

277
00:28:25,008 --> 00:28:28,494
و ما هو المقصود بالعلوم التجريبية و العلوم القائمة على الملاحظة بإيجاز

278
00:28:28,494 --> 00:28:30,631
و كيف أنه يمكن لكلا العلماء الذين يؤمنون بنظرية الخلق أو نظرية التطور

279
00:28:30,631 --> 00:28:35,964
أن يكونوا علماء مميزين و ذكرت على سبيل المثال العالم كريغ فينتر و هو عالم أحياء

280
00:28:35,964 --> 00:28:37,830
فهوملحد وعالم كبير

281
00:28:37,830 --> 00:28:41,025
كان واحداً من أول الباحثين الذين درسوا تسلسل الجينوم البشري

282
00:28:41,025 --> 00:28:46,531
كما ذكرت الدكتور ريمون دمدين الذي اخترع التصوير بالرنين المغناطيسي

283
00:28:46,531 --> 00:28:52,140
و اريدكم أن تتعرفوا على عالم و مخترع يؤمن بنظرية الخلق التي ذكرها الانجيل

284
00:28:52,140 --> 00:28:54,874
مرحبا اسمي هو الدكتور ريمون دمدين

285
00:28:54,874 --> 00:28:58,045
انا عالم في مجال بداية الارض و انا أؤمن بأن الله

286
00:28:58,045 --> 00:29:01,214
خلق العالم في ستة أيام على مدار 24 ساعة

287
00:29:01,214 --> 00:29:03,833
كما هو مذكور في سفر التكوين

288
00:29:03,833 --> 00:29:07,547
بنعمة الله ودعاء حماتي

289
00:29:07,547 --> 00:29:11,010
اخترعت التصوير بالرنين المغناطيسي في عام 1969

290
00:29:11,010 --> 00:29:14,463
إن الفكرة التي تقول أن العلماء الذين يؤمنون بأن عمر الأرض

291
00:29:14,463 --> 00:29:19,329
هو ستة آلاف سنة لا يمكن أن يكونوا علماء حقيقيون هي فكرة خاطئة تماما

292
00:29:19,329 --> 00:29:21,194
و هو مقتنع تماما بهذا

293
00:29:21,194 --> 00:29:24,796
و في الواقع لقد احدث ثورة في الطب و هو مؤمن بنظرية الخلق في الانجيل

294
00:29:24,796 --> 00:29:29,426
و أنا اشجع الاطفال على اتخاذ علماء من مثله كقدوة لهم

295
00:29:29,426 --> 00:29:33,196
إسمحوا لي ان اعرض لكم عالم آخر يؤمن بنظرية الخلق المذكورة في الكتاب المقدس

296
00:29:33,196 --> 00:29:34,998
اسمي داني فولكنر.

297
00:29:34,998 --> 00:29:38,714
حصلت على درجة الدكتوراه في علم الفلك من جامعة إنديانا

298
00:29:38,714 --> 00:29:41,604
عملت كبروفسور لمدة 26 عام و نصف

299
00:29:41,604 --> 00:29:43,792
في جامعة كارولينا الجنوبية جامعة لانكستر

300
00:29:43,792 --> 00:29:47,295
حيث أقلد برتبة فخرية كأستاذ متميز

301
00:29:47,295 --> 00:29:51,207
بعد تقاعدي من الجامعة في يناير 2013

302
00:29:51,207 --> 00:29:56,428
انضممت إلى فريق البحث عن الاجوبة في سفر التكوين. وأنا عالم فلك ممتاز.

303
00:29:56,428 --> 00:30:00,272
هذا يعني أن اهتمامي الرئيسي هو النجوم ولكني مهتم ايضاً

304
00:30:00,272 --> 00:30:02,714
بدراسة النجوم الثنائية

305
00:30:02,714 --> 00:30:05,830
ولقد نشرت العديد من المقالات في علم الفلك

306
00:30:05,830 --> 00:30:07,497
في المجلة الفيزيائية الفلكية

307
00:30:07,497 --> 00:30:10,445
في المجلة الفلكية والمرصد

308
00:30:10,445 --> 00:30:16,570
لا يوجد أي شيء في علم الفلك والرصد يتناقض مع نظرية الخلق

309
00:30:16,570 --> 00:30:19,626
كما ذكرت د. ستيوارت بورغيس،

310
00:30:19,626 --> 00:30:24,299
أستاذ التصميم الهندسي في جامعة بريستول في إنكلترا

311
00:30:24,299 --> 00:30:28,882
هو من اخترع و صمم أجهزة الدودة مزدوجة العتاد

312
00:30:28,882 --> 00:30:33,129
التي تتحكم في المفصلات الثلاثة من الذراع الروبوتية على الأقمار الصناعية المكلفة للغاية

313
00:30:33,129 --> 00:30:36,294
ولولا مجموعة العمل تلك لما عملت تلك الروبوتات

314
00:30:36,294 --> 00:30:38,541
و كانت تلك الأقمار الصناعية عديمة الفائدة

315
00:30:38,541 --> 00:30:40,932
الدكتور برجس يؤمن بنظرية الخلق كما أؤمن أنا بها

316
00:30:43,323 --> 00:30:45,714
الان فكروا بهذا للحظة

317
00:30:45,714 --> 00:30:47,600
باحث مثل الدكتور بورغيس

318
00:30:47,600 --> 00:30:49,874
يؤمن بنظرية الخلق كما أؤمن أنا بها

319
00:30:49,874 --> 00:30:51,859
هم أقلية صغيرة في هذه الحقبة العلمية.

320
00:30:51,859 --> 00:30:55,457
ولكن دعونا نرى ما يقوله اصدقائه عن نظرية الخلق

321
00:30:55,457 --> 00:30:58,796
أجد أن العديد من زملائي في الأكاديمية متعاطفون

322
00:30:58,796 --> 00:31:02,093
مع نظرية الخلق بما في ذلك علماء الأحياء

323
00:31:02,093 --> 00:31:06,208
ومع ذلك فهم غالبا ما يخشون التحدث علنا عن ذلك بسبب الانتقادات

324
00:31:06,208 --> 00:31:09,045
التي سوف توجه لهم من قبل وسائل الإعلام و بسبب الضغط من الملحدين

325
00:31:09,045 --> 00:31:11,008
و انا اتفق نوعا ما معهم لان هناك مشكلة حقيقة اليوم

326
00:31:11,008 --> 00:31:14,464
نحن بحاجة إلى حرية التحدث في هذه المواضيع.

327
00:31:14,464 --> 00:31:18,128
أتعلمون أريد أن اضيف بالمناسبة أن من يؤمن بنظرية الخلق

328
00:31:18,128 --> 00:31:21,574
من غير المسيحيين ينبغي أن أقول

329
00:31:21,574 --> 00:31:23,743
أن العلماء غير المسيحيين يبنون

330
00:31:23,743 --> 00:31:26,863
على النظرة المسيحية للخلق للقيام بعمليات تجريبية

331
00:31:26,863 --> 00:31:30,209
او عند الشروع بالعلم القائم على المشاهدة فكروا بهذا

332
00:31:30,209 --> 00:31:32,827
العلم القائم على المشاهدة و و باستخدام النسق العلمي كل ذلك يبنى على فرضيات

333
00:31:32,827 --> 00:31:34,366
قوانين المنطق

334
00:31:34,366 --> 00:31:35,830
إذ عليهم فرض قوانين الطبيعة

335
00:31:35,830 --> 00:31:37,997
و عليهم فرض وحدة المادة والطبيعة

336
00:31:37,997 --> 00:31:41,107
أعني إذا كان الكون قد نتج عن طريق العمليات الطبيعية

337
00:31:41,107 --> 00:31:43,915
فمن أين إنبثقت قوانين المنطق ؟ هل سوف تبقى صامدة حتى اللانهاية ؟

338
00:31:43,915 --> 00:31:46,827
هل نحن في مرحلة حيث يتعين علينا أن ننظر فقط إلى نصف المنطق ؟

339
00:31:46,827 --> 00:31:49,604
لدي سؤال للسيد بيل ناي

340
00:31:49,604 --> 00:31:52,998
كيف تأخذون بعين الاعتبار قوانين المنطق وقوانين الطبيعة

341
00:31:52,998 --> 00:31:57,039
من نظرة عالمية طبيعية تستثني وجود الله ؟

342
00:31:57,039 --> 00:32:00,829
في بياني الافتتاحي تحدث ايضاً

343
00:32:00,829 --> 00:32:04,628
عن عدة انواع من العلوم و المعارف التاريخية

344
00:32:04,628 --> 00:32:08,658
أترون هناك لبس هنا أيضاً , هناك سوء فهم

345
00:32:08,658 --> 00:32:13,180
معظم الناس لم تأخذ على عاتقها مسؤولية التفكير

346
00:32:13,180 --> 00:32:17,507
فيما يخص الماضي الذي يختلف عما نراه بأعيننا في الحاضر

