0:00:00.496,0:00:01.989
여러분들이 생각하실 수 있듯이

0:00:01.989,0:00:04.194
저는 춤에 매우 열정적입니다.

0:00:04.194,0:00:06.798
춤을 만들고, 춤을 보고, 다른 사람들을

0:00:06.798,0:00:08.667
춤의 세계로 끌어들이는 것들 모두요.

0:00:08.667,0:00:11.290
그리고 저는 창조에 대해서도 [br]매우 열정적입니다.

0:00:11.290,0:00:15.407
저에게 독창성이란 것은 [br]매우 중요한 것이며,

0:00:15.407,0:00:17.792
가르칠 수 있는 것이라고 [br]생각합니다.

0:00:17.792,0:00:20.053
독창성의 기술들은 배울 수 있고,

0:00:20.053,0:00:22.219
공유될 수 있으며,

0:00:22.219,0:00:24.488
자신의 개인적인 신체적 특징이나

0:00:24.488,0:00:26.400
인지적 습관을 발견하고 사용하는 것이

0:00:26.400,0:00:29.852
아름다운 일탈을 위한 [br]시작이 될 수 있다고 생각합니다

0:00:29.852,0:00:34.255
저는 1970년대에 태어났습니다.

0:00:34.255,0:00:36.726
그땐 "그리스", "토요일 밤의 열기"의 [br]존 트라볼타가 인기였죠.

0:00:36.726,0:00:39.403
그는 제게 아주 훌륭한 남성 롤 모델로[br]춤을 시작하게 해주었죠.

0:00:39.403,0:00:42.183
부모님들은 저를 지지해주셨습니다.

0:00:42.183,0:00:45.045
제가 위험을 감수하고 나아가도록,[br]또 계속 시도하도록 전적으로 격려해주셨습니다.

0:00:45.045,0:00:49.270
저는 지역 댄스 스튜디오에 등록할 기회를 얻었고,

0:00:49.270,0:00:52.861
지혜로운 선생님을 만났어요.

0:00:52.861,0:00:55.966
선생님은 저만의 춤을 만드는 것을 허락하셨고

0:00:55.966,0:00:58.960
그녀의 도움으로 저는,

0:00:58.960,0:01:01.909
저만의 볼룸 댄스와 [br]라틴 아메리카 댄스를 만들어

0:01:01.909,0:01:03.281
동료들에게 가르치게 되었죠.

0:01:03.281,0:01:06.050
이 일이 처음으로

0:01:06.050,0:01:08.935
제 목소리를 표현할 수 있었던 [br]기회였습니다.

0:01:08.935,0:01:11.753
그렇게 마음의 불이 지펴져, [br]저는 안무가가 되었습니다.

0:01:11.753,0:01:14.769
얘기하고 나눌 수 있는 [br]무언가를 얻은 것처럼 느낍니다.

0:01:14.769,0:01:18.346
그리고 흥미로운 것은 제가 지금

0:01:18.346,0:01:19.933
신체의 기술에 대해 강렬히 사로잡혀 있다는[br]점이라고 생각합니다.

0:01:19.933,0:01:23.229
저는 그것이 우리가 가진,[br]기술적으로 가장 해박한 것이라고 생각합니다.

0:01:23.229,0:01:26.328
그리고 저는

0:01:26.328,0:01:29.626
신체를 통해 관객에게 아이디어를 전달하고,

0:01:29.626,0:01:31.779
그들의 마음을 변화시키고, 감동시키고,

0:01:31.779,0:01:34.881
다르게 생각하도록 도와주는 방법을 찾는데[br]몰두하고 있습니다.

0:01:34.881,0:01:37.483
그래서 제게 안무는 바로 [br]육체적으로 사고하는 과정입니다.

0:01:37.483,0:01:40.892
신체와 아울러 정신의 사고 과정이고,

0:01:40.892,0:01:44.155
협업의 과정입니다.

