1
00:00:19,630 --> 00:00:24,460
哪種乳酪最適合用來誘捕熊？

2
00:00:25,752 --> 00:00:27,639
這位觀眾猜到了？

3
00:00:28,099 --> 00:00:30,694
答案明顯是「Come on, bear.」

4
00:00:30,694 --> 00:00:32,763
（眾笑）Camembert!
（卡芒貝爾乳酪）

5
00:00:32,787 --> 00:00:34,686
Come on, bear.
（來我這吧，熊！)

6
00:00:34,686 --> 00:00:36,945
（眾鼓掌）

7
00:00:37,035 --> 00:00:38,821
謝謝。

8
00:00:39,461 --> 00:00:42,594
我的話匣子裡滿是乳酪冷笑話。

9
00:00:42,824 --> 00:00:48,446
但主辦單位告誡我最好「brie......f.」
（眾笑，brie 布利乾酪，brief 簡短）

10
00:00:48,816 --> 00:00:51,269
一塊乳酪照鏡子時

11
00:00:51,269 --> 00:00:54,572
會對自己說什麼？

12
00:00:57,617 --> 00:01:00,851
答錯啦。它說「Halloumi. 」

13
00:01:00,852 --> 00:01:02,002
（眾大笑）

14
00:01:02,002 --> 00:01:04,012
Hello, me.
（你好呀，我自己。 ）

15
00:01:04,382 --> 00:01:08,544
無從辯解，這就是我的風格。
我愛精彩的雙關語。

16
00:01:09,144 --> 00:01:12,744
為什麼？

17
00:01:13,134 --> 00:01:14,570
呃，很難說耶；

18
00:01:14,570 --> 00:01:17,263
因為冷笑話很有趣，不是嗎？

19
00:01:17,273 --> 00:01:19,477
為什麼？ 
【字稍變大】

20
00:01:19,477 --> 00:01:22,760
因為梗揭曉時給人帶來意外呀。

21
00:01:22,761 --> 00:01:24,688
你先是感覺被難倒，

22
00:01:24,688 --> 00:01:26,718
忽然理解了話中隱含的意思，
豁然開朗。

23
00:01:26,718 --> 00:01:28,993
為什麼？ 
【字大到佔滿畫面】

24
00:01:29,323 --> 00:01:32,142
我哪知道，語言本來就是這樣吧。

25
00:01:34,262 --> 00:01:37,150
好，我懂這投影片的居心了。

26
00:01:37,150 --> 00:01:40,164
它們在玩「為什麼」遊戲，

27
00:01:40,164 --> 00:01:43,953
就是一直追問「為什麼？
為什麼？到底為什麼？」

28
00:01:43,954 --> 00:01:45,686
任何回答都不滿意。

29
00:01:45,687 --> 00:01:48,258
小孩子經常這樣

30
00:01:48,578 --> 00:01:53,188
而成年人應該偶爾學學小孩。

31
00:01:53,189 --> 00:01:55,198
開玩笑的。別學。一直問問題很煩。

32
00:01:55,219 --> 00:01:56,896
（眾笑）

33
00:01:58,136 --> 00:02:02,237
你能永遠追問理由，鍥而不捨，
無窮盡地問下去，

34
00:02:02,237 --> 00:02:03,732
即使有天，

35
00:02:03,732 --> 00:02:07,891
我們已經探究清楚
所有物理過程、科學定律、

36
00:02:07,891 --> 00:02:12,290
和願望、夢想、遺憾，全用一個
簡單而優雅的方程式交代完畢了。

37
00:02:12,591 --> 00:02:17,583
你還是能問為什麼：
「為什麼是這組方程式？

38
00:02:17,583 --> 00:02:21,328
為什麼宇宙不是以
別的方程式描述的方式運行？」

39
