1
00:00:07,452 --> 00:00:15,700
Khi mới bắt đầu giảng dạy, tôi nhận thấy rằng
trường học của tôi không có chương trình dạy Toán cụ thể.

2
00:00:15,700 --> 00:00:22,380
Sau khi nói chuyện với rất nhiều đồng nghiệp
và nhận thấy Khan Academy là một nguồn học liệu

3
00:00:22,380 --> 00:00:26,640
mà họ thường sử dụng
trong lớp học để hỗ trợ việc giảng dạy.

4
00:00:26,640 --> 00:00:37,799
Tôi quyết định tự mình tìm hiểu từ góc nhìn của học sinh,
để xem cách học sinh sử dụng video, bài viết, và bài tập để học tập tốt hơn.

5
00:00:41,750 --> 00:00:48,230
Đầu năm học, tôi giao mục tiêu tinh thông khóa học
cho học sinh lớp 4 và điều đó thực sự hữu ích.

6
00:00:48,230 --> 00:00:53,690
Để hình dung xem học sinh đang ở đâu
trong hành trình học tập, tôi sử dụng rất nhiều công cụ khác nhau.

7
00:00:53,690 --> 00:00:57,940
Một tính năng rất hữu ích
vào đầu năm là thử thách của khóa học.

8
00:00:57,940 --> 00:01:04,430
Những đứa trẻ mới lên lớp 4 sẽ thắc mắc rằng
các em thực sự đã biết về những kiến thức nào.

9
00:01:04,430 --> 00:01:08,060
Có thể các em chưa nắm được nhiều kiến thức,
nhưng các em có thể thực hiện thử thách khóa học

10
00:01:08,060 --> 00:01:14,750
để biết rằng các em đã nắm được
phần kiến thức nào, và chưa nắm rõ phần kiến thức nào.

11
00:01:14,750 --> 00:01:22,710
Tôi muốn cả lớp biết về những kiến thức
mà các em cần nắm được và những kiến thức các em sẽ được học.

12
00:01:22,710 --> 00:01:25,516
Tôi động viên các em đừng quá lo lắng
vì các em mới đang ở lớp 4.

13
00:01:30,310 --> 00:01:36,480
Một tính năng mới ở Khan Academy
mà tôi thấy thực sự hữu ích là tính năng tinh thông khóa học.

14
00:01:36,480 --> 00:01:40,790
Tính năng này bao gồm
những thử thách tinh thông.

15
00:01:40,790 --> 00:01:47,030
Những thử thách được làm mới sau mỗi 12 giờ
và cung cấp cái nhìn nhanh về những vấn đề

16
00:01:47,030 --> 00:01:50,010
mà học sinh có thể gặp phải,
dựa trên các bài tập trước của học sinh.

17
00:01:50,010 --> 00:01:53,960
Tôi thích sử dụng tính năng này
trong lớp học của mình như một bài kiểm tra nhỏ.

18
00:01:53,960 --> 00:01:58,793
Tôi không dựa vào nó để tính điểm,
nhưng tôi sử dụng nó để đánh giá trình độ học sinh.

19
00:02:00,150 --> 00:02:04,830
Nhiều học sinh có thể gặp khó khăn
trong việc ghi nhớ kiến thức trong suốt năm học,

20
00:02:04,830 --> 00:02:12,620
nhưng bằng cách sử dụng bài kiểm tra nhỏ này,
học sinh có thể luyện tập nhiều kĩ năng mà các em đã học được trong năm học.

21
00:02:12,620 --> 00:02:20,196
Những bài kiểm tra này không làm các em sợ sệt,
chúng ngắn gọn, thú vị và khuyến khích các em học tập tốt.

22
00:02:25,120 --> 00:02:28,730
Tôi sử dụng tính năng tinh thông khóa học
để giúp học sinh chuẩn bị cho kỳ thi Xếp lớp Nâng cao.

23
00:02:28,730 --> 00:02:39,110
Tôi quyết định sử dụng tính năng tinh thông khóa học
khi tôi nhận ra rằng nó giúp học sinh học tập theo tốc độ cá nhân.

24
00:02:39,110 --> 00:02:48,793
Vì vậy, tôi quyết định đặt mục tiêu
tinh thông khóa học theo quý thay vì một mục tiêu lớn theo năm.

25
00:02:50,190 --> 00:03:02,920
Tôi đặt mục tiêu tinh thông khóa học vào đầu năm học,
và đặt mục tiêu hoàn thành khoảng 20% ​​mỗi quý.

26
00:03:03,400 --> 00:03:10,300
Tôi đặt mục tiêu hoàn thành khoảng
80% mỗi năm trước kỳ thi Xếp lớp Nâng cao.

27
00:03:10,300 --> 00:03:22,680
Và tôi nhận ra rằng điểm số của những học sinh
hoàn thành mục tiêu tinh thông khóa học tăng lên đáng kể.

28
00:03:22,680 --> 00:03:25,020
Vì vậy, tôi nghĩ tính năng này
rất hữu ích cho học sinh của tôi.

29
00:03:29,160 --> 00:03:35,320
Tôi thường dùng những báo cáo
về sự tiến bộ của học sinh để vẽ ra những biểu đồ trong lớp học.

30
00:03:35,320 --> 00:03:42,600
Một vài biểu đồ tôi sử dụng trên Khan Academy
dành cho các cấp lớp nói chung và lớp bốn nói riêng.

31
00:03:42,600 --> 00:03:45,020
Tôi có thể thấy sự khác biệt của cách làm này
so với việc tính điểm theo cách truyền thống.

32
00:03:45,020 --> 00:03:49,440
Nếu học sinh bị điểm kém,
thì điều đó sẽ làm xấu bảng điểm của học sinh.

33
00:03:49,440 --> 00:03:54,740
Nhưng với những biểu đồ thanh,
bạn có thể thấy quá trình học tập và tiến bộ của học sinh.

34
00:03:54,740 --> 00:03:59,480
Trên Khan Academy, học sinh có thể có kết quả không mong muốn
khi tham gia thử thách khóa học hoặc làm bài kiểm tra lớn,

35
00:03:59,480 --> 00:04:00,780
nhưng đây chỉ là bài kiểm tra thử.

36
00:04:00,780 --> 00:04:07,560
Có thể lúc đầu học sinh chỉ làm đúng 8%,
nhưng sau khi học và luyện tập, học sinh có thể tiến bộ hơn.

37
00:04:07,560 --> 00:04:11,840
Bắt đầu từ 8%,
sau khi học và luyện tập thêm, các em có thể làm đúng 20%,

38
00:04:11,840 --> 00:04:16,540
rồi lại học và luyện tập thêm nữa,
điểm số của các em sẽ tiếp tục tăng lên.

39
00:04:16,540 --> 00:04:20,450
Tôi cũng sử dụng một bảng chung
để theo dõi sự tiến bộ của cả lớp.

40
00:04:20,450 --> 00:04:25,180
Tôi có thể theo dõi cả lớp và nhận ra rằng,
điểm số trung bình của cả lớp đang ở mức 94%.

41
00:04:25,180 --> 00:04:28,100
Một vài học sinh hăng hái
sẽ muốn kéo điểm số của cả lớp lên,

42
00:04:28,100 --> 00:04:30,630
vì vậy học sinh sẽ cố gắng
học tập để đạt được mục tiêu đó.

43
00:04:30,630 --> 00:04:35,713
Cả lớp sẽ cùng nhau cố gắng
để đạt tới ngưỡng 100%.