0:01:44.155,0:01:45.981
다른 사람들과 함께 해야 하는 것입니다.

0:01:45.981,0:01:48.735
협업은 분화된 인지 과정입니다.

0:01:48.735,0:01:51.333
저는 종종 디자이너와 시각예술가들,

0:01:51.333,0:01:53.941
그리고 물론 무용수들 및 [br]다른 안무가들과 일하지만,

0:01:53.941,0:01:58.312
점점 더 많은 사람들과 협력하게 되었습니다. [br]예를 들면 경제학자,

0:01:58.312,0:02:02.618
인류학자, 신경과학자,[br]인지과학자와 같이

0:02:02.618,0:02:05.385
다른 종류의 창조적인 과정과 [br]관련된 지식을 가진

0:02:05.385,0:02:08.378
전문 분야에 일하는

0:02:08.378,0:02:10.766
사람들과 함께 일을 합니다.

0:02:10.766,0:02:13.969
오늘 우리가 조금 해보려고 하는 것은

0:02:13.969,0:02:16.230
이 육체적 사고라는 것을 [br]탐구해보는 것입니다.

0:02:16.230,0:02:18.031
우리는 모두 [br]육체적 사고의 전문가입니다.

0:02:18.031,0:02:19.409
모두 몸이 있잖아요, 그렇죠?

0:02:19.409,0:02:21.600
그리고 우리는 모두 현실에서[br]우리 몸이 어떤 것인지 알고 있지요.

0:02:21.600,0:02:23.294
우리가 흔히 생각하는 육체적 사고의

0:02:23.294,0:02:26.208
측면 중 하나는 자기 수용 감각의 개념입니다.

0:02:26.208,0:02:29.273
현실 공간 속에 자신의 몸에 대한 감각을 말하죠.

0:02:29.273,0:02:32.659
자, 우리는 팔을 들었을 때

0:02:32.659,0:02:34.012
손가락 끝이 어디 있는지 아는 것이

0:02:34.012,0:02:36.009
어떤 느낌인지 알고 있지요?

0:02:36.009,0:02:38.824
여러분은 컵을 집을 때 [br]손이 언제 컵을 잡게 되는지

0:02:38.824,0:02:40.734
또는 컵이 움직이면 다시 찾아야 하는 것을 [br]분명히 알고 있습니다.

0:02:40.734,0:02:42.692
즉 우리는 이미 [br]육체적 사고의 전문가입니다.

0:02:42.692,0:02:44.728
단지 우리의 몸에 대해[br]많이 생각하지 않을 뿐입니다.

0:02:44.728,0:02:47.833
우리는 어딘가 이상이 있을 때만 [br]몸에 대해 생각합니다.

0:02:47.833,0:02:50.071
팔이 부러지거나, 심장마비가 왔을 때에야

0:02:50.071,0:02:52.536
몸에 대해 정말로 많이 의식하게 됩니다.

0:02:52.536,0:02:54.823
하지만 안무적인 생각과 [br]신체 감각적 지능을

0:02:54.823,0:02:58.231
우리가 좀 더 일반적으로 [br]생각하는 방식으로

0:02:58.231,0:03:00.589
팔에 적용시키기 [br]시작한다면 어떨까요?

0:03:00.589,0:03:03.545
제가 해보고 싶은 것은, [br]최초의 TED 공연을 만들어 보는 거에요.

0:03:03.545,0:03:05.848
잘될지 어떨지 모르겠지만

0:03:05.848,0:03:07.823
그냥 해보도록 할께요.

0:03:07.823,0:03:09.910
제가 하고 싶은게 뭐냐하면, [br]무엇인가를 만들기 위해

0:03:09.910,0:03:11.554
세 종류의 육체적 사고를 사용할 겁니다.

