Wohin geht die Menschheit von hier aus?
Was haben wir versucht?
Was, wenn es mehr gibt?
Viel mehr.
Die Keshe Stiftung ist stolz zu verkünden
eine neue Art, die Menschheit vorwärts zu bringen,
durch Technologie, die die Menschheit in Einklang bringt
mit der natürlichen Wirkungsweise des Planeten und des Universums selbst.
Die neue Wissenschaft und Technologie, entdeckt
und entwickelt von dem Atomingenieur Mehran Keshe,
konzentriert sich auf die Nutzung und Kon- trolle von magnetischen Gravitationsfeldern.
Dieses neue Wissen erschließt hunderte potenzieller Anwendungen,
welche Lösungen für die meisten grundlegenden Probleme der Welt bieten,
wie Wasser,
Lebensmittel,
Umweltverschmutzung,
und Energiemangel.
Die Keshe Stiftung ist stolz darauf
das Keshe Foundation Spaceship Institute vorzustellen.
Eingebettet inmitten der schönen Küsten von Bari Italien
ist das Institut bereit, eine zentrale Drehscheibe zu werden
in der Verbreitung von Plasma-Technologie und Wissen.
Mit seinen hochmodernen Einrichtungen des 21. Jahrhunderts
wird das Institut in der Lage sein, Studenten und Mitarbeiter
in umfassender Weise die Plasma-Technologie zu lehren,
um die Führer der neuen Generation
von Wissenschaftlern und Plasma-Ingenieuren zu sein.
Keshe Stiftung hat die Tür zur Welt geöffnet
für den friedlichen Einsatz von Technologie.
Das ist unabhängig von den begrenzten Reserven, die auf der Erde verfügbar sind.
Dies ist die Erkenntnis davon, wie alles in unserem Universum in Harmonie
zusammenarbeitet.
Und es gilt für alles, vom kleinsten bis zum größten,
von Atomen bis zu Galaxien.
Wir alle können gemeinsam zusammen arbeiten im Streben nach Wissen,
Innovation
und Lösungen für unsere Gesellschaft.
Diese Lernumgebung ist neu für die Welt.
Aber es gibt keinen Test, um Ihr Verständniss zu bestätigen.
Das Wissen von jedem wird respektiert
und erlaubt in einer gepflegten Umgebung zu gedeihen.
Aktive Tests und Experimente werden weit verbreitet in Verbindung mit
Gesprächsrunden
um alle Meinungen und Wissen voranzubringen.
Die Schüler werden auf eine Veränderung im Ethos der Arbeit und
der Zusammenarbeit eingeführt.
Die Schüler erfahren aus erster Hand, wie wir Wissen teilen
in einer freien und offenen Weise.
Es wird erwartet, dass die Studierenden das Wissen teilen.
Sie gewannen von der Universität
Innerhalb ihrer jeweiligen Gemeinschaften und Nationen.
Alle formalen Lehren, Vorträge und Vorstellungen
werden in englischer Sprache sein
mit vorhandener Technologie zur sofortigen Übersetzung.
Keshe Foundation Raumschiff-Institut
wird dreijährige Executive Master
Programme für Studenten anbieten
Und einjährige Executive Master Programme für
Absolventen in folgenden Bereichen:
Raumfahrt,
Neue Plasma-Technologie,
Gesundheit,
Landwirtschaft,
Materialien,
Energie.
Der Bereich Gesundheit ist so gestaltet, dass die Schüler in der Lage sind,
im Raum zu leben,
ohne die Notwendigkeit, zur Erde zurückzukehren.
Zu diesem Zweck hat das Keshe Foundation Spaceship Institute
Prozesse für viele Krankheiten gefunden einschließlich:
A.L.S.
Krebs
Koma
Epilepsie
Multiple Sklerose.
Keshe Foundation Raumschiff-Institut
bietet Online-Unterrichtskurse
die es jedem ermöglichen werden, überall auf der Welt
Ihre Kenntnisse und ihr Verständnis zu verbessern.
Die Studierenden haben die Möglichkeit, direkt auf kommerzielle Spinoffs zu arbeiten
und suchen Finanzierung durch die Hilfe der Keshe-Stiftung.
Der Zugang zur neuen Wissenschaft und neuen Technologien ist offen verfügbar
für den friedlichen Gebrauch, zum Nutzen der Menschheit,
um eine bessere Welt zu schaffen,
heute.
Jetzt können Sie ein Teil der sich verändernden Welt im neuen Wissen sein.
Alle kommerziellen Spinoffs sollen
Open Source und patentfrei sein.
Dies ist Teil des Hofethos der Keshe-Stiftung
und der Keshe Foundation Spaceship Institute.
