आज की दुनिया में बहुत सी समस्याएँ हैं।
यह सारी एक दूसरे से सम्बंधित पेचीदा और मुश्किल हैं।
लेकिन हम कुछ कर सकते हैं।
मुझे लगता है
कि लड़कियों की शिक्षा उस चाँदी के गोली के करीब है
जो दुनिया की सबसे मुश्किल समस्याएँ हल कर सकता है।
लेकिन आपको मुझपर यकीन करने की ज़रूरत नहीं।
दी वर्ल्ड बैंक के अनुसार
लड़कियों की शिक्षा एक देश के सबसे बेहतरीन इन्वेस्टमेंट
में से एक है।
वह 17 में से 9 सतत विकास के लक्ष्यों को
सकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकता है।
सबमें, स्वास्थ्य से लेके पोषण, रोज़गार --
इन सब पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है जब लड़कियाँ शिक्षित होती हैं।
उसके साथ, जलवायु वैज्ञानिकों ने ग्लोबल वार्मिंग को उल्टा करने के
80 क्रियाओं में से लड़कियों की शिक्षा को छटा स्तर दिया है।
छटे नंबर पर, उसका स्तर सोलर पैनल और इलेक्ट्रिक गाड़ियों से भी ऊँचा है।
और यह इसलिए है क्योंकि जब लड़कियाँ शिक्षित होंगी,
उनके परिवार छोटे होंगे,
और आबादी में कमी होगी
जो कार्बन के उत्सर्जन बहुत कम कर देगा।
लेकिन उससे ज़्यादा, यह एक ऐसी समस्या है जो हमें एक बार हल करनी है।
क्योंकि एक शिक्षित माँ का अपने बच्चों को शिक्षा करने की
संभावना दुगनी है।
मतलब एक बार करके,
हम लैंगिक और साक्षरता का अंतर हमेशा के लिए ख़त्म कर देंगे।
मैं भारत में काम करती हूँ,
जिसने सबके लिए प्राथमिक शिक्षा लाने में
बहुत प्रगति की है।
लेकिन, हमारे पास अब भी चालीस लाख लड़कियाँ स्कूल के बाहर हैं,
दुनिया में सबसे अधिक में से एक।
और लड़कियाँ स्कूल के बाहर गरीबी, सामाजिक और
सांस्कृतिक पहलूओं के कारण हैं।
लेकिन एक मानसिकता का भी पहलू है।
मैं एक लड़की से मिली थी जिसका नाम था नाराज़ नाथ।
नाराज़ मतलब गुस्सा होना।
जब मैंने उससे पूछा, "तुम्हारा नाम 'नाराज़' क्यों है?
उसने कहा, "क्योंकि सब बहुत नाराज़ थे जब एक लड़की का जन्म हुआ था।"
दूसरी लड़की जिसका नाम था अंतिम बाला
मतलब आखरी लड़की।
क्योंकि सबकी उम्मीद थी कि वह आखरी पैदा होने वाली लड़की हो।
एक लड़की जिसका नाम था आचुकी।
मतलब कोई जो आ गई।
उसका आना कोई न चाहता, पर आ गई।
और यही मानसिकता है
जो लड़कियों को पढ़ाई करने से रोकती है जिससे वे स्कूल नहीं आती।
यह मान्यता है कि एक बकरी संपत्ति है
और एक लड़की बोझ।
मेरा संसथान "एड्यूकेट गर्ल्स" इसे बदलने के लिए काम करता है।
और हम कुछ बहुत मुश्किल, ग्रामीण, दूरस्थ
और आदिवासी गाँवों में काम करते हैं।
कैसे?