0:03:11.554,0:03:14.670
파올로와 카타리나를 소개합니다

0:03:14.670,0:03:17.518
(박수)

0:03:17.518,0:03:20.122
이 두 명은 우리가 무엇을 할지[br]전혀 알지 못합니다.

0:03:20.122,0:03:22.466
즉 이것은 제가 이미 무엇을 만들지

0:03:22.466,0:03:24.810
제 머릿속에서 과정을 고정시켜놓고

0:03:24.810,0:03:27.351
안무를 짜놓은 것이 아닙니다.

0:03:27.351,0:03:28.941
저는 이들에게 이대로 안무를 가르치고

0:03:28.941,0:03:31.250
이들은 백지 상태에서 그걸 익힐거에요.

0:03:31.250,0:03:34.184
이건 우리가 보통 일하는 방식과는 [br]전혀 다르지만

0:03:34.184,0:03:38.517
여기서 중요한 점은 이들이

0:03:38.517,0:03:40.564
어떻게 정보를 이해하고, 또 받아들이고

0:03:40.564,0:03:42.695
어떻게 이용하고 생각하는가 하는 것입니다.

0:03:42.695,0:03:44.143
정말 간단하게 시작해 볼게요.

0:03:44.143,0:03:47.120
대개 춤은 자극이 필요합니다.

0:03:47.120,0:03:50.224
간단한 걸 골라보죠. [br]TED 로고를 사용해 볼까요.

0:03:50.224,0:03:52.573
우리 모두가 볼 수 있고, [br]매우 따라하기 쉽지요

0:03:52.573,0:03:55.362
아주 단순하게, 몸에서 [br]하나의 아이디어를 얻어,

0:03:55.362,0:03:57.366
여기서 그 한 몸은 제 몸이 되겠네요, [br]그 아이디어를

0:03:57.366,0:03:59.558
다른 사람의 몸으로 전달하는 것입니다.

0:03:59.558,0:04:02.912
이건 직접적인 전달이며 [br]에너지의 전환입니다.

0:04:02.912,0:04:05.692
전 이걸 상상할 거에요, [br]여러분도 해보실 수 있습니다.

0:04:05.692,0:04:07.930
글자 T를 가지고 마음 속으로 상상하고

0:04:07.930,0:04:10.805
그것을 현실로 꺼내 놓을 겁니다.

0:04:10.805,0:04:14.709
제 눈 앞에 T를 확실히 봅니다.

0:04:14.709,0:04:16.114
그렇죠? 확실히 여기 있네요.

0:04:16.114,0:04:19.094
그것을 볼 수 있다면 [br]그 주위를 분명히 돌 수도 있겠죠?

0:04:19.094,0:04:21.019
문법같은 겁니다.[br]이 T자로 무엇을 할지 알고 있으니

0:04:21.019,0:04:23.954
이걸 표현하는 것을 [br]시작할 수 있습니다.

0:04:23.954,0:04:26.925
단순하게 제 팔로 [br]글자를 표현할 수 있습니다, 그렇죠?

0:04:26.925,0:04:29.603
제가 한 건 손을 가지고 [br]움직인 것 뿐입니다.

0:04:29.603,0:04:31.790
제 머리로도 묘사할 수 있죠, 그렇죠?

0:04:31.790,0:04:34.098
좋아요. 제 어깨로도 할 수 있네요.

0:04:34.098,0:04:37.106
뭘 할지, 어떻게 방향을 [br]잡아야 할지 알겠네요.

0:04:37.106,0:04:39.224
만약 T 자를 바닥에 [br]평평하게 눕히면 어떨까요.

0:04:39.224,0:04:42.160
여기요, 바닥에서 약간 떨어지게요.

0:04:42.160,0:04:43.633
그럼 제 무릎을 가지고도 이렇게 해 볼 수 있네요.

0:04:43.633,0:04:46.184
어때요? 이제 무릎과 팔을 동시에 하면,

0:04:46.184,0:04:49.744
몸으로 뭔가를 했습니다, 그렇죠?[br]이제 만들어 볼 수 있겠네요.

