1 00:00:00,000 --> 00:00:01,000 Van alle vijf zintuigen 2 00:00:01,000 --> 00:00:04,000 waardeer ik het gezichtsvermogen het meest. 3 00:00:04,000 --> 00:00:07,000 Zicht is het minst vanzelfsprekend voor mij. 4 00:00:07,000 --> 00:00:10,000 Dat komt deels omdat mijn vader blind was. 5 00:00:11,000 --> 00:00:13,000 Hij praatte er niet vaak over 6 00:00:13,000 --> 00:00:14,000 behalve in Nova Scotia 7 00:00:14,000 --> 00:00:16,000 tijdens de volledige zonsverduistering 8 00:00:17,000 --> 00:00:19,000 van het liedje van Carly Simon 9 00:00:19,000 --> 00:00:21,000 dat misschien verwijst naar 10 00:00:21,000 --> 00:00:24,000 James Taylor, Warren Beaty of Mick Jagger. 11 00:00:24,000 --> 00:00:27,000 Verduisteringsbrilletjes werden uitgedeeld 12 00:00:27,000 --> 00:00:29,000 zodat je recht naar de zon kon kijken 13 00:00:29,000 --> 00:00:30,000 zonder je ogen te beschadigen. 14 00:00:31,000 --> 00:00:32,000 Pap werd erg bang. 15 00:00:32,000 --> 00:00:33,000 Hij wilde niet dat we dat zouden doen. 16 00:00:34,000 --> 00:00:37,000 We moesten van hem een kartonnen bril dragen 17 00:00:37,000 --> 00:00:40,000 zodat er helemaal geen kans was op oogbeschadiging. 18 00:00:41,000 --> 00:00:42,000 Dat was een beetje vreemd voor mij. 19 00:00:43,000 --> 00:00:44,000 Ik wist toen niet dat 20 00:00:44,000 --> 00:00:46,000 mijn vader geboren was met perfect zicht. 21 00:00:47,000 --> 00:00:49,000 Als kind nam zijn moeder 22 00:00:49,000 --> 00:00:52,000 zijn zus en hem naar een zonsverduistering. 23 00:00:52,000 --> 00:00:53,000 En niet lang nadien 24 00:00:53,000 --> 00:00:54,000 En niet lang nadien 25 00:00:54,000 --> 00:00:57,000 werden ze allebei blind. 26 00:00:58,000 --> 00:00:59,000 Tientallen jaren later 27 00:00:59,000 --> 00:01:01,000 bleek een bacteriële infectie 28 00:01:01,000 --> 00:01:04,000 de oorzaak van hun blindheid. 29 00:01:04,000 --> 00:01:05,000 Waarschijnlijk 30 00:01:05,000 --> 00:01:09,000 had het niets te maken met die zonsverduistering. 31 00:01:09,000 --> 00:01:11,000 Mijn grootmoeder was al overleden, 32 00:01:11,000 --> 00:01:12,000 in de overtuiging dat het haar fout was. 33 00:01:14,000 --> 00:01:17,000 Pap studeerde af in Harvard in 1946, 34 00:01:17,000 --> 00:01:18,000 trouwde met mijn moeder 35 00:01:18,000 --> 00:01:21,000 en kocht een huis in Lexington, Massachusetts 36 00:01:21,000 --> 00:01:25,000 waar de Amerikaanse revolutie in 1775 37 00:01:25,000 --> 00:01:27,000 tegen de Britse troepen begon. 38 00:01:27,000 --> 00:01:29,000 Hij werkte voor Raytheon, 39 00:01:29,000 --> 00:01:31,000 waar hij navigatiesystemen ontwikkelde, 40 00:01:31,000 --> 00:01:34,000 een high-tech bedrijf op de Route 128, 41 00:01:34,000 --> 00:01:37,000 het Silicone Valley van de jaren '70. 42 00:01:37,000 --> 00:01:40,000 Pap was niet echt een soldaat-type, 43 00:01:40,000 --> 00:01:43,000 maar hij wilde graag vechten in de Tweede Wereldoorlog 44 00:01:43,000 --> 00:01:44,000 ondanks zijn handicap. 45 00:01:44,000 --> 00:01:46,000 Het leger heeft hem echter 46 00:01:46,000 --> 00:01:50,000 urenlang onderzocht tijdens het fysieke examen 47 00:01:50,000 --> 00:01:51,000 tot de laatste test: 48 00:01:51,000 --> 00:01:52,000 het zichtsvermogen. 