0:00:05.069,0:00:08.690
Dzisiaj będziemy się uczyć programowania w parach.

0:00:08.690,0:00:11.250
Programując w parach pracujemy w zespole.

0:00:11.250,0:00:14.930
Dlaczego dwie osoby mają korzystać z jednego komputera?

0:00:14.930,0:00:16.840
Bo co dwie głowy, to nie jedna.

0:00:16.840,0:00:21.030
Pracujemy razem w dosyć[br]interesujący sposób.

0:00:21.030,0:00:24.340
Ponieważ my same jesteśmy [br]interesujące.

0:00:24.340,0:00:25.990
Programując w parach

0:00:25.990,0:00:28.460
usiądziecie razem [br]ze swoim partnerem,

0:00:28.460,0:00:31.650
przy jednym komputerze [br]i będziecie razem pracować

0:00:31.650,0:00:33.330
realizując ten sam projekt. [br]Teraz właśnie zajmujemy się

0:00:33.330,0:00:37.820
"Potworami kodowania"! No nie, potwór ogniowy,[br]nie mamy czasu. Sorki. Zajmiemy się tym później

0:00:38.320,0:00:44.199
W czasie programowania w parach [br]jedna osoba jest kierowcą, a druga nawigatorem

0:00:44.199,0:00:47.320
podobnie, jak podczas jazdy samochodem.

0:00:47.320,0:00:51.040
Ty wybierasz: kierowca czy nawigator? Kierowca.

0:00:51.040,0:00:56.579
Kierowca siada przy komputerze. To kierowca[br]używa klawiatury, myszy lub ekranu dotykowego

0:00:56.579,0:01:01.789
i steruje głównymi działaniami na komputerze.[br]Ustawiam strzałki, które prowadzą ruch postaci

0:01:01.789,0:01:07.620
w kierunku, w którym próbuje się przemieścić.[br]Druga osoba jest nawigatorem.

0:01:07.620,0:01:11.700
Nawigator pomaga kierowcy odpowiadając [br]na pytania kierowcy

0:01:11.700,0:01:14.760
i wskazując potencjalne problemy lub pomyłki.

0:01:14.760,0:01:19.340
Skręć w lewo, nie w prawo. No brawo! W prawo!

0:01:20.160,0:01:23.980
Komunikacja stanowi klucz do sukcesu [br]w zakresie programowania w parach.

0:01:23.980,0:01:24.980
Czego nie robić?

0:01:24.980,0:01:30.830
NIE: obrażaj swojego partnera. TAK: szanuj go.[br]Nie: bądź apodyktycznym kierowcą.

0:01:30.830,0:01:33.020
Nikt tego nie lubi, gdy ktoś go poucza[br]z tylnego siedzenia.

0:01:33.020,0:01:38.240
Czemu nie można tego zrobić? Hej, poczekaj! [br]Przestań, oddaj.

0:01:38.240,0:01:40.970
NIE (zabieraj kierowcy myszy/klawiatury)

0:01:40.970,0:01:44.980
Komunikacja stanowi klucz do sukcesu [br]w zakresie programowania w parach.

0:01:44.980,0:01:48.980
Trzeba zawsze rozmawiać ze swoim partnerem.[br](TAK: rozmawiajcie o tym, co robicie)

0:01:48.980,0:01:51.480
Kierowca może wyjaśniać, co robi.[br](TAK: wyjaśniaj, co robisz)

0:01:51.480,0:01:53.370
Myślisz, że coś stanie się z programem, [br]jeśli napiszemy trochę więcej?

0:01:53.370,0:01:56.920
Nawigator może pomóc sugerować, co robić dalej.[br](TAK: myśl perspektywicznie i podawaj sugestie)

0:01:56.920,0:01:59.820
Czy można napisać program, w którym[br]pies będzie szedł do celu?

0:02:00.820,0:02:05.659
Nawigator powinien w szerszej perspektywie,[br]a kierowca skupia się na szczegółach.

0:02:05.659,0:02:09.019
Obie role są ważne.

0:02:09.019,0:02:12.179
Zamienimy się? Dobrze. Jestem teraz kierowcą.[br](TAK: często zmieniajcie się rolami)

0:02:12.179,0:02:14.879
Pamiętajcie, by często zmieniać się rolami.

0:02:15.200,0:02:17.720
Chwileczkę, czemu to nie działa?

0:02:17.720,0:02:22.000
Trzeba to dołączyć do tego, [br]patrz, tam jest dziura.

0:02:22.000,0:02:26.140
Widzicie, moja partnerka pomogła mi rozwiązać[br]zadanie mniejszą liczbą kroków?

0:02:26.140,0:02:29.260
Wychwyciła moje błędy.

0:02:29.269,0:02:31.969
Programowanie w parach [br]sprowadza się do pracy jako zespół.

0:02:37.280,0:02:40.180
TAK: Szanujcie się, rozmawiajcie o tym, co robicie.[br]Wyjaśniajcie sobie, co robicie.

0:02:40.180,0:02:42.100
TAK: myślcie perspektywicznie, [br]podawajcie sugestie,

0:02:42.100,0:02:43.100
często zmieniajcie się rolami.

0:02:43.100,0:02:45.600
NIE: bądźcie apodyktyczni, [br]nie wyrywajcie sobie myszki/ klawiatury.