1
00:00:00,000 --> 00:00:01,000
ربما كما تخيلتم، انا عاطفي جدا

2
00:00:01,000 --> 00:00:04,000
تجاه الرقص. أنا متحمس لصناعة الرقص،

3
00:00:04,000 --> 00:00:06,000
ومشاهدته، و تشجيع الاخرين

4
00:00:06,000 --> 00:00:08,000
للمشاركة فيه،

5
00:00:08,000 --> 00:00:11,000
وأنا متحمس أيضا للإبداع.

6
00:00:11,000 --> 00:00:15,000
الإبداع بالنسبة لي هو شيء مهم

7
00:00:15,000 --> 00:00:17,000
وأنا أعتقد أيضا أنه شيء يمكنك تدريسه.

8
00:00:17,000 --> 00:00:20,000
أنا أعتقد أن تقنية الإبداع بالإمكان تدريسها

9
00:00:20,000 --> 00:00:22,000
ومشاركتها، وأنا أيضا اعتقد أنه يمكنك إيجاد أشياء

10
00:00:22,000 --> 00:00:24,000
عن توقيعك الحقيقي الخاص بك،

11
00:00:24,000 --> 00:00:26,000
عن عاداتك المقربة لك، واستخدامات التي هي

12
00:00:26,000 --> 00:00:29,000
كنقطة رحيل لإساءة التصرف بشكل جميل.

13
00:00:29,000 --> 00:00:34,000
أنا ولدت في السبعينات، جون ترافولتا كان مشهورا

14
00:00:34,000 --> 00:00:36,000
في تلك الأيام: "Grease" "Saturday Night Fever",

15
00:00:36,000 --> 00:00:39,000
وقد قدم نموذج رائع بالنسبة لي

16
00:00:39,000 --> 00:00:42,000
لأبدأ الرقص. والداي كانا متحمسين جدا من أجلي للمتابعة.

17
00:00:42,000 --> 00:00:45,000
لقد دعموني كليا لاتخاذ الأخطار، لأواصل،

18
00:00:45,000 --> 00:00:49,000
لأجرب، لأجرب. لقد حصلت على فرصة الدخول

19
00:00:49,000 --> 00:00:52,000
لقاعة الرقص المحلية، وكان لدي معلمة مثقفة

20
00:00:52,000 --> 00:00:55,000
هي التي سمحت لي بصناعة واختراع

21
00:00:55,000 --> 00:00:58,000
رقصتي الخاصة، الذي فعلته هو أنها سمحت لي بصناعة

22
00:00:58,000 --> 00:01:01,000
قاعة الرقص الخاصة بي لتعليم الرقصات اللاتينية

23
00:01:01,000 --> 00:01:03,000
لزملائي

24
00:01:03,000 --> 00:01:06,000
وهذه كانت أول مرة حصلت فيها على فرصة

25
00:01:06,000 --> 00:01:08,000
للشعور بأني قادر على التعبير عن صوتي الخاص.

26
00:01:08,000 --> 00:01:11,000
وهذا هو الذي قام بتغذيتي لأصبح بعدها مصمماً للرقص.

27
00:01:11,000 --> 00:01:14,000
أنا أشعر أنه لدي شيء لأقوله وشيء لأشاركه.

28
00:01:14,000 --> 00:01:18,000
واعتقد أن الشيء المثير للإنتباه هو أني الآن مهووس

29
00:01:18,000 --> 00:01:19,000
بتكنولوجيا الجسم.

30
00:01:19,000 --> 00:01:23,000
أنا آعتقد انه آعظم شيئ مثقف تكنلوجياً لدينا،

31
00:01:23,000 --> 00:01:26,000
وأنا أيضا مهووس جدا لإيجاد طريقة

32
00:01:26,000 --> 00:01:29,000
لتوصيل الأفكار للجمهور عن طريق الجسم

33
00:01:29,000 --> 00:01:31,000
التي ربما تحركهم، تلمسهم،

34
00:01:31,000 --> 00:01:34,000
تساعدهم للتفكير بشكل مختلف عن الأشياء.

35
00:01:34,000 --> 00:01:37,000
إذا بالنسبة لي، تصميم الرقص هو قريب جدا لعملية

36
00:01:37,000 --> 00:01:40,000
التفكير المادي، هو داخل العقل بشكل كبير جدا.

37
00:01:40,000 --> 00:01:44,000
كما هو في الجسم ايضا، وهو عملية تعاونية.