00:02:21,899 --> 00:02:26,661
因此，沒錯，「追問遊戲」
很惱人、特討人厭。

40
00:02:27,181 --> 00:02:29,361
我正是以此為業。
（觀眾笑）

41
00:02:30,601 --> 00:02:33,614
過去幾年來，我每周都探索

42
00:02:33,614 --> 00:02:37,690
一個深奧的、有意思的問題。

43
00:02:37,709 --> 00:02:40,724
我遍尋相關的科學研究成果、
數學理論，

44
00:02:40,844 --> 00:02:43,031
我上窮碧落下黃泉，動手動腳找東西。

45
00:02:43,250 --> 00:02:47,392
我的成果發佈在我的
YouTube 頻道：Vsauce。

46
00:02:47,392 --> 00:02:51,541
Vsauce 頻道的觀眾數量，
在近幾年內驚人地增加。

47
00:02:51,542 --> 00:02:53,281
這很難以置信。

48
00:02:53,282 --> 00:02:57,436
目前每個月有三千萬人次
瀏覽我的頻道。

49
00:02:57,747 --> 00:02:59,656
有五百五十萬訂閱用戶，

50
00:02:59,657 --> 00:03:03,297
這數量更以每天一萬人左右增長。

51
00:03:04,577 --> 00:03:06,889
這棒極了。我受寵若驚。

52
00:03:06,890 --> 00:03:10,446
因此我有幸能自問自答
一些相當荒唐的問題。

53
00:03:10,446 --> 00:03:13,584
舉例說，像「我們能確知
任何事是真實存在的嗎？」

54
00:03:14,084 --> 00:03:17,935
噢拜託！這種問題究竟要怎麼答？

55
00:03:17,936 --> 00:03:19,503
嗯，重點其實不在回答。

56
00:03:19,503 --> 00:03:22,174
而是如何用一個精心呈現的
好問題，一秒抓住觀眾的目光，

57
00:03:22,176 --> 00:03:24,668
讓他們萌生好奇，
當他們正期待得到解答時，

58
00:03:24,889 --> 00:03:28,524
再若無其事的教他們
一大堆關於我們宇宙的事實。

59
00:03:28,655 --> 00:03:30,494
（眾大笑）

60
00:03:30,495 --> 00:03:34,603
以下是一些我問過的問題：

61
00:03:36,930 --> 00:03:39,270
「影子有多重？」

62
00:03:40,150 --> 00:03:43,676
這問題到底是什麼意思，
影子究竟是什麼？

63
00:03:46,432 --> 00:03:48,352
「鏡子是什麼顏色？」

64
00:03:49,252 --> 00:03:50,635
在解答這題的過程中，

65
00:03:50,635 --> 00:03:52,015
可以順帶探索大量關於

66
00:03:52,015 --> 00:03:55,220
鏡面反射、物理學中光的本質等問題。

67
00:03:55,221 --> 00:03:59,442
這則我很自豪：「為什麼
有些東西令人毛骨悚然？」

68
00:03:59,442 --> 00:04:00,809
（眾笑）

69
00:04:02,149 --> 00:04:06,270
我常討論心理學，
那和我的求學背景有關。

70
00:04:06,271 --> 00:04:11,269
但，有個問題困擾我很久，
希望有人能給我解答：

71
00:04:12,180 --> 00:04:15,655
誰來解釋一下，為什麼這個部位
被稱為「臀部（bottom 底部）」，

72
00:04:15,656 --> 00:04:17,857
但技術上來說它其實
位在我們身體的中段？

73
00:04:17,976 --> 00:04:19,172
（眾狂笑）

74
00:04:19,173 --> 00:04:20,300
這荒謬又可笑。

75
00:04:20,301 --> 00:04:22,019
但它是個好問題。

76
00:04:22,021 --> 00:04:26,415
