1
00:00:00,552 --> 00:00:02,262
Salve, mi chiamo Alaistair Cole,

2
00:00:02,262 --> 00:00:06,176
Sono un regista di documentari
e vivo in Scozia.

3
00:00:06,176 --> 00:00:08,559
È un piacere essere qui oggi
a festeggiare la

4
00:00:08,559 --> 00:00:11,443
Giornata Mondiale della Traduzione 2017,

5
00:00:11,443 --> 00:00:13,195
e a parlare qui nel blog di Amara,

6
00:00:13,195 --> 00:00:16,091
una splendida piattaforma per
sottotitoli e traduzioni.

7
00:00:16,091 --> 00:00:18,120
Nel mio lavoro di regista

8
00:00:18,120 --> 00:00:21,905
sottotitoli e traduzioni sono
una parte essenziale.

9
00:00:21,905 --> 00:00:24,400
Dato che faccio film,
e al momento,

10
00:00:24,400 --> 00:00:27,469
ne sto realizzando uno sulle lingue,
sul tema delle lingue,

11
00:00:27,469 --> 00:00:30,301
incluso un nuovo progetto, un
documentario di lungometraggio

12
00:00:30,301 --> 00:00:32,164
"The Colours of the Alphabet"

13
00:00:32,164 --> 00:00:34,063
di cui vi parlerò tra un po',

14
00:00:34,063 --> 00:00:37,362
poiché sottotitoli e traduzioni
sono stati cruciali e fondamentali

15
00:00:37,362 --> 00:00:39,597
alla realizzazione di questo film.

16
00:00:39,597 --> 00:00:42,611
Tutti quelli che vi hanno collaborato,

17
00:00:42,611 --> 00:00:46,342
senza di essi non sarei stato in grado
di realizzarlo.

18
00:00:46,342 --> 00:00:48,581
Il film è un documentario
di lungometraggio

19
00:00:48,581 --> 00:00:50,685
presentato l'anno scorso al
Glasgow Film Festival,

20
00:00:50,685 --> 00:00:53,564
e, da allora, è stato distribuito
tramite festival e cinema

21
00:00:53,564 --> 00:00:56,493
in UK, Europa e Africa,

22
00:00:56,493 --> 00:00:59,665
È la storia di tre bambini 
di un villaggio dello Zambia,

23
00:00:59,665 --> 00:01:00,940
il villaggio di Lwimba.

24
00:01:00,940 --> 00:01:06,039
La storia parla sulla lingua e la politica
nell'istruzione e nell'infanzia.

25
00:01:06,039 --> 00:01:09,852
Accompagna i bambini per 12 mesi
nel loro primo anno di scuola.

26
00:01:09,852 --> 00:01:11,424
C'è una scuola nella comunità,

27
00:01:11,424 --> 00:01:14,061
la comunità parla una lingua,
il Soli,

28
00:01:14,061 --> 00:01:16,871
la regione e l'insegnante
ne parlano un'altra, il Nyanja,

29
00:01:16,871 --> 00:01:18,196
e tutti devono parlare
l'inglese,

30
00:01:18,196 --> 00:01:20,542
che sarebbe la lingua ufficiale
dello Zambia,

31
00:01:20,542 --> 00:01:24,456
nonostante ci siano 
72 diverse lingue,

32
00:01:24,456 --> 00:01:28,020
e solo meno del 2% della gente
parla inglese a casa.

33
00:01:28,020 --> 00:01:30,863
Quindi è un film sulle
diniamiche politiche,

34
00:01:30,863 --> 00:01:33,632
ma anche sull'infanzia
ed è anche divertente,

35
00:01:33,632 --> 00:01:37,557
è un film con cui, si spera,
possiamo a volte identificarci,

36
00:01:37,557 --> 00:01:40,310
ricordando i primi giorni di
scuola e le difficoltà

37
00:01:40,310 --> 00:01:41,337
ma certamente,

38
00:01:41,337 --> 00:01:44,781
per chi va a scuola dove si parla
una lingua completamente diversa,

39
00:01:44,781 --> 00:01:50,405
queste difficoltà saranno ancora 
più accentuate ed esasperate.

