0:00:01.875,0:00:04.601
Svijet danas ima mnogo problema.

0:00:04.625,0:00:10.143
I svi su vrlo komplicirani, međusobno[br]povezani i zamršeni.

0:00:10.167,0:00:12.601
Ali možemo nešto učiniti.

0:00:12.625,0:00:13.893
Vjerujem

0:00:13.917,0:00:18.684
da je obrazovanje djevojčica najdostupnija[br]stvar koju imamo kao učinkovito oružje

0:00:18.708,0:00:23.101
da nam pomogne riješiti neke od[br]najtežih svjetskih problema.

0:00:23.125,0:00:25.226
Ali ne morate mi vjerovati na riječ.

0:00:25.250,0:00:26.934
Svjetska banka kaže

0:00:26.958,0:00:30.226
da je obrazovanje djevojčica[br]jedno od najboljih ulaganja

0:00:30.250,0:00:32.268
koje država može poduzeti.

0:00:32.292,0:00:34.393
Pozitivno utječe

0:00:34.417,0:00:37.976
na devet od 17 ciljeva održivog razvoja.

0:00:38.000,0:00:42.434
Sva područja, od zdravlja,[br]prehrane, zapošljavanja --

0:00:42.458,0:00:46.417
sve to doživi pozitivan učinak[br]kada se djevojčice obrazuju.

0:00:47.667,0:00:52.809
Dodatno, istraživači klime nedavno[br]su rangirali obrazovanje djevojčica

0:00:52.833,0:00:58.559
na šesto mjesto od 80 poteza za[br]zaustavljanje globalnog zatopljenja.

0:00:58.583,0:01:03.625
Šestim mjestom rangirano je više[br]nego solarne ploče i električni auti.

0:01:05.542,0:01:08.393
To je zbog toga, kada se [br]djevojčice obrazuju,

0:01:08.417,0:01:10.226
imaju manje obitelji,

0:01:10.250,0:01:13.643
a posljedično smanjenje populacije

0:01:13.667,0:01:17.000
značajno smanjuje ugljične emisije.

0:01:18.500,0:01:22.726
Ali i više od toga, znate, to je[br]problem koji moramo riješiti samo jednom.

0:01:22.750,0:01:27.059
Jer dvostruko je vjerojatnije[br]da će obrazovana majka

0:01:27.083,0:01:29.101
obrazovati svoju djecu.

0:01:29.125,0:01:31.143
Što znači, ako to učinimo jednom,

0:01:31.167,0:01:35.226
možemo iskorijeniti nepravnopravnosti[br]roda i pismenosti zauvijek.

0:01:35.250,0:01:36.684
Radim u Indiji,

0:01:36.708,0:01:39.559
koja je ostvarila nevjerojatan napredak

0:01:39.583,0:01:42.809
u činjenju osnovnog obrazovanja[br]dostupnim svima.

0:01:42.833,0:01:46.851
Međutim, i dalje imamo 4 milijuna[br]djevojčica koje ne idu u školu,

0:01:46.875,0:01:48.750
jedan od najvećih brojeva na svijetu.

0:01:49.917,0:01:53.601
Djevojke ne idu u školu[br]zbog, očito, siromaštva,

0:01:53.625,0:01:55.893
društvenih, kulturalnih čimbenika.

0:01:55.917,0:01:59.042
Ali postoji i sveobuhvatni[br]čimbenik stanja uma.

0:02:00.250,0:02:03.601
Upoznala sam djevojku Naraaz Nath.

0:02:03.625,0:02:05.809
Naaraaz znači "ljuta".

0:02:05.833,0:02:08.309
Kad sam je pitala,[br]"Zašto se zoveš 'ljuta'?"

0:02:08.333,0:02:12.750
rekla je, "Zato što su svi bili tako[br]ljuti jer se rodila djevojčica."

0:02:14.125,0:02:16.601
Druga djevojka, Antim Bala,

0:02:16.625,0:02:18.893
znači "posljednja djevojčica".

0:02:18.917,0:02:22.468
Jer su se svi nadali da će to biti[br]posljednja djevojčica koja će se roditi.

0:02:23.625,0:02:25.333
Djevojka Aachuki.

0:02:26.292,0:02:28.351
To znači netko tko je stigao.

0:02:28.375,0:02:31.643
Nije bio željen, nego je stigao.