347
00:32:17,507 --> 00:32:20,350
لا أحد يستطيع مطالعة الماضي

348
00:32:20,350 --> 00:32:24,685
حتى فيما يخص نظرية الخلق

349
00:32:24,685 --> 00:32:26,745
أعني لا أحد تابع عملية خلق الله للكون

350
00:32:26,745 --> 00:32:29,561
لا أحد تابع عملية خلق أدم و حواء نحن نعترف بذلك

351
00:32:29,561 --> 00:32:32,137
نحن مستعدون للأعتراف بذلك حول إعتقاداتنا حول الماضي

352
00:32:32,137 --> 00:32:35,339
إن ما ترونه في الحاضر مختلف تماماً

353
00:32:35,339 --> 00:32:39,620
حتى بعض الكتب المدرسية تميز بين المعارف

354
00:32:39,620 --> 00:32:41,960
تميز بين المعارف التاريخية و المرئية

355
00:32:41,960 --> 00:32:45,556
هذا كتاب حول كوكب الارض يستخدم في المدارس الحكومية

356
00:32:45,556 --> 00:32:48,599
و نقرأ فيه , على عكس الجيولوجيا الفيزيائية

357
00:32:48,599 --> 00:32:52,809
فإن هدف الجيولوجيا الأثرية هو فهم ماضي كوكب الأرض السحيق

358
00:32:52,809 --> 00:32:54,310
فقد عبروا

359
00:32:54,310 --> 00:32:57,094
عن وجود المعارف التاريخية - نحن نتحدث عن المعارف التاريخية

360
00:32:57,094 --> 00:33:00,897
التي تحاول ان تفسر كم كبير من الفيزياء

361
00:33:00,897 --> 00:33:03,207
و التغيرات الجيولوجية التي حدثت في الماضي

362
00:33:03,207 --> 00:33:06,812
نحن ندرس الجيولوجيا الفيزيائية قبل الجيولوجيا التاريخية

363
00:33:06,812 --> 00:33:11,368
لانه يتوجب علينا فهم كيف تدور الارض قبل ان نشرع بفهم كيف دارت في الماضي

364
00:33:11,368 --> 00:33:14,558
بمعنى آخر يتوجب علينا مراقبة احداث الحاضر لنفهم الماضي

365
00:33:14,558 --> 00:33:18,161
المشكلة هي فرض ان ما يحدث اليوم هو ذاته ما حدث فيما مضى

366
00:33:18,161 --> 00:33:20,441
و سوف نحاول فهم كيف حدث ذلك

367
00:33:20,441 --> 00:33:22,252
هل ترون الفرق بين ما تشاهدونه في الحاضر

368
00:33:22,252 --> 00:33:26,230
و بين ما حدث في الماضي , دعوني أوضح ذلك

369
00:33:27,337 --> 00:33:29,203
إن ذهبت أنا و السيد بيل ناي إلى الوادي العظيم

370
00:33:29,203 --> 00:33:32,598
يمكن ان نتفق حول ما هية الحجر الرملي الموجود في الصخور

371
00:33:32,598 --> 00:33:35,156
و سوف نرى الحدود بين الطبقات و كيف تتموضع فوق بعضها البعض

372
00:33:35,156 --> 00:33:38,570
يمكننا ان نتفق على ذلك و لكن هل تعلمون أين نختلف ؟

373
00:33:38,570 --> 00:33:40,777
نحن يمكن أيضاً ان نحلل المعادن و نتفق على ماهيتها

374
00:33:40,777 --> 00:33:43,602
ولكننا لن نتفق مطلقاً حول عمرها

375
00:33:43,998 --> 00:33:47,190
ولكن تذكروا لم يرى أي مخلوق بشري كيف تموضعت تلك الطبقات من الحجر الرملي او الصخري

376
00:33:47,190 --> 00:33:49,499
يفترضون وجود قفزة زمنية مدتها 10 ملايين سنة

377
00:33:49,499 --> 00:33:50,893
ولكني لا أرى تلك القفزة

378
00:33:50,893 --> 00:33:53,477
وهذا ما يراه مختلفاً السيد بيل ناي

379
00:33:53,477 --> 00:33:57,292
و في ذات الوقت هذا هو الفرق بين ما تشاهده بعينك

380
00:33:57,292 --> 00:34:00,320
و تحلله بيديك و بين تفسيرك للماضي

381
00:34:00,320 --> 00:34:04,663
عندما كنت في مركز غودارد للفضاء منذ عدة سنوات

382
00:34:04,663 --> 00:34:06,688
قابلت علماء منهم يتفق مع نظرية الخلق و منهم يتفق مع نظرية التطور

383
00:34:06,688 --> 00:34:08,291
و كلاهما يعملان على بناء التلسكوب هابل

384
00:34:08,291 --> 00:34:10,153
لقد اتفق كلاهما على كيفية بناء التلسكوب هابل

385
00:34:10,153 --> 00:34:13,189
و لكن هل تعلمون على ماذا لم يتفقوا ؟

386
00:34:13,189 --> 00:34:16,630
لم يتفقوا حيال تفسير الصور و المعلومات التي حصل عليها التلسكوب

387
00:34:16,630 --> 00:34:18,131
فيما يخص عمر الكون

388
00:34:18,131 --> 00:34:21,123
يمكننا التحدث عن هذا كثيراً

389
00:34:21,123 --> 00:34:23,033
في العديد من المجالات و على سبيل المثال

390
00:34:23,033 --> 00:34:26,376
سمعت محادثة للسيد بيل ناي حول كيفية عمل كاشف الدخان

391
00:34:26,376 --> 00:34:30,667
باستخدام عنصر مشع مثل الامريكيون , أتعلمون

392
00:34:30,667 --> 00:34:32,879
أنا اتفق معه تماما حول كيفية عمل ذلك الجهاز

393
00:34:32,879 --> 00:34:35,691
و اتفق معه ان النشاط الاشعاعي هو محور عمله

394
00:34:35,691 --> 00:34:37,544
ولكن ان استخدمت ذات العنصر المشع

395
00:34:37,544 --> 00:34:39,330
لكي تستدل به على عمر الارض

396
00:34:39,330 --> 00:34:41,131
سوف تواجه مشكلة انك لم تكن موجودا حينها

397
00:34:41,131 --> 00:34:44,530
علينا ان نفهم العناصر الام و العناصر الناتجة عنها

398
00:34:44,530 --> 00:34:47,423
يمكن لاي عالم يؤمن بالتطور او الخلق ان يتفق مع غيره

399
00:34:47,423 --> 00:34:50,890
حول التكنولوجيا المستخدمة لوضع المسابير الفضائية على كوكب المريخ

400
00:34:50,890 --> 00:34:54,156
و لكننا سوف نختلف حول تفسير تلك المعلومات التي سوف نحصل عليها من تلك المسابير

401
00:34:54,156 --> 00:34:55,876
اعني هناك بعض العلماء من يظنون بحدوث

402
00:34:55,876 --> 00:34:58,891
طوفان كبير على كوكب المريخ رغم عدم وجود للمواد السائلة عليه

403
00:35:01,152 --> 00:35:03,927
ربما سوف نختلف حول تفسيرنا لاصول الانواع

404
00:35:03,927 --> 00:35:07,057
و لكن تذكر لن تستطيع ان تثبت قطعياً أي من نظرياتك

405
00:35:07,057 --> 00:35:10,290
بناء على العلم القائم على المشاهدة لانك لا تملك الحقائق الا عن الحاضر

406
00:35:11,336 --> 00:35:16,125
يمكن لكلا العلماء الذين يؤمنون بالخلق او التطور ان يعملوا في مجال الطب واللقاحات

407
00:35:16,125 --> 00:35:19,330
أترون لا يهم ما هو اعتقادك عن بداية الكون

408
00:35:19,330 --> 00:35:22,664
فلكل العلماء ذات التجارب و العلوم المرئية

409
00:35:22,664 --> 00:35:26,134
لدي سؤال أطرحه على السيد بيل ناي : هل يمكنك ان تسمي

410
00:35:26,134 --> 00:35:28,887
تكنولوجيا واحدة فقط لا تقوم الا على الاعتقاد

411
00:35:28,887 --> 00:35:32,356
بتطور الحياة من المادة الصلبة ؟

412
00:35:33,217 --> 00:35:34,892
هناك حقيقة مهمة اخرى

413
00:35:35,553 --> 00:35:38,762
لدى العلماء الذين يؤمنون بنظرية الخلق او التطور ذات الادلة

