1
00:00:00,496 --> 00:00:01,989
여러분들이 생각하실 수 있듯이

2
00:00:01,989 --> 00:00:04,194
저는 춤에 매우 열정적입니다

3
00:00:04,194 --> 00:00:06,798
춤을 만들고, 춤을 보고, 다른 사람들을

4
00:00:06,798 --> 00:00:08,667
춤의 세계로 끌어들이는 것들 모두요

5
00:00:08,667 --> 00:00:11,290
그리고 저는 창조에 대해서도 매우 열정적입니다

6
00:00:11,290 --> 00:00:15,407
저에게 독창성이란 것은 매우 중요한 것이며,

7
00:00:15,407 --> 00:00:17,792
가르칠 수 있는 것이라고 생각합니다

8
00:00:17,792 --> 00:00:20,053
독창성의 기술들은 배울 수 있고,

9
00:00:20,053 --> 00:00:22,219
공유될 수 있으며,

10
00:00:22,219 --> 00:00:24,488
자신의 개인적인 신체적 특징이나

11
00:00:24,488 --> 00:00:26,400
인지된 습관들을 발견하여

12
00:00:26,400 --> 00:00:29,852
아름답게 일탈하기 위한 
시작이 될 수 있다고 생각합니다

13
00:00:29,852 --> 00:00:34,255
저는 1970년대에 태어났습니다

14
00:00:34,255 --> 00:00:36,726
그 땐 "그리스", "토요일 밤의 열기"의 
존 트라볼타가 인기였죠

15
00:00:36,726 --> 00:00:39,403
그는 제게 아주 훌륭한 남성 롤 모델로
춤을 시작하게 해주었죠

16
00:00:39,403 --> 00:00:42,183
부모님들은 저를 지지해주셨습니다

17
00:00:42,183 --> 00:00:45,045
제가 위험을 감수하고 나아가도록,
또 계속 시도하도록 전적으로 격려해주셨습니다

18
00:00:45,045 --> 00:00:49,270
저는 지역 댄스 스튜디오에 등록할 기회를 얻었고,

19
00:00:49,270 --> 00:00:52,861
저를 일깨워주신 선생님을 만났어요

20
00:00:52,861 --> 00:00:55,966
선생님은 저만의 춤을 만드는 것을 허락하셨고

21
00:00:55,966 --> 00:00:58,960
그 선생님의 도움으로 저는,

22
00:00:58,960 --> 00:01:01,909
저만의 볼룸 댄스와 라틴 아메리카 댄스를 만들어

23
00:01:01,909 --> 00:01:03,281
동료들에게 가르치게 되었죠

24
00:01:03,281 --> 00:01:06,050
이 일이 처음으로

25
00:01:06,050 --> 00:01:08,935
제 목소리를 표현할 수 있었던 기회였습니다

26
00:01:08,935 --> 00:01:11,753
그렇게 마음의 불이 지펴져, 
안무가가 되었습니다

27
00:01:11,753 --> 00:01:14,769
얘기하고 나눌 수 있는 
무언가를 얻은 것처럼 느낍니다

28
00:01:14,769 --> 00:01:18,346
그리고 흥미로운 것은 제가 지금

29
00:01:18,346 --> 00:01:19,933
신체의 기술에 대해 강렬히 
사로잡혀 있다는 점이라고 생각합니다

30
00:01:19,933 --> 00:01:23,229
저는 그것이 우리가 지니고 있는 것을 
가장 기술적으로 표현할 수 있는 방법이라고 생각합니다

