1
00:00:11,230 --> 00:00:13,790
Vers quoi se dirige 
l'Humanité maintenant ?

2
00:00:15,710 --> 00:00:18,020
Qu'avons-nous essayé de faire ?

3
00:00:19,510 --> 00:00:21,100
Et s'il y avait plus ?

4
00:00:21,340 --> 00:00:22,639
Beaucoup plus.

5
00:00:23,959 --> 00:00:26,620
La fondation Keshe
est fière d'annoncer

6
00:00:28,010 --> 00:00:30,770
une nouvelle façon de 
faire progresser l'humanité

7
00:00:30,770 --> 00:00:33,230
par le biais
d'une technologie en phase

8
00:00:33,230 --> 00:00:36,690
avec le fonctionnement naturel
de la planète et de l'Univers lui-même.

9
00:00:39,820 --> 00:00:42,169
Les nouvelles science,
technologie découvertes

10
00:00:42,169 --> 00:00:44,849
et développées par l' ingénieur nucléaire 
Mehran Keshe,

11
00:00:44,849 --> 00:00:49,069
sont basées sur l'usage et le contrôle
des champs magnétiques et gravitationnels.

12
00:00:49,469 --> 00:00:53,540
Ce nouveau puits de connaissances ouvre 
la porte à des centaines d'applications

13
00:00:53,760 --> 00:00:57,506
apportant des solutions à la plupart 
des problèmes fondamentaux du monde.

14
00:00:58,226 --> 00:00:59,763
Tels que l'eau,

15
00:01:00,013 --> 00:01:01,063
la nourriture,

16
00:01:01,063 --> 00:01:03,063
la pollution de l'environnement

17
00:01:03,063 --> 00:01:05,070
et le manque d'énergie.

18
00:01:05,740 --> 00:01:08,579
La fondation Keshe
est fière de dévoiler

19
00:01:08,729 --> 00:01:11,940
l'institut spatial de 
la fondation Keshe.

20
00:01:12,690 --> 00:01:15,449
Niché au creux des 
belles plages de Bari, Italie,

21
00:01:15,449 --> 00:01:17,820
l'institut va devenir 
le pilier de la diffusion

22
00:01:17,820 --> 00:01:20,820
de la technologie et la 
connaissance du plasma.

23
00:01:21,390 --> 00:01:24,310
Avec ses installations dignes 
de l'art du 21ème siècle,

24
00:01:24,310 --> 00:01:27,130
l'institut apportera aux 
étudiants et à l'encadrement

25
00:01:27,130 --> 00:01:29,840
un enseignement en immersion 
dans la technologie plasma

26
00:01:29,840 --> 00:01:31,589
pour mener la nouvelle génération

27
00:01:31,589 --> 00:01:34,230
de scientifiques et d' ingénieurs plasma.

28
00:01:34,530 --> 00:01:37,089
La fondation Keshe a ouvert 
la porte au monde

29
00:01:37,089 --> 00:01:39,160
pour un usage pacifique 
de la technologie

30
00:01:39,160 --> 00:01:43,099
qui est indépendante des ressources 
limitées qui sont disponibles sur Terre.

31
00:01:43,319 --> 00:01:48,039
C'est comprendre comment tout fonctionne
en harmonie dans notre Univers.

32
00:01:48,039 --> 00:01:51,450
Et ceci s'applique à tout 
du plus petit au plus grand,

33
00:01:51,480 --> 00:01:53,760
des atomes aux galaxies.

34
00:01:54,610 --> 00:01:58,310
Nous pouvons travailler ensemble
à la recherche de la connaissance,

35
00:01:58,390 --> 00:01:59,420
d'innovations

36
00:01:59,520 --> 00:02:01,690
et de solutions pour notre société.

37
00:02:01,940 --> 00:02:04,420
Cette façon d'apprendre 
est nouvelle pour le monde

38
00:02:04,670 --> 00:02:07,670
mais il n'y aura aucun test 
pour vérifier vos acquis.

39
00:02:07,900 --> 00:02:10,240
La connaissance de chacun
sera respectée

40
00:02:10,440 --> 00:02:13,370
et pourra s'épanouir 
dans un environnement favorable

41
00:02:13,590 --> 00:02:17,560
les essais pratiques et expériences 
seront largement utilisés pour

42
00:02:17,560 --> 00:02:19,290
les discussions "tour de table"

43
00:02:19,290 --> 00:02:22,090
afin de faire avancer 
les opinions et la connaissance.

44
00:02:22,630 --> 00:02:27,400
Les étudiants seront conduits à modifier 
leur façon de travailler et de collaborer.

45
00:02:27,970 --> 00:02:30,750
Ils apprendront comment 
nous partageons la connaissance

46
00:02:30,750 --> 00:02:32,730
de façon libre et ouverte.

47
00:02:33,480 --> 00:02:36,190
Nos étudiants diplômés doivent
partager la connaissance

48
00:02:36,190 --> 00:02:37,980
acquise à l'université

49
00:02:37,980 --> 00:02:41,000
avec leur communautés et 
leurs nations respectives.

50
00:02:42,350 --> 00:02:45,070
Tous les cours formels, 
lectures et présentations

51
00:02:45,070 --> 00:02:47,270
seront en langue anglaise,

52
00:02:47,370 --> 00:02:50,280
avec la technologie disponible 
pour traduction immédiate,

53
00:02:51,100 --> 00:02:53,670
L'institut spatial de la fondation Keshe

54
00:02:53,670 --> 00:02:55,930
offrira 3 ans de programmes
de maîtrise

55
00:02:55,930 --> 00:02:58,630
pour les étudiants
du premier cycle

56
00:02:58,630 --> 00:03:00,930
et un programme de maîtrise 
de un an pour

57
00:03:00,930 --> 00:03:03,890
les étudiants diplômés, 
dans les domaines suivants :

58
00:03:04,470 --> 00:03:06,340
transport spatial,

59
00:03:06,510 --> 00:03:08,690
nouvelle technologie plasma

60
00:03:09,010 --> 00:03:14,300
santé, agriculture,
matériaux, énergie.

61
00:03:14,770 --> 00:03:18,560
La branche santé va permettre 
aux étudiants de vivre dans l'espace

62
00:03:18,570 --> 00:03:20,820
sans la nécessité
de retourner sur Terre,

63
00:03:20,880 --> 00:03:24,790
à cette fin,
l'institut spatial de la fondation Keshe

64
00:03:24,790 --> 00:03:27,760
à trouvé des procédures pour 
traiter des maladies incluant :

65
00:03:27,760 --> 00:03:33,550
Sclérose L.A. le cancer, le coma,
l'épilepsie, la sclérose en plaques.

66
00:03:33,953 --> 00:03:36,730
L'institut spatial de la fondation Keshe

67
00:03:36,730 --> 00:03:38,610
offira des cours en ligne

68
00:03:38,610 --> 00:03:42,000
qui permettront à tous, n'importe où 
dans le monde, de s'inscrire

69
00:03:42,000 --> 00:03:45,130
et d'accroître sa connaissance 
et sa compréhension.

70
00:03:45,220 --> 00:03:49,720
Les étudiants pourront travailler 
directement à des fins commerciales

71
00:03:49,720 --> 00:03:52,550
et seront aidés par la fondation
pour chercher des fonds.

72
00:03:53,690 --> 00:03:57,810
L’accès à la nouvelle science et ses
technologies est librement disponible

73
00:03:57,810 --> 00:04:00,520
afin d’œuvrer pour la paix 
au bénéfice de l'Humanité

74
00:04:00,600 --> 00:04:02,090
et construire un monde meilleur

75
00:04:02,090 --> 00:04:03,130
aujourd'hui.

76
00:04:03,590 --> 00:04:06,950
Maintenant vous participez au changement
et aux nouvelles connaissances

77
00:04:07,530 --> 00:04:09,980
Toutes les retombées
commerciales seront

78
00:04:09,980 --> 00:04:12,440
libres d'accès et sans brevet.

79
00:04:12,980 --> 00:04:15,780
Ceci est un des prinicipes
fondamentaux de la fondation

80
00:04:15,780 --> 00:04:18,650
et de l'institut spatial 
de la fondation Keshe.

