[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.00,0:00:04.00,Default,,0000,0000,0000,,سأتحدث عن نجاح جامعتي،
Dialogue: 0,0:00:04.00,0:00:07.00,Default,,0000,0000,0000,,جامعة ماريلاند في مقاطعة كاونتي،
Dialogue: 0,0:00:07.00,0:00:10.00,Default,,0000,0000,0000,,في تعليم الطلاب من كل الفئات،
Dialogue: 0,0:00:10.00,0:00:14.00,Default,,0000,0000,0000,,في الفنون والعلوم الانسانية ومجالي العلوم و الهندسة.
Dialogue: 0,0:00:14.00,0:00:18.00,Default,,0000,0000,0000,,ما جعل قصتنا مهمة بشكل خاص
Dialogue: 0,0:00:18.00,0:00:23.00,Default,,0000,0000,0000,,هو اننا تعلمنا الكثير من مجموعة من طلابنا
Dialogue: 0,0:00:23.00,0:00:27.00,Default,,0000,0000,0000,,الذين هم ليسوا في قمة السلم الأكاديمي--
Dialogue: 0,0:00:27.00,0:00:31.00,Default,,0000,0000,0000,,طلاب ملونين، وطلاب غير ممثلين بشكل كامل في بعض النواحي.
Dialogue: 0,0:00:31.00,0:00:34.00,Default,,0000,0000,0000,,والذي يجعل القصة مميزة بشكل خاص
Dialogue: 0,0:00:34.00,0:00:38.00,Default,,0000,0000,0000,,هو اننا تعلمنا كيف نساعد الطلاب الامريكان الافارقة، والطلاب اللاتينيين،
Dialogue: 0,0:00:38.00,0:00:40.00,Default,,0000,0000,0000,,والطلاب ذوي الدخل المحدود،
Dialogue: 0,0:00:40.00,0:00:44.00,Default,,0000,0000,0000,,ليصبحوا من بين الافضل حول العالم في مجالي العلوم والهندسة.
Dialogue: 0,0:00:44.00,0:00:47.00,Default,,0000,0000,0000,,ولذلك أبدأ بقصة عن طفولتي.
Dialogue: 0,0:00:47.00,0:00:50.00,Default,,0000,0000,0000,,كلنا نتاج لتجارب طفولتنا.
Dialogue: 0,0:00:50.00,0:00:54.00,Default,,0000,0000,0000,,من الصعب علي التصديق بأن 50 عاماً قد مضت
Dialogue: 0,0:00:54.00,0:01:00.00,Default,,0000,0000,0000,,منذ ان كنت طفلاً في الصف التاسع في برمنغهام، ألاباما،
Dialogue: 0,0:01:00.00,0:01:03.00,Default,,0000,0000,0000,,طفل أحب الحصول على تقدير ممتاز،
Dialogue: 0,0:01:03.00,0:01:05.00,Default,,0000,0000,0000,,طفل أحب الرياضيات وأحب أن يقرأ،
Dialogue: 0,0:01:05.00,0:01:08.00,Default,,0000,0000,0000,,طفل قد يقول للمدرس--
Dialogue: 0,0:01:08.00,0:01:11.00,Default,,0000,0000,0000,,عندما قال المدرس لطلاب الفصل: "هنا 10 مشاكل"
Dialogue: 0,0:01:11.00,0:01:15.00,Default,,0000,0000,0000,,هذا الطفل السمين الصغير قد يقول: "أعطنا 10 أكثر".
Dialogue: 0,0:01:15.00,0:01:19.00,Default,,0000,0000,0000,,وقد يقول بقية الصف: "اصمت يا فريمان".
Dialogue: 0,0:01:19.00,0:01:22.00,Default,,0000,0000,0000,,وكان هناك معترض معين كل يوم.
Dialogue: 0,0:01:22.00,0:01:24.00,Default,,0000,0000,0000,,ولذلك كنت دائماً اسأل هذا السؤال:
Dialogue: 0,0:01:24.00,0:01:30.00,Default,,0000,0000,0000,,"حسناً، كيف يمكن أن نجد أطفال أكثر يحبون التعلم؟"
Dialogue: 0,0:01:30.00,0:01:33.00,Default,,0000,0000,0000,,وبشكل مثير للدهشة، كنت في الكنيسة في أحد الأسابيع،
Dialogue: 0,0:01:33.00,0:01:35.00,Default,,0000,0000,0000,,و لم أكن في الحقيقة أريد أن أكون هناك
Dialogue: 0,0:01:35.00,0:01:40.00,Default,,0000,0000,0000,,وبينما كنت أجلس بهدوء في آخر الغرفة وأحل مسائل رياضية،
Dialogue: 0,0:01:40.00,0:01:43.00,Default,,0000,0000,0000,,سمعت رجلاً يقول التالي:
Dialogue: 0,0:01:43.00,0:01:45.00,Default,,0000,0000,0000,,لو استطعنا أن نجعل الأطفال
Dialogue: 0,0:01:45.00,0:01:51.00,Default,,0000,0000,0000,,يشاركون في هذه المظاهرة السلمية هنا في برمنغهام،
Dialogue: 0,0:01:51.00,0:01:57.00,Default,,0000,0000,0000,,سنستطيع أن نُري أمريكا أنه حتى الأطفال يعرفون الفرق بين الصواب والخطأ
Dialogue: 0,0:01:57.00,0:02:01.00,Default,,0000,0000,0000,,وأن الأطفال فعلاً يرغبون بالحصول على أفضل تعليم ممكن."
Dialogue: 0,0:02:01.00,0:02:03.00,Default,,0000,0000,0000,,فنظرت للأعلى وسألت: "من هو ذلك الرجل؟"
Dialogue: 0,0:02:03.00,0:02:06.00,Default,,0000,0000,0000,,وقالوا أن اسمه هو الدكتور مارتن لوثر كنج.
Dialogue: 0,0:02:06.00,0:02:08.00,Default,,0000,0000,0000,,وقلت لوالدي: "علي أن أذهب.
Dialogue: 0,0:02:08.00,0:02:10.00,Default,,0000,0000,0000,,أريد بالذهاب. أريد أن أكون جزءاً من هذا."
Dialogue: 0,0:02:10.00,0:02:12.00,Default,,0000,0000,0000,,وقالوا: "بالتأكيد لا."