0:02:31.667,0:02:33.809
To je taj mentalni sklop

0:02:33.833,0:02:37.434
koji brani djevojkama školu[br]ili dovršenje obrazovanja.

0:02:37.458,0:02:40.143
To je vjerovanje da je koza vrijednost

0:02:40.167,0:02:41.875
a djevojčica je teret.

0:02:44.617,0:02:48.143
Moja organizacija Educate Girls (Obrazujmo[br]djevojke) radi na promjeni toga.

0:02:48.167,0:02:51.059
I radimo u nekima od najtežih, seoskih,

0:02:51.083,0:02:52.917
najudaljenijih plemenskih zajednica.

0:02:54.000,0:02:55.518
Kako mi to radimo?

0:02:55.542,0:02:57.851
Prije svega pronađemo

0:02:57.875,0:03:02.059
mlade, strastvene, obrazovane[br]mlade iz istih tih sela.

0:03:02.083,0:03:04.434
I ženske i muške.

0:03:04.458,0:03:05.851
Nazovemo ih tim Balika,

0:03:05.875,0:03:07.476
balika znači žensko dijete,

0:03:07.500,0:03:10.417
dakle ovaj tim sastavljamo[br]za žensko dijete.

0:03:11.417,0:03:14.309
Kada sastavimo tim volontera u zajednici,

0:03:14.333,0:03:17.625
obučimo ih, dajemo im mentorstvo,[br]pažljivo ih pratimo u radu.

0:03:18.458,0:03:20.018
Tada započinje naš posao.

0:03:20.042,0:03:24.393
Prvi korak je identificiranje[br]svake djevojčice

0:03:24.417,0:03:26.684
koja ne ide u školu.

0:03:26.708,0:03:29.934
Način na koji to radimo je malo[br]drugačiji i tehnički napredniji,

0:03:29.958,0:03:32.268
barem ja tako mislim.

0:03:32.292,0:03:35.018
Svaki pripadnik našeg osoblja[br]na terenu ima telefon.

0:03:35.042,0:03:37.726
Telefon ima aplikaciju Educate Girls.

0:03:37.750,0:03:40.934
Ova aplikacija sadrži sve što[br]je potrebno našem timu.

0:03:40.958,0:03:46.434
Ima digitalne karte područja kamo[br]odlaze provoditi anketu,

0:03:46.458,0:03:48.768
Ima anketu sa svim pitanjima,

0:03:48.792,0:03:51.643
kratke upute kako najbolje[br]provoditi anketu,

0:03:51.667,0:03:55.792
kako bi podaci došli k nama u realnom[br]vremenu i bili visoke kvalitete.

0:03:56.833,0:03:58.101
Tako opremljeni,

0:03:58.125,0:04:01.518
naši timovi i volonteri[br]idu od vrata do vrata

0:04:01.542,0:04:05.309
u svako domaćinstvo kako bi[br]pronašli svaku djevojčicu

0:04:05.333,0:04:08.736
koja se ili nikada nije upisala u školu[br]ili se jednom ispisala iz škole.

0:04:08.736,0:04:11.518
Budući da imamo te podatke i tehnologiju,

0:04:11.542,0:04:15.476
vrlo brzo možemo saznati tko su te[br]djevojčice i gdje se nalaze.

0:04:15.500,0:04:17.934
Svako od sela je geolocirano

0:04:17.958,0:04:20.351
i zapravo možemo skupiti te podatke

0:04:20.375,0:04:21.875
vrlo, vrlo brzo.

0:04:22.542,0:04:25.143
I jednom kad saznamo gdje su djevojčice,

0:04:25.167,0:04:28.893
zapravo počnemo s procesom[br]vraćanja u školu.

0:04:28.917,0:04:31.809
A to je naš proces mobilizacije zajednice,

0:04:31.833,0:04:35.268
počinje sa seoskim sastancima,[br]susjedskim sastancima,

0:04:35.292,0:04:39.226
i, vidite, pojedinačnim savjetovanjem[br]roditelja i obitelji,

0:04:39.250,0:04:41.893
kako bismo mogli vratiti[br]djevojčice u školu.

0:04:41.917,0:04:46.542
Ovo može potrajati od nekoliko[br]tjedana do nekoliko mjeseci.

0:04:47.625,0:04:50.059
Jednom kada vratimo djevojčice[br]u sustav školovanja,

0:04:50.083,0:04:51.518
također radimo sa školama

0:04:51.542,0:04:55.434
da osiguramo da škole imaju[br]osnovnu infrastrukturu

0:04:55.458,0:04:57.363
kako bi djevojčice mogle i ostati.