81
00:04:19,600 --> 00:04:22,230
L'institut spatial de la 
fondation Keshe

82
00:04:22,230 --> 00:04:27,100
fera son inauguration 
officielle le 21 avril 2015.

83
00:04:27,100 --> 00:04:29,010
Les cours commenceront
aussitôt après

84
00:04:29,010 --> 00:04:31,310
le 4 mai 2015.

85
00:04:32,300 --> 00:04:35,380
Les étudiants de l'institut spatial de
la fondation Keshe

86
00:04:35,380 --> 00:04:37,160
seront les leaders du futur,

87
00:04:37,160 --> 00:04:38,830
révolutionnant tous les domaines

88
00:04:38,830 --> 00:04:40,080
de la technologie spatiale

89
00:04:40,080 --> 00:04:44,220
de la science, de la médecine
de l'agriculture et de l'énergie.

90
00:04:44,550 --> 00:04:46,370
N'importe qui peut s'inscrire,

91
00:04:46,460 --> 00:04:48,890
à condition
d'être invité seulement.

92
00:04:49,020 --> 00:04:51,440
Il n'y a pas de prérequis demandé.

93
00:04:51,780 --> 00:04:54,490
Nous accepterons
environ 250 étudiants

94
00:04:54,490 --> 00:04:57,090
pour la formation
de maîtrise de 3 ans

95
00:04:57,240 --> 00:05:01,140
et 120 étudiants pour
la formation de maîtrise de 1 an.

96
00:05:01,600 --> 00:05:04,450
Nous invitons l'Humanité
à participer à la connaissance

97
00:05:04,450 --> 00:05:07,250
de l'institut spatial de 
la fondation Keshe.

98
00:05:08,590 --> 00:05:11,230
Où va l'Humanité maintenant ?

99
00:05:13,120 --> 00:05:14,730
C'est à vous d'en décider.

100
00:05:15,860 --> 00:05:17,690
Inscrivez-vous aujourd'hui.

101
00:05:26,710 --> 00:05:29,720
Rick Crammond (R)
Le partage d'écran a été stoppé.

102
00:05:29,720 --> 00:05:33,560
Bien ! C'était la vidéo promotionnelle
l'institut spatial

103
00:05:35,940 --> 00:05:37,370
de la fondation Keshe,

104
00:05:37,390 --> 00:05:43,200
et en connexion avec Mr Keshe

105
00:05:44,160 --> 00:05:47,410
à l'institut spatial.

106
00:05:47,420 --> 00:05:48,810
Bonjour Mr Keshe !

107
00:05:48,810 --> 00:05:52,090
Et nous entendrons également
Keyvan Davani (KD)

108
00:05:52,870 --> 00:05:55,000
... aujourd'hui...

109
00:05:56,490 --> 00:05:58,650
dans l'atelier pour enfants.

110
00:05:58,750 --> 00:06:00,040
Keyvan...

111
00:06:00,910 --> 00:06:04,459
Mr Keshe voulez-vous commencer
le premier ? Keyvan est là.

112
00:06:04,540 --> 00:06:06,670
Mr Keshe (K)
Pas de problème !

113
00:06:06,970 --> 00:06:10,660
Bonjour à vous, qu'importe le lieu ou le 
moment où vous écoutez ces cours,

114
00:06:10,942 --> 00:06:12,912
et... en...

115
00:06:13,633 --> 00:06:14,563
...

116
00:06:15,444 --> 00:06:16,694
une demi journée...

117
00:06:17,094 --> 00:06:19,630
nous avons beaucoup parlé de la création,

118
00:06:19,630 --> 00:06:22,480
et je pense que les enfants 
ont besoin de savoir

119
00:06:22,500 --> 00:06:26,780
comment et la raison 
pour laquelle ils sont là.

120
00:06:27,080 --> 00:06:28,140
Peut-être,

121
00:06:28,140 --> 00:06:31,889
ont-ils une vision différente 
de l'avenir de l'être humain

122
00:06:31,889 --> 00:06:34,370
sur cette planète et dans l'Univers.

123
00:06:35,120 --> 00:06:38,920
Voyons ce que Keyvan Davani 
a préparé pour nous.

124
00:06:40,620 --> 00:06:42,070
Keyvan êtes-vous là ?

125
00:06:42,070 --> 00:06:44,250
(KD) Bonjour Mr Keshe !

126
00:06:44,300 --> 00:06:45,980
Salut Vince ! Salut Rick !

127
00:06:46,810 --> 00:06:50,500
C'est amusant que vous parliez 
de ce sujet parce que,

128
00:06:50,500 --> 00:06:53,830
j'étais en fait sur le point de 
vous demander d'expliquer,

129
00:06:53,840 --> 00:06:57,740
dans un langage
adapté aux enfants,

130
00:06:57,890 --> 00:07:01,010
l'ensemble de ce que
vous avez décrit...

131
00:07:01,630 --> 00:07:04,160
dans un récent atelier santé,

132
00:07:04,940 --> 00:07:09,760
physique, émotion, âme et 
je pense que le temps est venu...

133
00:07:10,140 --> 00:07:12,910
de donner un aperçu plus grand, 
une image plus morale,

134
00:07:13,200 --> 00:07:16,180
spécialement afin que 
les enfants comprennent,

135
00:07:16,180 --> 00:07:19,840
d'où ils viennent, quelle est l'essence 
et la structure de la création

136
00:07:20,180 --> 00:07:23,350
et où nous allons et
d'où nous venons...

137
00:07:23,880 --> 00:07:26,950
J'ai quelques questions
d'autres personnes

138
00:07:26,960 --> 00:07:29,350
de Los Angeles par exemple,

139
00:07:29,350 --> 00:07:34,050
mais nous pouvons peut-être
nous focaliser sur ça...

140
00:07:34,070 --> 00:07:36,015
maintenant,
si vous êtes d'accord ?

141
00:07:38,950 --> 00:07:41,320
(K) Oui, succinctement,

142
00:07:42,830 --> 00:07:45,179
si les enfants comprennent,

143
00:07:45,759 --> 00:07:52,349
nous l'appelons le principe 
de l’œuf et de la poule.

144
00:07:52,669 --> 00:07:54,169
Qui est arrivé le premier ?


145
00:07:54,169 --> 00:07:55,880
La poule ou l’œuf ?

146
00:07:56,150 --> 00:07:58,290
Si vous avez êtes un enfant,

147
00:07:58,610 --> 00:08:02,320
très probablement élevé 
dans la société occidentale,

148
00:08:02,720 --> 00:08:05,520
vous voyez les œufs
dans les supermarchés,

149
00:08:05,860 --> 00:08:11,108
et 100 % des enfants penseront 
que la poule vient du supermarché.

150
00:08:12,630 --> 00:08:13,930
Donc...

151
00:08:14,690 --> 00:08:16,680
Bien, j'ai des gens qui rirent ici.

152
00:08:16,720 --> 00:08:21,560
Mais c'est la mentalité des gens 
qui vivent aujourd'hui dans les villes,

153
00:08:21,560 --> 00:08:23,360
ils n'ont jamais vu une poule...

154
00:08:23,360 --> 00:08:24,290
seulement...

155
00:08:24,290 --> 00:08:27,320
( connexion interrompue )

156
00:08:27,320 --> 00:08:28,970
... animations ou les films.

157
00:08:28,970 --> 00:08:32,720
pour eux, les poules viennent
des rayons du supermarché.

158
00:08:32,843 --> 00:08:35,423
(R) Donc, de quelle réalité...

159
00:08:35,643 --> 00:08:36,496
(K) Pardon ?

160
00:08:36,496 --> 00:08:38,410
(R) Le premier qui vient dépend,

161
00:08:38,410 --> 00:08:41,290
du rayon du supermarché
que vous prenez.

162
00:08:41,700 --> 00:08:43,770
(Rires)

163
00:08:43,770 --> 00:08:46,120
(K) Donc, si vous choisissez 
la mauvaise allée,

164
00:08:46,120 --> 00:08:48,840
vous pensez que
la poule est la première.

165
00:08:48,850 --> 00:08:50,000
(R) C'est ça !