Dialogue: 0,0:02:12.00,0:02:13.00,Default,,0000,0000,0000,,(ضحك)
Dialogue: 0,0:02:13.00,0:02:15.00,Default,,0000,0000,0000,,وكان ذلك أمراً صعباً.
Dialogue: 0,0:02:15.00,0:02:18.00,Default,,0000,0000,0000,,وبصراحة في ذلك الوقت، لا يمكنك أن تجيب والديك بقلة احترام.
Dialogue: 0,0:02:18.00,0:02:20.00,Default,,0000,0000,0000,,ولكن بشكل ما قلت لهما: " أتعلمان، أنتما منافقين.
Dialogue: 0,0:02:20.00,0:02:22.00,Default,,0000,0000,0000,,أنتما أحضرتماني لهذا. أنتما جعلتماني أستمع لهذا.
Dialogue: 0,0:02:22.00,0:02:25.00,Default,,0000,0000,0000,,الرجل يريد أن أذهب، والآن أنتما تقولان لا."
Dialogue: 0,0:02:25.00,0:02:26.00,Default,,0000,0000,0000,,وفكرا في هذا الأمر طوال الليل.
Dialogue: 0,0:02:26.00,0:02:29.00,Default,,0000,0000,0000,,وحضرا إلي غرفتي في الصباح التالي.
Dialogue: 0,0:02:29.00,0:02:30.00,Default,,0000,0000,0000,,لم يكونا قد ناما.
Dialogue: 0,0:02:30.00,0:02:33.00,Default,,0000,0000,0000,,كانا يبكيان حقاً ويصليان ويفكران،
Dialogue: 0,0:02:33.00,0:02:36.00,Default,,0000,0000,0000,,"هل نسمح لابننا ذا الاثني عشر عاماً
Dialogue: 0,0:02:36.00,0:02:40.00,Default,,0000,0000,0000,,يشارك في هذه المسيرة ويحتمل أن يذهب الى السجن؟"
Dialogue: 0,0:02:40.00,0:02:42.00,Default,,0000,0000,0000,,وقررا أن يفعلا ذلك.
Dialogue: 0,0:02:42.00,0:02:43.00,Default,,0000,0000,0000,,وعندما جاءا ليخبراني،
Dialogue: 0,0:02:43.00,0:02:45.00,Default,,0000,0000,0000,,تحمست في البداية.
Dialogue: 0,0:02:45.00,0:02:49.00,Default,,0000,0000,0000,,وفجأة بدأت ـ أفكر في الكلاب وخراطيم اطفاء الحريق،
Dialogue: 0,0:02:49.00,0:02:52.00,Default,,0000,0000,0000,,وخفت جداً، خفت فعلاً.
Dialogue: 0,0:02:52.00,0:02:54.00,Default,,0000,0000,0000,,وأحد الأمور التي أشير إليها دائماً عند الحديث عن الناس
Dialogue: 0,0:02:54.00,0:02:57.00,Default,,0000,0000,0000,,هو أنه أحياناً عندما يقوم الناس بأعمال شجاعة،
Dialogue: 0,0:02:57.00,0:03:00.00,Default,,0000,0000,0000,,ذلك لا يعني أنهم فعلاً شجعان.
Dialogue: 0,0:03:00.00,0:03:03.00,Default,,0000,0000,0000,,هم ببساطة يؤمنون بأنه من المهم أن يقوموا بذلك العمل.
Dialogue: 0,0:03:03.00,0:03:04.00,Default,,0000,0000,0000,,أردت تعليم أفضل.
Dialogue: 0,0:03:04.00,0:03:08.00,Default,,0000,0000,0000,,لم أرد ان اضطر أن أحصل على كتب مستخدمة.
Dialogue: 0,0:03:08.00,0:03:10.00,Default,,0000,0000,0000,,أردت أن أعرف أن المدرسة التي ارتادها
Dialogue: 0,0:03:10.00,0:03:12.00,Default,,0000,0000,0000,,لا تمتلك فقط مدرسين جيدين وإنما أيضا الموارد التي احتجنا إليها.
Dialogue: 0,0:03:12.00,0:03:14.00,Default,,0000,0000,0000,,وكنتيجة لتلك التجربة،
Dialogue: 0,0:03:14.00,0:03:16.00,Default,,0000,0000,0000,,في وسط الأسبوع، عندما كنت في السجن،
Dialogue: 0,0:03:16.00,0:03:19.00,Default,,0000,0000,0000,,الدكتور كنج جاء وقال مع والدينا،
Dialogue: 0,0:03:19.00,0:03:22.00,Default,,0000,0000,0000,,"ما فعله أولادكم اليوم
Dialogue: 0,0:03:22.00,0:03:27.00,Default,,0000,0000,0000,,سيكون له أثر على الأطفال الذين لم يولدوا بعد."
Dialogue: 0,0:03:27.00,0:03:31.00,Default,,0000,0000,0000,,وأدركت حديثاً أن ثلثي الأمريكان اليوم
Dialogue: 0,0:03:31.00,0:03:35.00,Default,,0000,0000,0000,,لم يكونوا قد ولدوا في عام 1963.
Dialogue: 0,0:03:35.00,0:03:38.00,Default,,0000,0000,0000,,ولذلك بالنسبة لهم، عندما يسمعون عن الحملة الصليبية للأطفال في برمنغهام،
Dialogue: 0,0:03:38.00,0:03:40.00,Default,,0000,0000,0000,,بطرق مختلفة، لو شاهدوه على التلفزيون،
Dialogue: 0,0:03:40.00,0:03:44.00,Default,,0000,0000,0000,,فإنه كمشاهدتنا لفيلم "لنكولن" في عام 1863:
Dialogue: 0,0:03:44.00,0:03:45.00,Default,,0000,0000,0000,,إنه تاريخ.
Dialogue: 0,0:03:45.00,0:03:48.00,Default,,0000,0000,0000,,والسؤال الحقيقي هو: ماهي الدروس التي تعلمناها؟
Dialogue: 0,0:03:48.00,0:03:51.00,Default,,0000,0000,0000,,حسنأ، من المثير للدهشة أنه ما كان اكثر أهمية بالنسبة لي هو:
Dialogue: 0,0:03:51.00,0:03:56.00,Default,,0000,0000,0000,,أنه يمكن أن يُمكن الأطفال من الحصول على ملكية تعليمهم.
