0:00:00.496,0:00:01.989
Hayal edebileceğiniz gibi dans benim için kesinlikle

0:00:01.989,0:00:04.194
bir tutku. Dans etmek, dans edenleri izlemek

0:00:04.194,0:00:06.798
ve başkalarını da dans etmeye teşvik etmek konusunda

0:00:06.798,0:00:08.667
tutkulu olduğum gibi,

0:00:08.667,0:00:11.290
iş yaratıcılığa geldiğinde de oldukça tutkuluyum.

0:00:11.290,0:00:15.407
Benim için yaratıcılık son derece önemli

0:00:15.407,0:00:17.792
ve bence öğretilebilecek bir şey.

0:00:17.792,0:00:20.053
Bence yaratıcılığın yöntemleri öğretilip paylaşılabilir

0:00:20.053,0:00:22.219
ve kendi şahsi fiziksel imzanız ile

0:00:22.219,0:00:24.488
zihinsel alışkanlıklarınızı bularak bunları

0:00:24.488,0:00:26.400
güzel bir şekilde yaramazlık yapmak için

0:00:26.400,0:00:29.852
hareket noktası olarak kullanabilirsiniz.

0:00:29.852,0:00:34.255
Ben 70'li yıllarda doğdum. O dönem John Travolta oldukça

0:00:34.255,0:00:36.726
revaçtaydı. "Grease", "Saturday Night Fever" gibi filmleriyle

0:00:36.726,0:00:39.403
dansa başlamam için harika bir erkek rol modeldi.

0:00:39.403,0:00:42.183
Ailem dans etmem konusunda oldukça ılımlıydı.

0:00:42.183,0:00:45.045
Beni risk almam, gitmem, denemem ve pes etmemem

0:00:45.045,0:00:49.270
konusunda hep teşvik ettiler. Yerel bir dans atölyesine

0:00:49.270,0:00:52.861
erişim gibi bir fırsatım vardı. Benim kendi danslarımı

0:00:52.861,0:00:55.966
uydurmama ve üretmeme izin veren açık görüşlü,

0:00:55.966,0:00:58.960
aydın bir öğretmenim vardı. Bana kendi dans salonumu

0:00:58.960,0:01:01.909
kurup, uydurduğum Latin Amerika

0:01:01.909,0:01:03.281
danslarını akranlarıma öğretme fırsatı verdi.

0:01:03.281,0:01:06.050
Bu benim kendi sesimi duyurabildiğimi hissettiğim

0:01:06.050,0:01:08.935
ilk fırsattı. Beni ilerleyen zamanlarda koreograf

0:01:08.935,0:01:11.753
olmak için ateşleyen de bu oldu.

0:01:11.753,0:01:14.769
Söylemek istediğim, paylaşmak istediğim bir şeyler var gibi hissediyorum.

0:01:14.769,0:01:18.346
Sanırım esas ilginç olan, şu an bedenin teknolojisini

0:01:18.346,0:01:19.933
takıntı haline getirmiş olmam.

0:01:19.933,0:01:23.229
Bence bu teknolojik olarak sahip olduğumuz en edebi şey

0:01:23.229,0:01:26.328
ve ben izleyicileri harekete geçirebilecek, etkileyecek

0:01:26.328,0:01:29.626
ve bazı şeyler hakkında farklı düşünmeye itecek

0:01:29.626,0:01:31.779
fikirleri beden yoluyla onlara iletme yolunu

0:01:31.779,0:01:34.881
bulmaya kafayı takmış durumdayım.

0:01:34.881,0:01:37.483
Yani benim için koreografi, fiziksel düşünme

0:01:37.483,0:01:40.892
sürecinden pek farklı değil. Bedenle zihnin

0:01:40.892,0:01:44.155
işbirliği içinde olduğu bir süreç.

0:01:44.155,0:01:45.981
Bu benim diğer insanlarla yapmak zorunda olduğum bir şey.

0:01:45.981,0:01:48.735
Yani bir açıdan bu dağıtılmış bilişsel bir süreç.

0:01:48.735,0:01:51.333
Dansçıların ve diğer koreografların yanı sıra

0:01:51.333,0:01:53.941
sık sık tasarımcılarla ve görsel sanatçılarla da çalışıyorum.

