[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.56,0:00:02.17,Default,,0000,0000,0000,,Saya seorang sejarawan.
Dialogue: 0,0:00:02.19,0:00:06.21,Default,,0000,0000,0000,,Hal yang saya suka dari menjadi sejarawan\Nadalah memberi Anda perspektif.
Dialogue: 0,0:00:06.69,0:00:11.21,Default,,0000,0000,0000,,Hari ini, saya ingin membawa perspektif\Nitu untuk pendidikan di Amerika Serikat.
Dialogue: 0,0:00:11.72,0:00:14.49,Default,,0000,0000,0000,,Tentang satu-satunya hal yang\Ndisepakati semua orang
Dialogue: 0,0:00:14.52,0:00:18.37,Default,,0000,0000,0000,,bahwa waktu yang paling strategis\Nbagi seorang anak untuk mulai belajar
Dialogue: 0,0:00:18.40,0:00:19.87,Default,,0000,0000,0000,,adalah sejak dini.
Dialogue: 0,0:00:19.90,0:00:21.27,Default,,0000,0000,0000,,Lebih dari 50 tahun lalu,
Dialogue: 0,0:00:21.29,0:00:24.78,Default,,0000,0000,0000,,ada peristiwa titik balik\Ndalam pendidikan usia dini di AS
Dialogue: 0,0:00:24.81,0:00:26.12,Default,,0000,0000,0000,,yang disebut "Head Start."
Dialogue: 0,0:00:26.59,0:00:28.67,Default,,0000,0000,0000,,Sekarang, sejarawan suka titik balik
Dialogue: 0,0:00:28.69,0:00:31.90,Default,,0000,0000,0000,,karena mudah untuk membicarakan\Ntentang apa yang terjadi sebelumnya
Dialogue: 0,0:00:31.92,0:00:33.65,Default,,0000,0000,0000,,dan apa yang terjadi sejak itu.
Dialogue: 0,0:00:33.67,0:00:36.29,Default,,0000,0000,0000,,Sebelum Head Start, \Npada dasarnya tidak ada apapun.
Dialogue: 0,0:00:36.86,0:00:38.26,Default,,0000,0000,0000,,Dengan Head Start,
Dialogue: 0,0:00:38.28,0:00:43.50,Default,,0000,0000,0000,,kita mulai membuat sebagian besar\Nanak-anak kita menjadi siap untuk sekolah.
Dialogue: 0,0:00:43.52,0:00:46.46,Default,,0000,0000,0000,,Sejak Head Start, kita membuat kemajuan,
Dialogue: 0,0:00:46.48,0:00:50.27,Default,,0000,0000,0000,,tetapi masih ada 2,2 juta anak di AS
Dialogue: 0,0:00:50.27,0:00:52.66,Default,,0000,0000,0000,,tidak mempunyai akses\Nuntuk pembelajaran usia dini,
Dialogue: 0,0:00:52.66,0:00:55.84,Default,,0000,0000,0000,,atau lebih dari setengah\Nanak usia empat tahun di negara ini.
Dialogue: 0,0:00:56.61,0:00:58.26,Default,,0000,0000,0000,,Itu masalahnya.
Dialogue: 0,0:00:58.28,0:01:02.04,Default,,0000,0000,0000,,Tetapi masalah yang lebih besar adalah\Napa yang akan terjadi pada anak-anak itu.
Dialogue: 0,0:01:02.18,0:01:05.65,Default,,0000,0000,0000,,Anak yang sekolah tanpa\Nketerampilan dasar memiliki risiko
Dialogue: 0,0:01:05.67,0:01:08.71,Default,,0000,0000,0000,,25 persen lebih besar untuk putus sekolah,
Dialogue: 0,0:01:08.74,0:01:11.45,Default,,0000,0000,0000,,40 persen cenderung menjadi orang tua muda
Dialogue: 0,0:01:11.47,0:01:14.62,Default,,0000,0000,0000,,dan 60 persen cenderung tidak berkuliah.