49 00:01:52,000 --> 00:01:56,000 (gelach) 50 00:01:56,000 --> 00:01:59,000 Pap kreeg door zijn onderzoek 51 00:01:59,000 --> 00:02:02,000 een reputatie van een blinde geniale wetenschapper. 52 00:02:02,000 --> 00:02:03,000 Maar voor ons was hij gewoon Pap 53 00:02:03,000 --> 00:02:07,000 en ons gezin was heel normaal. 54 00:02:07,000 --> 00:02:09,000 Ik keek veel tv als kind. 55 00:02:09,000 --> 00:02:11,000 Ik had veel sullige hobby's, 56 00:02:11,000 --> 00:02:14,000 zoals mineralogie en microbiologie en ruimtevaart 57 00:02:14,000 --> 00:02:15,000 en een beetje politiek. 58 00:02:15,000 --> 00:02:17,000 Ik schaakte veel. 59 00:02:17,000 --> 00:02:18,000 En toen ik 14 was, 60 00:02:18,000 --> 00:02:19,000 toonde een vriend me zijn strips. 61 00:02:19,000 --> 00:02:22,000 Dat was wat ik de rest van mijn leven wilde doen. 62 00:02:23,000 --> 00:02:24,000 Dus, hier is mijn vader: 63 00:02:24,000 --> 00:02:29,000 wetenschapper, ingenieur en militair. 64 00:02:30,000 --> 00:02:33,000 Hij had vier kinderen, ja? 65 00:02:33,000 --> 00:02:34,000 Wel, eentje werd informaticus 66 00:02:34,000 --> 00:02:36,000 eentje ging bij de Marine, 67 00:02:37,000 --> 00:02:38,000 eentje werd een ingenieur 68 00:02:39,000 --> 00:02:40,000 en dan was ik er nog: 69 00:02:41,000 --> 00:02:43,000 de striptekenaar... 70 00:02:43,000 --> 00:02:46,000 (gelach) 71 00:02:46,000 --> 00:02:47,000 Dat maakt mij het tegenovergestelde van Dean Kamen. 72 00:02:47,000 --> 00:02:49,000 Ik ben een striptekenaar en de zoon van een uitvinder, 73 00:02:49,000 --> 00:02:51,000 Hij is een uitvinder en de zoon van een striptekenaar. 74 00:02:52,000 --> 00:02:53,000 (gelach) 75 00:02:53,000 --> 00:02:55,000 Ja hoor, het is waar. 76 00:02:55,000 --> 00:02:58,000 (applaus) 77 00:02:58,000 --> 00:03:00,000 Pap had veel vertrouwen in me. 78 00:03:00,000 --> 00:03:03,000 Hij had vertrouwen in mijn tekentalent 79 00:03:03,000 --> 00:03:06,000 ook al kon hij dat zelf niet zien. 80 00:03:06,000 --> 00:03:08,000 Hij zag alles wazig. 81 00:03:08,000 --> 00:03:10,000 "Blind vertrouwen" noemen ze dat. 82 00:03:10,000 --> 00:03:14,000 Voor veel mensen klinkt dat slecht, maar niet voor mij. 83 00:03:15,000 --> 00:03:18,000 Vertrouwen in onzichtbare en onbewijsbare dingen 84 00:03:18,000 --> 00:03:22,000 is niets voor mij. 85 00:03:22,000 --> 00:03:23,000 Ik hou van wetenschap, 86 00:03:23,000 --> 00:03:25,000 wat we zien en kunnen bewijzen 87 00:03:25,000 --> 00:03:28,000 is het fundament van onze kennis. 88 00:03:29,000 --> 00:03:31,000 Maar er is een middenweg. 89 00:03:31,000 --> 00:03:34,000 Een middenweg voor mensen zoals Charles Babbage, 90 00:03:34,000 --> 00:03:38,000 de uitvinder van de nooit gebouwde stoomcomputer. 91 00:03:38,000 --> 00:03:40,000 Niemand begreep hem als uitvinder, 92 00:03:40,000 --> 00:03:43,000 behalve Ada Lovelace. 93 00:03:44,000 --> 00:03:47,000 Hij overleed voor hij zijn droom kon verwezenlijken. 94 00:03:47,000 --> 00:03:49,000 Vannevar Bush had zijn Memex, 95 00:03:49,000 --> 00:03:52,000 alle menselijke kennis binnen handbereik 96 00:03:52,000 --> 00:03:54,000 Hij zag het voor zich 97 00:03:54,000 --> 00:03:55,000 maar veel tijdgenoten van hem 98 00:03:55,000 --> 00:03:57,000 dachten dat hij gestoord was. 99 00:03:57,000 --> 00:03:59,000 We zouden nu achteraf kunnen zeggen 100 00:03:59,000 --> 00:04:03,000 "Haha, alles op microfilm" 101 00:04:03,000 --> 00:04:06,000 maar dat is niet het punt. Hij begreep de toekomst. 