0:01:53.941,0:01:58.312
Ama bunlardan daha çok ekonomistler, antropologlar,

0:01:58.312,0:02:02.618
nörologlar, biliişsel bilimciler gibi çeşitli

0:02:02.618,0:02:05.385
uzmanlık alanlarından, kendi bilgilerini

0:02:05.385,0:02:08.378
farklı türde bir yaratıcı sürece uyarlayan

0:02:08.378,0:02:10.766
insanlarla çalışıyorum.

0:02:10.766,0:02:13.969
Bugün birazcık yapmayı düşündüğüm şey ise

0:02:13.969,0:02:16.230
bu fiziksel düşünme fikrini keşfetmek.

0:02:16.230,0:02:18.031
Bizler hepimiz fiziksel düşünme konusunda uzmanlarız.

0:02:18.031,0:02:19.409
Evet, hepinizin bir bedeni var değil mi?

0:02:19.409,0:02:21.600
Ve hepimiz bu bedenin gerçek hayatta nasıl olduğunu biliyoruz.

0:02:21.600,0:02:23.294
Yani fiziksel düşünmenin üzerinde çok düşündüğümüz

0:02:23.294,0:02:26.208
bir yanı da iç algı kavramıdır. Bu da kendi bedenimizin

0:02:26.208,0:02:29.273
gerçek hayatta uzay boşluğunda olduğunu duyularımız yoluyla hissetmemizdir.

0:02:29.273,0:02:32.659
Yani hepimiz kollarımızı açtığımızda

0:02:32.659,0:02:34.012
parmaklarımızın ucunun nerede olduğunu

0:02:34.012,0:02:36.009
bilmenin nasıl bir his olduğunu anlıyoruz, değil mi?

0:02:36.009,0:02:38.824
Bir bardağı ne zaman kavrayacağımızı, ya da o bardağın

0:02:38.824,0:02:40.734
ne zaman hareket edeceğini ve bizim onu yeniden yönlendirmemiz gerektiğini biliyoruz.

0:02:40.734,0:02:42.692
Öyleyse hepimiz fiziksel düşünme konusunda uzmanız.

0:02:42.692,0:02:44.728
Sadece kendi bedenlerimiz hakkında yeteri kadar düşünmüyoruz.

0:02:44.728,0:02:47.833
Bir şeyler ters gitmediği müddetçe genelde düşünme gereği duymuyoruz.

0:02:47.833,0:02:50.071
Yani ne zaman kolumuz kırılırsa veya kalp krizi geçirirsek,

0:02:50.071,0:02:52.536
işte o zaman bedenimizin farkına varıyoruz.

0:02:52.536,0:02:54.823
Fakat nasıl koreografik düşünceyi ve kinestetik zekayı,

0:02:54.823,0:02:58.231
her şeyi daha genel manada düşündüğümüz yöntemlere

0:02:58.231,0:03:00.589
çevirmeye başlıyoruz?

0:03:00.589,0:03:03.545
Sonrasında ben de bir TED galası yapmaya karar verdim.

0:03:03.545,0:03:05.848
İyi mi olacak kötü mü bilmiyorum.

0:03:05.848,0:03:07.823
Sadece yapacağım.

0:03:07.823,0:03:09.910
Yapmak istediğim şey için fiziksel düşünmenin

0:03:09.910,0:03:11.554
üç versiyonunu kullanmaya karar verdim.

0:03:11.554,0:03:14.670
Sizlere tanıştırmak istediğim birileri var. Bu Paolo. Bu ise Catarina.

0:03:14.670,0:03:17.518
(Alkış)

0:03:17.518,0:03:20.122
Ne yapacağımız hakkında hiç bir fikirleri yok.

0:03:20.122,0:03:22.466
Yani bu, önceden tasarlanmış

0:03:22.466,0:03:24.810
yapacağım şeyin halihazırda

0:03:24.810,0:03:27.351
zihnimde bulunduğu bir koreografi değil.

0:03:27.351,0:03:28.941
Şimdi bu koreografiyi onlara öğreteceğim ve dans konusunda

0:03:28.941,0:03:31.250
boş bir kutuya benzeyen bu öğrenciler onu öğrenecekler.

0:03:31.250,0:03:34.184
Aslında normalde kullandığımız yöntem pek buna benzer değil.

0:03:34.184,0:03:38.517
Fakat esas önemli olan bilgiyi nasıl yakaladıkları,

0:03:38.517,0:03:40.564
onu nasıl tuttukları, nasıl kullandıkları

0:03:40.564,0:03:42.695
ve o bilgiyle nasıl düşündükleridir.