我成天問問題，但今天，
這個問題才是我的講題：

77
00:04:28,085 --> 00:04:30,752
「為什麼我們要問問題？」

78
00:04:31,102 --> 00:04:32,900
不開玩笑。我是說，那有什麼用？

79
00:04:32,901 --> 00:04:36,576
誰在乎東西會不會令人毛骨悚然？
它們就只是會嘛。

80
00:04:36,577 --> 00:04:39,430
誰在乎英文怎麼稱呼人的屁股？

81
00:04:39,431 --> 00:04:41,946
噢這姿勢好不雅，別再擺了。

82
00:04:44,274 --> 00:04:46,940
（嘆氣）提到疑問，

83
00:04:47,380 --> 00:04:52,433
我該如何吸引人們去在乎這些問題？

84
00:04:52,783 --> 00:04:56,592
特別是已有
「學習等於無趣」成見的人。

85
00:04:57,022 --> 00:05:03,471
嗯，我願意相信，
能激起人們興趣的領域

86
00:05:03,472 --> 00:05:05,350
是無限寬廣的。

87
00:05:05,351 --> 00:05:06,850
於是，這就是我的故事。

88
00:05:07,720 --> 00:05:10,804
我自六年前開始
製作 YouTube 影片，

89
00:05:10,805 --> 00:05:14,383
但最近才開始「解釋問題」的影片。

90
00:05:14,384 --> 00:05:16,213
我也搞不懂怎麼花這麼久
我才「找到正途」。

91
00:05:16,214 --> 00:05:19,198
畢竟我一輩子都在幹解釋事情這檔事。

92
00:05:19,198 --> 00:05:23,858
除了，我常對自己解釋，自言自語。

93
00:05:23,858 --> 00:05:27,618
當我獨處的時候，
我會跟自己說話；時時刻刻。

94
00:05:27,619 --> 00:05:30,325
如果你悄悄地接近我，
在我以為周遭都沒人的時候，

95
00:05:30,325 --> 00:05:34,861
你會聽到我向自己解釋
某些最平淡無奇的事。

96
00:05:34,862 --> 00:05:37,382
大概有點怪。

97
00:05:38,822 --> 00:05:42,375
嗯，好啦，是非常怪 （眾笑）。
但對我來說，這是一種很有用的方式

98
00:05:42,376 --> 00:05:46,780
讓我測試自己是否或多或少
確實了解我在講什麼。

99
00:05:46,781 --> 00:05:49,328
若我能解釋清楚，那應該是懂了。

100
00:05:50,998 --> 00:05:52,723
正如愛因斯坦曾說：

101
00:05:52,724 --> 00:05:57,553
「若你不能簡單解釋它，
你便不夠了解它。」

102
00:05:57,554 --> 00:06:02,452
在我十來歲時
得知有一場口說能力的競賽，

103
00:06:02,453 --> 00:06:04,783
其中一項是「知識解說競賽」。
（informative speaking）

104
00:06:04,784 --> 00:06:09,018
內容正是你得撰寫一份講稿，
以向評審解釋某事某物。

105
00:06:09,019 --> 00:06:11,874
要是講得還不錯，有機會獲得表揚。

106
00:06:12,534 --> 00:06:18,062
我參加的第一場解說大賽的
講題是「番茄醬」。

107
00:06:19,932 --> 00:06:23,382
番茄醬的歷史、英文名稱的來由、

108
00:06:23,382 --> 00:06:27,333
在法律上番茄究竟是蔬菜或水果、
番茄醬流動時的物理黏滯特性，

109
00:06:27,334 --> 00:06:30,451
都是些宅氣逼人的冷知識。

110
00:06:30,451 --> 00:06:35,425
不過在我第一場公開演講競賽中，

111
00:06:35,746 --> 00:06:38,484
我便得到第一名。

112
00:06:38,484 --> 00:06:39,539
