1
00:00:49,379 --> 00:00:51,776
啟動Arduino計畫

2
00:00:52,079 --> 00:00:55,259
是我們在Ivrea互動設計學院的時候...

3
00:00:55,736 --> 00:00:58,456
回到2005年

4
00:00:59,018 --> 00:01:02,776
但它有些基礎是來自於我們
之前曾執行過的某些計畫

5
00:01:03,059 --> 00:01:07,339
因為我們想為學生製作一個較新式的工具

6
00:01:07,589 --> 00:01:11,339
比當時在市場上可獲得的工具還新穎

7
00:01:11,589 --> 00:01:13,859
特別是因為當時每個人都在用的工具

8
00:01:14,109 --> 00:01:15,380
叫做BASIC Stamp

9
00:01:15,630 --> 00:01:21,380
在義大利，當時價值76歐元
相當於100美元

10
00:01:21,630 --> 00:01:23,179
所以它對學生來說是非常昂貴

11
00:01:23,429 --> 00:01:25,339
他們無法利用這個工具做任何...
做更多的工作

12
00:01:25,589 --> 00:01:27,779
因為他們無法購買太多昂貴的板子...

13
00:01:28,029 --> 00:01:31,339
所以我們開始採取行動...

14
00:01:31,589 --> 00:01:33,979
我們開始尋找可能的替代品

15
00:01:34,229 --> 00:01:36,740
加上Casey Reas的引薦
我們也開始嘗試Processing程式語言

16
00:01:36,990 --> 00:01:40,139
Casey是Processing的開發者之一
也是Ivrea的老師

17
00:01:40,389 --> 00:01:43,339
我們想說：何不試試看?

18
00:01:43,589 --> 00:01:46,219
如何讓Processing成為硬體開發介面？

19
00:01:46,570 --> 00:01:51,339
所以我們跟一位哥倫比亞的學生 
Hernando Barragán一起工作

20
00:01:51,589 --> 00:01:56,339
以這個主題作為他的畢業論文
最後產出了一個Wiring平台

21
00:01:56,589 --> 00:01:59,499
在這之後

22
00:01:59,749 --> 00:02:02,859
我們開始思索如何更進一步
創造一個完整的開發平台

23
00:02:03,109 --> 00:02:06,619
更簡單、更便宜、更容易使用的平台

24
00:02:06,979 --> 00:02:10,979
正因如此我們才開始著手
從根本上重新導入整個計畫

25
00:02:11,340 --> 00:02:14,860
成為一個"開放原始碼"計畫
我們希望它是一種共享資源

26
00:02:15,110 --> 00:02:19,059
讓每個人都可以幫忙與貢獻

27
00:02:19,309 --> 00:02:22,620
緊接著我們面臨另一個挑戰

28
00:02:22,870 --> 00:02:27,140
就是校園封閉性的議題
被大肆討論，因此我們決定

29
00:02:27,390 --> 00:02:30,539
好，讓我們來試著把平台
做得越開放越流通越好

30
00:02:30,789 --> 00:02:33,669
之後我們就停止只是討論
我們想要做什麼

31
00:02:33,919 --> 00:02:35,589
進而開始開始討論我們該怎麼去做

32
00:02:35,839 --> 00:02:39,069
當我們討論怎麼做的時候

33
00:02:39,319 --> 00:02:41,309
Massimo有一種以上的技術

34
00:02:41,559 --> 00:02:43,669
我有另一種技術

35
00:02:45,069 --> 00:02:51,028
我們討論過怎麼做才是最好的

36
00:02:51,278 --> 00:02:53,628
最後我決定嘗試Massimo的技術

37
00:02:53,884 --> 00:02:57,789
因為它有更好的相容性

38
00:02:58,039 --> 00:02:59,809
可以應用到不同的作業系統上

39
00:03:00,829 --> 00:03:04,389
我檢查硬體後，發現有許多的bug
我們解決了這些問題

40
00:03:04,789 --> 00:03:08,589
然後，我們開始製作電路版...