31
00:01:23,229 --> 00:01:26,328
그리고 저는

32
00:01:26,328 --> 00:01:29,626
신체를 통해 관객들과 
아이디어에 대하여 의사 소통하고

33
00:01:29,626 --> 00:01:31,779
그들의 마음을 변화시키고, 감동시키고,

34
00:01:31,779 --> 00:01:34,881
다르게 생각하도록 도와주는 
방법을 찾는데 몰두하고 있습니다

35
00:01:34,881 --> 00:01:37,483
그래서 제게 안무는 바로 
육체적으로 사고하는 과정입니다

36
00:01:37,483 --> 00:01:40,892
신체와 아울러 정신의 사고 과정이고,

37
00:01:40,892 --> 00:01:44,155
협업의 과정입니다

38
00:01:44,155 --> 00:01:45,981
다른 사람들과 함께 해야 하는 것입니다

39
00:01:45,981 --> 00:01:48,735
협업은 분화된 인지 과정입니다

40
00:01:48,735 --> 00:01:51,333
저는 종종 디자이너와 시각 예술가들,

41
00:01:51,333 --> 00:01:53,941
물론 무용수들와 다른 안무가들,

42
00:01:53,941 --> 00:01:58,312
게다가 점점 더 많은 사람들 - 경제학자,

43
00:01:58,312 --> 00:02:02,618
인류학자, 신경 과학자, 인지 과학자,

44
00:02:02,618 --> 00:02:05,385
다른 종류의 창조적인 과정과 관련된 지식을 가진

45
00:02:05,385 --> 00:02:08,378
다른 전문 분야에 일하는

46
00:02:08,378 --> 00:02:10,766
사람들과 함께 일을 합니다

47
00:02:10,766 --> 00:02:13,969
오늘 우리가 조금 해보려고 하는 것은

48
00:02:13,969 --> 00:02:16,230
육체적 사고의 발상을 탐구하는 것입니다

49
00:02:16,230 --> 00:02:18,031
우리는 모두 육체적 사고의 전문가입니다

50
00:02:18,031 --> 00:02:19,409
모두 몸이 있잖아요, 그렇죠?

51
00:02:19,409 --> 00:02:21,600
그리고 우리 모두 현실에서 
몸이 어떤지 알고 있지요

52
00:02:21,600 --> 00:02:23,294
우리가 흔히 생각하는 육체적 사고의

53
00:02:23,294 --> 00:02:26,208
측면 중 하나는 자기 수용 감각의 개념입니다

54
00:02:26,208 --> 00:02:29,273
현실 공간 속에 자신의 몸에 대한 감각을 말하죠

55
00:02:29,273 --> 00:02:32,659
자, 우리는 팔을 들었을 때

56
00:02:32,659 --> 00:02:34,012
손가락 끝이 어디 있는지 아는 것이

57
00:02:34,012 --> 00:02:36,009
어떤 느낌인지 알고 있습니다

58
00:02:36,009 --> 00:02:38,824
여러분은 언제 컵을 잡을 수 있는지

59
00:02:38,824 --> 00:02:40,734
또는 컵이 움직이면 다시 찾아야 하는 것을 
분명히 알고 있습니다

60
00:02:40,734 --> 00:02:42,692
즉 우리는 이미 육체적 사고의 전문가입니다

61
00:02:42,692 --> 00:02:44,728
단지 우리의 몸에 대해
많이 생각하지 않을 뿐입니다

62
00:02:44,728 --> 00:02:47,833
우리는 어딘가 이상이 있을 때만 
몸을 생각합니다

63
00:02:47,833 --> 00:02:50,071
팔이 부러지거나, 심장마비가 왔을 때에야

64
00:02:50,071 --> 00:02:52,536
몸에 대해 정말로 많이 의식하게 됩니다

65
00:02:52,536 --> 00:02:54,823
하지만 안무가적인 생각과 
운동감각에 대한 지식을 가지고

66
00:02:54,823 --> 00:02:58,231
일반적으로 우리가 생각하는 것에 대해

67
00:02:58,231 --> 00:03:00,589
표현하는 방법을 생각하기 시작한다면 어떨까요?

68
00:03:00,589 --> 00:03:03,545
제가 해보고 싶은 것은, 
TED 공연을 최초로 만들어 볼께요

69
00:03:03,545 --> 00:03:05,848
잘 될지 어떨지 모르겠지만

70
00:03:05,848 --> 00:03:07,823
그냥 해보도록 할께요

71
00:03:07,823 --> 00:03:09,910
제가 하고 싶은게 뭐냐하면, 
무엇인가를 만들기 위해

72
00:03:09,910 --> 00:03:11,554
세 종류의 육체적 사고를 사용할 겁니다

73
00:03:11,554 --> 00:03:14,670
파올로와 카타리나를 소개합니다

74
00:03:14,670 --> 00:03:17,518
(박수)