102 00:04:06,000 --> 00:04:10,000 Net als J.C.R. Liklider en zijn idee van de mens-computer interactie. 103 00:04:10,000 --> 00:04:13,000 Hij begreep ook de toekomst, 104 00:04:13,000 --> 00:04:16,000 al werden zijn ideeën 105 00:04:16,000 --> 00:04:19,000 pas veel later toegepast. 106 00:04:19,000 --> 00:04:22,000 Of Paul Barron en zijn pakketgeschakeld netwerk. 107 00:04:22,000 --> 00:04:24,000 Bijna niemand luisterde naar hem. 108 00:04:25,000 --> 00:04:27,000 Zelfs de mensen die het uitwerkten in praktijk 109 00:04:27,000 --> 00:04:30,000 bij Bolt, Beranek en Newman in Boston. 110 00:04:30,000 --> 00:04:32,000 Zij schetsen die structuur 111 00:04:32,000 --> 00:04:35,000 van wat nu een wereldwijd netwerk is 112 00:04:35,000 --> 00:04:39,000 op de achterkant van servetten, 113 00:04:39,000 --> 00:04:41,000 tijdens het avondeten in het restaurant 114 00:04:41,000 --> 00:04:43,000 op Route 128 in Lexington, Massachusetts, 115 00:04:43,000 --> 00:04:46,000 waar ik even verderop leerde schaken 116 00:04:46,000 --> 00:04:48,000 en naar Gladys Knight & the Pips luisterde 117 00:04:48,000 --> 00:04:50,000 "Midnight Train to Georgia" 118 00:04:50,000 --> 00:04:51,000 (gelach) 119 00:04:51,000 --> 00:04:54,000 in de luie stoel van mijn vader. 120 00:04:54,000 --> 00:04:56,000 Drie types van visie dus. 121 00:04:56,000 --> 00:04:59,000 Een visie gebaseerd op wat je niet kan zien: 122 00:04:59,000 --> 00:05:02,000 de visie van dat onzichtbare en onbekende. 123 00:05:02,000 --> 00:05:05,000 De visie van wat al bewezen is. 124 00:05:05,000 --> 00:05:07,000 En dan de derde soort visie 125 00:05:08,000 --> 00:05:10,000 over wat kan en zou kunnen 126 00:05:10,000 --> 00:05:11,000 over wat kan en zou kunnen 127 00:05:12,000 --> 00:05:15,000 gebaseerd op nog te bewijzen kennis. 128 00:05:15,000 --> 00:05:20,000 Heel wat wetenschappers hebben deze visie nagestreeft, 129 00:05:20,000 --> 00:05:22,000 net als kunstenaars en politici. 130 00:05:22,000 --> 00:05:25,000 Het is zelfs waar in je persoonlijke verwezenlijkingen. 131 00:05:25,000 --> 00:05:27,000 Er zijn slechts vier basisprincipes: 132 00:05:27,000 --> 00:05:29,000 leer van iedereen 133 00:05:29,000 --> 00:05:31,000 volg niemand 134 00:05:31,000 --> 00:05:33,000 kijk uit naar patronen 135 00:05:33,000 --> 00:05:34,000 en werk keihard. 136 00:05:34,000 --> 00:05:37,000 Dat zijn de vier principes. 137 00:05:37,000 --> 00:05:39,000 Vooral in het derde principe 138 00:05:39,000 --> 00:05:41,000 beginnen toekomstvisies 139 00:05:41,000 --> 00:05:43,000 zich te manifesteren. 140 00:05:43,000 --> 00:05:45,000 Deze manier om naar de wereld te kijken 141 00:05:46,000 --> 00:05:48,000 is slechts één van vier manieren, 142 00:05:48,000 --> 00:05:50,000 terug te vinden in verschillende velden. 143 00:05:50,000 --> 00:05:52,000 In strips bijvoorbeeld 144 00:05:52,000 --> 00:05:55,000 vind je een formalistische benadering 145 00:05:55,000 --> 00:05:57,000 die probeert te begrijpen hoe alles werkt. 