0:00:13.712,0:00:17.070 Tiesitkö, että joka kerta,[br]kun muusikot alkavat soittaa, 0:00:17.094,0:00:20.269 heidän aivoissaan syntyy ilotulitus? 0:00:20.293,0:00:22.856 Ulkoisesti he näyttävät [br]rauhallisilta ja keskittyneiltä 0:00:22.880,0:00:26.843 lukiessaan nuotteja ja [br]tehdessään harjoiteltuja liikkeitään, 0:00:26.867,0:00:29.354 mutta heidän aivoissaan[br]on meneillään juhlat. 0:00:30.121,0:00:31.385 Miten tiedämme tämän? 0:00:31.409,0:00:33.201 Viime vuosikymmeninä 0:00:33.225,0:00:35.696 tutkijat ovat tehneet valtavia[br]läpimurtoja 0:00:35.720,0:00:40.329 aivotoimintamme ymmärtämisessä seuraamalla[br]niiden toimintaa reaaliajassa 0:00:40.353,0:00:43.441 käyttämällä mm. magneettikuvausta[br]ja PET-tomografiaa. 0:00:43.465,0:00:45.694 Ihmisten ollessa kiinnitettyinä koneisiin 0:00:45.718,0:00:48.600 lukeminen tai matemaattisten[br]tehtävien ratkaiseminen 0:00:48.624,0:00:53.010 näkyy toimintana[br]vastaavilla alueilla aivoissa. 0:00:53.034,0:00:56.292 Mutta kun tutkijat tarjosivat[br]osallistujille musiikkia kuultavaksi, 0:00:56.316,0:00:58.276 he näkivät varsinaisen ilotulituksen. 0:00:58.300,0:01:01.171 Useat alueet tutkittavien aivoista[br]aktivoituivat yhtä aikaa, 0:01:01.195,0:01:02.820 kun ne käsittelivät ääntä, 0:01:02.844,0:01:05.841 erittelivät sitä ymmärtääkseen[br]melodiaa ja rytmiä, 0:01:05.865,0:01:10.028 ja kokosivat sen takaisin[br]yhtenäiseksi musiikkikokemukseksi. 0:01:10.052,0:01:13.019 Aivomme tekevät kaiken tämän[br]sekunnin murto-osassa 0:01:13.043,0:01:17.385 hetkenä, jona kuulemme musiikin,[br]ja jalkamme alkaa naputtaa mukana. 0:01:17.409,0:01:19.921 Mutta tutkijoiden siirtyessä[br]kuuntelijoiden aivoista 0:01:19.945,0:01:22.611 muusikoiden aivojen tutkimiseen, 0:01:22.635,0:01:25.892 pikku ilotulitteista tulikin riemujuhla. 0:01:25.916,0:01:29.447 Selvisi, että kun musiikkia[br]kuunnellessa aivot aktivoituvat 0:01:29.471,0:01:31.429 melko mielenkiintoisiin toimintoihin, 0:01:31.453,0:01:35.494 musiikin soittaminen onkin aivojen[br]versio kokovartalotreenistä. 0:01:35.518,0:01:38.682 Tutkijat näkivät monien aivojen[br]osa-alueiden aktivoituvan 0:01:38.706,0:01:41.614 samanaikaisesti[br]niiden prosessoidessa informaatiota 0:01:41.638,0:01:45.508 monimutkaisissa, toisiinsa liittyvissä ja[br]uskomattoman nopeissa tapahtumaketjuissa. 0:01:46.233,0:01:49.860 Mutta mikä musiikin tekemisessä saa[br]aivot syttymään tällä tavalla? 0:01:49.884,0:01:51.795 Tutkimustieto on varsin uutta, 0:01:51.819,0:01:54.476 mutta aivotutkijoilla on[br]melko hyvä käsitys siitä, 0:01:54.500,0:01:55.928 että instrumentin soittaminen 0:01:55.952,0:01:59.293 saa lähes kaikki aivoalueet[br]toimimaan yhtäaikaisesti 0:01:59.317,0:02:03.315 varsinkin visuaalisen, auditiivisen ja[br]motorisen aivokuorialueen. 0:02:03.339,0:02:07.757 Kuten missä tahansa muussakin treenissä,[br]kurinalainen soiton harjoittelu 0:02:07.781,0:02:11.690 vahvistaa niitä aivotoimintoja, jotka[br]mahdollistavat kyseisen vahvuuden 0:02:11.714,0:02:13.595 soveltamisen muihin aktiviteetteihin. 0:02:13.619,0:02:17.120 Selvimmin havaittava ero musiikin[br]kuuntelemisen ja soittamisen välillä 0:02:17.144,0:02:19.704 on se, että jälkimmäinen vaatii[br]hienomotorisia taitoja. 0:02:19.728,0:02:22.781 Molemmat aivopuoliskot osallistuvat[br]näiden ohjaamiseen. 