Das Keshe Foundation Raumschiff-Institut
wird am 21. April 2015 offiziell eingeweiht
mit Kursen beginnend bald nach
dem 4. Mai 2015.
Die Studenten der Keshe Foundation Spaceship Institute
werden die Führer der Zukunft sein,
die in allen Bereichen der Raumfahrttechnik
Änderungen vornehmen werden:
Wissenschaft,
Medizin,
Landwirtschaft,
und Energie.
Jeder kann sich bewerben
Aber Akzeptanz ist nur durch Einladung.
Es sind keine Voraussetzungen erforderlich.
Wir akzeptieren ca. 250 Studenten
für das dreijährige Executive Master-Programm
Und 120 Studenten für das einjährige Executive Master-Programm.
Wir begrüßen die Teilnahme der Menschheit an dem Wissen
der Keshe Foundation Spaceship Institute.
Wohin geht die Menschheit von hier aus?
Das überlasse ich Ihnen.
Bewerben Sie sich noch heute!
(RC) Vorzeitig das Teilen des Bildschirms beendet.
Okay, das war das Keshe Foundation Spaceship Institute
Werbevideo,
Und ich werde mit Mr Keshe verbinden,
im Spaceship Institute.
Hallo Herr Keshe!
Und wir hören auch von Keyvan Davani,
beim heutigen
Workshop-Unterricht für Kinder.
Keyvan sind....
Herr Keshe möchten Sie als Erster anfangen oder Keyvan ?
(MK) Kein Problem, wie gewöhnlich.
Guten Tag an euch, wann und wo immer ihr diese Lehren hört,
Und... genug...
...
heute...
haben wir viel über die Schöpfung erklärt
und ich denke, eine Menge Kinder müssen wissen,
wie und warum sie erschaffen wurden und warum sie hier sind.
Vielleicht
legen sie eine andere Szene für die Zukunft des Menschen fest,
auf diesem Planeten und im Universum.
Wir werden sehen, was Keyvan Davani für uns geplant hat.
Keyvan, sind Sie da?
(KD) Ja! Guten Tag, Herr Keshe.
Hallo Vince! Hallo Rick!
Es ist lustig, dass Sie diesen Aspekt oder dieses Thema vorgebracht haben,
weil ich Sie bitten wollte zu erklären,
in einer Kinder- oder angepassten Sprache,
die Gesamtheit, die Sie gerade im...
jüngsten Gesundheits-Workshop beschrieben haben.
Physikalität, Emotionalität, Seele, und ich denke die Zeit ist jetzt reif
ein größeres Bild abzugeben, ein mehr ganzheitliches Bild
gerade, besonders für Kinder verständlich,
wissen Sie, woher sie kommen, was das Wesen und die Struktur der Schöpfung ist,
und wo wir hingehen und wo wir sind, und...
und ich habe ein paar Fragen von anderen Leuten,
zum Beispiel aus Los Angeles. Aber wie Sie wissen, können wir...
vielleicht können wir uns darauf konzentrieren
wenn es für Sie in Ordnung ist?
(MK) Ja, kurz und bündig,
wenn die Kinder das verstehen.
Wir nennen es das Prinzip von Huhn oder Ei.
Welches kam zuerst?
Das Huhn oder das Ei?
Also, wenn ihr ein Kind seid,
höchstwahrscheinlich in der westlichen Gesellschaft aufgewachsen,
ihr habt ein Ei in einem Supermarkt gesehen,
und hunderprozentig denkt ihr, das Huhn kommt auch aus dem Supermarkt.
Damit...
Ich habe Leute hier, die lachen.
Das ist die Mentalität der gegenwärtigen Völker, die in diesen Städten leben.
Nie eine Hühnerfarm gesehen,
nur kaufen...
(Verbindung unterbrochen)
in den Cartoons aus den Filmen.
Also für euch ist das, wo das Huhn herkommt, aus dem Supermarktregal.
(RC) Also, welche, ...welche Wirklichkeit
(MK) Verzeihung?
(RC) Welches zuerst kommt hängt davon ab,
welchen Gang des Supermarktes sie entlang gehen.
(Lacht)
(MK) Viel hängt also davon ab, ob ihr den Falschen geht.
Ihr denkt, das Huhn kam zuerst, und dann sehen wir es.
(RC) Das ist richtig!
(MK) Ja Ich verstehe.
Aber im selben Prozeß, wie wir früher diskutierten,
erklärten wir,
dass das Leben oder das Ei
aus dem Zusammenspiel der Felder
der Erde und der Sonne begann
und das als Aminosäure herunterkam.
Dies ist Stickstoff, Sauerstoff, Kohlenstoff, Wasserstoff.