166
00:08:50,000 --> 00:08:51,550
(K) Oui, je comprends

167
00:08:51,630 --> 00:08:55,410
Dans la même veine, 
comme discuté précédemment,

168
00:08:55,790 --> 00:08:57,330
nous avons expliqué

169
00:08:57,770 --> 00:09:02,359
que la vie ou l’œuf a démarré


170
00:09:02,399 --> 00:09:04,600
à partir de l'interaction des champs

171
00:09:04,640 --> 00:09:06,450
de la Terre et du Soleil,

172
00:09:06,810 --> 00:09:10,790
et ce qui apparu comme
acides aminés,

173
00:09:10,890 --> 00:09:14,179
ce sont l'azote, l'oxygène, 
le carbone, l'hydrogène.

174
00:09:14,249 --> 00:09:17,389
Pour s'en rappeler, 
nous l'appelons Mr. COHN.

175
00:09:18,689 --> 00:09:21,430
C'est donc facile à retenir, 
parce que COHN

176
00:09:21,510 --> 00:09:23,810
signifie l'origine

177
00:09:24,120 --> 00:09:28,060
et quand Mr. COHN rencontre

178
00:09:28,720 --> 00:09:30,550
... la table en fer

179
00:09:30,580 --> 00:09:34,850
ou les plaques de zinc, 
il devient un être humain

180
00:09:34,870 --> 00:09:39,360
avec 2 jambes, 2 bras
et un vêtement chic.

181
00:09:39,430 --> 00:09:43,300
Ainsi l'homme n'a pas pour 
origine le supermarché,

182
00:09:43,450 --> 00:09:48,580
L'homme est le produit 
par l'interaction des gaz,

183
00:09:49,360 --> 00:09:52,160
avec l'interaction de 
la matière de la Terre,

184
00:09:52,160 --> 00:09:54,650
la matière solide.

185
00:09:55,720 --> 00:09:58,790
Ensuite de façon très simple,

186
00:09:58,840 --> 00:10:03,340
il vit sa vie et
dans cette expérience,

187
00:10:03,340 --> 00:10:04,620
à sa naissance,

188
00:10:04,620 --> 00:10:08,979
il possède des jumeaux vivant 
dans le même corps.

189
00:10:08,989 --> 00:10:12,329
L'un est le corps physique, 
l'autre l'âme de l'homme,

190
00:10:12,389 --> 00:10:15,419
ils fonctionnent ensemble 
et se nourrissent

191
00:10:15,419 --> 00:10:17,500
et ils se soutiennent.

192
00:10:17,500 --> 00:10:20,240
Quand ils s'unissent 
dans le cycle de la vie,

193
00:10:20,270 --> 00:10:22,100
arrive le moment


194
00:10:22,290 --> 00:10:24,230
de naître de la physicalité,

195
00:10:24,440 --> 00:10:25,689
c'est ce que l'on appelle


196
00:10:25,689 --> 00:10:29,279
"la fin du cycle de l'amitié",

197
00:10:29,309 --> 00:10:33,859
ou quand l'âme et 
le corps se séparent,

198
00:10:33,889 --> 00:10:39,530
ce que nous appelons dans la terminologie
humaine, la fin ou la mort.

199
00:10:40,490 --> 00:10:43,810
A ce stade, le physique 
profite de la séparation

200
00:10:43,810 --> 00:10:46,740
pour se répartir dans 
d'autres matières physiques

201
00:10:47,270 --> 00:10:51,500
et l'âme trouve une nouvelle place 
dans les strates de la création.

202
00:10:52,470 --> 00:10:55,120
Et la finalité de la création,


203
00:10:55,120 --> 00:10:56,800
comme expliqué précédemment,

204
00:10:56,820 --> 00:11:01,950
est de créer une position de façon 
à ce que l'entité appelée âme,

205
00:11:01,965 --> 00:11:05,755
soit indépendante de la physicalité,
de l'état de la matière.

206
00:11:05,930 --> 00:11:12,879
Maintenant, nous savons d'où vient l’œuf 
et nous savons où la poule finit.

207
00:11:15,919 --> 00:11:21,149
Donc, le reste du processus de la 
naissance, l'alimentation, du shopping,

208
00:11:21,379 --> 00:11:25,059
l'achat de consoles de jeux et les jeux
fait partie du mouvement.

209
00:11:25,079 --> 00:11:30,549
Mais nous tous, avons une conclusion
dans la séparation

210
00:11:30,549 --> 00:11:32,269
et la finalité est

211
00:11:32,269 --> 00:11:38,579
d'augmenter la force
et la puissance de l'âme,

212
00:11:38,599 --> 00:11:42,019
pour qu'elle trouve,
dans la totalité de l'Univers,

213
00:11:42,029 --> 00:11:44,939
sa meilleure position
par rapport au Créateur.

214
00:11:45,069 --> 00:11:46,850
Si vous avez peu de force,

215
00:11:46,850 --> 00:11:49,689
et si vous avez mal agi, 
vous descendrez quelque part ici,

216
00:11:49,905 --> 00:11:54,645
si vous avez mené une vie correcte, 
vous vous rapprochez du Créateur.

217
00:11:54,890 --> 00:11:57,660
Donc ceci est l’œuf,

218
00:11:58,280 --> 00:12:01,069
et ceci est la poule rôtie.

219
00:12:03,089 --> 00:12:04,939
Est-ce assez bon pour vous ?

220
00:12:06,329 --> 00:12:08,998
Aurais-je une maîtrise 
pour enseigner aux enfants ?

221
00:12:08,998 --> 00:12:11,258
M'accepteriez-vous 
dans votre école Keyvan ?

222
00:12:11,258 --> 00:12:12,374
(KD) Bien sûr !

223
00:12:12,374 --> 00:12:16,431
Mr Keshe... Elizabeth demande,

224
00:12:16,671 --> 00:12:17,891
d'abord elle demande :

225
00:12:17,891 --> 00:12:21,721
pourquoi le Soleil semble 
produire plus de plasma que la Lune

226
00:12:21,721 --> 00:12:24,541
ou un plasma plus actif,

227
00:12:24,641 --> 00:12:26,569
et l'autre question qu'elle pose,

228
00:12:27,309 --> 00:12:31,660
elle demande pourquoi le Soleil 
paraît produire plus de plasma,

229
00:12:31,660 --> 00:12:34,320
ou un plasma plus actif que la Lune.

230
00:12:34,750 --> 00:12:36,520
Oh ! Mon Dieu !

231
00:12:36,520 --> 00:12:38,030
Pourquoi ?

232
00:12:38,670 --> 00:12:44,049
Si vous regardez le plasma 
du système solaire,

233
00:12:44,339 --> 00:12:46,710
et ceci est le Soleil,

234
00:12:47,870 --> 00:12:49,850
ceci est la Terre,

235
00:12:50,480 --> 00:12:53,440
et si vous pouvez voir,
ceci est la Lune.

236
00:12:56,320 --> 00:12:57,820
Ceci est le Soleil,

237
00:12:59,380 --> 00:13:00,960
ceci est la Terre,

238
00:13:01,490 --> 00:13:03,050
et ce petit truc ici,

239
00:13:03,050 --> 00:13:05,860
si vous pouvez voir,
c'est la Lune,

240
00:13:05,860 --> 00:13:08,470
faisons la Terre
un peu plus grande,

241
00:13:08,570 --> 00:13:10,090
et ceci est la Lune.

242
00:13:11,420 --> 00:13:15,190
Mr Lune ou Mme Lune, cela dépend de
l'endroit où vous vivez dans le monde,

243
00:13:15,190 --> 00:13:19,380
parce que certains la voient masculine 
et d'autres féminine,

244
00:13:19,610 --> 00:13:21,910
c'est un grain de poussière

245
00:13:22,150 --> 00:13:25,720
dans la structure du système solaire,
comme le Soleil.

246
00:13:25,740 --> 00:13:29,570
Le Soleil est, et porte presque

247
00:13:29,570 --> 00:13:33,620
95 % de la masse totale

248
00:13:33,680 --> 00:13:35,910
du système solaire.