嘿，你看是我耶！

113
00:06:39,539 --> 00:06:41,214
（觀眾鼓掌）

114
00:06:41,214 --> 00:06:42,663
看看這老兄。

115
00:06:42,664 --> 00:06:44,254
（觀眾鼓掌）

116
00:06:45,844 --> 00:06:49,540
這個嘛，上面的頭髮
有些跑到下巴這邊來了，

117
00:06:49,540 --> 00:06:51,848
除此之外，我還是我。（觀眾笑）

118
00:06:51,849 --> 00:06:54,072
真心不騙，我解釋事物的
熱情從未間斷。

119
00:06:56,362 --> 00:06:59,889
在那場比賽中
我看著台下觀眾的反應。

120
00:07:00,749 --> 00:07:06,074
當他們忽然懂了，
為得到新知而欣喜若狂，

121
00:07:06,075 --> 00:07:08,430
就像現在正在聆聽的你們一樣。

122
00:07:09,510 --> 00:07:11,089
那給我的感覺，無可言喻。

123
00:07:11,089 --> 00:07:12,821
我從中得到兩個啟示：

124
00:07:12,822 --> 00:07:16,090
首先，大家都愛一個精湛的解釋。

125
00:07:16,091 --> 00:07:17,700
他們求知若渴、生吞活剝。

126
00:07:17,700 --> 00:07:21,616
就算是老早表示說他們討厭學習、
討厭讀書的人，

127
00:07:21,616 --> 00:07:24,059
才不咧，他們一樣愛聽解釋。

128
00:07:24,060 --> 00:07:26,955
第二，如果你細細思量，

129
00:07:27,905 --> 00:07:29,896
耐著性子研究，

130
00:07:29,897 --> 00:07:33,812
任何話題，都有可能
擊中任何人的興趣所在。

131
00:07:33,813 --> 00:07:37,890
在於，所有事物都是互相關聯的，
最終必定能扯到觀眾在乎的話題。

132
00:07:38,880 --> 00:07:40,517
物理學家理查．費曼

133
00:07:40,517 --> 00:07:45,982
將「領會新事物的愉悅」
稱作「發現的悸動」。

134
00:07:45,983 --> 00:07:49,687
我完全同意，而我覺得
這事還能進一步解讀。

135
00:07:49,688 --> 00:07:51,680
先把我的照片拿走。

136
00:07:54,351 --> 00:07:56,295
人人都想展現自己，

137
00:07:56,295 --> 00:07:58,362
每一個人都想找到自我表現的方式。

138
00:07:58,363 --> 00:08:01,760
大家藉由選擇聽的音樂種類，
穿著打扮的樣式

139
00:08:01,761 --> 00:08:06,010
平時的一舉一動等等。
人們甚至也用知識展現自己。

140
00:08:06,010 --> 00:08:09,260
人們對自己喜愛事物的知識，
瞭解得特別深刻。

141
00:08:09,261 --> 00:08:11,927
尤其和興趣、嗜好有關的。

142
00:08:11,928 --> 00:08:14,730
我發覺，實際上最有效的動機

143
00:08:14,731 --> 00:08:19,849
讓網友分享我製作的影片，有口皆碑，

144
00:08:19,849 --> 00:08:24,345
與我不甚相關，他們是為自己轉發的。

145
00:08:24,346 --> 00:08:28,641
「嘿！大家看我找到的。」
「我喜歡這內容。」

146
00:08:28,642 --> 00:08:32,134
換言之：「這內容很能代表我。」
「這很合我的調調。」

147
00:08:33,274 --> 00:08:36,899
每當你分享一則影片，
或分享任何東西，

148
00:08:36,900 --> 00:08:40,179
那影片或分享物的某些特性，
可以反映出你的方方面面。

149