Wenn ihr es euch leicht merken wollt, wir nennen es Herr COHN.
Also, es ist leicht zu merken, weil COHN
bedeutet "das Alte", "das Original"
Und dann, wenn der Herr COHN
den Tisch, den eisernen Tisch trifft,
oder eine Zinkplatte, wird es ein Mensch,
mit zwei Beinen zwei Armen und ausgefallener Kleidung.
Also kam der Mensch nicht aus dem Supermarkt,
der Mensch kommt aus der Wechselwirkung der Gase,
in Wechselwirkung, mit dem Materiezustand,
oder der Erde, festes Material.
Und dann, auf eine sehr einfache Weise,
lebt er ein Leben bis... Und in diesem Prozess
bei der Geburt,
hat er 2 identische Zwillinge, die im gleichen Körper leben.
Einer ist der physische Körper und einer ist die Seele des Menschen.
Und sie funktionieren zusammen, weil einer den anderen füttert
und der andere den anderen unterstützt.
Also, wenn sie in den Kreislauf des Lebens eintreten
bis es zu dem aus der
Körperlichkeit geborenen Punkt kommt,
folgt, was wir
"Die Beendigung des Zyklus der Freundschaft" nennen,
oder wenn sich die Seele und die Körperlichkeit trennen und
wie wir es in der Bedeutung des Menschen nennen "das Ende" oder wenn wir sterben.
Und an diesem Punkt nimmt die Körperlichkeit ihre Abtrennung
in einen anderen Bereich physischer Materie vor,
und die Seele findet ihren neuen Platz an einer Stelle der Schöpfung.
Und der ganze Zweck der Schöpfung ist es,
wie wir bereits erklärt haben,
eine Position zu schaffen, damit die Entität, die ihr Seele nennt,
unabhängig von der Körperlichkeit des Materiezustandes ist.
So, jetzt wissen wir, woher das Ei kam, und wir wissen, wo das Huhn endet.
Also, Der Rest des Vorgangs der Geburt, wie Ernährung, Einkaufen,
Playstation kaufen und spielen ist Teil dieser Kurve.
Aber alle von uns haben eine Lösung. in Trennung
Und der ganze Zweck ist:
Die Kraft und die Macht der Seele zu erhöhen
damit sie in der Gesamtheit des Universums
eine bessere Stellung gegenüber dem Schöpfer findet.
Wenn ihr nicht viel Kraft habt
und alles falsch gemacht habt, seid ihr irgendwo hier unten
und wenn ihr ein korrektes Leben, Lebensweg,
geführt habt, kommt ihr näher an den Schöpfer.
Also, das ist das Ei,
und das ist ein gebratenes Huhn.
Ist das gut genug für euch?
Würde ich den Master-Abschluß in Kinderunterricht erhalten?
Würden Sie mich an Ihrer Schule zulassen Keyvan?
(KD): Auf jeden Fall!
Herr Keshe, Elizabeth fragt in dieser Hinsicht.
Zunächst fragt sie:
Warum scheint die Sonne mehr Plasma als der Mond zu erzeugen,
oder aktiveres Plasma? fragt sie
und die andere Frage ist...
Sie fragt: Warum scheint die Sonne mehr Plasma zu erzeugen,
ein aktiveres Plasma als der Mond?
(MK): Oh mein Gott!
Ich sage dir warum!
Wenn man sich das Plasma des Sonnensystems anschaut,
und das ist die Sonne,
das ist die Erde
und wie du sehen kannst, ist dies der Mond,
dies ist die Sonne,
das ist die Erde,
Und dieser Typ hier,
wenn du es sehen kannst, ist der Mond.
Lass uns die Erde etwas größer machen,
und das ist der Mond.
Herr Mond oder Frau Mond hängt davon ab, in welchem Teil der Welt du lebst
weil einige von uns denken es ist ein Mann und einige denken es ist eine Frau.
Ist ein sehr kleiner Staub
in der Struktur des Sonnensystems, wie die Sonne.
Die Sonne ist und trägt fast
95% der Gesamtmasse
des Sonnensystems.
Und wenn du Jupiter, Saturn, Mars und den Rest davon zusammen nimmst,
sowie alle Materialien aus Staub,
und die Energie in diesem Plasma
machen sie nur 5% aus.
Also, der Mond ist sehr unbedeutend.
Deshalb ist die Sonne das Plasma, und in der Tat,
wenn du zurückgehst
auf die gleiche Geschichte von dem Huhn oder einem Ei,
die Sonne...
gibt ihr Plasma frei.