249
00:13:35,980 --> 00:13:40,980
Avec Jupiter, Saturne, Mars 
et le reste ensemble,

250
00:13:40,980 --> 00:13:44,230
ils font tous les matériaux 
qui sont en fait de la poussière,

251
00:13:44,230 --> 00:13:46,869
et toute l'énergie dans ce plasma,

252
00:13:46,879 --> 00:13:48,910
porte seulement 5 %.

253
00:13:48,980 --> 00:13:51,700
De ce fait la Lune est très insignifiante.

254
00:13:51,920 --> 00:13:55,919
C'est pourquoi le Soleil 
est le plasma et en fait,

255
00:13:56,959 --> 00:13:58,159
si vous revenez

256
00:13:58,159 --> 00:14:00,950
à l'histoire de l’œuf et de la poule,

257
00:14:03,320 --> 00:14:04,520
le Soleil...

258
00:14:08,710 --> 00:14:10,780
libère son plasma,

259
00:14:11,060 --> 00:14:13,530
et quand il a ralenti suffisamment

260
00:14:13,750 --> 00:14:15,820
il a créé la Terre,

261
00:14:16,930 --> 00:14:20,740
sous différentes formes 
et dans ce processus,

262
00:14:20,740 --> 00:14:24,300
la Terre, qui a des champs magnétiques
et gravitationnels plus forts,

263
00:14:24,300 --> 00:14:29,450
s'est arrangée pour rassembler 
de la poussière que nous appelons la Lune.

264
00:14:31,920 --> 00:14:35,910
Cette poussière possède des champs 
magnétiques et gravitationnels,

265
00:14:35,940 --> 00:14:39,170
ceci a des champs 
magnétiques et gravitationnels.

266
00:14:39,240 --> 00:14:44,590
Si vous mettez 10,
disons, un minibus,

267
00:14:45,410 --> 00:14:47,760
ou appelons ça un bus,

268
00:14:48,500 --> 00:14:51,900
ceci est moins que
la roue d'une bicyclette,

269
00:14:52,100 --> 00:14:56,160
ceci est une vis ou 
une épingle sur la route.

270
00:14:56,610 --> 00:15:00,990
C'est si insignifiant 
qu'il n' aucun effet,

271
00:15:00,990 --> 00:15:05,420
c'est pourquoi lorsque 
la radiance du Soleil ralentit,

272
00:15:05,670 --> 00:15:09,900
différentes formes créent la Terre et 
ce sont les plus faibles champs

273
00:15:09,900 --> 00:15:12,740
magnétiques et gravitationnels
du soleil

274
00:15:12,960 --> 00:15:15,550
qui positionnent la Lune.

275
00:15:16,020 --> 00:15:17,560
(R) Mr Keshe,

276
00:15:17,560 --> 00:15:21,360
peut-être que pour un enfant, 
lorsqu'il lève les yeux au ciel

277
00:15:21,360 --> 00:15:23,230
et qu'il compare la Lune et le Soleil,

278
00:15:23,230 --> 00:15:25,760
leur taille est très semblable

279
00:15:25,760 --> 00:15:28,390
où quelque chose...

280
00:15:28,390 --> 00:15:30,810
(K) Non.

281
00:15:30,810 --> 00:15:35,730
(R) De même quand j'enrageais 
ma sœur étant enfant en disant

282
00:15:35,730 --> 00:15:39,469
qu'une pièce de monnaie vaut plus que
l'autre parce qu'elle est plus grande.

283
00:15:42,010 --> 00:15:42,840
(K) C'est vrai.

284
00:15:42,840 --> 00:15:43,830
Le problème...

285
00:15:43,830 --> 00:15:46,810
C'est très intéressant, 
expliquons le simplement.

286
00:15:46,810 --> 00:15:50,120
(R) Donc, comment évolue 
la réflexion serait ma question.

287
00:15:50,120 --> 00:15:53,650
(K) Oui ! Vous voyez... 
quand vous regardez...

288
00:15:53,650 --> 00:15:55,370
ceci est la Terre,

289
00:15:55,510 --> 00:15:58,190
vous êtes ici
mais peu importe où,

290
00:15:58,190 --> 00:16:00,730
avec vos petites jambes 
et vos petits bras.

291
00:16:03,810 --> 00:16:04,980
Le Soleil

292
00:16:05,300 --> 00:16:06,960
est quelque part ici.

293
00:16:08,889 --> 00:16:12,239
Et la Lune est quelque part ici.

294
00:16:14,139 --> 00:16:15,570
C'est le positionnement,

295
00:16:15,970 --> 00:16:21,889
parce que le Soleil est tellement loin,
la Lune tellement près

296
00:16:21,949 --> 00:16:23,860
que vous voyez les 2 à la même taille,

297
00:16:24,320 --> 00:16:26,580
C'est une illusion,

298
00:16:27,060 --> 00:16:28,689
et non la réalité.

299
00:16:29,140 --> 00:16:32,500
Ainsi quand vous observez,

300
00:16:32,500 --> 00:16:34,910
vous regardez le Soleil de très loin,

301
00:16:35,910 --> 00:16:38,700
alors que vous regardez 
la Lune de très prés.

302
00:16:38,700 --> 00:16:46,020
Cela donne l'impression de 
sa présence dans cette direction.

303
00:16:46,930 --> 00:16:50,910
(R) Pourriez-vous parler de 
la différence entre la lumière réfléchie

304
00:16:50,910 --> 00:16:56,970
et la lumière rayonnée comme 
celle que le Soleil émet

305
00:16:56,970 --> 00:17:01,800
alors que la Lune réfléchirait 
les rayons sans...

306
00:17:01,800 --> 00:17:03,110
(K) Non, non.

307
00:17:03,110 --> 00:17:06,170
La Lune émet encore des champs.

308
00:17:06,810 --> 00:17:11,180
La Lune elle-même car elle a à la fois 
des champs magnétiques et gravitationnels.

309
00:17:14,240 --> 00:17:20,380
(R) Qu'en est-il de l'image apparente 
de la pleine Lune, par exemple ?

310
00:17:20,650 --> 00:17:24,938
(K) Non, la vision que nous 
avons n'est pas une réflexion.

311
00:17:24,960 --> 00:17:30,050
La lumière que nous voyons 
sur la Lune est, la principale

312
00:17:30,050 --> 00:17:33,930
et seule et la seule façon de la voir...

313
00:17:34,390 --> 00:17:37,940
Ici sur Terre, la lumière du jour 
que nous avons, est

314
00:17:37,950 --> 00:17:40,570
l'interaction des champs 
magnétiques gravitationnels

315
00:17:40,570 --> 00:17:43,380
du Soleil et de la Lune 
et de la Terre.

316
00:17:43,700 --> 00:17:46,800
Avec la Lune c'est un peu différent,

317
00:17:46,950 --> 00:17:51,340
parce que les champs magnét.gravit 
de la Terre et du Soleil,

318
00:17:51,830 --> 00:17:55,040
et les champs magnét.gravit de la Lune

319
00:17:55,060 --> 00:17:58,319
impliquent 3 ou 4 façon d'interagir.

320
00:17:58,469 --> 00:18:02,570
Les champs magnét-gravit
de la Terre qui interagissent

321
00:18:02,570 --> 00:18:05,120
avec les champs magnét-gravit
de la Lune,

322
00:18:05,310 --> 00:18:08,230
créant une lumière spécifique,

323
00:18:08,660 --> 00:18:13,390
ensuite vous avez les champs 
magnét-gravit du Soleil

324
00:18:13,390 --> 00:18:16,920
qui interagissent aussi avec les champs 
magnét-gravit de la Lune.

325
00:18:16,940 --> 00:18:19,429
ainsi la lumière que 
l'on voit sur la Lune,

326
00:18:19,889 --> 00:18:23,559
est le résultat des interactions 
des deux aussi.

327
00:18:25,089 --> 00:18:27,140
De même que ce que nous voyons,

328
00:18:27,140 --> 00:18:30,378
l'interaction des champs 
magnét-gravit du Soleil,

329
00:18:30,788 --> 00:18:33,570
avec la Terre, créent 
notre " lumière du jour."

330
00:18:34,070 --> 00:18:37,820
C'est la même chose en ce 
qui concerne la Lune.

