1 00:00:06,825 --> 00:00:09,101 Imaginen galletas cálidas y crocantes, 2 00:00:09,101 --> 00:00:10,513 caramelos crujientes, 3 00:00:10,513 --> 00:00:12,076 tortas aterciopeladas, 4 00:00:12,076 --> 00:00:14,694 conos de waffles apilados con helado. 5 00:00:14,694 --> 00:00:16,670 ¿Se les hace agua la boca? 6 00:00:16,670 --> 00:00:17,538 ¿Desean un postre? 7 00:00:17,538 --> 00:00:18,843 ¿Por qué? 8 00:00:18,843 --> 00:00:19,924 ¿Qué ocurre en el cerebro 9 00:00:19,924 --> 00:00:23,700 que hace de los alimentos azucarados algo difícil de resistir? 10 00:00:23,700 --> 00:00:24,421 Azúcar es un término general 11 00:00:24,421 --> 00:00:26,549 que se usa para describir una clase de moléculas 12 00:00:26,549 --> 00:00:28,427 llamadas hidratos de carbono 13 00:00:28,427 --> 00:00:31,278 y se encuentra en una amplia variedad de comidas y bebidas. 14 00:00:31,278 --> 00:00:34,212 Miren las etiquetas de los productos dulces que compran. 15 00:00:34,212 --> 00:00:34,913 Glucosa, 16 00:00:34,913 --> 00:00:35,695 fructosa, 17 00:00:35,695 --> 00:00:36,627 sacarosa, 18 00:00:36,627 --> 00:00:37,495 maltosa, 19 00:00:37,495 --> 00:00:38,295 lactosa, 20 00:00:38,295 --> 00:00:38,969 dextrosa, 21 00:00:38,969 --> 00:00:39,681 y almidón 22 00:00:39,681 --> 00:00:41,445 todas son formas de azúcar. 23 00:00:41,445 --> 00:00:43,525 Son de alta fructosa el jarabe de maíz, 24 00:00:43,525 --> 00:00:44,309 los jugos de fruta, 25 00:00:44,309 --> 00:00:45,294 el azúcar en crudo 26 00:00:45,294 --> 00:00:46,521 y la miel. 27 00:00:46,521 --> 00:00:49,073 Y el azúcar no solo está en dulces y postres, 28 00:00:49,073 --> 00:00:51,188 también se añade a la salsa de tomate, 29 00:00:51,188 --> 00:00:51,846 al yogurt, 30 00:00:51,846 --> 00:00:52,777 a la fruta disecada, 31 00:00:52,777 --> 00:00:53,856 a las aguas saborizadas, 32 00:00:53,856 --> 00:00:55,700 o las barras de granola. 33 00:00:55,700 --> 00:00:56,603 Como el azúcar está por doquier, 34 00:00:56,603 --> 00:00:58,026 es importante entender 35 00:00:58,026 --> 00:00:59,906 cómo afecta al cerebro. 36 00:00:59,906 --> 00:01:02,275 ¿Qué ocurre cuando el azúcar toca la lengua? 37 00:01:02,275 --> 00:01:03,528 Comer un poco de azúcar, 38 00:01:03,528 --> 00:01:05,480 ¿les hace desear más? 39 00:01:05,480 --> 00:01:07,025 Comen un bocado de cereal. 40 00:01:07,025 --> 00:01:08,276 Los azúcares que contiene 41 00:01:08,276 --> 00:01:10,528 activan los receptores de lo dulce, 42 00:01:10,528 --> 00:01:12,770 parte de las papilas gustativas de la lengua. 43 00:01:12,770 --> 00:01:15,771 Estos receptores envían una señal al tronco cerebral, 44 00:01:15,771 --> 00:01:17,375 y, desde allí, se bifurca 45 00:01:17,375 --> 00:01:19,261 en muchas áreas del cerebro anterior, 46 00:01:19,261 --> 00:01:21,813 uno de las cuales es la corteza cerebral. 47 00:01:21,813 --> 00:01:23,964 Diferentes secciones de la corteza cerebral 48 00:01:23,964 --> 00:01:25,864 procesan diferentes gustos: 49 00:01:25,864 --> 00:01:26,399 amargo, 50 00:01:26,399 --> 00:01:26,985 salado, 51 00:01:26,985 --> 00:01:27,711 umami, 52 00:01:27,711 --> 00:01:29,823 y, en nuestro caso, dulce. 53 00:01:29,823 --> 00:01:31,328 A, partir de aquí, la señal activa 54 00:01:31,328 --> 00:01:33,440 el sistema de recompensa del cerebro. 55 00:01:33,440 --> 00:01:34,909 Este sistema de recompensas es una serie 56 00:01:34,909 --> 00:01:37,125 de vías eléctricas y químicas 57 00:01:37,125 --> 00:01:39,749 que surcan varias regiones diferentes del cerebro. 