Und wenn es sich genug verlangsamt hat,
hat es die Erde erschaffen
In unterschiedlicher Gestalt oder Form und dadurch
hat die Erde aufgrund ihres schwachen Gravitations-Magnetfeldes
es geschafft, etwas Staub zu sammeln, was wir den Mond nennen.
Und dieser Staub hat das Gravitations-Magnetfeld gebracht.
Dies hat ein Gravitations-Magnetfeld, und dies.
Wenn du die zehnfache Größe von sagen wir, einem Kleinbus nimmst,
oder nenne dies tatsächlich einen Bus,
ist dies weniger, als ein Rad eines Fahrrades.
Dies ist eine Schraube oder ein Stift an der Felge.
Es ist so unbedeutend, dass es keine Wirkung hat.
Deshalb strahlt die Sonne ihr Feld herunter, während du dich verlangsamst.
Verschiedene Formen gestalten die Erde und die Trägheit wird sich bilden, wegen der
schwächeren, kleineren Gravitations-Magnetfelder der Sonne.
Der Mond ist dort positioniert.
(RC) Herr Keshe,
vielleicht aus der Sicht von Kindern, seit sie in den Himmel schauen
sehen sie, dass der Mond ungefähr die
gleiche Größe hat wie die Sonne
So weit wie etwas ist, wissen Sie, das es ist...
(MK): Sehr gut gemacht.
(RC) Genauso konnte ich meine Schwestern täuschen, als ich ein Kind war, und sagte:
"Dieser Penny ist mehr wert als das Zehncentstück, weil er größer ist".
(KD) Es stimmt.
(MK) Das Problem...
Es ist ein sehr schöner Punkt, lasst es uns auf einfache Art erklären.
(RC) Also wie funktioniert die Reflexion, wäre meine Frage und so weiter.
(MK): Ja! Sie sehen, warum es groß aussieht.
Das ist die Erde,
und hier stehen Sie, spielt keine Rolle, wo Sie sind,
mit Ihren kleinen Beinen und Ihren kleinen Armen.
Die Sonne
ist irgendwo hier,
und der Mond ist irgendwo hier.
Es ist die Positionierung
weil dies zu weit ist, sehen Sie noch die beiden nahe genug, die gleiche Größe
weil dies sehr nah ist.
Es ist eine Vision,
und keine Realität.
Also, wenn Sie schauen, haben Sie...
Sie sehen die Sonne an, sehr weit weg.
Wenn Sie den Mond anschauen ist er sehr nah.
Aber es gibt diese Visualität der Gegenwart in diese Richtung.
(RC) Können Sie über den Unterschied zwischen dem reflektierten Licht
und dem ausgestrahlten Licht reden, wie die Sonne Strahlen abgeben würde,
aber der Mond würde die Strahlen reflektieren, wäre das, wie würden Sie...
(MK) Nein, nein, nein, nein.
Der Mond strahlt immer noch Felder aus.
Der Mond selbst, weil er gravitative und magnetische Felder bekam.
(RC) Was ist, ich denke, das visuelle Bild, das wir sehen, wie den
Vollmond zum Beispiel.
(MK) Nein, die Vision, die Sie sehen, ist nicht die Reflexion.
Das Licht, das wir auf dem Mond sehen, ist auf Grund ???
und die einzige Art, wie Sie es sehen ist ...
Hier auf der Erde, das Licht das wir haben, das Tageslicht,
ist die Wechselwirkung des Gravitations-Magnetfeldes
der Sonne und des Mondes und der Erde.
Mit dem Mond ist es etwas anderes,
weil das Gravitationsmagnetfeld der Erde und der Sonne,
und das Gravitations-Magnetfeld des Mondes
eine Vier-Wege- oder eine Drei-Wege- Wechselwirkung ist.
Sie haben das Gravitations-Magnetfeld der Erde wechselwirkend
mit dem Gravitations-Magnetfeld des Mondes,
wodurch ein bestimmtes Licht erzeugt wird.
Und dann haben Sie das gravitative Magnetfeld der Sonne,
das mit dem Gravitations-Magnetfeld des Mondes zusammenwirkt.
Deshalb sehen wir das Licht auf dem Mond,
es ist ein Verbund der Wechselwirkung zweier Einheiten.
Das gleiche wie das, was wir sehen,
die Wechselwirkung des Gravitations-Magnetfeldes der Sonne,
mit der Erde, erzeugt, was wir das Tageslicht nennen.
Es ist die selbe Aussage wie in Bezug zum Mond.
Jeder Mond.
Je nachdem, wo Sie sich im Sonnensystem befinden,
erhalten Sie ihr Licht, es sei denn, sie sind die ganze Zeit
auf der Rückseite des Planeten den Sie "die Mutter", die Sonne nennen.