41
00:03:08,839 --> 00:03:10,789
我指的是，整個過程從開始執行
到嚴謹地生產出電路版

42
00:03:11,039 --> 00:03:13,989
幾乎只花了兩天時間

43
00:03:14,949 --> 00:03:16,709
其餘時間都在進行軟體開發的工作

44
00:03:17,000 --> 00:03:20,340
在這之中，我曾經與

45
00:03:20,699 --> 00:03:26,139
David Cuartielles見過面
他算是一開始幫助了我這個計畫

46
00:03:26,389 --> 00:03:30,699
之後卻變成了主要的貢獻者
然後我們算是製造了

47
00:03:30,949 --> 00:03:35,780
第一個Arduino硬體，之後 
學生David Mellis加入了我們

48
00:03:36,099 --> 00:03:40,620
來編寫這軟體，隨後Tom也加入成為顧問

49
00:03:40,870 --> 00:03:44,940
最後Gianluca加入，他有能力

50
00:03:45,190 --> 00:03:48,819
製造這個電路版，我們的團隊就是這樣以

51
00:03:49,080 --> 00:03:52,039
不同專業的人加入形成的

52
00:04:02,728 --> 00:04:06,809
我們一直使用Wiring電路板
並且想要移植

53
00:04:07,059 --> 00:04:11,408
部分程式到更便宜的微處理器，基本上

54
00:04:12,007 --> 00:04:17,608
安裝到一些裝置上，並且我幫忙寫了

55
00:04:17,858 --> 00:04:20,248
很多的相容層面，因此所有的老舊程式

56
00:04:20,498 --> 00:04:25,688
仍然可以在新的處理器上面跑...
之後在Ivrea學校裡

57
00:04:26,090 --> 00:04:29,128
就不想花太多時間在自己的論文上

58
00:04:29,378 --> 00:04:31,400
我花越來越多的時間跟Massimo工作

59
00:04:31,650 --> 00:04:33,349
還有和其他開發Arduino的工作者

60
00:04:33,599 --> 00:04:36,120
我知道這套硬體平台

61
00:04:36,837 --> 00:04:40,450
相當於Processing的開發

62
00:04:40,700 --> 00:04:44,808
2005年6月當我在Ivrea參與
另一個主題的工作坊的時候

63
00:04:45,058 --> 00:04:48,527
他們秀給我看當時的Arduino板子

64
00:04:48,888 --> 00:04:51,888
我看著板子說：這塊板子太棒了！

65
00:04:52,138 --> 00:04:54,248
肯定能適用在你的學校
還能在我的學校通用

66
00:04:54,498 --> 00:04:58,008
但我感覺這塊板子有著更大的使命

67
00:04:58,258 --> 00:05:00,287
我認為會有更多的人想要使用它

68
00:05:00,537 --> 00:05:03,248
Massimo說：謝謝你給予這麼高的評價

69
00:05:03,498 --> 00:05:05,969
我回到美國的幾週之後
他們來信說：正如你說的

70
00:05:06,219 --> 00:05:09,369
我們想要把這塊板子發揚光大
推廣到更多更廣的使用者環境

71
00:05:09,619 --> 00:05:11,248
你想加入我們成為團隊的一員嗎?

72
00:05:11,498 --> 00:05:14,568
然後我說：好啊

73
00:05:14,818 --> 00:05:17,445
這個案子對我而言，是在開發
一個能夠確實為己所用的工具

74
00:05:17,695 --> 00:05:20,489
也因此我懷抱理念，給予
實質上的協助將它開發出來

75
00:05:20,739 --> 00:05:22,758
為更廣闊的世界所用

76
00:05:23,087 --> 00:05:27,008
第一代的原型問世之後

77
00:05:27,287 --> 00:05:30,688
自然而然的需要，或是渴望
接下來的東西

78
00:05:30,938 --> 00:05:35,969
是以更專業和更商業的形式生產

79
00:05:36,438 --> 00:05:42,128
因為第一代原型已經被架構完全了
只差讓它實際去運作

80
00:05:42,378 --> 00:05:47,926
之後Massimo和David決定

81
00:05:48,176 --> 00:05:51,847
並且更熟稔了它的運作

82
00:05:52,097 --> 00:05:57,527
他們便需要生產更多的數量
所以我們決定先製造200個

83
00:05:58,087 --> 00:06:02,888
根據製造商的需求
我也在設計上做了一點調整

84
00:06:03,138 --> 00:06:06,087
以利於大量生產

85
00:06:06,407 --> 00:06:11,568
也算是市場反應測試
他們各自和學校達成協議

86
00:06:11,818 --> 00:06:17,328
像是互動設計所、Malmö的K3

87
00:06:17,578 --> 00:06:21,647
學校各買50個，這是一個很好的開始

88
00:06:21,897 --> 00:06:25,888
這意思是我們將不會浪費錢，而且最少

89
00:06:26,138 --> 00:06:31,008
有一半會回本，這販售的價格剛好

90
00:06:31,258 --> 00:06:36,328
是我們付出的，我認為每賣出
一塊板子就賺到一歐元

91
00:06:36,578 --> 00:06:40,527
這是沒有考慮到我們投注其中的所有努力

92
00:06:41,888 --> 00:06:47,167
但隨著一些口碑行銷
一些朋友的口耳相傳

93
00:06:47,527 --> 00:06:52,445
這波行動開始發酵
我們接到了第一筆訂單

94
00:06:52,695 --> 00:06:57,207
我們的第一位客戶正在尋覓板子
他其實是Massimo和David的朋友

95
00:06:57,457 --> 00:07:00,296
但這已經意味著事情開始動起來了

96
00:07:00,546 --> 00:07:04,587
在會談的數個月之後，他說
"嗨，Nate SparkFun

97
00:07:04,837 --> 00:07:07,703
你們應該讓這名為
Arduino的東西開始銷售"

