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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:13.55,0:00:17.14,Default,,0000,0000,0000,,Saviez-vous qu'à chaque fois que \Ndes musiciens prennent leurs instruments,
Dialogue: 0,0:00:17.14,0:00:20.29,Default,,0000,0000,0000,,des feux d'artifice se déclenchent \Npartout dans leur cerveau ?
Dialogue: 0,0:00:20.29,0:00:23.06,Default,,0000,0000,0000,,De l'extérieur, ils peuvent paraître\Ncalmes et concentrés,
Dialogue: 0,0:00:23.06,0:00:26.87,Default,,0000,0000,0000,,lisant leur partition, exécutant \Nles gestes requis avec précision.
Dialogue: 0,0:00:26.87,0:00:29.86,Default,,0000,0000,0000,,Mais à l'intérieur de leur cerveau, \Nc'est la fête !
Dialogue: 0,0:00:29.86,0:00:31.30,Default,,0000,0000,0000,,Comment savons-nous cela ?
Dialogue: 0,0:00:31.30,0:00:33.30,Default,,0000,0000,0000,,Eh bien, au cours des dernières décennies,
Dialogue: 0,0:00:33.30,0:00:35.72,Default,,0000,0000,0000,,les neuroscientifiques ont fait \Nd'énormes percées
Dialogue: 0,0:00:35.72,0:00:38.30,Default,,0000,0000,0000,,pour comprendre comment \Nnos cerveaux fonctionnent
Dialogue: 0,0:00:38.30,0:00:43.26,Default,,0000,0000,0000,,en les suivant en temps réel avec\Ndes instruments comme l'IRMf et la TEP.
Dialogue: 0,0:00:43.26,0:00:45.42,Default,,0000,0000,0000,,Lorsque les gens sont reliés \Nà ces machines,
Dialogue: 0,0:00:45.42,0:00:48.69,Default,,0000,0000,0000,,ils remplissent des tâches comme lire\Nou résoudre des problèmes,
Dialogue: 0,0:00:48.69,0:00:51.28,Default,,0000,0000,0000,,chacune correspondant \Nà des zones du cerveau
Dialogue: 0,0:00:51.28,0:00:53.00,Default,,0000,0000,0000,,où l'activité peut être observée.
Dialogue: 0,0:00:53.00,0:00:56.63,Default,,0000,0000,0000,,Mais lorsque les chercheurs ont fait \Nécouter de la musique aux participants,
Dialogue: 0,0:00:56.63,0:00:58.23,Default,,0000,0000,0000,,ils ont vu des feux d'artifice.
Dialogue: 0,0:00:58.23,0:01:01.28,Default,,0000,0000,0000,,Plusieurs zones de leur cerveau\Nse sont illuminées en même temps,
Dialogue: 0,0:01:01.28,0:01:02.91,Default,,0000,0000,0000,,tandis qu'ils traitaient les sons,
Dialogue: 0,0:01:02.91,0:01:05.86,Default,,0000,0000,0000,,les décomposant en éléments, \Ncomme la mélodie et le rythme,
Dialogue: 0,0:01:05.86,0:01:09.66,Default,,0000,0000,0000,,puis en les agrégeant \Nen une expérience musicale unifiée.
Dialogue: 0,0:01:09.66,0:01:12.86,Default,,0000,0000,0000,,Et notre cerveau fait tout ce travail\Nen une fraction de seconde,
Dialogue: 0,0:01:12.86,0:01:15.26,Default,,0000,0000,0000,,entre le moment où on entend la musique
Dialogue: 0,0:01:15.26,0:01:17.49,Default,,0000,0000,0000,,et le moment où on commence\Nà taper du pied.
Dialogue: 0,0:01:17.49,0:01:21.04,Default,,0000,0000,0000,,Mais quand les scientifiques sont passés \Nde l'observation des cerveaux
Dialogue: 0,0:01:21.04,0:01:22.64,Default,,0000,0000,0000,,d'auditeurs à ceux de musiciens,
Dialogue: 0,0:01:22.64,0:01:25.92,Default,,0000,0000,0000,,ils sont passé de feux d'artifice sympa \Nà des explosions grandioses !
Dialogue: 0,0:01:25.92,0:01:29.04,Default,,0000,0000,0000,,Il se trouve qu'écouter de la musique\Nengage le cerveau
Dialogue: 0,0:01:29.04,0:01:31.51,Default,,0000,0000,0000,,dans toutes sortes \Nd'activités intéressantes,
Dialogue: 0,0:01:31.51,0:01:35.19,Default,,0000,0000,0000,,mais jouer de la musique provoque \Nune sollicitation complète du cerveau.
