0:00:16.074,0:00:18.230
既然我们已经知道如何定义钱

0:00:18.696,0:00:22.258
我们将要学习银行如何通过部分储备金

0:00:22.258,0:00:25.204
来影响货币供给

0:00:25.881,0:00:28.015
想想一下 你从大学毕业

0:00:28.467,0:00:31.450
你奶奶给了你一千美元现金

0:00:31.980,0:00:36.490
这一千块是她自1970年代以来[br]一直存在床垫底下的

0:00:37.142,0:00:39.968
你把这笔现金存到了你的支票账户中

0:00:40.348,0:00:42.090
银行会拿你的钱做什么呢？

0:00:42.613,0:00:45.451
这些钱是不是存在标有你的名字的金库里呢？

0:00:45.802,0:00:46.557
不是

0:00:47.251,0:00:51.751
银行把你大部分的钱借给了有需要的人

0:00:52.759,0:00:57.038
银行只把你的一小部分钱留作预备

0:00:57.634,0:01:00.040
即ATM里的现金

0:01:00.396,0:01:02.189
或是为了满足提款需要

0:01:02.681,0:01:07.181
这就是为什么这种体系叫“部分储备金”

0:01:07.730,0:01:11.131
那么银行到底保留了多少呢？

0:01:11.982,0:01:13.557
每10美元,美国大型银行[br]必须保存至少1美元

0:01:20.759,0:01:21.829
或者我们可以说

0:01:21.829,0:01:27.998
大型银行必须储存至少10%

0:01:27.998,0:01:31.584
但银行往往具有更高的储备率

0:01:31.584,0:01:34.942
这取决于他们想要的流动性

0:01:34.942,0:01:36.158
如果一个银行担心

0:01:36.158,0:01:39.282
它的顾客可能会取走其大部分的钱

0:01:39.282,0:01:42.492
或者银行贷款不盈利

0:01:42.989,0:01:45.256
银行就会保留更多的储备

0:01:45.874,0:01:49.183
储备率可能会高于10%

0:01:49.762,0:01:51.852
并可以随时变化

0:01:52.214,0:01:54.150
因为部分储备金

0:01:54.496,0:01:57.638
银行体系对于货币供应有很大的影响

0:01:58.190,0:01:59.021
让我们来看看如何吧

0:01:59.496,0:02:03.961
假设你的银行从你的1000美金中 [br]储存10%

0:02:04.332,0:02:06.418
或是100美金 作为储备金

0:02:07.335,0:02:12.242
假设银行借出去了90% 或是900美金

0:02:12.832,0:02:15.562
对于泰勒来说 他想创业

0:02:16.560,0:02:21.788
这900美金的借款就会记入他的支票账户中

0:02:22.459,0:02:26.888
现在储备里有1900美元

0:02:27.458,0:02:31.234
由于可查询存款是货币供应的一部分

0:02:31.855,0:02:34.433
货币供应量就增加了

0:02:35.290,0:02:36.469
还没完

0:02:36.966,0:02:41.142
假设银行把泰勒存款的10%用作储备

0:02:41.786,0:02:46.600
剩下的90% 即810美元 借给了

0:02:46.992,0:02:48.222
比如 珍妮特

0:02:49.084,0:02:53.717
现在储备增加到了2710美元

0:02:54.003,0:02:56.893
假设珍妮特的钱的10%用作储备

0:02:57.352,0:02:59.050
而剩下的都借贷出去了

0:02:59.333,0:03:01.325
这个过程就会持续下去

0:03:01.952,0:03:04.160
随着银行借贷越来越多

0:03:04.610,0:03:06.779
保证金就增加了

0:03:06.779,0:03:08.283
从而借款量也增加了

0:03:08.283,0:03:09.949
保证金也随之增加

0:03:10.434,0:03:13.739
那么最后的钱到底是多少呢？

0:03:14.400,0:03:19.064
利用所谓的“货币乘数”[br]你就能明白

0:03:19.427,0:03:21.068
货币乘数告诉我们

0:03:21.068,0:03:24.620
每增加一份储备金

0:03:24.620,0:03:27.637
将会创造多少美元的保证金

0:03:28.149,0:03:29.851
货币乘数很简单

0:03:30.671,0:03:34.405
就是1除以准备金比率

0:03:34.815,0:03:36.753
如果准备金比率是10%