146 00:05:57,000 --> 00:06:00,000 Een andere benadering is klassieker 147 00:06:00,000 --> 00:06:02,000 met de nadruk op schoonheid en kunde. 148 00:06:02,000 --> 00:06:06,000 Weer een ander gelooft in de transparantie van de inhoud. 149 00:06:06,000 --> 00:06:08,000 En de laatste 150 00:06:08,000 --> 00:06:10,000 benadrukt de authentieke menselijke ervaring 151 00:06:10,000 --> 00:06:12,000 en eerlijkheid en ruwheid. 152 00:06:12,000 --> 00:06:14,000 Ik noem deze vier verschillende manieren om naar de wereld te kijken: 153 00:06:14,000 --> 00:06:18,000 classicist, animist, formalist en iconoclast. 154 00:06:18,000 --> 00:06:19,000 Dat lijkt min of meer op 155 00:06:19,000 --> 00:06:22,000 de vier delen van het menselijk denken volgens Jung. 156 00:06:24,000 --> 00:06:26,000 Je hebt de tweedeling tussen kunst en leven 157 00:06:26,000 --> 00:06:28,000 links en rechts 158 00:06:28,000 --> 00:06:30,000 Traditie en revolutie boven en onder. 159 00:06:30,000 --> 00:06:32,000 Diagonaal: inhoud en vorm 160 00:06:32,000 --> 00:06:34,000 en dan schoonheid en waarheid. 161 00:06:34,000 --> 00:06:35,000 Je kan dit ook toepassen 162 00:06:35,000 --> 00:06:38,000 op muziek en films en schone kunsten, 163 00:06:38,000 --> 00:06:41,000 wat niets te maken heeft met visie 164 00:06:41,000 --> 00:06:44,000 of zelfs niets met het onderwerp van deze conferentie 165 00:06:44,000 --> 00:06:45,000 "Geïnspireerd van nature" 166 00:06:45,000 --> 00:06:48,000 behalve voor zover de fabel van de kikker gaat, 167 00:06:48,000 --> 00:06:51,000 die een schorpioen helpt een rivier over te steken. 168 00:06:51,000 --> 00:06:53,000 De schorpioen belooft hem niet te steken 169 00:06:53,000 --> 00:06:55,000 maar doet dat toch, en ze verdrinken allebei. 170 00:06:55,000 --> 00:06:58,000 De kikker kan nog net vragen waarom de schorpioen dat deed: 171 00:06:58,000 --> 00:06:59,000 "Dit is mijn natuur" 172 00:06:59,000 --> 00:07:01,000 Op dat opzicht, ja. 173 00:07:01,000 --> 00:07:03,000 (gelach) 174 00:07:03,000 --> 00:07:04,000 Dus -- 175 00:07:05,000 --> 00:07:08,000 Dus dit was mijn natuur, 176 00:07:08,000 --> 00:07:10,000 de weg voor mij om te ontdekken, 177 00:07:10,000 --> 00:07:13,000 de focus in mijn werk 178 00:07:13,000 --> 00:07:15,000 en in mijn eigen leven. 179 00:07:15,000 --> 00:07:17,000 Dit was mijn ontdekkingstocht. 180 00:07:17,000 --> 00:07:19,000 Ik moest gewoon mijn eigen karakter accepteren 181 00:07:19,000 --> 00:07:21,000 en dat betekende 182 00:07:21,000 --> 00:07:24,000 dat deze appel toch niet zo ver van de boom viel. 183 00:07:26,000 --> 00:07:28,000 Wat doet dus een "wetenschapper" 184 00:07:28,000 --> 00:07:30,000 in de kunsten? 185 00:07:31,000 --> 00:07:32,000 Ik begon strips te maken 186 00:07:32,000 --> 00:07:34,000 en ik probeerde ze onmiddellijk te begrijpen. 187 00:07:34,000 --> 00:07:37,000 Eén van de belangrijkste ontdekkingen van me 188 00:07:37,000 --> 00:07:39,000 was dat strips een visueel medium zijn 189 00:07:39,000 --> 00:07:43,000 en dat ze desondanks alle zintuigen bespelen. 190 00:07:43,000 --> 00:07:47,000 De elementen van een strip, zoals prentjes en woorden 191 00:07:47,000 --> 00:07:50,000 en de verschillende symbolen en al de rest, 192 00:07:50,000 --> 00:07:51,000 die je kan terugvinden in strips, 193 00:07:51,000 --> 00:07:53,000 worden allemaal geleid door zicht. 