38
00:01:44,000 --> 00:01:45,000
هو شيء يجب علي القيام به مع الأشخاص الأخرين.

39
00:01:45,000 --> 00:01:48,000
كما تعلم. انها بطريقة ما عملية المعرفة الموزعة

40
00:01:48,000 --> 00:01:51,000
أنا اعمل غالبا مع مصممين وفنانين،

41
00:01:51,000 --> 00:01:53,000
من المؤكد راقصين ومصممين للرقص.

42
00:01:53,000 --> 00:01:58,000
لكن أيضا، زيادة على ذلك، مع خبراء إقتصاد،

43
00:01:58,000 --> 00:02:02,000
علماء الأنثروبولوجياء، علماء الاعصاب و علماء المعرفة،

44
00:02:02,000 --> 00:02:05,000
أناس حقا جاءوا من مجالات مختلفة

45
00:02:05,000 --> 00:02:08,000
من الخبرة، يجلبون ذكائهم لضغطه لتحمل

46
00:02:08,000 --> 00:02:10,000
نوع مختلف من العمل الإبداعي.

47
00:02:10,000 --> 00:02:13,000
الذي اعتقد اننا سنقوم بعمله هذه الليلة هو قليلا

48
00:02:13,000 --> 00:02:16,000
اكتشاف هذه الفكرة من التفكير الجسدي

49
00:02:16,000 --> 00:02:18,000
ونحن جميعا خبراء في التفكير الجسدي.

50
00:02:18,000 --> 00:02:19,000
نعم، جميعكم لديكم اجسام، هل هذا صحيح؟

51
00:02:19,000 --> 00:02:21,000
ونحن جميعا نعلم ماهية هذا الجسم في العالم الحقيقي،

52
00:02:21,000 --> 00:02:23,000
إذا، أحد الجوانب في التفكير الجسدي.

53
00:02:23,000 --> 00:02:26,000
هو أننا نفكر كثيراً عن فكرة استقبال الحس العميق

54
00:02:26,000 --> 00:02:29,000
الإحساس لجسمي في فضاء في العالم الحقيقي.

55
00:02:29,000 --> 00:02:32,000
إذا، نحن جميعا نعلم ماهو الشعور عندما تعلم

56
00:02:32,000 --> 00:02:34,000
أين هي نهاية امتداد اصابعك

57
00:02:34,000 --> 00:02:36,000
عندما تمد ذراعيك، نعم؟

58
00:02:36,000 --> 00:02:38,000
آنت تعلم كليا عندما تريد الإمساك بكأس

59
00:02:38,000 --> 00:02:40,000
أو قد يتحرك الكأس فيجب عليك أن تعيد تحديد موقعه.

60
00:02:40,000 --> 00:02:42,000
إذا نحن مسبقا خبراء بالتفكير الجسدي.

61
00:02:42,000 --> 00:02:44,000
نحن فقط لا نفكر بأجسامنا كثيرا.

62
00:02:44,000 --> 00:02:47,000
نحن فقط نفكر بأجسامنا عندما يحصل بها خلل، إذا، عندما

63
00:02:47,000 --> 00:02:50,000
يكون هناك ذراع مكسورة، أو عندما يكون لديك نوبة قلبية،

64
00:02:50,000 --> 00:02:52,000
عندها تصبح حقا مدركا لجسمك

65
00:02:52,000 --> 00:02:54,000
لكن كيف يمكننا ان نبدأ التفكير في استخدام

66
00:02:54,000 --> 00:02:58,000
تفكير تصميم الرقص، الذكاء الحركي، من أجل تسليح

67
00:02:58,000 --> 00:03:00,000
الطرق التى نفكر بها بالأشياء بشكل أعم؟

68
00:03:00,000 --> 00:03:03,000
الذي فكرت في فعله هو عمل عرض اول ل TED.

69
00:03:03,000 --> 00:03:05,000
أنا لست متأكدا أن هذا سيكون جيدا او لا.

70
00:03:05,000 --> 00:03:07,000
أنا فقط سأقوم به.

71
00:03:07,000 --> 00:03:09,000
الذي فكرت في عمله هو استخدام ثلاث إصدارات

72
00:03:09,000 --> 00:03:11,000
من التفكير الجسدي لصناعة شيء.

73
00:03:11,000 --> 00:03:14,000
أرغب في التقديم لكم. هذا باولو وهذه كاترينا

74
00:03:14,000 --> 00:03:17,000
(تصفيق)

75
00:03:17,000 --> 00:03:20,000
ليس لديهما فكرة عن الذي سنقوم بعمله.

