વિશ્વમાં આજે ઘણી સમસ્યાઓ છે.
અને તે બધા ખૂબ જ જટિલ છે અને એકબીજા સાથે જોડાયેલા અને મુશ્કેલ.
પરંતુ આપણે કંઈક કરી શકીએ છીએ.
હું માનું છું
કે છોકરીઓનું શિક્ષણ એ સૌથી નજીકની વસ્તુ છે અમારી પાસે રૂપેરી બુલેટ છે
વિશ્વના કેટલાકને હલ કરવામાં મદદ કરવા માટે સૌથી મુશ્કેલ સમસ્યાઓ.
પરંતુ તમારે તેના માટે મારો શબ્દ લેવાની જરૂર નથી.
વર્લ્ડ બેંક કહે છે
કે છોકરીઓનું શિક્ષણ એક શ્રેષ્ઠ રોકાણો છે
જે એક દેશ બનાવી શકે.
તે હકારાત્મક અસર કરવામાં મદદ કરે છે
17 ટકામાંથી નવ વિકાસ લક્ષ્યો
આરોગ્ય માંથી બધું, પોષણ, રોજગાર -
આ બધાની સકારાત્મક અસર થાય છે જ્યારે છોકરીઓ ભણે છે.
વધુમાં, આબોહવા વૈજ્નિકો તાજેતરમાં જ છોકરીઓનું શિક્ષણ રેટ કર્યું છે
80 ક્રિયાઓમાંથી છઠ્ઠા ક્રમે ગ્લોબલ વોર્મિંગને ઉલટાવી.
છઠ્ઠા ક્રમે, તે ઊચું રેટ કર્યું છે સોલર પેનલ્સ અને ઇલેક્ટ્રિક કાર કરતાં.
અને તે કારણ છે જ્યારે છોકરીઓ ભણે છે,
તેમના કુટુંબ નાના છે,
અને પરિણામી વસ્તીમાં ઘટાડો
કાર્બન ઉત્સર્જન નોંધપાત્ર રીતે ઘટાડે છે.
પરંતુ તેનાથી વધુ, તમે જાણો છો, તે એક સમસ્યા છે જે આપણે એકવાર હલ કરવી પડશે.
કારણ કે શિક્ષિત માતા કરતાં વધુ બે વાર છે
તેના બાળકોને શિક્ષિત કરવા.
જેનો અર્થ એ કે એકવાર કરીને,
આપણે લિંગ બંધ કરી શકીએ છીએ અને સાક્ષરતાનો અંતર કાયમ માટે.
હું ભારતમાં કામ કરું છું,
જેણે અવિશ્વસનીય પ્રગતિ કરી છે
બધા માટે પ્રારંભિક શિક્ષણ લાવવામાં.
જો કે, અમારી પાસે હજી છે ચાર મિલિયન શાળાની બહારની છોકરીઓ,
વિશ્વમાં સૌથી વધુ એક છે.
અને છોકરીઓ શાળાની બહાર છે દેખીતી રીતે ગરીબીને લીધે,
સામાજિક, સાંસ્કૃતિક પરિબળો.Pp
પરંતુ આ પણ છે પૂર્વગ્રહોનું પરિબળ અંતર્ગત.
હું એક છોકરીને મળ્યો છું જેનું નામ નરઝ નાથ હતું.
નારાઝ એટલે ગુસ્સે.
અને જ્યારે મેં તેને પૂછ્યું, "તમારું નામ કેમ ગુસ્સે છે?"
તેણે કહ્યું, "કારણ કે દરેક એક છોકરીનો જન્મ થયો ત્યારે ખૂબ ગુસ્સો આવ્યો. "
અંતિમ બાલા નામની બીજી છોકરી,
જેનો અર્થ છેલ્લી છોકરી.
કારણ કે દરેકને આશા હતી તે જન્મની છેલ્લી છોકરી હશે.
આચુકી નામની એક છોકરી.
તેનો અર્થ એ છે કે કોઈક જે પહોંચ્યું છે.
ન જોઈતું, પણ પહોંચ્યું.
અને તે આ માનસિકતા છે
જે શાળામાંથી છોકરીઓને રાખે છે અથવા તેમના શિક્ષણ પૂર્ણ.
આ માન્યતા છે કે બકરી એક સંપત્તિ છે
અને એક છોકરી જવાબદારી છે.