75
00:03:17,518 --> 00:03:20,122
이 두 명은 우리가 무엇을 할지
전혀 알지 못합니다

76
00:03:20,122 --> 00:03:22,466
즉 이것은 제가 이미 무엇을 만들지

77
00:03:22,466 --> 00:03:24,810
제 머릿속에서 과정을 고정시켜놓고

78
00:03:24,810 --> 00:03:27,351
안무를 짜는 것이 아닙니다

79
00:03:27,351 --> 00:03:28,941
그리고 저는 이들에게 이 안무를 가르쳐서

80
00:03:28,941 --> 00:03:31,250
이른바 빈 용기 안에 
제 사고 과정을 담을 것입니다

81
00:03:31,250 --> 00:03:34,184
이런 방법은 우리가 일하는 방식이 아닙니다만

82
00:03:34,184 --> 00:03:38,517
여기서 중요한 점은 이들이

83
00:03:38,517 --> 00:03:40,564
어떻게 정보를 이해하고, 또 받아들이고

84
00:03:40,564 --> 00:03:42,695
어떻게 이용하고 생각하는가 하는 것입니다

85
00:03:42,695 --> 00:03:44,143
정말 간단하게 시작해 볼게요

86
00:03:44,143 --> 00:03:47,120
대개 춤은 자극이 필요합니다

87
00:03:47,120 --> 00:03:50,224
간단한 걸 골라보죠.
TED 로고를 사용해 볼까요

88
00:03:50,224 --> 00:03:52,573
우리 모두가 볼 수 있고, 
매우 따라하기 쉽지요

89
00:03:52,573 --> 00:03:55,362
아주 쉬운 것으로, 
몸에서 아이디어를 얻어

90
00:03:55,362 --> 00:03:57,366
제 몸으로 표현하면 다른 사람의 몸으로

91
00:03:57,366 --> 00:03:59,558
해석되는 것입니다

92
00:03:59,558 --> 00:04:02,912
이건 직접적인 어네지의 전달이자 전환입니다

93
00:04:02,912 --> 00:04:05,692
전 이걸 상상할 거에요, 
여러분도 해보실 수 있습니다

94
00:04:05,692 --> 00:04:07,930
글자 T를 가지고 마음 속으로 상상하고

95
00:04:07,930 --> 00:04:10,805
그것을 현실로 꺼내 놓을 겁니다

96
00:04:10,805 --> 00:04:14,709
제 앞에 T를 확실히 봅니다

97
00:04:14,709 --> 00:04:16,114
그렇죠? 확실히 여기 있네요

98
00:04:16,114 --> 00:04:19,094
그것을 보면 그 주위를 
분명히 돌 수 있죠, 그렇죠?

99
00:04:19,094 --> 00:04:21,019
문법같은 겁니다
그걸로 무엇을 할지 알고 있으니

100
00:04:21,019 --> 00:04:23,954
글자를 표현하는 것을 
시작할 수 있습니다

101
00:04:23,954 --> 00:04:26,925
제 팔로 글자를 표현할 수 있습니다, 그렇죠?

102
00:04:26,925 --> 00:04:29,603
제가 한 건 손을 가지고 움직인 것 뿐입니다

103
00:04:29,603 --> 00:04:31,790
이렇게 묘사할 수 있죠, 제 머리로도요, 그렇죠?