40
00:01:51,285 --> 00:01:54,681
Nella realizzazione del film,
sottotitoli e traduzioni sono essenziali.

41
00:01:54,681 --> 00:01:57,244
Abbiamo ricorso a diversi colori
per i sottotitoli

42
00:01:57,244 --> 00:02:00,353
per rappresentare i passaggi
nelle diverse lingue

43
00:02:00,353 --> 00:02:03,166
come succede in classe,
e ovunque come in Zambia.

44
00:02:03,166 --> 00:02:06,320
Il multilinguismo è incredibile,
impressionante, ma di certo,

45
00:02:06,320 --> 00:02:11,983
presentarlo ad un pubblico che
non parla una lingua africana

46
00:02:11,983 --> 00:02:15,115
è sempre difficile, e spesso
non è considerato importante.

47
00:02:15,115 --> 00:02:16,472
Ma per noi lo è stato,

48
00:02:16,472 --> 00:02:20,130
quindi abbiamo utilizzato un approccio
creativo per i sottotitoli,

49
00:02:20,130 --> 00:02:22,814
come potrete vedere nell'anteprima
alla fine di questo video.

50
00:02:23,644 --> 00:02:26,329
Il soli è rappresentato
con sottotitoli in arancione,

51
00:02:26,329 --> 00:02:29,406
il nyanja con sottotitoli verdi,
il bemba con il rosa,

52
00:02:29,406 --> 00:02:31,611
e per l'inglese sono bianchi.

53
00:02:31,611 --> 00:02:35,596
Questa tecnica ha favorito maggiore
conversazione e, si spera,

54
00:02:35,596 --> 00:02:39,169
maggiore comprensione del
multilinguismo che esiste,

55
00:02:39,169 --> 00:02:43,164
questo splendido multilinguismo che esiste
e le complessità e le competenze

56
00:02:43,164 --> 00:02:47,776
che molte persone nel continente
hanno fatto proprie.

57
00:02:48,047 --> 00:02:50,658
Suppongo, nel documentario
più in generale,

58
00:02:50,658 --> 00:02:52,879
sottotitoli e traduzione,
sono così importanti, e il mio team

59
00:02:52,879 --> 00:02:55,666
ed è del mio team del film
di cui sto parlando.

60
00:02:55,666 --> 00:02:58,758
I creatori di sottotitoli e i traduttori
in Zambia,

61
00:02:58,758 --> 00:03:04,009
Suwilanji, Peter Lupiya 
e Brighton Lubasi sono stati fondamentali

62
00:03:04,009 --> 00:03:06,309
e senza loro non avrei
potuto fare il film.

63
00:03:06,309 --> 00:03:10,863
Anche il mio team in Uk,
Elena Zini e quelli in Screen Language,

64
00:03:10,863 --> 00:03:14,142
che hanno contribuito a portare il film
ad un pubblico internazionale

65
00:03:14,142 --> 00:03:16,639
creando le versioni in lingua straniera
del film.

66
00:03:16,979 --> 00:03:21,455
Più in generale,
un documentario con traduzione

67
00:03:21,455 --> 00:03:23,885
e traduttori che lavorano seriamente
su un progetto,

68
00:03:23,885 --> 00:03:26,196
al fine di comprendere l'importanza 
di rappresentare qualcuno,

69
00:03:26,196 --> 00:03:29,974
che la lingua può essere fraintesa
e equivocata nella traduzione

70
00:03:29,974 --> 00:03:32,122
non è considerata cosa seria, invece
è così importante.

71
00:03:32,742 --> 00:03:35,482
Penso che il documentario
rappresenti un caso particolare,

72
00:03:35,482 --> 00:03:40,110
perché le persone e il film 
che il pubblico vede e sente

73
00:03:40,110 --> 00:03:42,468
sono persone reali 
prima e dopo il film,

74
00:03:42,468 --> 00:03:46,262
quindi, la loro rappresentazione
precisa è molto importante,

75
00:03:46,262 --> 00:03:49,492
e la considerazione di sè come
persone è fondamentale.

