WEBVTT

00:00:00.552 --> 00:00:02.262
Salut, je m'appelle Alastair Cole,

00:00:02.262 --> 00:00:06.176
Je suis réalisateur de documentaires
basé ici en Ecosse.

00:00:06.176 --> 00:00:08.559
C'est un plaisir d'être ici aujourd'hui
célébrer

00:00:08.559 --> 00:00:11.443
Journée internationale 
de la traduction 2017,

00:00:11.443 --> 00:00:13.195
et de parler ici sur le blog d'Amara

00:00:13.195 --> 00:00:16.091
qui est une plateforme
pour le sous-titrage et la traduction.

00:00:16.091 --> 00:00:18.120
Dans le cadre de mon rôle de cinéaste,

00:00:18.120 --> 00:00:21.905
sous-titrage et traduction est 
une partie essentielle de ce que je fais.

00:00:21.905 --> 00:00:24.400
Surtout quand je fais des films,
et en ce moment,

00:00:24.400 --> 00:00:27.469
Je fais un film sur les langues,
sur le sujet de la langue,

00:00:27.469 --> 00:00:30.301
dont un projet récent,
un projet de long métrage

00:00:30.301 --> 00:00:32.064
appelé, "Les couleurs de l'alphabet",

00:00:32.164 --> 00:00:33.933
dont je vais parler
un peu maintenant,

00:00:33.933 --> 00:00:35.932
parce que le sous-titrage et la traduction

00:00:35.932 --> 00:00:37.842
ont été si essentiels et si fondamentaux

00:00:37.842 --> 00:00:39.597
à la façon dont ce film est réalisé.

00:00:39.597 --> 00:00:42.611
Ceux qui sont dedans, ceux 
qui sont avec moi dessus,

00:00:42.611 --> 00:00:46.342
sans eux je ne pourrais pas
avoir fait le film.

00:00:46.342 --> 00:00:48.581
Le film est un long métrage documentaire,

00:00:48.581 --> 00:00:50.585
il est sorti l'année dernière
au Glasgow,

00:00:50.585 --> 00:00:53.794
et il a été retourné festivals et cinémas
à travers le Royaume-Uni,

00:00:53.794 --> 00:00:56.493
et en Europe et en Afrique, depuis lors.

00:00:56.493 --> 00:00:59.515
C'est l'histoire de trois enfants
dans un village de Zambie,

00:00:59.515 --> 00:01:01.010
dans un village appelé Lwimba.

00:01:01.010 --> 00:01:06.039
C'est une histoire de langage et politique
dans l'éducation, et dans l'enfance.

00:01:06.039 --> 00:01:09.852
Il suit les enfants pendant 12 mois
à leur première année d'école.

00:01:09.852 --> 00:01:11.714
Et il y a une école 
dans la communauté,

00:01:11.714 --> 00:01:14.061
où la communauté parle
une langue, appelée Soli,

00:01:14.061 --> 00:01:17.201
la région et l'enseignant parlent
une autre langue, appelée Nyanja,

00:01:17.201 --> 00:01:18.866
et ils doivent apprendre l'anglais,

00:01:18.866 --> 00:01:21.822
parce que l'anglais est le seul
langue officielle de la Zambie,

00:01:21.822 --> 00:01:24.456
malgré qu'il y ait
72 langues différentes,

00:01:24.456 --> 00:01:28.020
et seulement moins de 2% de la population
parle anglais à la maison.

00:01:28.020 --> 00:01:30.863
Donc, bien sûr, c'est un film sur
cette dynamique politique,

00:01:30.863 --> 00:01:34.272
mais en même temps, c'est un film
à propos de l'enfance, et c'est drôle,

00:01:34.272 --> 00:01:37.847
et c'est un film qui, espérons-le,
nous pouvons tous nous rapporter parfois,

00:01:37.847 --> 00:01:41.467
se souvenir de ces premiers jours
à l'école et leur difficulté mais bien sur

00:01:41.467 --> 00:01:44.781
pour quelqu'un qui va à l'école
dans une autre langue complètement,

00:01:44.781 --> 00:01:50.405
ces difficultés sont vraiment mises 
en évidence et exaspéré, si vous voulez.