98
00:07:07,953 --> 00:07:11,703
當時它還是麵包版版本
一個RS-232界面版本

99
00:07:11,953 --> 00:07:14,453
我說"聽起來滿有趣的"，但是其實我

100
00:07:14,703 --> 00:07:18,347
不這麼認為
因此當時我並未專注於此事上

101
00:07:18,597 --> 00:07:20,587
我只是回覆：Tom，這恐怕不太適合我們

102
00:07:20,837 --> 00:07:22,825
我們不打算做套件包
也不確定市場的反應

103
00:07:23,075 --> 00:07:26,669
所以我拒絕了，然後又過了好幾個月

104
00:07:26,919 --> 00:07:29,287
大概六、七個月吧，Arduino發表了

105
00:07:29,537 --> 00:07:33,107
完整的USB版本，這是
完整組裝且測試良好的

106
00:07:33,357 --> 00:07:35,087
穩定版本，這時Tom又回來了

107
00:07:35,337 --> 00:07:37,736
他說："嘿
SparkFun你真的該考慮銷售"

108
00:07:37,986 --> 00:07:40,186
我說“沒錯，是的，我不太確定
但我認為可以先試賣”

109
00:07:40,436 --> 00:07:44,027
我會帶二十塊板子過去
這批試賣成功的話

110
00:07:44,277 --> 00:07:46,145
也許可以增加到4萬個

111
00:08:15,289 --> 00:08:19,549
是因為有一次
David Cuartielles參與了

112
00:08:19,799 --> 00:08:23,320
名為"Thursday at Medialab"
的定期聚會

113
00:08:23,570 --> 00:08:27,860
這個聚會到現在仍在進行

114
00:08:28,110 --> 00:08:33,335
一開始他一直在聊一些有的沒的
在聽完90分鐘

115
00:08:33,585 --> 00:08:37,297
David的精采故事後，最後他說

116
00:08:37,547 --> 00:08:39,616
他正在進行這個計畫
但目前規模仍然很小...

117
00:08:39,866 --> 00:08:44,018
我心想" 終於!

118
00:08:44,268 --> 00:08:45,900
少來了，David
幹麻不一開始就講重點？"

119
00:08:49,000 --> 00:08:50,760
我想要告訴你一些
關於Arduino的事情...

120
00:08:53,320 --> 00:08:58,240
Arduino是我最近在做的計畫
我上禮拜剛完成它

121
00:08:59,400 --> 00:09:01,640
我告訴Ivrea學校裡的技術總監

122
00:09:01,900 --> 00:09:06,120
如果我們能夠免費提供
這些東西不是很棒嗎？

123
00:09:06,400 --> 00:09:08,880
免費？
沒錯

124
00:09:11,400 --> 00:09:14,400
在那之後，我們跟Gustavo一起工作

125
00:09:14,650 --> 00:09:18,520
而且也和David保持聯絡

126
00:09:18,770 --> 00:09:23,880
然後我們在2005年十月
組織了一個Aduino工作坊

127
00:09:24,130 --> 00:09:26,640
它是第一批工作坊之一

128
00:09:26,890 --> 00:09:30,600
這是史無前例的事情...

129
00:09:30,850 --> 00:09:35,817
在最後一天，David提議作一些小的原型

130
00:09:36,067 --> 00:09:38,817
他將這個提議命名為
"改造你帶來的破銅爛鐵"

131
00:09:39,067 --> 00:09:42,760
這件事導致了一些有趣的計畫產生...

132
00:09:43,086 --> 00:09:46,197
然後這些人持續製作了

133
00:09:46,447 --> 00:09:49,447
小型電子樂器、小機器人等等...

134
00:09:52,676 --> 00:09:55,824
那時我是MAKE雜誌的資深編輯

135
00:09:56,074 --> 00:09:59,532
MAKE雜誌才成立幾年
然後我就聽說了Arduino計畫

136
00:09:59,782 --> 00:10:02,543
我在網路上看到它，然後我說：“好吧

137
00:10:02,793 --> 00:10:04,906
既然那麼多人開始討論它
我應該搞清楚那是什麼”

138
00:10:05,156 --> 00:10:07,984
然後我拿到其中一塊板子
“哇，這真是太炫了

139
00:10:08,234 --> 00:10:11,032
初學者會愛死它，它可以在
Mac 、Pc 、Linux上執行...

140
00:10:11,282 --> 00:10:13,661
這個就是每個人都想要的”

141
00:10:13,911 --> 00:10:16,382
那個時候，大家都在用
BASIC Stamps這個板子

142
00:10:16,632 --> 00:10:20,185
在使用各種的微型控制器
而我本來就在使用的設計工具

143
00:10:20,435 --> 00:10:22,743
如Flash和Processing
而且我覺得”喔

144
00:10:22,993 --> 00:10:24,964
這個太完美了
我認為這是每個人都想要的”

145
00:10:25,214 --> 00:10:28,224
那時也是MAKE雜誌正要開店的時候

146
00:10:28,474 --> 00:10:31,945
所以它花了一些時間

147
00:10:32,195 --> 00:10:34,782
你知道的，跨國匯款相當困難

148
00:10:35,032 --> 00:10:37,864
基本上，我們立刻在
MAKE雜誌上賣Arduino

149
00:10:38,114 --> 00:10:42,139
後來，當我開始和Limor一起工作

150
00:10:42,389 --> 00:10:45,165
她是Adafruit創始者之一

151
00:10:45,415 --> 00:10:48,224
我們也主張”這是一個很棒的工具

152
00:10:48,474 --> 00:10:51,426
對於想要用電子零件來進行創作的人來說"

153
00:10:51,676 --> 00:10:53,984
不需要事先學任何東西

154
00:10:54,234 --> 00:10:56,536
只要搞定應用程式，像是我想要...

