1 00:00:05,069 --> 00:00:08,690 Dzisiaj będziemy się uczyć programowania w parach. 2 00:00:08,690 --> 00:00:11,250 Programując w parach pracujemy w zespole. 3 00:00:11,250 --> 00:00:14,930 Dlaczego dwie osoby mają korzystać z jednego komputera? 4 00:00:14,930 --> 00:00:16,840 Bo co dwie głowy, to nie jedna. 5 00:00:16,840 --> 00:00:21,030 Pracujemy razem w dosyć interesujący sposób. 6 00:00:21,030 --> 00:00:24,340 Ponieważ my same jesteśmy interesujące. 7 00:00:24,340 --> 00:00:25,990 Programując w parach 8 00:00:25,990 --> 00:00:28,460 usiądziecie razem ze swoim partnerem, 9 00:00:28,460 --> 00:00:31,650 przy jednym komputerze i będziecie razem pracować 10 00:00:31,650 --> 00:00:33,330 realizując ten sam projekt. Teraz właśnie zajmujemy się 11 00:00:33,330 --> 00:00:37,820 "Potworami kodowania"! No nie, potwór ogniowy, nie mamy czasu. Sorki. Zajmiemy się tym później 12 00:00:38,320 --> 00:00:44,199 W czasie programowania w parach jedna osoba jest kierowcą, a druga nawigatorem 13 00:00:44,199 --> 00:00:47,320 podobnie, jak podczas jazdy samochodem. 14 00:00:47,320 --> 00:00:51,040 Ty wybierasz: kierowca czy nawigator? Kierowca. 15 00:00:51,040 --> 00:00:56,579 Kierowca siada przy komputerze. To kierowca używa klawiatury, myszy lub ekranu dotykowego 16 00:00:56,579 --> 00:01:01,789 i steruje głównymi działaniami na komputerze. Ustawiam strzałki, które prowadzą ruch postaci 17 00:01:01,789 --> 00:01:07,620 w kierunku, w którym próbuje się przemieścić. Druga osoba jest nawigatorem. 18 00:01:07,620 --> 00:01:11,700 Nawigator pomaga kierowcy odpowiadając na pytania kierowcy 19 00:01:11,700 --> 00:01:14,760 i wskazując potencjalne problemy lub pomyłki. 20 00:01:14,760 --> 00:01:19,340 Skręć w lewo, nie w prawo. No brawo! W prawo! 21 00:01:20,160 --> 00:01:23,980 Komunikacja stanowi klucz do sukcesu w zakresie programowania w parach. 22 00:01:23,980 --> 00:01:24,980 Czego nie robić? 23 00:01:24,980 --> 00:01:30,830 NIE: obrażaj swojego partnera. TAK: szanuj go. Nie: bądź apodyktycznym kierowcą. 24 00:01:30,830 --> 00:01:33,020 Nikt tego nie lubi, gdy ktoś go poucza z tylnego siedzenia. 25 00:01:33,020 --> 00:01:38,240 Czemu nie można tego zrobić? Hej, poczekaj! Przestań, oddaj. 26 00:01:38,240 --> 00:01:40,970 NIE (zabieraj kierowcy myszy/klawiatury) 27 00:01:40,970 --> 00:01:44,980 Komunikacja stanowi klucz do sukcesu w zakresie programowania w parach. 28 00:01:44,980 --> 00:01:48,980 Trzeba zawsze rozmawiać ze swoim partnerem. (TAK: rozmawiajcie o tym, co robicie) 29 00:01:48,980 --> 00:01:51,480 Kierowca może wyjaśniać, co robi. (TAK: wyjaśniaj, co robisz) 30 00:01:51,480 --> 00:01:53,370 Myślisz, że coś stanie się z programem, jeśli napiszemy trochę więcej? 31 00:01:53,370 --> 00:01:56,920 Nawigator może pomóc sugerować, co robić dalej. (TAK: myśl perspektywicznie i podawaj sugestie) 32 00:01:56,920 --> 00:01:59,820 Czy można napisać program, w którym pies będzie szedł do celu? 33 00:02:00,820 --> 00:02:05,659 Nawigator powinien w szerszej perspektywie, a kierowca skupia się na szczegółach. 34 00:02:05,659 --> 00:02:09,019 Obie role są ważne. 35 00:02:09,019 --> 00:02:12,179 Zamienimy się? Dobrze. Jestem teraz kierowcą. (TAK: często zmieniajcie się rolami) 36 00:02:12,179 --> 00:02:14,879 Pamiętajcie, by często zmieniać się rolami. 37 00:02:15,200 --> 00:02:17,720 Chwileczkę, czemu to nie działa? 38 00:02:17,720 --> 00:02:22,000 Trzeba to dołączyć do tego, patrz, tam jest dziura. 39 00:02:22,000 --> 00:02:26,140 Widzicie, moja partnerka pomogła mi rozwiązać zadanie mniejszą liczbą kroków? 40 00:02:26,140 --> 00:02:29,260 Wychwyciła moje błędy. 41 00:02:29,269 --> 00:02:31,969 Programowanie w parach sprowadza się do pracy jako zespół. 42 00:02:37,280 --> 00:02:40,180 TAK: Szanujcie się, rozmawiajcie o tym, co robicie. Wyjaśniajcie sobie, co robicie. 43 00:02:40,180 --> 00:02:42,100 TAK: myślcie perspektywicznie, podawajcie sugestie, 44 00:02:42,100 --> 00:02:43,100 często zmieniajcie się rolami. 45 00:02:43,100 --> 00:02:45,600 NIE: bądźcie apodyktyczni, nie wyrywajcie sobie myszki/ klawiatury.