00:08:41,429 --> 00:08:46,520
我也體悟到，擄獲一群
全神貫注的聽眾的最好方法

150
00:08:47,840 --> 00:08:52,523
並不是去做我認為
聽眾想要我成為的樣子；

151
00:08:52,524 --> 00:08:56,185
相反的，是去描述、
創造、展現一些事物

152
00:08:56,186 --> 00:09:01,950
使你的聽眾或學生，得以成為
他們盼望自己所能成為的那種人。

153
00:09:05,446 --> 00:09:08,202
我曾經做了一支影片，探討

154
00:09:09,792 --> 00:09:11,844
「為什麼天是藍的？」

155
00:09:14,174 --> 00:09:18,754
剛才，我在後台預演我今天的演講時

156
00:09:18,755 --> 00:09:20,143
碰到一名女孩。

157
00:09:20,144 --> 00:09:23,355
這完完全全真的，發生在後台。
可以去找她做證。

158
00:09:23,356 --> 00:09:26,001
我問：「你知道天為何而藍嗎？」

159
00:09:27,161 --> 00:09:31,493
她答道：「我想我曾經知道，
但知道或不知道這個又沒差。」

160
00:09:31,494 --> 00:09:33,509
說的正是。正是呀。

161
00:09:33,510 --> 00:09:35,591
我早有預感這點會是個問題。

162
00:09:35,592 --> 00:09:37,232
原來，天空會是藍色的

163
00:09:37,233 --> 00:09:40,700
是因為太陽光在大氣層中發生散射。

164
00:09:40,701 --> 00:09:43,044
這現象稱為「瑞立（Rayleigh）散射」。

165
00:09:43,044 --> 00:09:47,445
波長較短的光散射的角度較大，

166
00:09:47,446 --> 00:09:49,169
也就是綠、藍與紫光。

167
00:09:49,170 --> 00:09:51,758
所以，當你看向天空，但不直視太陽

168
00:09:51,759 --> 00:09:53,999
你見到那一片藍藍的天

169
00:09:54,000 --> 00:09:56,392
是太陽光光譜中較短波長的光的綜合。

170
00:09:56,392 --> 00:09:59,818
如果你直視太陽──不建議你常做，

171
00:09:59,819 --> 00:10:01,530
好啦，那會害你瞎掉──
永遠別直視太陽 （笑）。

172
00:10:01,530 --> 00:10:05,459
你見到的是波長較長、
未被大氣層散射的那部分。

173
00:10:05,460 --> 00:10:08,927
這也是為何太陽
在天空中看來顏色較黃。

174
00:10:08,928 --> 00:10:12,511
同理，當太陽光
需要在大氣層中穿過更長的距離

175
00:10:12,511 --> 00:10:13,926
才抵達你的眼球的情況下，

176
00:10:13,926 --> 00:10:15,833
更大量的光被空氣所散射，

177
00:10:15,834 --> 00:10:19,251
因而只有最長最長波長的光才能

178
00:10:19,280 --> 00:10:20,489
從太陽抵達到你。

179
00:10:20,490 --> 00:10:24,791
因此在清晨與黃昏的太陽
顯得更橘紅，甚至紅色。

180
00:10:25,561 --> 00:10:29,285
我個人覺得這超酷，但顯然有些人

181
00:10:29,285 --> 00:10:32,194
──包括某位近在後台的人，
不這麼覺得。

182
00:10:32,608 --> 00:10:35,808
或者他們只是老早就知道了，

183
00:10:35,809 --> 00:10:39,259
或者智商高到可以自己想出來，
才覺得無聊。

184
00:10:39,260 --> 00:10:40,577
那我有什麼辦法呢？

185
00:10:40,578 --> 00:10:43,600