0:04:57.387,0:05:00.184
To uključuje odvojeni[br]toalet za djevojčice,

0:05:00.208,0:05:01.809
pitku vodu,

0:05:01.833,0:05:04.851
stvari koje će im pomoći da se zadrže.

0:05:04.875,0:05:08.643
Ali sve bi to bilo beskorisno[br]ako naša djeca ne uče.

0:05:08.667,0:05:11.559
Tako da imamo i program učenja.

0:05:11.583,0:05:13.684
Ovo je dodatan program učenja,

0:05:13.708,0:05:16.018
i vrlo je, vrlo važan,

0:05:16.042,0:05:19.893
jer mnoga naša djeca su[br]prvi naraštaj učenika.

0:05:19.917,0:05:22.919
To znači da im nitko kod kuće ne može[br]pomoći s domaćom zadaćom,

0:05:22.919,0:05:25.349
nema nikoga tko bi bio podrška[br]njihovom obrazovanju.

0:05:25.349,0:05:27.408
Njihovi roditelji ne znaju[br]čitati ni pisati.

0:05:27.408,0:05:28.434
Pa je doista ključno

0:05:28.458,0:05:32.601
da mi provodimo podršku[br]učenju u učionicama.

0:05:32.625,0:05:34.518
U osnovi to je naš model

0:05:34.542,0:05:36.851
u smislu nalaženja, dovođenja djevojčica,

0:05:36.875,0:05:39.476
osiguravanja da ostaju u školi i uče.

0:05:39.500,0:05:42.101
I znamo da naš model djeluje.

0:05:42.125,0:05:44.018
To znamo zato što

0:05:44.042,0:05:47.184
nedavno proizvoljno kontrolno vrednovanje

0:05:47.208,0:05:48.917
potvrđuje učinkovitost tog modela.

0:05:50.792,0:05:54.518
Naš vrednovatelj otkrio je da je[br]u trogodišnjem razdoblju

0:05:54.542,0:05:59.684
Educate Girls uspio vratiti 92 posto[br]djevojčica koje nisu išle u školu

0:05:59.708,0:06:01.434
natrag u školu.

0:06:01.458,0:06:07.976
(Pljesak)

0:06:08.000,0:06:09.434
Kada je u pitanju učenje,

0:06:09.458,0:06:12.101
učenje naše djece značajno je poraslo

0:06:12.125,0:06:14.226
u usporedbi s kontrolnim školama.

0:06:14.250,0:06:18.143
Toliko je poraslo, da se može mjeriti[br]s dodatnom godinom školovanja

0:06:18.167,0:06:19.976
kod prosječnog učenika.

0:06:20.000,0:06:21.393
To je ogromno,

0:06:21.417,0:06:24.768
ako pomislite na plemensko dijete[br]koje ulazi u obrazovni sustav

0:06:24.792,0:06:26.167
prvi put.

0:06:27.042,0:06:29.434
Dakle, imamo model koji djeluje,

0:06:29.458,0:06:31.514
znamo da je prilagodljiv[br]na većim uzorcima,

0:06:31.514,0:06:35.101
jer mi već funkcioniramo u 13 tisuća sela.

0:06:35.125,0:06:36.434
Znamo da je pametan,

0:06:36.458,0:06:39.393
zbog upotrebe podataka i tehnologije.

0:06:39.417,0:06:42.184
Znamo da je održiv i sustavan,

0:06:42.208,0:06:45.184
jer radimo u suradnji sa zajednicom,

0:06:45.208,0:06:47.393
zapravo ga vodi sama zajednica.

0:06:47.417,0:06:49.643
I radimo u suradnji s vladom,

0:06:49.667,0:06:52.545
kako ne bi došlo do stvaranja[br]usporednog sustava obrazovanja.

0:06:53.417,0:06:56.643
Zbog toga što imamo[br]ovu inovativnu suradnju

0:06:56.667,0:07:00.559
sa zajednicom, vladom,[br]ovaj pametan model,

0:07:00.583,0:07:03.875
danas imamo ovaj veliki, odvažni san.

0:07:05.042,0:07:08.851
To je da riješimo punih 40 posto problema

0:07:08.875,0:07:12.125
djevojčica koje ne pohađaju školu[br]u Indiji u sljedećih pet godina.