0:03:42.695,0:03:44.143
İşe oldukça basit bir yerden başlayacağım.

0:03:44.143,0:03:47.120
Genelde, her dansın bir çıkış noktası vardır.

0:03:47.120,0:03:50.224
Ben de TED logosu gibi hepimizin görebileceği

0:03:50.224,0:03:52.573
ve üzerinde çalışmanın kolay olduğu bir şey seçtim.

0:03:52.573,0:03:55.362
Şimdi yapacağım şey oldukça basit.

0:03:55.362,0:03:57.366
Bir bedenden, ki şu an için bu benim bedenim oluyor,

0:03:57.366,0:03:59.558
bir fikir alıp onu başka birinin bedenine tercüme edeceğim.

0:03:59.558,0:04:02.912
Yani bu olaya doğrudan aktarma ve enerjinin dönüşümü diyebiliriz.

0:04:02.912,0:04:05.692
Şimdi sadece "T" harfini alıp zihnimde tutacağım

0:04:05.692,0:04:07.930
ve bunu gerçek dünyaya yerleştirdiğimi hayal edeceğim.

0:04:07.930,0:04:10.805
İsterseniz siz de benimle birlikte bunu hayal edebilirsiniz.

0:04:10.805,0:04:14.709
Şu an tam karşımda bir "T" harfinin olduğunu görebiliyorum.

0:04:14.709,0:04:16.114
Değil mi? Tam olarak burada.

0:04:16.114,0:04:19.094
Eğer onu görüyorsam onun etrafında da yürüyebilirim değil mi?

0:04:19.094,0:04:21.019
Kendi kendine kuralları var. Onunla ne yapacağımı biliyorum

0:04:21.019,0:04:23.954
ve onu tasvir etmeye başlayabilirim, hem de çok

0:04:23.954,0:04:26.925
basit bir şekilde. Onu kollarımla tasvir edebilirim değil mi?

0:04:26.925,0:04:29.603
Bütün yaptığım elimi havaya kaldırıp hareket ettirmek oldu.

0:04:29.603,0:04:31.790
Onu kafamla tasvir edebilirim

0:04:31.790,0:04:34.098
Aynı şekilde omuzlarımı da kullanabilirim.

0:04:34.098,0:04:37.106
Bu bana yapacak, üzerinde çalışacak bir şeyler veriyor.

0:04:37.106,0:04:39.224
Bu "T" harfini alıp yere indirsem

0:04:39.224,0:04:42.160
tam buraya, yerin üstüne,

0:04:42.160,0:04:43.633
birdenbire dizimle bir şeyler yapmaya başlayabilirim

0:04:43.633,0:04:46.184
değil mi? Yani eğer dizlerimi ve kollarımı aynı anda hareket ettirirsem

0:04:46.184,0:04:49.744
oldukça fiziksel bir şey ortaya çıkıyor, değil mi? Bununla bir şey inşa etmeye başlayabilirim.

0:04:49.744,0:04:52.205
Şimdi önümüzdeki yaklaşık bir buçuk dakika boyunca

0:04:52.205,0:04:54.805
bu kavramla bir şeyler yapmaya devam edeceğim

0:04:54.805,0:04:57.683
ve arkamdaki dansçılar onu yorumlayacaklar.

0:04:57.683,0:04:59.327
Onun anlık hareketlerini ve bazı yönlerini alacaklar.

0:04:59.327,0:05:02.306
Tıpkı ben anılarımı boşaltırken onlar o anılara

0:05:02.306,0:05:04.422
tutunuyorlarmış gibi değil mi? Aynen öyle.

0:05:04.422,0:05:05.826
Sonucun ne olduğunu birazdan göreceğiz.

0:05:05.826,0:05:07.981
Şimdilik sadece nasıl olduklarını, buna nasıl

0:05:07.981,0:05:09.289
giriş yaptıklarını ve ne yaptıklarını kısa bir süreliğine izleyin.

0:05:09.289,0:05:11.250
Ben de "T", "E" ve "D" harflerini alıp bunlardan

0:05:11.250,0:05:14.281
bir şeyler üretmeye çalışacağım. Hadi başlayalım.

0:05:14.281,0:05:17.665
Şimdi önce bir havaya girmem gerek.

0:05:31.877,0:05:34.751
Kollarımı üst üste getiriyorum.

