0:00:20.070,0:00:22.006
Bună tuturor!

0:00:22.006,0:00:25.523
Fiți atenți, vă voi vorbi despre chineză.

0:00:25.683,0:00:27.741
Poate fi complicat pe alocuri, dar...

0:00:29.565,0:00:35.016
Vom căuta împreună[br]elementele culturale dintr-o limbă.

0:00:35.016,0:00:40.795
Cred că astfel putem depăşi limitele [br]impuse de diferenţele dintre culturi.

0:00:44.541,0:00:46.872
Am ales limba chineză pentru că o studiez.

0:00:47.156,0:00:51.045
Când ne gândim la caracterele chinezeşti

0:00:51.045,0:00:55.780
ne gândim la imagini simple,[br]reprezentând lucrul semnificat,

0:00:55.780,0:01:00.051
dat fiind că limba chineză [br]nu are alfabet fonetic.

0:01:00.051,0:01:04.298
Dacă priviţi această ideogramă, [br]puteţi încerca să îi ghiciţi înţelesul.

0:01:05.430,0:01:09.745
Cine s-a gândit la „apă" a avut dreptate.

0:01:09.745,0:01:12.262
Ideograma pentru „apă" [br]e un desen ce reprezintă apa.

0:01:12.262,0:01:16.377
Însă sunt multe caractere chinezeşti

0:01:16.377,0:01:19.516
care au un înţeles[br]mult mai profund şi mai poetic,

0:01:19.516,0:01:24.555
dat de contextul cultural-istoric[br]în care au apărut.

0:01:24.555,0:01:29.328
De pildă, aveţi aici cuvântul „xiang",[br]care înseamnă „a-ţi fi dor de cineva".

0:01:30.155,0:01:32.301
E compus din trei caractere diferite.

0:01:32.301,0:01:36.614
Cel de jos înseamnă „inimă".[br]Normal, doar vorbim despre dor.

0:01:38.147,0:01:44.487
În stânga, sus, avem „copac",[br]iar în dreapta, „ochi".

0:01:44.487,0:01:47.170
Ciudat, de „copac" şi „ochi",

0:01:47.170,0:01:52.948
lemnul şi văzul, într-un cuvânt[br]care desemnează dorul de cineva ?

0:01:52.948,0:01:57.655
Pentru a afla, ne întoarcem [br]cu circa 3.000 de ani în urmă

0:01:57.655,0:02:01.411
şi deschidem o carte vizionară[br]a chinezilor, „I Jing"

0:02:01.411,0:02:03.739
sau „Cartea schimbărilor".

0:02:03.739,0:02:06.474
Sunt sigură că mulţi aţi auzit de ea.

0:02:06.474,0:02:12.331
În ea găsim o propoziţie simplă[br]în care apar ambele cuvinte menţionate.

0:02:12.343,0:02:18.200
Sună cam aşa:[br]„Pe pământ vedem îndeobşte copaci."

0:02:18.757,0:02:20.493
E o propoziţie banală.

0:02:20.493,0:02:25.832
Însă datorită ei,[br]cele două caractere s-au combinat

0:02:25.832,0:02:30.247
în diverse cuvinte chinezeşti,[br]însemnând „a vedea".

0:02:30.247,0:02:32.161
Pornind de la asta,

0:02:32.161,0:02:34.749
haideţi să descoperim povestea[br]acestui caracter.

0:02:34.749,0:02:38.590
În inima mea e o persoană.[br]Îmi e dor de ea.

0:02:38.895,0:02:42.635
Mă duc la fereastră şi mă uit afară,[br]sperând să văd acea persoană,

0:02:42.664,0:02:44.755
dar nu văd decât copaci.

0:02:48.578,0:02:53.149
Înainte să trec la următorul caracter,[br]vreau să vă vorbesc despre memorie.

0:02:53.173,0:02:57.320
Memoria joacă un rol important [br]în relaţie cu gândirea şi cu limbajul.

