0:00:13.712,0:00:17.070
Știai că de fiecare dată[br]când muzicienii își iau instrumentele,

0:00:17.094,0:00:20.269
în creierul lor[br]au loc focuri de artificii ?

0:00:20.293,0:00:22.856
La exterior, poate par[br]calmi și concentrați,

0:00:22.880,0:00:26.843
citind partiturile și făcând[br]mișcările necesare exersate,

0:00:26.867,0:00:29.354
dar în creierul lor se dă o petrecere.

0:00:30.121,0:00:31.385
Cum știm asta?

0:00:31.409,0:00:33.201
În ultimele decenii,

0:00:33.225,0:00:35.696
neurologii au făcut[br]descoperiri extraordinare

0:00:35.720,0:00:40.329
în descifrarea mecanismului creierului,[br]monitorizându-l în timp real

0:00:40.353,0:00:43.441
cu instrumente precum[br]IRMf și tomografii cu emisie de pozitroni.

0:00:43.465,0:00:45.694
Când oamenii sunt legați[br]la aceste aparate,

0:00:45.718,0:00:48.660
activități ca cititul sau rezolvarea[br]problemelor de matematică

0:00:48.660,0:00:53.010
corespund unei anumite zone în creier,[br]a cărei activitate poate fi observată.

0:00:53.034,0:00:56.292
Dar când cercetătorii le-au dat[br]subiecților să asculte muzică,

0:00:56.316,0:00:58.276
au văzut artificii.

0:00:58.300,0:01:01.171
Multiple zone din creier[br]se aprindeau deodată,

0:01:01.195,0:01:02.820
în timp ce ei procesau sunetul,

0:01:02.844,0:01:05.841
îl descompuneau ca să înțeleagă[br]elemente ca melodia și ritmul,

0:01:05.865,0:01:10.028
apoi îl unificau într-o experiență[br]muzicală completă.

0:01:10.052,0:01:13.019
Creierele noastre fac treaba asta[br]într-o fracțiune de secundă,

0:01:13.043,0:01:17.297
între primul moment când auzim muzica[br]și cel când începem să batem ritmul.

0:01:17.297,0:01:19.921
Dar când oamenii de știință[br]au trecut de la observarea

0:01:19.945,0:01:22.731
creierului celor ce ascultă muzică[br]la cel al muzicienilor,

0:01:22.731,0:01:25.892
artificiile s-au transformat în jubilee.

0:01:25.916,0:01:28.501
Se pare că, în timp ce ascultatul muzicii

0:01:28.501,0:01:31.429
antrenează creierul[br]în niște activități interesante,

0:01:31.453,0:01:35.494
cântatul la un instrument echivalează[br]cu un antrenament fizic complet.

0:01:35.518,0:01:38.682
Neurologii au văzut cum se aprind[br]multe zone din creier,

0:01:38.706,0:01:41.614
procesând simultan diferite informații,

0:01:41.638,0:01:45.508
în secvențe complicate, interconectate[br]și incredibil de rapide.

0:01:46.233,0:01:49.860
Dar de ce tocmai compusul muzicii[br]iluminează creierul?

0:01:49.884,0:01:51.795
Cercetările sunt încă noi,

0:01:51.819,0:01:54.476
dar neurologii propun o explicație.

0:01:54.500,0:01:55.928
Cântatul la un instrument

0:01:55.952,0:01:59.293
antrenează practic fiecare zonă[br]din creier în același timp,

0:01:59.317,0:02:03.315
în special cortexurile vizual,[br]auditiv și motor.

0:02:03.339,0:02:07.757
Ca în antrenamentul fizic, și în muzică[br]exersarea disciplinată, structurată

0:02:07.781,0:02:11.544
întărește funcțiile creierului[br]și astfel ne permite

0:02:11.544,0:02:13.595
să aplicăm acea putere în alte activități.

0:02:13.619,0:02:16.984
Cea mai evidentă diferență[br]dintre ascultat și cântat

0:02:16.984,0:02:19.774
e că pentru a cânta e nevoie[br]de abilități motorii precise,

0:02:19.774,0:02:22.781
care sunt controlate de ambele emisfere.