Dialogue: 0,0:03:56.00,0:03:59.00,Default,,0000,0000,0000,,يمكن أن يُعلموا أن يتحمسوا
Dialogue: 0,0:03:59.00,0:04:03.00,Default,,0000,0000,0000,,للتعلم ولحب فكرة إلقاء الاسئلة.
Dialogue: 0,0:04:03.00,0:04:06.00,Default,,0000,0000,0000,,ولذلك فإنه لأمر مميز
Dialogue: 0,0:04:06.00,0:04:08.00,Default,,0000,0000,0000,,أن الجامعة التي أديرها الآن،
Dialogue: 0,0:04:08.00,0:04:11.00,Default,,0000,0000,0000,,جامعة ماريلاند في مقاطعة بالتيمور،
Dialogue: 0,0:04:11.00,0:04:17.00,Default,,0000,0000,0000,,أُنشئت في نفس السنة التي دخلت فيها السجن مع دكتور كنج في 1963.
Dialogue: 0,0:04:17.00,0:04:21.00,Default,,0000,0000,0000,,وما يجعل هذه المؤسسة التعليمية مهمة بشكل خاص
Dialogue: 0,0:04:21.00,0:04:25.00,Default,,0000,0000,0000,,هو أن ماريلاند وكما تعرفون في الجنوب،
Dialogue: 0,0:04:25.00,0:04:30.00,Default,,0000,0000,0000,,وبصراحة فإنها أول جامعة في ولايتنا
Dialogue: 0,0:04:30.00,0:04:34.00,Default,,0000,0000,0000,,وأُنشئت في وقت كان يستطيع طلاب من كل جنس الذهاب إليها.
Dialogue: 0,0:04:34.00,0:04:37.00,Default,,0000,0000,0000,,وبالتالي كان لدينا طلاب سود وبيض وآخرون بدأوا بارتياد الجامعة.
Dialogue: 0,0:04:37.00,0:04:42.00,Default,,0000,0000,0000,,وكانت تجربة 50 عاماً.
Dialogue: 0,0:04:42.00,0:04:43.00,Default,,0000,0000,0000,,التجربة هي كالتالي:
Dialogue: 0,0:04:43.00,0:04:47.00,Default,,0000,0000,0000,,هل من الممكن أن يكون لدينا معاهد وجامعات في دولتنا،
Dialogue: 0,0:04:47.00,0:04:50.00,Default,,0000,0000,0000,,حيث يمكن للناس من كل الخلفيات ان يأتوا ويتعلموا فيها
Dialogue: 0,0:04:50.00,0:04:54.00,Default,,0000,0000,0000,,ويتعلموا أن يعملوا معاً ويتعلموا أن يصبحوا قادة
Dialogue: 0,0:04:54.00,0:04:57.00,Default,,0000,0000,0000,,و أن يدعموا بعضهم البعض في تلك التجربة؟
Dialogue: 0,0:04:57.00,0:05:02.00,Default,,0000,0000,0000,,و المميز بشكل خاص بالنسبة لي في هذه التجربة الآن هو التالي:
Dialogue: 0,0:05:02.00,0:05:07.00,Default,,0000,0000,0000,,وجدنا أنه يمكن أن نقوم بالكثير في مجالات الآداب والعلوم الانسانية والعلوم الاجتماعية.
Dialogue: 0,0:05:07.00,0:05:10.00,Default,,0000,0000,0000,,ولذلك بدأنا نعمل على ذلك لسنوات في الستينات.
Dialogue: 0,0:05:10.00,0:05:13.00,Default,,0000,0000,0000,,وأخرجنا عدد من الأشخاص بداية من القانون وحتى العلوم الانسانية.
Dialogue: 0,0:05:13.00,0:05:16.00,Default,,0000,0000,0000,,وأخرجنا فنانين عظماء. بيكيت هو شاعرنا.
Dialogue: 0,0:05:16.00,0:05:18.00,Default,,0000,0000,0000,,والعديد من طلابنا دخلوا المسرح.
Dialogue: 0,0:05:18.00,0:05:19.00,Default,,0000,0000,0000,,إنه عمل رائع.
Dialogue: 0,0:05:19.00,0:05:23.00,Default,,0000,0000,0000,,المشكلة التي واجهناها كانت نفس المشكلة التي مازال يواجهها الأمريكان--
Dialogue: 0,0:05:23.00,0:05:24.00,Default,,0000,0000,0000,,وهو أن الطلاب في العلوم والهندسة،
Dialogue: 0,0:05:24.00,0:05:26.00,Default,,0000,0000,0000,,الطلاب السود لا ينجحون.
Dialogue: 0,0:05:26.00,0:05:28.00,Default,,0000,0000,0000,,ولكن عندما نظرت للبيانات،
Dialogue: 0,0:05:28.00,0:05:32.00,Default,,0000,0000,0000,,ما وجدته كان وبصراحة أن عدد كبير من الطلاب بشكل عام،
Dialogue: 0,0:05:32.00,0:05:33.00,Default,,0000,0000,0000,,لم ينجزوا شيئاً.
Dialogue: 0,0:05:33.00,0:05:35.00,Default,,0000,0000,0000,,وكنتيجة لذلك،
Dialogue: 0,0:05:35.00,0:05:38.00,Default,,0000,0000,0000,,قررنا أن نفعل شيئاً يمكن أن يساعد، قبل كل شيء،
Dialogue: 0,0:05:38.00,0:05:43.00,Default,,0000,0000,0000,,المجموعة الأقل مستوى، والطلاب الأفارقة الأمريكان وبعدهم الطلاب الإسبان.
Dialogue: 0,0:05:43.00,0:05:47.00,Default,,0000,0000,0000,,وروبرت وجين ميرهوف وهما فاعلي خير قالا: "نرغب بالمساعدة."
Dialogue: 0,0:05:47.00,0:05:50.00,Default,,0000,0000,0000,,روبرت ميرهوف قال: "لماذا كل شيء أراه في التلفزيون عن الأولاد السود،
Dialogue: 0,0:05:50.00,0:05:53.00,Default,,0000,0000,0000,,إذا لم يكن يتعلق بكرة السلة، فهو ليس ايجابياً؟
Dialogue: 0,0:05:53.00,0:05:56.00,Default,,0000,0000,0000,,أريد أن أحدث فرقاً، أن أقوم بشيء ايجابي."