0:04:49.744,0:04:52.205
1분 30초 정도 여러분께 보여드릴 것은

0:04:52.205,0:04:54.805
그 개념을 가지고 제가 뭔가를 만들면

0:04:54.805,0:04:57.683
제 뒤의 무용수들이 그걸 해석하고

0:04:57.683,0:04:59.327
그대로 복사해서 [br]그런 모습을 취할 겁니다.

0:04:59.327,0:05:02.306
이건 마치 제 머릿속 생각을 전송해서

0:05:02.306,0:05:04.422
이들의 머릿 속에 넣어주는 것과 같지요?

0:05:04.422,0:05:05.826
그리고 뭐가 만들어졌는지 볼겁니다.

0:05:05.826,0:05:07.981
이들이 어떻게 하는지,

0:05:07.981,0:05:09.289
어떻게 접근해서 무엇을 하는지 [br]잠깐 보도록 하죠.

0:05:09.289,0:05:11.250
이제 T 자와 E 자, [br]그리고 D 자를 가지고

0:05:11.250,0:05:14.281
한번 만들어 보지요. [br]자, 시작합니다.

0:05:14.281,0:05:17.665
일단 몸과 마음을 좀 가다듬고요.

0:05:31.877,0:05:34.751
팔이 좀 꼬이네요.

0:05:40.438,0:05:45.089
저는 지금 T자의 공간을[br]탐험하는 중입니다.

0:05:45.089,0:05:50.404
그리고 움직임을 통해[br]휙 지나쳐보고 있습니다.

0:05:50.404,0:05:52.807
전 제가 하고 있는 걸 [br]기억하지 않습니다.

0:05:52.807,0:05:55.570
단지 제 일만 하고 있습니다[br]제 일은 이 T 입니다.

0:05:55.570,0:05:59.178
이번엔 T자를 옆에서 바라봐 볼까요.

0:06:00.947,0:06:02.817
이제 떠오르는군요.

0:06:02.817,0:06:06.358
바로 이겁니다.

0:06:07.789,0:06:12.115
자, 이제 문장을 만들기 시작할겁니다.

0:06:12.131,0:06:14.084
이들이 할 것은요, 자 봅시다, 이런 겁니다.

0:06:14.084,0:06:17.231
움직임의 모습을 붙잡는 것이죠.

0:06:17.231,0:06:19.136
그리고 문장으로 생성하는 겁니다.

0:06:19.136,0:06:21.394
속도가 굉장히 빠른게 보이죠, 그렇죠?

0:06:21.394,0:06:23.684
이들에게 저를 똑같이 [br]따라하라는 게 아닙니다.

0:06:23.684,0:06:26.041
자신들이 받은 정보를 가지고

0:06:26.041,0:06:29.357
문장의 시작을 만들어 낼거에요.

0:06:29.357,0:06:31.278
그럼 저는 그걸 보고 [br]이들이 어떻게 움직여서

0:06:31.278,0:06:34.031
무엇을 말하는지를 볼 수 있습니다.

0:06:34.031,0:06:37.111
보세요, 아주 빠르죠, 그렇죠?

0:06:37.111,0:06:40.895
TED의 모습을 가지고 해석해서

0:06:40.895,0:06:43.570
몸으로 표현해봤습니다.

0:06:45.616,0:06:48.200
어떤 무용수들은 동작을 볼 때

0:06:48.200,0:06:50.675
전체적인 모양, 움직임의 휘어진 정도와

0:06:50.675,0:06:52.780
동적인 느낌을 잡아내서

0:06:52.780,0:06:54.375
기억합니다.

0:06:54.375,0:06:56.658
어떤 무용수들은 [br]특정 세부적 요소를 이용하죠.

0:06:56.658,0:07:00.476
그들은 움직임을 [br]작은 요소에서 시작해 키워나갑니다.