194 00:07:53,000 --> 00:07:55,000 Gelijkenis bijvoorbeeld. 195 00:07:55,000 --> 00:07:58,000 Iets dat lijkt op de echte wereld kan abstract worden 196 00:07:58,000 --> 00:08:00,000 in een aantal verschillende richtingen. 197 00:08:00,000 --> 00:08:02,000 Abstractie van de gelijkenis 198 00:08:02,000 --> 00:08:04,000 zonder de betekenis te verliezen 199 00:08:04,000 --> 00:08:08,000 of abstractie van gelijkenis en betekenis naar de tekening zelf. 200 00:08:08,000 --> 00:08:10,000 Alle drie samen vormen een mooi overzicht 201 00:08:10,000 --> 00:08:13,000 van de grenzen van visuele iconografie 202 00:08:13,000 --> 00:08:15,000 om te gebruiken in strips. 203 00:08:15,000 --> 00:08:18,000 Verder naar rechts vind je taal 204 00:08:18,000 --> 00:08:21,000 omdat taal nog abstracter is 205 00:08:21,000 --> 00:08:23,000 maar nog steeds de betekenis heeft. 206 00:08:24,000 --> 00:08:26,000 Zicht kan ook geluid oproepen 207 00:08:26,000 --> 00:08:29,000 en gemeenschappelijke kenmerken van beiden 208 00:08:29,000 --> 00:08:31,000 en een gemeenschappelijke oorsprong. 209 00:08:31,000 --> 00:08:34,000 Zicht bepaalt ook het gevoel van geluid 210 00:08:34,000 --> 00:08:38,000 door de essentie te visualiseren. 211 00:08:39,000 --> 00:08:41,000 Er is een evenwicht in strips 212 00:08:41,000 --> 00:08:43,000 tussen het zichtbare en het onzichtbare. 213 00:08:44,000 --> 00:08:46,000 Strips zijn een soort vraag en antwoord. 214 00:08:46,000 --> 00:08:47,000 De artiest geeft je 215 00:08:47,000 --> 00:08:48,000 iets in de kaders 216 00:08:48,000 --> 00:08:52,000 en iets tussen de kaders dat je zelf moet bedenken. 217 00:08:53,000 --> 00:08:55,000 Een andere ervaring in strips is tijd. 218 00:08:55,000 --> 00:08:58,000 Een andere ervaring in strips is tijd. 219 00:08:59,000 --> 00:09:02,000 Volgorde is heel belangrijk in strips. 220 00:09:03,000 --> 00:09:05,000 Strips geven een tijdelijke kaart weer. 221 00:09:06,000 --> 00:09:09,000 Die kaart van de tijd geeft net energie aan een moderne strip 222 00:09:09,000 --> 00:09:12,000 en ik zocht andere toepassingen 223 00:09:12,000 --> 00:09:14,000 van dit fenomeen. 224 00:09:14,000 --> 00:09:15,000 Ik vond ze in het verleden. 225 00:09:16,000 --> 00:09:19,000 Je ziet dat hetzelfde principe geldt 226 00:09:19,000 --> 00:09:22,000 in deze oude versie van hetzelfde idee. 227 00:09:22,000 --> 00:09:24,000 De kunstvorm valt samen met 228 00:09:24,000 --> 00:09:25,000 de beschikbare technologie. 229 00:09:25,000 --> 00:09:29,000 Dat kan een muurtekening zijn, zoals de Schrijverstombe in Egypte 230 00:09:29,000 --> 00:09:31,000 of een bas-relief rondom een zuil 231 00:09:32,000 --> 00:09:34,000 of een wandtapijt van 60 meter 232 00:09:34,000 --> 00:09:36,000 of beschilderde dierenvel en schors 233 00:09:36,000 --> 00:09:39,000 die een 88 pagina’s lang accordeonboek vormen. 234 00:09:39,000 --> 00:09:41,000 Vanaf de boekdrukkunst, 235 00:09:41,000 --> 00:09:43,000 dit is een prentje uit 1450, 236 00:09:43,000 --> 00:09:45,000 zie je het begin van strips zoals we ze nu kennen: 237 00:09:45,000 --> 00:09:47,000 rechthoekige kadertjes, 238 00:09:47,000 --> 00:09:49,000 eenvoudige lijnen 239 00:09:49,000 --> 00:09:52,000 en een leeslijn van links naar rechts. 