Dialogue: 0,0:05:56.00,0:06:00.00,Default,,0000,0000,0000,,اعتنقنا هذه الأفكار وأحدثنا برنامج طلاب ميرهوف هذا.
Dialogue: 0,0:06:00.00,0:06:02.00,Default,,0000,0000,0000,,وما يميز هذا البرنامج هو
Dialogue: 0,0:06:02.00,0:06:04.00,Default,,0000,0000,0000,,أننا تعلمنا عدد من الأشياء.
Dialogue: 0,0:06:04.00,0:06:05.00,Default,,0000,0000,0000,,والسؤال هو ما يلي:
Dialogue: 0,0:06:05.00,0:06:10.00,Default,,0000,0000,0000,,كيف أننا الآن نقود الدولة في إخراج أفارقة أمريكان
Dialogue: 0,0:06:10.00,0:06:15.00,Default,,0000,0000,0000,,يكملون تعليمهم إلى مرحلة الدكتوراه في العلوم والهندسة والدكتوراه في الطب؟
Dialogue: 0,0:06:15.00,0:06:17.00,Default,,0000,0000,0000,,هذه صفقة كبيرة. صفقوا لذلك. تلك صفقة كبيرة.
Dialogue: 0,0:06:17.00,0:06:20.00,Default,,0000,0000,0000,,تللك صفقة كبيرة. إنها حقاً كذلك.
Dialogue: 0,0:06:20.00,0:06:22.00,Default,,0000,0000,0000,,(تصفيق)
Dialogue: 0,0:06:22.00,0:06:24.00,Default,,0000,0000,0000,,أتعلمون، معظم الناس لا يدركون
Dialogue: 0,0:06:24.00,0:06:28.00,Default,,0000,0000,0000,,أنه ليست الأقليات فقط التي لا تتفوق في العلوم والهندسة.
Dialogue: 0,0:06:28.00,0:06:32.00,Default,,0000,0000,0000,,صراحة، أنتم تتحدثون عن أمريكان.
Dialogue: 0,0:06:32.00,0:06:35.00,Default,,0000,0000,0000,,إذا لم تكونوا على علم، بينما 20 بالمئة من السود والإسبان
Dialogue: 0,0:06:35.00,0:06:38.00,Default,,0000,0000,0000,,الذين بدأوا بتخصص في العلوم والهندسة
Dialogue: 0,0:06:38.00,0:06:40.00,Default,,0000,0000,0000,,سوف يتخرجون بالفعل من العلوم والهندسة،
Dialogue: 0,0:06:40.00,0:06:43.00,Default,,0000,0000,0000,,32 بالمئة فقط من البيض الذين بدأوا بتخصصات في تلك المجالات
Dialogue: 0,0:06:43.00,0:06:46.00,Default,,0000,0000,0000,,ينجحون ويتخرجون فعلاً في تلك المجالات،
Dialogue: 0,0:06:46.00,0:06:48.00,Default,,0000,0000,0000,,و42 بالمئة فقط من الأمريكان الآسيويون.
Dialogue: 0,0:06:48.00,0:06:51.00,Default,,0000,0000,0000,,وبذلك فإن السؤال الحقيقي هو: ما هو التحدي؟
Dialogue: 0,0:06:51.00,0:06:53.00,Default,,0000,0000,0000,,حسناً، جزء منه طبعاً هو التعليم العام.
Dialogue: 0,0:06:53.00,0:06:55.00,Default,,0000,0000,0000,,نحتاج أن نقوي التعليم العام.
Dialogue: 0,0:06:55.00,0:06:57.00,Default,,0000,0000,0000,,ولكن الجزء الآخر يتعلق بالثقافة
Dialogue: 0,0:06:57.00,0:07:00.00,Default,,0000,0000,0000,,في العلوم والهندسة في جامعاتنا.
Dialogue: 0,0:07:00.00,0:07:04.00,Default,,0000,0000,0000,,سواء عرفت ذلك أم لا، فإن عدد كبير من الطلاب الحاصلين على درجات عالية في اختبار القبول للجامعات
Dialogue: 0,0:07:04.00,0:07:05.00,Default,,0000,0000,0000,,والحاصلين على عدد كبير من الدرجات في تصنيف المتفوقين
Dialogue: 0,0:07:05.00,0:07:08.00,Default,,0000,0000,0000,,الذين يتجهون إلى أرقى الجامعات في دولتنا
Dialogue: 0,0:07:08.00,0:07:13.00,Default,,0000,0000,0000,,يبدأون المراحل التأهيلية للطب والهندسة ثم الهندسة وينتهون بتغيير تخصصاتهم.
Dialogue: 0,0:07:13.00,0:07:15.00,Default,,0000,0000,0000,,والسبب رقم واحد الذي نجده صراحة،
Dialogue: 0,0:07:15.00,0:07:18.00,Default,,0000,0000,0000,,هم أنهم لم يؤدوا بشكل جيد في العلوم في السنة الأولى.
Dialogue: 0,0:07:18.00,0:07:22.00,Default,,0000,0000,0000,,في الحقيقة، نحن في أمريكا عادة نسمي السنة الأولى في العلوم والهندسة،
Dialogue: 0,0:07:22.00,0:07:24.00,Default,,0000,0000,0000,,بفصول العوائق أو نزع الأعشاب الضارة.
Dialogue: 0,0:07:24.00,0:07:26.00,Default,,0000,0000,0000,,كم منكم من الجمهور يعرفون شخصاً
Dialogue: 0,0:07:26.00,0:07:28.00,Default,,0000,0000,0000,,بدأ الدراسة بالمرحلة التأهيلية للطب او الهندسة
Dialogue: 0,0:07:28.00,0:07:30.00,Default,,0000,0000,0000,,وغير تخصصه بعد سنة أو سنتين؟
Dialogue: 0,0:07:30.00,0:07:31.00,Default,,0000,0000,0000,,إنه تحدي أمريكي. نصفكم في الغرفة.
Dialogue: 0,0:07:31.00,0:07:33.00,Default,,0000,0000,0000,,أعلم. أعلم. أعلم.