76
00:03:49,492 --> 00:03:52,825
Ritengo che in questo caso
traduzione e sottotitoli siano crucilai

77
00:03:52,825 --> 00:03:55,277
per aiutare gli spettatori

78
00:03:55,277 --> 00:03:58,431
a capire diverse lingue e culture e,
allo stesso tempo,

79
00:03:58,431 --> 00:04:02,189
a comprendere le persone
nel modo migliore.

80
00:04:02,648 --> 00:04:05,990
Voglio anche menzionare
un nuovo progetto a cui lavoriamo

81
00:04:05,990 --> 00:04:07,127


82
00:04:07,127 --> 00:04:09,388
ma il rilascio di 
"The Colours of the Alphabet"

83
00:04:09,388 --> 00:04:12,200
agli inizi del prossimo anno in Africa,

84
00:04:12,200 --> 00:04:16,409
dove sarà trasmessi in 49
paesi con Afridocs.

85
00:04:16,409 --> 00:04:19,163
Come parte della trasmissione
a cui lavorimao con Amara

86
00:04:19,163 --> 00:04:22,434
per creare versioni del film
in 25 lingue indigene.

87
00:04:22,434 --> 00:04:24,451
È un progetto entusiasmante

88
00:04:24,451 --> 00:04:27,210
perché vogliamo che il film
sia distribuito in tutta l'Africa

89
00:04:27,210 --> 00:04:28,701
dove il fil è stato girato,

90
00:04:28,701 --> 00:04:31,645
e dove, si spera, arrivi a molti
spettatori.

91
00:04:31,645 --> 00:04:32,801
Ma, allo stesso tempo,

92
00:04:32,801 --> 00:04:37,121
è importante che il film venga visto
nella lingua del pubblico,

93
00:04:37,121 --> 00:04:38,607
il destinatario finale
del film,

94
00:04:38,607 --> 00:04:41,692
ma vogliamo anche le persone possano
comprendere nella loro lingua.

95
00:04:41,692 --> 00:04:44,872
Nei prossimi mesi, lavoreremo
con traduttori

96
00:04:44,872 --> 00:04:48,812
e autori di sottotitoli di
lingue locali

97
00:04:48,812 --> 00:04:50,815
per creare versioni in 25 diverse lingue.

98
00:04:50,815 --> 00:04:55,468
Gli daremo l'opportunità
di esercitarsi e lavorare con noi,

99
00:04:55,468 --> 00:04:57,033


100
00:04:57,033 --> 00:04:59,405
per le persone in grado di sottotitolare
e tradurre quest film,

101
00:04:59,405 --> 00:05:04,455
e, speriamo, sostenere cosa 
può essere uno dei primi

102
00:05:04,455 --> 00:05:06,676


103
00:05:06,676 --> 00:05:10,133
Tenete d'occhio il sito web

104
00:05:10,133 --> 00:05:11,676


105
00:05:11,676 --> 00:05:13,562
ma anche la pagina Facebook,

106
00:05:13,562 --> 00:05:16,708
dove troverete maggiori notizie
su questo progetto.

107
00:05:16,708 --> 00:05:19,135
E prima di finire, potrete assistere
ad un assaggio del film

108
00:05:19,135 --> 00:05:23,012
e infine, un altro buona
Giornata Mondiale della Traduzione!

109
00:05:23,012 --> 00:05:24,410
E un saluto speciale

110
00:05:24,410 --> 00:05:27,485
a tutti quelli che scrivono sottotitoli
e traduzioni!

111
00:05:27,485 --> 00:05:28,756
Grazie!

112
00:05:29,166 --> 00:05:30,175
[Musica]

113
00:06:22,341 --> 00:06:25,573
[Musica]