Welches Licht Sie hier sehen
ist in Bezug auf die beiden, der Mutter und dem Mond.
Hier, wenn Sie es am Horizont haben, dann sehen Sie es von vorn.
In vielerlei Hinsicht, wenn Sie mehr Details verstehen,
die Struktur der Wechselwirkung der Felder,
wenn Sie näher zu diesem gehen.
Wo die Erde...
Ich muss das anders machen,
Dass es richtig verstanden wird.
Wenn das Gravitations-Magnetfeld der Erde,
mit dem Gravitations-Magnetfeld des Mondes Interagiert,
irgendwo an dieser Stelle...
weil die Erde ein stärkeres Gravitationsfeld hat.
Die Reibung zwischen dem Gravitations-Magnetfeld des Mondes
und dem Gravitations-Magnetfeld der Erde,
erzeugt Licht.
Diejenigen, die von der Erde kommen,
wegen der Stärke der Erde, indem sie geteilt wird. ???
Es ist wie reiben der Hände,
werden zurück zur Erde gezogen
und wir sehen daraus das Licht der Erde.
Das Licht des Mondes kommt nicht vom Mond,
es kommt aus dem Zusammenspiel der Felder.
Und dann, wenn Sie auf dem Mond sind,
das Licht, das Sie sehen, ist von dem, was die Interaktion
In Bezug auf das Gravitations-Magnetfeld des Mondes selbst ist.
Es sind zwei verschiedene Arten von Licht.
Wir sehen, was wir interagieren und ziehen uns zurück, durch das Gravitationsfeld
der Erde.
Hier sehen wir das Licht, das interagiert hat,
aufgrund der Wechselwirkung des Gravitationsfeldes des Mondes,
es ist buchstäblich wie zwei Seiten eines Papiers,
obwohl es immer noch Licht auf Grund unserer Vision ist.
Das Licht vom Mond sehen wir.
Es ist hauptsächlich aus dem Licht des Gravitations-Magnetfeldes der Erde,
Nicht nur vom Mond.
Die Teilung, was das Starke ist, wird wieder zu uns zurück kommen,
Was zum Mond ist, Gravitations-Magnetfelder,
geht zum Mond.
Es ist das Gleiche mit den Bedingungen der Erde.
Das Gravitations-Magnetfeld, wenn es mit der Sonne wechselwirkt,
und die Erde, das Gravitations-Magnetfeld des Zentrums der Erde,
die das Plasma des Lichts nach unten zieht.
Es passiert einfach nicht, sonst geht es woanders hin.
Und deshalb sehen wir in so vieler Hinsicht die Erde,
überall im Sonnensystem.
Die Art, wie wir sehen, wegen der Wechselwirkung dieser Felder.
Buchstäblich senden wir die Felder,
wir erzeugen das Licht.
Und das Licht scheint auf beiden Seiten.
So entsteht die Struktur des Mondlichtes.
In der Tat, wenn Sie zur Sonne gehen und blicken zurück auf die Erde,
wird das Licht von der Erde auf der gleichen Grundlage geschaffen.
Sie sehen zwei verschiedene Arten von Licht.
Das Licht, das wir von der Erde sehen,
ist entsprechend unserer Gravitationsfeldstärke
des Zentrums des Planeten.
Die Stärkeren werden zur Sonne zurückgezogen,
Das ist, was wir sehen. Wir sehen nicht das gleiche,
es ist nicht so, dass das Licht hereinkommt, und es kommt herein,
und es ist einseitig.
Wir sehen, was wir anziehen können.
Was von den verschiedenen Stärken nicht angezogen wird, geht zurück zur Sonne.
So sehen Sie Licht auf beiden Seiten.
Es ist sehr einfach.
Dies ist die Erde, Gravitations-Magnetfeldfeld,
das ist die Sonne.
Wenn Sie reiben, erhitzen Sie beide Hände, Sie erhitzen nicht nur eine Seite.
Wenn sie zusammen kommen,
sie sind nicht stationär, denn beide Felder sind dynamisch.
Die Erdfelder sind rotierend.
Wenn sie reiben, heizen Sie beide Seiten..
Diese Hand berührt die andere, es ist das gleiche mit Licht.
Das Licht, das wir auf der Sonne sehen,
auf der Seite der Erde,
ist nicht das Licht, das zur Sonne geht.
Denn wir entziehen verschiedene Stärken
wegen unseres eigenen Gravitationsfeldes.
Die Erde entzieht, was ihre eigene Schwerkraft ist.
Es sind zwei verschiedene Arten von Licht, völlig anders
zwei verschiedene Stärken.
Das Licht, das zu uns kommt, ist viel stärker als
das Licht, das Sie auf dem Mond sehen.
