1
00:00:02,014 --> 00:00:04,625
世界は今 多くの問題を抱えています

2
00:00:04,625 --> 00:00:09,793
どれも複雑で 相互に関連している
難しい問題です

3
00:00:10,057 --> 00:00:12,601
しかし私たちにも できることはあります

4
00:00:12,625 --> 00:00:13,893
私は信じています

5
00:00:13,917 --> 00:00:18,684
女子教育が
世界の数々の難問を解決するための

6
00:00:18,708 --> 00:00:23,101
大きな切り札になると

7
00:00:23,125 --> 00:00:25,226
信じる信じないは自由ですが

8
00:00:25,250 --> 00:00:26,934
世界銀行によると

9
00:00:26,958 --> 00:00:32,268
女子教育は 国ができる
最も効果的な投資のひとつです

10
00:00:32,292 --> 00:00:34,393
「17の持続可能な開発目標」のうち

11
00:00:34,417 --> 00:00:37,976
９つの目標に
良い影響をもたらすのです

12
00:00:38,000 --> 00:00:42,434
少女たちが教育を受ければ 
健康から栄養や雇用まで 全てに

13
00:00:42,458 --> 00:00:47,307
よい影響がもたらされます

14
00:00:47,667 --> 00:00:52,809
さらに最近 環境学者が女子教育を

15
00:00:52,833 --> 00:00:58,559
地球温暖化を食い止める80の活動の中で
６位に位置づけました

16
00:00:58,583 --> 00:01:04,205
６位は ソーラーパネルや
電気自動車よりも高い順位です

17
00:01:05,542 --> 00:01:08,393
なぜなら女子教育が行きわたれば

18
00:01:08,417 --> 00:01:10,226
子供の数が減り

19
00:01:10,250 --> 00:01:13,643
人口減少の結果

20
00:01:13,667 --> 00:01:17,520
二酸化炭素の排出を
大きく減らせるのです

21
00:01:18,500 --> 00:01:22,726
さらに大切なことですが
これは１回解決すれば済む問題なのです

22
00:01:22,750 --> 00:01:26,919
なぜなら教育を受けた母親は
そうでない母親に比べ

23
00:01:26,933 --> 00:01:29,101
子供に教育を施す割合が
２倍以上高いからです

24
00:01:29,125 --> 00:01:31,143
つまり１回解決すれば

25
00:01:31,167 --> 00:01:35,226
ジェンダーと識字率のギャップを
永遠に埋め続けることができるのです

26
00:01:35,250 --> 00:01:36,684
私が活動しているインドでは

27
00:01:36,708 --> 00:01:39,559
皆に初等教育を広める取り組みに

28
00:01:39,583 --> 00:01:42,809
めざましい進歩が見られます

29
00:01:42,833 --> 00:01:46,851
それでも 未だ400万人もの少女が
学校に通えていません

30
00:01:46,875 --> 00:01:49,280
世界でも最もその数が
多い国のうちの一つです

31
00:01:49,917 --> 00:01:53,601
彼女たちが学校に通えない理由には
まず貧困

32
00:01:53,625 --> 00:01:55,893
それから社会的・文化的要因が挙げられます

33
00:01:55,917 --> 00:01:59,472
しかし根底には
人々の考え方に由来する要因もあるのです

34
00:02:00,250 --> 00:02:03,601
私はナラーズ・ナスという名前の
少女に会いました

35
00:02:03,625 --> 00:02:05,809
ナラーズとは「怒り」という意味です

36
00:02:05,833 --> 00:02:08,309
「なぜ“怒り”という名前なの？」
と私が聞くと

37
00:02:08,333 --> 00:02:13,390
彼女は「だって女の子が生まれると
みんなとても怒るから」と言いました

38
00:02:14,125 --> 00:02:16,601
アンティム・バラという少女の名前は

39
00:02:16,625 --> 00:02:18,893
「最後の女の子」という意味です

40
00:02:18,917 --> 00:02:22,908
生まれてくる最後の女の子であってほしいと
誰もが望むからです

41
00:02:23,625 --> 00:02:25,943
アチュキという少女の名前は

42
00:02:26,292 --> 00:02:28,351
「来訪者」という意味です

43
00:02:28,375 --> 00:02:31,643
望まれたのではありません
来てしまったのです

44
00:02:31,667 --> 00:02:33,809
このような考え方が

45
00:02:33,833 --> 00:02:37,434
少女たちを 学校や学業を修めることから
遠ざけてしまっているのです

46
00:02:37,458 --> 00:02:40,143