0:02:22.805,0:02:26.113 Soittaminen myös yhdistää kielellisen ja[br]matemaattisen tarkkuuden, 0:02:26.137,0:02:28.382 joka on vasemman[br]aivopuoliskon ominaisuus, 0:02:28.406,0:02:31.941 oikean aivopuoliskon[br]käsittelemään luovuuteen. 0:02:31.965,0:02:34.280 Näistä syistä musiikin[br]soittamisen on havaittu 0:02:34.304,0:02:38.860 kasvattavan aivokurkiaisen eli[br]kahden aivopuoliskon välisen sillan 0:02:38.884,0:02:41.325 tilavuutta ja toimintaa.[br]Tämä mahdollistaa 0:02:41.349,0:02:46.190 viestien nopeamman kulun aivoissa[br]vaihtelevampien reittien kautta. 0:02:46.214,0:02:48.667 Näin muusikot saattavat[br]ratkaista ongelmia 0:02:48.691,0:02:52.316 luovemmin ja tehokkaammin tieteellisissä[br]ja sosiaalisissa yhteyksissä. 0:02:52.340,0:02:56.216 Koska musiikin tekeminen sisältää myös[br]musiikin emotionaalisen viestin 0:02:56.240,0:02:58.315 [br]muokkaamista ja ymmärtämistä, 0:02:58.339,0:03:02.212 muusikot pystyvät yleensä[br]paremmin suoriutumaan 0:03:02.236,0:03:04.237 monimuotoisista tehtävistä, 0:03:04.261,0:03:07.896 jotka sisältävät ideointia,[br]suunnittelua ja pikkutarkkuutta 0:03:07.920,0:03:13.231 ja vaativat yhtä aikaa sekä älyllistä[br]että tunteisiin perustuvaa analyysiä. 0:03:13.255,0:03:16.478 Tällä kyvyllä on myös vaikutus siihen,[br]miten muistimme toimii. 0:03:17.196,0:03:20.425 Muusikoilla havaitaan olevan paremmat[br]muistitoiminnot: he luovat, 0:03:20.449,0:03:25.454 varastoivat ja palauttavat muistisisältöjä[br]nopeammin ja tehokkaammin. 0:03:25.478,0:03:29.208 On havaittu, että muusikot käyttävät[br]yhteistyössä toimivia aivopuoliskojaan 0:03:29.232,0:03:31.970 antaakseen jokaiselle muistolle[br]useita erilaisia leimoja 0:03:31.994,0:03:34.310 kuten käsitteellinen leima,[br]tunteellinen leima, 0:03:34.334,0:03:36.850 äänellinen leima ja [br]käyttöyhteydestä riippuva leima 0:03:36.874,0:03:38.579 kuten hyvä Internet-hakukone tekee. 0:03:39.706,0:03:42.659 Miten tiedämme, että nämä hyödyt[br]kuuluvat vain muusikoille 0:03:42.683,0:03:45.148 eivätkä esim. urheilijoille[br]tai taiteilijoille? 0:03:45.172,0:03:47.545 Vai olisivatko he, jotka[br]rupeavat soittamaan, 0:03:47.569,0:03:49.474 jo valmiiksi fiksumpia? 0:03:49.498,0:03:52.679 Aivotutkijat ovat tutkineet näitä[br]ilmiöitä, ja tähän mennessä he 0:03:52.703,0:03:55.353 ovat huomanneet, [br]että soittamaan opettelu eroaa 0:03:55.377,0:03:57.330 taiteellisilta ja esteettisiltä[br]piirteiltään 0:03:57.354,0:04:01.709 muista tutkituista toiminnoista,[br]myös muista taiteen lajeista. 0:04:01.733,0:04:04.244 Monissa satunnaistutkimuksissa[br]on selvinnyt, 0:04:04.268,0:04:05.670 että vaikka[br]tutkimuksen alussa 0:04:05.694,0:04:09.047 osallistujat olivat samalla ajattelun[br]ja hermotoimintojen tasolla, 0:04:09.071,0:04:12.855 oli musiikkia opiskelleilla[br]lopussa monilla aivoalueilla 0:04:12.879,0:04:16.183 enemmän aktiivisuutta kuin[br]muilla osallistujilla. 0:04:16.889,0:04:19.908 Tämä uusi tutkimus musiikin[br]soittamisen psyykkisistä hyödyistä 0:04:19.932,0:04:22.565 on edistänyt henkisten[br]toimintojemme ymmärtämistä 0:04:22.589,0:04:25.501 paljastaen ne sisäiset rytmit[br]ja mutkikkaat vuorovaikutukset, 0:04:25.594,0:04:29.594 joista aivojemme mahtava[br]orkesteri muodostuu.