सबसे पहले हम उन्ही गाँवों में से
जवान, उत्साही, और पड़े लिखे युवाओं को ढूँढते हैं।
लड़के और लड़कियाँ, दोनों।
हम उनको टीम बालिका बुलाते हैं,
बालिका मतलब बेटी,
तो यह टीम हम बेटी के लिए बना रहे हैं।
और जब हम इन सामुदायिक स्वयंसेवकों को काम पर रखते हैं,
हम उनको तैयार करते हैं, सिखाते हैं, उन्हें एक एक चीज़ बताते हैं।
तब हमारा काम शुरू होता है।
सबसे पहले हम हर उस लड़की को ढूँढते हैं
जो स्कूल नहीं जाती।
लेकिन जिस तरह से हम करते हैं वह थोड़ा अलग और हाई-टेक है,
कम से कम मेरे हिसाब से।
हमारे सारे कार्यकर्ताओं के पास एक स्मार्टफ़ोन है।
उन सबमें एड्यूकेट गर्ल्स एप है।
और इस एप में हमारी टीम के लिए सब कुछ है।
वे जहाँ पर भी सर्वेक्षण लेने जाएँगे, उन सब जगहों के डिजिटल नक़्शे हैं,
उसमें वे सर्वेक्षण हैं, सारे सवाल,
और कैसे अच्छे सर्वेक्षण लेने हैं,
ताकि हमारे पास डाटा उसी समय पर आए और उसकी गुणता अच्छी हो।
इनके साथ साथ,
हमारी टीम और स्वयंसेवक घर घर जाते हैं
हर घर हर उस लड़की को ढूँढने
जो स्कूल में कभी दाखिल ही न हो या जिसने स्कूल छोड़ दिया हो।
और चूँकि हमारे पास यह डाटा और टेक्नोलॉजी है,
हम जल्द ही पता लगा सकते हैं कि यह लड़कियाँ कौन हैं और कहाँ हैं।
क्योंकि हमारे सारे गाँव जीयोटैग्ड हैं
और हम उस जानकारी का
बहुत जल्दी पता लगवा सकते हैं।
और जब हमें पता चलता है लड़कियाँ कहाँ हैं,
हम उन्हें स्कूल वापस लाने की प्रक्रिया फिर से शुरू करते हैं।
और यह हमारे समुदाय को साथ लाने की भी प्रक्रिया है,
पहले यह गाँवों की सभा बनाकर शुरू होती है, नगरों की सभा,
और फिर माता-पिताओं और परिवारों के साथ व्यक्तित्व रूप से बातचीत,
ताकि हम लड़कियों को वापस स्कूल ले आ पाएँ,
और यह थोड़े हफ़्तों से लेकर महीने लगा सकती है।
एक बार हम लड़कियों को स्कूल की व्यवस्था में ले आएँ,
हम स्कूल के साथ भी काम करते हैं
यह देखने के लिए कि स्कूल में ज़रूरी सुविधाएँ हो
ताकि लड़कियाँ तह पाएँ।
और उनमें लड़कियों के लिए अलग शौचालय होने चाहिए,
पीने का पानी,
ऐसी सुविधाएँ जिनसे वे वहाँ रहें।
लेकिन यह सब बेकार होगा अगर हमारे बच्चे सीख न रहे हो।
तो हम एक सीखने का योजना रखते हैं।
और यह एक अनुपूरक योजना है,
और यह बहुत, बहुत ज़रूरी है,
क्योंकि हमारे बच्चे यहाँ पहली पढ़ने वाली पीढ़ी हैं।
जिसका मतलब है कि घर पर गृहकार्य में मदद करने के लिए कोई नहीं,
कोई नहीं जो उनकी शिक्षा का समर्थन कर पाए।
उनके माँ-बाप पढ़ नहीं सकते।
तो यह बहुत ज़रूरी है
कि हम कक्षा में उनके सीखने की प्रक्रिया का समर्थन करें।
तो यह हमारा मॉडल है,
लड़कियों को ढूँढने और उनको लाने के बारे में,
ताकि वह स्कूल में रहें और पढ़ें।
और हमें पता है कि हमारा मॉडल काम करता है।
और हमें यह पता है क्योंकि
हाल ही में इसकी प्रभावकारिता साबित करने के लिए
एक नियंत्रित मूल्यांकन हुआ था।
हमारे मूल्यांकनकरता ने पाया कि तीन साल के दौर में
एड्यूकेट गर्ल्स 92% स्कूल के बाहर वाली लड़कियों को
वापस स्कूल ले आया था।
(तालियाँ)
और सीखने की मामले में,
हमारे बच्चों की सीख नियंत्रित स्कूलों से
काफ़ी ज़्यादा बढ़ गई।
इतनी, की जैसे किसी औसत छात्र के लिए
यह स्कूल का एक और साल था।
और यह बड़ी बात है,
जब आप एक आदिवासी बच्चे के बारे में सोचें जो पहली बार स्कूली व्यवस्था
में जा रहा हो।
तो यहाँ हमारे पास एक मॉडल है जो काम करता है;
हमें पता है यह बड़ा हो सकता है,
क्योंकि हम पहले से ही 13,000 गाँवों में काम कर रहे हैं।
हमें पता है यह स्मार्ट है,
क्योंकि इसमें डाटा और टेक्नोलॉजी का उपयोग किया गया है।
हमें पता है यह सतत और व्यवस्थित है,
क्योंकि हम समुदाय के साथ साझेदारी से काम करते हैं,
इसे समुदाय ही चलता है।
हम सरकार से साथ साझेदारी में काम करते हैं,
तो यहाँ कोई और व्यवस्था की रचना नहीं हुई है।
और क्योंकि हमारे पास समुदाय और सरकार के साथ
के साथ यह नवीन साझेदारी है, यह स्मार्ट मॉडल,
हमारे पास यह बड़ा, बुलंद ख्वाब है।
और वह है कि हम भारत में स्कूल के बाहरवाली लड़कियों की
अगले पाँच सालों में पूरी 40 प्रतिशत समस्या हल करें।
(तालियाँ)
और आप सोच रहे होंगे, कि यह थोड़ा...