0:07:00.476,0:07:02.504
자, 뭔가 만들어냈나요? 한 가지 더.

0:07:18.012,0:07:21.160
무용수들이 저의 문제를 [br]풀어내고 있습니다.

0:07:21.160,0:07:24.993
약간의 힌트를 가지고요.

0:07:24.993,0:07:26.854
이들이 그 문장을 [br]구성하고 있습니다.

0:07:26.854,0:07:28.330
무엇인가를 가지고 [br]그것을 이용할겁니다.

0:07:28.330,0:07:30.353
그렇죠? 창작하는 방법 중 [br]하나입니다.

0:07:30.353,0:07:32.709
이것이 이 안무의 [br]세계 최초 공연의 시작이 될 것입니다.

0:07:32.709,0:07:34.683
여기서부터 [br]아주 다른 것을 한 번 해보겠습니다.

0:07:34.683,0:07:37.399
말하자면 듀엣 공연을 만들거에요.

0:07:37.399,0:07:40.894
이들을 건축 요소와 같이 생각해 보세요.

0:07:40.894,0:07:43.190
이들은 순수한 선입니다.

0:07:43.190,0:07:45.746
사람으로 보지 말고, [br]순수한 선으로 보세요.

0:07:45.746,0:07:49.971
그리고 저는 이들을 제가 생각하는데 [br]도구처럼 사용할 겁니다.

0:07:49.971,0:07:52.448
제가 생각하는 것은

0:07:52.448,0:07:56.373
제가 움직이는대로 [br]약간의 신체적 연장을 이용해서

0:07:56.373,0:07:58.671
이들을 움직일겁니다, [br]그리고 어떻게 할지를 제안할겁니다.

0:07:58.671,0:08:01.848
이렇게 하면 이렇게, 저렇게 하면 저렇게,[br]자 시작해 봅시다.

0:08:01.848,0:08:03.024
이 팔을 이렇게 잡고서,

0:08:03.024,0:08:06.049
팔을 좀 더 바닥쪽으로 [br]내려보겠어요?

0:08:06.049,0:08:08.255
좋아요, 바닥쪽으로 더, [br]그 밑으로 지나가 볼래요?

0:08:08.255,0:08:12.072
좋습니다. 캐서린, [br]다리를 저 쪽으로 놓아봐요. 좋아요.

0:08:12.072,0:08:13.521
돌아보세요.

0:08:13.521,0:08:14.637
음, 처음으로 다시 돌아가봅시다.

0:08:14.637,0:08:20.985
자, 갑시다. 준비되었나요? [br]하나 둘, (박자)

0:08:20.985,0:08:22.909
좋습니다. 저기서부터, [br]둘 다 일어나세요.

0:08:22.909,0:08:26.434
둘 다 일어나는 거에요, [br]다시 갑시다, 좋습니다.

0:08:26.449,0:08:28.018
(박수)

0:08:28.018,0:08:30.719
거기서부터, 그래요 [br]거기서부터, 함께 일어나는 거에요.

0:08:30.719,0:08:31.962
함께 일어나서 [br]이 방향으로 가서,

0:08:31.962,0:08:34.300
아래로 지나가서, [br]좋아요, 아래로,

0:08:34.300,0:08:38.264
아래로, 아래로, 점프!

0:08:38.264,0:08:42.446
아래로, 점프! 파올로, [br]발을 차주고, 어디든 상관없어요. 킥!

0:08:42.446,0:08:45.865
킥, 바꿔요. 발을 발꿔서, [br]킥, 바꾸고, 발을 바꾸고.

0:08:45.865,0:08:49.574
좋아요. 알겠죠? 캐서린, [br]파올로 머리를 붙잡듯이, 그렇게,

0:08:49.574,0:08:54.439
자, 바로 다음에, [br]음 이렇게, 오 좋아요.