00:01:51.285 --> 00:01:54.621
Mais dans le processus de tournage,
le sous-titrage est fondamentaux.

00:01:54.621 --> 00:01:57.484
Nous avons utilisé des sous-titres 
multicolores dans le film

00:01:57.484 --> 00:02:00.353
pour représenter les changements
dans les différentes langues

00:02:00.353 --> 00:02:03.166
qui se passent en classe,
et quelque part comme la Zambie.

00:02:03.166 --> 00:02:06.710
Ce multilinguisme est incroyable,
c'est très impressionnant, mais bien sûr,

00:02:06.710 --> 00:02:11.983
le transmettre à un non-autochtone
public de langue africaine

00:02:11.983 --> 00:02:15.215
est souvent difficile, et c'est souvent
pas pris comme une priorité.

00:02:15.215 --> 00:02:17.002
Mais pour nous, c'était une priorité,

00:02:17.002 --> 00:02:20.660
nous avons donc utilisé une approche 
créative au sous-titrage, dans le film,

00:02:20.660 --> 00:02:23.644
que vous pouvez voir dans le teaser
à la fin de cette vidéo.

00:02:23.644 --> 00:02:26.579
Soli, l'une des langues, est orange,
a un sous-titrage orange,

00:02:26.579 --> 00:02:29.406
Nyanja a le sous-titrage vert,
Bemba a un sous-titrage rose,

00:02:29.406 --> 00:02:31.611
et l'anglais a un sous-titrage blanc.

00:02:31.611 --> 00:02:35.596
Et cette technique a pu favoriser
plus de conversation, et j'espère,

00:02:35.596 --> 00:02:39.169
une meilleure compréhension
à propos de ce multilinguisme qui existe,

00:02:39.169 --> 00:02:43.164
ce beau multilinguisme qui existe
et les complexités et les compétences

00:02:43.164 --> 00:02:47.776
qui tant de gens
à travers le continent embrassent cela.

00:02:48.047 --> 00:02:50.658
Et je suppose,
dans le documentaire plus largement,

00:02:50.658 --> 00:02:52.879
sous-titrage et traduction
est si important,

00:02:52.879 --> 00:02:55.666
et c'est mon équipe pour ce film
dont je parle.

00:02:55.666 --> 00:02:58.758
Mon équipe de sous-titreurs
et traducteurs en Zambie,

00:02:58.758 --> 00:03:04.009
Suwilanji Ngambi, Peter Lupiya,
et Brighton Lubasi étaient si importants,

00:03:04.009 --> 00:03:06.309
et sans eux
Je ne pourrais pas faire le film.

00:03:06.309 --> 00:03:10.863
Et aussi mon équipe au Royaume-Uni,
Elena Zini et ceux de Screen Language,

00:03:10.863 --> 00:03:14.142
qui a aidé à amener le film
à un public international,

00:03:14.142 --> 00:03:16.639
et créer
versions en langue étrangère du film.

00:03:16.979 --> 00:03:21.455
Mais plus généralement,
un film documentaire avec traduction

00:03:21.455 --> 00:03:23.815
et des traducteurs qui travaillent
sur un projet,

00:03:23.815 --> 00:03:26.196
comprendre l'importance
de représenter quelqu'un,

00:03:26.196 --> 00:03:29.974
ce langage peut être mal interprété
et mal compris dans la traduction

00:03:29.974 --> 00:03:32.562
n'est pas pris au sérieux, 
c'est tellement important.

00:03:32.742 --> 00:03:36.162
Je pense que le cinéma documentaire
fournit un cas spécifique, parfois,

00:03:36.162 --> 00:03:40.110
parce que les gens et le film
qu'un public peut voir et entendre

00:03:40.110 --> 00:03:42.468
sont de vraies personnes 
avant et après le film,

00:03:42.468 --> 00:03:46.262
et donc, leur représentation exacte
est important,

00:03:46.262 --> 00:03:49.492
et leur compréhension d'eux
car les gens sont si importants.