155
00:10:56,786 --> 00:11:00,264
我的衣服閃爍，如果你想用
電子零件來作會很難

156
00:11:00,514 --> 00:11:02,984
但是用一塊Arduino
你就可以在幾分鐘內搞定

157
00:11:22,160 --> 00:11:23,680
讓我們來看看這個"五彩紙片"的互動影片

158
00:11:25,720 --> 00:11:29,000
這算是一個展示機

159
00:11:29,250 --> 00:11:30,880
我們已經把作品編號

160
00:11:31,130 --> 00:11:34,300
這是我們為一場夜間活動做的計畫

161
00:11:34,550 --> 00:11:37,500
用Arduino當感應器

162
00:11:37,920 --> 00:11:40,680
它的進行方式是，我們製作了這些巨型沙鈴

163
00:11:40,930 --> 00:11:43,800
當你在搖晃它們的時候

164
00:11:44,800 --> 00:11:46,900
在螢幕上就會呈現出五彩紙片的噴發效果

165
00:11:47,150 --> 00:11:49,850
在活動現場上的原始裝置是一個巨型球體

166
00:11:50,840 --> 00:11:53,080
每一個裡面都有加速計

167
00:11:53,330 --> 00:11:57,120
還有藍芽控制器將資料傳到電腦

168
00:11:57,370 --> 00:11:59,200
接著我們產生這些圖形

169
00:11:59,450 --> 00:12:01,360
每一件的作品的背後都是
一場別具心裁的活動

170
00:12:01,680 --> 00:12:04,200
例如我們想在一個雞尾酒派對上
讓來賓玩玩光線

171
00:12:04,450 --> 00:12:06,840
而且想讓大家真正放鬆

172
00:12:07,090 --> 00:12:11,760
和感覺到自在

173
00:12:13,400 --> 00:12:18,040
讓我展示一下這個，Luminodes計畫

174
00:12:20,480 --> 00:12:23,000
這是我們早期在實驗室
完成的計畫

175
00:12:23,720 --> 00:12:27,160
想像一種有網絡互動的
聯動式光線玩法

176
00:12:28,400 --> 00:12:31,960
它呈現的方式是這裡有一組燈

177
00:12:32,210 --> 00:12:34,920
主燈在這裡，你把它拿起來

178
00:12:35,170 --> 00:12:37,600
然後你可以藉由翻轉的動作
來調整顏色

179
00:12:38,600 --> 00:12:43,560
設定好母燈的顏色
而其他的子燈...

180
00:12:43,810 --> 00:12:46,120
當使用者再去翻轉子燈的時候
它們就會自動跟母燈的設定同步

181
00:12:46,800 --> 00:12:50,400
於是我們真正進入人們透過科技

182
00:12:50,650 --> 00:12:52,480
創造社群網絡，在這個例子中

183
00:12:52,730 --> 00:12:54,850
人們可以藉由使用相同的物件

184
00:12:55,100 --> 00:12:57,600
達到彼此同步串聯的效果
我們將這個概念進一步延伸到

185
00:12:57,850 --> 00:12:59,350
使用建築規格的照明設備

186
00:12:59,600 --> 00:13:01,140
和一般現成燈具

187
00:13:02,046 --> 00:13:04,317
我用Arduino的第一個嘗試

188
00:13:04,567 --> 00:13:08,197
是用它來作一個3D印表機

189
00:13:08,447 --> 00:13:10,916
我應該是用比較簡單的方式來開始

190
00:13:11,166 --> 00:13:14,296
因為印表機真的很難
而且我對電子學一竅不通

191
00:13:14,546 --> 00:13:18,846
這就像瞎子摸象一樣

192
00:13:19,096 --> 00:13:23,637
但大致上我完成了，而且現在

193
00:13:23,887 --> 00:13:27,835
我們販售的MakerBot 
3D印表機的確可以使用...

