Ben bir tarihçiyim.
Ve tarihçi olmanın sevdiğim yönü size bir bakış açısı kazandırması.
Bugün, ABD'nin eğitimine yeni bir bakış açısı getirmek istiyorum.
Herkes şunu bilir ki,
bir çocuğun öğrenmesindeki en kritik zamanlar erken çağlardır.
Elli yıl kadar önce,
ABD'de okul öncesi eğitim sisteminde "Head Start" adında bir dönüm noktası yaşandı.
Tarihçiler dönüm noktalarını severler
çünkü bu, öncesi ve sonrası hakkında konuşmayı kolaylaştırır.
Head Start'dan önce, kısaca hiçbir şey yoktu.
Head Start'la birlikte,
ülkemizin en fazla risk altındaki çocuklarını okula hazırlamaya başladık.
Head Start'la birlikte gelişmeler yaşadık
ama hâlâ okul öncesi eğitime erişimi olmayan 2,2 milyon çocuk bulunuyor
veya ülkedeki 4 yaşındaki çocukların yarısından fazlası.
Bu bir sorun.
Ama daha büyük bir sorun, bu çocuklara bildiğimiz kadarıyla ne olduğu.
Temel becerileri kazanmadan okula gelen risk altındaki çocukların
okulu bırakması %25,
erken yaşta ebeveyn olması %40
ve üniversiteye gidememesi %60 daha olası.
Eğer erken eğitimin bu kadar önemli olduğunu biliyorsak
neden her çocuk eğitim alamıyor?
Bugüne kadar bulduğumuz çözümlerin geçemediği engeller var.
Coğrafya; kırsalı ve uzakları düşünün.
Ulaşım; her yerde çalışan ebeveynleri düşünün.
Ebeveyn seçimi; hiçbir eyalette dört yaş için okul zorunlu değil.
Ve fiyat; okul öncesi eğitimin eyaletlere göre ortalama fiyatı yılda beş bin dolar.
Problemler hakkında konuşmaya devam mı edeceğim?
Hayır.
Bugün size uygun fiyatlı, teknolojiyle erişilen, anaokuluna hazırlayan
ve evde yapılan bir programdan bahsedeceğim.
İsmi UPSTART
ve ABD'de 60 binden fazla okul öncesi öğrencisi bu programı kullandı.
Muhtemelen şöyle düşünüyorsunuzdur,
işte başka bir kişi teknolojiyle ulusal bir problemi çözmeye çalışıyor.
Ve biraz haklı olabilirsiniz.
Çocuklar kendi hızlarında öğrenebilsinler diye yönergeleri bireyselleştiren
bir erken eğitim yazılımı tasarlıyoruz.
Bunun için, yazılımın ne yapması ve nasıl görünmesi konusunda
okumadan sosyolojiye, beyin gelişiminden okul öncesi eğitimin tüm yönlerine kadar
birçok alanda uzmanlara danışıyoruz.
Örneğin,
"Sıfır!"
"Sıfır diğerlerinden farklı bir sayı."
"Sıfır büyük, yuvarlak bir O."
"Bir gibi değil, eminim ki fark edeceksiniz."
"Sıfır büyük, yuvarlak bir O."
(Gülüşmeler)
Bu, Sıfır Şarkısı.
(Gülüşmeler)
Ve burada, size sayılarla ilgili bilgi vermek için Odd Todd ve Even Steven.
Ve burada Kelime Kuşları,
size, harflerin seslerini birleştirerek kelime oluşturabileceğinizi gösterecekler.
Bu yönergenin kısa, renkli ve akılda kalıcı olduğunu,
çocukların dikkatini çekmek için tasarlandığını görebilirsiniz.
Ama UPSTART'ın onu farklı ve daha etkili yapan başka bir yönü daha var.
UPSTART, ebeveynlerin kendi çocuklarının eğitiminden sorumlu olmalarını sağlıyor.
İnanıyoruz ki doğru bir destekle her ebeveyn çocuklarını okula hazırlayabilir.
Bu şöyle çalışıyor.
Bu bir eyaletin anaokuluna hazırlık listesi.
Neredeyse her eyalette böyle bir liste var.
Ebeveynler neredeyse oraya gidiyoruz
ve yüz yüze grup çalışması yapıyoruz.
Onlara, yazılımın okuma, matematik ve fen alanlarını yapacağını,
ama çocuğun motor ve kendine bakma becerilerinden sorumlu olduklarını
ve birlikte sosyal duygusal beceriler üzerinde çalışacağımızı söylüyoruz.
Bunun çalıştığını biliyoruz çünkü programın tamamlanma yüzdesi %90.
Bu sayı, geçen yıl 13,500 çocuğun
UPSTART'dan diplomayla mezun olması demek.
Ve sonuçlar harika.
Dış değerlendirmeler, öğrencilerimizin, programa katılmayanlardan
2-3 kat daha çok öğrenme kazancının olduğunu gösteriyor.
Rastgele kontrollü bir çalışma, etkili olduğumuzu güçlü kanıtlarla gösteriyor.
