Saat ini, dunia memiliki banyak masalah.
Dan mereka semua sangat rumit, saling berhubungan dan sulit.
Tetapi ada suatu hal yang dapat kita lakukan
saya percaya
bahwa pendidikan anak-anak perempuan sangat mendekati solusi mutakhir
untuk membantu memecahkan berbagai masalah tersulit di dunia.
Tapi Anda tidak perlu percaya omongan saya saja
Bank Dunia menyatakan
pendidikan anak-anak perempuan merupakan salah satu investasi terbaik
yang dapat negara lakukan
itu membantu memberikan dampak positif kepada
sembilan dari 17 Tujuan Pembangunan Berkelanjutan
Semuanya dari kesehatan, nutrisi, pekerjaan--
semua hal ini dipengaruhi secara positif ketika anak-anak perempuan berpendidikan.
Selebihnya, ilmuwan iklim baru saja meletakkan pendidikan anak-anak perempuan
di peringkat ke-6 dari 80 aksi terpenting untuk membalikkan pemanasan global.
Di peringkat ke-6, ia dinilai lebih tinggi dari panel surya dan mobil listrik.
Dan itu karena ketika anak-anak perempuan berpendidikan,
mereka memiliki keluarga yang lebih kecil
dan penurunan populasi yang itu sebabkan
mengurangi emisi karbon dengan signifikan.
Tetapi lebih dari itu, Anda tahu, masalah ini hanya perlu sekali diselesaikan.
Karena seorang ibu yang berpendidikan dua kali lipat lebih mungkin
mendidik anak-anaknya.
Yang berarti dengan melakukannya sekali,
kita dapat menutup kesenjangan gender dan literasi selamanya.
Saya bekerja di India,
yang telah membuat kemajuan luar biasa
dalam memberikan pendidikan dasar kepada semua orang.
Namun, kami tetap memiliki empat juta anak perempuan yang tidak sekolah,
salah satu tingkat tertinggi di dunia.
Dan anak-anak perempuan ini tidak sekolah karena, tentunya kemiskinan,
faktor-faktor sosial, kultural.
Tetapi juga ada faktor pola pikir yang mendasarinya.
Saya telah bertemu dengan seorang anak perempuan, namanya Naraaz Nath.
Naaraaz berarti marah.
Dan ketika saya bertanya, "Kenapa nama kamu 'marah'?"
dia menjawab, "Karena semua sangat marah ketika anak perempuan yang lahir."
Anak perempuan lain bernama Antim Bala,
yang berarti anak perempuan terakhir.
Karena semua berharap dia anak perempuan yang terakhir dilahirkan.
Anak perempuan bernama Aachuki.
Artinya seseorang yang telah datang.
Bukan diinginkan, tetapi telah datang.
Dan pola pikir inilah
yang mencegah anak-anak perempuan dari mengikuti pendidikan mereka.
Kepercayaan ini yang menganggap kambing sebagai aset
dan anak perempuan sebagai beban.
Organisasi saya, Educate Girls bekerja untuk mengubah ini.
Dan kami bekerja di tempat-tempat yang paling sulit, kumuh,
desa-desa terpencil dan kesukuan.
Dan bagaimana kami melakukannya?
Pertama kami mencari
pemuda-pemudi berpendidikan, bergairah dari desa-desa yang sama.
Pria dan wanita.
Mereka disebut Tim Balilka,
balilka berarti anak perempuan,
jadi ini adalah suatu tim yang dibuat demi si anak perempuan
Setelah kami merekrut para relawan komunitas
kami melatih, mendidik, membimbing mereka.
Saat itu pekerjaan kami dimulai.
Dan yang pertama kami lakukan, adalah mengenali setiap anak perempuan
yang tidak menghadiri sekolah.
Tapi cara kami melakukannya sedikit berbeda dan berteknologi tinggi,
setidaknya dalam pandangan saya.
Setiap staf garis depan kami memiliki smartphone.
Di dalamnya ada aplikasi Educate Girls.
Dan aplikasi ini memiliki semua yang tim kami butuhkan.
Ia memilki peta digital yang menunjukkan di mana mereka akan menjalankan survei.
lalu terdapat surveinya, dan semua pertanyaannya
panduan singkat tentang cara melakukan survei dengan baik.
jadi data yang kami dapat, berwujud dalam waktu sebenarnya dan berkualitas bagus.
Jadi dilengkapi dengan ini,
tim-tim dan relawan-relawan kami, mengunjungi setiap rumah
ke setiap rumah tangga untuk menemukan semua anak perempuan
yang mungkin belum pernah menghadiri ataupun putus sekolah.
Dan karena kami memiliki data dan teknologi ini,
kami sangat cepat mengetahui keberadaan dan identitas anak-anak perempuan ini
Karena setiap desa kami diberi geotag,
dan kami dapat mengelola informasi itu
dengan sangat, sangat cepat
Dan saat kami mengetahui lokasi anak-anak perempuan ini
kami memulai proses membawa mereka kembali ke sekolah
Dan itu sebenarnya hanya proses mobilisasi komunitas kami
dimulai dari pertemuan desa, pertemuan lingkungan,
dan seperti yang Anda lihat, konseling individual untuk orangtua dan keluarga
agar bisa membawa anak-anak perempuan kembali ke sekolah
Dan ini dapat berlangsung selama beberapa minggu hingga beberapa bulan
Ketika kami telah membawa mereka kembali ke sekolah
kami bekerja dengan sekolah
untuk memastikan bahwa sekolah memiliki semua infrastruktur dasar
agar para anak perempuan dapat tinggal.