194
00:13:28,197 --> 00:13:30,450
在這機器裡面有多個Arduino

195
00:13:30,700 --> 00:13:32,280
所以這就是3D印表機

196
00:13:32,530 --> 00:13:38,097
酷的是它可以接受任何型式的3D模組

197
00:13:38,347 --> 00:13:40,936
你從網路上下載或是自己設計

198
00:13:41,186 --> 00:13:46,097
或是掃描一個立體物件
然後用塑膠來塑型

199
00:13:46,347 --> 00:13:49,897
所以這邊有一個塑膠絲噴嘴

200
00:13:50,147 --> 00:13:54,176
所以我們可以看到塑膠慢慢
被下拉到擠出機噴嘴

201
00:13:54,426 --> 00:13:59,336
然後當它完成時，你就可以得到

202
00:13:59,586 --> 00:14:01,420
你想要的實體
所以你只要給它一個數位檔案

203
00:14:01,845 --> 00:14:06,240
然後你只要說”幫我作這玩意”

204
00:14:06,545 --> 00:14:09,496
你按下列印鍵，這機器就會為你作出來

205
00:14:09,746 --> 00:14:13,576
如果你想要的話，它將會做出
一個、一百個或者是一千個

206
00:14:13,896 --> 00:14:18,138
這真的很棒，因為這是一組很酷的

207
00:14:18,388 --> 00:14:20,795
開放原始碼硬體，會為你製造
任何東西，所以你不需要

208
00:14:21,045 --> 00:14:24,616
實際上附加雷射切割機或是印刷電路板

209
00:14:24,866 --> 00:14:27,576
到你的開放硬體上，你只需要做一些設計

210
00:14:27,826 --> 00:14:30,816
它就會乖乖待在這個桌子上
幫你把東西打造成型

211
00:14:32,776 --> 00:14:36,138
我真的喜歡這東西的其中一個優點

212
00:14:36,388 --> 00:14:39,415
是關於它能讓你應用這些
開放原始碼硬體的想法

213
00:14:39,665 --> 00:14:42,696
在非常基礎的東西上，否則

214
00:14:42,946 --> 00:14:45,656
你就不會感覺到這真的是
開放原始碼軟體了，所以我們還有了...

215
00:14:45,906 --> 00:14:48,055
例如，這有一個開放原始碼哨子

216
00:14:48,305 --> 00:14:51,857
這是一個開放原始碼的開瓶器...
再看看這個牆上

217
00:14:53,107 --> 00:14:56,217
這是...在這裡, 這是一個
開放原始碼的掛衣鉤

218
00:14:56,467 --> 00:14:59,656
所以我們有了掛衣鉤...
這就是開放原始碼硬體

219
00:15:00,006 --> 00:15:03,217
你可以從網路上下載設計檔

220
00:15:03,467 --> 00:15:05,576
如果你有3D印表機
你就可以印出很多掛衣鉤

221
00:15:05,826 --> 00:15:09,045
而且你不用付任何人費用

222
00:15:10,336 --> 00:15:12,496
如果你想要一個大一點的掛衣鉤
你可以自己把它變大

223
00:15:12,896 --> 00:15:17,896
在這些日常生活的用品上
引用開放原始碼的概念

224
00:15:18,146 --> 00:15:21,616
這是一個很棒的想法

225
00:15:21,866 --> 00:15:24,217
我們試著把任何東西都看成

226
00:15:24,467 --> 00:15:25,967
是開放原始碼的東西

227
00:15:26,235 --> 00:15:29,696
這個概念在十年前可能會被
視為荒唐的想法

228
00:15:29,946 --> 00:15:33,616
但現在，我們明確地知道怎麼達成

229
00:15:33,866 --> 00:15:37,295
而且人們逐漸開始認真研究這件事

230
00:15:37,795 --> 00:15:40,295
開放原始碼硬體是一個了不起的方式

231
00:15:40,545 --> 00:15:42,696
它可以讓其他人檢視你的設計
並且可以改進它

232
00:15:42,946 --> 00:15:45,347
開放源碼硬體是個超棒的概念，你不必

233
00:15:45,816 --> 00:15:48,576
再回覆網友寫email問你：
"這可以用來做某些事嗎?"

