WEBVTT

00:00:00.555 --> 00:00:02.167
Sou historiadora.

00:00:02.191 --> 00:00:06.208
Adoro a perspectiva
dada por essa profissão.

NOTE Paragraph

00:00:06.687 --> 00:00:11.206
Hoje, gostaria de trazer essa perspectiva
para a educação nos Estados Unidos.

00:00:11.722 --> 00:00:14.493
A única coisa com a qual
as pessoas podem concordar

00:00:14.517 --> 00:00:18.374
é que o momento mais estratégico
para uma criança começar a aprender

00:00:18.398 --> 00:00:19.521
é cedo.

00:00:19.895 --> 00:00:21.270
Mais de 50 anos atrás,

00:00:21.294 --> 00:00:24.784
houve um momento decisivo
na educação infantil dos EUA

00:00:24.808 --> 00:00:26.120
chamado "Head Start".

00:00:26.588 --> 00:00:28.668
Historiadores adoram momentos decisivos

00:00:28.692 --> 00:00:31.899
porque torna muito fácil falar
sobre o que veio antes

00:00:31.923 --> 00:00:33.648
e o que tem acontecido desde então.

00:00:33.672 --> 00:00:36.291
Antes do Head Start, basicamente nada.

00:00:36.863 --> 00:00:38.258
Com o Head Start,

00:00:38.282 --> 00:00:43.495
começamos a preparar as crianças
mais em risco de nosso país para a escola.

NOTE Paragraph

00:00:43.519 --> 00:00:46.461
Desde o Head Start, progredimos,

00:00:46.485 --> 00:00:50.268
mas ainda há 2,2 milhões
de crianças nos EUA

00:00:50.292 --> 00:00:52.632
sem acesso à educação infantil,

00:00:52.656 --> 00:00:55.474
ou mais da metade das crianças
de quatro anos no país.

00:00:56.613 --> 00:00:58.255
Isso é um problema,

00:00:58.279 --> 00:01:01.759
mas o problema maior é o que sabemos
que acontece com essas crianças.

00:01:02.180 --> 00:01:05.650
As crianças em risco que chegam
à escola sem habilidades básicas

00:01:05.674 --> 00:01:08.714
são 25% mais propensas a desistir,

00:01:08.738 --> 00:01:11.447
40% mais propensas a se tornar
pais na adolescência

00:01:11.471 --> 00:01:14.616
e 60% menos propensas
a ir para a faculdade.

NOTE Paragraph

00:01:15.278 --> 00:01:18.187
Então, se sabemos a importância
da educação infantil,

00:01:18.211 --> 00:01:20.451
por que nem todas as crianças
a estão recebendo?

00:01:21.074 --> 00:01:24.913
Existem obstáculos que as soluções
que propusemos até hoje

00:01:24.937 --> 00:01:26.926
simplesmente não conseguem superar.

00:01:27.338 --> 00:01:30.098
Geografia: pensem nos obstáculos
rurais e remotos.

00:01:30.122 --> 00:01:34.020
Transporte: pensem em pais
em toda parte que trabalham.

00:01:34.044 --> 00:01:35.274
Escolha dos pais:

00:01:35.294 --> 00:01:38.824
nenhum estado exige que uma criança
de quatro anos vá à escola.

00:01:38.844 --> 00:01:41.254
E custo: o custo médio

00:01:41.274 --> 00:01:43.944
de um estado para educar
uma criança em idade pré-escolar

00:01:43.964 --> 00:01:46.355
é de US$ 5 mil por ano.

NOTE Paragraph

00:01:47.674 --> 00:01:50.663
Vou apenas continuar
falando sobre problemas?

00:01:50.687 --> 00:01:51.685
Não.

00:01:51.719 --> 00:01:56.946
Hoje, quero falar sobre um programa
de preparação para o jardim de infância,

00:01:56.970 --> 00:02:01.152
com boa relação custo-benefício, que usa
a tecnologia e pode ser realizado em casa.

00:02:01.176 --> 00:02:02.532
Chama-se UPSTART,

00:02:02.556 --> 00:02:07.047
e mais de 60 mil crianças em idade
pré-escolar nos EUA já o utilizaram.

NOTE Paragraph

00:02:07.678 --> 00:02:09.635
Sei o que vocês podem estar pensando:

00:02:09.659 --> 00:02:13.540
é mais uma pessoa jogando a tecnologia
para um problema nacional.