76
00:03:20,000 --> 00:03:22,000
إذا هذا ليس النوع من تصميم الرقص عندما

77
00:03:22,000 --> 00:03:24,000
يكون لدي فكرة عن الذي سأقوم بعمله،

78
00:03:24,000 --> 00:03:27,000
عندما أقوم بتحديد الروتين في ذهني

79
00:03:27,000 --> 00:03:28,000
وأقوم فقط بتعليمها لهم،

80
00:03:28,000 --> 00:03:31,000
وهؤلاء مايسمون بالأوعية الفارغة، سيتعلمونها فقط.

81
00:03:31,000 --> 00:03:34,000
هذه ليست المنهجية التي سنعمل عليها مطلقا.

82
00:03:34,000 --> 00:03:38,000
لكن المهم كيف انهم

83
00:03:38,000 --> 00:03:40,000
يستوعبون المعلومات، كيف يحصلون عليها،

84
00:03:40,000 --> 00:03:42,000
كيف يستخدمونها، وكيف يفكرون معها.

85
00:03:42,000 --> 00:03:44,000
سأقوم بالبدء حقا، حقا ببساطة.

86
00:03:44,000 --> 00:03:47,000
عادة، الرقص لديه حافز أو حوافز، وأنا فكرت

87
00:03:47,000 --> 00:03:50,000
بأخذ شيء بسيط، شعار TED ، نستطيع جميعا رؤيته،

88
00:03:50,000 --> 00:03:52,000
أنه بسيط جدا للعمل معه، وسأقوم بعمل شيء بسيط جدا،

89
00:03:52,000 --> 00:03:55,000
عندما تأخذ فكرة من جسم،

90
00:03:55,000 --> 00:03:57,000
وصادف أنه جسمي، وتقوم بنقل هذا االشيء

91
00:03:57,000 --> 00:03:59,000
لجسم شخص آخر،

92
00:03:59,000 --> 00:04:02,000
أذا هو نقل مباشر، تحويل للطاقة.

93
00:04:02,000 --> 00:04:05,000
وسأقوم بالتخيل، يمكنكم فعل هذا أيضا أذا أحببتم،

94
00:04:05,000 --> 00:04:07,000
سأقوم فقط بأخذ الحرف "تي" وسأقوم

95
00:04:07,000 --> 00:04:10,000
بتخيله في ذهني، وسأقوم بوضعه خارجا

96
00:04:10,000 --> 00:04:14,000
في العالم الحقيقي، إذا أنا ارى الحرف "تي" أمامي.

97
00:04:14,000 --> 00:04:16,000
نعم؟ إنه حقا هناك.

98
00:04:16,000 --> 00:04:19,000
أنا حقا أستطيع المشي حوله عندما أراه، نعم؟

99
00:04:19,000 --> 00:04:21,000
لديه نوع من القاعدة. أنا أعلم ما سأقوم بعمله،

100
00:04:21,000 --> 00:04:23,000
وأنا أستطيع ان ابدأ بوصفه

101
00:04:23,000 --> 00:04:26,000
ببساطة. أستطيع وصفه بذراعي، صحيح؟

102
00:04:26,000 --> 00:04:29,000
إذا، كل الذي فعلته هو أني رفعت يدي ثم حركتها.

103
00:04:29,000 --> 00:04:31,000
أستطيع وصفه، في ذهني، هل تعلمون؟

104
00:04:31,000 --> 00:04:34,000
حسنا. أنا أستطيع تحريك كتفي أيضا. صحيح؟

105
00:04:34,000 --> 00:04:37,000
هي تعطيني شيئا لأفعله، شيئا لأعمل نحوه.

106
00:04:37,000 --> 00:04:39,000
لو استطعت أن آخذ الحرف "تي" وأضعه

107
00:04:39,000 --> 00:04:42,000
على الأرض، هنا، ربما فقط فوق الأرض،

108
00:04:42,000 --> 00:04:43,000
فجأة يمكنني ان افعل شيئاً بركبتي ربما،

109
00:04:43,000 --> 00:04:46,000
صحيح؟ لو قمت بوضع ركبتي وذراعي معا،

110
00:04:46,000 --> 00:04:49,000
لقد حصلت على شيء جسدي، صحيح؟ وأستطيع ان ابدأ ببناء شيء.