0:08:54.439,0:08:58.757
허리를 감싸세요.[br]처음에 그녀 뒤로 다가서서, 돌고,

0:08:58.757,0:09:00.363
그녀를 돌려요, [br](박수) 좋아요.

0:09:00.363,0:09:02.722
자, 처음부터 어디 한 번 해봅시다.

0:09:02.722,0:09:08.231
자, 여기서부터 천천히, [br]8시간 동안 (웃음)

0:09:08.231,0:09:11.033
하루 중 8시간 동안 [br]저와 같이 있었다고 생각해봐요.

0:09:11.033,0:09:15.539
아마도 너무 많겠죠. [br]자, 갑시다, 준비, 시작 (박자)

0:09:15.539,0:09:23.122
(박자)

0:09:23.122,0:09:26.263
훌륭합니다. 좋아요. (박수)

0:09:26.263,0:09:29.261
좋아요, 나쁘지 않네요. [br](박수) 조금 더 해볼까요?

0:09:29.261,0:09:32.053
좋아요, 조금만 더, [br]자 다시, 거기서부터,

0:09:32.053,0:09:34.526
떨어지고, 정면을 마주보고, [br]떨어지고, 정면을 보고,

0:09:34.526,0:09:36.751
앞에 원이 있다고 상상해봐요.

0:09:36.751,0:09:41.646
그걸 피하고, 피해요, [br]그걸 발로 차버려요.

0:09:41.646,0:09:45.735
발로 차서 치우고, [br]관객을 향해 던져요.

0:09:45.735,0:09:46.778
다시 한 번 관중석으로 던지고,

0:09:46.778,0:09:48.660
정신적 건축가가 여기 있어요. [br]서로 나누고 있습니다.

0:09:48.660,0:09:50.552
문제를 풀어나가고 있지요. [br]그걸 연기하고 있는 거에요.

0:09:50.552,0:09:52.735
조금 더 해보도록 하지요. [br]준비, 시작.

0:09:52.735,0:09:57.238
(박자)

0:09:57.238,0:09:58.903
아주 좋아요, 좋습니다. [br]자, 처음부터 해볼까요.

0:09:58.903,0:10:01.841
문장의 시작부터 해볼까요? [br]그리고 그 다음,

0:10:01.841,0:10:03.530
우리는 지금 무언가를 만들고[br]정리하고 있습니다.

0:10:03.530,0:10:05.179
바로 문장이죠. 자 다시,[br]천천히 잘 해봅시다.

0:10:05.179,0:10:08.581
준비, 시작 (박자)

0:10:08.581,0:10:12.977
(박자)

0:10:12.977,0:10:16.661
듀엣부분 시작하고요. (박자)

0:10:16.661,0:10:29.987
(박자)

0:10:29.987,0:10:33.424
자, 좋습니다, 아주 좋아요, (박수)

0:10:33.424,0:10:35.134
아주 훌륭해요. (박수)

0:10:35.134,0:10:38.381
자, 아주 (박수)

0:10:38.381,0:10:40.275
잘 되었어요. (박수)

0:10:40.275,0:10:41.834
이것이 작업의 두번째 방법입니다.

0:10:41.834,0:10:44.206
첫번째는 몸에서 몸으로 [br]전해지는 것이고요,

0:10:44.206,0:10:46.954
제가 작업한 외부의 [br]정신적 건축물을 가지고

0:10:46.954,0:10:49.026
이들이 기억하고 있었던 것이죠

0:10:49.026,0:10:51.264
두번째는 이들을 생각의 도구로 사용해서

0:10:51.264,0:10:53.032
그들의 건축 도구를 사용해서 말이죠

0:10:53.032,0:10:55.505
"이렇게 하면 이렇고, [br]저렇게 하면 저렇다"는 식의

0:10:55.505,0:10:57.860
순차적 자극을 주었습니다. [br]이런 여러가지 방법이 있지요.