414
00:35:38,762 --> 00:35:42,897
لدى السيد بيل ناي و لدي ذات الوادي الكبير , نحن لا نختلف عليه

415
00:35:42,897 --> 00:35:46,457
لدينا جميعاً ذات الاحافير البحرية

416
00:35:46,457 --> 00:35:50,235
لدينا ذات الهيكل العظمي للديناصور و ذات الحيوانات و ذات البشر

417
00:35:50,235 --> 00:35:54,456
ذات الحمض النووي و ذات العناصر المشعة المضمحلة

418
00:35:54,456 --> 00:35:59,092
نحن نعيش على ذات الكون و لدينا ذات الادلة

419
00:35:59,784 --> 00:36:01,332
فالادلة ليست مختلفة

420
00:36:01,332 --> 00:36:06,115
ام المعركة حول الادلة تتعلق فقط في كيفية تفسيرها للماضي

421
00:36:06,115 --> 00:36:07,250
أتعلمون لماذا يحدث هذا ؟

422
00:36:07,250 --> 00:36:09,731
لانها معركة حول وجهة نظرنا حول الحياة و حول فهم نقطة الانطلاق

423
00:36:09,731 --> 00:36:11,922
انها معركة حول فهم العالم الفلسفي

424
00:36:11,922 --> 00:36:14,721
وفلسفة بداية الحياة , ولكن الادلة هي ذاتها , انا اعترف

425
00:36:14,721 --> 00:36:17,389
ان مفهومي لبداية كل شيء هو وجود الله الذي يملك السلطة المطلقة

426
00:36:17,389 --> 00:36:21,427
و ان كان هناك من لا يقتنع بهذا , فهو مقتنع ان للإنسان السلطة المطلقة

427
00:36:21,427 --> 00:36:23,762
و هذا هو لب الفرق

428
00:36:23,762 --> 00:36:26,587
هذا هو الفرق المحوري

429
00:36:26,587 --> 00:36:29,364
بين المعرفة التاريخية لأصل الانواع و العلوم

430
00:36:29,364 --> 00:36:30,620
التي تحاول وصف الماضي الذي لم يراه أحد

431
00:36:30,620 --> 00:36:33,133
أنا أشدد على أنه احد لم يكن هناك او سرد ما حدث آنذاك

432
00:36:33,133 --> 00:36:36,244
و لم تكن هناك العلوم التي تبنى على المشاهدة

433
00:36:36,244 --> 00:36:38,412
و التي تستند على الحواس البشرية الخمس , ان العلم الذي يقوم على المراقبة

434
00:36:38,412 --> 00:36:41,021
يتوجب المشاهدة والاختبار و التكرار وهذا لم يكن موجود

435
00:36:42,666 --> 00:36:44,120
هذا هو الفرق المحوري بين مقتنعي النظريتين

436
00:36:44,120 --> 00:36:46,727
و هذا لا يذكر مطلقا في المناهج الدراسية

437
00:36:46,727 --> 00:36:48,566
و طرق التفكير تلك لا يتعلمها الاطفال

438
00:36:48,566 --> 00:36:51,600
فالاطفال لا يتعلمون العلم التشكيكي و التصحيحي خاصة عندما يتعلق الامر بنظريات البداية

439
00:36:51,600 --> 00:36:53,644
انه لمن المهم ان نعي

440
00:36:53,644 --> 00:36:56,692
عندما نتحدث عن نظرية التطور او الخلق

441
00:36:56,692 --> 00:36:59,231
يجب أن نشرك المعرفة التاريخية و المعرفة القائمة على المشاهدة

442
00:36:59,231 --> 00:37:02,225
ان دور العلم القائم على المشاهدة هو

443
00:37:02,225 --> 00:37:03,816
انه يمكن ان يستخدم لتاكيد

444
00:37:03,816 --> 00:37:07,375
معرفة الانسان التاريخية حول بداية الحياة

445
00:37:07,627 --> 00:37:10,889
عندما نفكر في موضوع المناقشة التي نجريها اليوم

446
00:37:10,889 --> 00:37:14,296
و ما اعرفه حول بدء الخليقة انه ان كانت بداية الحياة

447
00:37:14,296 --> 00:37:17,757
او المعرفة التاريخية مستندة الى ما ذكر في الانجيل

448
00:37:17,757 --> 00:37:21,073
فان تلك المعرفة صائبة والا فهي مجرد تنبئات

449
00:37:21,073 --> 00:37:24,342
بنيت على ما نستيطع اختباره في الحاضر ,ان استخدام العلم القائم على الملاحظة له هذه الوظيفة فحسب

450
00:37:24,342 --> 00:37:26,839
على سبيل المثال و بناء على ما ذكر في الانجيل

451
00:37:26,839 --> 00:37:29,557
نحن نعتقد ان هناك أدلة على وجود حياة ذكية

452
00:37:29,557 --> 00:37:31,918
الانجيل يؤكد وجود انماط ذكية من الحياة

453
00:37:31,918 --> 00:37:35,093
نتوقع ظهور ادلة تنص على ان

454
00:37:35,093 --> 00:37:38,056
كما ذكر في الانجيل ان الله خلق الكائنات الحية والنباتات جميعها بدأت من نوعها لا من نوع آخر

455
00:37:38,056 --> 00:37:41,088
و بعد خلقهم حثهم على التكاثر و ستبقى كذلك لمدة محددة من الزمن

456
00:37:41,088 --> 00:37:43,304
لا يوجد ما يذكر ان هناك صنف تحول لآخر كما تذكر نظرية التطور

457
00:37:43,304 --> 00:37:47,156
و نحن نتوقع ان نجد دليلاً على حدوث الطوفان العظيم في عصر النبي نوح

458
00:37:47,156 --> 00:37:50,891
و دليل على ان البشر جميعاً من سليل واحد

459
00:37:50,891 --> 00:37:54,500
يعود جميعه إلى أدم و حواء . عرق واحد أصل واحد

460
00:37:54,500 --> 00:37:57,627
نتوقع وجود أدلة حول أبراج بابل الذين وهبوا لغة أخرى

461
00:37:57,627 --> 00:38:00,166
نتوقع ظهور أدلة حول عمر الكون الصغير

462
00:38:00,166 --> 00:38:04,095
يمكنني أن اسهب في هذا طويلاً , ولكن دعوني اختصر

463
00:38:04,095 --> 00:38:07,557
كما قلت كل نوع بدأ من نفسه و سنجد دليلاً على ذلك

464
00:38:07,557 --> 00:38:12,969
في متحف الخلق نحن نعرض نماذج

465
00:38:12,969 --> 00:38:15,593
عن انواع من الطيور نطلق عليها طيور دارون

466
00:38:15,593 --> 00:38:18,260
جميع دارون تلك الطيور من غالاباغوس

467
00:38:18,260 --> 00:38:21,628
و اقتادهم إلى انجلترا , يمكننا أن نرى الفرق بين تلك الانواع

468
00:38:21,628 --> 00:38:24,494
لاحظوا الفرق بين احجام المناقير

469
00:38:24,494 --> 00:38:27,187
هذه هي العينات التي اخذها دارون من جزر غالاباغوس

470
00:38:27,187 --> 00:38:31,180
لقد افترض هو انها من ذات المنشأ , كيف تفسرون انتم هذا ؟

471
00:38:31,180 --> 00:38:36,562
في مذكراته رسم هذا المخطط , هذه الشجرة

472
00:38:36,562 --> 00:38:42,004
و قال انا اعتقد , اذا هو يتحدث عن فصائل مختلفة

473
00:38:42,004 --> 00:38:46,533
يعتقد انها تطورت من ذات الفصيل

474
00:38:46,533 --> 00:38:49,504
عندما يتعلق الامر بالطير , ربما أتفق معه

475
00:38:49,504 --> 00:38:54,160
كشخص مؤمن بنظرية الخلق , انه قد توجد انواع تطورت من أسلاف واحدة ولكن

476
00:38:54,160 --> 00:38:56,382
أصل تلك الانواع هو نوع فريد

477
00:38:56,382 --> 00:39:00,460
المشكلة ان دارون لم يتحدث عن الفصائل لنوع واحد فحسب

478
00:39:01,244 --> 00:39:03,490
لانه كان لديه طموح اكبر في عقله

479
00:39:03,490 --> 00:39:07,360
يمكن ان نتعرف عليه في كتابه اصل الانواع , عندما تقرأ هذا الكتاب