Aber wegen der Nähe,
sieht es so aus, als ob es direkt von der Erde herunter strahlt.
Das ist warum wir, in gleicher Weise, das Bild der Erde sehen,
den Mond oder das Gesicht davon.
Es ist wie eine Fackel darauf legen, aber das Licht kommt von dir,
Aber es ist die Reflexion des eigenen Lichts.
Dies ist sehr wichtig, dies ist eine der Möglichkeiten
der Raumfahrttechnik im Raumschiff.
Beim Raumschiff-Programm, wenn Sie in einem Schiff sind,
schaffen Sie ein Licht um das Schiff, die gleiche Weise.
Wir sehen nicht, dass viel Licht im Inneren des Schiffs ist,
aber die Wechselwirkung des Gravitations-Magnetfeldes der Erde,
in Wechselwirkung des Gravitations-Magnetfeldes des Mittelkerns
bestimmen die Helligkeit.
Deshalb nennen wir es das helle Licht am Himmel.
Wir sprachen mit der Searl-Gruppe, sie reden über dasselbe.
Weil das Licht mit dem Gravitationsfeld der Erde wechselwirkt,
und dieser Reibungsrest Licht ist.
Und Passagiere sehen völlig anderes Licht
als die Menschen draußen.
Im Inneren ist es immer ruhig, draußen ist es wechselhaft
weil der Raum außerhalb ein anderes Feld in Bezug zur Sonne hat.
Denn wir ziehen nur an, was wir anziehen wollen,
Je nach der Feldstärke des Reaktors.
Nächste Frage.
(KD) Danke dafür, Herr Keshe.
Es gibt noch eine Frage von Elisabeth, sie fragt :
Wenn wir über Herrn COHN sprechen, C-O-H-N
Schafft der Mond Leben auf der Erde wie es die Sonne tut?
(MK) Ja!
Erde, der Mond hat seinen eigenen Lebensstil,
und seine eigene Struktur des Lebens,
Aber für uns nicht sichtbar,
da die Aminosäure vom Mond anders ist.
Leben existiert in jedem Teil des Universums,
sogar in dem Raum zwischen der Erde und der Sonne,
und der Erde und dem Mond.
Und das Gravitations-Magnetfeld diktiert den Lebensstil
und die Art und Weise, wie das Leben kopiert werden kann.
Wie ich schon vorher in den Lehren mit den Erwachsenen erklärte
und wir das Video der NASA zeigten,
auf der oberen Schicht dieses Planeten, ist ein anderes Gravitations-Magnetfeld.
Die NASA hat Bilder von Plasmen gezeigt.
in einer bestimmten Reihenfolge,
sie treffen sich, gehen in gleicher Weise zurück
und in einem anderen Zustand, nennst du es auf der Erde Mensch.
Auf dem Mond existiert Leben, so viel wie zwischen Erde und Mond.
Wir müssen Technologien einsetzen, um das Leben beobachten zu können,
je nach Anwendung.
Das Leben im universellen Zustand wird als in der Lage gesehen, sich zu replizieren
und zu erhalten.
Also, wenn du ein Feld replizieren kannst,
immer wieder,
und es kann eine Zeit lang überleben oder existieren, lebt es, ist es verpflichtend,
weil es eine Erinnerung hat und es eine Bedingung hat,
um Felder aus dem Umfeld zu entziehen
und füge hinzu, was es zurück braucht, und ...
Also, die Definition von Leben geht davon aus, ein Mensch oder ein Wurm zu sein.
Es geht zur Existenz des Plasmas,
die sich selbst replizieren und erhalten können, das ist Existenz.
So, der Mond hat Leben, wir müssen entscheiden und herausfinden, wie.
Der Saturn hat welches, Jupiter hat welches und in dem Raum zwischen ihnen
gibt es Leben, es gibt Leben zwischen unserer Erde, unserer Sonne.
Das gleiche zwischen der Sonne, dem Sonnensystem und in der Galaxie.
Wenn du es wissen willst,
das Universum ist ein sehr belebter Ort.
Ein Stau, in den du nicht kommen möchtest.
Es gibt ein altes englisches Sprichwort: Welche Marmelade kann man nicht essen?
Verkehrsstau
Das hast du noch nie gehört?
Aber, im Universum willst du die
"Universal-Marmelade" nicht essen, weil es rappelvoll ist.
Sie alle replizieren, sie alle geben, sie alle nehmen,
aber niemand zerstört etwas, sie nehmen was sie brauchen, wenn sie etwas brauchen.
Also, nächste Frage!
(RC) Es gibt eine Frage im Chat von Jack, er sagt: Können wir...