Dialogue: 0,0:01:15.28,0:01:18.19,Default,,0000,0000,0000,,Jadi, jika kita tahu betapa pentingnya\Npendidikan usia dini,
Dialogue: 0,0:01:18.21,0:01:20.39,Default,,0000,0000,0000,,mengapa tidak semua anak mendapatkannya?
Dialogue: 0,0:01:21.07,0:01:24.91,Default,,0000,0000,0000,,Ada beberapa kendala di mana\Nsolusinya sampai saat ini
Dialogue: 0,0:01:24.94,0:01:26.81,Default,,0000,0000,0000,,tidak bisa ditemukan.
Dialogue: 0,0:01:27.34,0:01:30.10,Default,,0000,0000,0000,,Geografi: jauh dan terpencil.
Dialogue: 0,0:01:30.12,0:01:34.02,Default,,0000,0000,0000,,Transportasi: rata-rata orang tua bekerja.
Dialogue: 0,0:01:34.04,0:01:38.82,Default,,0000,0000,0000,,Pilihan orang tua: tidak ada yang menuntut\Nanak berusia 4 tahun untuk bersekolah.
Dialogue: 0,0:01:38.84,0:01:43.94,Default,,0000,0000,0000,,Biaya: rata-rata biaya negara bagian\Nuntuk mendidik anak {\i1}preschool{\i0}
Dialogue: 0,0:01:43.96,0:01:46.28,Default,,0000,0000,0000,,adalah lima ribu dolar per tahun.
Dialogue: 0,0:01:47.67,0:01:50.66,Default,,0000,0000,0000,,Jadi, apa saya akan terus\Nmembicarakan masalah?
Dialogue: 0,0:01:50.69,0:01:51.86,Default,,0000,0000,0000,,Tidak.
Dialogue: 0,0:01:51.88,0:01:56.95,Default,,0000,0000,0000,,Hari ini, saya ingin memberitahu Anda\Ntentang program persiapan anak untuk TK
Dialogue: 0,0:01:56.97,0:02:01.15,Default,,0000,0000,0000,,yang hemat biaya dan berbasis teknologi\Nyang bisa dilakukan di rumah.
Dialogue: 0,0:02:01.18,0:02:02.53,Default,,0000,0000,0000,,Namanya UPSTART,
Dialogue: 0,0:02:02.56,0:02:07.05,Default,,0000,0000,0000,,dan lebih dari 60.000 anak {\i1}preschool{\i0}\Ndi AS telah menggunakannya.
Dialogue: 0,0:02:07.68,0:02:09.64,Default,,0000,0000,0000,,Ya, saya tahu apa yang Anda pikirkan:
Dialogue: 0,0:02:09.66,0:02:13.59,Default,,0000,0000,0000,,ada lagi orang yang mau menyelesaikan\Nmasalah nasional dengan teknologi.
Dialogue: 0,0:02:14.10,0:02:15.75,Default,,0000,0000,0000,,Anda benar setengahnya.
Dialogue: 0,0:02:16.10,0:02:21.03,Default,,0000,0000,0000,,Perangkat lunak pembelajaran dini kami\Ndirancang untuk memberi instruksi khusus,
Dialogue: 0,0:02:21.05,0:02:23.96,Default,,0000,0000,0000,,agar anak-anak dapat belajar\Nsesuai kecepatannya sendiri.
Dialogue: 0,0:02:23.99,0:02:29.30,Default,,0000,0000,0000,,Untuk itu, kami mengandalkan para ahli\Ndari bidang membaca hingga sosiologi,
Dialogue: 0,0:02:29.33,0:02:33.24,Default,,0000,0000,0000,,ilmu pengembangan otak,\Nsegala aspek dari pendidikan dini,
Dialogue: 0,0:02:33.27,0:02:36.77,Default,,0000,0000,0000,,untuk menjelaskan harus seperti apa\Nfungsi dan bentuk perangkat tersebut.