0:05:40.438,0:05:45.089
Bütün yaptığım bu "T" bölgesini keşfetmek

0:05:45.089,0:05:50.404
ve onu bazı hareketlerle süslemek.

0:05:50.404,0:05:52.807
Yaptığım hareketleri hatırlamıyorum.

0:05:52.807,0:05:55.570
Sadece görevim üzerinde çalışıyorum. Görevim ise "T" harfi.

0:05:55.570,0:05:59.178
Biraz da bu taraftan devam edeceğim.

0:06:00.947,0:06:02.817
Çarpıcı bir an.

0:06:02.817,0:06:06.358
İşte böyle.

0:06:07.789,0:06:12.115
Böylece bir yapı inşa etmeye başlıyoruz.

0:06:12.131,0:06:14.084
Şimdi bir bakalım. Onların yaptıkları da buna benzer bir şey.

0:06:14.084,0:06:17.231
Bir hareketi bir açıdan yakalıyorlar

0:06:17.231,0:06:19.136
ve onu bir yapıya dönüştürüyorlar.

0:06:19.136,0:06:21.394
Oldukça hızlı olduklarını görebiliyorsunuz değil mi?

0:06:21.394,0:06:23.684
Onlardan hareketlerimin birebir kopyasını yapmalarını istemiyorum.

0:06:23.684,0:06:26.041
Benden aldıkları bilgiyi kullanarak

0:06:26.041,0:06:29.357
yeni bir yapının temelini atıyorlar.

0:06:29.357,0:06:31.278
Bunu izleyebilirim ve nasıl hareket ettikleri

0:06:31.278,0:06:34.031
hakkında çıkarımlarda bulunabilirim.

0:06:34.031,0:06:37.111
Oldukça hızlılar değil mi?

0:06:37.111,0:06:40.895
TED'i bir açıdan ele aldım

0:06:40.895,0:06:43.570
ve onu fiziksel bir şeye çevirdim.

0:06:45.616,0:06:48.200
Bazı dansçılar hareketi izlerken

0:06:48.200,0:06:50.675
genel şekli, hareketin ayrıntılarını,

0:06:50.675,0:06:52.780
hareketin kinetik duyularını alırlar

0:06:52.780,0:06:54.375
ve bunu kullanırlar.

0:06:54.375,0:06:56.658
Bazıları belirli detaylar üzerinde çok çalışırlar.

0:06:56.658,0:07:00.476
Küçük birimlerle başlayıp onları şekillendirirler.

0:07:00.476,0:07:02.504
Tamam mı? Her şey yolunda mı? Bir şey daha var.

0:07:18.012,0:07:21.160
Onlar bu problemi benim için çözüyorlar

0:07:21.160,0:07:24.993
birazcık --

0:07:24.993,0:07:26.854
Bu yapıyı oluşturuyorlar.

0:07:26.854,0:07:28.330
Ellerinde bir şey var ve ona sıkı sıkı sarılıyorlar,

0:07:28.330,0:07:30.353
değil mi? Üretim yapmanın bir yolu bu.

0:07:30.353,0:07:32.709
Bu benim bu galadaki başlangıcım olacak.

0:07:32.709,0:07:34.683
Şu andan itibaren oldukça değişik bir şey yapacağım.

0:07:34.683,0:07:37.399
Esasen bir düet yaptıracağım.

0:07:37.399,0:07:40.894
Şimdi onları mimari nesnelermiş gibi düşünmenizi istiyorum.

0:07:40.894,0:07:43.190
Yani artık soyut çizgiler.

0:07:43.190,0:07:45.746
Artık insan değiller, sadece soyut çizgiler ve ben şimdi

0:07:45.746,0:07:49.971
onlarla üzerinde düşünebileceğim nesnelermiş gibi çalışacağım.

0:07:49.971,0:07:52.448
Şimdi düşündüğüm şey ise

0:07:52.448,0:07:56.373
ben hareket ettikçe vücuttan bir kaç fiziksel eklenti çıkarmak

0:07:56.373,0:07:58.671
ve bunu onlara bazı şeyleri ima ederek yapacağım.

0:07:58.671,0:08:01.848
Şöyleyse böyle olur gibi. Tamam, hadi başlayalım.

0:08:01.848,0:08:03.024
Şimdi onun kolunu tut.

0:08:03.024,0:08:06.049
Bu elini de yere koyabilir misin?

0:08:06.049,0:08:08.255
Evet, yere. Sen de kolunun altından geçebilir misin?