480
00:39:07,360 --> 00:39:10,870
سوف ترى هذه العبارة " من أنماط بدائية وبسيطة جداً

481
00:39:10,870 --> 00:39:12,970
تطورت جميع الحيوانات و النباتات

482
00:39:12,970 --> 00:39:16,126
و ان اقتنعنا بهذا علينا ان نقتنع

483
00:39:16,126 --> 00:39:18,966
ان كل الكائنات العضوية التي تعيش على هذه الارض

484
00:39:18,966 --> 00:39:22,037
تنحدر من ذات المنشأ العضوي البدائي

485
00:39:22,037 --> 00:39:27,534
اذا دارون كان يفكر بما يعرف اليوم بالشجرة التطورية للحياة

486
00:39:27,534 --> 00:39:31,323
التي تقول ان كل الحياة نشأت من أصل بدائي

487
00:39:31,323 --> 00:39:34,992
عندما تعتمد هذه النظرية التي تصنف

488
00:39:34,992 --> 00:39:37,570
ممالك الكائنات الحية و عائلة الجينات

489
00:39:37,570 --> 00:39:41,690
فاننا نقول حيال ذلك كمعتقدين بنظرية الخلق و الكثير من العلماء

490
00:39:41,690 --> 00:39:43,464
ان تلك النظرية ولعدة اسباب ليست صحيحة

491
00:39:43,464 --> 00:39:47,057
ان اصل الكائنات الحية كما ذكر في سفر التكوين

492
00:39:47,057 --> 00:39:50,591
اكثر من واحد و لديه اكثر من عائلة تمخضت عنها الانواع على سبيل المثال هناك نوع اصيل من الكلاب

493
00:39:50,591 --> 00:39:53,405
و نوع اصيل من القطط , رغم اننا نشاهد العديد من الفصائل

494
00:39:53,405 --> 00:39:55,567
التي تولدت عنها , أي ان هذا يعني

495
00:39:55,567 --> 00:39:57,891
انه لم يكن يتوجب عليك ان تحمل كل العدد الذي ذكره السيد نيل

496
00:39:57,891 --> 00:39:59,236
في سفينة نوح

497
00:39:59,236 --> 00:40:00,826
انت لم تكن بحاجة لحمل كل انواع الكلاب , فقط ذكر و انثى

498
00:40:00,826 --> 00:40:02,501
لم تكن بحاجة لحمل كل انواع القطط , فقط ذكر و انثى

499
00:40:02,501 --> 00:40:06,788
و تبعاً لسفر التكوين في الانجيل

500
00:40:06,788 --> 00:40:10,257
رسم العلماء ما يرون انه شجرة الحياة على الارض

501
00:40:10,257 --> 00:40:13,130
بعبارة اخرى العلماء مقتنعون بالتمايز الكبير

502
00:40:13,130 --> 00:40:16,212
في انواع الكلاب و غيرها و لكنهم مقتنعون بوحدة الاصل لذلك الفصيل

503
00:40:16,212 --> 00:40:19,436
و عليه و بعد الطوفان الذي حدث في عصر النبي نوح

504
00:40:19,436 --> 00:40:21,502
ان كان هناك ذكر و انثى من الكلاب نجوا من الطوفان

505
00:40:21,502 --> 00:40:24,671
سوف ينتهي بك المطاف بهذه الانواع الكثيرة اليوم

506
00:40:24,671 --> 00:40:28,714
لا تنسوا هناك تمايز جيني كبير بين فصائل الكائنات

507
00:40:28,714 --> 00:40:33,170
و عليه يمكننا ان نتخيل وجود ذلك التمايز في الانواع

508
00:40:33,170 --> 00:40:36,270
و لكن بحدود , الكلاب سوف تظل كلاب و الطيور سوف تظل طيور

509
00:40:36,270 --> 00:40:41,856
و كعالم مؤمن بنظرية الخلق انا مقتنع ان العلم القائم على المشاهدة

510
00:40:41,856 --> 00:40:45,714
يؤكد هذا النظام المبني على ما ذكر في الانجيل

511
00:40:45,714 --> 00:40:49,236
لناخذ الكلاب على سبيل المثال

512
00:40:49,236 --> 00:40:53,524
هذا بحث علمي صدر في يناير 2014 في هذا العام

513
00:40:53,524 --> 00:40:57,658
صدر لعلماء يعملون في جامعة كاليفورنيا

514
00:40:57,658 --> 00:41:00,544
لدينا عدة ادلة تنص على ان اصل الكلاب واحد و مختلف عن بقية الانواع

515
00:41:00,544 --> 00:41:04,377
أي ان الكلاب نشأت بصورة منعزلة

516
00:41:04,377 --> 00:41:06,836
عن اسلافها الذئاب

517
00:41:06,836 --> 00:41:09,324
و قد رسموا هذا المخطط في البحث العلمي

518
00:41:09,324 --> 00:41:11,546
بالمناسبة هذا المخطط

519
00:41:11,546 --> 00:41:14,203
يشبه كثيراً المخطط الذي رسمه علماء نظرية الخلق

520
00:41:14,203 --> 00:41:17,827
الذين بنوا تحليلاتهم

521
00:41:17,827 --> 00:41:20,715
بناء على ما ذكر في سفر التكوين

522
00:41:20,715 --> 00:41:22,934
انهم يقولون ان هناك اصل واحد للكلاب

523
00:41:22,934 --> 00:41:25,325
نشأت عنه كل هذه الانواع

524
00:41:25,325 --> 00:41:28,134
و هو تماما ما نقوله نحن هنا في متحف الخلق

525
00:41:28,134 --> 00:41:31,259
نحن نعرض الطيور هنا كما ترون

526
00:41:31,259 --> 00:41:34,792
طيور بمناقير مختلفة , هنا جماجم كلاب , انواع مختلفة من فصائل الكلاب

527
00:41:34,792 --> 00:41:37,547
بالمناسبة هناك تمايز في جماجم الكلاب اثر مما هو

528
00:41:37,547 --> 00:41:40,427
في الطيور

529
00:41:40,427 --> 00:41:42,876
لم يستخدم هذا الاسلوب في شرح التطور في الكتب المدرسية

530
00:41:42,876 --> 00:41:45,789
لا ترى سوى الطيور

531
00:41:45,789 --> 00:41:48,963
ان الطلاب يلقنون ان الاختلاف يحدث هنا فحسب

532
00:41:48,963 --> 00:41:51,093
وهذه مشكلة اخرى نواجهها نحن

533
00:41:51,093 --> 00:41:55,624
اذ ليس العلم وحده من خطف من قبل العلمانيين

534
00:41:55,624 --> 00:41:59,791
بل حتى مفهوم التطور خطف من قبل العلمانيين

535
00:41:59,791 --> 00:42:03,860
لقد تم خطف مفهوم التطور باسلوب اسميه التذوق و التبديل

536
00:42:03,860 --> 00:42:05,161
دعوني اشرح لكم الامر

537
00:42:06,130 --> 00:42:09,766
ان كلمة التطور في الكتب المدرسية

538
00:42:09,766 --> 00:42:11,826
او كما نراها في الافلام الوثائقية و نحو ذلك

539
00:42:11,826 --> 00:42:15,265
تستخدم لشرح التغيرات الظاهرة التي يمكن ان نقتنع بها

540
00:42:15,265 --> 00:42:19,244
و من ثم تستخدم بصورة لا ندركها لشرح التغيرات الغير ظاهرة مثل تفسير تحول المادة الى كائن حي

541
00:42:19,244 --> 00:42:21,724
عليكم ان تدركوا ما الذي يحدث هنا

542
00:42:21,724 --> 00:42:23,410
لقد كنت مدرس علوم في مدرسة حكومية ذات يوم

543
00:42:23,410 --> 00:42:26,125
و اعلم ما الذي يتعلمه الطلاب

544
00:42:26,125 --> 00:42:28,134
و تاكدت من كون المناهج اليوم تقوم بذات الامر

545
00:42:28,379 --> 00:42:30,790
ان الطلاب يلقنون اليوم

546
00:42:30,790 --> 00:42:33,595
ان كل الكائنات الحية و النباتات

547
00:42:33,595 --> 00:42:37,450
هي جزء من شجرة حياة كبيرة تعود في الاساس الى اشكال حياة بدائية

548
00:42:37,450 --> 00:42:39,572
انظروا الى الفرق بين الطيور

549
00:42:39,572 --> 00:42:42,572
الفرق بين الكلاب , هكذا يلقنون , تذكروا نحن لا ننفي التمايز

550
00:42:42,572 --> 00:42:45,566
هل ترون الفرق بين الطيور , هل ترون الفرق بين الكلاب