Dialogue: 0,0:02:36.80,0:02:38.08,Default,,0000,0000,0000,,Ini contohnya.
Dialogue: 0,0:02:38.11,0:02:40.85,Default,,0000,0000,0000,,(Video) Nol (menyanyikan\Nlagu "Day-O"): Nol!
Dialogue: 0,0:02:40.88,0:02:43.39,Default,,0000,0000,0000,,Nol!
Dialogue: 0,0:02:44.24,0:02:48.53,Default,,0000,0000,0000,,Nol adalah angka yang berbeda \Ndengan yang lain.
Dialogue: 0,0:02:48.55,0:02:51.63,Default,,0000,0000,0000,,Camar: Nol adalah "O" bulat yang besar.
Dialogue: 0,0:02:51.66,0:02:55.96,Default,,0000,0000,0000,,Nol : tidak seperti satu,\Naku yakin kamu tahu.
Dialogue: 0,0:02:55.99,0:02:59.38,Default,,0000,0000,0000,,Camar: Nol adalah "O" bulat yang besar.
Dialogue: 0,0:02:59.40,0:03:00.48,Default,,0000,0000,0000,,(Tertawa)
Dialogue: 0,0:03:00.50,0:03:03.36,Default,,0000,0000,0000,,Claudia Miner:\NItu adalah "The Zero Song."
Dialogue: 0,0:03:03.38,0:03:05.08,Default,,0000,0000,0000,,(Tertawa)
Dialogue: 0,0:03:05.10,0:03:10.56,Default,,0000,0000,0000,,Ini adalah Odd Todd dan Even Steven \Nmengajarkan beberapa hal tentang angka.
Dialogue: 0,0:03:10.58,0:03:11.93,Default,,0000,0000,0000,,Ini adalah "Word Birds,"
Dialogue: 0,0:03:11.95,0:03:15.36,Default,,0000,0000,0000,,dan mereka akan menjelaskan\Nsaat Anda mencampurkan bunyi huruf,
Dialogue: 0,0:03:15.38,0:03:16.89,Default,,0000,0000,0000,,sebuah kata akan terbentuk.
Dialogue: 0,0:03:17.29,0:03:21.25,Default,,0000,0000,0000,,Anda dapat melihat bahwa instruksinya\Npendek, berwarna, dan menarik,
Dialogue: 0,0:03:21.28,0:03:23.93,Default,,0000,0000,0000,,dirancang untuk menarik perhatian anak.
Dialogue: 0,0:03:24.97,0:03:27.12,Default,,0000,0000,0000,,Tetapi ada bagian lain UPSTART
Dialogue: 0,0:03:27.15,0:03:29.89,Default,,0000,0000,0000,,yang membuatnya berbeda dan lebih efektif.
Dialogue: 0,0:03:29.92,0:03:34.22,Default,,0000,0000,0000,,UPSTART memberikan tanggung jawab\Nkepada orang tua atas pendidikan anaknya.
Dialogue: 0,0:03:34.60,0:03:37.18,Default,,0000,0000,0000,,Kami percaya, dengan dukungan yang tepat,
Dialogue: 0,0:03:37.20,0:03:42.22,Default,,0000,0000,0000,,semua orang tua bisa mendidik\Nanak mereka agar siap sekolah.
Dialogue: 0,0:03:43.05,0:03:45.01,Default,,0000,0000,0000,,Begini cara kerjanya.
Dialogue: 0,0:03:45.03,0:03:48.16,Default,,0000,0000,0000,,Ini adalah {\i1}checklist{\i0} kesiapan TK\Ndari suatu negara bagian.
Dialogue: 0,0:03:48.19,0:03:50.46,Default,,0000,0000,0000,,Hampir setiap negara bagian memilikinya.