0:02:57.320,0:03:00.289
Pe când studiam intensiv chineza, [br]am observat

0:03:00.289,0:03:02.358
cum memoria mea suferea schimbări.

0:03:02.358,0:03:04.949
Atunci am dezvoltat memoria fotografică.

0:03:04.949,0:03:09.581
Adică atunci când îmi aminteam cuvinte,[br]vedeam cum arătau pe pagină.

0:03:10.011,0:03:13.235
Înainte nu puteam face asta.

0:03:13.235,0:03:15.843
Apoi, am început să visez în chineză,

0:03:15.843,0:03:20.160
cam la un an după ce m-am apucat [br]s-o învăţ şi m-am mutat în China.

0:03:20.160,0:03:22.744
Visele mele au căpătat o altă compoziţie,

0:03:22.744,0:03:25.584
care genera[br]senzaţii şi imagini diferite.

0:03:25.584,0:03:27.823
Sunt doar câteva exemple

0:03:27.823,0:03:30.936
ale procesului neurologic şi psihologic

0:03:30.936,0:03:34.180
ce are loc în creierul nostru[br]atunci când învăţăm o nouă limbă.

0:03:34.180,0:03:36.885
S-au făcut multe studii ştiinţifice[br]în acest sens,

0:03:36.885,0:03:40.794
concluzia fiind aceea că limba e[br]fundamentul memoriei noastre.

0:03:40.794,0:03:42.725
Astfel, învăţând o limbă nouă,[br]

0:03:42.836,0:03:46.509
învăţăm şi un mod nou de memorare

0:03:46.589,0:03:51.658
şi dezvoltăm o nouă perspectivă[br]asupra a ceea ce reţinem.

0:03:53.388,0:03:55.296
Următorul caracter despre care voi vorbi

0:03:55.296,0:04:02.265
se referă la individualitate,[br]fiindcă înseamnă „eu".

0:04:02.265,0:04:05.648
Înainte de a vi-l explica, [br]vreau să vă întreb ceva.

0:04:05.648,0:04:09.031
De ce China,

0:04:09.031,0:04:12.415
de ce oamenii de ştiinţă, [br]cercetătorii şi artiştii chinezi,

0:04:12.415,0:04:14.789
au luat atât de puţine[br]premii Nobel ?

0:04:14.789,0:04:19.452
Chinei i-a revenit[br]un număr infim de premii Nobel,

0:04:19.452,0:04:21.415
raportat la populaţia avută.

0:04:21.415,0:04:23.827
Practic, le numeri pe degete.

0:04:23.827,0:04:28.262
Care să fie motivul ?[br]Nu e o ţară inovatoare ?

0:04:28.682,0:04:32.363
Exclus! Motivul e altul.

0:04:32.363,0:04:34.650
Iată un exemplu: în anii '60,

0:04:34.650,0:04:40.595
cercetătorii chinezi au găsit un nou mod[br]de a produce insulină sintetică

0:04:40.595,0:04:44.244
şi trebuiau să fie nominalizaţi[br]pentru premiul Nobel.

0:04:44.244,0:04:48.129
Comisia pentru decernarea premiului[br]a cerut institutului chinez în cauză

0:04:48.129,0:04:54.711
să îi trimită numele cercetătorilor[br]care au făcut descoperirea.

0:04:55.202,0:05:00.991
A primit o listă cu 230 de nume.

0:05:00.991,0:05:03.740
Era trecut tot personalul [br]institutului de cercetări,

0:05:03.740,0:05:06.945
de la director până la femeia de serviciu.

0:05:09.230,0:05:12.729
Astfel, nu au mai fost nominalizaţi[br]şi au pierdut premiul.

0:05:12.729,0:05:16.021
Iată o perspectivă diferită[br]asupra reuşitei individuale

0:05:16.021,0:05:20.390
şi felului în care efortul personal[br]contribuie la succesul grupului.