我的目標是盡我的全力，
贏得盡可能多的聽眾。

186
00:10:43,601 --> 00:10:47,435
我想吸引、並讓盡可能多的人著迷。

187
00:10:48,275 --> 00:10:52,217
所以我的作法是，
凡調查一主題必定株連九族。

188
00:10:52,218 --> 00:10:54,330
以此為例：瑞立散射。

189
00:10:54,330 --> 00:10:57,269
我研究、吸收盡可能多樣的大量內容。

190
00:10:57,269 --> 00:10:59,596
瑞立散射還能解釋那些現象？

191
00:10:59,596 --> 00:11:01,278
瑞立是何方神聖？

192
00:11:02,398 --> 00:11:03,798
他熱著愛誰？

193
00:11:04,328 --> 00:11:07,682
任何我找得到的事實，
都可能是好用的引子與亮點，

194
00:11:07,682 --> 00:11:10,566
來釣到願者上鉤的有緣人。

195
00:11:10,567 --> 00:11:13,582
於是，以這個例子來說，
我閱讀關於瑞立散射的事

196
00:11:13,583 --> 00:11:17,062
然後我頓悟.....
不，我並非頓悟，而是學到，

197
00:11:18,272 --> 00:11:23,432
藍眼睛之所以為藍色，
正是由於類似的原因。

198
00:11:24,542 --> 00:11:27,687
藍眼睛裡並沒有任何藍色色素。

199
00:11:27,687 --> 00:11:30,462
噢，如果那是真的大概會傷心吧。

200
00:11:31,482 --> 00:11:36,305
藍眼睛裡沒有藍色色素，
就像天空也沒有藍色色素。

201
00:11:36,876 --> 00:11:39,155
如果你把我的虹膜挖出來，

202
00:11:39,885 --> 00:11:42,155
我大概會「唉唷~」，但那之後

203
00:11:42,155 --> 00:11:43,464
（觀眾大笑）

204
00:11:43,465 --> 00:11:47,130
如果你將藍色虹膜輾成粉塵，
它便不再藍了。

205
00:11:47,130 --> 00:11:50,895
它會呈現一種暗暗的棕黑色。

206
00:11:50,895 --> 00:11:54,077
其實，藍眼睛之所以為藍，
是因為它的微觀構造，

207
00:11:54,078 --> 00:11:56,363
虹膜表面的微小起伏，
散射光線的性質，

208
00:11:56,364 --> 00:12:00,593
正如同空氣分子散射太陽光

209
00:12:00,594 --> 00:12:02,774
使得天空湛藍的原理一樣。

210
00:12:02,954 --> 00:12:05,805
也許你已經知道天空藍的原因，

211
00:12:05,806 --> 00:12:07,302
也許你不在乎天空，

212
00:12:07,303 --> 00:12:09,972
但也許你會對眼睛的冷知識感興趣。

213
00:12:09,973 --> 00:12:12,813
這也是為何 Vsauce 的
影片的話題，經常狂亂跳躍。

214
00:12:12,814 --> 00:12:16,155
那不只是因為我瘋瘋癲癲的，
也因為我想盡量

215
00:12:16,156 --> 00:12:17,781
塞進盡可能多的亮點，

216
00:12:17,786 --> 00:12:21,242
才能吸引越多人，
激起更多學習的興致。

217
00:12:21,242 --> 00:12:23,640
有一回的主題是關於彩虹。

218
00:12:24,120 --> 00:12:27,121
我暗暗想：「可能有人
覺得彩虹很無聊。」

219
00:12:27,122 --> 00:12:30,248
哼嗯嗯，我會談談彩虹。

220
00:12:30,248 --> 00:12:33,472
還有什麼別的弓（Rainbow -> bow）？

221
00:12:34,292 --> 00:12:37,970
嗯，弓上有弦，一條繩子打個結...