まさに ヤギは資産で

47
00:02:40,167 --> 00:02:43,258
女の子は負債だという考え方です

48
00:02:44,667 --> 00:02:48,143
私が運営するEducate Girlsは
この状況を変えたいのです

49
00:02:48,167 --> 00:02:51,059
私たちが活動しているのは
最も難しく 田舎の

50
00:02:51,083 --> 00:02:53,357
人里離れた部族の村です

51
00:02:54,000 --> 00:02:55,518
では どうやっているのか？

52
00:02:55,542 --> 00:02:57,851
まず真っ先に

53
00:02:57,875 --> 00:03:02,059
同じ村にいる若く情熱的で
教育を受けた若者を見つけます

54
00:03:02,083 --> 00:03:04,434
男性も女性も 両方です

55
00:03:04,458 --> 00:03:05,851
「Team Balika」と呼ばれ

56
00:03:05,875 --> 00:03:07,476
Balikaは「女の子」という意味で

57
00:03:07,500 --> 00:03:10,417
彼女たちのために作られたチームです

58
00:03:11,417 --> 00:03:14,309
地域ボランティアを採用したら

59
00:03:14,333 --> 00:03:17,625
彼らを訓練し 指導し
そして密に協力し合います

60
00:03:17,958 --> 00:03:20,018
そしてここから
私たちの活動は始まります

61
00:03:20,042 --> 00:03:24,393
そしてまず最初に
学校に行っていない少女を

62
00:03:24,417 --> 00:03:26,684
一人残らず見つけることから始めます

63
00:03:26,708 --> 00:03:29,934
しかし 私たちのやり方は
一味違ってハイテクです

64
00:03:29,958 --> 00:03:32,268
私の目から見ればですがね

65
00:03:32,292 --> 00:03:35,018
最前線にいるスタッフは全員
スマートフォンを持っています

66
00:03:35,042 --> 00:03:37,726
その中にはEducate Girlsの
アプリが入っていて

67
00:03:37,750 --> 00:03:40,934
私たちの活動に必要な
全てが備わっています

68
00:03:40,958 --> 00:03:46,434
これから調査を始める地域の地図や

69
00:03:46,458 --> 00:03:48,768
調査に使う全ての質問

70
00:03:48,792 --> 00:03:51,643
調査を効果的に進めるための
虎の巻もあります

71
00:03:51,667 --> 00:03:56,162
その結果 リアルタイムで
質のよいデータが集まるのです

72
00:03:56,833 --> 00:03:58,101
このアプリを携えて

73
00:03:58,125 --> 00:04:01,518
私たちやボランティアが一軒一軒

74
00:04:01,542 --> 00:04:05,309
まだ入学したことがない子も
中退した子も関係なく

75
00:04:05,333 --> 00:04:08,226
全ての少女を訪ねていくのです

76
00:04:08,250 --> 00:04:11,518
このデータとテクノロジーのおかげで

77
00:04:11,542 --> 00:04:15,476
彼女たちの身元と自宅を
すぐに特定できます

78
00:04:15,500 --> 00:04:17,934
全ての村には
位置情報タグがついているので

79
00:04:17,958 --> 00:04:22,355
データベースをとても素早く
構築することができます

80
00:04:22,542 --> 00:04:25,143
ですので ひとたび
彼女たちがいる場所がわかれば

81
00:04:25,167 --> 00:04:28,893
学校に呼び戻す準備を
進めることができるのです

82
00:04:28,917 --> 00:04:31,809
これが 私たちが実施している
地域の人材を活用したプロセスで

83
00:04:31,833 --> 00:04:35,268
村の集会や
近所の集まりからはじまり

84
00:04:35,292 --> 00:04:39,226
ご覧のとおり
両親や家族と個別面談をし

85
00:04:39,250 --> 00:04:41,893
少女たちを学校に戻していくのです

86
00:04:41,917 --> 00:04:46,542
この取り組みは
数週間から数か月かかります

87
00:04:47,535 --> 00:04:50,059
少女たちを学校に
戻すことができたら

88
00:04:50,083 --> 00:04:51,518
学校とも連携を取り

89
00:04:51,542 --> 00:04:55,344
基本的な設備が整っていて

90
00:04:55,348 --> 00:04:58,357
女の子の過ごす場として
適した環境かを確認します

91
00:04:58,357 --> 00:05:00,184
女子トイレが設置されているか

92
00:05:00,208 --> 00:05:01,809
飲み水があるかなど

93