551
00:42:45,566 --> 00:42:48,274
ولكنهم يضعون كل هذا في شجرة حياة واحدة

552
00:42:48,274 --> 00:42:50,499
ولكن هذا ما لم يره احد و لايمكن مراقبته

553
00:42:50,499 --> 00:42:54,330
هذا نوع من الايمان , هذه هي المعرفة التاريخية

554
00:42:54,330 --> 00:42:57,994
ان هذا خطىء فادح , هل تعلمون ماذا يمكنكم ان تروا

555
00:42:57,994 --> 00:43:02,607
يمكنكم ان تروا انواع مختلفة من الطيور و الكلاب

556
00:43:02,607 --> 00:43:06,708
و لكن بحدود , اتحدى ان تروا فصيل يتحول إلى آخر

557
00:43:06,708 --> 00:43:12,124
لقد قيل لنا انه ان قمنا بتدريس نظرية الخلق

558
00:43:12,124 --> 00:43:14,238
فنحن ندرس الدين وهذا مناف لدستور الولايات المتحدة

559
00:43:14,238 --> 00:43:17,099
ان تدريس التطور هو تدريس العلم ولكني اقول توقفوا قليلاً

560
00:43:17,099 --> 00:43:21,283
ان نظرية الخلق المبنية على الكتاب السماوي الانجيل

561
00:43:21,283 --> 00:43:24,404
يؤكدها العلم القائم على المشاهدة , انه ما نراه بأعيننا

562
00:43:24,404 --> 00:43:25,787
لا احد يمكنه ان يرى شجرة التطور تلك

563
00:43:25,787 --> 00:43:29,499
في الحقيقة في المدارس الحكومية يتم تدريس ديانة مضادة

564
00:43:29,499 --> 00:43:32,213
تفرض على الطلاب عوضاً عن تدريسهم العلم القائم على ما يرونه بأعينهم

565
00:43:32,213 --> 00:43:36,124
لكي يفهموا حقيقة ما يجري من حولهم

566
00:43:36,877 --> 00:43:40,660
ولكن ماذا نرى في الكتب المدرسية في المدارس الحكومية ؟

567
00:43:40,660 --> 00:43:44,674
تدرس شجرة التطور لانه علم و ترفض شجرة الخلق لانها دين

568
00:43:44,674 --> 00:43:47,459
رغم ان العلوم القائمة على المشاهدة تؤكد شجرة الخلق

569
00:43:47,459 --> 00:43:50,796
ان مناهج الدراسة ترفض هذا العلم

570
00:43:50,796 --> 00:43:53,878
و تفرض على الطلاب الديانة المادية

571
00:43:53,878 --> 00:43:56,938
ان كلمة التطور خطفت لصالح العلمانين بواسطة اسلوب التذوق و التبديل

572
00:43:56,938 --> 00:44:00,403
لتلقين الطلاب قبول الايمان بالتطور

573
00:44:00,403 --> 00:44:02,341
و كأنه شيء منظور و علم يرى بالاعين

574
00:44:02,341 --> 00:44:05,918
سوف اعرفكم على عالم آخر يدعى ريتشارد لينسكي

575
00:44:05,918 --> 00:44:08,675
من جامعة ولاية ميشيغان , ان عالم عظيم

576
00:44:08,675 --> 00:44:11,161
انه يعمل على زراعة بكتيريا الإشريكية القولونية في المخابر

577
00:44:11,161 --> 00:44:15,431
و قد لاحظ أن بعض الإشريكية القولونية

578
00:44:15,431 --> 00:44:22,939
طورت قدرة على النمو ركيزة

579
00:44:23,400 --> 00:44:28,241
ولكن ريتشارد لينسكي يقول في كتابه

580
00:44:28,241 --> 00:44:30,908
الذي يسميه نظرية التطور في المختبر

581
00:44:30,908 --> 00:44:35,500
ان القدرة على النمو على السيترات لا بد و انها التطور بعينه

582
00:44:35,500 --> 00:44:39,842
فخرج من يقول هذا ينقض نظرية الخلق

583
00:44:39,842 --> 00:44:42,895
على سبيل المثال جيري كوين من جامعة شيكاغو يقول

584
00:44:42,895 --> 00:44:45,587
هذه صفعة اخرى لمن

585
00:44:45,587 --> 00:44:47,228
يؤمن بنظرية الخلق

586
00:44:47,228 --> 00:44:50,589
يقول : اكثر ما احبه في تلك التجربة انه يمكن

587
00:44:50,589 --> 00:44:53,705
على تشكيلات حياة معقدة نشأت بداع الصدفة

588
00:44:53,705 --> 00:44:57,167
و لكن هل هذه فعلا صفعة في وجه نظرية الخلق ؟

589
00:44:57,167 --> 00:45:01,371
هل التجربة فعلاً تشير الى تطور تشكيلات معقدة من الحياة ؟

590
00:45:01,371 --> 00:45:06,198
ماذا يعني نمو بعض البكتيريا على السيترات ؟

591
00:45:06,198 --> 00:45:10,240
دعوني اعرفكم على عالم يؤمن بنظرية الخلق

592
00:45:10,240 --> 00:45:12,761
يدعى الدكتور اندرو فابيش

593
00:45:12,761 --> 00:45:16,450
لقد حصلت على درجة الدكتوراه من جامعة اوكلاهوما في علم الاحياء الدقيقة

594
00:45:16,450 --> 00:45:20,075
انا ادرس في جامعة ليبرتي و انا اقوم بالابحاث حول موضوع الإشريكية القولونية

595
00:45:20,075 --> 00:45:25,660
لقد نشرت في المجلات العلمية العلمانية للجمعية الامريكية لعلم الاحياء المجهرية

596
00:45:25,660 --> 00:45:30,971
ابحاث حول المناعة و العدوى و تطبيقات علم الاحياء البيئية

597
00:45:30,971 --> 00:45:32,361
كما فعل العديد من العلماء مثلي

598
00:45:32,361 --> 00:45:35,320
و لقد استشهد بأبحاثي في مجلة الطبيعة

599
00:45:35,320 --> 00:45:38,700
و تفسير الطب و في المكتبة العامة لعلوم الوراثة

600
00:45:38,700 --> 00:45:41,660
كتب المكتبة العامة لعلوم الوراثة , لقد استشهد بأبحاثي بصورة دائمة

601
00:45:41,660 --> 00:45:45,905
رغم اني لم اتعلم شيئاً سوى التطور

602
00:45:45,905 --> 00:45:48,142
الا اني لا اؤمن بهذه النظرية

603
00:45:48,142 --> 00:45:50,263
كل ابحاثي ابنيها على مفهومي لنظرية الخلق

604
00:45:50,263 --> 00:45:54,365
عندما ننظر الى الادلة التي يستشهد الناس بها من مثل الإشريكية القولونية

605
00:45:54,365 --> 00:46:00,657
التي يفترض العلماء انها تختصر تطور 30 عام او 30 الف عام في المختبر

606
00:46:00,657 --> 00:46:04,410
الناس تفترض ان الإشريكية القولونية سوف تنمو على السيترات

607
00:46:04,410 --> 00:46:06,199
انا لا انفي ذلك

608
00:46:06,199 --> 00:46:08,761
و لكن هذه ليست بالمعلومة الجديدة

609
00:46:08,761 --> 00:46:12,042
المعلومة موجودة منذ زمن ولكنهم حوروها

610
00:46:12,042 --> 00:46:15,578
و استخدموها لصالحهم فيما يبغون

611
00:46:15,578 --> 00:46:17,238
اصدقكم القول ليس الامر بجديد

612
00:46:17,238 --> 00:46:20,341
اترون ان الطلاب في المدارس يجب ان يعلموا هذا

613
00:46:20,341 --> 00:46:24,372
نعم هناك تطور حيوي ولكنه ليس تطور المادة الى حياة

614
00:46:24,372 --> 00:46:27,130
دعونا ننظر الى افتراض آخر

615
00:46:27,130 --> 00:46:29,264
ماذا عن الادلة التي تثبت العرق الواحد ؟

616
00:46:29,264 --> 00:46:32,394
حسنا عندما ننظر الى الجموع البشرية نحن نرى الكثير من الاختلافات

617
00:46:32,394 --> 00:46:35,298
و بناء على مفهوم دارون

618
00:46:35,298 --> 00:46:37,629
الذي عبر عنه في أصل الانسان

619
00:46:37,629 --> 00:46:39,588
هل تعلمون انه تحدث عن ان اصل الانسان

620
00:46:39,588 --> 00:46:41,461
ينحدر من عروق متطورة واخرى غير متطورة

621
00:46:41,461 --> 00:46:44,542
هل تصدقون انه في عام 1900 ذكر في احد الكتب المدرسية

622
00:46:44,542 --> 00:46:49,433
المشهورة التي تدرس في المدارس الامريكية

623
00:46:49,433 --> 00:46:51,808
انه في ذلك العصر كان هناك على كوكب الارض

624
00:46:51,808 --> 00:46:55,060
خمسة عروق للانسان

625
00:46:55,060 --> 00:46:58,195
و كان اكثرها تطوراً العرق القوقازي !