00:02:14.102 --> 00:02:15.849
Em parte, vocês teriam razão.

00:02:16.102 --> 00:02:18.660
Desenvolvemos um software
de aprendizagem inicial

00:02:18.690 --> 00:02:21.020
projetado para individualizar o ensino,

00:02:21.050 --> 00:02:23.962
para que as crianças possam aprender
no próprio ritmo delas.

00:02:23.986 --> 00:02:29.304
Para isso, contamos com especialistas
de áreas que vão da leitura à sociologia,

00:02:29.328 --> 00:02:31.279
ao desenvolvimento da ciência do cérebro,

00:02:31.309 --> 00:02:33.449
até todos os aspectos
da aprendizagem inicial,

00:02:33.479 --> 00:02:36.772
para nos dizer o que o software
deve fazer e como deve ser.

NOTE Paragraph

00:02:36.796 --> 00:02:38.084
Aqui está um exemplo.

NOTE Paragraph

00:02:38.108 --> 00:02:40.854
(Vídeo) Zero: ♪ Zero ♪

00:02:40.878 --> 00:02:42.879
♪ Zero ♪

00:02:44.245 --> 00:02:48.529
♪ Zero é o número diferente dos outros ♪

00:02:48.553 --> 00:02:51.633
Gaivotas: ♪ Zero é um grande "O" redondo ♪

00:02:51.657 --> 00:02:55.965
Zero: ♪ Não é como o "1"
tenho certeza que você descobrirá ♪

00:02:55.989 --> 00:02:59.376
Gaivotas: ♪ Zero é um grande "O" redondo ♪

NOTE Paragraph

00:02:59.400 --> 00:03:00.477
(Risos)

NOTE Paragraph

00:03:00.501 --> 00:03:03.356
Claudia Miner: Essa é "A Canção do Zero".

NOTE Paragraph

00:03:03.380 --> 00:03:05.075
(Risos)

NOTE Paragraph

00:03:05.099 --> 00:03:10.556
E aqui estão Odd Todd e Even Steven
para ensinar algumas coisas sobre números.

00:03:10.580 --> 00:03:11.926
E aqui estão os Word Birds,

00:03:11.950 --> 00:03:15.359
e eles vão mostrar que, quando
misturamos sons de letras,

00:03:15.383 --> 00:03:16.890
podemos formar palavras.

00:03:17.287 --> 00:03:21.254
Podemos ver que a lição
é curta, colorida e marcante,

00:03:21.278 --> 00:03:23.931
projetada para capturar
a atenção de uma criança.

00:03:24.966 --> 00:03:27.125
Mas há outra parte do UPSTART

00:03:27.149 --> 00:03:29.892
que o torna diferente e mais eficaz.

00:03:29.916 --> 00:03:34.316
O UPSTART encarrega os pais
da educação dos filhos.

00:03:34.601 --> 00:03:37.179
Acreditamos que, com o apoio certo,

00:03:37.203 --> 00:03:42.294
todos os pais podem preparar
os filhos para a escola.

NOTE Paragraph

00:03:43.012 --> 00:03:45.009
Vejam como funciona.

00:03:45.033 --> 00:03:48.143
Esta é a lista de prontidão
do jardim de infância de um estado.

00:03:48.163 --> 00:03:50.663
Quase todo estado tem uma.

00:03:50.981 --> 00:03:53.122
Vamos aos pais, onde quer que estejam,

00:03:53.146 --> 00:03:56.060
e conduzimos um importante
treinamento em grupo em pessoa.

00:03:56.561 --> 00:03:59.333
Dizemos a eles
que o software pode verificar

00:03:59.353 --> 00:04:02.193
todas as caixas de leitura,
matemática e ciências,

00:04:02.213 --> 00:04:06.398
mas eles serão responsáveis
pelas habilidades motoras e de autoajuda,

00:04:06.422 --> 00:04:09.738
e juntos, vamos trabalhar
no aprendizado socioemocional.

NOTE Paragraph

00:04:10.750 --> 00:04:12.132
Sabemos que está funcionando

00:04:12.156 --> 00:04:15.916
porque temos uma taxa de conclusão
de 90% para o programa.

00:04:15.940 --> 00:04:20.294
No ano passado, isso se traduziu
em 13,5 mil crianças

00:04:20.318 --> 00:04:24.912
"formadas", com diplomas, do UPSTART.

00:04:25.792 --> 00:04:28.258
Os resultados têm sido surpreendentes.