0:08:08.255,0:08:12.072
Evet. Cat, bacağını şu kenardan uzatabilir misin?

0:08:12.072,0:08:13.521
Sen de onu döndürebilir misin?

0:08:13.521,0:08:14.637
Şimdi başa dönelim.

0:08:14.637,0:08:20.985
Başlıyoruz, hazır mısınız? (Ritim tutar)

0:08:20.985,0:08:22.909
Harika. Tamam, şimdiden itibaren ikinizde ayağa kalkın.

0:08:22.909,0:08:26.434
İkinizde ayağa kalkın. İşte başlıyoruz. İyiler, değil mi?

0:08:26.449,0:08:28.018
(Alkış)

0:08:28.018,0:08:30.719
Şu andan itibaren ikiniz de ayağa kalkın,

0:08:30.719,0:08:31.962
evet ikiniz de kalkın, bu tarafa dönün,

0:08:31.962,0:08:34.300
aşağı doğru inin, evet, aşağı.

0:08:34.300,0:08:38.264
Aşağı, evet, aşağı. Zıplayın.

0:08:38.264,0:08:42.446
Aşağı. Zıpla. Paolo, tekme at. Nereye olduğu önemli değil. Sadece tekme at.

0:08:42.446,0:08:45.865
Tekme at, şimdi ayak değiştir, diğer bacağa geç. Tekme at, ayak değiştir diğer bacağa geç.

0:08:45.865,0:08:49.574
Tamam mı? Cat, Başını tutarmış gibi yap, sanki tutacakmışsın gibi.

0:08:49.574,0:08:54.439
Belki bundan sonra.

0:08:54.439,0:08:58.757
Belinden tut, önce onu ayağa kaldır ve döndür,

0:08:58.757,0:09:00.363
çevir onu. Evet, harika.

0:09:00.363,0:09:02.722
Tamam, hadi şimdi en baştan alalım.

0:09:02.722,0:09:08.231
Ya da şimdi biraz yavaşlayalım. Benimle sekiz saat -- (Kahkaha)

0:09:08.231,0:09:11.033
Benimle günde sekiz saat geçirmek çok eğlenceli, değil mi?

0:09:11.033,0:09:15.539
Belki de biraz fazla. Hadi başlayalım. Hazır mısınız?

0:09:15.539,0:09:23.122
(Ritim tutar)

0:09:23.122,0:09:26.263
İyi iş çıkarıyorlar, değil mi? (Alkış)

0:09:26.263,0:09:29.261
Tamam, fena değil. (Alkış) Biraz daha?

0:09:29.261,0:09:32.053
Evet. Sadece biraz daha. İşte tam burdan başlıyoruz.

0:09:32.053,0:09:34.526
Ayrılın, önünüze dönün. Ayrılın, önünüze dönün.

0:09:34.526,0:09:36.751
Önünüzde bir daire olduğunu hayal edin.

0:09:36.751,0:09:41.646
Ondan kaçının, ondan kaçının. Onu tekmeleyerek yolunuzdan çıkarın.

0:09:41.646,0:09:45.735
Yolunuzdan çıkarın. Seyirciye doğru fırlatın.

0:09:45.735,0:09:46.778
Tekrar seyirciye doğru atın.

0:09:46.778,0:09:48.660
Zihinsel bir mimarimiz var, onu paylaşıyoruz,

0:09:48.660,0:09:50.552
dolayısıyla, bir sorunu çözüyoruz. Onlar ise bunu canlandırıyorlar.

0:09:50.552,0:09:52.735
Bu hareketi biraz daha göreyim. Hazır ve başla.

0:09:52.735,0:09:57.238
(Ritim tutar)

0:09:57.238,0:09:58.903
Tamam, harika. Tamam, işte başlıyoruz. Bu sefer en baştan.

0:09:58.903,0:10:01.841
Önce yapımızdan başlayabilir miyiz? Sonra bunu yaparız.

0:10:01.841,0:10:03.530
Ve şimdi bir şey inşa edeceğiz, o yapıları düzenleyeceğiz.

0:10:03.530,0:10:05.179
Hadi başlayalım. Güzel ve yavaşça, tamam mı?