111
00:04:49,000 --> 00:04:52,000
إذا الذي سأقوم بعلمه فقط لمدة دقيقة ونصف أو نحوها

112
00:04:52,000 --> 00:04:54,000
هو أنني سأقوم بأخذ هذا المبدأ، وأقوم بصنع شيء،

113
00:04:54,000 --> 00:04:57,000
والراقصين خلفي سيقومون بترجمته،

114
00:04:57,000 --> 00:04:59,000
والتقاطه، وسيأخذون نواحي منه،

115
00:04:59,000 --> 00:05:02,000
كأني أقوم بعلمية تفريغ للذاكرة

116
00:05:02,000 --> 00:05:04,000
و هم يحتفظون بالذاكرة

117
00:05:04,000 --> 00:05:05,000
وسوف نرى ما سنتوصل إليه.

118
00:05:05,000 --> 00:05:07,000
أذا، فقط شاهدوا كيف يقومون

119
00:05:07,000 --> 00:05:09,000
بالوصول لهذا وما الذي يفعلونه،

120
00:05:09,000 --> 00:05:11,000
وأنا سأقوم بأخذ الحرف "تي"، والحرف "إي"

121
00:05:11,000 --> 00:05:14,000
والحرف" دي"، لصنع شيء. حسنا. سنبدأ.

122
00:05:14,000 --> 00:05:17,000
إذا يجب علي بالدخول في المنطقة. حسنا.

123
00:05:31,000 --> 00:05:34,000
إنها تقريبا متقاطعة مع يدي

124
00:05:40,000 --> 00:05:45,000
كل الذي أقوم بفعله الآن هو اكتشاف الحرف "تي"

125
00:05:45,000 --> 00:05:50,000
وأنطلق من خلالها لصنع حركات معينة.

126
00:05:50,000 --> 00:05:52,000
أنا لا اتذكر الذي افعله.

127
00:05:52,000 --> 00:05:55,000
أنا فقط أركز على مهمتي. مهمتي هي الحرف "تي"

128
00:05:55,000 --> 00:05:59,000
سأقوم بمشاهدته من الجهة الجانبية،

129
00:06:00,000 --> 00:06:02,000
لحظة الاكتشاف

130
00:06:02,000 --> 00:06:06,000
انتهينا.

131
00:06:07,000 --> 00:06:12,000
إذا نحن بدأنا بصناعة شكل.

132
00:06:12,000 --> 00:06:14,000
إذا الذي يفعلونه، لنرى، شيء يشبه هذا،

133
00:06:14,000 --> 00:06:17,000
إذا الذي يقومون بصنعه هو التقاط جوانب من الحركات

134
00:06:17,000 --> 00:06:19,000
ويقومون بتحويلها إلى عبارة.

135
00:06:19,000 --> 00:06:21,000
لاحظو أن االسرعة عالية جدا، صحيح؟

136
00:06:21,000 --> 00:06:23,000
أنا لا أطالبهم بتقليدي تماما.

137
00:06:23,000 --> 00:06:26,000
إنهم يستخدمون المعلومات التي يستقبلونها.

138
00:06:26,000 --> 00:06:29,000
لصناعة بداية العبارة.

139
00:06:29,000 --> 00:06:31,000
أستطيع مشاهدتهم، وهذا سوف يوضح لي

140
00:06:31,000 --> 00:06:34,000
كيف يتحركون.

141
00:06:34,000 --> 00:06:37,000
نعم، إنهم بالغوا السرعة، صحيح؟

142
00:06:37,000 --> 00:06:40,000
أذا أن قمت بأخذ هذا الجانب من "تيد" وترجمته

143
00:06:40,000 --> 00:06:43,000
إلي شيء جسماني.

144
00:06:45,000 --> 00:06:48,000
بعض الراقصين عندما يشاهدون حركات

145
00:06:48,000 --> 00:06:50,000
يأخذون الشكل العام، للرقصة،

146
00:06:50,000 --> 00:06:52,000
الاحساس الحركي الذي في الرقصة،

147
00:06:52,000 --> 00:06:54,000
ويستخدمونها للذاكرة.

148
00:06:54,000 --> 00:06:56,000
بعضهم ينجح في بالتفاصيل الدقيقة.

149
00:06:56,000 --> 00:07:00,000
هم يبدوأون بجزء بسيط ثم يبنون الباقي.

150
00:07:00,000 --> 00:07:02,000
حسنا، هل فهمتم ماأعنيه؟ بقي معلومة أخرى.