कि मैं यह करने का सोच भी कैसे रही हूँ,
क्योंकि भारत कोई छोटी सी जगह नहीं हैं, एक बड़ा देश है।
10 करोड़ से भी ज़्यादा लोगों का देश है।
हमारे यहाँ 650,000 गाँव हैं।
ऐसा कैसे है कि मैं यहाँ खड़ी हूँ,
यह कहते हुए कि एक छोटा संस्थान
पूरी 40% समस्या हल करेगा?
यह इसलिए है क्योंकि हमारे पास एक विचार है।
और वह है,
कि हमारे पूरे तरीके की वजह से, जो डाटा और टेक्नोलॉजी के साथ है,
कि भारत के पांच प्रतिशत गाँवों में
40 प्रतिशत सकूल के बाहरवाली लडकियाँ हैं।
और यह एक पहेली का बड़ा हिस्सा है।
जिसका मतलब है, कि मुझे पूरे देश में काम करने की ज़रूरत नहीं।
मुझे उन पांच प्रतिशत गाँवों में काम करना है,
लगभग 35,000 गाँव,
ताकि मैं उस समस्या का बड़ा हिस्सा हल कर पाऊँ।
और यह ही वह चीज़ है,
क्योंकि इन्हीं गाँवों में,
स्कूल के बाहरवाली लड़कियों का बोझ ही नहीं,
लेकिन बहुत से दूसरे सूचक भी हैं,
जैसे कुपोषण, धीमी गति से बढ़ना, गरीबी, शिशु मृत्यु-दर,
बाल विवाह।
तो यहाँ पर काम करने और ध्यान करने से,
आप इन सब सूचकों में एक बड़ा गुणक का
प्रभाव बना सकते हो।
और उसका मतलब होगा
कि हम 16 लाख लड़कियों को वापस स्कूल में ला सकते हैं।
(तालियाँ)
मैं कहना चाहूँगी, मैं एक दशक से ज़्यादा से काम कर रही हूँ,
और मैं कभी किसी लड़की से नहीं मिली, जिसने कहा हो,
"मैं घर पर रहना चाहती हूँ,"
"मैं पशुओं को घास चराना चाहती हूँ,"
"मैं अपने भाई-बहन की देखबाल करना चाहती हूँ,"
"मैं बालिका वधू बनना चाहती हूँ।"
मैं जिस लड़की से मिलती हूँ वह स्कूल जाना चाहती है।
और हम वही करना चाहते हैं।
हम 1.6 मिलियन सपने पूरे करना चाहते हैं।
और इसमें ज़्यादा नहीं लगता।
हमारे मॉडल से एक लड़की को ढूँढकर दाखिल कराने में 20 डॉलर लगते हैं।
और यह देखना कि वह सीख रही है और उसे अच्छा पढ़ाई की योजना दिलाना,
में और 40 डॉलर हैं।
लेकिन आज समय है इसे करने का।
क्योंकि वह वाकई हमारी सबसे बड़ी संपत्ति है।
मैं सफ़ीना हुसैन हूँ, और मैं लड़कियों को शिक्षा देती हूँ।
धन्यवाद।
(तालियाँ)