Dialogue: 0,0:01:35.19,0:01:38.71,Default,,0000,0000,0000,,Les neuroscientifiques ont vu s'allumer \Nde nombreuses zones du cerveau,
Dialogue: 0,0:01:38.71,0:01:41.64,Default,,0000,0000,0000,,qui traitait simultanément\Ndes informations différentes
Dialogue: 0,0:01:41.64,0:01:46.23,Default,,0000,0000,0000,,en séquences complexes, intimement liées, \Net d'une façon étonnamment rapide.
Dialogue: 0,0:01:46.23,0:01:49.88,Default,,0000,0000,0000,,Mais qu'y a-t-il de spécial avec \Nla musique qui rend le cerveau si alerte ?
Dialogue: 0,0:01:49.88,0:01:52.18,Default,,0000,0000,0000,,Les recherches sont relativement récentes,\N
Dialogue: 0,0:01:52.18,0:01:55.20,Default,,0000,0000,0000,,mais les neuroscientifiques \Nen ont une assez bonne idée.
Dialogue: 0,0:01:55.20,0:01:59.32,Default,,0000,0000,0000,,Jouer d'un instrument engage en même temps\Npresque toutes les zones du cerveau,
Dialogue: 0,0:01:59.32,0:02:03.34,Default,,0000,0000,0000,,en particulier le cortex visuel, \Nle cortex auditif et le cortex moteur.
Dialogue: 0,0:02:03.34,0:02:07.78,Default,,0000,0000,0000,,Et comme avec tout type d'entraînement, \Nune pratique méthodique et structurée
Dialogue: 0,0:02:07.78,0:02:11.71,Default,,0000,0000,0000,,renforce ces fonctions cérébrales, \Nnous permettant d'appliquer cette force
Dialogue: 0,0:02:11.71,0:02:13.62,Default,,0000,0000,0000,,à d'autres activités.
Dialogue: 0,0:02:13.62,0:02:17.14,Default,,0000,0000,0000,,La différence la plus évidente entre\Nécouter de la musique et la jouer
Dialogue: 0,0:02:17.14,0:02:19.73,Default,,0000,0000,0000,,est que cette dernière nécessite\Nde la motricité fine,
Dialogue: 0,0:02:19.73,0:02:22.72,Default,,0000,0000,0000,,qui est contrôlée\Npar les deux hémisphères du cerveau.\N
Dialogue: 0,0:02:22.72,0:02:26.14,Default,,0000,0000,0000,,Cela combine aussi bien la linguistique\Net la précision mathématique,
Dialogue: 0,0:02:26.14,0:02:28.56,Default,,0000,0000,0000,,dans lequel l'hémisphère gauche\Nest plus impliqué,
Dialogue: 0,0:02:28.56,0:02:32.11,Default,,0000,0000,0000,,avec la nouveauté et la créativité\Ndans lequel l'hémisphère droit excelle.
Dialogue: 0,0:02:32.11,0:02:35.10,Default,,0000,0000,0000,,Pour toutes ces raisons, \Non a trouvé que jouer de la musique
Dialogue: 0,0:02:35.10,0:02:38.57,Default,,0000,0000,0000,,augmente le volume et l'activité \Ndans le corps calleux du cerveau,
Dialogue: 0,0:02:38.57,0:02:41.35,Default,,0000,0000,0000,,qui est la commissure entre\Nles deux hémisphères cérébraux,
Dialogue: 0,0:02:41.35,0:02:43.80,Default,,0000,0000,0000,,permettant aux informations\Nde circuler plus vite
Dialogue: 0,0:02:43.80,0:02:45.98,Default,,0000,0000,0000,,et par des routes plus diversifiées.
Dialogue: 0,0:02:45.98,0:02:48.66,Default,,0000,0000,0000,,Cela permettrait aux musiciens \Nde résoudre des problèmes
Dialogue: 0,0:02:48.66,0:02:50.78,Default,,0000,0000,0000,,plus efficacement, de façon plus créative
Dialogue: 0,0:02:50.78,0:02:53.12,Default,,0000,0000,0000,,dans le cadre social \Net dans le cadre académique.
Dialogue: 0,0:02:53.12,0:02:56.39,Default,,0000,0000,0000,,Jouer de la musique implique aussi \Nl'élaboration et la compréhension
Dialogue: 0,0:02:56.39,0:02:58.57,Default,,0000,0000,0000,,du contenu émotionnel \Net du message véhiculé,
Dialogue: 0,0:02:58.57,0:03:02.35,Default,,0000,0000,0000,,les musiciens ont donc souvent des niveaux\Nde fonctions exécutives plus élevées,
Dialogue: 0,0:03:02.35,0:03:04.82,Default,,0000,0000,0000,,une catégorie de tâches interdépendantes\Nqui comprend
Dialogue: 0,0:03:04.82,0:03:08.36,Default,,0000,0000,0000,,la planification, l'élaboration\Nde stratégies, une attention aux détails
Dialogue: 0,0:03:08.36,0:03:13.26,Default,,0000,0000,0000,,et exige une analyse simultanée d'aspects\Nà la fois cognitifs et émotionnels.