626
00:46:58,195 --> 00:47:01,107
و يمثله الانسان المتحضر في اوروبا و الولايات المتحدة

627
00:47:01,107 --> 00:47:03,098
هل تتخيلون ان ذلك يمكن ان يدرس في مدارس اليوم ؟

628
00:47:03,098 --> 00:47:06,500
و لكن تلك العنصرية كانت تدرس في تلك الاثناء

629
00:47:06,500 --> 00:47:11,204
و التي بنيت على نظرية دارون الخاطئة , ان كان اساسك خاطىء

630
00:47:11,204 --> 00:47:12,558
فوجهة نظرك عن الحياة خاطئة

631
00:47:12,558 --> 00:47:15,765
ماذا عن الانجيل و اصل الحياة

632
00:47:15,765 --> 00:47:18,251
كيف بدأت الخليقة في الانجيل ؟ ماذا يخبرنا الكتاب المقدس ؟

633
00:47:19,153 --> 00:47:21,251
انه يقول ان كل البشر اصلهم من أدم و حواء

634
00:47:21,251 --> 00:47:24,152
و عبر برج بابل تعلمنا اللغات العديدة

635
00:47:24,152 --> 00:47:26,275
و عليه كل فئة من البشر شكلت جماعتها و خصائصها المميزة

636
00:47:26,275 --> 00:47:29,217
و نحن نتوقع و نظن انه سوف نعي ذات يوم

637
00:47:29,217 --> 00:47:31,187
ان اصل البشر البيولوجي واحد

638
00:47:31,187 --> 00:47:33,696
لقد ذكرت الدكتور فينتر من قبل

639
00:47:33,696 --> 00:47:36,819
و انه احد الباحثين في مجال الجينوم البشري

640
00:47:36,819 --> 00:47:39,464
اتذكرون في عام 2000 عن ماذا كانت تتحدث القنوات الاخبارية

641
00:47:39,464 --> 00:47:42,053
كيف ان العلماء استطاعوا

642
00:47:42,053 --> 00:47:44,219
ان يرسموا مسودة تسلسل كامل للجينوم البشري

643
00:47:44,219 --> 00:47:48,356
و اعلنوا باجماع ان اصل البشر واحد

644
00:47:48,356 --> 00:47:49,700
يا إلهي ! ؟ من كان سيصدق هذا ؟

645
00:47:49,700 --> 00:47:52,539
ولكن أترون ان العلم القائم على المشاهدة

646
00:47:52,539 --> 00:47:54,709
يؤكد نظرية الخلق

647
00:47:54,709 --> 00:47:58,028
و ينقض افكار دارون

648
00:47:58,444 --> 00:48:00,090
يمكن الاسهاب الطويل

649
00:48:00,090 --> 00:48:01,215
في كل تلك المواضيع

650
00:48:01,215 --> 00:48:04,446
و لكن الوقت لا يسعفني لكل ذلك

651
00:48:04,723 --> 00:48:06,286
يتوجب عليكم القيام بالمزيد من الابحاث حيال ذلك

652
00:48:06,286 --> 00:48:09,372
انصحكم بزيارة موقع الاجوبة في سفر التكوين

653
00:48:09,372 --> 00:48:10,853
لكي تشاهدوا معلومات اكثر

654
00:48:10,853 --> 00:48:14,658
حسناً سؤال حوار اليوم : هل نظرية الخلق

655
00:48:14,658 --> 00:48:16,677
صالحة و فعالة في حقبة العصر العلمي اليوم ؟

656
00:48:17,169 --> 00:48:19,637
اعود و اقول يجب علينا اعادة تعريف المصطلحات

657
00:48:19,637 --> 00:48:21,304
و خاصة مصطلح العلم

658
00:48:21,304 --> 00:48:23,945
و مصطلح التطور و انا اؤمن انه يتوجب علينا

659
00:48:23,945 --> 00:48:25,932
ان نعي كيف يستخدام الملحدون تلك المصطلحات

660
00:48:25,932 --> 00:48:29,565
ليزرعوا الشك في عقول اجيال من الطلاب

661
00:48:29,934 --> 00:48:32,082
اترون اني اشدد مرارا و تكرارا انه يتوجب علينا

662
00:48:32,082 --> 00:48:34,166
ان نفهم الفرق بين العلم التجريبي أو العلم القائم على المشاهدة

663
00:48:34,166 --> 00:48:36,943
عن المعارف التاريخية

664
00:48:36,943 --> 00:48:37,909
هل تعلمون ان العلمانيون

665
00:48:38,185 --> 00:48:39,991
لايحبون ما اقوم به

666
00:48:39,991 --> 00:48:41,523
لانهم لا يريدون ان يعترفوا

667
00:48:41,523 --> 00:48:43,687
ان هناك جزء متعلق بالايمان فيما اقوله

668
00:48:43,687 --> 00:48:45,989
لا يمكنهم طمسه

669
00:48:46,235 --> 00:48:48,750
دعوني اوضح هذه الفكرة باستخدام عبارة من السيد بيل ناي

670
00:48:49,058 --> 00:48:50,741
يمكننا ببساطة ان نرى ان الارض ليست مسطحة

671
00:48:50,741 --> 00:48:52,942
يمكننا ببساطة ان نعي ان الارض اقدم من 10 الاف سنة

672
00:48:52,942 --> 00:48:55,574
بالمناسبة انا اؤمن ان الارض ليست مسطحة

673
00:48:55,574 --> 00:48:58,638
هناك فيديو من المسبار جاليليو يوضح ان الارض تتسارع

674
00:48:58,638 --> 00:49:00,688
و تدور

675
00:49:00,688 --> 00:49:02,784
نعم يمكننا رؤية ذلك يمكن رؤية الكرة الارضية

676
00:49:03,076 --> 00:49:05,227
و لكن لا يمكن رؤية عمر الارض

677
00:49:05,519 --> 00:49:08,249
لا يمكنك ذلك و اعيد واكرر و اشدد

678
00:49:08,249 --> 00:49:10,358
على انه هناك فرق كبير بين العلوم التاريخية

679
00:49:10,512 --> 00:49:13,558
و الحديث عن الماضي و العلوم القائمة على المشاهدة

680
00:49:13,558 --> 00:49:15,308
التي تتحدث عن الحاضر.

681
00:49:15,738 --> 00:49:18,196
وأعتقد أن ما يحدث للطلاب هو هذا

682
00:49:18,196 --> 00:49:20,384
يتم تلقينهم عبر الخلط بين المصطلحات

683
00:49:20,384 --> 00:49:22,884
و هناك نهج لخطف كلمة العلم و اختطاف

684
00:49:22,884 --> 00:49:25,571
كلمة التطور عبر التذوق و التبديل

685
00:49:26,140 --> 00:49:29,267
واسمحوا لي أن أبين المزيد مع هذا الفيديو كليب.