222
00:12:37,971 --> 00:12:40,500
bow 也是結嗎？

223
00:12:40,501 --> 00:12:44,576
為什麼耳機線總是纏成死結？

224
00:12:45,036 --> 00:12:48,343
於是我開始調查耳機線打結
背後的數學，其妙無窮。

225
00:12:48,344 --> 00:12:50,526
（觀眾大笑）

226
00:12:51,396 --> 00:12:53,205
細節這就不多說了。

227
00:12:53,206 --> 00:12:55,689
這是私心，這樣你們就會
去找我的影片看，

228
00:12:55,690 --> 00:12:58,035
於是我就得到許多許多的流量，
而不只是一次。

229
00:12:59,292 --> 00:13:02,029
在 1950 年代， 麻省理工的 
Harold Edgerton 教授

230
00:13:02,029 --> 00:13:04,889
拍攝了一系列驚為天人的圖像，

231
00:13:04,889 --> 00:13:07,023
對象是：核子試爆。

232
00:13:07,024 --> 00:13:08,873
圖中是一場核爆，

233
00:13:08,874 --> 00:13:10,802
僅僅捕捉爆發後數微秒，

234
00:13:10,803 --> 00:13:14,503
曝光時間只有十億分之一秒。

235
00:13:15,103 --> 00:13:18,774
你能見到威力無匹的電漿球體，

236
00:13:18,775 --> 00:13:22,385
含的能量巨大得足以汽化
繫在鐵架上的金屬纜繩。

237
00:13:22,385 --> 00:13:25,805
那正是圖中這些刺狀的發光針腳的
真面目（氣態或電漿態的鐵）。

238
00:13:26,025 --> 00:13:31,964
教授的攝影抓住了無數人的興趣，
勾起對物理現象的好奇，

239
00:13:31,965 --> 00:13:33,814
純粹因為他展現出了一項

240
00:13:33,815 --> 00:13:36,815
人們忍不住想去看的事物。

241
00:13:37,515 --> 00:13:39,713
一段你絕不會想要獨享的瞬間。

242
00:13:40,363 --> 00:13:43,714
Edgerton 教授的名言是：
教育的秘訣在於

243
00:13:45,130 --> 00:13:47,194
你最好使用一套教學方法，

244
00:13:47,194 --> 00:13:49,064
讓人們不自覺就吸收了一堆知識，

245
00:13:49,064 --> 00:13:51,314
發現自己在學習時，想反悔都來不及。

246
00:13:51,314 --> 00:13:52,723
（觀眾笑）

247
00:13:52,724 --> 00:13:53,995
這招我用起來很靈。

248
00:13:53,995 --> 00:13:56,778
話說，我最近挑戰了一個
有史以來最難的問題，

249
00:13:56,779 --> 00:13:58,876
但也是被問得最頻繁的問題。

250
00:13:58,927 --> 00:14:02,659
「究竟我怎能確定我看到的顏色

251
00:14:02,659 --> 00:14:06,049
和你看到的相同？」

252
00:14:06,049 --> 00:14:09,141
我怎麼知道當我看著一個紅色物品，

253
00:14:09,142 --> 00:14:12,614
在你眼中那東西並不是
「在我看來是綠色」的顏色，

254
00:14:12,614 --> 00:14:15,114
只是你因為從來就被教導
那顏色叫做紅色，

255
00:14:15,115 --> 00:14:17,205
因而我們在名稱上達到一致，
從此井水不犯河水

256
00:14:17,205 --> 00:14:20,535
卻從沒機會發現我們的視覺感受
其實天差地別。

257
00:14:22,315 --> 00:14:25,265
這世界上不存在蠢問題，

258
00:14:25,265 --> 00:14:28,057
只是有些問題讓我們覺得自己好笨。

259
00:14:28,058 --> 00:14:29,549
這就是其中之一。

260
00:14:29,550 --> 00:14:33,899
因為我絕對沒有辦法爬進別人的心智，

261
00:14:33,900 --> 00:14:36,759
使用他們的感官看世界。

262
00:14:36,760 --> 00:14:39,229
我估計這個解不開的謎
會讓觀眾感到沮喪，

263
00:14:39,230 --> 00:14:41,125
因為這問題缺乏一個精妙的答案。