104
00:04:31,790 --> 00:04:34,098
좋아요. 제 어깨로도 할 수 있네요

105
00:04:34,098 --> 00:04:37,106
뭘 할지를, 어떻게 방향을 잡아야 할지 알겠네요

106
00:04:37,106 --> 00:04:39,224
만약 T 자를 바닥에 평평하게 눕힌다면

107
00:04:39,224 --> 00:04:42,160
여기요, 바닥에서 바로 떨어져서요

108
00:04:42,160 --> 00:04:43,633
이렇게 제 무릎을 가지고도 
이렇게 해 볼 수 있네요

109
00:04:43,633 --> 00:04:46,184
어때요? 무릎과 팔을 동시에 하면,

110
00:04:46,184 --> 00:04:49,744
몸으로 뭔가를 했습니다, 그렇죠?
이제 만들어 볼 수 있겠네요

111
00:04:49,744 --> 00:04:52,205
1분 30초 정도 여러분께 보여드릴 것은

112
00:04:52,205 --> 00:04:54,805
그 개념을 가지고 제가 뭔가 만들면

113
00:04:54,805 --> 00:04:57,683
제 뒤의 무용수들이 그걸 해석하고

114
00:04:57,683 --> 00:04:59,327
그대로 복사해서 그 모습을 취할 겁니다

115
00:04:59,327 --> 00:05:02,306
제 머릿 속 생각을 전송해서

116
00:05:02,306 --> 00:05:04,422
이들의 머릿 속에 넣어주는 것과 같지요

117
00:05:04,422 --> 00:05:05,826
그리고 뭐가 만들어졌는지 볼겁니다

118
00:05:05,826 --> 00:05:07,981
이들이 어떻게 하는지,

119
00:05:07,981 --> 00:05:09,289
어떻게 접근해서 무엇을 하는지 
잠깐 보도록 하죠

120
00:05:09,289 --> 00:05:11,250
이제 T 자와 E 자, 
그리고 D 자를 가지고

121
00:05:11,250 --> 00:05:14,281
한 번 만들어 보지요. 
자, 시작합니다

122
00:05:14,281 --> 00:05:17,665
그 모양대로 제 몸을 만들어야죠

123
00:05:31,877 --> 00:05:34,751
팔이 좀 꼬이네요

124
00:05:40,438 --> 00:05:45,089
저는 지금 T 자의 공간을 탐험하는 중입니다

125
00:05:45,089 --> 00:05:50,404
그리고 움직임을 통해 휙 지나쳐보고 있습니다

126
00:05:50,404 --> 00:05:52,807
전 제가 하고 있는 걸 기억하지 않습니다

127
00:05:52,807 --> 00:05:55,570
단지 제 일만 하고 있습니다
제 일은 이 T 입니다

128
00:05:55,570 --> 00:05:59,178
이 옆에서 그걸 바라보고 있어요

129
00:06:00,947 --> 00:06:02,817
이제 떠오르는군요

130
00:06:02,817 --> 00:06:06,358
바로 이겁니다

131
00:06:07,789 --> 00:06:12,115
자, 이제 문장을 만들기 시작할겁니다

132
00:06:12,131 --> 00:06:14,084
이들이 할 것은요, 
자 봅시다, 이런 겁니다

133
00:06:14,084 --> 00:06:17,231
움직임의 모습을 붙잡는 것이죠

134
00:06:17,231 --> 00:06:19,136
그리고 문장으로 생성하는 겁니다

135
00:06:19,136 --> 00:06:21,394
속도가 굉장히 빠른게 보이죠, 그렇죠?

136
00:06:21,394 --> 00:06:23,684
이들에게 똑같이 따라하라고
요구하지 않을 겁니다

137
00:06:23,684 --> 00:06:26,041
자신들이 받은 정보를 가지고

138
00:06:26,041 --> 00:06:29,357
문장의 시작을 만들어 낼거에요

139
00:06:29,357 --> 00:06:31,278
이들이 어떻게 움직여서

140
00:06:31,278 --> 00:06:34,031
무엇을 말하는 지를 볼 수 있습니다

141
00:06:34,031 --> 00:06:37,111
보세요, 아주 빠르죠, 그렇죠?