0:05:20.390,0:05:25.436
În prezent, întâlnim asta în politică,[br]atunci când se face apel la armonie,

0:05:25.926,0:05:29.293
sau în lumea ştiinţei,

0:05:29.293,0:05:33.264
unde e dificil să atribui[br]drepturile de proprietate intelectuală,

0:05:33.264,0:05:36.667
aşa cum se întâmplă în China.

0:05:36.667,0:05:40.434
În esenţă, ideograma reflectă[br]toate ideile astea.

0:05:40.434,0:05:42.701
E compusă din două caractere.

0:05:42.701,0:05:45.716
În stânga e o mână[br]care vrea să apuce ceva,

0:05:45.716,0:05:50.152
iar în dreapta, nu ştiu[br]dacă vă daţi seama, e un topor.

0:05:50.152,0:05:55.853
Toporul poate fi o armă,[br]dar şi un instrument, o unealtă.

0:05:56.074,0:06:01.313
Interpretarea mea e[br]aceea că individul, „eu",

0:06:01.313,0:06:04.084
se defineşte[br]prin contribuţia adusă grupului,

0:06:04.084,0:06:08.158
prin munca pentru grup[br]sau prin protejarea grupului.

0:06:10.137,0:06:14.291
Pentru a explica spiritul comunitar,[br]fac apel la un alt exemplu,

0:06:14.291,0:06:16.328
şi anume luarea mesei.

0:06:17.374,0:06:23.007
Putem vorbi până la cină despre mâncare,[br]căci e importantă pentru asiatici,

0:06:23.007,0:06:30.256
dar vă voi da un exemplu simplu:[br]nimeni nu mănâncă singur în China.

0:06:30.750,0:06:34.416
Dacă stăm să ne gândim,[br]noi facem asta destul de des.

0:06:34.658,0:06:37.340
Un sendviş pe fugă, o gustare,[br]mâncăm de unii singuri.

0:06:38.270,0:06:40.921
În China, există o zicală,

0:06:40.921,0:06:43.143
„吃獨食",

0:06:43.143,0:06:46.808
care, cuvânt cu cuvânt,[br]înseamnă „a mânca singur".

0:06:46.808,0:06:48.876
Însă dacă spui asta despre o persoană,

0:06:48.876,0:06:51.376
dacă zici „Cutare mănâncă singur",

0:06:51.376,0:06:57.861
spui că persoana aceea e foarte egoistă[br]şi se gândeşte numai la ea.

0:06:57.895,0:07:05.084
Dacă vă gândiţi la asta vă daţi seama[br]că mâncatul împreună e o responsabilitate,

0:07:05.084,0:07:11.753
că exprimă grija pentru ceilalţi,[br]fiind şi o premisă a plăcerilor culinare:

0:07:11.797,0:07:15.120
ca să te bucuri de mâncare,[br]trebuie să iei masa cu cineva.

0:07:15.120,0:07:18.457
De asta majoritatea meselor chinezeşti[br]au formă rotundă.

0:07:18.457,0:07:24.479
Chiar şi achitarea mesei la restaurant,[br]când e servită în grup,

0:07:25.462,0:07:30.031
se face de o singură persoană[br]pentru toată lumea.

0:07:30.031,0:07:34.099
Regula e că data viitoare[br]altcineva va plăti pentru toţi.

0:07:34.099,0:07:41.419
Poate vi se pare banal, dar asta[br]defineşte relaţia mea cu grupul,

0:07:41.424,0:07:47.108
presupunând o continuitate,[br]conferind stabilitate şi sustenabilitate

0:07:47.210,0:07:50.186
relaţiei pe care o am cu grupul respectiv.

0:07:52.690,0:07:56.727
Am ajuns şi la al treilea caracter[br]despre care vreau să vă vorbesc,

0:07:56.727,0:08:01.318
şi anume „iubire", [br]care înglobează toate sentimentele.

0:08:01.318,0:08:08.019
Ştim că iubirea e universală,[br]că se poate recunoaşte oriunde

0:08:08.257,0:08:11.549
şi că are puterea[br]de a depăşi orice obstacol.