00:03:49.492 --> 00:03:52.825
Je pense que la traduction 
peut faire un travail merveilleux là-bas

00:03:52.825 --> 00:03:55.277
pour aider le public du monde entier

00:03:55.277 --> 00:03:58.431
découvrir une culture différente
et les langues, mais aussi,

00:03:58.431 --> 00:04:02.189
comprendre les gens
de la meilleure façon possible.

00:04:02.468 --> 00:04:06.120
Je suppose que je veux aussi mentionner
un projet sur lequel nous travaillons

00:04:06.120 --> 00:04:08.827
autour des "Couleurs de l'alphabet",
mais la sortie de

00:04:08.827 --> 00:04:10.248

"Les couleurs de l'alphabet"

00:04:10.248 --> 00:04:12.610
au début de l'année prochaine
à travers l'Afrique,

00:04:12.610 --> 00:04:16.409
où il sera diffusé en
49 pays différents avec Afridocs.

00:04:16.409 --> 00:04:19.243
Et dans le cadre de la diffusion
nous travaillons avec Amara

00:04:19.243 --> 00:04:22.434
pour créer 25 versions en langue indigène
du film.

00:04:22.434 --> 00:04:24.521
C'est un projet vraiment excitant 
pour nous

00:04:24.521 --> 00:04:27.290
parce que nous voulons le film
voyager à travers l'Afrique,

00:04:27.290 --> 00:04:29.051
est l'endroit 
où le film est réalisé,

00:04:29.051 --> 00:04:31.715
est où, espérons-le,
le film parle à beaucoup de publics.

00:04:31.715 --> 00:04:32.801
Mais en même temps,

00:04:32.801 --> 00:04:37.121
il est important que le film soit vu
dans les langues du public,

00:04:37.121 --> 00:04:38.607
c'est l'objectif final du film,

00:04:38.607 --> 00:04:42.252
mais nous voulons que les gens puissent
pour le comprendre dans leurs termes.

00:04:42.252 --> 00:04:44.872
Donc, nous allons travailler
dans les prochains mois

00:04:44.872 --> 00:04:48.812
avec langue indigène
sous-titreurs et traducteurs

00:04:48.812 --> 00:04:51.125
pour créer 25 versions
linguistiques différentes.

00:04:51.125 --> 00:04:54.998
Nous allons leur offrir la possibilité 
de se former et de travailler avec nous,

00:04:55.468 --> 00:04:57.033
et à la fin de la journée,

00:04:57.033 --> 00:05:00.065
pour que les gens puissent
de sous-titrer et traduire ce film,

00:05:00.065 --> 00:05:03.985
et nous espérons que favoriser 
ce qui peut être l'un des premiers

00:05:03.985 --> 00:05:06.926
Réseau de traduction 
de films à l'échelle de l'Afrique.

00:05:06.926 --> 00:05:10.133
Alors, gardez un œil sur cela,
gardez un œil sur le site ci-dessous,

00:05:10.133 --> 00:05:11.676
coloursofthealphabet.com

00:05:11.676 --> 00:05:13.562
mais aussi sur notre page Facebook,

00:05:13.562 --> 00:05:16.708
et vous verrez plus d'annonces
à propos de ce projet passionnant.

00:05:16.708 --> 00:05:19.665
Et avant de partir, vous pouvez regarder
un teaser de le film

00:05:19.665 --> 00:05:23.142
et enfin, un autre grand, heureux
Journée internationale de la traduction!

00:05:23.142 --> 00:05:24.490
Et un message de pouce levé

00:05:24.490 --> 00:05:27.935
à tous ceux qui sont sous-titreurs
et des traducteurs travaillant là-bas.

00:05:27.935 --> 00:05:28.656
Merci!

00:05:28.946 --> 00:05:30.175
[musique]

00:06:22.341 --> 00:06:25.573
[musique]

00:06:25.754 --> 00:06:30.554
[Couleurs de l'alphabet]