[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:03.20,0:00:06.36,Default,,0000,0000,0000,,»»Паси: Если вы посмотрите на 15-летних или 16-летних финнов,
Dialogue: 0,0:00:06.36,0:00:10.38,Default,,0000,0000,0000,,которые заканчивают основную школу, большинство из них
Dialogue: 0,0:00:10.38,0:00:13.56,Default,,0000,0000,0000,,во время школьного обучения получают специальное образование.
Dialogue: 0,0:00:13.56,0:00:17.42,Default,,0000,0000,0000,,Это означает, что в специальном образовании в действительности нет ничего специального.
Dialogue: 0,0:00:17.42,0:00:20.97,Default,,0000,0000,0000,,Таким образом, вы - особый ребенок или ученик, если вам
Dialogue: 0,0:00:20.97,0:00:41.05,Default,,0000,0000,0000,,НИКОГДА не оказывались особые услуги!
Dialogue: 0,0:00:41.05,0:00:44.47,Default,,0000,0000,0000,,»»Паси: Мы обращаем особое внимание на раннее выявление
Dialogue: 0,0:00:44.47,0:00:49.32,Default,,0000,0000,0000,,любых сложностей и проблем, которые возникают у учеников в наших школах.
Dialogue: 0,0:00:49.32,0:00:52.03,Default,,0000,0000,0000,,Этот подход сильно отличается от того, что принято во многих других странах,
Dialogue: 0,0:00:52.03,0:00:55.93,Default,,0000,0000,0000,,где эти измерения планируются таким образом, что выполняются лишь тогда,
Dialogue: 0,0:00:55.93,0:01:01.06,Default,,0000,0000,0000,,когда эти проблемы становятся слишком ощутимыми.
Dialogue: 0,0:01:01.06,0:01:02.57,Default,,0000,0000,0000,,Но в Финляндии мы так не думаем.
Dialogue: 0,0:01:02.57,0:01:05.93,Default,,0000,0000,0000,,Мы верим в это раннее вмешательство в ситуацию для того, чтобы быть уверенными,
Dialogue: 0,0:01:05.93,0:01:11.13,Default,,0000,0000,0000,,что те, кто, вероятно, испытывает проблемы, будут выделены как можно раньше,
Dialogue: 0,0:01:11.13,0:01:41.05,Default,,0000,0000,0000,,и для того, чтобы оказать им помощь и поддержку настолько быстро, насколько это возможно.
Dialogue: 0,0:01:41.05,0:01:44.24,Default,,0000,0000,0000,,>>Олли: Мы, учителя-предметники, взаимодействуем со специальным учителем
Dialogue: 0,0:01:44.24,0:01:45.41,Default,,0000,0000,0000,,в тех случаях, когда мы видим,
Dialogue: 0,0:01:45.41,0:01:50.40,Default,,0000,0000,0000,,что ученик имеет проблемы с обучением.
Dialogue: 0,0:01:50.40,0:01:53.13,Default,,0000,0000,0000,,Это могут быть проблемы с концентрацией,
Dialogue: 0,0:01:53.13,0:01:56.06,Default,,0000,0000,0000,,это могут быть сложности с чтением или слушанием,
Dialogue: 0,0:01:56.06,0:01:57.69,Default,,0000,0000,0000,,особенно при изучении языков или математики.
Dialogue: 0,0:01:57.69,0:02:01.33,Default,,0000,0000,0000,,В этом случае мы связываемся со специальным учителем
Dialogue: 0,0:02:01.33,0:02:03.04,Default,,0000,0000,0000,,именно в тот момент, когда мы распознали проблему.
Dialogue: 0,0:02:03.04,0:02:04.89,Default,,0000,0000,0000,,Мы называем это первым вмешательством (посредничеством).
Dialogue: 0,0:02:04.89,0:02:09.13,Default,,0000,0000,0000,,Мы разговариваем со специальным учителем и пытаемся выбрать то время,
Dialogue: 0,0:02:09.13,0:02:12.85,Default,,0000,0000,0000,,когда он или она смогут прийти ко мне как к учителю-предметнику
Dialogue: 0,0:02:12.85,0:02:51.95,Default,,0000,0000,0000,,в мой класс, а затем сфокусироваться на выявленной проблеме.