મારી સંસ્થા એજ્યુએટ ગર્લ્સ આને બદલવાનું કામ કરે છે.
અને આપણે કેટલાકમાં કામ કરીએ છીએ સૌથી મુશ્કેલ, ગ્રામીણ,
દૂરસ્થ અને આદિજાતિ ગામો.
અને અમે તે કેવી રીતે કરીશું?
અમે પ્રથમ અને અગ્રણી શોધીએ છીએ
યુવાન, જુસ્સાદાર, શિક્ષિત યુવા એ જ ગામોમાંથી.
પુરુષો અને સ્ત્રીઓ બંને.
અને અમે તેમને ટીમ બાલિકા કહીએ છીએ,
બાલિકાનો અર્થ ફક્ત બાળકી,
તેથી આ એક ટીમ છે જે આપણે બનાવી રહ્યા છીએ છોકરી બાળક માટે.
અને તેથી એકવાર અમે ભરતી કરીશું અમારા સમુદાય સ્વયંસેવક
અમે તેમને તાલીમ આપીએ છીએ, અમે તેમના માર્ગદર્શક છીએ, અમે તેમને હાથથી પકડી રાખીએ છીએ.
ત્યારે જ આપણું કામ શરૂ થાય છે.
અને પ્રથમ ટુકડો અમે કરીએ છીએ દરેક એક છોકરીને ઓળખવા વિશે છે
જે શાળામાં નથી જતો.
પરંતુ આપણે જે રીતે કરીએ છીએ થોડી જુદી અને ઉચ્ચ તકનીક છે,
ઓછામાં ઓછા મારા મતે
અમારા દરેક ફ્રન્ટલાઈન સ્ટાફ સ્માર્ટફોન છે.
તેની પોતાની એજ્યુએટ ગર્લ્સ એપ્લિકેશન છે.
અને આ એપ્લિકેશનમાં બધું છે જે અમારી ટીમને જોઈએ.
તેમાં ક્યાં ડિજિટલ નકશા છે તેઓ મોજણી કરાવી રહ્યા છે,
તેમાં સર્વે છે, બધા પ્રશ્નો,
કેવી રીતે શ્રેષ્ઠ પર થોડી માર્ગદર્શિકાઓ સર્વે કરવા માટે,
જેથી ડેટા જે આપણી પાસે આવે રીઅલ ટાઇમમાં છે અને સારી ગુણવત્તાની છે.
તેથી સજ્જ,
અમારી ટીમો અને અમારા સ્વયંસેવકો ઘરે ઘરે જવા
દરેક એક ઘરના દરેક એક છોકરી શોધવા માટે
જે ક્યાં તો આપણે ક્યારેય નામ નોંધાવ્યું ન હતું અથવા શાળા છોડી દીધી છે.
અને કારણ કે અમારી પાસે આ ડેટા છે અને ટેકનોલોજી ભાગ,
ખૂબ જ ઝડપથી અમે જાણી શકીએ છીએ છોકરીઓ કોણ છે અને તેઓ ક્યાં છે.
કારણ કે આપણા દરેક ગામો ભૌગોલિક છે,
અને આપણે ખરેખર કરી શકીએ છીએ કે માહિતી બિલ્ડ
ખૂબ, ખૂબ જ ઝડપથી.
અને તેથી એકવાર આપણે જાણી લઈએ કે છોકરીઓ ક્યાં છે,
અમે ખરેખર પ્રક્રિયા શરૂ કરીએ છીએ તેમને પાછા શાળામાં લાવવાનો.
અને તે ખરેખર ન્યાયી છે અમારી સમુદાય એકત્રીકરણ પ્રક્રિયા,
તે ગામ બેઠકોથી શરૂ થાય છે, પડોશી બેઠકો,
અને તમે જુઓ છો તેમ, વ્યક્તિગત પરામર્શ માતાપિતા અને પરિવારોના,
છોકરીઓ લાવવા માટે સમર્થ થવા માટે પાછા શાળામાં
અને આ કંઈપણ લઈ શકે છે થોડા અઠવાડિયાથી થોડા મહિનાઓ સુધી.
અને એકવાર અમે છોકરીઓ લઈએ છીએ શાળા પ્રણાલીમાં,
અમે શાળાઓ સાથે પણ કામ કરીએ છીએ
ખાતરી કરવા માટે કે શાળાઓ તમામ મૂળભૂત માળખાકીય સુવિધાઓ છે
જેથી છોકરીઓ રહી શકશે.