0:10:57.860,0:11:00.491
하지만 이 방법은 매우 빠르죠, 매우 신속합니다[br]그리고 다음이 세번째 방법입니다.

0:11:00.491,0:11:03.245
이미 시작했네요, 이 방법은 [br]과제 중심의 방법입니다.

0:11:03.245,0:11:04.926
이 방법에서는 무용수들 자신이 스스로

0:11:04.926,0:11:06.732
모든 결정을 할 수 있는 자율성이 있지요.

0:11:06.732,0:11:07.991
우리가 하려고 하는 것은

0:11:07.991,0:11:11.413
아주 짧게 일 분 정도만 [br]머릿속에서 춤을 추는 것입니다.

0:11:11.413,0:11:13.312
여러분도 한번 상상해보세요.

0:11:13.312,0:11:15.413
눈을 감고서, 아니면 뜨고서 해보세요.

0:11:15.413,0:11:17.891
아니면 그냥 이들이 하는 걸 보셔도 됩니다.[br]마음 가는대로 하세요.

0:11:17.891,0:11:21.631
잠깐만 여러분 앞에 TED 라는 단어가 있다고 [br]생각해보세요.

0:11:21.631,0:11:24.932
이제 그것은 마음 속에 있는거에요, [br]여러분 마음 바로 앞에 있습니다

0:11:24.932,0:11:27.169
여러분들에게 요청드릴 것은 [br]이 단어를 밖으로 꺼내어

0:11:27.169,0:11:30.712
현실에 이식하는 겁니다, [br]즉, TED 라는 단어를

0:11:30.712,0:11:33.045
현실에서 상상해보세요.

0:11:33.045,0:11:35.985
여러분들이 할 일은 [br]그 모습을 잡아내는 겁니다

0:11:35.985,0:11:39.125
저는 E 자리로 가서, E의 크기를 잴 겁니다.

0:11:39.125,0:11:41.772
어마어마하게 크네요.

0:11:41.772,0:11:44.484
이렇게 E의 크기를 재는거죠. [br]엄청나게 큽니다.

0:11:44.484,0:11:45.655
그 글자에 입체감을 줄거에요.

0:11:45.655,0:11:47.907
3차원 입체 형상으로 생각하면,

0:11:47.907,0:11:50.380
E는 단순히 내 앞에 있는 글자가 아니라

0:11:50.380,0:11:53.261
내 몸이 들어갈 수 있는 [br]공간이 되는 겁니다.

0:11:53.261,0:11:55.978
이제 제가 이 공간의 [br]어디에 있을건지 정할 겁니다.

0:11:55.978,0:12:00.449
여기 E자의 아랫 수평선의 [br]작은 부분에 있는거에요.

0:12:00.449,0:12:03.317
지금 그것을 생각하고 있어요, 그리고

0:12:03.317,0:12:06.771
이 공간이 매우 높다고 상상하고 있어요.

0:12:06.771,0:12:09.528
만약, 실제로 하실 필요는 없지만, 상상 속에서

0:12:09.528,0:12:12.578
E자의 꼭대기에 닿으려면, [br]어디까지 가 닿을까요?

0:12:12.578,0:12:14.556
손가락으로 가리키려면 어디쯤일까요?

0:12:14.556,0:12:17.448
팔꿈치로 가리키면요?

0:12:17.448,0:12:21.345
이미 여러분이 있는 공간에 대해 [br]말씀드렸다면

0:12:21.345,0:12:23.704
그곳을 붉은 색으로 물들여 보세요

0:12:23.704,0:12:26.430
몸에는 어떤 일이 일어날까요?

0:12:26.430,0:12:29.704
그리고 이제 제가 여러분에게 [br]E자 옆부분인 수직선이 무너지고 있어서

0:12:29.704,0:12:31.550
당신의 몸을 이용해 [br]제자리로 돌려 놓아야 한다고 하면

0:12:31.550,0:12:33.974
어떻게 하는게 좋을까요?