(MK) Ist er Vater oder Erwachsener?
(RC) Ich glaube, er ist ein Erwachsener.
Ah! Das gleiche wie mein Geburtszeichen.
(RC) Wir sollten den Kindern ihre Fragen stellen lassen.
(MK) Jeder Vater hat ein Herz, sie akzeptieren es auch.
(RC) Er versucht es einfach zu machen, wie er sagt.
Können wir sagen, dass das erste Ei das Sonnensystem war,
die Sonne ist das Eigelb
und die Erde der Keim, freies Plasma, Eiweiß?
(MK) Möchten Sie ein Omelett der Erde werden?
Das werden Menschen ...
(Lacht)
Ich weiß nicht, ob Sie es so erklären können,
aber wenn es dadurch interessant wird, ist alles das selbe.
Wenn Sie das Ei nicht mögen,
können Sie es verrühren, so alles, es ist alles das gleiche,
aber in der Tat...
das...
das Eigelb,
ist das Zentrum
auf so viele Weise, was Sie sagen, ist richtig,
aber... das Leben ist...
durch die Interaktion, Felder von seinem eigenen Plasma.
Also, wenn Sie es sich vorstellen,
wenn wir dabei bleiben was, was Sie sagten,
ist dieses Eigelb, es hat eine Menge Dinge in sich ... eine Menge Dinge und Planeten.
Also, in der Regel kaufen Sie ein Ei, Sie erhalten ein Huhn.
Dieses Ei gibt eine Menge Hühner,
weil die Bedingung der Interaktion erlaubt
dass das Huhn geboren wird.
Dies ist, was wir lehrten.
Wenn wir zurück zur Lehre von Ei und Huhn gehen,
wenn Sie das Eigelb nehmen,
und das Ei,
wenn Sie das Eigelb haben,
Es gibt kein Leben, du kannst so viel bleiben wie du willst.
Aber wenn Sie ein anderes Feld einbringen,
aus dem Eigelb,
haben Sie jetzt dreidimensionale Effekte erstellt.
Wo, das ist eine etwas andere Energie als diese,
sie sind etwas energetischer,
also schaffen Sie einen Verkehrsfluss zwischen den beiden.
Und als sie ihre Energie setzten,
nimmt das Eigelb Gestalt an und wird zum Huhn.
Ohne Eingriff eines Dritten wird es kein Leben geben.
So, wenn Sie das zu einem Sonnensystem ändern und der Erde oder andere Materie,
dann verstehen Sie, dass das Leben in jedem Teil des Universums existiert,
weil es dort ständig eine Mischung aus Feldern gibt.
Das ist zu vergleichen mit dem Plasma der Erde oder des Sonnensystems.
Irgendeine andere Frage?
Oder ist Ihre halbe Stunde vergangen?
Irgendeine andere Frage Herr Keyvan Davani?
(KD) Ja, wir haben noch... Vielleicht die letzten paar Minuten.
Sie haben einmal erzählt, als Sie ein Kind waren, trainierten Sie
Ihr emotionales Zentrum, wenn ich richtig liege, mit dem Kopfhörer.
Erinnern Sie sich daran, als Sie darüber redeten?
(MK) Sie können Ihre Emotionen finden, Ihren zentralen emotionalen Teil,
wo die Körperlichkeit nicht zählt,
Durch einen Stereokopfhörer ist es...
Wenn Sie einen Stereo-Kopfhörer aufsetzen,
die Wellen,
Es kommt zu dem Punkt, an dem Sie nicht durch Ihre Ohren hören,
aber Sie hören den Lärm, irgendwo hier.
Und das ist ungefähr der Ort deiner Seele.
Weil die Seele keine Körperlichkeit hat,
hören Sie den Lärm durch Ihre Emotionen.
Der beste Weg es zu tun, wenn Sie es tun ist,
Sie kaufen einen der Kopfhörer, wo Sie das Geräusch regeln können,
und Sie nehmen eine Stereoanlage.
Das beste ist das eine,
wenn Sie können...
nehmen ein acht, ???
Mikrofon oder Kopf... was Sie, 'Lautsprecher' nennen.
Und dann,
Sie sitzen auf dem Teppich und bewegen sich,
dann hören Sie das Geräusch,
irgendwo, nicht durch Ihr Ohr.
Es ist ein sehr schwieriger Job, ich habe es getan, wir haben dieses System.
Stellen Sie es in den Raum, in einer bestimmten Position, und bewegen Sie sich.
Ein wenig nach rechts, ein wenig nach links
Sie hören es in diesem Ohr ein wenig mehr,
bis Sie den Mittelpunkt finden.
Und dann hören Sie das Geräusch Ihres Gefühls, weil da keine Körperlichkeit ist.