00:04:28.282 --> 00:04:30.095
Temos uma avaliação externa

00:04:30.119 --> 00:04:36.486
que mostra que nossas crianças têm duas
ou três vezes mais ganhos de aprendizado

00:04:36.510 --> 00:04:39.568
do que as que não participam do programa.

00:04:39.592 --> 00:04:43.970
Temos um teste de controle aleatório
que mostra fortes evidências de eficácia,

00:04:43.994 --> 00:04:46.148
e temos até um estudo longitudinal

00:04:46.172 --> 00:04:49.799
que mostra os ganhos de nossas crianças
até o terceiro e quarto ano escolar,

00:04:49.823 --> 00:04:52.861
as notas mais altas que as crianças
conseguiram na época.

00:04:53.191 --> 00:04:55.017
São ganhos acadêmicos.

00:04:55.041 --> 00:04:59.494
Mas outro estudo mostrou que os ganhos
socioemocionais de nossas crianças

00:04:59.518 --> 00:05:03.411
são iguais aos das crianças que frequentam
a pré-escola pública e privada.

NOTE Paragraph

00:05:04.561 --> 00:05:09.095
A maioria das 60 mil crianças
que participaram do UPSTART até o momento

00:05:09.119 --> 00:05:10.881
eram de Utah.

00:05:10.905 --> 00:05:12.791
Mas replicamos nossos resultados

00:05:12.815 --> 00:05:15.644
com crianças afro-americanas
do Mississipi...

00:05:15.668 --> 00:05:18.255
este é Kingston e a mãe dele...

00:05:18.279 --> 00:05:20.922
com alunos de inglês do Arizona...

00:05:20.946 --> 00:05:23.318
esta é Daisy e a família dela...

00:05:23.342 --> 00:05:25.614
com crianças refugiadas da Filadélfia...

00:05:25.634 --> 00:05:28.474
esta é minha foto de formatura favorita...

00:05:29.074 --> 00:05:31.378
e com crianças indígenas

00:05:31.402 --> 00:05:34.966
de algumas das partes mais remotas
dos Estados Unidos.

00:05:35.447 --> 00:05:39.498
Esta é Cherise; aqui é onde ela mora,
em Monument Valley.

NOTE Paragraph

00:05:40.972 --> 00:05:43.958
Há céticos sobre o UPSTART.

00:05:43.982 --> 00:05:47.974
Algumas pessoas não acreditam que crianças
pequenas devam passar tempo no computador.

00:05:48.194 --> 00:05:49.451
Para elas, dizemos:

00:05:49.471 --> 00:05:55.460
o requisito de uso do UPSTART
de 15 minutos por dia, 5 dias por semana,

00:05:55.484 --> 00:06:00.744
está dentro da hora por dia recomendada
pela Academia Americana de Pediatria

00:06:00.768 --> 00:06:02.150
para crianças de quatro anos.

00:06:02.501 --> 00:06:06.904
Algumas pessoas acreditam que a pré-escola
só funciona se for presencial,

00:06:06.934 --> 00:06:10.845
e para elas, dizemos:
a pré-escola presencial é ótima,

00:06:10.869 --> 00:06:12.937
mas, se a criança
não tiver como ir até ela,

00:06:12.957 --> 00:06:15.797
ou se os pais não a levarem,

00:06:15.817 --> 00:06:21.996
a opção baseada em resultados
e tecnologia não é uma ótima alternativa?

00:06:22.020 --> 00:06:25.048
Adoramos trabalhar
com pré-escolas presenciais.

00:06:25.072 --> 00:06:28.048
Neste momento, há 800
crianças no Mississippi

00:06:28.072 --> 00:06:30.342
indo ao Head Start durante o dia

00:06:30.366 --> 00:06:33.579
e fazendo o UPSTART à noite
com suas famílias.

NOTE Paragraph

00:06:35.362 --> 00:06:39.648
Nossa ideia audaciosa é levar
o UPSTART para todo o país,

00:06:40.247 --> 00:06:43.454
não para substituir nada;

00:06:43.478 --> 00:06:44.990
queremos atender crianças

00:06:45.020 --> 00:06:48.780
que, de outra forma,
não teriam acesso à educação infantil.

00:06:49.940 --> 00:06:52.418
Temos a coragem de enfrentar os céticos,

00:06:52.442 --> 00:06:54.357
temos energia para realizar o trabalho

00:06:54.381 --> 00:06:55.916
e temos um plano.