Dialogue: 0,0:03:13.26,0:03:15.65,Default,,0000,0000,0000,,Cette capacité a également\Nun impact sur la façon
Dialogue: 0,0:03:15.65,0:03:17.62,Default,,0000,0000,0000,,dont nos systèmes de mémoire travaillent.
Dialogue: 0,0:03:17.62,0:03:20.95,Default,,0000,0000,0000,,En effet, les musiciens présentent\Ndes fonctions de mémoire améliorées,
Dialogue: 0,0:03:20.95,0:03:23.31,Default,,0000,0000,0000,,en créant, stockant et récupérant\Nleurs souvenirs
Dialogue: 0,0:03:23.31,0:03:25.47,Default,,0000,0000,0000,,plus rapidement et plus efficacement.
Dialogue: 0,0:03:25.47,0:03:29.23,Default,,0000,0000,0000,,Des études montrent que les musiciens\Nutilisent leur cerveau hyperconnecté
Dialogue: 0,0:03:29.23,0:03:31.99,Default,,0000,0000,0000,,pour attribuer à chaque souvenir \Nplusieurs balises,
Dialogue: 0,0:03:31.99,0:03:34.69,Default,,0000,0000,0000,,comme une balise conceptuelle, \Nune balise émotionnelle,
Dialogue: 0,0:03:34.69,0:03:37.13,Default,,0000,0000,0000,,une balise audio,\Nune balise contextuelle,
Dialogue: 0,0:03:37.13,0:03:39.71,Default,,0000,0000,0000,,comme le ferait tout bon \Nmoteur de recherche internet.
Dialogue: 0,0:03:39.71,0:03:41.99,Default,,0000,0000,0000,,Alors, comment savons-nous \Nque tous ces avantages
Dialogue: 0,0:03:41.99,0:03:44.43,Default,,0000,0000,0000,,sont propres à la musique,\Npar opposition à, disons,
Dialogue: 0,0:03:44.43,0:03:45.73,Default,,0000,0000,0000,,le sport ou la peinture ?
Dialogue: 0,0:03:45.73,0:03:47.84,Default,,0000,0000,0000,,Les personnes qui se lancent\Ndans la musique
Dialogue: 0,0:03:47.84,0:03:49.94,Default,,0000,0000,0000,,seraient-elles plus intelligentes\Nau départ ?
Dialogue: 0,0:03:49.94,0:03:53.34,Default,,0000,0000,0000,,Jusqu'à présent, les chercheurs\Nont constaté sur ces questions
Dialogue: 0,0:03:53.34,0:03:57.35,Default,,0000,0000,0000,,que les aspects artistiques et esthétiques \Nd'apprendre à jouer d'un instrument
Dialogue: 0,0:03:57.35,0:04:01.73,Default,,0000,0000,0000,,sont différents de toute autre activité,\Ny compris d'autres formes artistiques.
Dialogue: 0,0:04:01.73,0:04:04.44,Default,,0000,0000,0000,,Et plusieurs études \Nsur des participants pris au hasard,
Dialogue: 0,0:04:04.44,0:04:08.38,Default,,0000,0000,0000,,avec les mêmes capacités cognitives\Net neurales au départ,
Dialogue: 0,0:04:08.38,0:04:12.40,Default,,0000,0000,0000,,ont constaté que ceux qui ont suivi \Nun apprentissage musical
Dialogue: 0,0:04:12.40,0:04:15.52,Default,,0000,0000,0000,,ont montré des améliorations \Ndans plusieurs régions du cerveau,
Dialogue: 0,0:04:15.52,0:04:16.73,Default,,0000,0000,0000,,par rapport aux autres.
Dialogue: 0,0:04:16.73,0:04:20.03,Default,,0000,0000,0000,,Cette recherche récente sur le bénéfice\Nmental de jouer de la musique
Dialogue: 0,0:04:20.03,0:04:23.03,Default,,0000,0000,0000,,a fait progresser notre compréhension\Ndes fonctions mentales,
Dialogue: 0,0:04:23.03,0:04:25.100,Default,,0000,0000,0000,,révélant les rythmes intérieurs\Net les interactions complexes
Dialogue: 0,0:04:25.100,0:04:28.56,Default,,0000,0000,0000,,qui composent l'orchestre incroyable \Nde notre cerveau.