331
00:18:40,050 --> 00:18:41,380
Chaque lune,

332
00:18:41,380 --> 00:18:45,010
quelle que soit sa position 
dans le système solaire

333
00:18:45,010 --> 00:18:50,520
reçoit sa lumière de sa planète

334
00:18:50,840 --> 00:18:56,690
et de ce que vous appelez 
"la mère", le Soleil.

335
00:18:57,240 --> 00:18:59,010
La lumière que vous voyez ici

336
00:18:59,580 --> 00:19:05,450
est le résultat des deux, 
la mère et la Lune.

337
00:19:05,590 --> 00:19:10,700
Ici, quand vous la voyez sur l'horizon,
vous voyez les deux.

338
00:19:11,930 --> 00:19:16,429
D'une certaine manière, 
si vous comprenez, plus en détail,

339
00:19:16,429 --> 00:19:20,480
la structure de
l'interaction des champs,

340
00:19:20,530 --> 00:19:22,660
si nous allons plus près de cela,

341
00:19:24,060 --> 00:19:26,150
où la Terre...

342
00:19:26,470 --> 00:19:28,920
Je dois faire ceci différemment,

343
00:19:29,670 --> 00:19:31,890
pour être parfaitement compris.

344
00:19:32,660 --> 00:19:36,050
Quand les champs magnét-gravit
de la Terre

345
00:19:36,470 --> 00:19:41,349
interagissent avec les champs 
magnét-gravit de la Lune,

346
00:19:41,719 --> 00:19:43,439
quelque part à ce point...

347
00:19:45,569 --> 00:19:48,889
parce que la Terre a des champs 
magnét-gravit plus forts,

348
00:19:49,439 --> 00:19:55,760
la friction entre les champs 
magnét-gravit de la Lune

349
00:19:56,820 --> 00:20:00,100
et les champs magnét-gravit
de la Terre,

350
00:20:01,330 --> 00:20:03,340
créent la lumière.

351
00:20:03,900 --> 00:20:06,720
Ceux qui viennent de la Terre

352
00:20:06,720 --> 00:20:10,829
à cause de l'attraction de la Terre, 
sont divisés,

353
00:20:10,829 --> 00:20:12,929
c'est comme se frotter les mains,

354
00:20:13,349 --> 00:20:15,649
et reviennent sur la Terre

355
00:20:15,649 --> 00:20:18,810
et nous voyons la lumière 
de la Terre provenir d'ici.

356
00:20:19,200 --> 00:20:23,240
La lumière de la Lune 
ne vient pas de la Lune

357
00:20:23,400 --> 00:20:25,839
elle vient de l'interaction des champs

358
00:20:25,869 --> 00:20:29,080
ainsi quand vous êtes sur la Lune, 


359
00:20:29,170 --> 00:20:31,980
la lumière que vous voyez 
est l'interaction

360
00:20:31,980 --> 00:20:36,449
due aux champs magnét-gravit 
de la Lune elle-même.

361
00:20:36,939 --> 00:20:40,330
Il y a deux types différents de lumière.

362
00:20:42,790 --> 00:20:49,529
ce qui interagit et revient à cause
des champs gravitationnels de la Terre.

363
00:20:49,860 --> 00:20:52,819
Ici, nous voyons la lumière 
parce qu'elle a interagi

364
00:20:52,819 --> 00:20:56,039
avec le champ gravitationnel
de la Lune.

365
00:20:56,149 --> 00:21:00,529
c'est comme les deux faces
d'un papier.

366
00:21:00,719 --> 00:21:03,710
Même si c'est encore de la lumière 
selon notre vision,

367
00:21:04,290 --> 00:21:06,010
la lumière de la Lune,

368
00:21:06,010 --> 00:21:10,920
vient surtout de la lumière des champs 
magnét-gravit de la Terre,

369
00:21:11,340 --> 00:21:13,449
pas seulement de la Lune,

370
00:21:13,459 --> 00:21:16,710
la division, ce qui va au Soleil
nous revient,

371
00:21:16,710 --> 00:21:19,160
ce qui va au champ 
magnét-gravit de la Lune

372
00:21:19,160 --> 00:21:20,460
va à la Lune.

373
00:21:20,460 --> 00:21:22,909
De même dans les conditions
de la Terre,

374
00:21:22,909 --> 00:21:26,989
quand ses champs magnét-gravit , 
interagissent avec le Soleil,

375
00:21:27,089 --> 00:21:31,659
et les champs magnét-gravit 
du centre de la Terre,

376
00:21:31,659 --> 00:21:34,520
qui tirent le plasma de la lumière 
vers le bas.

377
00:21:34,520 --> 00:21:37,340
Ça ne vient pas de
quelque part ailleurs.

378
00:21:37,700 --> 00:21:41,170
Voilà pourquoi
nous voyons la Terre,

379
00:21:41,420 --> 00:21:43,090
d'où qu'on soit dans l'espace,

380
00:21:43,090 --> 00:21:46,540
comme nous la voyons à cause 
de l'interaction des champs.

381
00:21:47,700 --> 00:21:51,130
Littéralement,
nous envoyons les champs,

382
00:21:51,190 --> 00:21:52,660
nous créons la lumière,

383
00:21:52,660 --> 00:21:54,940
et la lumière brille des deux côtés.

384
00:21:58,140 --> 00:22:01,910
C'est ainsi que la structure de 
la lumière de la Lune est créée.

385
00:22:02,090 --> 00:22:05,690
En fait si vous allez sur le Soleil 
et regardez la Terre,

386
00:22:05,690 --> 00:22:09,110
la lumière sur Terre est créée 
de la même façon.

387
00:22:11,170 --> 00:22:13,250
Il y a 2 sortes de lumière.

388
00:22:14,140 --> 00:22:16,050
La lumière que nous voyons de la Terre,

389
00:22:16,050 --> 00:22:19,210
est fonction de
nos champs magnet.gravit,

390
00:22:19,210 --> 00:22:20,920
du centre de la planète.

391
00:22:21,080 --> 00:22:24,480
Les plus forts retournent 
vers le Soleil,

392
00:22:24,980 --> 00:22:26,230
c'est ce que l'on voit.

393
00:22:26,230 --> 00:22:29,480
La même lumière ne fait pas 
d'allers et venues

394
00:22:29,800 --> 00:22:31,250
comme elle veut.

395
00:22:31,250 --> 00:22:33,430
On voit ce qu'on peut extraire,


396
00:22:33,490 --> 00:22:37,470
ce qui n'est pas extrait des
différentes forces retourne au Soleil.

397
00:22:37,500 --> 00:22:40,000
Donc nous voyons
la lumière des deux côtés.

398
00:22:40,180 --> 00:22:41,670
C'est très simple.

399
00:22:42,370 --> 00:22:45,211
Voici les champs 
magnet.gravit de la Terre,

400
00:22:45,211 --> 00:22:46,411
voici le Soleil.

401
00:22:46,411 --> 00:22:50,050
Quand vous frottez vos mains, 
vous n'en chauffez pas qu'une seule.

402
00:22:54,240 --> 00:22:55,590
Quand elles se rapprochent,

403
00:22:55,730 --> 00:22:59,370
elles ne sont pas à l'arrêt, parce que
les deux sont dynamiques.

404
00:22:59,370 --> 00:23:01,240
Les champs de la Terre tournent

405
00:23:01,240 --> 00:23:03,940
quand on les frotte,
les 2 côtés sont chauffés...

406
00:23:03,940 --> 00:23:07,020
Cette main touche l'autre,
c'est la même lumière.

407
00:23:07,600 --> 00:23:09,560
La lumière que
l'on voit sur le Soleil,

408
00:23:09,740 --> 00:23:12,210
sur le côté de la Terre,

409
00:23:12,280 --> 00:23:14,750
n'est pas la lumière 
qui vient du Soleil,

410
00:23:14,750 --> 00:23:17,430
car nous extrayons
différents champs

411
00:23:17,430 --> 00:23:19,700
à cause de nos propres 
champs gravitationnels,

412
00:23:19,700 --> 00:23:23,100
la Terre extrait ce qui 
est sa propre gravité.