58 00:01:39,749 --> 00:01:40,873 Es una red complicada, 59 00:01:40,873 --> 00:01:44,171 pero ayuda a responder una sola pregunta subconsciente: 60 00:01:44,171 --> 00:01:45,877 ¿Debería comer otra vez? 61 00:01:45,877 --> 00:01:47,413 Esa sensación cálida, difusa, que uno siente 62 00:01:47,413 --> 00:01:49,501 al probar la torta de chocolate de la abuela. 63 00:01:49,501 --> 00:01:51,295 Es el sistema de recompensas que dice: 64 00:01:51,295 --> 00:01:52,753 "Mmm, ¡sí!" 65 00:01:52,753 --> 00:01:55,090 Y no se activa solamente con la comida. 66 00:01:55,090 --> 00:01:55,935 La socialización, 67 00:01:55,935 --> 00:01:56,795 el comportamiento sexual 68 00:01:56,795 --> 00:01:57,469 y las drogas 69 00:01:57,469 --> 00:01:58,931 son solo algunos ejemplos 70 00:01:58,931 --> 00:02:00,346 de cosas y experiencias 71 00:02:00,346 --> 00:02:02,959 que también activan el sistema de recompensas. 72 00:02:02,959 --> 00:02:05,145 Pero sobreactivar este sistema de recompensas 73 00:02:05,145 --> 00:02:08,435 dispara una serie de eventos desafortunados: 74 00:02:08,435 --> 00:02:09,268 pérdida de control, 75 00:02:09,268 --> 00:02:10,200 deseo, 76 00:02:10,200 --> 00:02:12,711 y aumento de la tolerancia al azúcar. 77 00:02:12,711 --> 00:02:14,963 Volvamos al bocado de cereal. 78 00:02:14,963 --> 00:02:17,069 Viaja hasta el estómago 79 00:02:17,069 --> 00:02:18,912 y, finalmente, al intestino. 80 00:02:18,912 --> 00:02:19,949 Y adivinen qué. 81 00:02:19,949 --> 00:02:22,380 Allí también hay receptores de azúcar. 82 00:02:22,380 --> 00:02:23,335 No hay papilas gustativas, 83 00:02:23,335 --> 00:02:24,755 pero sí se envían señales 84 00:02:24,755 --> 00:02:26,587 que le indican al cerebro que uno está lleno 85 00:02:26,587 --> 00:02:28,709 o que el cuerpo debería producir más insulina 86 00:02:28,709 --> 00:02:31,003 para contrarrestar el azúcar extra que estamos comiendo. 87 00:02:31,003 --> 00:02:32,428 La divisa principal 88 00:02:32,428 --> 00:02:34,563 de nuestro sistema de recompensa es la dopamina, 89 00:02:34,563 --> 00:02:37,153 un químico o neurotransmisor importante. 90 00:02:37,153 --> 00:02:39,684 Hay muchos receptores de dopamina en el cerebro anterior, 91 00:02:39,684 --> 00:02:41,840 pero no están distribuidos de manera uniforme. 92 00:02:41,840 --> 00:02:44,648 Algunas áreas tienen densos grupos de receptores 93 00:02:44,648 --> 00:02:46,312 y estas zonas activas de dopamina 94 00:02:46,312 --> 00:02:48,481 son parte del sistema de recompensa. 95 00:02:48,481 --> 00:02:49,767 Drogas como el alcohol, 96 00:02:49,767 --> 00:02:50,436 la nicotina, 97 00:02:50,436 --> 00:02:51,361 o la heroína 98 00:02:51,361 --> 00:02:53,366 envían dopamina a toda marcha, 99 00:02:53,366 --> 00:02:56,449 y llevan a algunas personas a buscar constantemente ese estímulo, 100 00:02:56,449 --> 00:02:58,645 en otras palabras, a ser adictas. 101 00:02:58,645 --> 00:03:01,071 El azúcar también provoca liberación de dopamina, 102 00:03:01,071 --> 00:03:03,238 aunque no de forma tan violenta como las drogas. 103 00:03:03,238 --> 00:03:06,400 El azúcar es raro entre los alimentos que inducen la dopamina. 104 00:03:06,400 --> 00:03:08,652 El brócoli, por ejemplo, no tiene ningún efecto 105 00:03:08,652 --> 00:03:09,738 y eso quizá explique 106 00:03:09,738 --> 00:03:12,837 por qué es tan difícil que los niños coman vegetales. 