240 00:09:53,000 --> 00:09:54,000 En 100 jaar later 241 00:09:54,000 --> 00:09:57,000 zie je al tekstballonnetjes en onderschrift 242 00:09:58,000 --> 00:10:00,000 en dan is het maar een kleine stap naar dit. 243 00:10:01,000 --> 00:10:03,000 Ik schreef een strip hierover in '93 244 00:10:03,000 --> 00:10:05,000 en toen ik klaar was 245 00:10:05,000 --> 00:10:06,000 moest ik nog de tekst invullen. 246 00:10:06,000 --> 00:10:08,000 Ik wilde niet meer naar de kopieerzaak gaan 247 00:10:08,000 --> 00:10:10,000 dus kocht ik een computer. 248 00:10:11,000 --> 00:10:14,000 Een kleine computer, genoeg voor tekstverwerking. 249 00:10:14,000 --> 00:10:17,000 Mijn vader had me verteld over de wet van Moore 250 00:10:17,000 --> 00:10:20,000 in de jaren '70 en ik wist wat ging komen. 251 00:10:21,000 --> 00:10:23,000 Ik stond op de uitkijk 252 00:10:23,000 --> 00:10:25,000 of dat soort veranderingen van vroeger 253 00:10:25,000 --> 00:10:28,000 met de komst van de drukpers toen 254 00:10:28,000 --> 00:10:31,000 ook zouden gebeuren met digitale strips. 255 00:10:31,000 --> 00:10:33,000 Een eerste voorstel 256 00:10:33,000 --> 00:10:35,000 was een combinatie van stripprentjes 257 00:10:35,000 --> 00:10:37,000 met geluid, beweging en interactiviteit 258 00:10:37,000 --> 00:10:39,000 van de CD-roms van die dagen. 259 00:10:39,000 --> 00:10:41,000 Dat was er zelfs voor het Internet. 260 00:10:41,000 --> 00:10:42,000 Een van de eerste pogingen toen 261 00:10:42,000 --> 00:10:44,000 was om een pagina letterlijk om te zetten 262 00:10:44,000 --> 00:10:45,000 naar een computerscherm. 263 00:10:45,000 --> 00:10:47,000 Een typische McLuhaniaanse vergissing 264 00:10:48,000 --> 00:10:51,000 om de vorm van een oude technologie te gebruiken 265 00:10:51,000 --> 00:10:53,000 als de inhoud van een nieuwe technologie. 266 00:10:53,000 --> 00:10:54,000 Wat ze dus gedaan hebben, 267 00:10:54,000 --> 00:10:56,000 strips op de pc gekopieerd van gewone strips 268 00:10:56,000 --> 00:10:59,000 en vervolgens geluid en beweging toevoegen. 269 00:11:00,000 --> 00:11:02,000 Dat werd een probleem omdat 270 00:11:02,000 --> 00:11:05,000 ruimte gelijk is aan tijd in strips. 271 00:11:05,000 --> 00:11:07,000 Voeg je geluid en beweging toe, 272 00:11:07,000 --> 00:11:11,000 dat zijn tijdelijke fenomenen, in de tijd, 273 00:11:11,000 --> 00:11:16,000 dan breken ze de continuïteit van de leeslijn. 274 00:11:17,000 --> 00:11:18,000 Interactiviteit was ook nieuw. 275 00:11:18,000 --> 00:11:19,000 Er waren hypertext strips. 276 00:11:19,000 --> 00:11:20,000 Maar het probleem met hypertext is 277 00:11:20,000 --> 00:11:23,000 dat de inhoud eender waar kan staan. 278 00:11:23,000 --> 00:11:25,000 Het is fundamenteel niet-ruimtelijk. 279 00:11:25,000 --> 00:11:28,000 De afstand tussen Abraham Lincoln en een Lincoln penny, 280 00:11:28,000 --> 00:11:30,000 tussen Penny Marshall en het Marshall Plan 281 00:11:30,000 --> 00:11:31,000 tussen "Plan 9" en negen levens: 282 00:11:31,000 --> 00:11:33,000 het ligt allemaal even ver. 283 00:11:33,000 --> 00:11:34,000 (gelach) 284 00:11:34,000 --> 00:11:36,000 Maar in strips, 285 00:11:37,000 --> 00:11:39,000 elk onderdeel van de strip 286 00:11:40,000 --> 00:11:43,000 heeft net een ruimtelijke verhouding tot elk ander onderdeel. 