142
00:06:37,111 --> 00:06:40,895
TED의 모습을 가지고 해석해서

143
00:06:40,895 --> 00:06:43,570
몸으로 표현해봤씁니다

144
00:06:45,616 --> 00:06:48,200
어떤 무용수들은 동작을 볼 때

145
00:06:48,200 --> 00:06:50,675
전체적인 모양, 움직임의 휘어진 정도와

146
00:06:50,675 --> 00:06:52,780
동적인 느낌을 잡아내서

147
00:06:52,780 --> 00:06:54,375
기억합니다

148
00:06:54,375 --> 00:06:56,658
어떤 작품들은 매우 세부적이죠

149
00:06:56,658 --> 00:07:00,476
매우 잘게 쪼개어 재구성합니다

150
00:07:00,476 --> 00:07:02,504
자, 이해 되시나요? 한 가지 더

151
00:07:18,012 --> 00:07:21,160
이 문제를 풀어낼 겁니다

152
00:07:21,160 --> 00:07:24,993
약간의 문제를 말이죠

153
00:07:24,993 --> 00:07:26,854
문장을 구성하고 있습니다

154
00:07:26,854 --> 00:07:28,330
무엇인가를 가지고 
그것을 이용할겁니다

155
00:07:28,330 --> 00:07:30,353
그렇죠? 만드는 방법 중 하나입니다

156
00:07:30,353 --> 00:07:32,709
제가 세계 최초로 공개하는 작품이 될 겁니다

157
00:07:32,709 --> 00:07:34,683
여기서부터 아주 다른 것을 
한 번 해보겠습니다

158
00:07:34,683 --> 00:07:37,399
기본적으로 듀엣 공연을 만들거에요

159
00:07:37,399 --> 00:07:40,894
이들을 건축 재료와 같이 생각하시면 됩니다

160
00:07:40,894 --> 00:07:43,190
이들은 순수한 선입니다

161
00:07:43,190 --> 00:07:45,746
사람으로 보지 말고, 
순수한 선으로 보세요

162
00:07:45,746 --> 00:07:49,971
그리고 저는 이들을 
생각의 도구로 사용할 겁니다

163
00:07:49,971 --> 00:07:52,448
제가 생각하는 것은

164
00:07:52,448 --> 00:07:56,373
제가 움직이는대로 
약간의 신체적 연장을 이용해서

165
00:07:56,373 --> 00:07:58,671
이들을 움직일겁니다, 
그리고 어떻게 할지를 제안할겁니다

166
00:07:58,671 --> 00:08:01,848
이렇게 하면 이렇게, 저렇게 하면 저렇게,
자 시작해 봅시다

167
00:08:01,848 --> 00:08:03,024
이 팔을 이렇게 잡고서,

168
00:08:03,024 --> 00:08:06,049
팔을 좀 더 바닥 쪽으로
내려보겠어요?

169
00:08:06,049 --> 00:08:08,255
좋아요, 바닥쪽으로 더, 
그 밑으로 지나가 볼래요?

170
00:08:08,255 --> 00:08:12,072
좋습니다. 캐서린, 다리를 
저 쪽으로 놓아봐요. 좋아요.

171
00:08:12,072 --> 00:08:13,521
돌아보세요

172
00:08:13,521 --> 00:08:14,637
음, 처음으로 다시 
돌아가 봅시다

173
00:08:14,637 --> 00:08:20,985
자, 갑시다. 준비되었나요? 
하나 둘, (박자)

174
00:08:20,985 --> 00:08:22,909
좋습니다. 저기서부터, 
둘 다 일어나세요

175
00:08:22,909 --> 00:08:26,434
둘 다 일어나는 거에요, 
다시 갑시다, 좋습니다

176
00:08:26,449 --> 00:08:28,018
(박수)

177
00:08:28,018 --> 00:08:30,719
거기서부터, 그래요 거기서부터, 
함께 일어나는 거에요

178
00:08:30,719 --> 00:08:31,962
함께 일어나서 
이 방향으로 가서,

179
00:08:31,962 --> 00:08:34,300
아래로 지나가서, 
좋아요, 아래로,

180
00:08:34,300 --> 00:08:38,264
아래로, 아래로, 점프!

181
00:08:38,264 --> 00:08:42,446
아래로, 점프! 파올라, 발을 차주고, 
어디든 상관없어요. 킥!

182
00:08:42,446 --> 00:08:45,865
킥, 바꿔요. 발을 발꿔서, 킥, 
바꾸고, 발을 바꾸고.

183
00:08:45,865 --> 00:08:49,574
좋아요. 알겠죠? 캐서린, 
파올라 머리를 붙잡듯이, 그렇게,

184
00:08:49,574 --> 00:08:54,439
자, 바로 다음에, 
음 이렇게, 오 좋아요.

