0:00:13.959,0:00:17.094
知道每當音樂家彈奏他們的樂器時

0:00:17.094,0:00:20.293
他們腦裡是到處在施放煙火嗎?

0:00:20.293,0:00:22.875
由外表看來，他們很冷靜、專注

0:00:22.880,0:00:26.867
看著樂譜，[br]做出所需的準確和熟練動作

0:00:26.867,0:00:30.201
但他們的腦裡正開著一個派對

0:00:30.201,0:00:31.409
我們怎麼知道呢?

0:00:31.409,0:00:33.225
在過去的幾十年中，

0:00:33.225,0:00:35.720
神經科學家對理解腦功能

0:00:35.720,0:00:40.353
有了巨大的突破，[br]功歸於能即時監測腦功能的儀器

0:00:40.353,0:00:43.465
例如，功能性磁振造影 (fMRI) 、[br]正電子發射計算機斷層掃描儀 (PET)

0:00:43.465,0:00:45.718
這些儀器掃描顯示

0:00:45.718,0:00:48.624
閱讀、做數學題等行為

0:00:48.624,0:00:51.112
引起腦內

0:00:51.112,0:00:53.161
相應的活動區域

0:00:53.161,0:00:56.316
但給研究參與者聽音樂時

0:00:56.316,0:00:58.300
神經學家看到了煙火

0:00:58.300,0:00:59.745
處理聲音的同時

0:00:59.745,0:01:01.024
腦裡多處同時亮起

0:01:01.024,0:01:05.865
將其分解成旋律、節奏等元素

0:01:05.865,0:01:10.375
而後再重新組合成[br]一個完整的音樂體驗

0:01:10.375,0:01:13.043
這些大腦運作發生在

0:01:13.043,0:01:17.587
聽到音樂和腳開始打節拍的一瞬間

0:01:17.587,0:01:21.003
而當科學家由觀察聆聽者的大腦

0:01:21.003,0:01:22.635
轉至音樂家的大腦

0:01:22.635,0:01:25.916
後院的小煙火變成了禧年慶典煙火

0:01:25.916,0:01:27.908
事實證明，聽音樂時

0:01:27.908,0:01:31.193
大腦忙碌於一些很有趣的活動

0:01:31.193,0:01:35.518
而彈奏音樂是[br]相當於大腦的全身鍛鍊

0:01:35.518,0:01:38.706
神經科學家看到了腦內多處亮起

0:01:38.706,0:01:41.638
同時以複雜、

0:01:41.638,0:01:46.233
互相關聯、驚人的快速序列[br]處理不同的訊息

0:01:46.233,0:01:49.884
但究竟彈奏音樂是如何將大腦點亮?

0:01:49.884,0:01:54.599
雖然該研究才剛起步[br]但神經科學家有不錯的理念[br]

0:01:54.599,0:01:59.317
彈奏樂器同時動用到[br]大腦幾乎每區域

0:01:59.317,0:02:03.339
特別是視覺、聽覺、運動皮質

0:02:03.339,0:02:07.781
猶如其它鍛鍊[br]有紀律、組織性的彈奏練習

0:02:07.781,0:02:10.124
能加強這些腦功能

0:02:10.124,0:02:13.619
因而應用到別的活動

0:02:13.619,0:02:17.144
聆聽和演奏音樂最明顯的差異

0:02:17.144,0:02:19.728
是在後者需要精確運動技巧

0:02:19.728,0:02:22.996
這是受大腦兩邊半球控制

0:02:22.996,0:02:26.137
這也結合了大多處理[br]語言及數學精準度的

0:02:26.137,0:02:28.295
左半腦

0:02:28.295,0:02:32.111
以及擅長處理新穎、[br]創造性內容的右半腦

0:02:32.111,0:02:34.304
由於如此，演奏音樂被發現

0:02:34.304,0:02:38.884
能增加大腦胼胝體的容量與活動

0:02:38.884,0:02:41.349
胼胝體是大腦兩半球的橋梁

0:02:41.349,0:02:46.214
讓訊息能以不同的路途[br]更快速的通過大腦

0:02:46.214,0:02:48.691
這能使音樂家

0:02:48.691,0:02:52.340
在學術和社會環境裡[br]更有效、有創意的解決問題

0:02:52.340,0:02:55.240
因為演奏音樂也觸及塑造

0:02:55.240,0:02:58.504
和了解其感情內容與訊息

0:02:58.504,0:03:02.236
音樂家通常具有[br]較高水平的執行功能

0:03:02.236,0:03:04.261
類屬有互相關聯的

0:03:04.261,0:03:08.031
計畫、策略、細節關注等

0:03:08.031,0:03:13.255
以及需要同時分析[br]認知和感情方面的任務

0:03:13.255,0:03:17.196
這種能力也能影響記憶系統的運作

0:03:17.196,0:03:20.449
的確，音樂家有提高的記憶力功能

0:03:20.449,0:03:25.478
能更快、有效創造、儲存、重拾記憶

0:03:25.478,0:03:29.232
研究發現音樂家似乎[br]用他們高度連接的大腦

0:03:29.232,0:03:31.994
給予每個記憶多個標籤

0:03:31.994,0:03:37.116
例如，概念性標籤、情感標籤、[br]聲音標籤、語境標籤等

0:03:37.116,0:03:39.706
猶如一個好的網路搜尋引擎

0:03:39.706,0:03:42.590
那如何得知這些[br]是音樂特有的益處

0:03:42.590,0:03:45.317
而不是運動或繪畫等會有的益處?

0:03:45.317,0:03:47.569
或者接觸音樂的人

0:03:47.569,0:03:49.647
會不會一開始就比較聰明?

0:03:49.647,0:03:53.337
神經科學家已探索這些問題[br]但目前為止，發現了

0:03:53.337,0:03:57.354
在學習演奏樂器的藝術、審美方面

0:03:57.354,0:04:01.733
不同於其它研究過的活動[br]包括其它藝術

0:04:01.733,0:04:04.268
一些隨機研究，在開始時

0:04:04.268,0:04:09.071
認知功能和神經處理[br]有相同水平的參與者

0:04:09.071,0:04:12.879
其中有受過一段音樂學習的人

0:04:12.879,0:04:16.733
相對於其他人，[br]顯示多個增強的腦區域

0:04:16.733,0:04:19.932
這有關演奏音樂對腦有益處的近期研究

0:04:19.932,0:04:22.589
提升了我們對腦功能的理解

0:04:22.589,0:04:25.525
顯示出構成腦內精彩管弦樂團

0:04:25.525,0:04:29.275
內在的節奏以及複雜的互動