1
00:00:07,434 --> 00:00:12,309
[بروس نومان: أساتذة وفنانون]
ترجمة: زاهر حبحاب

2
00:00:20,703 --> 00:00:23,311
لقد تعاملت هنا مع الناس والخيول

3
00:00:23,371 --> 00:00:26,906
لكن الناس لا يحسنون الشرح كثيراً

4
00:00:28,035 --> 00:00:29,774
لكن أوّل من عملتُ معه

5
00:00:29,804 --> 00:00:33,770
والذي غيّر كل مفاهيمي حول التعامل مع الخيول

6
00:00:33,810 --> 00:00:35,571
كان اسمه (راي هانت)

7
00:00:36,886 --> 00:00:38,655
إنه راعي بقر قديم

8
00:00:39,385 --> 00:00:41,233
ويثق رعاة البقر به

9
00:00:41,343 --> 00:00:44,200
بوسعه ركوب الخيل على نحو رائع

10
00:00:44,874 --> 00:00:47,275
علمني الانتباه إلى الخيل

11
00:00:47,365 --> 00:00:49,756
وزوّدني ببعض الأدوات لفعل ذلك

12
00:00:49,902 --> 00:00:52,914
لم يكن معلماً من النوع الذي يلقنك ماذا تفعل

13
00:00:52,994 --> 00:00:54,955
هو يعلّمك أن تنتبه فقط

14
00:00:55,175 --> 00:00:57,761
وعندما تلتقيه

15
00:00:58,419 --> 00:01:00,141
تعرف أنه ليس بوسعك خداعه

16
00:01:00,201 --> 00:01:01,093
[قهقهة]

17
00:01:01,163 --> 00:01:02,622
إنه يعرف ماذا تعرف

18
00:01:08,692 --> 00:01:10,428
مثلاً، عند ركوب الخيل

19
00:01:10,508 --> 00:01:13,122
قد تمتطي ظهرها في نقاط خاطئة

20
00:01:13,414 --> 00:01:14,977
وسيطيقها الحصان

21
00:01:15,097 --> 00:01:16,283
وأحياناً لا

22
00:01:16,353 --> 00:01:18,283
فيلقي بك في الوحل

23
00:01:18,423 --> 00:01:20,669
بإمكان (راي) ركوب النقطة الصحيحة دائماً

24
00:01:20,739 --> 00:01:23,355
لدرجة أنه لم يذكرها مطلقاً

25
00:01:23,619 --> 00:01:25,890
والمعلم الجيد بإمكانه فعل ذلك دوماً

26
00:01:25,990 --> 00:01:28,774
فإذا أردتَ أن تتعلّم، فهذا ما عليك فعله

27
00:01:36,522 --> 00:01:40,817
المعلم الجيد هو مثل الفنان الجيد

28
00:01:41,299 --> 00:01:45,154
ينجز المهام الصعبة بشكل صحيح،
مهما كان العمل

29
00:01:45,234 --> 00:01:47,040
كالرسم أو النحت

30
00:01:47,160 --> 00:01:49,000
ويتجه دوماً إلى النقطة الصحيحة

31
00:01:49,170 --> 00:01:50,200
["موديل" 1988]

32
00:01:50,520 --> 00:01:53,431
عرفتً فعلَ ذلك في عملي، 
أو أنني آمل ذلك،

33
00:01:53,521 --> 00:01:55,638
لكن لم أتمكن منه عند ركوب الخيل

34
00:01:55,755 --> 00:01:57,394
لم أدرك الرابطة بينهما

35
00:01:59,411 --> 00:02:03,672
أيام المدرسة، كان المعلم (ثايبود) يدرّس
وكنت أنا مساعده

36
00:02:03,762 --> 00:02:05,343
وهذا ما قاله (واين)

37
00:02:05,433 --> 00:02:07,647
لقد علّم الناس كيفية الانتباه

38
00:02:08,017 --> 00:02:09,737
هذا الذي لاحظتُ فيه

39
00:02:09,852 --> 00:02:13,940
أنه بيّن لك كيفية الانتباه إلى ما تفعله

40
00:02:14,090 --> 00:02:15,515
إلى الموضع الموجود هناك

41
00:02:16,365 --> 00:02:19,898
وهو أسلوب نادر في التعليم