185
00:08:54,439 --> 00:08:58,757
허리를 감싸세요. 
처음에 그녀 뒤로 다가서서, 돌고,

186
00:08:58,757 --> 00:09:00,363
그녀를 돌려요, (박수) 좋아요

187
00:09:00,363 --> 00:09:02,722
자, 처음부터 
어디 한 번 해봅시다

188
00:09:02,722 --> 00:09:08,231
자, 여기서부터 천천히, 
8시간 동안 (웃음)

189
00:09:08,231 --> 00:09:11,033
하루 중 8시간 동안 
저와 같이 있었다고 생각해봐요

190
00:09:11,033 --> 00:09:15,539
아마도 너무 많겠죠. 
자, 갑시다, 준비, 시작 (박자)

191
00:09:15,539 --> 00:09:23,122
(박자)

192
00:09:23,122 --> 00:09:26,263
훌륭합니다. 좋아요. (박수)

193
00:09:26,263 --> 00:09:29,261
좋아요, 나쁘지 않네요.
(박수) 조금 더 해볼까요?

194
00:09:29,261 --> 00:09:32,053
좋아요, 조금만 더, 
자 다시, 거기서부터,

195
00:09:32,053 --> 00:09:34,526
떨어지고, 정면을 마주보고,
떨어지고, 정면을 보고,

196
00:09:34,526 --> 00:09:36,751
앞에 원이 있다고 상상해봐요

197
00:09:36,751 --> 00:09:41,646
그걸 피하고, 피해요, 
그걸 발로 차버려요

198
00:09:41,646 --> 00:09:45,735
발로 차서 치우고, 
관객을 향해 던져요

199
00:09:45,735 --> 00:09:46,778
다시 한 번 관중석으로 던지고,

200
00:09:46,778 --> 00:09:48,660
정신적 건축가가 여기 있어요. 
서로 나누고 있습니다

201
00:09:48,660 --> 00:09:50,552
문제를 풀어나가고 있지요. 
그걸 연기하고 있는 거에요

202
00:09:50,552 --> 00:09:52,735
조금 더 해보도록 하지요. 준비, 시작

203
00:09:52,735 --> 00:09:57,238
(박자)

204
00:09:57,238 --> 00:09:58,903
아주 좋아요, 좋습니다. 
자 처음부터 해볼까요

205
00:09:58,903 --> 00:10:01,841
문장의 시작부터 해볼까요? 
그리고 그 다음,

206
00:10:01,841 --> 00:10:03,530
우리는 지금 무언가를 만들고
정리하고 있습니다

207
00:10:03,530 --> 00:10:05,179
바로 문장이죠. 자 다시, 
천천히 잘 해봅시다

208
00:10:05,179 --> 00:10:08,581
준비, 시작 (박자)

209
00:10:08,581 --> 00:10:12,977
(박자)

210
00:10:12,977 --> 00:10:16,661
듀엣부분 시작하고요 (박자)

211
00:10:16,661 --> 00:10:29,987
(박자)

212
00:10:29,987 --> 00:10:33,424
자, 좋습니다, 
아주 좋아요, (박수)

213
00:10:33,424 --> 00:10:35,134
아주 훌륭해요 (박수)

214
00:10:35,134 --> 00:10:38,381
자, 아주 (박수)

215
00:10:38,381 --> 00:10:40,275
잘 되었어요 (박수)