686
00:49:29,267 --> 00:49:31,945
لأن أشدد هنا على أن بيل ناي سوف يسعى لكي يساوي

687
00:49:31,945 --> 00:49:34,561
بين العلوم التاريخية والعلوم القائمة على المشاهدة

688
00:49:34,561 --> 00:49:37,697
وأقول أيضا ما ان تفهم الفرق ستدرك ان الامر ليس لغزا

689
00:49:37,697 --> 00:49:41,590
الناس مع هذه المعتقدات الدينية

690
00:49:41,590 --> 00:49:45,293
تتبنى التفسير الحرفي

691
00:49:45,293 --> 00:49:49,492
من الكتاب المقدس كما هو مكتوب باللغة الإنجليزية كوجهة نظر للحياة

692
00:49:49,492 --> 00:49:53,945
وفي الوقت نفسه تقبل الأسبرين

693
00:49:53,945 --> 00:49:58,988
و الأدوية المضادات الحيوية والطائرات و رغم كل هذا

694
00:49:58,988 --> 00:50:01,496
هم قادرون على الجمع بين وجهتي النظر تلك للحياة و هذا لغز كبير لا افهمه

695
00:50:01,496 --> 00:50:04,496
في الواقع هذا ليس لغزاً

696
00:50:04,496 --> 00:50:06,557
عندما أتحدث عن المضادات الحيوية

697
00:50:06,557 --> 00:50:09,230
الأسبرين وكاشفات الدخان والطائرات النفاثة

698
00:50:09,230 --> 00:50:11,858
هذه ما يسميها كين هام و رفاقه بالعلوم القائمة على المشاهدة

699
00:50:11,858 --> 00:50:15,403
في استراليا نشير للاصدقاء ب كلمة رفقة

700
00:50:15,403 --> 00:50:18,394
ولكن عندما تتحدث عن الخلق وآلاف السنين

701
00:50:18,394 --> 00:50:19,559
من عمر الأرض

702
00:50:19,559 --> 00:50:21,238
فهذا ما يسميه كين هام و رفاقه بالعلوم التاريخية

703
00:50:21,238 --> 00:50:22,159
أنا مستعد للاعتراف بذلك

704
00:50:22,159 --> 00:50:24,523
الآن عندما تحدث بيل ناي عن الأسبرين

705
00:50:24,523 --> 00:50:26,519
المضادات الحيوية، والطائرات النفاثة ، كاشفات الدخان،

706
00:50:26,519 --> 00:50:27,811
كان يقوم بعمل عظيم في برنامجه

707
00:50:27,811 --> 00:50:29,695
كنت استمتع بمشاهدته على التلفاز

708
00:50:29,695 --> 00:50:32,892
هذا هو بيل ناي رجل العلوم القائمة على المشاهدة

709
00:50:32,892 --> 00:50:34,858
ولكن عندما يتحدث عن التطور والملايين من السنين

710
00:50:34,858 --> 00:50:39,157
انا أتحدى انه سيغدو بيل ناي رجل العلوم التاريخية

711
00:50:39,157 --> 00:50:42,688
و أرفض ان اقتنع برؤية مريدي نظرية التطور

712
00:50:42,688 --> 00:50:46,405
الخاصة بتفسير الحياة

713
00:50:46,405 --> 00:50:49,635
في متحف الخلق نحن فقط على استعداد

714
00:50:49,635 --> 00:50:51,469
بأن نعترف بمعتقداتنا استناداً إلى الكتاب المقدس

715
00:50:51,469 --> 00:50:53,778
ولكن نحن أيضا نعليم الناس الفرق بين

716
00:50:53,778 --> 00:50:55,932
المعتقدات وما يمكن للمرء أن يلاحظه بحواسه فعلا

717
00:50:55,932 --> 00:50:57,445
و ما يستطيع ان يطبق التجربة عليه

718
00:50:57,445 --> 00:50:59,613
وأعتقد أننا نعليم الناس على التفكير التشكيكي

719
00:50:59,613 --> 00:51:03,210
والتفكير بصورة صحيحة فيما يتعلق بالعلم

720
00:51:03,210 --> 00:51:05,190
وأعتقد أنه يتوجب تدريس نظرية الخلق

721
00:51:05,190 --> 00:51:08,438
للأطفال لانني أرى ان هذا التدريس

722
00:51:08,438 --> 00:51:11,604
لهو الطريق الصحيح للتفكير. كما تعلمون، نحن نعترف

723
00:51:11,604 --> 00:51:13,856
بأن جذورنا التاريخية للعلوم تستند إلى الكتاب المقدس،

724
00:51:13,856 --> 00:51:16,157
ولكنني اتحدى التطوريون أن يعترفوا

725
00:51:16,157 --> 00:51:17,693
بجوانب تطور المعتقد

726
00:51:17,693 --> 00:51:20,188
و ان يكونوا صريحين حيال ذلك الفرق

727
00:51:20,188 --> 00:51:22,405
وكما قلت أنا فقط مستعد للاعتراف

728
00:51:22,405 --> 00:51:24,827
بالعلوم التاريخية المستندة إلى الكتاب المقدس

729
00:51:24,827 --> 00:51:30,027
واسمحوا لي أن اسهب في شرح مصطلح الخلق كما نستخدامه

730
00:51:30,027 --> 00:51:34,137
بكلمة خلق نعني نحن مؤسسة الاجوبة في سفر التكوين

731
00:51:34,137 --> 00:51:37,780
و مؤسسي متحف الخلق , نحن نعني ما ذكر في الانجيل

732
00:51:37,780 --> 00:51:41,135
نعم أنا أعد سفر التكوين كمدونة تاريخية كما فعل عيسى إبن مريم

733
00:51:41,135 --> 00:51:44,775
و هنا في متحف الخلق نحن نرافق الناس عبر التاريخ

734
00:51:44,775 --> 00:51:47,635
نرافق الناس عبر مراحل الخلق , الخلق التام للحياة

735
00:51:47,635 --> 00:51:51,738
منذ لحظة خلق أدم و حواء , الارض و كافة الاحياء , البحار وهلم جرا

736
00:51:51,738 --> 00:51:54,436
ومن ثم دخلت الخطيئة والموت إلى العالم.

737
00:51:54,436 --> 00:51:57,806
لم يكن هناك موت قبل أن تنزل الخطيئة لعالم البشر

738
00:51:57,806 --> 00:52:00,479
و هذا يعني أنه لا يوجد مليارات من الكائنات عاشت قبل خطيئة الانسان !

739
00:52:01,409 --> 00:52:05,406
وبعد ذلك حدثت كارثة الطوفان العظيم ، إذا كان هناك فيضانات عالمية

740
00:52:05,406 --> 00:52:09,024
فمن المتوقع العثور على بلايين الكائنات مدفونة في طبقات الصخور بسبب انتشار المياه في جميع أنحاء الأرض

741
00:52:09,024 --> 00:52:14,079
كيف هذا ؟ يوجد العديد من من يدعمون نظريتي

742
00:52:14,079 --> 00:52:18,209
إذا ماذا نجد؟ بلايين الكائنات المدفونة في طبقات الصخور بسبب انتشار المياه في جميع أنحاء الأرض

743
00:52:18,209 --> 00:52:22,362
و من ثم مرحلة الارتباك و برج بابل , لقد أعطى الله البشر لغات مختلفة حتى ينشئوا جماعات مختلفة

744
00:52:22,362 --> 00:52:26,721
حتى هذا التاريخ الجيولوجي الفلكي والانثروبولوجي مسجل في الكتاب المقدس

745
00:52:26,829 --> 00:52:32,389
و هكذا نستخدم ما حدث في الماضي لتفسير الحاضر لا العكس

746
00:52:32,389 --> 00:52:36,349
و من ثم طبعاً ظهر يسوع المسيح

747
00:52:36,349 --> 00:52:39,293
ليموت على الصليب و يبعث من جديد و يرفع إلى السماء

748
00:52:39,293 --> 00:52:42,126
و ذات يوم سوف يكون هناك جنات جديدة و حياة جديدة بعد الممات

749
00:52:42,126 --> 00:52:46,910
هذا ليس فهم للتاريخ بنية شرح

750
00:52:46,910 --> 00:52:53,659
الجيولوجيا وعلم الأحياء وعلم الفلك وهلم جرا فحسب بل هو وسيلة للاتصال بين الماضي و الحاضر

751
00:52:53,659 --> 00:52:55,603
و أساس فلسفي للحياة بصورة عامة

752
00:52:55,603 --> 00:52:58,503
فعلى سبيل المثال في متى 19، عندما سئل يسوع عن الزواج وقال

753
00:52:58,503 --> 00:53:01,700
ألم تقرأ قوله تعالى عندما خلق البشر خلقهم ذكر و أنثى

754
00:53:01,700 --> 00:53:06,977
لهذا السبب الرجل يغادر والده و والدته لكي يسكن إلى زوجته فيغدو معها جسد واحد

755
00:53:06,977 --> 00:53:12,474
واستشهد من سفر التكوين المدونة التاريخية و خاصة سفر التكوين 1 و 2. بالمناسبة لقد اخترع الله الزواج

756
00:53:12,474 --> 00:53:16,537
هكذا بدأ الزواج , زواج الرجل و المرأة

757
00:53:16,537 --> 00:53:22,052
وليس فقط من الزواج ففي نهاية المطاف كل مذهب ينبى على الكتاب المقدس و علم اللاهوت

758
00:53:22,052 --> 00:53:23,724
سواء كان مباشراً او غير مباشر مذكور في سفر التكوين

759
00:53:23,724 --> 00:53:25,302
لماذا هناك خطيئة في العالم؟ سفر التكوين.

760
00:53:25,302 --> 00:53:27,035
لماذا يوجد الموت؟ سفر التكوين.

761
00:53:27,035 --> 00:53:28,521
لماذا نرتدي الملابس؟ سفر التكوين.