0:10:05.179,0:10:08.581
Hazır ve başla. (Ritim tutar)

0:10:08.581,0:10:12.977
(Ritim tutar)

0:10:12.977,0:10:16.661
Düet başlıyor. (Ritim tutar)

0:10:16.661,0:10:29.987
(Ritim tutar)

0:10:29.987,0:10:33.424
Evet, tamam, güzel. Oldukça iyisiniz. (Alkış)

0:10:33.424,0:10:35.134
Çok iyi. Böylece--(Alkış)

0:10:35.134,0:10:38.381
Tamam. Böylece oldu--(Alkış)

0:10:38.381,0:10:40.275
Bravo. (Alkış)

0:10:40.275,0:10:41.834
Bu da çalışmanın ikinci yoluydu.

0:10:41.834,0:10:44.206
Birincisi benim üzerinde çalıştığım dış zihinsel mimari

0:10:44.206,0:10:46.954
ve onların benim için hafızalarında tuttukları ile yaptığımız

0:10:46.954,0:10:49.026
bedenden bedene iletmeydi.

0:10:49.026,0:10:51.264
İkincisi ise, onları mimari nesneleriyle

0:10:51.264,0:10:53.032
düşünmek için kullanmak. “Eğer bu olursa, böyle olur.

0:10:53.032,0:10:55.505
şöyleyse, böyle.” diyerek insanları kışkırtırım.

0:10:55.505,0:10:57.860
Buna benzer, oldukça hızlı bir şekilde işe yarayan pek çok yöntemim var.

0:10:57.860,0:11:00.491
Şimdi üçüncü yönteme bakalım.

0:11:00.491,0:11:03.245
Çoktan başladılar bile. Bu ise kendi kararlarını

0:11:03.245,0:11:04.926
kendilerinin verebildiği,

0:11:04.926,0:11:06.732
göreve dayalı bir yöntem.

0:11:06.732,0:11:07.991
Şimdi sizle biraz zihin dansı yapmak istiyorum.

0:11:07.991,0:11:11.413
Çok değil, sadece bir dakikalığına.

0:11:11.413,0:11:13.312
Sizden yapmanızı istediğim şey hayal etmeniz.

0:11:13.312,0:11:15.413
Bunu gözleriniz kapalı veya açık yapabilirsiniz.

0:11:15.413,0:11:17.891
Eğer yapmak istemezseniz onları da izleyebilirsiniz, seçim sizin.

0:11:17.891,0:11:21.631
Sadece bir saniyeliğine, “TED” yazısının önünüzde olduğunu düşünün.

0:11:21.631,0:11:24.932
Yani zihninizde, tam önünüzde olsun.

0:11:24.932,0:11:27.169
Sizden bunu gerçek dünyaya aktarmanızı

0:11:27.169,0:11:30.712
istiyorum; yani sadece TED kelimesini

0:11:30.712,0:11:33.045
gerçek dünyada hayal edin.

0:11:33.045,0:11:35.985
Sizden istediğim ise onun bir yönünü almanız.

0:11:35.985,0:11:39.125
Ben "E" harfine odaklanacağım ve bu "E" harfini

0:11:39.125,0:11:41.772
ölçeklendireceğim ve oldukça büyük hale getireceğim.

0:11:41.772,0:11:44.484
Yani "E" harfini ölçeklendireceğim ve oldukça büyük hale getireceğim.

0:11:44.484,0:11:45.655
Sonra ise ona boyut vereceğim.

0:11:45.655,0:11:47.907
Onu üç boyutlu düşüneceğim.

0:11:47.907,0:11:50.380
Yani şimdi sadece önümde duran bir harftense

0:11:50.380,0:11:53.261
bedenimin de içine girebileceği bir boşluk.

0:11:53.261,0:11:55.978
Şimdi bu boşluğun neresinde duracağıma karar vereceğim,

0:11:55.978,0:12:00.449
"E" harfinin alt dişini küçük kısmındayım.

0:12:00.449,0:12:03.317
Onun hakkında düşünüyorum ve oldukça

0:12:03.317,0:12:06.771
tepede ve yukarıda olan bu boşluk hakkında da düşünüyorum.

0:12:06.771,0:12:09.528
Eğer sizden ona tutunmanızı istesem-- bunu gerçekte yapmanızı değil,

0:12:09.528,0:12:12.578
zihninizde yapmanızı istiyorum-- nereye uzanırdınız?

0:12:12.578,0:12:14.556
Parmaklarınızla uzansanız nerede olurdu?

0:12:14.556,0:12:17.448
Dirseğinizle ulaşsanız nerede olurdu?