Termasuk toilet yang terpisah untuk anak perempuan,
air minum,
benda-benda yang membantu mereka dipertahankan
Tetapi semua ini tidak akan ada gunanya jika anak-anak kita tidak belajar.
Jadi kami juga menjalankan program belajar.
Dan ini program belajar tambahan,
yang sangat, sangat penting
karena mayoritas anak-anak kami generasi pelajar pertama.
Artinya di rumah mereka tidak ada yang membantu dengan PR,
tidak ada yang bisa mendukung pendidikan mereka
Orangtua mereka tidak bisa baca tulis.
Jadi sangat, sangat penting
untuk kami mendukung pembelajaran di kelas
Ini adalah inti dari model kami,
mengenai menemukan, membawa anak perempuan masuk,
memastikan mereka tetap tinggal dan belajar.
Dan kami tahu model kami bekerja.
Dan kami tahu ini karena
evaluasi uji acak terbaru
mengkonfirmasi kemanjurannya.
Penilai kami menemukan bahwa dalam periode tiga tahun
Educate Girls bisa mengembalikan 92 persen anak-anak perempuan yang tidak sekolah
kembali ke sekolah.
(Tepuk tangan)
Dan mengenai pembelajaran,
pembelajaran anak-anak kami meningkat secara signifikan
saat dibandingkan dengan sekolah lain.
Mereka seperti mendapatkan satu tahun persekolahan tambahan
untuk rata-rata murid.
Dan itu luar biasa,
ketika kita memikirkan anak suku yang menghadiri sistem pendidikan
untuk pertama kalinya.
Kami memiliki model yang bekerja;
kami tahu ia terskalakan,
karena kami telah berfungsi dalam 13.000 desa
Kami tahu ia pandai,
karena penggunaan data dan teknolgi.
Kami tahu ia berkelanjutan dan sistemik,
karena kami bekerja sama dengan komunitas,
ia sebenarnya dipimpin oleh komunitas.
Dan kami bekerja sama dengan pemerintah,
jadi tidak akan ada duplikasi sistem penyediaan.
Jadi karena kami memiliki kerja sama inovatif ini
dengan komunitas, dengan pemerintah, model cerdas ini,
kini kami memiliki impian yang besar dan berani
Dan itu untuk memecahkan 40 persen dari masalah
anak-anak perempuan tidak sekolah di India dalam lima tahun kedepan.
(Tepuk tangan)
Dan Anda berpikir, itu sedikit ...
bagaimana saya bisa berpikir dapat melakukan itu,
karena India bukan tempat kecil, tapi negara yang sangat besar.
Ia negara dengan lebih dari semiliar orang.
Kami memiliki lebih dari 650.000 desa.
Bagaimana saya bisa di sini
mengatakan satu organisasi kecil
dapat menyelesaikan 40 persen permasalahan ini?
Dan itu karena kami memiliki suatu wawasan kunci.
Yaitu,
karena seluruh pendekatan kami, dengan data dan teknologi,
bahwa lima persen dari desa-desa di India
memiliki 40 persen anak perempuan yang tidak sekolah
Dan ini adalah informasi yang sangat penting.
Artinya, saya tidak perlu bekerja di semua bagian negara.
Saya perlu bekerja di lima persen desa-desa tersebut.
sekitar 35.000 desa,
untuk dapat memecahkan sebagian besar masalah ini.
Dan itu sangat penting,
karena desa-desa ini
tidak hanya memiliki beban anak-anak perempuan tidak sekolah,
tetapi juga banyak indikator yang berhubungan,
seperti malnutrisi, pengerdilan, kemiskinan, kematian bayi
pernikahan anak.
Jadi dengan bekerja dan fokus di sini,
Anda sebenarnya dapat membuat efek berganda yang besar
yang melibatkan semua indikator ini.
Dan itu akan berarti
bahwa kita akan dapat mengembalikan 1,6 juta anak perempuan ke sekolah
(Tepuk tangan)
Saya harus berkata, saya telah melakukan ini untuk lebih dari satu dekade
dan saya belum pernah bertemu anak perempuan yang mengatakan ke saya,
"Saya hanya mau tinggal di rumah,"
"saya hanya ingin menggembala,"
"saya hanya ingin menjaga saudara saya,"
"saya mau menjadi pengantin anak."
Setiap anak perempuan yang saya temui ingin pergi ke sekolah.
Dan itu yang sangat ingin kami lakukan.
Kami ingin dapat memenuhi 1,6 juta impian itu.
Dan itu tidak mahal.
Menemukan dan menyekolahkan anak perempuan dengan model kami hanya perlu 20 dolar.
Untuk memastikan dia belajar dan menyediakan program pembelajaran,
sekitar 40 dolar.
Hari ini adalah saatnya melakukan itu.
Karena anak perempuan adalah aset terbesar yang kita miliki
Nama saya Safeena Husain, dan saya mendidik anak-anak perempuan.
Terima kasih.
(Tepuk tangan)