Aber die meisten von uns haben das nicht, ich brauchte es für das Experiment,
Es ist ein schönes System.
Sie können einen Kopfhörer verwenden, um es einzustellen.
Sie können es nicht mit Apple einstellen, da es gerade hier ist.
Denn wenn ich die Kopfhörer habe können Sie einstellen,
bis Sie herausfinden, wo Sie nichts hören.
Man spürt es, man hört es nicht, keine Vibration.
Sie hören es im Hinterkopf,
Das ist die Position Ihrer Seele.
Und dann werden Sie viele Dinge verstehen, die damit zu tun haben.
Eines Tages werde ich es euch unterrichten.
Eines Tages werde ich 10 oder 20 dieser Kopfhörer mitbringen,
Und dann haben wir die gleiche Musik,
Und jeder von uns wird mir sagen, wo er seine Balance findet.
Und ihr werdet erstaunt sein, wenn alle Nullpunkte markiert sind
wird keiner von euch denselben Markierungspunkt haben,
weil jede Seele ein anderes Niveau von
Feldern, Kraft und Verständnis hat,
und demzufolge hört ihr, was ihr hören möchtet.
Was ich höre, ist nicht das gleiche, was ihr hört.
Und nach dem, was ich höre, formt meine Seele, was ich sehen will.
Sehr interessant.
(MK) Vielen Dank für Ihre Zeit Keyvan!
(KD) Danke Herr Keshe!
(MK) Ich hoffe, morgen sind Sie bereit, Ihren Unterricht abzuhalten.
(KD) Ja, ich habe mich so gut vorbereitet wie ich konnte.
(MK) Wir sind für Sie da
und sehen, was wir von Ihnen lernen können.
Vielen Dank für Ihre Zeit, ich danke Ihnen für Ihr Wissen.
(KD) Danke Herr Keshe, und einen guten Abend.
(MK) Das Selbe an Sie, vielen Dank.
Sind wir hier fertig Rick? Kann ich schließen?
(RC) Wenn Sie möchten Herr Keshe, wir haben keine unmittelbaren Fragen,
und wenn Sie nichts anderes zu verkünden haben.
(MK) Nein,
Wie gesagt, es gibt viel Wissen zu vermitteln,
vor allem in den letzten paar Wochen.
Wir haben den zweiten Monat des Friedensprogramms.
Ich frage mich, wie viele Kinder gedacht haben, gaben ihre Seelen
weil sie reine Seelen haben, können sie mehr Weltführer erreichen,
für sie den Frieden in ihrer Zeit anzustoßen, ???
weil der Friede in ihrer Zeit,
nun, da sie ihre Seelen geben, ist Frieden in der Zeit der Erwachsenen garantiert.
Wir Erwachsene haben eine sehr verdorbene Seele,
weil wir tun, was uns gefällt.
Aber die Kinder haben eine reine Seele, und wenn sie den Führern der Welt geben,
wird es gehört werden, wird es ihre Seelen berühren und dann sehen wir den Gewinn.
(RC) Ich denke auch, die Kinder sollten begeistert werden für die Idee vom
Raumfahrzeug, vielleicht...
werden...
Früher verfügbar sein, als wir denken.
(MK) Es ist schon fertig, es hängt davon ab, wann wir es zeigen.
Es sei denn, jemand anderes zeigt es öffentlich.
Lassen Sie ihm seine Finger verbrennen.
Ich hatte einen Tipp für euch, Kinder. Wenn ihr seht...
Wenn ihr seht, wenn ihr der Lehre in den nächsten paar Wochen zuhört,
bekommt ihr eine fantastische Nachricht.
ihr müsst euch nicht verbinden
und aufhören auf eurem Laptop und eure Computerspiele zu spielen, weil
es ein neues Energiesystem gibt, das ewig dauert.
Also, die einzige Sache, die euer Spiel stoppt, ist die Stimme die sagt:
"Du hast genug, geh zu Bett!"
So, da sind wir!
Ich habe einen von denen, er geht gerade rein.
Vielen Dank,
Vielen Dank "habt einen schönen Tag!"
Tschüss!
Tschüss für heute.
(KD) Auf Wiedersehen.
(V): Vielen Dank Mr.Keshe!
(MK) Ja?
Hallo?
(V) Ich sagte danke Herr Keshe!
(MK) Danke vielmals!
Genießen Sie Ihre Zeit! Tschüss!
(RC) Okay! Danke allen aber,
das ist das Ende des 18. Wissensucher-Workshop für Kinder
am Dienstag, den 30. Juni,
und es ist das Ende des Tages, vielen Dank für die Teilnahme!