264
00:14:41,126 --> 00:14:43,046
我無法令這個問題一錘定音。

265
00:14:43,047 --> 00:14:47,216
因此我開始更廣泛地探究「問問題」。

266
00:14:47,217 --> 00:14:49,928
我對此研讀越多，包括
人類歷史上「問問題」一事，

267
00:14:49,929 --> 00:14:55,452
我就越瞭解：問問題，
似乎是人類獨有的行為。

268
00:14:57,292 --> 00:15:02,252
被圈養的大猿，曾被教導
使用手語和人類溝通。

269
00:15:03,492 --> 00:15:07,173
牠們能回答有難度的問題。

270
00:15:07,174 --> 00:15:10,713
也能表達新的想法，
與表達牠們的情緒。

271
00:15:10,714 --> 00:15:13,758
但是懂手語的大猿

272
00:15:13,759 --> 00:15:19,679
從來沒有被目睹過做一件事：問問題。

273
00:15:21,699 --> 00:15:25,587
向別的動物朋友詢問一則訊息，

274
00:15:25,587 --> 00:15:30,621
隱含著你假定對方有能力
獲知你自己無法知道的訊息；

275
00:15:30,623 --> 00:15:34,075
認識到其他個體與自己
擁有不同的獨特動機與欲望。

276
00:15:34,075 --> 00:15:36,105
這種體認，常被稱為「心智理論」。

277
00:15:36,105 --> 00:15:39,928
要證明動物擁有心智理論極其困難。

278
00:15:40,712 --> 00:15:43,608
不過當然啦，常識上人類擁有這能力。

279
00:15:43,609 --> 00:15:45,655
黑猩猩縱然聰明，

280
00:15:45,656 --> 00:15:50,875
卻在一個見似簡單的實驗中
被難倒了：判斷該找誰

281
00:15:50,876 --> 00:15:54,121
以取得房間中隱藏著的食物。

282
00:15:54,122 --> 00:15:58,732
是第一個人，在房間中
目擊了食物被隱藏的所在，

283
00:15:58,733 --> 00:16:01,093
或是房間裡的第二個人，

284
00:16:01,093 --> 00:16:05,333
他整天頭頂一個籃子。
（參照 Vsauce 影片）

285
00:16:06,043 --> 00:16:12,262
動物是否擁有問題的能力
至今仍未有定論。

286
00:16:13,192 --> 00:16:19,890
但在學了這麼多之後，
我領悟到問問題的特殊性。

287
00:16:20,450 --> 00:16:24,078
我們人好奇而發出疑問是因為它有趣。

288
00:16:24,079 --> 00:16:27,149
學習是種有趣的經驗。

289
00:16:27,156 --> 00:16:30,175
物理學家費曼叫這個
「發現的悸動」。

290
00:16:30,176 --> 00:16:31,660
我們問問題的另一個理由

291
00:16:31,660 --> 00:16:34,981
是學習新知讓我們有機會
探索自己愛好之物，

292
00:16:35,731 --> 00:16:39,106
並展現我們對自己所愛之物的
淵博學識，藉以定義自我。

293
00:16:39,107 --> 00:16:43,801
我們問問題也因為我們有這能力。

294
00:16:43,801 --> 00:16:49,425
也許是地球上動物中獨一無二的能力，
我們知道別人能幫助我們得到答案。

295
00:16:49,965 --> 00:16:53,822
於是這便成了一個勤學好問的好理由，

296
00:16:53,823 --> 00:16:57,497
為了讚頌源源不斷的原因的探索。

297
00:16:58,427 --> 00:17:01,336
我們都想在發現的過程中
感到悸動狂喜，那感覺很好，

298
00:17:01,343 --> 00:17:04,023
然而我們在不同之處各自發現。

299
00:17:04,023 --> 00:17:07,505
藉由問問題探索別人有什麼新發現，

300
00:17:07,506 --> 00:17:09,325
給彼此思想激勵的火花，

301
00:17:09,325 --> 00:17:11,292
不只是為了追究原因（whys），

302
00:17:11,292 --> 00:17:15,672
也是很明智（wise）的行為。

303
00:17:16,182 --> 00:17:18,348
一如既往，感謝收看！

304
00:17:18,348 --> 00:17:22,207
（觀眾鼓掌）