0:02:22.805,0:02:26.113
Cântatul combină și precizia[br]lingvistică și matematică,

0:02:26.137,0:02:28.382
care implică mai mult emisfera stângă,[br]

0:02:28.406,0:02:31.925
cu conținutul nou și creativ,[br]specific emisferei drepte.

0:02:31.925,0:02:34.890
Din aceste motive, s-a descoperit[br]cum cântatul la un instrument

0:02:34.890,0:02:38.860
mărește volumul și activitatea[br]în corpul calos,

0:02:38.884,0:02:41.325
legătura dintre cele două emisfere,

0:02:41.349,0:02:46.190
și permite transmiterea mai rapidă[br]a mesajelor în creier, pe diverse căi.

0:02:46.214,0:02:48.667
Asta îi poate ajuta pe muzicieni[br]să rezolve probleme

0:02:48.691,0:02:52.316
mai eficient și mai creativ,[br]în mediul academic și social.

0:02:52.340,0:02:54.630
Deoarece compunerea muzicii implică

0:02:54.630,0:02:58.315
și crearea și înțelegerea[br]mesajului emoțional,

0:02:58.339,0:03:02.212
muzicienii au adesea[br]funcții executive mai bune,

0:03:02.236,0:03:04.237
o categorie de activități interconectate

0:03:04.261,0:03:07.896
care include planificarea,[br]gândirea strategică și atenția la detalii,

0:03:07.920,0:03:13.231
și necesită analiza simultană[br]a aspectelor cognitive și emoționale.

0:03:13.255,0:03:16.478
Această abilitate are un impact[br]și asupra sistemelor de memorare.

0:03:17.196,0:03:20.425
Într-adevăr, muzicienii dau dovadă[br]de funcții de memorare mai bune,

0:03:20.449,0:03:25.454
creând, stocând și recuperând[br]amintiri mai rapid și eficient.

0:03:25.478,0:03:29.208
Studiile au arătat că, aparent, muzicienii[br]își folosesc creierul super-conectat

0:03:29.232,0:03:31.970
pentru a pune etichete[br]pe fiecare amintire,

0:03:31.994,0:03:34.310
precum etichetă conceptuală,[br]etichetă emoțională,

0:03:34.334,0:03:36.850
etichetă audio, etichetă contextuală,

0:03:36.874,0:03:38.579
ca un motor de căutare pe internet.

0:03:39.706,0:03:42.659
Cum știm că aceste beneficii[br]se datorează exclusiv muzicii,

0:03:42.683,0:03:45.148
dar nu și sportului sau pictatului?

0:03:45.172,0:03:47.545
Sau oare persoanele[br]care se apucă de muzică

0:03:47.569,0:03:49.474
erau deja mai deștepte?

0:03:49.498,0:03:52.113
Neurologii au explorat aceste probleme,

0:03:52.113,0:03:54.907
dar până acum au aflat[br]că aspectele artistice și estetice

0:03:54.907,0:03:57.530
dobândite când înveți să cânți[br]la un instrument muzical

0:03:57.530,0:04:01.709
sunt diferite de orice altă activitate[br]studiată, inclusiv alte arte.

0:04:01.733,0:04:03.508
Câteva studii diferite

0:04:03.508,0:04:06.020
cu participanți care la început[br]aveau același nivel

0:04:06.020,0:04:09.047
de funcții cognitive[br]și procesare neuronală,

0:04:09.071,0:04:12.709
au constatat îmbunătățiri[br]în multiple zone din creier

0:04:12.709,0:04:16.273
la cei expuși la o perioadă[br]de învățat muzică.

0:04:16.769,0:04:19.908
Cercetările recente despre beneficiile[br]cântatului asupra creierului

0:04:19.932,0:04:22.565
au dezvoltat modul în care înțelegem[br]funcțiile mentale,

0:04:22.589,0:04:25.501
revelând ritmurile interioare[br]și mecanismul complex

0:04:25.525,0:04:28.493
care constituie minunata orchestră[br]a creierului nostru.