Dialogue: 0,0:03:50.98,0:03:53.12,Default,,0000,0000,0000,,Kami mendatangi orang tua,
Dialogue: 0,0:03:53.15,0:03:56.06,Default,,0000,0000,0000,,dan kami melakukan pelatihan\Nkelompok secara langsung.
Dialogue: 0,0:03:56.56,0:04:02.19,Default,,0000,0000,0000,,Perangkat lunak dapat menilai proses\Nmembaca, berhitung, dan sains,
Dialogue: 0,0:04:02.21,0:04:06.40,Default,,0000,0000,0000,,tapi orang tua yang akan bertanggung jawab\Natas keterampilan motorik dan kemandirian,
Dialogue: 0,0:04:06.42,0:04:09.60,Default,,0000,0000,0000,,dan bersama, kami membangun\Npembelajaran emosional sosial.
Dialogue: 0,0:04:10.73,0:04:12.16,Default,,0000,0000,0000,,Kami tahu\Nperangkat ini bekerja
Dialogue: 0,0:04:12.16,0:04:15.92,Default,,0000,0000,0000,,karena kami punya 90 persen tingkat\Npenyelesaian untuk program.
Dialogue: 0,0:04:15.94,0:04:20.29,Default,,0000,0000,0000,,Tahun lalu, ada 13.500 anak
Dialogue: 0,0:04:20.32,0:04:24.75,Default,,0000,0000,0000,,"lulus" dengan ijazah dari UPSTART.
Dialogue: 0,0:04:25.79,0:04:28.26,Default,,0000,0000,0000,,Dan hasilnya luar biasa.
Dialogue: 0,0:04:28.28,0:04:30.10,Default,,0000,0000,0000,,Kami memiliki evaluasi eksternal
Dialogue: 0,0:04:30.12,0:04:36.49,Default,,0000,0000,0000,,yang menunjukkan anak-anak kami punya\Ndua hingga tiga kali lipat hasil belajar
Dialogue: 0,0:04:36.51,0:04:39.57,Default,,0000,0000,0000,,dibanding anak yang\Ntidak mengikuti program ini.
Dialogue: 0,0:04:39.59,0:04:43.97,Default,,0000,0000,0000,,Kami melakukan uji coba acak yang\Nmenunjukkan bukti efektivitas yang kuat,
Dialogue: 0,0:04:43.99,0:04:46.15,Default,,0000,0000,0000,,dan kami bahkan punya studi longitudinal
Dialogue: 0,0:04:46.17,0:04:49.80,Default,,0000,0000,0000,,yang menunjukkan hasil anak-anak kami \Nbertahan hingga kelas tiga dan empat,
Dialogue: 0,0:04:49.82,0:04:52.69,Default,,0000,0000,0000,,tingkat tertinggi yang\Ndicapai anak-anak pada saat itu.
Dialogue: 0,0:04:53.19,0:04:55.02,Default,,0000,0000,0000,,Itu adalah kemajuan akademik.
Dialogue: 0,0:04:55.04,0:04:59.49,Default,,0000,0000,0000,,Tetapi penelitian lain menunjukkan bahwa\Nkemajuan emosional sosial anak
Dialogue: 0,0:04:59.52,0:05:03.25,Default,,0000,0000,0000,,setara dengan anak yang belajar\Ndi sekolah negeri dan swasta.
Dialogue: 0,0:05:04.56,0:05:09.10,Default,,0000,0000,0000,,Mayoritas dari 60.000 anak yang telah\Nberpartisipasi di UPSTART hingga saat ini
Dialogue: 0,0:05:09.12,0:05:10.88,Default,,0000,0000,0000,,adalah dari Utah.