151
00:07:18,000 --> 00:07:21,000
إذا هم يقومون بحل هذه المشكلة لي،

152
00:07:21,000 --> 00:07:24,000
يحصلون على القليل

153
00:07:24,000 --> 00:07:26,000
ثم يبنون تلك العبارة

154
00:07:26,000 --> 00:07:28,000
لقد حصلوا على شيء وسوف يقومون بالتمسك به.

155
00:07:28,000 --> 00:07:30,000
صحيح؟ طريقة واحدة

156
00:07:30,000 --> 00:07:32,000
هذا سيكون البداية في هذا العرض العالمي الأول.

157
00:07:32,000 --> 00:07:34,000
حسناً. من تلك النقطة سأقوم بعمل شيئ مختلف تماماً

158
00:07:34,000 --> 00:07:37,000
سأقوم بعمل رقصة ثنائية في الاساس

159
00:07:37,000 --> 00:07:40,000
اريدك ان تفكر بهم كأغراض معمارية

160
00:07:40,000 --> 00:07:43,000
اذا هم عبارة عن خطوط نقية فقط.

161
00:07:43,000 --> 00:07:45,000
أنهم لم يعودوا اناس، خطوط نقية فقط، وأنا ذاهب

162
00:07:45,000 --> 00:07:49,000
للعمل معهم تقريبا كأشياء نفكر بها، نعم؟

163
00:07:49,000 --> 00:07:52,000
ما أفكر به هو أخذ

164
00:07:52,000 --> 00:07:56,000
بعض الامتدادات الجسدية من الجسم وأنا اتنقل، و

165
00:07:56,000 --> 00:07:58,000
أنقلها، وافعل ذلك بإقتراح الأشياء لهم.

166
00:07:58,000 --> 00:08:01,000
إذا، بعد ذلك؛..إذا، بعد ذلك. حسنا، هيا نبدأ.

167
00:08:01,000 --> 00:08:03,000
فقط امسك هذه الذراع.

168
00:08:03,000 --> 00:08:06,000
هل يمكنك أن تضع ذلك الى للاسفل علي الارض

169
00:08:06,000 --> 00:08:08,000
نعم، وصولاً إلى الارض. هل يمكن أن تذهب تحتها؟

170
00:08:08,000 --> 00:08:12,000
نعم. هل يمكنك وضع الساق على هذا الجانب؟ نعم.

171
00:08:12,000 --> 00:08:13,000
هل يمكنك التدوير؟

172
00:08:13,000 --> 00:08:14,000
وووم، ارجعوا إلى البداية.

173
00:08:14,000 --> 00:08:20,000
وهيا نبدأ، جاهزة؟ و.. بام... باك...

174
00:08:20,000 --> 00:08:22,000
جيد. حسنا، من هناك، انتما الاثنان تنهضان لأعلى.

175
00:08:22,000 --> 00:08:26,000
انتم الاثنان تنهضان. جيد، الآن؟ لهم.

176
00:08:26,000 --> 00:08:28,000
(تصفيق)

177
00:08:28,000 --> 00:08:30,000
لذا من هناك، ومن هناك، نحن الاثنان نقوم

178
00:08:30,000 --> 00:08:31,000
أننا نحن الاثنان ننهض و نسير في هذا الاتجاه،

179
00:08:31,000 --> 00:08:34,000
الذهاب تحت.، أسفل.

180
00:08:34,000 --> 00:08:38,000
قف، تحت، أم. نعم؟ تحت. اقفز.

181
00:08:38,000 --> 00:08:42,000
تحت. الانتقال السريع. باولو، اركل. لا تهتم اين.

182
00:08:42,000 --> 00:08:45,000
ركلة, استبدال, تغيير ساق. ركلة، استبدال، غير الساق.

183
00:08:45,000 --> 00:08:49,000
نعم؟ حسنا؟ تقريبا احصل على رأسه. تقريبا احصل على رأسه.

184
00:08:49,000 --> 00:08:54,000
وا. فقط بعد ذلك، ربما. وا، وااي، أوه.

185
00:08:54,000 --> 00:08:58,000
امسك بخصرها، ارجع لها اولاً، وووم، تدور،

186
00:08:58,000 --> 00:09:00,000
فم بتدويرها . (فرطقة) جيد

187
00:09:00,000 --> 00:09:02,000
حسنا، لقد دعونا نرجع الى بداية تلك.