762
00:53:28,521 --> 00:53:30,155
لماذا يموت يسوع على الصليب؟ سفر التكوين.

763
00:53:30,155 --> 00:53:34,103
إنه كتاب مهم جداً إنه أساس لكل العقيدة المسيحية

764
00:53:34,103 --> 00:53:37,088
عندما ننظر لهذا التاريخ و الذي ادعوه مراحل الخلق السبعة

765
00:53:37,088 --> 00:53:39,094
التي يسير الناس بها هنا من خلال المتحف

766
00:53:39,094 --> 00:53:41,130
يتراءى لك كيف يتصل كل شيء بكل شيء , إنه خلق الله الكامل

767
00:53:41,130 --> 00:53:43,831
سوف يغدو كل شيء مثالي كما كان

768
00:53:43,831 --> 00:53:47,656
الخطيئة والموت - نهاية العالم. ولهذا السبب توفي عيسى إبن مريم على الصليب.

769
00:53:49,549 --> 00:53:49,549


770
00:53:49,549 --> 00:53:53,900


771
00:53:53,900 --> 00:53:56,177


772
00:53:56,177 --> 00:53:58,238


773
00:53:58,238 --> 00:54:00,918


774
00:54:00,918 --> 00:54:03,123


775
00:54:03,123 --> 00:54:05,867


776
00:54:05,867 --> 00:54:08,633


777
00:54:08,633 --> 00:54:11,059


778
00:54:11,059 --> 00:54:13,465


779
00:54:13,465 --> 00:54:15,584


780
00:54:15,584 --> 00:54:17,925


781
00:54:17,925 --> 00:54:21,003


782
00:54:21,003 --> 00:54:23,005


783
00:54:23,005 --> 00:54:24,668


784
00:54:24,668 --> 00:54:27,170


785
00:54:27,170 --> 00:54:30,458


786
00:54:30,458 --> 00:54:35,468


787
00:54:35,468 --> 00:54:37,760


788
00:54:37,760 --> 00:54:40,233


789
00:54:40,233 --> 00:54:42,094


790
00:54:42,094 --> 00:54:43,927


791
00:54:43,927 --> 00:54:46,258


792
00:54:46,258 --> 00:54:48,557


793
00:54:48,557 --> 00:54:50,420


794
00:54:50,420 --> 00:54:53,365


795
00:54:53,365 --> 00:54:55,898


796
00:54:55,898 --> 00:54:58,171


797
00:54:58,171 --> 00:54:59,958


798
00:54:59,958 --> 00:55:03,365


799
00:55:03,365 --> 00:55:07,522


800
00:55:07,522 --> 00:55:14,098


801
00:55:14,098 --> 00:55:21,925


802
00:55:21,925 --> 00:55:24,818


803
00:55:24,818 --> 00:55:28,486


804
00:55:28,486 --> 00:55:34,220


805
00:55:34,220 --> 00:55:37,298


806
00:55:37,298 --> 00:55:43,435


807
00:55:43,435 --> 00:55:48,697


808
00:55:48,697 --> 00:55:53,345


809
00:55:53,345 --> 00:55:57,210


810
00:55:57,210 --> 00:56:00,276


811
00:56:00,276 --> 00:56:02,934


812
00:56:02,934 --> 00:56:04,909


813
00:56:04,909 --> 00:56:07,422


814
00:56:07,422 --> 00:56:09,245


815
00:56:10,260 --> 00:56:12,430


816
00:56:12,430 --> 00:56:15,031


817
00:56:15,031 --> 00:56:18,404


818
00:56:19,080 --> 00:56:22,488


819
00:56:22,488 --> 00:56:24,741


820
00:56:24,741 --> 00:56:26,528


821
00:56:27,204 --> 00:56:29,547


822
00:56:29,547 --> 00:56:31,800


823
00:56:31,800 --> 00:56:35,323


824
00:56:35,323 --> 00:56:38,166


825
00:56:38,166 --> 00:56:40,927


826
00:56:40,927 --> 00:56:44,327


827
00:56:44,327 --> 00:56:47,996


828
00:56:48,319 --> 00:56:50,539


829
00:56:50,539 --> 00:56:53,129


830
00:56:53,129 --> 00:56:56,273


831
00:56:56,273 --> 00:56:59,147


832
00:56:59,147 --> 00:57:03,042


833
00:57:03,042 --> 00:57:05,894


834
00:57:05,894 --> 00:57:08,159


835
00:57:08,159 --> 00:57:10,820


836
00:57:10,820 --> 00:57:14,375


837
00:57:14,575 --> 00:57:16,387


838
00:57:16,387 --> 00:57:19,340


839
00:57:19,340 --> 00:57:22,455


840
00:57:22,455 --> 00:57:24,436


841
00:57:24,436 --> 00:57:27,817


842
00:57:27,817 --> 00:57:30,809


843
00:57:30,809 --> 00:57:33,426


844
00:57:33,426 --> 00:57:36,077


845
00:57:36,077 --> 00:57:38,964


846
00:57:38,964 --> 00:57:42,254


847
00:57:42,254 --> 00:57:45,590


848
00:57:45,590 --> 00:57:48,037


849
00:57:48,037 --> 00:57:52,037


850
00:57:52,037 --> 00:57:53,412


851
00:57:55,012 --> 00:57:56,289


852
00:57:56,289 --> 00:57:58,964


853
00:58:12,147 --> 00:58:14,205


854
00:58:14,205 --> 00:58:17,043


855
00:58:17,566 --> 00:58:20,140


856
00:58:20,140 --> 00:58:25,221


857
00:58:25,221 --> 00:58:28,422


858
00:58:28,422 --> 00:58:31,647


859
00:58:31,923 --> 00:58:36,883


860
00:58:37,590 --> 00:58:41,623


861
00:58:42,638 --> 00:58:46,280


862
00:58:46,987 --> 00:58:53,264


863
00:58:53,540 --> 00:58:56,222


864
00:58:56,222 --> 00:58:59,944


865
00:59:00,636 --> 00:59:05,294


866
00:59:05,294 --> 00:59:10,058


867
00:59:10,350 --> 00:59:12,041


868
00:59:12,041 --> 00:59:14,322


869
00:59:14,322 --> 00:59:18,173


870
00:59:18,742 --> 00:59:20,551


871
00:59:20,874 --> 00:59:26,050


872
00:59:27,188 --> 00:59:30,312


873
00:59:30,312 --> 00:59:33,644


874
00:59:34,167 --> 00:59:38,666


875
00:59:38,912 --> 00:59:43,522


876
00:59:46,075 --> 00:59:48,835


877
00:59:48,835 --> 00:59:52,505


878
00:59:52,505 --> 00:59:57,265


879
00:59:57,265 --> 00:59:59,837


880
00:59:59,837 --> 01:00:02,855


881
01:00:03,547 --> 01:00:09,359


882
01:00:09,851 --> 01:00:14,437


883
01:00:14,975 --> 01:00:20,019


884
01:00:20,019 --> 01:00:23,130


885
01:00:23,130 --> 01:00:26,564


886
01:00:26,564 --> 01:00:30,474


887
01:00:30,474 --> 01:00:34,339


888
01:00:34,754 --> 01:00:40,859


889
01:00:40,859 --> 01:00:46,714


890
01:00:47,606 --> 01:00:53,752


891
01:00:54,028 --> 01:00:56,304


892
01:00:57,504 --> 01:01:00,701


893
01:01:01,532 --> 01:01:05,371


894
01:01:05,555 --> 01:01:08,084


895
01:01:08,484 --> 01:01:13,668


896
01:01:13,668 --> 01:01:16,749


897
01:01:16,749 --> 01:01:21,073


898
01:01:21,073 --> 01:01:23,053


899
01:01:23,053 --> 01:01:26,032


900
01:01:26,770 --> 01:01:33,140


901
01:01:33,863 --> 01:01:38,375


902
01:01:38,375 --> 01:01:44,998


903
01:01:45,382 --> 01:01:53,051


904
01:01:53,512 --> 01:01:55,539


905
01:01:56,123 --> 01:01:58,526


906
01:01:58,526 --> 01:02:02,407


907
01:02:02,853 --> 01:02:06,735


908
01:02:06,735 --> 01:02:10,620


909
01:02:10,620 --> 01:02:14,923


910
01:02:15,276 --> 01:02:18,300


911
01:02:18,300 --> 01:02:22,410


912
01:02:22,410 --> 01:02:25,932


913
01:02:26,362 --> 01:02:31,053


914
01:02:32,053 --> 01:02:35,165


915
01:02:35,549 --> 01:02:37,622