413
00:23:23,290 --> 00:23:25,859
Ce sont 2 types de lumière 
complètement différents,

414
00:23:25,859 --> 00:23:27,170
deux forces différentes.

415
00:23:27,170 --> 00:23:30,270
La lumière qui vient vers nous 
est beaucoup plus forte que

416
00:23:30,270 --> 00:23:32,130
la lumière que
vous voyez sur la lune,

417
00:23:32,130 --> 00:23:33,839
mais dû à sa proximité,

418
00:23:33,839 --> 00:23:37,139
on a l'impression qu'elle vient 
directement de la Terre.

419
00:23:37,569 --> 00:23:41,339
C'est pourquoi de la même façon, 
nous voyons l'image de la Terre,

420
00:23:41,339 --> 00:23:43,139
la Lune que nous voyons comme si 


421
00:23:43,139 --> 00:23:46,599
on posait une torche sur elle
mais la lumière viens de vous,

422
00:23:46,719 --> 00:23:49,159
c'est le reflet d'une lumière.

423
00:23:50,139 --> 00:23:53,860
C'est important, est c'est utilisé

424
00:23:53,860 --> 00:23:56,630
dans la technologie du programme
de transport spatial.

425
00:23:56,710 --> 00:24:01,660
Lors du programme spatial,
quand vous êtes dans le vaisseau,

426
00:24:01,660 --> 00:24:06,280
vous créez une lumière autour de lui,
de la même façon.

427
00:24:07,920 --> 00:24:10,980
Il n'y a pas beaucoup de 
cette lumière dans le vaisseau,

428
00:24:11,640 --> 00:24:15,679
cependant l'interaction des champs 
magnet.gravit de la Terre,

429
00:24:15,679 --> 00:24:19,400
avec l'interaction des champs 
magnet.gravit du cœur central,

430
00:24:19,400 --> 00:24:21,140
décide de la brillance,

431
00:24:21,140 --> 00:24:23,939
vous l'appelez lumièr.e
brillante dans le ciel

432
00:24:24,189 --> 00:24:27,269
Nous parlions avec le groupe Searl,
ils parlent de la même chose.

433
00:24:27,269 --> 00:24:30,870
Parce que la lumière interagit avec 
les champs gravitationnels de la Terre,

434
00:24:31,420 --> 00:24:35,619
et cette friction
restitue cette lumière.

435
00:24:37,259 --> 00:24:40,359
Les passagers voient une 
lumière totalement différente

436
00:24:40,650 --> 00:24:42,388
qu'à l'extérieur.

437
00:24:42,919 --> 00:24:46,860
A l'intérieur c'est toujours serein, 
à l'extérieur, c'est volatile

438
00:24:46,860 --> 00:24:50,930
car l'espace à l'extérieur a différents 
champs de forces par rapport au Soleil.

439
00:24:51,260 --> 00:24:55,150
Parce que nous attirons seulement 
ce que nous voulons attirer

440
00:24:55,150 --> 00:24:57,820
en fonction des champs 
de force des réacteurs.

441
00:25:00,410 --> 00:25:01,700
Question suivante ?

442
00:25:02,130 --> 00:25:03,830
(KD) Merci pour cela Mr Keshe.

443
00:25:03,830 --> 00:25:06,510
Une autre question de la part d'Elisabeth
qui demande :

444
00:25:06,510 --> 00:25:09,790
lorsque l'on parle de M.COHN
C. O. H. N.

445
00:25:09,790 --> 00:25:13,560
est-ce que la Lune crée la vie sur Terre
comme le fait le Soleil ?

446
00:25:15,520 --> 00:25:16,650
(K) Oui.

447
00:25:18,020 --> 00:25:21,130
Mais la Lune
a son propre style de vie,

448
00:25:21,290 --> 00:25:23,500
et sa propre structure de vie,

449
00:25:23,670 --> 00:25:25,540
mais invisible pour l'homme

450
00:25:25,590 --> 00:25:28,950
parce que les acides aminés, 
de la Lune sont différents.

451
00:25:28,950 --> 00:25:32,420
La vie existe dans toutes 
les parties de l'Univers,

452
00:25:32,420 --> 00:25:36,620
même dans l'espace 
entre la Terre et le Soleil,

453
00:25:36,620 --> 00:25:38,130
et la Terre et la Lune.

454
00:25:38,130 --> 00:25:43,110
Les champs magnét.gravit dans 
l'espace décident de la vie

455
00:25:43,110 --> 00:25:46,549
et la façon dont la vie se réplique.

456
00:25:47,120 --> 00:25:52,060
Comme je l'ai expliqué dans 
les enseignements aux adultes,

457
00:25:52,060 --> 00:25:54,400
c'était une vidéo de la NASA,

458
00:25:55,220 --> 00:26:00,550
sur les couches supérieures de la planète 
avec différents champs magnét.gravit,

459
00:26:00,550 --> 00:26:04,230
la NASA a montré des photos de plasmas

460
00:26:04,560 --> 00:26:07,090
en suivant un ordre spécifique,

461
00:26:07,120 --> 00:26:09,570
se rencontrant, se séparant 
de la même façon

462
00:26:09,570 --> 00:26:13,210
et dans différentes conditions 
sur la Terre ou ses humains.

463
00:26:13,260 --> 00:26:16,870
La vie existe sur la Lune comme
elle existe entre la Terre et la Lune.

464
00:26:16,870 --> 00:26:21,779
A nous d'adopter des technologies pour 
être capable d'observer la vie,

465
00:26:21,779 --> 00:26:23,690
en fonction de leurs applications.

466
00:26:23,690 --> 00:26:31,150
La vie dans les conditions universelles 
est considérée capable de se répliquer

467
00:26:31,370 --> 00:26:33,050
et de se maintenir.

468
00:26:33,930 --> 00:26:37,680
Donc, si vous pouvez
reproduire un champ

469
00:26:38,040 --> 00:26:39,420
encore et encore

470
00:26:39,510 --> 00:26:44,050
et il peut survivre ou exister 
pour un temps, c'est la vie.

471
00:26:44,050 --> 00:26:48,460
parce qu'il a
une mémoire et une condition

472
00:26:48,460 --> 00:26:51,940
pour extraire les champs 
de l'environnement,

473
00:26:51,940 --> 00:26:55,590
prendre ce qu'il a besoin 
et lâcher le reste...

474
00:26:58,750 --> 00:27:03,790
C'est la définition de la vie qui décide
du fait d'être un humain ou un ver.

475
00:27:03,790 --> 00:27:05,610
Il passe par l'existence du plasma

476
00:27:05,610 --> 00:27:09,340
qui peut se répliquer
et maintenir son existence.

477
00:27:10,810 --> 00:27:15,500
La Lune abrite de la vie et nous devons 
découvrir comment la vie s'y prend

478
00:27:15,759 --> 00:27:20,329
pour exister sur Saturne, Jupiter et 
dans l'espace entre-elles,

479
00:27:20,329 --> 00:27:24,449
il y a de la vie entre notre 
Terre et notre Soleil,

480
00:27:24,449 --> 00:27:29,050
la même chose entre le Soleil, 
le système solaire et dans la galaxie.

481
00:27:30,040 --> 00:27:31,810
Si vous voulez le savoir,

482
00:27:32,160 --> 00:27:35,070
l'Univers est un lieu très fréquenté.


483
00:27:35,799 --> 00:27:38,419
A cette heure,
c'est les embouteillages.

484
00:27:38,974 --> 00:27:42,644
Selon un dicton anglais, quelle 
confiture ne pouvez-vous pas manger ?

485
00:27:43,214 --> 00:27:44,484
Embouteillage.

486
00:27:45,234 --> 00:27:47,994
Vous n'avez jamais entendu cela ?

487
00:27:48,084 --> 00:27:51,629
dans l'Univers,
vous ne voulez pas manger

488
00:27:51,649 --> 00:27:55,370
la "confiture universelle", 
car elle est noire de monde.

489
00:27:57,939 --> 00:28:00,779
Ils se répliquent, tous donnent
tous prennent,

490
00:28:00,779 --> 00:28:05,169
mais personne ne détruit quoi que ce soit.
chacun prend ce dont il a besoin.