234
00:15:48,826 --> 00:15:50,336
你把權限完全開放，也就是說

235
00:15:50,586 --> 00:15:53,217
開放源碼硬體的概念就是
你可以自由地修改它

236
00:15:53,467 --> 00:15:55,347
你可以使用它做任何
你想做的事...唯一你需要

237
00:15:55,597 --> 00:15:58,415
付出的就是像我們一樣：
釋放原始碼，讓其他人

238
00:15:58,665 --> 00:16:01,336
做任何他們想做的東西
甚至進而販售它

239
00:16:01,586 --> 00:16:04,097
只要所有的來源,所有的成果
所有你從這裡取得的資源

240
00:16:04,347 --> 00:16:07,376
都受到完全的尊重
到目前為止都運作得很順利

241
00:16:07,626 --> 00:16:09,996
如果你能看一下Linux 作業系統
它是很棒的例子，如果你去看

242
00:16:10,246 --> 00:16:13,977
Apache 網頁伺服器，所有的東西
都在網頁上執行，它全都是開放原始碼

243
00:16:14,227 --> 00:16:17,656
假設當你每次要在網站上分享
你的作品的時候，就必須先付費

244
00:16:17,906 --> 00:16:19,776
或是徵求同意，或是授權許可

245
00:16:20,026 --> 00:16:22,996
那我們可能就無法擁有當今
資訊共享的花花世界了

246
00:16:23,246 --> 00:16:26,246
所以我將Arduino視為一個具體象徵:
所有伴隨著開放原始碼軟體

247
00:16:26,496 --> 00:16:28,138
孕育而生的美好事物

248
00:16:28,388 --> 00:16:30,097
現在轉而在硬體上開花結果了

249
00:16:30,350 --> 00:16:33,600
我們將進展到一個更高的層次:
人們會百花爭鳴地進行創作

250
00:16:34,586 --> 00:16:37,280
而持續引發硬體創作的骨牌效應
就如同活字印刷的普及

251
00:16:37,530 --> 00:16:40,040
成本低廉和易於複製的特性
造就書本創作的爭奇鬥豔

252
00:16:40,290 --> 00:16:42,400
我真的認為這是一個

253
00:16:42,750 --> 00:16:44,750
開放原始碼硬體革命的層次

254
00:16:45,000 --> 00:16:46,760
如同古騰堡活字印刷改變了

255
00:16:47,010 --> 00:16:50,100
人類閱讀、書寫與分享資訊的方式

256
00:16:50,350 --> 00:16:53,080
在這場革命下，未來會演變成
如何創造及運用實體物件

257
00:16:54,115 --> 00:17:00,115
在控制這些實體物件之後的概念

258
00:17:00,365 --> 00:17:04,944
並且可以有能力操作，勇於拆解他門

259
00:17:05,194 --> 00:17:07,953
了解內部構造
真正了解事物運作的原理...

260
00:17:08,203 --> 00:17:11,232
對我而言，這才是真正隱含於

261
00:17:11,482 --> 00:17:12,982
開放原始碼硬體背後的意義

262
00:17:13,232 --> 00:17:16,996
而且這些東西讓我為之瘋狂

263
00:17:17,496 --> 00:17:20,034
當然，開放原始碼代表著

264
00:17:20,284 --> 00:17:24,294
你站在前人的基礎上

265
00:17:24,544 --> 00:17:26,476
為整個群體付出，就好像

266
00:17:26,726 --> 00:17:30,636
在梯子上邁進了一階，然後

267
00:17:30,886 --> 00:17:32,314
把其他人也拉上來

268
00:17:32,564 --> 00:17:34,593
而現在面臨的問題是

269
00:17:34,843 --> 00:17:41,093
因為有標準化以及專利這些系統

270
00:17:41,343 --> 00:17:44,756
讓許多人被剝奪了

271
00:17:45,006 --> 00:17:48,035
去學習事物運作原理的機會，而最終

272
00:17:48,285 --> 00:17:51,394
導致只有一小群人知道，例如：駭客

273
00:17:51,644 --> 00:17:54,936
這些擁有技術知識的人能夠

274
00:17:55,186 --> 00:17:57,236
有把握打開一個電子儀器

275
00:17:57,876 --> 00:18:02,718
看看裡面長什麼樣子，對我來說
這就是開放原始碼硬體

276
00:18:02,968 --> 00:18:06,876
再一次能夠以被允許

277
00:18:07,126 --> 00:18:09,436
以及合乎道德並且合法的方式

278
00:18:09,686 --> 00:18:14,197
觀察物件的內部構造

279
00:18:14,447 --> 00:18:17,316
也讓我們能夠增進教學方法

280
00:18:17,566 --> 00:18:19,957
總括來說，我覺得開放原始碼硬體

281
00:18:20,207 --> 00:18:22,747
讓人們得以在這個電腦比人多的世界

282
00:18:22,997 --> 00:18:25,447
學習這些事物如何運作

283
00:18:25,697 --> 00:18:28,556
我們必須了解這些事物
而且不該只停留在

284
00:18:28,806 --> 00:18:30,997
能夠修理它們的層次，而是

285
00:18:31,247 --> 00:18:33,046
要理解，理解生活周遭的事物運作原理

286
00:18:33,296 --> 00:18:35,757
我認為這在現今是非常必要的

287
00:18:36,316 --> 00:18:42,277
打從一開始，不管是
開放原始碼硬體、開放硬體

288
00:18:42,527 --> 00:18:47,676
或開放原始碼
它們都處於一種難以親近的狀態

289
00:18:47,926 --> 00:18:53,876
沒有統一規格、沒有授權許可

290
00:18:54,126 --> 00:18:57,638
沒有作業流程...一開始對我們而言

291
00:18:57,888 --> 00:19:02,095
是有一個特殊需求：當時的校園封閉性

292
00:19:02,345 --> 00:19:05,394
而且也怕哪一天律師會出現然後說

293
00:19:05,644 --> 00:19:09,797
“把所有東西放進這個箱子
然後忘掉它們"