0:12:17.448,0:12:21.345
İçinde bulunduğunuz boşluğun kırmızı renkle

0:12:21.345,0:12:23.704
dolduralım desem, bunun sizin bedeninize etkisi

0:12:23.704,0:12:26.430
ne olur? "E" harfinin yanındaki şu duvarın

0:12:26.430,0:12:29.704
tamamen çöktüğünü ve onu yerine geri koymak için

0:12:29.704,0:12:31.550
kendi ağırlığınızı kullanmanız gerektiğini söylesem,

0:12:31.550,0:12:33.974
bununla ne yapabilirdiniz?

0:12:33.974,0:12:35.871
Bu zihinsel bir resim, dansçıların kendileri için

0:12:35.871,0:12:39.876
ne yapacakları konusunda seçim yapmalarını

0:12:39.876,0:12:42.257
sağlamak adına zihinsel, canlı bir resim tasvir ediyorum.

0:12:42.257,0:12:43.692
Tamam, gözlerini kapatanlar şimdi açabilirler.

0:12:43.692,0:12:45.066
Dansçılar bunlar üzerinde çalışıyorlardı.

0:12:45.066,0:12:46.922
Kısa bir süreliğine daha çalışmaya devam edin.

0:12:46.922,0:12:49.938
Burada bu zihinsel mimariler üzerinde çalışıyorlar.

0:12:49.938,0:12:52.440
Biliyorum, bence de bunu sürpriz olarak yapalım.

0:12:52.440,0:12:55.020
Hadi bakalım, dünya galası dansı. Tamam mı? İşte başlıyoruz.

0:12:55.020,0:12:58.541
TED dansı. Tamam. İşte şimdi geliyor. Onu hemen çabukça düzenleyeceğim.

0:12:58.541,0:13:01.825
Şimdi öncelikle başta yaptığınız tek kişilik dansı yapacağız.

0:13:01.825,0:13:04.624
Sonra da düete geçeceğiz

0:13:04.624,0:13:08.374
falan filan. Sonra diğer tekli dans vesaire,

0:13:08.374,0:13:12.098
ve sonra aynı anda son çözümleri yapacaksınız.

0:13:12.098,0:13:14.640
Tamam mı? Tamam. Bayanlar ve baylar, dünya galası,

0:13:14.640,0:13:17.408
TED dansı, fiziksel düşünmenin üç versiyonu. (Alkış)

0:13:17.408,0:13:20.104
Dans bittikten sonra alkışlayın, önce iyi mi değil mi görelim, olur mu? (Kahkaha)

0:13:20.104,0:13:22.603
Öyleyse pekala, sonrasında -- evet sonrasında alkışlayalım.

0:13:22.603,0:13:24.765
Hadi başlıyoruz. Catarina, büyük an, işte başlıyoruz, bir.

0:13:24.765,0:13:50.146
(Ritim tutar)

0:13:50.146,0:13:55.357
İşte geliyor, Cat. (Ritim tutar)

0:13:55.357,0:13:59.793
Paolo, sıra sende. (Ritim tutar) Sırada tekli dansın var.

0:13:59.793,0:14:03.202
Senin yaptığın. (Ritim tutar)

0:14:03.202,0:14:15.004
(Ritim tutar)

0:14:15.004,0:14:16.963
Bravo. Tamam, güzel. Harika. Şimdi --

0:14:16.963,0:14:18.844
(Alkış)

0:14:18.844,0:14:21.135
Şimdi -- (Alkış)

0:14:21.135,0:14:22.926
Teşekkürler. (Alkış)

0:14:22.926,0:14:31.911
Şimdi üç versiyonda sıra. (Alkış) Oh. (Kahkaha)

0:14:31.911,0:14:34.892
(Alkış) Fiziksel düşünmenin üç versiyonu

0:14:34.892,0:14:37.851
Fiziksel düşünmenin üç versiyonu. Umuyorum ki bugün

0:14:37.851,0:14:39.425
yapacağınız şey gidip kendiniz için dans etmek,

0:14:39.425,0:14:41.378
hiç değilse, daha güzel yaramazlıklar yapmak olur,

0:14:41.378,0:14:43.605
daha güzel ve daha sık.

0:14:43.605,0:14:46.223
Çok teşekkürler. (Alkış)

0:14:46.223,0:14:50.953
Teşekkürler. Teşekkürler. (Alkış)

0:14:50.953,0:14:53.264
Hadi bakalım. (Alkış)

0:14:53.264,0:14:57.260
(Alkış)