0:08:11.549,0:08:16.416
Însă dacă ne gândim[br]cum e trăită şi percepută iubirea

0:08:16.416,0:08:20.372
de indivizi în diferite culturi,

0:08:20.372,0:08:24.267
e o diferenţă majoră[br]faţă de cum o înţelegem noi.

0:08:24.267,0:08:31.066
În Occident, 83% dintre americani cred

0:08:31.066,0:08:36.424
că iubirea adevărată e posibilă[br]şi fără a fi împlinită în plan fizic.

0:08:36.424,0:08:41.478
Totuşi, numai 34% dintre francezi[br]sunt de acord cu asta.

0:08:42.418,0:08:49.884
În Franţa, cuvintele romantice, limbajul,[br]literatura contează foarte mult în iubire.

0:08:50.997,0:08:56.297
Revenind la China, aş spune[br]că lucrurile sunt la polul opus.

0:08:56.297,0:08:59.397
Acolo, multe cupluri,[br]chiar şi cele căsătorite,

0:08:59.397,0:09:05.490
nu şi-au spus niciodată[br]cuvintele magice „Te iubesc."

0:09:05.490,0:09:07.328
Dacă privim caracterul ăsta...

0:09:07.328,0:09:11.866
Apropo, dacă eşti prea romantic,[br]eşti considerat fals, în China.

0:09:11.866,0:09:16.302
Ţineţi minte, s-ar putea să vă fie util.

0:09:18.224,0:09:22.066
Revenind la caracterul nostru...

0:09:22.066,0:09:24.629
Aţi văzut alte două anterior.

0:09:24.629,0:09:29.128
Sus, avem reprezentată o mână,[br]deasupra unui acoperiş.

0:09:29.770,0:09:32.771
Sub acoperiş, e un caracter[br]pe care-l recunoaştem.

0:09:32.771,0:09:34.614
Apare din nou inima.

0:09:34.614,0:09:37.960
Sub inimă e semnul grafic[br]pentru „prietenie",

0:09:37.960,0:09:42.660
alcătuit din două mâini una într-alta.

0:09:42.660,0:09:44.898
Dacă abordăm caracterul cu seriozitate,

0:09:44.898,0:09:48.277
deducem că pentru chinezi[br]conceptul iubirii,

0:09:48.277,0:09:50.927
înglobat în acest cuvânt,

0:09:50.927,0:09:55.926
înseamnă sentimentul[br]de a trăi împreună ca o familie,

0:09:55.926,0:09:58.993
ce devine tot mai valoros[br]cu trecerea timpului.

0:09:58.993,0:10:03.118
E relevant, fiindcă noi ne gândim[br]la iubirea romantică în termeni opuşi,

0:10:03.118,0:10:06.060
ca fiind ceva special doar la început.

0:10:06.060,0:10:08.960
De asta, cuplurile tinere din China

0:10:08.960,0:10:12.476
vor să se căsătorească la scurt timp[br]după cei doi s-au cunoscut,

0:10:12.476,0:10:15.650
chiar în decurs de două-trei luni[br]de la prima întâlnire.

0:10:15.650,0:10:19.477
Un cuplu de chinezi nu va împărţi[br]nota de plată niciodată,

0:10:19.477,0:10:22.063
fiecare plătindu-şi propria consumaţie.

0:10:22.063,0:10:29.204
Fiindcă deja asociază conceptul de iubire[br]cu cel al uniunii familiale.

0:10:32.086,0:10:35.529
Înainte să închei,[br]voi vorbi despre certuri,

0:10:35.722,0:10:38.397
fiindcă cearta ocupă un loc important[br]în plan emoţional.

0:10:38.397,0:10:43.223
Ei bine, există un mod aproape...

0:10:43.223,0:10:46.613
Multe cupluri chineze au[br]un mod aparte de a se certa,

0:10:46.613,0:10:53.229
numit „几天不说话",[br]care înseamnă „a nu vorbi zile întregi".

0:10:53.653,0:10:57.916
Adică a nu-i vorbi partenerului.[br]Altfel spus, tăcerea ca pedeapsă.