00:05:01,833 --> 00:05:04,851
彼女たちが学び続けるために
必要なものが含まれています

94
00:05:04,875 --> 00:05:08,643
しかしこのような取り組みも 彼女たち自身の
学びにつながらなければ意味がありません

95
00:05:08,667 --> 00:05:11,559
よって私たちは 学習プログラムも
運営しています

96
00:05:11,583 --> 00:05:13,684
これは補助的な学習プログラムですが

97
00:05:13,708 --> 00:05:16,018
極めて重要なものです

98
00:05:16,042 --> 00:05:19,893
彼女たちの大半は 家族の中で
教育を受ける最初の世代だからです

99
00:05:19,917 --> 00:05:22,809
つまり彼女たちの家族に
宿題を手伝ってくれる人はおらず

100
00:05:22,833 --> 00:05:25,059
学習をサポートできる人もいないのです

101
00:05:25,083 --> 00:05:26,768
両親は読み書きができません

102
00:05:26,792 --> 00:05:28,434
そこでとても重要になるのが

103
00:05:28,458 --> 00:05:32,381
私たちが教室で
学習のサポートをすることなのです

104
00:05:32,625 --> 00:05:34,518
これが基本的な私たちのモデルで

105
00:05:34,542 --> 00:05:36,851
少女たちを見つけて
学校に行かせた後も

106
00:05:36,875 --> 00:05:39,476
学校に通い 学び続けることを
確実なものにするのです

107
00:05:39,500 --> 00:05:42,101
そして 私たちのモデルは
効果があります

108
00:05:42,125 --> 00:05:44,018
なぜなら

109
00:05:44,042 --> 00:05:47,184
無作為に抽出された対象による
最新の評価で

110
00:05:47,208 --> 00:05:50,027
有効性が確認されているからです

111
00:05:50,792 --> 00:05:54,518
調査によると ここ３年にわたって

112
00:05:54,542 --> 00:05:59,254
Educate Girlsは
学校に行けなかった少女のうち92％を

113
00:05:59,254 --> 00:06:01,638
学校に戻すことができました

114
00:06:01,638 --> 00:06:07,976
（拍手）

115
00:06:08,000 --> 00:06:09,434
学習面では

116
00:06:09,458 --> 00:06:12,101
比較対象の学校と比べて

117
00:06:12,125 --> 00:06:14,226
確実に上昇しました

118
00:06:14,250 --> 00:06:17,803
一般的な生徒がさらに
もう１年追加で

119
00:06:17,803 --> 00:06:19,976
学校に行くようなものです

120
00:06:20,000 --> 00:06:21,393
これは非常に大きな出来事です

121
00:06:21,417 --> 00:06:26,737
部族の子供が初めて学校に通うだなんて

122
00:06:27,042 --> 00:06:29,434
私たちのモデルは
機能していると言えます

123
00:06:29,458 --> 00:06:31,434
まず 大規模に実行可能です

124
00:06:31,458 --> 00:06:35,101
なぜならすでに
１万３千の村々で活動しているからです

125
00:06:35,125 --> 00:06:36,434
さらに ハイテクです

126
00:06:36,458 --> 00:06:39,393
なぜなら データとテクノロジーを
駆使しているからです

127
00:06:39,417 --> 00:06:42,184
持続可能で体系化されているのは

128
00:06:42,208 --> 00:06:45,184
地域社会との繋がりを築けているからで

129
00:06:45,208 --> 00:06:47,393
現に 地域社会が
先頭に立っているからです

130
00:06:47,417 --> 00:06:49,643
そして州政府の協力も得ているので

131
00:06:49,667 --> 00:06:53,005
類似のシステムが重複して
作られるようなこともありません

132
00:06:53,417 --> 00:06:56,643
地域社会や州政府との
画期的なパートナーシップと

133
00:06:56,667 --> 00:07:00,559
優れたモデルによって

134
00:07:00,583 --> 00:07:04,465
本日私たちは 大きく野心的な夢を
持つことができます

135
00:07:05,042 --> 00:07:09,721
それはインドで学校に通えていない
少女のうちの４割を

136
00:07:09,725 --> 00:07:12,505
今後５年間で完全になくすことです

137
00:07:12,958 --> 00:07:19,091
（拍手）

138
00:07:19,375 --> 00:07:21,776
皆さんは なんというか...