294
00:19:10,047 --> 00:19:12,995
所以我們就想"OK
如果我們把這一切都公開

295
00:19:13,245 --> 00:19:17,275
那我們就能在學校，這封閉的環境裡生存

296
00:19:17,525 --> 00:19:19,874
而這就是第一步，然後我們開始

297
00:19:20,124 --> 00:19:24,236
思考一種很棒的有機環境

298
00:19:24,486 --> 00:19:27,295
能讓人們在裡頭分享、擴充、延伸

299
00:19:27,545 --> 00:19:30,990
以及互助，接下來我們和

300
00:19:31,240 --> 00:19:33,874
製造商溝通並且讓它們去生產這些東西

301
00:19:34,124 --> 00:19:37,634
這變成一個有趣的研究，這在於如何讓

302
00:19:37,884 --> 00:19:40,556
商業模式應用在開放原始碼上

303
00:19:40,806 --> 00:19:44,919
這對我們來說很重要

304
00:19:45,169 --> 00:19:49,316
作為一個實驗運動的溫床

305
00:19:49,566 --> 00:19:52,237
勇於嘗試自由工具
進而應用到實際的作業流程

306
00:19:52,487 --> 00:19:56,095
這就是"Interactivos?"
背後的運作模式，它是一個空間

307
00:19:56,345 --> 00:19:58,278
讓人們既可以開展個人專案

308
00:19:58,528 --> 00:20:01,278
又能夠以共同開發者的身分
參與他人專案的場域

309
00:20:01,528 --> 00:20:03,997
因為整個過程對所有參與的人是開放的

310
00:20:04,247 --> 00:20:09,078
也就是，對我們而言，有一點...