216
00:10:40,275 --> 00:10:41,834
이것이 작업의 두번째 방법이고요

217
00:10:41,834 --> 00:10:44,206
첫번째는 몸에서 몸으로 
전해지는 것이고요,

218
00:10:44,206 --> 00:10:46,954
제가 작업한 외부의 정신적 건축물을 가지고

219
00:10:46,954 --> 00:10:49,026
이들이 기억하고 있었던 것이죠

220
00:10:49,026 --> 00:10:51,264
두번째는 이들을 
생각의 도구로 사용해서

221
00:10:51,264 --> 00:10:53,032
그들의 건축 도구를 
사용해서 말이죠

222
00:10:53,032 --> 00:10:55,505
"이렇게 하면 이렇고, 저렇게 하면 저렇다"는 식의

223
00:10:55,505 --> 00:10:57,860
순차적 자극을 주었습니다.
이런 여러가지 방법이 있지요

224
00:10:57,860 --> 00:11:00,491
하지만 매우 빠르죠, 매우 신속합니다
그리고 세번째 방법입니다

225
00:11:00,491 --> 00:11:03,245
이미 시작했네요,
이 방법은 과제 중심의 방법입니다

226
00:11:03,245 --> 00:11:04,926
이들이 자율적으로 자신들이

227
00:11:04,926 --> 00:11:06,732
무엇을 만들어야 할지를 
결정하는 겁니다

228
00:11:06,732 --> 00:11:07,991
제가 하려고 하는 것은

229
00:11:07,991 --> 00:11:11,413
아주 짧게 일 분 정도만 
머릿 속으로 춤을 상상해보는 겁니다

230
00:11:11,413 --> 00:11:13,312
여러분도 한 번 상상해보세요.

231
00:11:13,312 --> 00:11:15,413
눈을 감고서, 아니면 뜨고서 해보세요

232
00:11:15,413 --> 00:11:17,891
아니면 그냥 이들이 하는 걸 보셔도 됩니다
마음 가는대로 하세요

233
00:11:17,891 --> 00:11:21,631
잠깐만 여러분 앞에 있는 
TED 라는 단어를 생각해보세요

234
00:11:21,631 --> 00:11:24,932
이제 그것은 마음 속에 있는거에요, 
여러분 마음 바로 앞에 있습니다

235
00:11:24,932 --> 00:11:27,169
여러분들에게 요청드릴 것은 
이것을 밖으로 꺼내어

236
00:11:27,169 --> 00:11:30,712
현실에 이식하는 겁니다, 
즉, TED 라는 단어를

237
00:11:30,712 --> 00:11:33,045
현실에서 상상해보세요

238
00:11:33,045 --> 00:11:35,985
여러분들이 할 일은 
그 모습을 잡아내는 겁니다

239
00:11:35,985 --> 00:11:39,125
저는 E 자리로 가서, E의 크기를 잴 겁니다

240
00:11:39,125 --> 00:11:41,772
어마어마하게 크네요

241
00:11:41,772 --> 00:11:44,484
이렇게 E의 크기를 재는거죠. 
엄청나게 큽니다

242
00:11:44,484 --> 00:11:45,655
그 글자에 입체감을 줄거에요

243
00:11:45,655 --> 00:11:47,907
3차원 입체 형상으로 생각하고선,

244
00:11:47,907 --> 00:11:50,380
단순히 내 앞에 있는 글자가 아니라

245
00:11:50,380 --> 00:11:53,261
내 몸이 들어갈 수 있는 공간이 되는 겁니다

246
00:11:53,261 --> 00:11:55,978
이제 이 공간의 어디에 있을 건지 정할 겁니다

247
00:11:55,978 --> 00:12:00,449
여기 E 자의 아랫 수평선의 작은 부분에 있는거에요

248
00:12:00,449 --> 00:12:03,317
지금 그것을 생각하고 있어요, 그리고

249
00:12:03,317 --> 00:12:06,771
이 공간이 매우 높다고 상상하고 있어요

250
00:12:06,771 --> 00:12:09,528
만약, 실제로 하실 필요는 없지만, 상상 속에서

251
00:12:09,528 --> 00:12:12,578
E자의 꼭대기에 닿으려면, 
어디까지 가 닿을까요?

252
00:12:12,578 --> 00:12:14,556
손가락으로 가리키려면 어디쯤일까요?

253
00:12:14,556 --> 00:12:17,448
팔꿈치로 가리키면요?

254
00:12:17,448 --> 00:12:21,345
이미 여러분이 있는
공간에 대해 말씀드렸다면

255
00:12:21,345 --> 00:12:23,704
그곳을 붉은 색으로 물들여 보세요

256
00:12:23,704 --> 00:12:26,430
몸에는 어떤 일이 일어날까요?

257
00:12:26,430 --> 00:12:29,704
그리고 만약에 E자 옆의 
수직선이 무너지고

258
00:12:29,704 --> 00:12:31,550
그것을 버티고 제자리에 돌려 놓으려면

259
00:12:31,550 --> 00:12:33,974
어떻게 하는게 좋을까요?