491
00:28:05,849 --> 00:28:07,560
Question suivante !

492
00:28:09,740 --> 00:28:14,980
(R) Jack a posé une question
dans le chat... il dit : pouvons-nous...

493
00:28:14,980 --> 00:28:17,370
(K) Est-ce un père, un adulte ?

494
00:28:18,130 --> 00:28:19,920
(R) C'est un adulte,

495
00:28:20,290 --> 00:28:22,440
(K) Ah, comme moi.

496
00:28:22,440 --> 00:28:24,760
(R) Écoutons
les questions des enfants.

497
00:28:24,760 --> 00:28:28,630
(K) Chaque père a un cœur,
il les accepte tous.

498
00:28:31,100 --> 00:28:34,670
(R) Il essaye de faire simple,
comme il dit :

499
00:28:34,750 --> 00:28:39,059
pouvons nous dire que le premier 
œuf était le système solaire,

500
00:28:39,259 --> 00:28:41,760
le Soleil est le jaune de l’œuf

501
00:28:41,760 --> 00:28:46,779
et la Terre le germe, 
le plasma libre le blanc de l’œuf.

502
00:28:52,490 --> 00:28:55,730
(K) Aimeriez-vous
devenir un hobbit... ?

503
00:28:55,750 --> 00:28:57,530
C'est ce qui arrive aux humains...

504
00:28:57,530 --> 00:29:00,120
(Rires)

505
00:29:00,120 --> 00:29:03,540
Je ne sais pas si on peut 
l'expliquer de cette façon,

506
00:29:03,540 --> 00:29:06,220
mais c'est intéressant tout de même.

507
00:29:07,880 --> 00:29:09,140
A la place de l’œuf,

508
00:29:09,140 --> 00:29:12,330
vous pouvez avoir des œufs 
brouillés, c'est la même chose,

509
00:29:12,330 --> 00:29:13,700
mais en fait...

510
00:29:14,650 --> 00:29:15,640
le...

511
00:29:17,630 --> 00:29:18,790
le jaune

512
00:29:19,810 --> 00:29:22,180
est centré,

513
00:29:22,180 --> 00:29:24,490
ce que vous dites est correct,

514
00:29:24,630 --> 00:29:28,000
mais... la vie provient...

515
00:29:28,070 --> 00:29:31,300
de l'interaction avec différentes 
formes de plasma.

516
00:29:31,760 --> 00:29:34,000
Donc si vous y réfléchissez,

517
00:29:34,050 --> 00:29:36,220
cela rejoint ce que vous avez dit

518
00:29:36,260 --> 00:29:43,947
est-ce que ce jaune a beaucoup...
beaucoup de futures planètes.

519
00:29:43,967 --> 00:29:47,027
donc, si vous achetez un œuf, 
vous obtenez un poulet,

520
00:29:47,127 --> 00:29:49,567
cet œuf a beaucoup de...

521
00:29:51,650 --> 00:29:55,470
la condition de l'interaction permet

522
00:29:56,320 --> 00:29:57,820
à la poule de naître.

523
00:29:58,450 --> 00:30:00,089
C'est ce que nous pensions,

524
00:30:00,269 --> 00:30:07,650
si nous revenons au 
problème de la poule et de l’œuf,

525
00:30:08,140 --> 00:30:10,040
si vous prenez le jaune,

526
00:30:11,280 --> 00:30:12,940
et l’œuf,

527
00:30:14,970 --> 00:30:16,789
quand vous avez le jaune,

528
00:30:18,529 --> 00:30:21,639
il n'est pas vivant, il peut rester 
ainsi très longtemps.

529
00:30:22,179 --> 00:30:26,370
Mais lorsqu'on introduit un autre champ,

530
00:30:26,500 --> 00:30:29,009
à partir du jaune,

531
00:30:29,009 --> 00:30:33,320
on a créé
un effet tridimensionnel,

532
00:30:33,320 --> 00:30:36,680
cette énergie diffère
un peu de celle-ci,

533
00:30:36,680 --> 00:30:38,260
elle est plus forte.

534
00:30:38,260 --> 00:30:41,690
Ainsi vous créez un flux d'énergie
entre les deux

535
00:30:41,690 --> 00:30:44,300
et quand elles mettent leurs énergies,

536
00:30:45,169 --> 00:30:48,310
le jaune prend la forme 
et devient le poulet.

537
00:30:49,190 --> 00:30:54,790
Sans l'intervention d'une troisième
partie, il n'y aura pas de vie.

538
00:30:54,930 --> 00:31:00,870
Donc, appliqué au système solaire 
et la Terre ou une autre matière,

539
00:31:01,020 --> 00:31:04,755
vous comprenez que la vie 
est partout dans l'univers

540
00:31:04,755 --> 00:31:08,040
parce que c'est constamment 
un mélange de champs,

541
00:31:08,040 --> 00:31:13,170
en comparaison du plasma de la Terre
ou du Système Solaire.

542
00:31:15,949 --> 00:31:17,448
Une autre question ?

543
00:31:17,448 --> 00:31:20,008
Nous avons atteint la demi-heure...

544
00:31:23,328 --> 00:31:25,908
Une autre question
Mr Keyvan Davani ?

545
00:31:26,430 --> 00:31:31,109
(KD) Oui. Il reste peut-être 
quelques minutes,

546
00:31:31,199 --> 00:31:40,239
vous disiez qu'étant enfant, 
vous entraîniez votre centre émotionnel,

547
00:31:40,239 --> 00:31:42,909

avec votre casque audio.

548
00:31:42,909 --> 00:31:45,709
Vous souvenez-vous 
quand vous avez évoqué ce sujet ?

549
00:31:45,709 --> 00:31:50,559
(K) Vous pouvez trouver la partie 
de votre centre émotionnel

550
00:31:50,779 --> 00:31:53,200
où le physique ne compte pas,

551
00:31:53,260 --> 00:31:56,279
grâce aux casques audio stéréo.

552
00:31:56,559 --> 00:31:59,919
Quand vous utilisez
votre casque audio,

553
00:32:00,819 --> 00:32:02,050
les ondes,

554
00:32:02,990 --> 00:32:07,700
arrivent à un point où vous 
n'entendez plus avec vos oreilles,

555
00:32:07,860 --> 00:32:10,709
mais vous entendez le son,
quelque part par là.

556
00:32:10,849 --> 00:32:13,899
Et c'est à peu près l'emplacement 
de votre âme,

557
00:32:13,899 --> 00:32:16,299
parce que l'âme n'a pas de physique.

558
00:32:16,449 --> 00:32:18,689
Vous entendez le son via l'émotion.

559
00:32:21,459 --> 00:32:24,249
La meilleure chose à faire,
quand vous le faites,

560
00:32:24,249 --> 00:32:27,180
vous achetez un casque audio 
dont vous pouvez régler le son,

561
00:32:27,450 --> 00:32:31,390
et vous choisissez
un système stéréo.

562
00:32:31,570 --> 00:32:33,829
Le meilleur est celui,

563
00:32:34,079 --> 00:32:35,319
si vous pouvez,

564
00:32:36,029 --> 00:32:37,960
qui a 8

565
00:32:39,200 --> 00:32:42,229
microphones ou 
ce que vous appelez,

566
00:32:42,439 --> 00:32:43,750
hauts-parleurs.

567
00:32:47,430 --> 00:32:48,440
Ensuite,

568
00:32:48,440 --> 00:32:51,060
asseyez-vous
sur le tapis et bougez

569
00:32:51,580 --> 00:32:53,530
jusqu'à ce que
vous entendiez le son,

570
00:32:54,200 --> 00:32:56,340
quelque part,
mais pas dans vos oreilles.

571
00:32:57,030 --> 00:33:00,520
C'est très malin, je l'ai fait,
nous avons ce système,

572
00:33:00,750 --> 00:33:05,410
vous l'installez dans une pièce, dans 
une position spécifique, et vous bougez,

573
00:33:05,620 --> 00:33:08,260
un petit peu à droite, 
un petit peu à gauche,

574
00:33:08,260 --> 00:33:10,150
vous l'entendez un peu plus,

575
00:33:10,190 --> 00:33:12,079
un peu plus,
jusqu'à trouver le centre.