Dialogue: 0,0:05:10.90,0:05:12.79,Default,,0000,0000,0000,,Tetapi kami telah mereplikasi hasilnya
Dialogue: 0,0:05:12.82,0:05:15.64,Default,,0000,0000,0000,,dengan anak Afrika-Amerika\Ndi Mississippi --
Dialogue: 0,0:05:15.67,0:05:18.26,Default,,0000,0000,0000,,ini adalah Kingston dan ibunya;
Dialogue: 0,0:05:18.28,0:05:20.92,Default,,0000,0000,0000,,dengan pelajar\Nbahasa Inggris di Arizona --
Dialogue: 0,0:05:20.95,0:05:23.32,Default,,0000,0000,0000,,ini adalah Daisy dan keluarganya;
Dialogue: 0,0:05:23.34,0:05:29.05,Default,,0000,0000,0000,,dengan anak pengungsi di Philadelphia --\Nini adalah foto kelulusan favorit saya;
Dialogue: 0,0:05:29.07,0:05:31.38,Default,,0000,0000,0000,,dan anak penduduk asli Amerika
Dialogue: 0,0:05:31.40,0:05:34.97,Default,,0000,0000,0000,,dari daerah paling terpencil\Ndi Amerika Serikat.
Dialogue: 0,0:05:35.45,0:05:39.50,Default,,0000,0000,0000,,Ini adalah Cherise, dan ini adalah\Ntempat tinggalnya di Monument Valley.
Dialogue: 0,0:05:40.97,0:05:43.96,Default,,0000,0000,0000,,Sekarang, ada yang tidak percaya UPSTART.
Dialogue: 0,0:05:43.98,0:05:47.70,Default,,0000,0000,0000,,Beberapa orang tidak percaya anak kecil \Nharus memiliki waktu layar.
Dialogue: 0,0:05:48.19,0:05:49.65,Default,,0000,0000,0000,,Kepada mereka, kami berkata:
Dialogue: 0,0:05:49.65,0:05:55.46,Default,,0000,0000,0000,,Persyaratan penggunaan UPSTART adalah\N15 menit sehari, 5 hari seminggu,
Dialogue: 0,0:05:55.48,0:06:00.74,Default,,0000,0000,0000,,masih dalam rekomendasi waktu satu jam\Nsehari oleh American Academy of Pediatrics
Dialogue: 0,0:06:00.77,0:06:02.10,Default,,0000,0000,0000,,untuk anak usia empat tahun.
Dialogue: 0,0:06:02.50,0:06:06.91,Default,,0000,0000,0000,,Beberapa orang percaya hanya {\i1}preschool{\i0}\Ndi lokasi langsung yang bisa berfungsi,
Dialogue: 0,0:06:06.93,0:06:10.84,Default,,0000,0000,0000,,untuk mereka, kami katakan:\N{\i1}preschool{\i0} langsung di lokasi itu bagus,
Dialogue: 0,0:06:10.87,0:06:15.87,Default,,0000,0000,0000,,tetapi jika Anda tidak bisa atau orang tua\Ntidak mau mengirim anak mereka ke sana,
Dialogue: 0,0:06:15.90,0:06:21.100,Default,,0000,0000,0000,,bukankah teknologi\Nadalah pilihan alternatif yang bagus?
Dialogue: 0,0:06:22.02,0:06:25.05,Default,,0000,0000,0000,,Kami senang bekerja dengan {\i1}preschool{\i0}.
Dialogue: 0,0:06:25.07,0:06:28.05,Default,,0000,0000,0000,,Seperti sekarang,\Nada 800 anak di Mississippi
Dialogue: 0,0:06:28.07,0:06:30.34,Default,,0000,0000,0000,,pergi ke {\i1}preschool{\i0} di pagi hari
Dialogue: 0,0:06:30.37,0:06:33.58,Default,,0000,0000,0000,,dan melakukan UPSTART\Ndi malam hari dengan keluarganya.
Dialogue: 0,0:06:35.36,0:06:39.51,Default,,0000,0000,0000,,Gagasan kami adalah membawa\NUPSTART melintasi negara --
Dialogue: 0,0:06:40.25,0:06:43.45,Default,,0000,0000,0000,,bukan untuk menggantikan apapun;
Dialogue: 0,0:06:43.48,0:06:48.76,Default,,0000,0000,0000,,kami ingin melayani anak yang tidak bisa\Nmendapatkan pendidikan usia dini.