અને આ શામેલ હશે છોકરીઓ માટે એક અલગ શૌચાલય,
પીવાનું પાણી,
વસ્તુઓ કે જે તેમને જાળવી રાખવામાં મદદ કરશે.
પરંતુ આ બધું નકામું હશે જો અમારા બાળકો શીખતા ન હતા.
તેથી આપણે ખરેખર એક લર્નિંગ પ્રોગ્રામ ચલાવીએ છીએ.
અને આ એક પૂરક છે અધ્યયન કાર્યક્રમ,
અને તે ખૂબ, ખૂબ મહત્વનું છે,
કારણ કે આપણા મોટાભાગના બાળકો પ્રથમ પેઢીના શીખનારા છે.
તેનો અર્થ એ કે ઘરે કોઈ નથી તેમને હોમવર્કમાં મદદ કરવા માટે,
ત્યાં કોઈ નથી જે ટેકો આપી શકે તેમના શિક્ષણ.
તેથી તે ખરેખર, ખરેખર કી છે
કે અમે ટેકો કરીએ છીએ વર્ગખંડોમાં શીખવાની.
તેથી આ આવશ્યકપણે અમારું મોડેલ છે,
શોધવાની દ્રષ્ટિએ, છોકરીઓને અંદર લાવવું,
ખાતરી કરો કે તેઓ રહ્યા અને શીખવા.
અને આપણે જાણીએ છીએ કે અમારું મોડેલ કામ કરે છે.
અને આપણે આ જાણીએ છીએ કારણ કે
સૌથી તાજેતરનું રેન્ડમાઇઝ્ડ નિયંત્રણ મૂલ્યાંકન
તેની અસરકારકતાની પુષ્ટિ કરે છે.
અમારું મૂલ્યાંકનકાર મળ્યું તે ત્રણ વર્ષના ગાળામાં
શિક્ષિત છોકરીઓ પાછા લાવવામાં સક્ષમ હતી સ્કૂલની બહારની તમામ યુવતીઓમાં 92 ટકા
પાછા શાળામાં.
(તાળીઓ)
અને શીખવાની દ્રષ્ટિએ,
અમારા બાળકો શિક્ષણ નોંધપાત્ર રીતે ઉપર ગયા
નિયંત્રિત શાળાઓની તુલનામાં.
એટલું બધું, તે હતું જેમ કે શાળાના વધારાના વર્ષ
સરેરાશ વિદ્યાર્થી માટે.
અને તે પ્રચંડ છે,
જ્યારે તમે કોઈ આદિવાસી બાળક વિશે વિચારો છો જે શાળા પ્રણાલીમાં પ્રવેશ કરી રહ્યો છે
પ્રથમ વખત.
તેથી અહીં અમારી પાસે એક મોડેલ છે જે કાર્ય કરે છે;
આપણે જાણીએ છીએ કે તે સ્કેલેબલ છે,
કારણ કે આપણે પહેલાથી કાર્યરત છીએ 13,000 ગામોમાં.
આપણે જાણીએ છીએ કે તે સ્માર્ટ છે,
ડેટા અને ટેક્નોલ .જીના ઉપયોગને કારણે.
આપણે જાણીએ છીએ કે તે છે ટકાઉ અને પ્રણાલીગત,
કારણ કે આપણે ભાગીદારીમાં કામ કરીએ છીએ સમુદાય સાથે,
તે ખરેખર સમુદાય દ્વારા સંચાલિત છે.
અને અમે ભાગીદારીમાં કામ કરીએ છીએ સરકાર સાથે,
તેથી ત્યાં કોઈ બનાવટ નથી સમાંતર ડિલિવરી સિસ્ટમનો.
અને તેથી અમારી પાસે છે આ નવીન ભાગીદારી
સમુદાય સાથે, સરકાર, આ સ્માર્ટ મોડેલ,
આજે આપણું આ મોટું, બહાદુર સ્વપ્ન છે.
અને તે હલ કરવા માટે છે સંપૂર્ણ સમસ્યા 40 ટકા
ભારતમાં સ્કૂલની બહારની છોકરીઓ આગામી પાંચ વર્ષોમાં.