0:12:33.974,0:12:35.871
이것이 정신적 그림입니다. [br]제가 묘사한 것은 정신적으로

0:12:35.871,0:12:39.876
선명한 그림을 그려 [br]무용수들이 무엇을 만들지

0:12:39.876,0:12:42.257
선택을 할 수 있도록 하는 것입니다.

0:12:42.257,0:12:43.692
자, 눈을 감으셨던 분들은[br]이제 떠주시고요.

0:12:43.692,0:12:45.066
무용수들이 작업을 했었죠.

0:12:45.066,0:12:46.922
조금만 시간을 더 줍시다.

0:12:46.922,0:12:49.938
바로 여기서 이들이 [br]머리 속에서 설계를 한 것입니다.

0:12:49.938,0:12:52.440
네, 맞아요. [br]깜짝 놀라도록 그대로 두어야죠

0:12:52.440,0:12:55.020
자, 이제 갑니다. [br]세계 최초 공연을 시작합니다.

0:12:55.020,0:12:58.541
TED 댄스를 공개합니다. [br]빠르게 정리해볼께요.

0:12:58.541,0:13:01.825
먼저 같이 만들었던 [br]솔로 부분을 하고,

0:13:01.825,0:13:04.624
좋아요, 이렇게 이렇게,[br]이제 듀엣 부분입니다

0:13:04.624,0:13:08.374
이렇게 이렇게, 그 다음 솔로, [br]이렇게 이렇게

0:13:08.374,0:13:12.098
좋아요, 둘 다 동시에, [br]마지막 결말 부분을 하고요.

0:13:12.098,0:13:14.640
잘 됐죠? 좋습니다, [br]신사숙녀 여러분, 세계 최초의

0:13:14.640,0:13:17.408
세 가지 방식의 육체적 사고를 통한[br]TED 댄스를 공개합니다. (박수)

0:13:17.408,0:13:20.104
자, 박수는 나중에 부탁합니다. [br]어디 괜찮은지 한 번 보지요. (웃음)

0:13:20.104,0:13:22.603
박수, 아니요, 박수는 [br]나중에 치도록 하세요.

0:13:22.603,0:13:24.765
자 시작합니다, 카타리나, [br]중요한 순간이에요. 자 갑시다, 하나

0:13:24.765,0:13:50.146
(박자)

0:13:50.146,0:13:55.357
자 이제 카타리나 (박자)

0:13:55.357,0:13:59.793
파올로, 시작 (박자) 마지막 솔로

0:13:59.793,0:14:03.202
직접 만든 부분이죠. (박자)

0:14:03.202,0:14:15.004
(박자)

0:14:15.004,0:14:16.963
아주 좋아요. 잘했습니다.

0:14:16.963,0:14:18.844
(박수)

0:14:18.844,0:14:21.135
자, (박수)

0:14:21.135,0:14:22.926
고맙습니다. (박수)

0:14:22.926,0:14:31.911
자, 세가지 방식의 (박수) 오 (웃음)

0:14:31.911,0:14:34.892
(박수) 세 가지 방식의 육체적 사고,

0:14:34.892,0:14:37.851
세 가지 방식의 [br]육체적 사고를 보셨습니다.

0:14:37.851,0:14:39.425
오늘 여러분이 하실 일은 [br]집에 가셔서

0:14:39.425,0:14:41.378
여러분 스스로 춤을 [br]만들어 보는 거에요.

0:14:41.378,0:14:43.605
그게 아니라면, 최소한 더 아름다운 일탈을[br]더 자주 해보세요.

0:14:43.605,0:14:46.223
정말 고맙습니다.[br](박수)

0:14:46.223,0:14:50.953
고맙습니다. 고맙습니다.[br](박수)

0:14:50.953,0:14:53.264
자, 갑시다. (박수)

0:14:53.264,0:14:57.260
(박수)