Dialogue: 0,0:06:49.92,0:06:52.44,Default,,0000,0000,0000,,Kami memiliki nyali untuk\Nmenghadapi ketidakpercayaan,
Dialogue: 0,0:06:52.44,0:06:54.36,Default,,0000,0000,0000,,kami memiliki energi untuk bekerja,
Dialogue: 0,0:06:54.38,0:06:55.92,Default,,0000,0000,0000,,dan kami punya rencana.
Dialogue: 0,0:06:56.52,0:07:00.42,Default,,0000,0000,0000,,Ini adalah peran negara bagian\Nuntuk mendidik anak-anak mereka.
Dialogue: 0,0:07:00.44,0:07:03.08,Default,,0000,0000,0000,,Pertama-tama, kami memakai dana filantropi
Dialogue: 0,0:07:03.10,0:07:06.98,Default,,0000,0000,0000,,dan pergi ke negara bagian untuk melakukan\Nuji coba program dan mendapatkan data.
Dialogue: 0,0:07:07.45,0:07:10.08,Default,,0000,0000,0000,,Setiap negara bagian percaya\Nbahwa program ini unik
Dialogue: 0,0:07:10.10,0:07:14.12,Default,,0000,0000,0000,,dan ingin tahu apa program itu\Nbekerja baik dengan anak-anaknya
Dialogue: 0,0:07:14.15,0:07:15.34,Default,,0000,0000,0000,,sebelum berinvestasi.
Dialogue: 0,0:07:15.87,0:07:20.73,Default,,0000,0000,0000,,Lalu kami mencari pemimpin negara bagian\Nyang mau memperjuangkan UPSTART
Dialogue: 0,0:07:20.76,0:07:23.73,Default,,0000,0000,0000,,sebagai pilihan untuk\Nanak-anak yang tidak terlayani.
Dialogue: 0,0:07:23.76,0:07:27.19,Default,,0000,0000,0000,,Bersama-sama, kami pergi\Nke legislatif negara bagian
Dialogue: 0,0:07:27.21,0:07:29.69,Default,,0000,0000,0000,,untuk transisi UPSTART dari filantropi
Dialogue: 0,0:07:29.72,0:07:32.84,Default,,0000,0000,0000,,menjadi pendanaan negara bagian\Nyang berkelanjutan dan terukur.
Dialogue: 0,0:07:33.48,0:07:35.07,Default,,0000,0000,0000,,Rencana itu berhasil --
Dialogue: 0,0:07:35.09,0:07:37.31,Default,,0000,0000,0000,,(Tepuk tangan)
Dialogue: 0,0:07:37.34,0:07:39.76,Default,,0000,0000,0000,,Terima kasih.
Dialogue: 0,0:07:41.36,0:07:42.54,Default,,0000,0000,0000,,Terima kasih.
Dialogue: 0,0:07:42.57,0:07:46.17,Default,,0000,0000,0000,,Rencana itu telah berhasil di tiga negara:
Dialogue: 0,0:07:46.20,0:07:49.04,Default,,0000,0000,0000,,Utah, Indiana dan Carolina Selatan.
Dialogue: 0,0:07:49.06,0:07:52.12,Default,,0000,0000,0000,,Kami juga menguji program ini \Ndi beberapa negara bagian
Dialogue: 0,0:07:52.14,0:07:54.29,Default,,0000,0000,0000,,dan mencari pemimpin.