188
00:09:02,000 --> 00:09:08,000
فقط، اسمحوا لي أن ابطئ هنا. رائع ان كانت ثمانية(ضحك)

189
00:09:08,000 --> 00:09:11,000
ثماني ساعات معي في يوم واحد.

190
00:09:11,000 --> 00:09:15,000
لذا، ربما أكثر من اللازم. وهكذا، وهنا نذهب، جاهزون، و--(نقرات)

191
00:09:15,000 --> 00:09:23,000
(نقرات)

192
00:09:23,000 --> 00:09:26,000
حسناً، عمل جيد. نعم؟ حسنا. (تصفيق)

193
00:09:26,000 --> 00:09:29,000
حسنا، ليس سيئاً. (تصفيق) أكثر قليلاً؟

194
00:09:29,000 --> 00:09:32,000
نعم. أكثر بقليل، ومن هنا نذهب، من ذلك المكان.

195
00:09:32,000 --> 00:09:34,000
انفصلوا. اتجهوا الى المقدمة. انفصلوا. اتجهوا الى المقدمة.

196
00:09:34,000 --> 00:09:36,000
تخيلوا أن هناك دائرة أمامك، نعم؟

197
00:09:36,000 --> 00:09:41,000
تجنب ذلك. تجنب ذلك. وووم. اركله ليبعد عن الطريق.

198
00:09:41,000 --> 00:09:45,000
اركله ليبعد من الطريق. ارميها في الحضور. وووم.

199
00:09:45,000 --> 00:09:46,000
ارميها إلى الجمهور مرة أخرى.

200
00:09:46,000 --> 00:09:48,000
لقد حصلنا على البنية العقلية، و نحن نتشاركها،

201
00:09:48,000 --> 00:09:50,000
و بهذا يحلون مشكلة. هم يشرعونها.

202
00:09:50,000 --> 00:09:52,000
واسمحوا لي فقط أن ارى ذلك قليلاً. جاهزين؟، وابدءوا.

203
00:09:52,000 --> 00:09:57,000
(نقرات)

204
00:09:57,000 --> 00:09:58,000
حسنا، رائع. حسنا. ومنذ البداية،

205
00:09:58,000 --> 00:10:01,000
هل يمكننا أن نفعل العبارات أولاً؟ وثم أن.

206
00:10:01,000 --> 00:10:03,000
ونحن في طريقنا لبناء شيء الآن، وتنظيمها،

207
00:10:03,000 --> 00:10:05,000
العبارات. هنا نذهب. بلطف و ببطء؟

208
00:10:05,000 --> 00:10:08,000
جاهزون؟ وابدءوا.. أم. (نقرات)

209
00:10:08,000 --> 00:10:12,000
(نقرات)

210
00:10:12,000 --> 00:10:16,000
يبدأ للرقصة الثنائية. (نقرات)

211
00:10:16,000 --> 00:10:29,000
(نقرات)

212
00:10:29,000 --> 00:10:33,000
لذا نعم، حسنا، جيد. حسنا، رائع، رائع جداً. (تصفيق)

213
00:10:33,000 --> 00:10:35,000
جيد جدًا. ذلك-(تصفيق)

214
00:10:35,000 --> 00:10:38,000
حسنا. اذن ذلك كان--(تصفيق)

215
00:10:38,000 --> 00:10:40,000
أحسنت. (تصفيق)

216
00:10:40,000 --> 00:10:41,000
هذه هي الطريقة الثانية للعمل.

217
00:10:41,000 --> 00:10:44,000
الأولى، النقل من جسم إلى جسم، نعم،

218
00:10:44,000 --> 00:10:46,000
مع بنية عقلية خارجية وأنا أعمل مع

219
00:10:46,000 --> 00:10:49,000
أن لديهم الذاكرة بالنسبة لي.

220
00:10:49,000 --> 00:10:51,000
الثانية، وهي استخدامهم كأشياء للتفكير

221
00:10:51,000 --> 00:10:53,000
بأغراضهم المعمارية ، اقوم بسلسلة من

222
00:10:53,000 --> 00:10:55,000
الحث، وأقول، "إذا حدث هذا ، ثم ذلك

223
00:10:55,000 --> 00:10:57,000
إذا حدث هذا، إذا حدث ذلك "لقد حصلت على الكثير من أساليب مثل هذا،

224
00:10:57,000 --> 00:11:00,000
ولكنها سريعة جداً، وهذا أسلوب ثالث.