139
00:07:21,780 --> 00:07:25,018
そんなことができるんだろうかと
思っていますよね

140
00:07:25,042 --> 00:07:29,485
インドは小さな国ではありません
とても大きな国です

141
00:07:30,042 --> 00:07:32,559
10億以上の人が暮らし

142
00:07:32,583 --> 00:07:36,458
65万の村があります

143
00:07:36,458 --> 00:07:38,184
何を根拠に ここに立っている私が

144
00:07:38,208 --> 00:07:40,184
ちっぽけな１つの組織によって

145
00:07:40,208 --> 00:07:43,417
問題の４割を完全に解決すると
言い切れるのでしょうか？

146
00:07:44,125 --> 00:07:46,726
なぜなら 私たちには鍵となる
重要な知見があるからです

147
00:07:46,750 --> 00:07:48,018
それは

148
00:07:48,042 --> 00:07:52,138
データとテクノロジーを使った
私たちの取り組みによって

149
00:07:52,542 --> 00:07:55,126
インドの５％の村にいる
学校に行っていない少女だけで

150
00:07:55,126 --> 00:07:58,268
国全体の４割の数を
占めることがわかりました

151
00:07:58,292 --> 00:08:01,059
これは問題を解決するにあたって
とても重要な情報です

152
00:08:01,083 --> 00:08:04,268
つまり私たちは
国全体を活動の対象にしなくてよく

153
00:08:04,292 --> 00:08:07,434
この５％の村で活動すればよいのです

154
00:08:07,458 --> 00:08:09,518
この およそ３万５千の村々で

155
00:08:09,542 --> 00:08:13,170
問題の大部分を
解決することができるのです

156
00:08:13,875 --> 00:08:15,143
これは本当に重要なことです

157
00:08:15,167 --> 00:08:17,559
なぜなら これらの村では

158
00:08:17,583 --> 00:08:20,726
少女が学校に通えないだけではなく

159
00:08:20,750 --> 00:08:23,601
他にも関連する問題があるのです

160
00:08:23,625 --> 00:08:28,976
栄養失調 発育阻害 貧困 乳児死亡率

161
00:08:29,000 --> 00:08:30,684
児童婚です

162
00:08:30,708 --> 00:08:32,643
ここに集中的に取り組むことで

163
00:08:32,667 --> 00:08:35,143
全ての問題に対して

164
00:08:35,167 --> 00:08:37,768
かなりの相乗効果を
もたらすことができるのです

165
00:08:37,792 --> 00:08:38,778
よって私たちは

166
00:08:38,792 --> 00:08:44,147
160万人の少女たちを
学校へ戻すことができるでしょう

167
00:08:44,792 --> 00:08:50,875
（拍手）

168
00:08:51,750 --> 00:08:55,184
私はこの活動を
10年以上にわたり続けています

169
00:08:55,208 --> 00:08:59,718
そして これまでに
このようなことを言った女の子はいません

170
00:09:00,042 --> 00:09:01,768
「私は家にいたい」

171
00:09:01,792 --> 00:09:03,184
「牛を放牧したい」

172
00:09:03,208 --> 00:09:05,476
「兄弟の面倒をみたい」

173
00:09:05,500 --> 00:09:07,518
「子供のうちにお嫁に行きたい」

174
00:09:07,542 --> 00:09:12,430
私が出会った全ての少女が
学校に行きたがっているのです

175
00:09:12,917 --> 00:09:14,893
私たちも行かせてあげたいのです

176
00:09:14,917 --> 00:09:19,462
160万の夢を叶えたいのです

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00:09:20,625 --> 00:09:21,934
費用はそんなにかかりません

178
00:09:21,958 --> 00:09:25,893
少女を見つけ学校に通わせるのに
私たちのモデルでは およそ20ドル

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00:09:25,917 --> 00:09:29,101
学習を継続し
プログラムを提供するのに

180
00:09:29,125 --> 00:09:31,393
追加で40ドル

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00:09:31,417 --> 00:09:33,559
今が始めるときなのです

182
00:09:33,583 --> 00:09:37,726
彼女たちは まぎれもない
我々の大切な財産だからです

183
00:09:37,750 --> 00:09:41,101
私はサフィーナ・フセイン
少女たちに教育の機会を与えています

184
00:09:41,125 --> 00:09:42,393
ありがとうございました

185
00:09:42,417 --> 00:09:45,958
（拍手）