0:00:13.959,0:00:17.094
皆さんはご存じですか？[br]音楽家が楽器を演奏する時には

0:00:17.094,0:00:20.293
いつも 頭の中いっぱいに[br]花火が打ち上げられていることを

0:00:20.293,0:00:22.875
音楽家は一見 冷静に集中して[br]楽譜を読み 要求される

0:00:22.880,0:00:26.867
正確で訓練された動作をしているように[br]見えるかもしれません

0:00:26.867,0:00:30.201
けれど脳の中では お祭り騒ぎが[br]繰り広げられているのです

0:00:30.201,0:00:31.409
なぜ わかるのでしょう？

0:00:31.409,0:00:33.225
そう ここ数十年で

0:00:33.225,0:00:35.720
神経科学は大きな飛躍をとげました

0:00:35.720,0:00:40.353
FMRIやPETスキャナーなどの装置により[br]脳をリアルタイムで監視することで

0:00:40.353,0:00:43.465
それがどのように働いているのか[br]わかるようになったのです

0:00:43.465,0:00:45.718
これらの機器につながれた人が

0:00:45.718,0:00:48.624
本を読んだり数学の問題を[br]解くなどの作業を行うと

0:00:48.624,0:00:51.112
脳の それぞれ関連する部分が

0:00:51.112,0:00:53.161
活性化するのが観察できます

0:00:53.161,0:00:56.316
けれど研究協力者に[br]音楽を聴いてもらった時

0:00:56.316,0:00:58.300
科学者たちは そこに花火を見たのです

0:00:58.300,0:01:01.195
その人がメロディーやリズムといった[br]音の要素を

0:01:01.195,0:01:02.844
分解して 構成しなおし

0:01:02.844,0:01:05.865
音楽的体験へと統合する処理の過程で

0:01:05.865,0:01:10.375
脳の複数の領域が一度に[br]明るくなったのです

0:01:10.375,0:01:13.043
私たちがまず音楽を聴いて[br]それに合わせて

0:01:13.043,0:01:17.587
足で拍子をとるまでの[br]ほんの一瞬で脳はこの作業を行います

0:01:17.587,0:01:19.563
けれど科学者が音楽を聴く人から

0:01:19.563,0:01:22.635
音楽を演奏する人へ目を転じた時

0:01:22.635,0:01:25.916
裏庭の小さな花火は[br]大祝祭へと変わりました

0:01:25.916,0:01:29.038
音楽を聴くことは[br]結構な 興味深い作用を

0:01:29.038,0:01:31.193
脳に起こしますが

0:01:31.193,0:01:35.518
楽器の演奏は脳にとって「全身運動」にさえ[br]匹敵することがわかったのです

0:01:35.518,0:01:38.706
神経科学者たちは[br]脳の複数の領域で火花が散り

0:01:38.706,0:01:41.638
複雑に入り組んだいろいろな情報を[br]驚くほど素早く

0:01:41.638,0:01:46.233
同時に処理することを確かめました

0:01:46.233,0:01:49.884
けれど 音楽を演奏すると[br]どうして脳が活性化されるのでしょう？

0:01:49.884,0:01:54.599
これはまだかなり新しい研究ですが[br]神経科学では有力な手掛りが見出されています

0:01:54.599,0:01:59.317
楽器を演奏すると実質的に[br]脳の脳の全領域がそれに取り組みます

0:01:59.317,0:02:03.339
特に視覚 聴覚 そして運動領域です

0:02:03.339,0:02:07.781
さらに他の活動と同様 楽器演奏の[br]厳しく体系的な練習は

0:02:07.781,0:02:11.714
脳の機能を高め それは他の活動の

0:02:11.714,0:02:13.619
強化にもつながります

0:02:13.619,0:02:17.144
音楽を聴くことと演奏することの[br]最も顕著な違いは

0:02:17.144,0:02:19.728
演奏には右脳と左脳両方で[br]コントロールされる

0:02:19.728,0:02:22.996
緻密な運動能力が[br]求められるということです

0:02:22.996,0:02:26.137
また演奏は 左脳が深く関わる[br]言語的 数学的な正確さと

0:02:26.137,0:02:28.295
右脳がより得意とする

0:02:28.295,0:02:32.111
創作的活動を結びつけもします

0:02:32.111,0:02:34.304
これらの理由から 音楽を演奏することで

0:02:34.304,0:02:38.884
右脳と左脳の橋渡しをする脳梁の

0:02:38.884,0:02:41.349
結びつきが強まり活性化し

0:02:41.349,0:02:46.214
より早く多様なルートで脳の中の[br]情報伝達が促されることがわかりました

0:02:46.214,0:02:48.691
このため 音楽家は学術的な面でも[br]社会的な面でも

0:02:48.691,0:02:52.340
より効果的・創造的に問題を[br]解決することができるかもしれません

0:02:52.340,0:02:56.240
音楽の演奏は その情感とメッセージを

0:02:56.240,0:02:58.504
作り上げ理解することを必要とするので

0:02:58.504,0:03:02.236
音楽家の多くは [br]優れた実行機能を有しています

0:03:02.236,0:03:04.261
その 一連の作業内容には

0:03:04.261,0:03:08.031
計画の立案や方略を練ること [br]細部に注意を払うことが含まれ

0:03:08.031,0:03:13.255
認知と感情の両面を同時に[br]分析することが求められます

0:03:13.255,0:03:17.196
この能力は記憶システムの[br]働きにも影響を与えます

0:03:17.196,0:03:20.449
そして音楽家は 記憶の形成 貯蔵 検索を

0:03:20.449,0:03:25.478
より早く効果的に行い[br]実に高度な記憶機能を見せてくれます

0:03:25.478,0:03:29.232
音楽家が記憶に概念タグ 感情タグ [br]音声タグ 文脈タグなどの

0:03:29.232,0:03:31.994
複数のタグ付けをして[br]それらを高度に連動させて

0:03:31.994,0:03:37.116
脳を活用しているらしいということが[br]研究によりわかってきました

0:03:37.116,0:03:39.706
まるで優れたインターネットの[br]検索エンジンのようです

0:03:39.706,0:03:42.590
では 例えばスポーツや絵画と比べて[br]これらの利点は

0:03:42.590,0:03:45.317
音楽に特有だということが[br]どうしてわかるのでしょう

0:03:45.317,0:03:47.569
それとも音楽の道に進んだ人はそもそも

0:03:47.569,0:03:49.647
最初から頭が良かったのでしょうか

0:03:49.647,0:03:53.337
神経科学者たちはこれらの問題を[br]研究していますが

0:03:53.337,0:03:57.354
今のところ楽器の演奏を学ぶことの[br]技巧的・芸術的側面は

0:03:57.354,0:04:01.733
他の芸術活動など 研究対象となった[br]どの活動とも異なることが分かっています

0:04:01.733,0:04:04.268
そして研究開始時点では

0:04:04.268,0:04:09.071
認知機能と神経処理能力が同程度だった[br]研究協力者をランダムに割り当てて

0:04:09.071,0:04:12.879
検証したところ 一定期間 [br]音楽を学んだ人はそうでない人に比べて

0:04:12.879,0:04:16.733
脳の様々な領域が[br]強化されていたことがわかりました

0:04:16.733,0:04:19.932
このような 楽器演奏が精神面に与える[br]恩恵に関する近年の研究によって

0:04:19.932,0:04:22.589
精神機能に対する理解が進み

0:04:22.589,0:04:25.525
私たちの脳内で[br]驚くべきオーケストラを作り上げる

0:04:25.525,0:04:29.275
内面のリズムと複雑な相互作用が[br]明らかになってきたのです