576
00:33:12,079 --> 00:33:16,640
alors vous entendez le son de votre 
émotion, parce que ce n'est pas physique.

577
00:33:16,640 --> 00:33:20,380
Beaucoup d'entre-nous n'ont pas ça, 
j'en ai amené un pour l'expérimenter,

578
00:33:20,380 --> 00:33:22,440
c'est beau système.

579
00:33:22,860 --> 00:33:25,279
Vous pouvez régler
un casque audio,

580
00:33:25,409 --> 00:33:29,129
avec les écouteurs d'Apple, 
pour juste entendre,

581
00:33:29,480 --> 00:33:31,440
vous pouvez ajuster
avec des écouteurs,

582
00:33:31,440 --> 00:33:33,870
jusqu'au point où
vous n'entendez plus.

583
00:33:33,870 --> 00:33:37,570
vous le ressentez, sans l'entendre 
et sans vibration.

584
00:33:37,710 --> 00:33:40,179
Vous l'entendez
à l'arrière de votre tête,

585
00:33:40,389 --> 00:33:42,099
c'est la position de votre âme.

586
00:33:42,099 --> 00:33:45,400
Alors vous comprenez qu'il y a 
un tas de choses à faire.

587
00:33:45,550 --> 00:33:47,210
J'en parlerai un jour...

588
00:33:47,820 --> 00:33:50,370
Un jour j'apporterai
10 ou 20 casques

589
00:33:50,370 --> 00:33:52,360
et nous mettrons
la même musique,

590
00:33:52,360 --> 00:33:56,200
et chacun de vous me dira 
où vous entendez le son

591
00:33:56,360 --> 00:33:59,800
et vous serez surpris, 
vous prendrez zéro comme référence,

592
00:34:00,030 --> 00:34:02,619
et aucun d'entre-vous 
n'aura le même repère,

593
00:34:02,629 --> 00:34:05,469
parce que chaque âme
a son développement,

594
00:34:06,939 --> 00:34:09,889
sa vision, sa force
et sa compréhension.

595
00:34:09,939 --> 00:34:12,829
Et en fonction de ça,
c'est ce que vous voulez entendre,

596
00:34:12,829 --> 00:34:15,149
je n'entends pas
ce que vous entendez,

597
00:34:15,149 --> 00:34:19,269
selon ce que j'entends, mon âme 
est structurée pour ce que je veux voir.

598
00:34:20,829 --> 00:34:22,208
Très intéressant.

599
00:34:24,199 --> 00:34:26,278
Merci beaucoup pour 
votre temps Keyvan !

600
00:34:26,458 --> 00:34:27,709
(KD) Merci Mr Keshe !

601
00:34:27,709 --> 00:34:31,139
(K) J'espère que demain vous 
démarrerez vos enseignements.

602
00:34:31,139 --> 00:34:34,740
(KD) Oui, je me suis préparé 
du mieux que je le pouvais.

603
00:34:34,740 --> 00:34:37,020
(K) On est là pour vous aider

604
00:34:37,240 --> 00:34:39,450
et voir ce que nous pouvons 
apprendre de vous.

605
00:34:39,450 --> 00:34:42,730
Merci pour votre temps, 
merci pour vos connaissances.

606
00:34:44,510 --> 00:34:46,900
(KD) Merci Mr Keshe !
Bonne soirée.

607
00:34:46,900 --> 00:34:48,910
(K) De même,
merci beaucoup.

608
00:34:48,910 --> 00:34:51,440
Avons-nous fini Rick ? ...

609
00:34:52,100 --> 00:34:57,969
(R) Si vous le souhaitez Mr Keshe, 
pas... d'autres questions dans l'immédiat

610
00:34:57,969 --> 00:35:00,360
et si vous n'avez rien 
d'autre à ajouter...

611
00:35:00,490 --> 00:35:01,520
(K) Non,

612
00:35:01,793 --> 00:35:04,133
beaucoup de
connaissances vont être

613
00:35:04,133 --> 00:35:07,263
partagées,
dans les 2 semaines à venir,

614
00:35:07,373 --> 00:35:12,660
nous construisons le deuxième mois 
du programme de paix.

615
00:35:12,820 --> 00:35:18,550
Je me demande combien d'enfants 
ont pensé à donner leur âme,

616
00:35:18,550 --> 00:35:22,020
plein de petites âmes atteignent
davantage les dirigeants du monde,

617
00:35:22,320 --> 00:35:25,219
donc pour apprécier la paix
à travers ce temps,

618
00:35:25,219 --> 00:35:27,470
parce que c'est dans ce temps,

619
00:35:27,710 --> 00:35:33,120
donner leur âme aujourd'hui
garantit la paix à l'âge adulte.

620
00:35:33,910 --> 00:35:37,690
Nous les adultes avons
une âme très tentée

621
00:35:37,690 --> 00:35:40,053
car nous faisons des choses
qui nous plaisent.

622
00:35:40,053 --> 00:35:43,806
Quand les enfants donnent leur 
âme pure aux dirigeants mondiaux,

623
00:35:43,806 --> 00:35:47,670
cela affecte leur âme et 
nous voyons le résultat.

624
00:35:49,249 --> 00:35:55,519
(R) Je pense que les enfants 
seront impatients à l'idée

625
00:35:55,849 --> 00:35:57,799
du vaisseau spatial, disons...

626
00:35:59,189 --> 00:36:00,600
devenant...

627
00:36:01,060 --> 00:36:03,820
disponible plus tôt que prévu.

628
00:36:06,290 --> 00:36:09,248
(K) C'est déjà fait, tout dépend
de quand nous le montrerons,

629
00:36:09,248 --> 00:36:11,610
à moins que
quelqu'un d'autre le présente.

630
00:36:12,460 --> 00:36:14,100
Laissons-le se brûler les doigts.

631
00:36:14,300 --> 00:36:18,720
J'ai un conseil pour vous les enfants,
si vous regardez

632
00:36:18,970 --> 00:36:26,530
et écoutez les enseignements
dans les 2 prochaines semaines,

633
00:36:27,130 --> 00:36:28,959
vous aurez une excellente nouvelle, 


634
00:36:29,209 --> 00:36:32,109
plus jamais besoin de recharger

635
00:36:32,109 --> 00:36:37,038
et devoir arrêter de jouer avec 
vos portables et vos jeux d'ordinateurs

636
00:36:37,038 --> 00:36:40,370
parce qu'il existe un nouveau système 
d'énergie éternel.

637
00:36:40,620 --> 00:36:43,930
Ainsi la seule chose qui 
vous arrêtera, c'est :

638
00:36:43,930 --> 00:36:45,749
"Ça suffit, au lit maintenant !"

639
00:36:46,409 --> 00:36:48,978
Alors allons-y !

640
00:36:48,978 --> 00:36:51,350
L'un d'entre-eux vient juste d'entrer.

641
00:36:51,540 --> 00:36:52,959
Merci beaucoup.

642
00:36:52,979 --> 00:36:55,169
Merci également, bonne journée !

643
00:36:55,969 --> 00:36:56,689
Au revoir !

644
00:36:56,689 --> 00:36:58,080
Au revoir !

645
00:36:58,080 --> 00:36:59,620
(KD) D'accord !

646
00:36:59,692 --> 00:37:01,119
(V) Merci Mr. Keshe !

647
00:37:01,609 --> 00:37:02,879
(K) Oui ?

648
00:37:06,689 --> 00:37:07,649
Allo ?

649
00:37:08,130 --> 00:37:10,070
(V) Je disais merci Mr Keshe !

650
00:37:10,400 --> 00:37:12,223
(K) Merci beaucoup également !

651
00:37:12,223 --> 00:37:14,086
Portez-vous bien, bye !

652
00:37:14,196 --> 00:37:16,289
(R) Merci à tous,

653
00:37:16,289 --> 00:37:19,739
c'est la fin du 18 ème atelier 
de connaissances, pour enfants,

654
00:37:19,739 --> 00:37:21,959
du mardi 30 juin

655
00:37:21,959 --> 00:37:25,669
et c'est tout pour aujourd'hui,
merci à tous pour votre présence.