Dialogue: 0,0:07:33.00,0:07:34.00,Default,,0000,0000,0000,,والمثير للاهتمام بخصوص ذلك
Dialogue: 0,0:07:34.00,0:07:37.00,Default,,0000,0000,0000,,أن العديد من الطلاب أذكياء ويستطيعون أداء ذلك.
Dialogue: 0,0:07:37.00,0:07:39.00,Default,,0000,0000,0000,,نحتاج إلى إيجاد طرق لجعل ذلك ممكناً.
Dialogue: 0,0:07:39.00,0:07:42.00,Default,,0000,0000,0000,,لذا ماهي الأشياء الأربعة التي قمنا بها لنساعد الطلاب الأقلية
Dialogue: 0,0:07:42.00,0:07:44.00,Default,,0000,0000,0000,,والتي تساعد الآن الطلاب بشكل عام؟
Dialogue: 0,0:07:44.00,0:07:46.00,Default,,0000,0000,0000,,رقم واحد: التوقعات العالية.
Dialogue: 0,0:07:46.00,0:07:50.00,Default,,0000,0000,0000,,للقيام بهذا نحتاج إلى فهم الإعداد الأكاديمي للطلاب --
Dialogue: 0,0:07:50.00,0:07:53.00,Default,,0000,0000,0000,,ودرجاتهم، وصرامة الدورات الدراسية،
Dialogue: 0,0:07:53.00,0:07:55.00,Default,,0000,0000,0000,,واختبارات مهاراتهم، وسلوكياتهم،
Dialogue: 0,0:07:55.00,0:07:58.00,Default,,0000,0000,0000,,وحماسهم، وحبهم للعمل.
Dialogue: 0,0:07:58.00,0:08:02.00,Default,,0000,0000,0000,,ولذلك فمن المهم عمل أشياء لمساعدة الطلاب لأن يكونوا مستعدين ليكونوا في ذلك المكان.
Dialogue: 0,0:08:02.00,0:08:07.00,Default,,0000,0000,0000,,ولكنه بنفس الأهمية أن تفهم أن العمل الجاد يُحدث الفرق.
Dialogue: 0,0:08:07.00,0:08:10.00,Default,,0000,0000,0000,,أنا لا يهمني كم أنت ذكياً أو كم تعتقد أنك ذكي.
Dialogue: 0,0:08:10.00,0:08:12.00,Default,,0000,0000,0000,,ذكي معناها ببساطة أنك مستعد للتعلم.
Dialogue: 0,0:08:12.00,0:08:15.00,Default,,0000,0000,0000,,أنك متحمس للتعلم وترغب بإلقاء اسئلة جيدة.
Dialogue: 0,0:08:15.00,0:08:20.00,Default,,0000,0000,0000,,الحائز على جائزة نوبل أي أي رابي قال أنه عندما كان صغيراً في نيويورك،
Dialogue: 0,0:08:20.00,0:08:22.00,Default,,0000,0000,0000,,كل أباء وأمهات أصدقائهم يسألونهم
Dialogue: 0,0:08:22.00,0:08:25.00,Default,,0000,0000,0000,,في نهاية اليوم: " ماذا تعلمت اليوم في المدرسة؟"
Dialogue: 0,0:08:25.00,0:08:28.00,Default,,0000,0000,0000,,وقال أنه بالعكس أمه اليهودية كانت تسأله،
Dialogue: 0,0:08:28.00,0:08:31.00,Default,,0000,0000,0000,,"إزي، هل سألت سؤالا جيدا اليوم؟"
Dialogue: 0,0:08:31.00,0:08:34.00,Default,,0000,0000,0000,,وبالتالي فإن التوقعات العالية تتعلق بالفضول
Dialogue: 0,0:08:34.00,0:08:37.00,Default,,0000,0000,0000,,وتشجع الشباب على أن يكونوا فضوليين.
Dialogue: 0,0:08:37.00,0:08:38.00,Default,,0000,0000,0000,,وكنتيجة لتلك التوقعات العالية،
Dialogue: 0,0:08:38.00,0:08:41.00,Default,,0000,0000,0000,,بدأنا في ايجاد طلاب رغبنا بالعمل معهم
Dialogue: 0,0:08:41.00,0:08:42.00,Default,,0000,0000,0000,,لنرى ما يمكننا عمله لمساعدتهم،
Dialogue: 0,0:08:42.00,0:08:45.00,Default,,0000,0000,0000,,ليس مجرد أن يتمكنوا من الاستمرار في العلوم والهندسة،
Dialogue: 0,0:08:45.00,0:08:48.00,Default,,0000,0000,0000,,ولكن ليصبحوا الأفضل، ليتفوقوا.
Dialogue: 0,0:08:48.00,0:08:50.00,Default,,0000,0000,0000,,ومن المثير، مثلاً:
Dialogue: 0,0:08:50.00,0:08:55.00,Default,,0000,0000,0000,,شاب حصل على جيد في المقرر الاول ورغب ان يستمر في كلية الطب،
Dialogue: 0,0:08:55.00,0:08:57.00,Default,,0000,0000,0000,,قلنا، "نحتاج ان تعيد المقرر،
Dialogue: 0,0:08:57.00,0:09:01.00,Default,,0000,0000,0000,,لإنك تحتاج أساس قوي إذا كنت ستنتقل للمرحلة التالية."
Dialogue: 0,0:09:01.00,0:09:04.00,Default,,0000,0000,0000,,كل أساس يُحدث فرقا في المرحلة التالية.
Dialogue: 0,0:09:04.00,0:09:05.00,Default,,0000,0000,0000,,أعاد المقرر.
Dialogue: 0,0:09:05.00,0:09:07.00,Default,,0000,0000,0000,,ذلك الشاب انتقل لمرحلة الدراسات العليا في جامعة ميرلاند في مقاطعة بالتيمور،
Dialogue: 0,0:09:07.00,0:09:11.00,Default,,0000,0000,0000,,ليصبح أول اسود يحصل على الدكتوراه في الطب من جامعة بنسلفانيا.
Dialogue: 0,0:09:11.00,0:09:13.00,Default,,0000,0000,0000,,والآن هو يعمل في جامعة هارفارد.
Dialogue: 0,0:09:13.00,0:09:15.00,Default,,0000,0000,0000,,قصة جميلة. صفقوا له على ذلك أيضاً.