0:10:58.553,0:11:01.701
Am văzut asta la un cuplu[br]de vârstă mijlocie.

0:11:01.701,0:11:06.357
Cei doi nu şi-au mai vorbit după o ceartă,[br]timp de şapte zile.

0:11:06.421,0:11:09.347
Timp de şapte zile, au pregătit împreună[br]masa pentru copii

0:11:09.347,0:11:12.441
şi au făcut totul ca de obicei,[br]însă fără să-şi vorbească.

0:11:12.441,0:11:15.421
După şapte zile, [br]brusc şi-au vorbit din nou,[br]

0:11:15.421,0:11:17.077
ca şi cum nimic nu se întâmplase

0:11:17.077,0:11:23.130
şi n-au mai adus vorba[br]despre ceartă sau despre trecut.

0:11:23.130,0:11:26.690
Fenomenul pe care vi l-am descris

0:11:26.690,0:11:31.030
demonstrează că, de fapt, [br]cuvintele şi limba

0:11:31.030,0:11:35.797
ne influenţează emoţiile.

0:11:35.797,0:11:40.769
Cuvintele sunt la fel de importante[br]ca şi obiectele,

0:11:40.769,0:11:43.938
au la fel de multă însemnătate[br]şi greutate pentru ceilalţi.

0:11:43.938,0:11:47.649
Trebuie să avem aceeaşi grijă[br]când folosim cuvinte

0:11:47.649,0:11:51.660
ca atunci când folosim[br]obiecte materiale.

0:11:54.340,0:11:57.654
Pentru final, am ales această imagine.

0:11:57.654,0:12:03.196
E o pictogramă din ideograma chineză[br]care însemnă „tu".

0:12:03.196,0:12:04.567
E doar o parte a cuvântului.[br]

0:12:04.567,0:12:09.161
Ca să o descifrăm, [br]facem apel la imaginaţie.

0:12:09.161,0:12:17.739
Sunt nişte iţe pe un război de ţesut,[br]care se întreţes alcătuind un model.

0:12:17.789,0:12:22.389
Eu văd imaginea asta ca pe un simbol [br]al personalităţii noastre,

0:12:22.389,0:12:28.188
alcătuită din nenumărate iţe diferite,[br]ţesute pentru a forma un model anume,

0:12:28.247,0:12:32.504
după cum a crescut fiecare[br]în familia şi cultura cărora le aparţinem.

0:12:32.504,0:12:38.122
În esenţă, a învăţa o limbă străină[br]îţi dă şansa de a descâlci iţele

0:12:38.152,0:12:42.651
şi de a le întreţese din nou,[br]formând propriul model, nou şi autentic.

0:12:42.651,0:12:46.829
Ce trebuie să reţinem e[br]că dacă înveţi o limbă străină,

0:12:46.829,0:12:49.939
nu doar câştigi[br]încă o competenţă profesională,

0:12:49.939,0:12:53.676
ci îţi oferi şansa de a te schimba.

0:12:53.676,0:12:56.652
Eu, de exemplu,[br]sunt de origine germano-americană

0:12:56.652,0:12:58.895
şi trăiesc în Franţa şi în China.

0:12:58.895,0:13:01.773
Când trec de la o limbă la alta,[br]de la un loc la altul,

0:13:01.773,0:13:06.631
scot la iveală o nouă latură[br]a personalităţii mele.

0:13:06.631,0:13:10.299
Contactul cu o altă cultură,[br]învăţarea unei limbi străine

0:13:10.299,0:13:12.253
sunt prilej pentru schimbare.

0:13:12.253,0:13:16.888
Vreau să ştiţi că,[br]dacă învăţaţi o limbă exotică,

0:13:16.888,0:13:18.853
asta poate fi calea

0:13:18.853,0:13:22.421
către un mod nou de a visa,[br]mânca şi iubi.

0:13:22.421,0:13:23.562
Vă mulţumesc!

0:13:23.562,0:13:25.562
(Aplauze)