Çocuklarımızın kazançlarının üç ve dördüncü sınıfa kadar akılda kaldığını
ve çocukların aldıkları en yüksek notları gösteren boylamsal bir çalışmamız da var.
Bunlar akademik kazançlar.
Başka bir çalışma, çocuklarımızın sosyal duygusal kazançlarının,
devlet ve özel anaokullarına giden çocuklarla eşit olduğunu gösteriyor.
Şimdiye dek UPSTART'a katılan 60 bin öğrencinin çoğunluğu Utah'tan.
Fakat başka bölgelerde de sonuçlarımızı tekrarladık:
Mississippi'deki Afrika kökenli Amerikalı çocuklarla;
Bu Kingston ve annesi.
Arizona'daki İngilizce öğrenen çocuklarla;
Bu Daisy ve ailesi.
Philadelphia'daki mülteci çocuklarla; bu, benim en sevdiğim mezuniyet fotoğrafı.
Ve ABD'nin bazı en uzak bölgelerindeki yerli Amerikalı çocuklarla;
Bu Cherise ve bu da Monument Vadisinde yaşadığı yer.
Şimdi, UPSTART hakkında şüpheci olanlar var.
Bazı kişiler, küçük çocukların ekran başında zaman geçirmelerini istemiyor.
Böyle kişilere biz diyoruz ki,
UPSTART kullanımı, günde on beş dakika, haftada beş gün gerektiriyor.
Bu süre, Amerikalı Pediatrik Akademisi'nin dört yaşındakilere önerdiği
"günde bir saat" süresinin oldukça altında.
Bazı kişiler sadece örgün eğitimin başarılı olacağına inanıyor.
Ve biz, böyle kişilere diyoruz ki, örgün eğitim iyi,
fakat eğer çocuğu oraya getiremiyorsanız ya da ebeveyn, çocuğu oraya gönderemiyorsa
teknolojiyle erişilen ve sonuç odaklı seçenek güzel bir alternatif değil mi?
Biz örgün eğitimle çalışmayı seviyoruz.
Şu anda Mississippi'de 800 çocuk,
gündüz Head Start'a gidiyor ve gece, aileleriyle UPSTART yapıyor.
Bizim cesur düşüncemiz, UPSTART'ı tüm ülkeye yaymak,
bir şeylerin yerini alması için değil,
bu program olmasa okul öncesi eğitim alamayacak öğrencilere
olanak tanımak istediğimiz için.
Şüphecilerle baş etmek için cesaretimiz var,
işi yapmak için enerjimiz var
ve bir planımız var.
Çocukları eğitmek eyaletlerin bir görevi.
Bu yüzden bir eyalete gidip programı denemek
ve bilgi toplamak için bağışları kullanacağız.
Her eyalet bunun eşsiz olduğuna inanıyor
ve yatırım yapmadan önce programın işe yarayacağından emin olmak istiyor.
Ardından, bu eyalette hizmet alamayan çocuklara bir seçenek olması için
UPSTART'ı desteklememize yardımcı olacak kilit liderler belirliyoruz.
Ve birlikte, UPSTART'ı, bağışlardan sürdürülebilir ve ölçülebilir
bir devlet fonuna geçirmek için yasama meclisine gidiyoruz.
Bu plan işe yaradı.
(Alkışlar)
Teşekkürler.
Teşekkür ederim.
Plan şu ana kadar üç eyalette başarılı oldu:
Utah, Indiana ve Güney Carolina.
Aynı zamanda birkaç eyalette daha bunu denedik ve şampiyonları belirledik.
Sırada, planı gerçekleştirmek için coğrafi engelleri fazla olan eyaletlere gideceğiz.
Ve ardından, okul öncesi eğitimi olan fakat iyi akademik sonuçlara ulaşılamayan
veya ebeveynlerden destek alınamayan eyaletlere gidiyoruz.
Buradan da iknanın en fazla bilgi ve emek gerektireceği eyaletlere gideceğiz.
Ve umut ediyoruz ki, hızımız akışı değiştirmeyi sağlar.
Beş yılda çeyrek milyon çocuğa hizmet vereceğiz
ve eyaletlerin çocuklara UPSTART'ı sunmaya devam etmesini sağlayacağız.
Siz de şu şekilde yardım edebilirsiniz:
İki bin dolara, denemenin parçası olacak bir çocuğa
UPSTART, bilgisayar ve internet imkânı sağlayabiliriz.
Ve bu çocuk, ileride diğer çocukların da UPSTART'ı kullanmasını kesinleştirecek.
Aynı zamanda, ilgili vatandaşların, eyaletlerine gidip
bir çocuğu okula hazırlamanın çok kolay olduğunu anlatmasına ihtiyacımız var.
İlgili bir vatandaş olmasaydınız burada olmazdınız.
Bu yüzden sizden yardım istiyoruz.
Peki tüm bunlar, UPSTART'ın okul öncesi eğitimde
dönüm noktası olmasını sağlayacak mı?
Birlikte bunu başaracağımıza inanıyorum.
Ve size hiç şüphesiz şunu söyleyebilirim ki,
UPSTART, o olmasa okula hazır olamayacak bir çocuğun hayatının dönüm noktası.
Teşekkürler.
(Alkışlar)