Dialogue: 0,0:09:15.00,0:09:17.00,Default,,0000,0000,0000,,(تصفيق)
Dialogue: 0,0:09:17.00,0:09:20.00,Default,,0000,0000,0000,,ثانياً، الأمر ليس فقط يتعلق بدرجات الاختبار.
Dialogue: 0,0:09:20.00,0:09:22.00,Default,,0000,0000,0000,,درجات الاختبار مهمة، ولكنها ليست أهم شيء.
Dialogue: 0,0:09:22.00,0:09:25.00,Default,,0000,0000,0000,,امرأة شابة كانت درجاتها رائعة، ولكن نتائج الاختبارات لم تكن عالية بالمقابل.
Dialogue: 0,0:09:25.00,0:09:27.00,Default,,0000,0000,0000,,ولكن كان لديها عامل مهم جداً.
Dialogue: 0,0:09:27.00,0:09:30.00,Default,,0000,0000,0000,,لم تتغيب أي يوم عن الدراسة في مرحلة التعليم العام.
Dialogue: 0,0:09:30.00,0:09:32.00,Default,,0000,0000,0000,,كانت لديها الحماسة.
Dialogue: 0,0:09:32.00,0:09:36.00,Default,,0000,0000,0000,,استمرت تلك الفتاة الشابة واليوم لديها دكتوراه من جامعة هوبكنز.
Dialogue: 0,0:09:36.00,0:09:40.00,Default,,0000,0000,0000,,هي إحدى أعضاء التدريس متولية منصب في الطب النفسي فهي حاصلة على الدكتوراه في طب علم الاعصاب.
Dialogue: 0,0:09:40.00,0:09:45.00,Default,,0000,0000,0000,,هي والمشرف عليها حاصلين على براءة اختراع للاستخدام الثاني لمرضى السكري.
Dialogue: 0,0:09:45.00,0:09:47.00,Default,,0000,0000,0000,,صفقوا لها. صفقوا لها.
Dialogue: 0,0:09:47.00,0:09:49.00,Default,,0000,0000,0000,,(تصفيق)
Dialogue: 0,0:09:49.00,0:09:51.00,Default,,0000,0000,0000,,ولذا، فإن التوقعات العالية مهمة جداً.
Dialogue: 0,0:09:51.00,0:09:54.00,Default,,0000,0000,0000,,ثانياً، فكرة بناء مجتمع للطلاب.
Dialogue: 0,0:09:54.00,0:09:57.00,Default,,0000,0000,0000,,كلكم تعلمون أنه غالباً في العلوم والهندسة
Dialogue: 0,0:09:57.00,0:09:58.00,Default,,0000,0000,0000,,نحن نميل إلى التفكير في المصلحة الشخصية.
Dialogue: 0,0:09:58.00,0:10:01.00,Default,,0000,0000,0000,,الطلاب لا يُعلموا العمل في جماعات.
Dialogue: 0,0:10:01.00,0:10:03.00,Default,,0000,0000,0000,,وهذا ما نفعله مع تلك المجموعة
Dialogue: 0,0:10:03.00,0:10:04.00,Default,,0000,0000,0000,,لنجعلهم يفهمون بعضهم،
Dialogue: 0,0:10:04.00,0:10:07.00,Default,,0000,0000,0000,,ويبنون الثقة بينهم، ويدعمون بعضهم،
Dialogue: 0,0:10:07.00,0:10:09.00,Default,,0000,0000,0000,,ويتعلموا أن يسألوا اسئلة جيدة،
Dialogue: 0,0:10:09.00,0:10:12.00,Default,,0000,0000,0000,,وأيضاً أن يتعلموا كيف يشرحون المفاهيم بوضوح.
Dialogue: 0,0:10:12.00,0:10:14.00,Default,,0000,0000,0000,,وكما تعلمون، أن تحصل على ممتاز بنفسك شيء،
Dialogue: 0,0:10:14.00,0:10:16.00,Default,,0000,0000,0000,,ولكن أن تساعد شخصاً اخر أن يعمل بشكل جيد هو أمر آخر.
Dialogue: 0,0:10:16.00,0:10:20.00,Default,,0000,0000,0000,,وكذلك الشعور بحس المسئولية يُحدث فرقاً في العالم.
Dialogue: 0,0:10:20.00,0:10:23.00,Default,,0000,0000,0000,,ولذلك بناء مجتمع للطلاب مهم جدًا.
Dialogue: 0,0:10:23.00,0:10:28.00,Default,,0000,0000,0000,,ثالثاً، فكرة أنه للحصول على باحثين تحتاج إلى باحثين.
Dialogue: 0,0:10:28.00,0:10:31.00,Default,,0000,0000,0000,,سواء كنت تتحدث عن فنانين يخرجون فنانين
Dialogue: 0,0:10:31.00,0:10:34.00,Default,,0000,0000,0000,,أو إن كنت تتحدث عن أشخاص يدرسون العلوم الاجتماعية،
Dialogue: 0,0:10:34.00,0:10:38.00,Default,,0000,0000,0000,,أياً كان التخصص --وخصوصا في العلوم والهندسة، كما في الآداب، مثلاً--
Dialogue: 0,0:10:38.00,0:10:41.00,Default,,0000,0000,0000,,نحتاج علماء لجذب الطلاب الى العمل.
Dialogue: 0,0:10:41.00,0:10:44.00,Default,,0000,0000,0000,,ولذا فطلابنا يعملون في المختبرات بشكل منتظم.
Dialogue: 0,0:10:44.00,0:10:46.00,Default,,0000,0000,0000,,وأحد الأمثلة الرائعة التي ستقدرونها هو أنه:
Dialogue: 0,0:10:46.00,0:10:49.00,Default,,0000,0000,0000,,خلال عاصفة ثلجية في بالتيمور منذ عدة سنوات مضت،
Dialogue: 0,0:10:49.00,0:10:53.00,Default,,0000,0000,0000,,عاد الرجل الذي يعمل في جامعتنا الحاصل على منحة معهد هوارد هوجز الطبية
Dialogue: 0,0:10:53.00,0:10:57.00,Default,,0000,0000,0000,,إلى العمل في مختبره بعد عدة أيام،
Dialogue: 0,0:10:57.00,0:11:01.00,Default,,0000,0000,0000,,وكل هؤلاء الطلاب رفضوا ترك المختبر.