0:03:37.414,0:03:42.011
那货币乘数就是[br]1除以0.1 或者 10

0:03:42.295,0:03:47.094
这就意味着新的储备中的1美元

0:03:47.621,0:03:51.524
将通过乘数过程

0:03:52.019,0:03:55.161
最终产生10美元的额外资金

0:03:55.718,0:03:58.580
如通过M1或M2衡量的

0:03:59.015,0:04:01.529
现在让我们讲一下我们之前的例子

0:04:02.013,0:04:05.159
为什么奶奶把她的钱

0:04:05.159,0:04:07.912
从她的床垫下拿出来关键

0:04:07.912,0:04:11.448
如果奶奶给了你1000美元的支票

0:04:11.964,0:04:15.200
她仅仅是把钱从她的账户转到你的账户里了

0:04:15.682,0:04:18.925
这样就不会产生新的储备

0:04:19.567,0:04:22.013
我们就不会发现这种乘数效应

0:04:22.368,0:04:26.121
实际上 关键不是奶奶

0:04:26.596,0:04:28.207
是Sam大叔

0:04:28.586,0:04:32.107
美联储只要点击一下电脑按钮就好了

0:04:32.107,0:04:34.757
就可以创造新货币

0:04:34.757,0:04:38.759
可以用新货币买金融资产

0:04:39.515,0:04:44.598
从而向银行体系注入新储备

0:04:44.849,0:04:47.764
但是美联储对于货币供应的控制

0:04:47.764,0:04:48.839
是间接性的

0:04:49.471,0:04:52.528
如果银行按最少的要求储备

0:04:52.528,0:04:54.998
即10% 就像我们之前所假定的

0:04:54.998,0:04:57.654
货币乘数就会接近10

0:04:57.902,0:05:02.014
如果是这样的话 美联储要有很大的杠杆作用

0:05:02.014,0:05:06.752
从而以很小的储备变化使M1和M2移动

0:05:07.223,0:05:09.084
但是正常情况下

0:05:09.591,0:05:12.122
实际的货币乘数接近3

0:05:13.182,0:05:13.955
为什么？

0:05:14.602,0:05:19.566
记住 银行的储备不能少于10%

0:05:19.937,0:05:21.379
储备永远可以大于10%

0:05:22.104,0:05:26.530
银行储备的越多 货币乘数越小

0:05:26.871,0:05:28.607
所以要明白

0:05:28.607,0:05:31.790
货币乘数不是定值

0:05:32.274,0:05:36.705
乘数效应不是机械关系

0:05:36.996,0:05:38.225
还有另一个因素

0:05:39.067,0:05:41.899
如果泰勒把他的一些贷款

0:05:41.899,0:05:43.089
藏在床垫底下

0:05:43.748,0:05:46.036
而不是存到银行

0:05:46.870,0:05:47.824
那这个银行

0:05:48.292,0:05:51.045
就不会有钱发放贷款

0:05:51.568,0:05:53.687
货币乘数会变得更低

0:05:54.271,0:05:55.456
经济萧条的时候

0:05:55.814,0:05:58.032
这些事情会一同发生

0:05:58.883,0:06:00.555
银行可能不愿贷款

0:06:01.230,0:06:03.538
可能会把更多的钱储存起来

0:06:04.310,0:06:06.547
另外 在经济萧条的时候[br]人们想持有更多的现金

0:06:06.547,0:06:09.577
而不是把钱存在银行

0:06:10.082,0:06:13.415
这些原因都会导致货币乘数下跌

0:06:14.844,0:06:18.938
所以相比经济繁荣的时候[br]当经济萧条的时候

0:06:18.938,0:06:23.112
美联储就要更努力的增加货币供给量

0:06:23.961,0:06:25.279
我们会在下一视频中

0:06:25.279,0:06:27.605
深入研究美联储如何控制货币供给

0:06:27.605,0:06:31.718
以及自从大萧条以来[br]货币供给是如何变化的

0:06:33.425,0:06:35.505
[讲解员] 你正在成为经济学[br]专家的学习之路上

0:06:35.505,0:06:38.982
想巩固刚刚所学的内容[br]别忘了回答几个问题来练习

0:06:38.982,0:06:41.123
想学习更多有关[br]宏观经济学的知识

0:06:41.123,0:06:42.539
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