(તાળીઓ)
અને તમે વિચારી રહ્યાં છો, તે થોડું ...
તમે જાણો છો, હું કેવી રીતે વિચારી રહ્યો છું તે કરવા વિશે,
કારણ કે ભારત એ નાનું સ્થાન નથી, તે એક વિશાળ દેશ છે.
તે એક અબજથી વધુ લોકોનો દેશ છે.
અમારી પાસે 650,000 ગામો છે.
તે અહીં કેવી રીતે ઊભું છું,
એમ કહીને એક નાનું સંગઠન
સંપૂર્ણ હલ કરવા જઇ રહ્યું છે 40 ટકા સમસ્યા?
અને તે એટલા માટે કે આપણી પાસે ચાવીરૂપ આંતરદૃષ્ટિ છે.
અને તે છે,
અમારા સમગ્ર અભિગમને કારણે, ડેટા અને ટેકનોલોજી સાથે,
ભારતનાં પાંચ ટકા ગામડાં
40 ટકા છે શાળાની બહારની છોકરીઓની.
અને આ એક મોટું છે, પઝલ મોટા ભાગ.
જેનો અર્થ છે, મારે કામ કરવું નથી સમગ્ર દેશમાં.
મારે તેમાં કામ કરવું છે પાંચ ટકા ગામડાઓ,
લગભગ 35,000 ગામો,
ખરેખર હલ કરવા માટે સક્ષમ સમસ્યા મોટા ભાગ.
અને તે ખરેખર ચાવી છે,
કારણ કે આ ગામો
માત્ર ઉચ્ચ ભાર નથી શાળાની બહારની છોકરીઓની,
પણ ઘણો સંબંધિત સૂચકાંકો, અધિકાર,
કુપોષણ, સ્ટંટિંગ જેવા, ગરીબી, શિશુ મૃત્યુદર,
બાળ લગ્ન.
તેથી અહીં કામ કરીને અને કેન્દ્રિત કરીને,
તમે ખરેખર બનાવી શકો છો મોટી ગુણાકાર અસર
આ બધા સૂચકાંકો તરફ.
અને તેનો અર્થ હશે
કે અમે પાછા લાવવા માટે સમર્થ છે ૧.6 મિલિયન છોકરીઓ ફરી શાળામાં.
(તાળીઓ)
મારે કહેવું છે, હું રહ્યો છું એક દાયકાથી આ કરી રહ્યા છીએ,
અને હું ક્યારેય કોઈ છોકરીને મળ્યો નથી મને કોણે કહ્યું,
તમે જાણો છો, "મારે ઘરે રહેવું છે,"
અને તેનો અર્થ હશે
કે અમે પાછા લાવવા માટે સમર્થ છે ૧.6 મિલિયન છોકરીઓ ફરી શાળામાં.
(તાળીઓ)
મારે કહેવું છે, હું રહ્યો છું એક દાયકાથી આ કરી રહ્યા છીએ,
અને હું ક્યારેય કોઈ છોકરીને મળ્યો નથી મને કોણે કહ્યું,
તમે જાણો છો, "મારે ઘરે રહેવું છે,"
"હું પશુઓને ચરાવવા માંગુ છું,"
"મારે ભાઈ-બહેનોનું ધ્યાન રાખવું છે,"
"હું બાળ કન્યા બનવા માંગુ છું."
હું મળતી દરેક છોકરી શાળાએ જવા માંગે છે.
અને તે જ આપણે ખરેખર કરવા માંગીએ છીએ.
અમે પરિપૂર્ણ કરવા માટે સક્ષમ થવા માંગીએ છીએ તે 1.6 મિલિયન સપના.
અને તે વધારે લેતું નથી.
એક છોકરી શોધવા અને નોંધણી કરવા અમારા મોડેલ સાથે લગભગ 20 ડોલર છે.
ખાતરી કરો કે તેણી શીખી રહી છે અને લર્નિંગ પ્રોગ્રામ પૂરો પાડવા,
તે બીજા 40 ડોલર છે.
પરંતુ આજે તે કરવાનો સમય છે.
કારણ કે તે ખરેખર છે અમારી પાસેની સૌથી મોટી સંપત્તિ.
હું સફિના હુસેન છું, અને હું છોકરીઓને શિક્ષિત કરું છું.
આભાર.
(તાળીઓ)