Dialogue: 0,0:11:01.00,0:11:03.00,Default,,0000,0000,0000,,كان لديهم طعام جلبوه معهم.
Dialogue: 0,0:11:03.00,0:11:04.00,Default,,0000,0000,0000,,كانوا يعملون في المختبر،
Dialogue: 0,0:11:04.00,0:11:08.00,Default,,0000,0000,0000,,واعتبروا ذلك العمل ليس كعمل دراسي وانما كحياتهم.
Dialogue: 0,0:11:08.00,0:11:10.00,Default,,0000,0000,0000,,كانوا يعلمون أنهم يعملون في بحث على الايدز.
Dialogue: 0,0:11:10.00,0:11:13.00,Default,,0000,0000,0000,,كانوا ينظرون إلى تصميم البروتين المدهش هذا.
Dialogue: 0,0:11:13.00,0:11:18.00,Default,,0000,0000,0000,,والمثير للاهتمام كان أن كل واحد منهم ركز على ذلك العمل.
Dialogue: 0,0:11:18.00,0:11:20.00,Default,,0000,0000,0000,,وقال، "أنه لا يصبح أفضل من ذلك."
Dialogue: 0,0:11:20.00,0:11:22.00,Default,,0000,0000,0000,,وأخيراً بعد ذلك، لو حصلت على المجتمع
Dialogue: 0,0:11:22.00,0:11:25.00,Default,,0000,0000,0000,,وحصلت على التوقعات العالية وحصلت على باحثين يُخرجون باحثين،
Dialogue: 0,0:11:25.00,0:11:28.00,Default,,0000,0000,0000,,يجب أن يكون لديك أشخاص والذين هم متحمسين كأعضاء هيئة تدريس
Dialogue: 0,0:11:28.00,0:11:31.00,Default,,0000,0000,0000,,ليتشاركو مع أولئك الطلاب، حتى في الفصل الدراسي.
Dialogue: 0,0:11:31.00,0:11:34.00,Default,,0000,0000,0000,,لن أنسى أبداً عضو هيئة تدريس اتصل على الموظفين وقالوا،
Dialogue: 0,0:11:34.00,0:11:36.00,Default,,0000,0000,0000,,"لدي طالب في الفصل، شاب أسود،
Dialogue: 0,0:11:36.00,0:11:39.00,Default,,0000,0000,0000,,ويبدو كأنه ليس متحمساً بخصوص العمل.
Dialogue: 0,0:11:39.00,0:11:42.00,Default,,0000,0000,0000,,هو لا يسجل الملاحظات. نحتاج أن نتحدث معه."
Dialogue: 0,0:11:42.00,0:11:45.00,Default,,0000,0000,0000,,الذي كان ملفتاً هو أن أعضاء هيئة التدريس كانوا يراقبون كل طالب
Dialogue: 0,0:11:45.00,0:11:48.00,Default,,0000,0000,0000,,ليفهموا من كان يشارك حقاً ومن لا يفعل
Dialogue: 0,0:11:48.00,0:11:51.00,Default,,0000,0000,0000,,وكان يقول، "دعني أرى كيف أستطيع أن أعمل معهم.
Dialogue: 0,0:11:51.00,0:11:52.00,Default,,0000,0000,0000,,دعني أجعل الموظفين يساعدونني."
Dialogue: 0,0:11:52.00,0:11:53.00,Default,,0000,0000,0000,,كان الأمر مترابطاً إلى ذلك الحد.
Dialogue: 0,0:11:53.00,0:11:58.00,Default,,0000,0000,0000,,ذلك الرجل الشاب اليوم هو حقيقة عضو هيئة تدريس حاصل على الدكتوراه في الهندسة العصبية من جامعة دوك.
Dialogue: 0,0:11:58.00,0:11:59.00,Default,,0000,0000,0000,,صفقوا له على ذلك.
Dialogue: 0,0:11:59.00,0:12:01.00,Default,,0000,0000,0000,,(تصفيق)
Dialogue: 0,0:12:01.00,0:12:06.00,Default,,0000,0000,0000,,والمغزى من ذلك أننا الآن طورنا هذا النموذج
Dialogue: 0,0:12:06.00,0:12:10.00,Default,,0000,0000,0000,,الذي يساعدنا، ليس فقط في التقييم النهائي ولكن أيضا في تقدير مدى نفعه.
Dialogue: 0,0:12:10.00,0:12:14.00,Default,,0000,0000,0000,,وما تعلمناه كان أننا نحتاج الى إعادة تصميم المقررات التعليمية.
Dialogue: 0,0:12:14.00,0:12:16.00,Default,,0000,0000,0000,,ولذلك أعدنا تصميم الكيمياء وأعدنا تصميم الفيزياء.
Dialogue: 0,0:12:16.00,0:12:20.00,Default,,0000,0000,0000,,ولكن الآن نحن ننظر إلى إعادة تصميم العلوم الانسانية والاجتماعية.
Dialogue: 0,0:12:20.00,0:12:22.00,Default,,0000,0000,0000,,وذلك لإن العديد من الطلاب يشعرون بالملل في الفصل.
Dialogue: 0,0:12:22.00,0:12:24.00,Default,,0000,0000,0000,,هل تعلمون ذلك؟
Dialogue: 0,0:12:24.00,0:12:25.00,Default,,0000,0000,0000,,العديد من الطلاب في مراحل التعليم العام وفي الجامعات،
Dialogue: 0,0:12:25.00,0:12:28.00,Default,,0000,0000,0000,,لا يرغبون فقط بالجلوس والاستماع الى شخص ما يتحدث.
Dialogue: 0,0:12:28.00,0:12:29.00,Default,,0000,0000,0000,,يحتاجون إلى أن يشاركوا.
Dialogue: 0,0:12:29.00,0:12:33.00,Default,,0000,0000,0000,,ولذلك قمنا -- لو نظرتم إلى مركز استكشاف الكيمياء على موقعنا الالكتروني،
Dialogue: 0,0:12:33.00,0:12:35.00,Default,,0000,0000,0000,,سوف ترون أشخاص يأتون من كل مكان في الدولة
Dialogue: 0,0:12:35.00,0:12:37.00,Default,,0000,0000,0000,,ليروا كيف نحن نعيد تصميم مقرراتنا التعليمية،
Dialogue: 0,0:12:37.00,0:12:41.00,Default,,0000,0000,0000,,مع التركيز على التعاون، واستخدام التكنولوجيا،
Dialogue: 0,0:12:41.00,0:12:44.00,Default,,0000,0000,0000,,واستخدام مشاكل تتعرض لها شركاتنا للتكنولوجيا الحيوية في جامعاتنا،
Dialogue: 0,0:12:44.00,0:12:46.00,Default,,0000,0000,0000,,وعدم إعطاء طلابنا النظريات،
Dialogue: 0,0:12:46.00,0:12:48.00,Default,,0000,0000,0000,,وإنما جعلهم يكافحون لإيجاد تلك النظريات.