Dialogue: 0,0:07:54.32,0:07:58.08,Default,,0000,0000,0000,,Selanjutnya, kami pindah ke negara bagian\Ndengan hambatan geografis terbesar
Dialogue: 0,0:07:58.11,0:07:59.55,Default,,0000,0000,0000,,untuk menjalankan rencananya,
Dialogue: 0,0:07:59.57,0:08:02.93,Default,,0000,0000,0000,,dan kemudian ke negara yang\Nsudah memiliki pendidikan usia dini
Dialogue: 0,0:08:02.96,0:08:05.73,Default,,0000,0000,0000,,tetapi mungkin tidak mendapatkan\Nhasil akademik yang baik
Dialogue: 0,0:08:05.73,0:08:08.63,Default,,0000,0000,0000,,atau keinginan yang kuat dari \Norang tua untuk berpartisipasi.
Dialogue: 0,0:08:08.63,0:08:10.39,Default,,0000,0000,0000,,Lalu, kami pergi ke negara bagian
Dialogue: 0,0:08:10.41,0:08:15.55,Default,,0000,0000,0000,,yang membutuhkan data dan usaha\Npaling besar untuk diyakinkan,
Dialogue: 0,0:08:15.57,0:08:19.02,Default,,0000,0000,0000,,dan kami berharap momentum kami\Ndapat mengubah keadaan di sana.
Dialogue: 0,0:08:19.04,0:08:22.12,Default,,0000,0000,0000,,Kami akan melayani seperempat juta\Nanak dalam lima tahun,
Dialogue: 0,0:08:22.15,0:08:27.03,Default,,0000,0000,0000,,dan kami akan memastikan bahwa negara\Nterus menawarkan UPSTART untuk anak-anak.
Dialogue: 0,0:08:28.35,0:08:29.100,Default,,0000,0000,0000,,Inilah cara Anda untuk membantu:
Dialogue: 0,0:08:30.57,0:08:31.90,Default,,0000,0000,0000,,dengan dua ribu dolar,
Dialogue: 0,0:08:31.93,0:08:35.81,Default,,0000,0000,0000,,kita dapat menyediakan seorang anak\Ndengan UPSTART, komputer dan internet,
Dialogue: 0,0:08:35.83,0:08:38.61,Default,,0000,0000,0000,,dan anak itu akan menjadi \Nbagian dari percobaan
Dialogue: 0,0:08:38.64,0:08:41.98,Default,,0000,0000,0000,,yang memastikan anak lainnya\Nmendapatkan UPSTART di masa depan.
Dialogue: 0,0:08:42.52,0:08:46.96,Default,,0000,0000,0000,,Kami juga memerlukan warga yang\Npeduli untuk mengajak pemerintah
Dialogue: 0,0:08:46.96,0:08:51.32,Default,,0000,0000,0000,,dan mengatakan betapa mudahnya\Nuntuk mempersiapkan anak bersekolah.
Dialogue: 0,0:08:51.67,0:08:54.92,Default,,0000,0000,0000,,Kamu tidak akan berada di sini\Nkalau kamu bukan warga yang peduli,
Dialogue: 0,0:08:54.94,0:08:56.87,Default,,0000,0000,0000,,jadi kami meminta bantuan Anda.
Dialogue: 0,0:08:58.50,0:09:04.12,Default,,0000,0000,0000,,Apakah kita semua mau menjadikan UPSTART\Nsebagai titik balik pendidikan usia dini?
Dialogue: 0,0:09:04.65,0:09:07.31,Default,,0000,0000,0000,,Saya percaya kita bisa\Nmelakukannya bersama.
Dialogue: 0,0:09:07.78,0:09:09.78,Default,,0000,0000,0000,,Tapi saya bisa memberitahumu dengan yakin
Dialogue: 0,0:09:09.80,0:09:11.95,Default,,0000,0000,0000,,bahwa UPSTART adalah titik balik
Dialogue: 0,0:09:11.98,0:09:16.31,Default,,0000,0000,0000,,dalam kehidupan seorang anak yang\Nmungkin tidak siap untuk sekolah.
Dialogue: 0,0:09:16.33,0:09:17.50,Default,,0000,0000,0000,,Terima kasih.
Dialogue: 0,0:09:17.52,0:09:20.50,Default,,0000,0000,0000,,(Tepuk tangan)