311
00:20:09,328 --> 00:20:15,394
怎麼說，一種強烈的連結吧，我們覺得

312
00:20:15,644 --> 00:20:20,278
我們總是試著從一些與所有

313
00:20:20,528 --> 00:20:23,556
自由軟體一樣令人驚喜的東西取得靈感

314
00:20:23,806 --> 00:20:26,247
而就這個例子來說...我們以前
從沒聽說過什麼

315
00:20:26,497 --> 00:20:31,797
“自由硬體”，所以就開始聊著

316
00:20:32,047 --> 00:20:35,115
開始讓各種可能性自由奔放地發展

317
00:20:35,365 --> 00:20:38,797
我熱愛開放原始碼硬體
我覺得所有事物都應該是這樣

318
00:20:39,047 --> 00:20:41,997
它對教育很有幫助，我也喜歡分享

319
00:20:42,247 --> 00:20:44,919
我們所學過的東西，而且小孩子們很容易

320
00:20:45,169 --> 00:20:49,037
能發現更多，要是能讓他們做出
自己的東西那真的是很棒

321
00:20:49,698 --> 00:20:53,163
我一直到大學上了一半
才開始學微處理器

322
00:20:53,413 --> 00:20:55,806
一直學到大學畢業

323
00:20:56,056 --> 00:20:59,968
而我被Arduino使用起來
平易近人的特性給折服

324
00:21:00,218 --> 00:21:02,968
它是開發板的先驅

325
00:21:03,218 --> 00:21:09,144
我想，假設我們有的是一系列的活動

326
00:21:09,394 --> 00:21:12,766
要是Arduino和電子相關課程
就在高中開設

327
00:21:13,016 --> 00:21:16,968
那麼將來不只工程師有
可觀的發展，藝術家也是

328
00:21:17,566 --> 00:21:21,566
甚至是從事數位互動媒體設計的人

329
00:21:21,816 --> 00:21:23,845
試想，如果他們高中就學這些

330
00:21:24,095 --> 00:21:25,595
那麼他們在未來的人生當中
能做的事不知道會有多少

331
00:21:57,000 --> 00:21:58,840
當Arduino送出訊號的時候

332
00:21:59,640 --> 00:22:03,680
它能完全的控制
相同於這兩個按鈕所能做的

333
00:22:04,080 --> 00:22:06,320
這是為了讓你觸碰這些按鍵時

334
00:22:06,570 --> 00:22:10,400
能夠錄音和播放而製作的

335
00:22:10,650 --> 00:22:12,800
但當你裝上光隔離器，就是這兩個東西

336
00:22:13,880 --> 00:22:18,760
你就能透過控制器連結按鍵

337
00:22:19,010 --> 00:22:22,640
並且用已經寫好程式的控制器

338
00:22:22,890 --> 00:22:24,440
發出電子訊號來觸發它們

339
00:22:24,690 --> 00:22:27,200
這就是Arduino的強大之處

340
00:22:27,450 --> 00:22:29,840
因為你能控制任何能運作的機器

341
00:22:30,095 --> 00:22:33,948
這是個神奇的工具

342
00:22:34,278 --> 00:22:39,037
它讓年輕人聚在一起

343
00:22:39,287 --> 00:22:44,634
共享生活中的一份踏實感

344
00:22:44,884 --> 00:22:49,556
首先讓他們認識到消費者端

345
00:22:49,806 --> 00:22:53,355
就是“使用機器遙控”的這一端

346
00:22:53,605 --> 00:22:56,797
不是唯一的可能，理解內部結構

347
00:22:58,394 --> 00:23:04,394
並且取回掌控權是可能的

348
00:23:04,644 --> 00:23:08,115
因為現在的孩子們有大量的

349
00:23:08,365 --> 00:23:12,997
小工具，他們根本也不知道
這些是如何運作的

350
00:23:14,095 --> 00:23:18,394
有了Arduino，你就能一窺

351
00:23:18,644 --> 00:23:22,316
到底這些事物藏著什麼祕密

352
00:23:22,566 --> 00:23:25,678
並給他們看一些示意圖，讓他們有

353
00:23:25,928 --> 00:23:27,595
某些方法觀察這個圍繞著他們的科技世界

354
00:23:27,845 --> 00:23:33,316
甚至更有趣的是可以用來教電子相關課程

355
00:23:33,566 --> 00:23:37,556
教他們如何思考，如何

356
00:23:37,806 --> 00:23:39,845
避免做一些速成而不深入的計畫

357
00:23:40,095 --> 00:23:43,595
還有也教他們團體合作
參與社群與取得資訊

358
00:23:45,237 --> 00:23:47,095
那些正在學習使用電腦以及

359
00:23:47,345 --> 00:23:49,394
進而學習在電腦的輔助下
如何來創造作品

360
00:23:49,644 --> 00:23:53,355
這樣的可能性...在我看來...
是一股強大的力量

361
00:23:53,605 --> 00:23:56,478
對學生來說
也同時意味著長期效益

362
00:23:56,728 --> 00:24:02,728
只要花50美元
就能長期利用它和電腦

363
00:24:02,978 --> 00:24:04,756
不斷做出一些東西

364
00:24:05,006 --> 00:24:07,115
並在之後分享成果

365
00:24:07,997 --> 00:24:13,198
這種源自於青年人具有創造力的社群

366
00:24:13,448 --> 00:24:17,835
在我看來，那將會改變一切

367
00:24:18,085 --> 00:24:21,678
而且我很期待看到它的發展會帶來什麼

368
00:24:28,600 --> 00:24:31,790
我算了算賣出去的板子
現在大約有12萬人

369
00:24:32,040 --> 00:24:35,595
或許有13萬人...在使用Arduino

370
00:24:35,845 --> 00:24:39,198
現在我們網站

371
00:24:39,450 --> 00:24:44,634
一個月大約有1500萬次點閱

372
00:24:44,884 --> 00:24:49,198
也就是說有一天有60萬次點閱

373
00:24:49,448 --> 00:24:53,997
它在大學正被積極地使用

374
00:24:54,247 --> 00:24:56,237
而一些人也拿它來做自己個人的計畫

375
00:24:56,487 --> 00:24:58,640
試想如果它被運用在

376
00:24:58,890 --> 00:25:00,520
高中的教育上

377
00:25:04,000 --> 00:25:08,120
那麼它未來將不只是”技術性”

378
00:25:08,920 --> 00:25:13,600
而是更具有社會性

379
00:25:14,400 --> 00:25:17,880
它會掀起一股熱潮

380
00:25:18,130 --> 00:25:21,000
讓人們開始去使用它

381
00:25:26,200 --> 00:25:29,080
我確實看見Arduino朝向

382
00:25:29,330 --> 00:25:32,120
比現在還更容易使用的方向前進

383
00:25:33,000 --> 00:25:35,920
所以讓更多初學者能更輕易地入門

384
00:25:36,280 --> 00:25:39,520
我最愛的破音效果器..Big Muff

385
00:25:40,240 --> 00:25:45,120
就內裝了我最愛的微處理器-Arduino

386
00:25:52,320 --> 00:25:55,800
這些使用者可能擴大一、二十倍

387
00:25:57,440 --> 00:26:00,080
假設突然間所有的人開始嘗試分享

388
00:26:00,400 --> 00:26:04,800
他們在網路上的檔案都是不被支援的話

389
00:26:05,050 --> 00:26:06,680
那樣的榮景就根本不可能發生

390
00:26:11,400 --> 00:26:13,200
看看這個機器人

391
00:26:13,600 --> 00:26:17,600
如果我稍微傾斜
你會看到燈往左跑...往上..

392
00:26:18,250 --> 00:26:21,080
我希望Ardiono一直是那些

393
00:26:21,400 --> 00:26:25,800
不懂電腦的人可以用來觀察研究

394
00:26:27,000 --> 00:26:32,560
電腦如何工作的工具

395
00:26:33,120 --> 00:26:36,600
我在賣這個東西，這是我維生的一部分

396
00:26:37,560 --> 00:26:40,120
為了讓它繼續維持十年下來的運作

397
00:26:40,370 --> 00:26:42,120
我們必須有能力創造新的硬體

398
00:26:42,370 --> 00:26:44,440
我們需要社群持續地反饋

399
00:26:44,690 --> 00:26:47,600
以吸收他們的改良和建議

400
00:26:47,850 --> 00:26:49,760
來促進必要的更新

401
00:26:50,010 --> 00:26:53,560
過了十年之後，我希望我們

402
00:26:53,810 --> 00:26:57,400
至少能有一台Arduino 電腦....
這有何不可？