Dialogue: 0,0:12:48.00,0:12:52.00,Default,,0000,0000,0000,,وهذا يعمل بشكل جيد في نظامنا الجامعي في ماريلاند،
Dialogue: 0,0:12:52.00,0:12:54.00,Default,,0000,0000,0000,,العديد من المقررات التعليمية أُعيد تصميمها.
Dialogue: 0,0:12:54.00,0:12:56.00,Default,,0000,0000,0000,,وهذا يسمى تجديد أكاديمي.
Dialogue: 0,0:12:56.00,0:12:57.00,Default,,0000,0000,0000,,وماذا يعني ذلك كله؟
Dialogue: 0,0:12:57.00,0:13:00.00,Default,,0000,0000,0000,,ذلك يعني أنه الآن وليس فقط في العلوم والهندسة،
Dialogue: 0,0:13:00.00,0:13:04.00,Default,,0000,0000,0000,,لدينا برامج في الآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية،
Dialogue: 0,0:13:04.00,0:13:09.00,Default,,0000,0000,0000,,وتعليم المدرسين وخصوصاً للنساء في تكنولوجيا المعلومات.
Dialogue: 0,0:13:09.00,0:13:13.00,Default,,0000,0000,0000,,إن لم تعلموا فإن هناك انخفاض بمقدار 79 في المئة
Dialogue: 0,0:13:13.00,0:13:17.00,Default,,0000,0000,0000,,في عدد النساء اللاتي يتخصصن في علوم الكمبيوتر منذ عام 2000.
Dialogue: 0,0:13:17.00,0:13:20.00,Default,,0000,0000,0000,,والذي أقوله أن الذي سيُحدث فرقا
Dialogue: 0,0:13:20.00,0:13:23.00,Default,,0000,0000,0000,,سيكون بناء مجتمع للطلاب،
Dialogue: 0,0:13:23.00,0:13:26.00,Default,,0000,0000,0000,,يعلم الطالبات الشابات والطالبات من الأقليات والطالبات بشكل عام،
Dialogue: 0,0:13:26.00,0:13:27.00,Default,,0000,0000,0000,,أنهم يستطيعون القيام بهذا العمل.
Dialogue: 0,0:13:27.00,0:13:30.00,Default,,0000,0000,0000,,والأكثر أهمية إعطاءهم الفرصة لبناء ذلك المجتمع
Dialogue: 0,0:13:30.00,0:13:32.00,Default,,0000,0000,0000,,مع دمج أعضاء هيئة التدريس أولئك في العمل
Dialogue: 0,0:13:32.00,0:13:35.00,Default,,0000,0000,0000,,وتقديرنا لما ينفع وما لا ينفع.
Dialogue: 0,0:13:35.00,0:13:39.00,Default,,0000,0000,0000,,والأكثر أهمية أنه إذا كان الطالب لديه الشعور بالذات،
Dialogue: 0,0:13:39.00,0:13:42.00,Default,,0000,0000,0000,,فهو مدهش كيف أن الأحلام والقيم
Dialogue: 0,0:13:42.00,0:13:44.00,Default,,0000,0000,0000,,يمكن أن تُحدث فرقاً في العالم.
Dialogue: 0,0:13:44.00,0:13:47.00,Default,,0000,0000,0000,,عندما كنت طفلاً في الثانية عشر في السجن في برمنغهام،
Dialogue: 0,0:13:47.00,0:13:51.00,Default,,0000,0000,0000,,بقيت أفكر، "أتسأل كيف سيكون مستقبلي"
Dialogue: 0,0:13:51.00,0:13:56.00,Default,,0000,0000,0000,,لم يخطر ببالي أنه من الممكن لهذا الولد الأسود الصغير من برمنغهام
Dialogue: 0,0:13:56.00,0:14:01.00,Default,,0000,0000,0000,,أن يصبح في يوماً ما رئيسا لجامعة فيه طلاب من 150 دولة،
Dialogue: 0,0:14:01.00,0:14:04.00,Default,,0000,0000,0000,,حيث الطلاب لا يحاولون فقط الاستمرار،
Dialogue: 0,0:14:04.00,0:14:08.00,Default,,0000,0000,0000,,حيث الطلاب يحبون التعلم وحيث يستمتعون بكونهم الأفضل،
Dialogue: 0,0:14:08.00,0:14:10.00,Default,,0000,0000,0000,,وحيث سيغيرون العالم يوماً ما.
Dialogue: 0,0:14:10.00,0:14:14.00,Default,,0000,0000,0000,,قال أرسطو، " النجاح ليس صدفة أبداً.
Dialogue: 0,0:14:14.00,0:14:20.00,Default,,0000,0000,0000,,بل هو نتيجة للنية الحاسمة والجهد الصادق والتنفيذ الذكي.
Dialogue: 0,0:14:20.00,0:14:23.00,Default,,0000,0000,0000,,إنه يمثل الخيار الأكثر حكمة من بين عدة بدائل."
Dialogue: 0,0:14:23.00,0:14:26.00,Default,,0000,0000,0000,,وعندئذ قال شيئاً أصابني بقشعريرة.
Dialogue: 0,0:14:26.00,0:14:31.00,Default,,0000,0000,0000,,قال، "الاختيار وليس الفرصة ما يحدد قدرك."
Dialogue: 0,0:14:31.00,0:14:39.00,Default,,0000,0000,0000,,الاختيار، ليس الفرصة، ما يحدد قدرك وأحلامك وقيمك.
Dialogue: 0,0:14:39.00,0:14:41.00,Default,,0000,0000,0000,,شكراً لكم جميعاً.
Dialogue: 0,0:14:41.00,0:14:52.00,Default,,0000,0000,0000,,(تصفيق)