Dialogue: 0,0:02:51.95,0:02:55.80,Default,,0000,0000,0000,,»»Олли: Специальный учитель присутствует в течение пары часов на уроках.
Dialogue: 0,0:02:55.80,0:03:00.53,Default,,0000,0000,0000,,После этого он забирает ученика в отдельную комнату
Dialogue: 0,0:03:00.53,0:03:02.32,Default,,0000,0000,0000,,и помогает ему там.
Dialogue: 0,0:03:02.32,0:03:06.17,Default,,0000,0000,0000,,Кроме того, мы создаем для такого ученика
Dialogue: 0,0:03:06.17,0:03:09.56,Default,,0000,0000,0000,,отдельный учебный план.
Dialogue: 0,0:03:09.56,0:03:13.06,Default,,0000,0000,0000,,Предпринимая все эти меры, мы пытаемся гарантировать то,
Dialogue: 0,0:03:13.06,0:03:41.19,Default,,0000,0000,0000,,что ни один из учеников не отстанет.
Dialogue: 0,0:03:41.19,0:03:44.96,Default,,0000,0000,0000,,»»Олли: Еженедельно собирается попечительский совет,
Dialogue: 0,0:03:44.96,0:03:49.10,Default,,0000,0000,0000,,на котором учителя-предметники информируют членов совета о текущих проблемах.
Dialogue: 0,0:03:49.10,0:03:51.62,Default,,0000,0000,0000,,Это могут быть случаи, когда ученики задираются, прогуливают
Dialogue: 0,0:03:51.62,0:03:52.98,Default,,0000,0000,0000,,или испытывают трудности с обучением.
Dialogue: 0,0:03:52.98,0:04:16.10,Default,,0000,0000,0000,,Это могут быть поведенческие проблемы, всех типов.
Dialogue: 0,0:04:16.10,0:04:19.99,Default,,0000,0000,0000,,»»Олли: И затем все эти индивидуальные проблемы рассматриваются одна за другой
Dialogue: 0,0:04:19.99,0:04:39.05,Default,,0000,0000,0000,,каждую неделю, в каждой финской школе.
Dialogue: 0,0:04:39.05,0:04:41.42,Default,,0000,0000,0000,,»»Мерья: Попечительский совет имеет дело со всеми видами проблем,
Dialogue: 0,0:04:41.42,0:04:48.59,Default,,0000,0000,0000,,которые мы видим в школе, связанных с семейными проблемами
Dialogue: 0,0:04:48.59,0:04:53.32,Default,,0000,0000,0000,,или с учебными проблемами, мульти-культурными проблемами.
Dialogue: 0,0:04:53.32,0:04:57.69,Default,,0000,0000,0000,,Основной ценностью работы наших попечительских советов
Dialogue: 0,0:04:57.69,0:05:08.42,Default,,0000,0000,0000,,является настолько быстрое вмешательство, насколько это возможно.
Dialogue: 0,0:05:08.42,0:05:11.09,Default,,0000,0000,0000,,»»Паси: С таким подходом мы пытаемся создать условия, при которых
Dialogue: 0,0:05:11.09,0:05:15.48,Default,,0000,0000,0000,,каждому легко сказать: «Да, у меня есть трудности, в преодолении которых мне нужна помощь.
Dialogue: 0,0:05:15.48,0:05:17.34,Default,,0000,0000,0000,,Есть ли рядом кто-нибудь, кто может помочь?»,
Dialogue: 0,0:05:17.34,0:05:19.46,Default,,0000,0000,0000,,нежели пытаться скрыть свои затруднения.
Dialogue: 0,0:05:19.46,0:05:22.81,Default,,0000,0000,0000,,Ведь во многих случаях, когда вы так поступаете, эти проблемы проявятся позднее
Dialogue: 0,0:05:22.81,0:05:25.86,Default,,0000,0000,0000,,и создадут в результате еще более сложные проблемы.
Dialogue: 0,0:05:25.86,0:05:29.82,Default,,0000,0000,0000,,Действуя таким образом, мы, я думаю, положительно влияем
Dialogue: 0,0:05:29.82,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,и на справедливость системы, и на её качество.