225
00:11:00,000 --> 00:11:03,000
أنهم بدأوا ذلك فعلا، وهذا أسلوب معتمد على المهام،

226
00:11:03,000 --> 00:11:04,000
حيث أنها تتمتع بتحكم ذاتي لعمل

227
00:11:04,000 --> 00:11:06,000
جميع القرارات بأنفسهم.

228
00:11:06,000 --> 00:11:07,000
ولذلك أود أن نفعل، نحن سنقوم بعمل القليل من

229
00:11:07,000 --> 00:11:11,000
الرقص العقلي، قليلاً، في دقيقة واحدة ،

230
00:11:11,000 --> 00:11:13,000
وما اريدكم ان تقوموا به هو تخيل،

231
00:11:13,000 --> 00:11:15,000
يمكنك القيام بذلك مع عينيك مغلقة، أو مفتوحة، وإذا كنت

232
00:11:15,000 --> 00:11:17,000
لا تريد أن تفعل ذلك يمكنك مشاهدتهم، والأمر متروك لكم.

233
00:11:17,000 --> 00:11:21,000
لثانية فقط فكر في أن كلمة "TED" أمامك

234
00:11:21,000 --> 00:11:24,000
اذا هي في عقلك، و انها هناك أمام عقلك.

235
00:11:24,000 --> 00:11:27,000
ما أود منك القيام به هو زرعها في الخارج

236
00:11:27,000 --> 00:11:30,000
في العالم الحقيقي، فقط تخيل أن كلمة "TED"

237
00:11:30,000 --> 00:11:33,000
في العالم الحقيقي.

238
00:11:33,000 --> 00:11:35,000
ما أود منك أن تقوم به هو ان تأخذ جانبا منه.

239
00:11:35,000 --> 00:11:39,000
أنا سأركز ف "E"، وأنا سوف اقوم بتغيير

240
00:11:39,000 --> 00:11:41,000
حجم "E" حيث أنها ضخمة جداً

241
00:11:41,000 --> 00:11:44,000
الان انا اغير حجم ال "E" حتى تصبح عملاقة

242
00:11:44,000 --> 00:11:45,000
و عندها سأعطيها أبعاد.

243
00:11:45,000 --> 00:11:47,000
أنا سأفكر بها كشكل ثلاثي الأبعاد. الآن،

244
00:11:47,000 --> 00:11:50,000
بدلاً من كونها مجرد حرف أمامي،

245
00:11:50,000 --> 00:11:53,000
أنها مساحة التي يمكن لجسدي ان يذهب لداخلها.

246
00:11:53,000 --> 00:11:55,000
الان اقرر اين انا ذاهب في ذلك الفضاء،

247
00:11:55,000 --> 00:12:00,000
أنا الان في أسفل الجزء صغير من الضلع السفلي

248
00:12:00,000 --> 00:12:03,000
للحرف "E"، وأنا أفكر حول هذا الموضوع، وأنا أتخيل

249
00:12:03,000 --> 00:12:06,000
هذا الفضاء حقاً مرتفع وعالي. إذا طلبت منك أن

250
00:12:06,000 --> 00:12:09,000
تمتد – ليس عليك فعل ذلك وحرفيا. لكن في العقل —

251
00:12:09,000 --> 00:12:12,000
ابسط نفسك إلى الجزء العلوي من "E" اين ستصل؟

252
00:12:12,000 --> 00:12:14,000
إذا كان يمكنك الوصول إلىها بالإصبع، اين ستكون؟

253
00:12:14,000 --> 00:12:17,000
إذا كنت تصل إلىها بالكوع الخاص بك، اين ستكون؟

254
00:12:17,000 --> 00:12:21,000
إذا كنت انا بالفعل تكلمت حول ذلك الفضاء الذي كنت فيه،

255
00:12:21,000 --> 00:12:23,000
دعونا نسرب لها اللون الأحمر، وماذا فعل ذلك

256
00:12:23,000 --> 00:12:26,000
للجسم؟ إذا قلت لك حينها، ماذا يحدث إذا

257
00:12:26,000 --> 00:12:29,000
انهار كل الجدارعلى جانب "E"، وعليك أن

258
00:12:29,000 --> 00:12:31,000
تستخدم الوزن الخاص بك لإرجاعها كما كانت

259
00:12:31,000 --> 00:12:33,000
ماذا كان بمقدورك ان تفعل بها؟

260
00:12:33,000 --> 00:12:35,000
اذن هذه صورة عقلية، انا اصف صورة

261
00:12:35,000 --> 00:12:39,000
حية تمكن الراقصين من تحديد الخيارات

262
00:12:39,000 --> 00:12:42,000
لأنفسهم حول ما يجب ان يعملوا.