00:06:56.524 --> 00:07:00.415
É o papel dos estados educar as crianças.

00:07:00.439 --> 00:07:03.079
Primeiro usaremos dinheiro de filantropia

00:07:03.103 --> 00:07:06.888
para uso do estado para pilotar
o programa e obter dados.

00:07:07.451 --> 00:07:10.077
Cada estado acredita que é único

00:07:10.101 --> 00:07:14.125
e quer saber se o programa
dará certo com suas crianças

00:07:14.149 --> 00:07:15.484
antes de investir.

00:07:15.874 --> 00:07:19.105
Depois, identificamos
líderes-chave no estado

00:07:19.125 --> 00:07:23.185
para nos ajudar a defender o UPSTART
como opção para crianças carentes.

00:07:23.758 --> 00:07:27.189
E juntos, vamos ao Poder
Legislativo nos estados

00:07:27.213 --> 00:07:29.693
para fazer a transição
do UPSTART da filantropia

00:07:29.717 --> 00:07:32.957
para o financiamento estatal
sustentável e escalável.

00:07:33.483 --> 00:07:35.066
Esse plano tem funcionado...

NOTE Paragraph

00:07:35.090 --> 00:07:37.312
(Aplausos)

NOTE Paragraph

00:07:37.336 --> 00:07:39.013
Obrigada.

00:07:41.357 --> 00:07:42.542
Obrigada.

NOTE Paragraph

00:07:42.566 --> 00:07:45.514
Esse plano tem funcionado
em três estados até agora:

00:07:46.198 --> 00:07:49.038
Utah, Indiana e Carolina do Sul.

00:07:49.062 --> 00:07:52.115
Também testamos o programa
em vários outros estados

00:07:52.139 --> 00:07:54.292
e identificamos defensores.

00:07:54.316 --> 00:07:58.019
Em seguida, estamos mudando para estados
com as maiores barreiras geográficas

00:07:58.049 --> 00:07:59.550
para trabalhar o plano,

00:07:59.574 --> 00:08:02.886
e depois para estados
que já têm educação infantil,

00:08:02.916 --> 00:08:05.728
mas que podem não estar obtendo
ótimos resultados acadêmicos

00:08:05.752 --> 00:08:08.606
ou grande adesão dos pais.

00:08:08.630 --> 00:08:10.388
A partir daí, vamos para os estados

00:08:10.412 --> 00:08:15.550
que vão precisar de mais dados
e trabalho para convencer,

00:08:15.574 --> 00:08:18.557
e esperamos que nossa força
ajude a mudar a situação deles.

00:08:19.041 --> 00:08:22.124
Atenderemos 250 mil crianças em 5 anos

00:08:22.148 --> 00:08:26.949
e garantiremos que os estados continuem
a oferecer o UPSTART às crianças.

NOTE Paragraph

00:08:28.351 --> 00:08:30.026
Vejam como vocês podem ajudar:

00:08:30.574 --> 00:08:31.905
por US$ 2 mil,

00:08:31.929 --> 00:08:35.810
podemos fornecer a uma criança
UPSTART, computador e internet,

00:08:35.834 --> 00:08:38.613
e essa criança fará parte do teste

00:08:38.637 --> 00:08:41.980
que garante que outras crianças
recebam o UPSTART no futuro.

00:08:42.521 --> 00:08:46.966
Também precisamos de cidadãos
engajados para ir ao governo

00:08:46.986 --> 00:08:51.224
e dizer como pode ser fácil
preparar as crianças para a escola.

00:08:51.667 --> 00:08:54.919
Vocês não estariam aqui
se não fossem cidadãos engajados.

00:08:54.943 --> 00:08:57.009
Então, pedimos a ajuda de vocês.

NOTE Paragraph

00:08:58.496 --> 00:09:04.184
Todos nós faremos do UPSTART
um momento decisivo na educação infantil?

00:09:04.654 --> 00:09:07.353
Acredito que juntos
podemos torná-lo decisivo.

00:09:07.771 --> 00:09:09.775
Mas posso lhes dizer,
sem sombra de dúvida,

00:09:09.799 --> 00:09:11.954
que o UPSTART é um momento decisivo

00:09:11.978 --> 00:09:16.018
na vida de uma criança que, de outro modo,
não estaria preparada para a escola.

NOTE Paragraph

00:09:16.292 --> 00:09:17.498
Obrigada.

NOTE Paragraph

00:09:17.522 --> 00:09:19.524
(Aplausos) (Vivas)