107 00:03:12,837 --> 00:03:14,416 Y hablando de alimentos saludables, 108 00:03:14,416 --> 00:03:15,620 digamos que tienen hambre 109 00:03:15,620 --> 00:03:17,597 y deciden ingerir una comida equilibrada. 110 00:03:17,597 --> 00:03:19,683 Lo hacen y eso hace subir los niveles de dopamina 111 00:03:19,683 --> 00:03:21,349 en las zonas activas del sistema de recompensa. 112 00:03:21,349 --> 00:03:24,730 Pero si comen lo mismo muchos días seguidos, 113 00:03:24,730 --> 00:03:27,063 los niveles de dopamina subirán cada vez menos, 114 00:03:27,063 --> 00:03:28,998 y finalmente se nivelarán. 115 00:03:28,998 --> 00:03:30,643 Y se debe a que, en materia de comida, 116 00:03:30,643 --> 00:03:33,077 el cerebro evolucionó para prestar especial atención 117 00:03:33,077 --> 00:03:34,955 a gustos nuevos o diferentes. 118 00:03:34,955 --> 00:03:35,900 ¿Por qué? 119 00:03:35,900 --> 00:03:37,070 Por 2 razones. 120 00:03:37,070 --> 00:03:39,444 Primero, para detectar comida en mal estado. 121 00:03:39,444 --> 00:03:41,731 Y segundo, porque cuanta más variedad 122 00:03:41,731 --> 00:03:42,753 tengamos en la dieta, 123 00:03:42,753 --> 00:03:43,840 es más probable que tengamos 124 00:03:43,840 --> 00:03:45,876 todos los nutrientes que necesitamos. 125 00:03:45,876 --> 00:03:47,251 Para mantener esa variedad, 126 00:03:47,251 --> 00:03:49,663 tenemos que poder reconocer nuevos alimentos, 127 00:03:49,663 --> 00:03:50,839 y más importante aún, 128 00:03:50,839 --> 00:03:53,544 tenemos que querer seguir comiendo nuevos alimentos. 129 00:03:53,544 --> 00:03:55,505 Y por eso bajan los niveles de dopamina 130 00:03:55,505 --> 00:03:57,367 cuando el alimento se vuelve aburrido. 131 00:03:57,367 --> 00:03:58,966 Ahora, volvamos a la comida. 132 00:03:58,966 --> 00:04:00,423 ¿Qué pasa si en lugar 133 00:04:00,423 --> 00:04:02,092 de un plato saludable, balanceado, 134 00:04:02,092 --> 00:04:04,307 comemos alimentos ricos en azúcares? 135 00:04:04,307 --> 00:04:05,840 Si uno raramente come azúcar 136 00:04:05,840 --> 00:04:07,339 o no come mucha azúcar junta, 137 00:04:07,339 --> 00:04:09,973 el efecto es similar al de una comida balanceada. 138 00:04:09,973 --> 00:04:11,174 Pero si uno come demasiada azúcar, 139 00:04:11,174 --> 00:04:13,726 la respuesta de dopamina no se nivela. 140 00:04:13,726 --> 00:04:15,493 En otras palabras, comer mucha azúcar 141 00:04:15,493 --> 00:04:17,745 seguirá siendo recompensado. 142 00:04:17,745 --> 00:04:21,153 De ese modo, el azúcar se comporta un poco como la droga. 143 00:04:21,153 --> 00:04:22,933 Es una razón por la que la gente queda enganchada 144 00:04:22,933 --> 00:04:24,621 a los alimentos azucarados. 145 00:04:24,621 --> 00:04:27,267 Y volviendo a los distintos tipos de azúcar. 146 00:04:27,267 --> 00:04:28,740 Cada uno es único, 147 00:04:28,740 --> 00:04:30,928 pero cada vez que consumimos cualquiera de ellos, 148 00:04:30,928 --> 00:04:33,382 se activa un efecto dominó en el cerebro 149 00:04:33,382 --> 00:04:35,289 que dispara un sentimiento gratificante. 150 00:04:35,289 --> 00:04:36,544 Con mucha frecuencia, 151 00:04:36,544 --> 00:04:38,720 las cosas pueden ir a toda marcha. 152 00:04:38,720 --> 00:04:40,922 Así que, sí, el consumo excesivo de azúcar 153 00:04:40,922 --> 00:04:42,975 puede tener efectos adictivos en el cerebro, 154 00:04:42,975 --> 00:04:46,178 pero una porción de torta de vez en cuando no hace daño.