260
00:12:33,974 --> 00:12:35,871
이것이 정신적 그림입니다. 
제가 묘사한 것은 정신적으로

261
00:12:35,871 --> 00:12:39,876
선명한 그림을 그려 
무용수들이 무엇을 만들지

262
00:12:39,876 --> 00:12:42,257
선택을 할 수 있도록 하는 것입니다

263
00:12:42,257 --> 00:12:43,692
자, 눈을 감으셨던 분들은 
이제 떠주시고요

264
00:12:43,692 --> 00:12:45,066
무용수들이 작업을 했었죠

265
00:12:45,066 --> 00:12:46,922
조금만 시간을 더 줍시다

266
00:12:46,922 --> 00:12:49,938
바로 여기서 이들이 
머리 속에서 설계를 한 것입니다

267
00:12:49,938 --> 00:12:52,440
네, 맞아요. 깜짝 놀라도록 그대로 두어야죠

268
00:12:52,440 --> 00:12:55,020
자, 이제 갑니다. 
세계 최초 공연을 시작합니다

269
00:12:55,020 --> 00:12:58,541
TED 댄스를 공개합니다. 
빠르게 정리해 볼께요

270
00:12:58,541 --> 00:13:01,825
먼저 같이 만들었던 
솔로 부분을 하고,

271
00:13:01,825 --> 00:13:04,624
좋아요, 이렇게 이렇게, 
이제 듀엣 부분입니다

272
00:13:04,624 --> 00:13:08,374
이렇게 이렇게, 그 다음 솔로, 
이렇게 이렇게

273
00:13:08,374 --> 00:13:12,098
좋아요, 둘 다 동시에,
마지막 결말 부분을 하고요

274
00:13:12,098 --> 00:13:14,640
잘 됐죠? 좋습니다, 
신사숙녀 여러분, 세계 최초의

275
00:13:14,640 --> 00:13:17,408
세 가지 방식의 육체적 사고를 통한
TED 댄스를 공개합니다 (박수)

276
00:13:17,408 --> 00:13:20,104
자, 박수는 나중에 부탁합니다. 
어디 괜찮은지 한 번 보지요 (웃음)

277
00:13:20,104 --> 00:13:22,603
박수, 아니요, 박수는 나중에 치도록 하지요

278
00:13:22,603 --> 00:13:24,765
자 시작합니다, 카타리나, 중요한 순간이에요
자 갑시다, 하나

279
00:13:24,765 --> 00:13:50,146
(박자)

280
00:13:50,146 --> 00:13:55,357
자 이제 카타리나 (박자)

281
00:13:55,357 --> 00:13:59,793
파올로, 시작 (박자) 
마지막 솔로

282
00:13:59,793 --> 00:14:03,202
직접 만든 부분 (박자)

283
00:14:03,202 --> 00:14:15,004
(박자)

284
00:14:15,004 --> 00:14:16,963
아주 좋아요. 잘했습니다

285
00:14:16,963 --> 00:14:18,844
(박수)

286
00:14:18,844 --> 00:14:21,135
자, (박수)

287
00:14:21,135 --> 00:14:22,926
고맙습니다 (박수)

288
00:14:22,926 --> 00:14:31,911
자, 세가지 방식의 (박수) 오 (웃음)

289
00:14:31,911 --> 00:14:34,892
(박수) 세 가지 방식의 육체적 사고,

290
00:14:34,892 --> 00:14:37,851
세 가지 방식의 
육체적 사고를 보셨습니다

291
00:14:37,851 --> 00:14:39,425
오늘 여러분이 하실 일은 집에 가서

292
00:14:39,425 --> 00:14:41,378
여러분 스스로 춤을 
만들어 보는 거에요

293
00:14:41,378 --> 00:14:43,605
그게 아니라면, 최소한 
더 아름답게 일탈해 보세요, 더 자주

294
00:14:43,605 --> 00:14:46,223
정말 고맙습니다
(박수)

295
00:14:46,223 --> 00:14:50,953
고맙습니다. 고맙습니다
(박수)

296
00:14:50,953 --> 00:14:53,264
자, 갑시다 (박수)

297
00:14:53,264 --> 00:14:57,260
(박수)