0:07:12.958,0:07:19.351
(Pljesak)

0:07:19.375,0:07:21.976
Mislite, to je malo...

0:07:22.000,0:07:25.018
Znate, kako to da uopće razmišljam o tome,

0:07:25.042,0:07:28.875
jer Indija nije malo mjesto,[br]to je ogromna zemlja.

0:07:30.042,0:07:32.559
To je zemlja od preko[br]milijardu stanovnika.

0:07:32.583,0:07:36.518
Imamo 650 tisuća sela.

0:07:36.542,0:07:38.184
Kako to da sad stojim ovdje,

0:07:38.208,0:07:40.184
govoreći kako će jedna mala organizacija

0:07:40.208,0:07:43.417
riješiti punih 40 posto problema?

0:07:44.125,0:07:46.726
Zato što imamo ključni uvid.

0:07:46.750,0:07:48.018
A to je,

0:07:48.042,0:07:52.518
radi našeg obuhvatnog pristupa,[br]s podacima i tehnologijom,

0:07:52.542,0:07:55.226
tih 5 posto sela u Indiji

0:07:55.250,0:07:58.268
imaju 40 posto djevojčica izvan škole.

0:07:58.292,0:08:01.059
I to je vrlo veliki dio slagalice.

0:08:01.083,0:08:04.268
Što znači da ne moram raditi[br]po cijeloj zemlji.

0:08:04.292,0:08:07.434
Moram raditi u tih pet posto sela,

0:08:07.458,0:08:09.518
oko 35 tisuća sela,

0:08:09.542,0:08:12.750
kako bih bila u mogućnosti[br]riješiti velik dio problema.

0:08:13.875,0:08:15.143
I to je doista ključno,

0:08:15.167,0:08:17.559
jer ova sela

0:08:17.583,0:08:20.726
ne samo da imaju veliki teret[br]djevojčica izvan škole,

0:08:20.750,0:08:23.601
nego i mnoge povezane pokazatelje,

0:08:23.625,0:08:28.976
poput pothranjenosti, ometanog razvoja,[br]siromaštva, smrtnosti novorođenčadi,

0:08:29.000,0:08:30.684
dječjih brakova.

0:08:30.708,0:08:32.643
Dakle radeći i fokusirajući se ovdje,

0:08:32.667,0:08:35.143
možete stvoriti velik umnožavajući učinak

0:08:35.167,0:08:37.768
unutar svih ovih pokazatelja.

0:08:37.792,0:08:39.058
To bi značilo

0:08:39.082,0:08:43.457
da bismo mogli vratiti[br]1,6 milijuna djevojčica u školu.

0:08:44.792,0:08:50.875
(Pljesak)

0:08:51.750,0:08:55.184
Moram reći, radim ovo više od desetljeća,

0:08:55.208,0:09:00.018
i nikada nisam srela djevojčicu[br]koja bi mi rekla,

0:09:00.042,0:09:01.768
znate, "Ja želim ostati kod kuće",

0:09:01.792,0:09:03.184
"Želim voditi stoku na pašu",

0:09:03.208,0:09:05.476
"Želim se brinuti o braći i sestrama",

0:09:05.500,0:09:07.518
"Želim biti dječja mladenka".

0:09:07.542,0:09:11.750
Svaka djevojčica koju sam susrela[br]želi ići u školu.

0:09:12.917,0:09:14.893
I to stvarno želimo učiniti.

0:09:14.917,0:09:19.042
Želimo moći ispuniti tih[br]1,6 milijuna snova.

0:09:20.625,0:09:21.934
A nije potrebno mnogo.

0:09:21.958,0:09:25.893
Pronaći i upisati djevojčicu našim[br]modelom košta oko 20 dolara.

0:09:25.917,0:09:29.101
Kako bismo osigurali da uči i da[br]joj omogućimo program učenja,

0:09:29.125,0:09:31.393
to je dodatnih 40 dolara.

0:09:31.417,0:09:33.559
Ali danas je vrijeme da to učinimo.

0:09:33.583,0:09:37.726
Jer ona je doista najveća[br]vrijednost koju imamo.

0:09:37.750,0:09:41.101
Ja sam Safeena Husain,[br]i ja podučavam djevojčice.

0:09:41.125,0:09:42.393
Hvala.

0:09:42.417,0:09:45.958
(Pljesak)