263
00:12:42,000 --> 00:12:43,000
حسنا، يمكنك فتح عينيك إذا كانت مغلقة.

264
00:12:43,000 --> 00:12:45,000
الراقصين كانوا يعملون عليها.

265
00:12:45,000 --> 00:12:46,000
واصل العمل بها لثانية قليلة.

266
00:12:46,000 --> 00:12:49,000
حيث كانوا يعملون في تلك المعمارية الذهنية هنا.

267
00:12:49,000 --> 00:12:52,000
أنا أعرف، وأعتقد أننا ينبغي الاحتفاظ بهم كمفاجأة.

268
00:12:52,000 --> 00:12:55,000
من هنا نذهب، عرض الرقص العالمي الاول. نعم؟ هيا نذهب.

269
00:12:55,000 --> 00:12:58,000
رقصة TED. حسنا. سأقوم بتنظيم ذلك بسرعة.

270
00:12:58,000 --> 00:13:01,000
هكذا، ستقوم بعمل الرقصة الفردية الاولى التي صممناها

271
00:13:01,000 --> 00:13:04,000
نعم بلاه بلاه بلاه بلاه، نذهب إلى الرقصة الثنائية، نعم،

272
00:13:04,000 --> 00:13:08,000
بلاه بلاه بلاه بلاه. الرقصة الفردية التالية، بلاه بلاه بلاه بلاه،

273
00:13:08,000 --> 00:13:12,000
نعم، وكلاهما في نفس الوقت، يمكنك القيام باخر حل.

274
00:13:12,000 --> 00:13:14,000
حسنا؟ حسنا. أيها السيدات والسادة، العرض العالمي الاول،

275
00:13:14,000 --> 00:13:17,000
رقصة TED، ثلاثة إصدارات من التفكير الجسدي. (تصفيق)

276
00:13:17,000 --> 00:13:20,000
حسنا، التصفيق بعد ذلك، دعونا نرى ما إذا كانت جيدة، نعم؟ (ضحك)

277
00:13:20,000 --> 00:13:22,000
نعم، دعونا نصفق-نعم، لنصفق بعد ذلك.

278
00:13:22,000 --> 00:13:24,000
هيا نذهب. كاتارينا، لحظة كبيرة، وهيا نذهب، واحد.

279
00:13:24,000 --> 00:13:50,000
(نقرات)

280
00:13:50,000 --> 00:13:55,000
وهنا يأتي (نقرات)

281
00:13:55,000 --> 00:13:59,000
باولو، ابدأ. (نقرات) و في الاخر قم برقصة فردية.

282
00:13:59,000 --> 00:14:03,000
الواحدة التي قمت بعملها. (نقرات)

283
00:14:03,000 --> 00:14:15,000
(نقرات)

284
00:14:15,000 --> 00:14:16,000
أحسنت. حسنا، جيد. سوبر.

285
00:14:16,000 --> 00:14:18,000
(تصفيق)

286
00:14:18,000 --> 00:14:21,000
ذلك-(تصفيق)

287
00:14:21,000 --> 00:14:22,000
شكرا. (تصفيق)

288
00:14:22,000 --> 00:14:31,000
لذا-ثلاثة إصدارات. (تصفيق) أوه. (ضحك)

289
00:14:31,000 --> 00:14:34,000
(تصفيق) ثلاثة إصدارات من التفكير الجسدي، نعم؟

290
00:14:34,000 --> 00:14:37,000
ثلاثة إصدارات من التفكير الجسدي. وأنا على أمل أن اليوم،

291
00:14:37,000 --> 00:14:39,000
ما كنت تنوي القيام به هو الذهاب و عمل رقصات

292
00:14:39,000 --> 00:14:41,000
لنفسك، وإذا لم يكن ذلك،

293
00:14:41,000 --> 00:14:43,000
على الأقل اسئ التصرف بصورة أكثر جمالا، أحياناً اكثر

294
00:14:43,000 --> 00:14:46,000
شكرا جزيلا. (تصفيق)

295
00:14:46,000 --> 00:14:50,000
شكرا. شكرا. (تصفيق)

296
00:14:50,000 --> 00:14:53,000
هيا نذهب. (تصفيق)

297
00:14:53,000 --> 00:14:57,000
(تصفيق)