287 00:11:43,000 --> 00:11:44,000 De vraag was: 288 00:11:44,000 --> 00:11:47,000 is er een manier om die ruimtelijke verhouding 289 00:11:47,000 --> 00:11:49,000 te combineren met de voordelen 290 00:11:49,000 --> 00:11:51,000 van ons digitale tijdperk? 291 00:11:51,000 --> 00:11:53,000 Het antwoord heb ik gevonden 292 00:11:53,000 --> 00:11:55,000 in die strips uit het verleden van daarnet. 293 00:11:56,000 --> 00:11:59,000 Die hadden allemaal een enkele leeslijn: 294 00:11:59,000 --> 00:12:01,000 zigzaggend op een muur 295 00:12:01,000 --> 00:12:03,000 of rondom een kolom 296 00:12:03,000 --> 00:12:06,000 of van links naar rechts in één stuk, 297 00:12:06,000 --> 00:12:08,000 of zigzag over 88 gevouwen pagina's. 298 00:12:08,000 --> 00:12:10,000 We zien opnieuw het basisidee: 299 00:12:11,000 --> 00:12:13,000 bewegen in de ruimte is bewegen in de tijd, 300 00:12:13,000 --> 00:12:15,000 zonder uitzonderingen, 301 00:12:15,000 --> 00:12:18,000 tot de uitvinding van de drukkunst. 302 00:12:18,000 --> 00:12:21,000 Opeenvolgende ruimtes waren niet langer opeenvolgende momenten. 303 00:12:21,000 --> 00:12:24,000 Het basisidee van strips werd dus gebroken, 304 00:12:24,000 --> 00:12:25,000 opnieuw en opnieuw. 305 00:12:25,000 --> 00:12:26,000 En ik dacht: "OK," 306 00:12:26,000 --> 00:12:28,000 als dat klopt, is er dan een manier 307 00:12:29,000 --> 00:12:31,000 buiten de drukkerij van vandaag 308 00:12:31,000 --> 00:12:33,000 om dat basisidee terug te brengen? 309 00:12:34,000 --> 00:12:36,000 Het computerscherm 310 00:12:37,000 --> 00:12:39,000 is even beperkend als een pagina, juist? 311 00:12:39,000 --> 00:12:41,000 Een andere vorm, jawel, 312 00:12:41,000 --> 00:12:43,000 maar nog steeds beperkt, 313 00:12:43,000 --> 00:12:46,000 tenzij je het scherm niet beschouwt als een pagina 314 00:12:47,000 --> 00:12:49,000 maar als een venster. 315 00:12:50,000 --> 00:12:52,000 Mijn voorstel: strips maken 316 00:12:52,000 --> 00:12:53,000 op een oneindig canvas 317 00:12:54,000 --> 00:12:58,000 met verticale, horizontale en diagonale lijnen. 318 00:12:59,000 --> 00:13:01,000 Kringverhalen in een echte cirkel. 319 00:13:01,000 --> 00:13:04,000 Een verhaalwending in een letterlijke bocht. 320 00:13:05,000 --> 00:13:07,000 Nevenverhalen naast het hoofdverhaal. 321 00:13:09,000 --> 00:13:11,000 X, Y en Z. 322 00:13:12,000 --> 00:13:14,000 Ik had al deze ideeën in de jaren '90. 323 00:13:14,000 --> 00:13:17,000 Sommigen dachten dat ik behoorlijk geschift was 324 00:13:18,000 --> 00:13:20,000 maar veel mensen maakten er echt werk van. 325 00:13:20,000 --> 00:13:22,000 Enkele voorbeeldjes. 326 00:13:23,000 --> 00:13:26,000 Een vroege collagestrip van Jason Lex. 327 00:13:30,000 --> 00:13:32,000 Let op wat er gebeurt. 328 00:13:32,000 --> 00:13:34,000 Ik ben op zoek naar een duurzame verandering, 329 00:13:34,000 --> 00:13:36,000 iedereen van ons zoekt dat. 330 00:13:36,000 --> 00:13:38,000 In dit nieuwe mediatijdperk 331 00:13:38,000 --> 00:13:41,000 zoeken we veranderingen 332 00:13:41,000 --> 00:13:45,000 die permanent kunnen zijn. 333 00:13:45,000 --> 00:13:49,000 Het basisidee van een strip als visueel medium 334 00:13:49,000 --> 00:13:52,000 bekijken we van begin tot einde. 335 00:13:52,000 --> 00:13:54,000 Dit is nu de volledige strip 336 00:13:54,000 --> 00:13:56,000 die we zonet gelezen hebben. 337 00:13:56,000 --> 00:13:59,000 Hoewel we maar één stuk tegelijk kunnen ervaren 338 00:13:59,000 --> 00:14:01,000 is dat de technologie van dit moment. 339 00:14:01,000 --> 00:14:03,000 Deze technologie zal zich ontwikkelen 340 00:14:03,000 --> 00:14:06,000 tot echte 3D schermen enzoverder. 341 00:14:06,000 --> 00:14:08,000 Dit zal alleen maar toenemen. 342 00:14:08,000 --> 00:14:10,000 Dit zal zich aanpassen 343 00:14:10,000 --> 00:14:12,000 aan de omgeving. 344 00:14:12,000 --> 00:14:14,000 Het is een duurzame verandering. 345 00:14:15,000 --> 00:14:17,000 Een ander voorbeeld van Drew Weing: 346 00:14:17,000 --> 00:14:18,000 de titel is 347 00:14:18,000 --> 00:14:20,000 "Pop contempleert de hittedood van het Heelal" 348 00:14:46,000 --> 00:14:47,000 Kijk wat er hier gebeurt. 349 00:14:48,000 --> 00:14:51,000 Door verhalen te tekenen op het oneindige canvas 350 00:14:53,000 --> 00:14:56,000 ontwerp je een zuivere uitdrukking 351 00:14:57,000 --> 00:14:59,000 van het stripmedium. 352 00:15:04,000 --> 00:15:06,000 We gaan een beetje sneller. 353 00:15:06,000 --> 00:15:08,000 Ik wil tot aan mijn laatste prentje komen. 354 00:15:14,000 --> 00:15:17,000 (gelach) 355 00:15:17,000 --> 00:15:18,000 Hier. 356 00:15:20,000 --> 00:15:22,000 (gelach) 357 00:15:25,000 --> 00:15:28,000 (gelach) 358 00:15:31,000 --> 00:15:32,000 Nog eentje. 359 00:15:34,000 --> 00:15:36,000 Het oneindige canvas 360 00:15:37,000 --> 00:15:39,000 door Daniel Merlin in Engeland. 361 00:15:40,000 --> 00:15:42,000 Waarom is dit zo belangrijk? 362 00:15:43,000 --> 00:15:45,000 Het is belangrijk omdat media, 363 00:15:46,000 --> 00:15:47,000 alle media, 364 00:15:48,000 --> 00:15:51,000 ons een venster op de wereld geven. 365 00:15:51,000 --> 00:15:53,000 Het zou kunnen dat speelfilms 366 00:15:53,000 --> 00:15:56,000 of later een virtuele werkelijkheid 367 00:15:56,000 --> 00:15:58,000 een soort 3D scherm 368 00:15:58,000 --> 00:16:03,000 ons beter helpen vluchten uit deze wereld. 369 00:16:03,000 --> 00:16:06,000 Mensen willen ontsnappen en ontspannen door verhalen. 370 00:16:06,000 --> 00:16:09,000 Maar media bieden ons een venster 371 00:16:09,000 --> 00:16:12,000 op de wereld waar we al leven. 372 00:16:13,000 --> 00:16:15,000 De ontwikkeling van de technologie 373 00:16:16,000 --> 00:16:21,000 zorgt voor een eigen karakter van die technologie. 374 00:16:21,000 --> 00:16:24,000 Dit is nu strips tot de 3de macht: 375 00:16:24,000 --> 00:16:27,000 strips zullen nog meer strips zijn dan ooit tevoren. 376 00:16:28,000 --> 00:16:31,000 In dat geval geef je mensen verschillende manieren 377 00:16:31,000 --> 00:16:34,000 om de wereld opnieuw te bekijken met andere ogen. 378 00:16:35,000 --> 00:16:38,000 en wanneer je dat doet, kunnen ze zich verbonden voelen 379 00:16:38,000 --> 00:16:40,000 met de wereld waarin we leven. 380 00:16:40,000 --> 00:16:42,000 Daarom is dit belangrijk. 381 00:16:42,000 --> 00:16:44,000 Eén van de vele redenen, maar ik moet nu gaan. 382 00:16:44,000 --> 00:16:45,000 Dank u voor uw aandacht.